幼兒園展示活動總結(jié)

活動已經(jīng)告一段落了，我們通常會學習到一些做人的學問，該好好寫一份總結(jié)把這些都記錄下來了。但是活動總結(jié)有什么要求呢？下面是小編精心整理的成果展示活動總結(jié)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園展示活動總結(jié) 篇1

5月30日上午，實驗幼兒園洋溢著節(jié)日的快樂與喜悅。全體幼兒與教師歡聚在多功能廳，舉行慶“六一”幼兒才藝展示活動。活動還邀請部分家長以及退休老教師共同參加。本次活動既是一個給幼兒展示自我的舞臺，又是一份送給孩子們的別具一格的節(jié)日禮物。

活動在健康展示“心系奧運、健康成長”中拉開帷幕。充滿動感的表演凸現(xiàn)了我園的健康特色，充分表達了小朋友們期盼奧運，喜迎奧運，為奧運加油，為奧運喝彩的美好心愿。他們一出場就抓住了觀眾的眼球，很多觀眾情不自禁地跟著舞動起來。整個活動節(jié)目豐富多彩，全園孩子人人參與，每個班都演出了自己的特色。有大家都很熟悉的歌曲《螢火蟲》、《字母歌》、《小紅帽》、《兩只老虎》；經(jīng)典童話故事《賣火柴的.小女孩》、熱情似火的拉丁舞表演；有趣可愛的兒童舞《五福娃》、別具一格的天津快板；歌表演《桃花朵朵開》、《小星星》……那稚氣、生動的表演贏得了陣陣喝彩聲。還有與家長同臺表演的《快樂寶貝時裝秀》、歌表演《北京歡迎你》，充分體現(xiàn)了家園合作的和諧氛圍。

在喜迎六一的快樂日子里，大班的孩子們也沒有忘記剛剛經(jīng)歷“5.12”汶川大地震的災區(qū)孩子。他們表演了手語舞《愛的奉獻》《感恩的心》，用這樣的方式告訴災區(qū)的孩子們：“有愛就有希望，我們的愛永遠與你們在一起”。孩子們天真活潑、聲情并茂的表演，感動了每一個觀眾，也博得了在場所有老師和家長的熱烈掌聲。

整個演出活動，為孩子們營造了一個文明和諧、健康快樂的節(jié)日氛圍。家長對孩子們出色的表現(xiàn)給予了認可，老師們也為自己的付出感到欣慰。

幼兒園展示活動總結(jié) 篇2

早上6點50，我們便陸續(xù)趕到了活動場地。搭帳篷，搬展板，再做起這些事情的時候有種莫名的親切感。桌椅資料基本擺放好以后，我們便開始挑選支教地有意義的照片貼到有白色背景的展板上。

秋日的早上有些許涼意，不過一會，陽光微漏，校園里的人也漸漸多了起來。

我們一如既往地，派發(fā)宣傳單，向過往的同學介紹。只是這次身份不同，換我們作為師姐，向師弟師妹們講同心會的故事，講我們在支教地的故事。有好多同學都對此表示出了很大的興趣，也會主動地向我們咨詢一些問題。照片墻上的每一張照片都是一個故事。今天，我們在回憶，我們在講述，師弟師妹們則很耐心地聽。也不禁想起當年的我們。

下午的時候，有好幾個師弟師妹主動地過來幫忙。他們后來對同心會和支教的基本情況的講解已經(jīng)相當熟練。下午5點半的時候左右，為期一天的成果展結(jié)束，他們也一直在幫我們整理場地。謝謝師弟師妹，謝謝你們對我們的`信任。

晚上8點50，支教團在c區(qū)454召開了支教成果展總結(jié)會暨支教報告會籌備會。會上馮蕊總結(jié)了一下今天成果展的基本情況以及下次應注意的問題。劉光曉則講述了一下明天晚上支教報告會的會議流程及注意事項。我們將在報告會上展示的支教視頻及支教地ppt介紹也會在今晚作進一步的補充和修改。

本次成果展共有65名新生報名加入會。希望以后會有越來越多的同學加入這個大家庭。我們對初心的堅守，也將一屆一屆地傳承下去。

幼兒園展示活動總結(jié) 篇3

本學年的活動課工作在各級領(lǐng)導的關(guān)心下，通過參研人員的共同努力，較為順利地完成了預定的研究計劃，并取得了一定的研究成果。現(xiàn)將本學期開展的研究工作總結(jié)如下：

一、參研人員積極認真地開展研究工作

本學期各位參研人員積極認真地開展研究工作。一是在語文教學實踐中開展語文活動課，通過各種活動來提高學生的口語表達能力；二是各位參研人員經(jīng)常不定期地在一起探討研究的方式方法，遇到困難大家也積極想辦法解決。三是積極撰寫科研論文，完成指定的研究任務(wù)。尤其是各小組組長，投入了大量的精力編寫、修改活動方案?，F(xiàn)在書寫活動、口頭表達訓練活動、寫作訓練活動、綜合實踐活動四大部分的活動方案都已擬定。

二、研究工作進行得有條不紊

1、進一步確定研究方案。

在開學之初，主研人召集四個小組長共同探討各組本學期要開展的具體工作，并落實人員。大家商定：書寫活動主要借助校園電視臺，通過電視講座教給學生練習書寫的方法，并通過書法比賽提高大家的積極性?？陬^表達訓練活動主要結(jié)合教材上的“語文運用”和“語文實踐”的內(nèi)容來開展。寫作著重突出應用文，也是結(jié)合教材上的應用文種類，通過活動形式，讓學生真正掌握寫作方法。綜合實踐活動擬定每學期搞一次，第一學期旨在促進學生的情感態(tài)度，第二學期旨在促進學生的學習，第三學期旨在幫助學生認識社會，了解行業(yè)需求，以便實習時能快速適應。

2、活動課開展得有聲有色。

各位參研人員根據(jù)活動方案，結(jié)合教材和本班實際，積極在任教班級開展語文活動。而且搞得有聲有色。主要表現(xiàn)在以下幾方面：

①活動內(nèi)容豐富。這學期大家開展的活動內(nèi)容有自我介紹、講述我的初中生活、講故事、應用文寫作活動、模擬招聘、詩歌、散文朗誦比賽、書寫比賽、感悟名言等語文活動。

②目的明確，組織有序。大家都很明確，開展語文活動就是要提高學生的語言運用能力、參與意識及競爭意識。并且都能有序地組織開展活動。有的活動集中在幾堂課來舉行，有的活動則利用每節(jié)課的課前幾分鐘來開展。有的活動還與班主任或微機老師聯(lián)合起來舉辦。如“給家長的一封信”，語文老師組織寫好后，由班主任組織郵寄，并收集從家長那兒的反饋意見，并根據(jù)這一次活動作“加強孩子與家長溝通”的思想教育。又如有的班級開展的詩歌、散文朗頌比賽活動，學生的輔導由語文老師負責，活動的組織開展由班主任負責。

③各位研究者注意收集相關(guān)資料，尤其是注重各方面的反饋信息。很多老師在組織學生開展口頭表達訓練活動時，都收集了學生的手稿。而且通過寫活動總結(jié)、心得體會等來收集反饋信息。

三、科研管理工作細致

在教科室劉思碧主任的領(lǐng)導下，本學期該課題研究工作的管理做得比較細致。一是分工明確，責任落實到人。如各大部分活動方案的修改、完善，由各小組組長負責。對新教材的研究，由湯文瓊老師負責。每學期開展的綜合實踐活動，則由參加研究的相關(guān)領(lǐng)導負責。以“情感態(tài)度”為主題的綜合實踐活動由政教處李生凡主任負責，以“促進學習”為主題的由教務(wù)處楊青龍主任負責，以“認識社會，了解行業(yè)需求”為主題的由分管生產(chǎn)實習的黃校長負責。二是加強管理。主研人及時掌握課題組的研究動態(tài)，督促各位研究者積極完成所承擔的研究內(nèi)容。三是做好相應的記載。對各項內(nèi)容進行規(guī)范記載，做到有據(jù)可依。

四、研究成效顯著

1、提高了認識。通過近一年的研究，本組研究人員普遍意識到現(xiàn)代教學必須以“能力為本位”，作為一位語文老師，要想方設(shè)法為學生提供語言運用能力訓練的`平臺，而這個平臺就是語文活動課。

2、師生普遍反映能力提高了。通過語文活動的開展，無論是老師還是學生，普遍反映組織協(xié)調(diào)能力、溝通能力大有提高，而且很多學生覺得自己膽量比以前大了，敢于大膽的表達自己的想法，在臺上不會紅臉、手足無措了。很多學生也增強了學好語文重要性的認識，端正了語文學習態(tài)度。

3、論文數(shù)量多、質(zhì)量好。本學期結(jié)束時，共收集了各種活動計劃、活動總結(jié)、論文數(shù)十份，這些論文是作者經(jīng)過仔細研究，或深入實踐獲取的第一手資料，既有理論的高度，又有實踐的價值。

4、參研人員科研能力得到提高。通過研究及論文的撰寫，大家的科研能力得到提高。這使得向“研究型教師”的轉(zhuǎn)變又靠近了一步。

五、存在的問題、不足及打算

在本學期的研究工作中，也遇到了一些問題。一是時間顯得很緊張。由于語文課時由周課時四節(jié)變?yōu)槿?jié)，活動課的開展很受時間限制。二是人員變動大，也使科研工作受到影響。有兩三個參研人員調(diào)離本校或者是換了工作崗位，使得科研工作不得不作相應調(diào)整。三是受場地及設(shè)備的限制，活動空間還是局限于教室，所收集的材料也多是紙質(zhì)材料，音、畫資料相對缺乏。四是整個課題研究的統(tǒng)一協(xié)調(diào)還有待加強。

下學期的研究工作將進一步爭取學校各級部門的支持，充分調(diào)動各位參研人員的積極性，使研究工作更有成效。

幼兒園展示活動總結(jié) 篇4

一、繼續(xù)撰寫周教學反思

按照20xx年我校制定的“課堂教學效率年”三年實施方案的相關(guān)要求，繼續(xù)將選題指南中的六號題目“《重視抓好“課后反思”，總結(jié)課堂教學中的 “得”與“失”，促進教師在反思中成長提高》”作為本年度的選題作為研究。本年度截止為止共撰寫教學反思16周，計540篇。每一篇教學反思都能夠從教學經(jīng)驗、課堂亮點、課堂遺憾、再教設(shè)計等角度深入總結(jié)，每位教師的周教學反思串成一條鏈就是教師一年的成長歷程。達到了研究的最終目的——“促進教師在反思中成長提高”。

二、監(jiān)督管理細致到位

一年來我校加大了對此項活動的監(jiān)督檢查力度，將此項活動作為教師業(yè)務(wù)考核的一項重要指標進行量化賦分。每月教務(wù)處均有詳盡的記錄，同時業(yè)務(wù)領(lǐng)導對每位教師上交的'教學反思均作出了詳盡批閱，指出優(yōu)缺點，對于共性的問題還通過召開教師例會的方式進行輔導。這一舉措既保證了此項活動開展落實到位，杜絕了形式主義問題又達到了研究的最終目的——“促進教師在反思中成長提高”。

三、常規(guī)活動正常開展

本年度上學期我校進行了骨干教師示范課7節(jié)，教師匯報課15節(jié)，教研組長研討課5節(jié)，每位教師直接或間接聽課節(jié)數(shù)達到24節(jié)，教師撰寫說課稿27篇，教研活動教學反思27篇，教研活動教案27篇，有效地促進了教師的成長。下學期按照劉校長的要求教務(wù)處統(tǒng)一編制了“教師公開課日程安排”一覽表，每周均有兩位教師分別在校內(nèi)做公開課，全員參加聽課、評課、研討。同時還擬于11月份進行校內(nèi)評優(yōu)課教學活動，學校將邀請部分學科教研員和友好學校的業(yè)務(wù)領(lǐng)導作為評委，為我校評優(yōu)課活動把關(guān)定位，此項活動中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀教師學校將對其進行物質(zhì)獎勵。這一活動既調(diào)動了教師參與教研活動的積極性又達到了研究的最終目的——“促進教師在反思中成長提高”。

四、搭建學習平臺提素質(zhì)

為使我校廣大教師盡快地掌握教育教學思想和教育教學理念、方法，提高教師的自身素質(zhì)和教學水平，我校積極組織教師參加市教育局教研室組織的各種課程培訓、課改觀摩、教學研討等活動。一年來先后派出教師參加市級培訓60人次，市級“先學后教，當堂訓練”教學研討 9人次，校級教學專題研討15人次，參加各項研討的教師撰寫外出觀摩學習匯報材料11篇。同時還借助樺甸五中李長軍老師、樺甸七中王淑芹老師、宋敏來校支教的機會，特邀他們?yōu)槲倚＠蠋熥髁私虒W經(jīng)驗介紹，這些活動的開展既促進了“先學后教，當堂訓練”這一課堂教學改革模式的落實更達到了研究的最終目的——“促進教師在反思中成長提高”。

五、研究成果結(jié)集歸類

為進一步將研究過程形成成果，促進教師間相互交流學習，我們將教師上交的論文和案例進行了結(jié)集歸類，形成了“共實踐、深探究、展成果”活動之優(yōu)秀論文集《成長的足跡》和優(yōu)秀案例集《教海拾貝》各一部，可以說這是此項活動的一大亮點。

回顧一年來的此項工作還有一定的不足，今后我們將繼續(xù)將此項活動作為一項常規(guī)繼續(xù)開展并使之細化，爭取將其打造成我校教學管理的一大特色。

幼兒園展示活動總結(jié) 篇5

一、活動目標：

1、通過期末個案的回顧，讓家長更清楚地了解到孩子在園的情況，教師也對幼兒有了更細致的了解。

2、通過這學期的主題活動，幼兒在各方面都有所發(fā)展，不僅體現(xiàn)在主題的`學習上，也體現(xiàn)在幼兒的繪畫、兒歌、故事上。

3、通過期末展示，讓家長和幼兒共同體驗幼兒在園的生活，回憶點滴，感受成長。

二、活動準備：

1、收集并整理班級一學期的活動照片、幼兒的繪畫作品以及主題活動的小結(jié)。

2、排練歌曲、舞蹈、兒歌及故事。

三、活動過程：

1、主持人介紹本學期的班級工作重點及幼兒在園生活、學習的情況。

2、教師和家長共同回顧幼兒在園的生活，展現(xiàn)幼兒快樂、健康的在園生活照片。

3、舞蹈《加加油》

4、兒歌《老師的手》

5、歌曲《數(shù)鴨子》

6、故事《司馬光砸缸》

7、家長代表講話及幼兒表演。

8、評獎：最佳表演獎、最佳文明觀眾獎、最佳參與獎。

9、結(jié)束：感謝家長的配合與支持，共同祝愿幼兒健康、快樂的成長。

幼兒園展示活動總結(jié) 篇6

一、活動目標：

1、展示幼兒在學期末的所學所得，讓家長了解幼兒在園的發(fā)展與進步。

2、激發(fā)幼兒參與活動的積極性，促進幼兒之間的'交流與互動。

3、提高幼兒的自信心，增強幼兒的自我展示能力。

二、活動時間：

XXXX年XX月XX日

三、活動地點：

幼兒園多功能廳

四、活動準備：

1、布置舞臺，準備音響、話筒、燈光設(shè)備等。

2、準備各班級幼兒的節(jié)目，制定節(jié)目單。

3、提前通知家長參加活動。

4、準備表彰優(yōu)秀幼兒和家長的獎品。

五、活動流程：

1、開場舞表演（由小班幼兒表演）。

2、大班幼兒詩朗誦。

3、中班幼兒歌表演。

4、小班幼兒集體舞表演。

5、家長與幼兒互動環(huán)節(jié)（游戲環(huán)節(jié)）。

6、表彰優(yōu)秀幼兒及家長，頒發(fā)獎品。

7、教師代表總結(jié)發(fā)言。

8、主持人宣布活動結(jié)束。

六、活動要求：

1、各班級要認真組織排練節(jié)目，每個節(jié)目時間不超過5分鐘。

2、各班級要充分做好家長工作，讓家長積極配合班級的工作。

3、全體教師要以高度負責的態(tài)度，做好節(jié)目的準備工作。

4、活動結(jié)束后，各班級要整理好場地和器材，做好清潔衛(wèi)生工作。

以上是本次幼兒園期末匯報展示活動的方案，希望得到各位家長的支持與配合，讓我們共同期待孩子們的精彩表現(xiàn)！

幼兒園展示活動總結(jié) 篇7

一、活動背景

期末成果匯報活動是幼兒園教育教學工作的重要組成部分，也是一次全方位的教育評估?；顒又荚谕ㄟ^幼兒們的展演、講解和互動交流，展現(xiàn)他們在掌握知識和技能方面所取得的成果，同時也促進了幼兒們在自我表達、交往、團體合作等方面的發(fā)展。

二、活動目的

1、加強教育教學成果的展示，推動幼兒園教育教學進步；

2、拓寬幼兒們的知識面和興趣愛好，培養(yǎng)他們的表達能力和團隊合作精神；

3、給家長們提供了一個了解孩子學習情況、與幼兒園教育教學工作溝通的機會。

三、活動形式

1、展演展示類：

通過教育教學的多元化形式，即獨唱、合唱、舞蹈、合奏、朗誦、小品、動畫短片、手工制作等形式，展示幼兒們在交際、思維、情感、身體各方面所獲得的成長和進步。

2、小組互動交流：

以班級為單位，幼兒會組隊，通過展示、情景對話、角色扮演等多種形式，進行主題互動交流，讓幼兒們在分享、交流、協(xié)作中體會到團隊合作的力量。

3、家園互動交流：

家長們可以到教室參觀和了解孩子在幼兒園所進行的活動和學習成果，同時也可以與老師們進行交流，了解幼兒園的教育理念和教學方法，為家庭教育提供借鑒和參考。[好工具范文網(wǎng) faNweN.hao86.com]

四、活動安排

活動時間：12月25日（星期六）上午8：00—11：30

活動地點：幼兒園教學區(qū)教室，音樂室，多功能廳。

活動流程：

1、上午8：00—8：30參觀農(nóng)場——培育良好道德情操

2、上午8：30—9：00開幕式——傳遞愛的教育理念

3、上午9：00—10：00展示活動——呈現(xiàn)學習成果

4、上午10：00—11：00小組互動交流——培養(yǎng)交際能力和團隊精神

5、上午11：00—11：15家園互動交流——與家長進行分享和交流

6、上午11：15—11：30結(jié)束式——總結(jié)活動成果

五、活動實施措施

1、認真制定活動方案、設(shè)計層次分明、具有實施性，開展前布置好活動環(huán)境，做好細致的準備工作。

2、制定完善的安全措施，加強對幼兒的監(jiān)護，確?；顒舆^程中的`安全。

3、幼兒的選擇和安排是重中之重，必須做到因材施教，將每個孩子的優(yōu)勢充分發(fā)揮，讓他們在展示、表演中找到自信和成就感。

4、在活動前和活動中進行家長的組織和協(xié)調(diào)工作，讓家長們與教師們形成合力，共同參與活動，互相交流、幫助，推動孩子的全面發(fā)展。

6、注意活動后的總結(jié)歸納工作，以便于今后的活動進行更好的補充和完善。

六、活動評估

1、教研組成員和家長對活動進行評估，并據(jù)此不斷修訂活動方案；

2、教師要注意幼兒在展示過程中的表達、協(xié)作和溝通能力，及時記錄評估，并將孩子的進步情況向家長進行反饋。

3、家長回顧活動過程后，可以將孩子的表現(xiàn)和教師吩咐須加強的方面進行溝通，評估孩子在活動中的表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。

七、活動預期效果

1、展現(xiàn)幼兒在語言、智力、身體、情感、社交等各方面所獲得的成果，真正反映幼兒的學習狀況和教育工作的效果。

2、培養(yǎng)幼兒的表達能力和團隊合作精神，增強他們的自信心和成就感，啟迪他們的興趣愛好和創(chuàng)造力。

3、助力家長們更好地了解幼兒園的教育理念和教學方法，幫助他們更好地協(xié)助孩子學習和發(fā)展，增強和教師的互動和合作。

幼兒園展示活動總結(jié) 篇8

我電子商務(wù)經(jīng)過近一個月的組織籌備，于20XX年12月15日晚七點在大禮堂成功舉辦了10級“新生才藝大賽”初賽，本次活動，我們較往年取得了很多突破，也積累了一些經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。

彩排：在彩排過程中，應注意設(shè)備的維護，我們的排練要多次用到音響、話筒等設(shè)備，排練時應時刻提醒演職人員注意，另外要注意每周空閑時間演員的時間安排，因為開學初，一些活動陸續(xù)舉辦，讓我們的活動排練過程中經(jīng)常出現(xiàn)人員不齊的現(xiàn)象，這希望辦公室協(xié)調(diào)好各部活動的舉辦時間，以免互相影響。再有就是與學生會指導老師的溝通不夠，以后應該注意多多尋求老師的意見。另外，主持人的臺詞要最少提前一周時間出稿，以免影響排練效果。

本次活動應該說是非常成功的，主辦方法學系團委各部門積極相互配合，分工明確，取得了預期的效果。贏得了同學老師們的一致好評。

活動取得了相當大的積極影響，首先，活動全給同學們來策劃，組織，商討，準備。鍛煉了同學們的各方面的能力。其次，舉辦活動的消息一經(jīng)公布，同學們便積極響應，踴躍參與，認真準備。極大的調(diào)動了同學們參與活動的熱情。

再次，本次活動展現(xiàn)了很多同學的才藝，增加了那些同學的自信心，并且增加了同學之間的相互了解。

晚會當天的會場布置我們在周二例會時已經(jīng)交待好明確分工，但是前一天晚上沒有再次通知，致使當天上午，是否舉辦晚會的消息沒有明確，很多安排了會場布置任務(wù)的學生會成員沒有及時趕到，好在通知了大一的班干部幫忙，會場布置順利完成。

在以后的工作中，我希望以后的各位活動組織者取其精華、去其糟粕，把每學年初文藝部的特色活動“新生才藝秀”越辦越好，打造成建筑工程系的精品活動，我們有理由相信，有了每次活動留下的總結(jié)，以后的活動會越辦越好。

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