幼兒教師教育網,為您提供優(yōu)質的幼兒相關資訊

2024小學生主題班會

發(fā)布時間:2024-11-19

上學期間,說到主題班會,大家應該都參加過吧?主題班會是班主任根據(jù)教育、教學要求和班級學生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。相信很多朋友都需要一個好的主題班會的策劃內容,下面是小編精心整理的2025小學生安全教育主題班會記錄,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

2024小學生主題班會 篇1

前言:

有位哲學家曾說過:勞動創(chuàng)造美!是的,人類的進化就是從不斷升級的勞動而來的。千百年來,勤勞勇敢的中華民族在長期的勞動實踐中創(chuàng)造了舉世矚目的人類文明和燦爛的歷史文化。本月活動將通過開展廣泛的實踐活動,讓學生去搜集、發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造,通過動手、動腦,感受廣義的“勞動”的樂趣!

活動目的:

通過學生參與性勞動,讓學生在勞動中體驗勞動創(chuàng)造美的樂趣,感受勞動創(chuàng)造美的真諦。通過開展豐富多彩的學科活動,讓學生在學習掌握科學文化知識的同時,感受到勞動無所不在、勞動創(chuàng)造生活。

活動口號

勞動創(chuàng)造美

活動時間

5月

活動過程

板塊一:吟唱表心跡

沒有勞動,人類就無法生存,社會就不能發(fā)展的道理,勞動是最光榮的。

1、每個學生搜集適合關于勞動、關于母親節(jié)為主題的篇章(詩歌、散文、故事均可),進行一次“詩歌串串吟”的晨誦展示。

2、利用晨會課、閱讀指導課組織學生學習“感動”中國的先進網事跡,讓學生踏著勞模的足跡用自己的勞動創(chuàng)造人生的輝煌,為祖國添磚加瓦。

3、把學生閱讀的詩歌和為母親所做的是編輯成冊。附表一

板塊二:巧手創(chuàng)書簽

結合學校藝術節(jié),讓孩子們用自己靈巧的小手制作各種各樣的'書簽和讀書卡在班級展示。讓孩子們欣賞自己的勞動成果,享受勞動的快樂!

板塊三:我是操作小能手

開展“我學會了掃地”、“我為自己理書包”“我會當好值日生”“誰的桌肚最整齊”活動,做好教室、包干區(qū)的值日、保潔工作,準確地使用勞動工具。每個學生在掌握基本勞動技能的基礎上,要重視抓勞動質量的工作。

具體操作:

1、準備:每小組選5名參加整理書包、系鞋帶、穿衣服、系紅領巾比賽的代表。

2、開展比賽活動并評選各種勞動能手。

3、學習掃地的正確步驟,比比誰把教室掃得又快又干凈。

板塊四:民俗藝術我輩出

五月份,根據(jù)自己的實際情況,走進社區(qū)向父母、爺爺奶奶或者周圍的老人請教,用心去發(fā)現(xiàn)那些留傳在民間的傳統(tǒng)民俗藝術,同時自己動手去學習并能夠熟練掌握一門藝術。在活動中用心去體驗、去感受這些傳統(tǒng)民間藝術的美感,把自己認為做好的作品帶回來與老師同學們一起分享。六一前后學校將舉行“我來露一手”才藝大比拼,為學生提供一個展示才藝的機會。

2024小學生主題班會 篇2

一、主題隊會目的

1、使學生了解有關地震的基本知識。

2、使學生掌握避震要點,提高學生的自救、自護能力。

二、隊會準備

1、學生課外搜集資料了解地震的有關知識。

2、組織學生觀看VCD《地震揭秘》、《直面地震》等宣傳光盤。

三、隊會過程(隊會開始儀式)

1、教師談話導入。中國地震局發(fā)布的《國家防震減災規(guī)劃(2006年—2020年)》指出:中國是世界上地震活動最強烈和地震災害最嚴重的國家之一。中國占全球陸地面積的7%,但20世紀全球大陸35%的7.0以上地震發(fā)生在中國;20世紀全球因地震死亡120萬人,中國占59萬人,居各國之首。緊鄰北川的四川安縣桑棗中學,在“5.12”大地震中全校2200多名學生、上百名老師成功疏散無一傷亡,這得益于平時的多次演習;中國救援醫(yī)學創(chuàng)始人李宗浩哀嘆于汶川地震中人們對一些必備救助常識的缺乏,很多病人因救助方法不當而造成終生輾轉于床榻上的截癱。這充分說明掌握防震逃生與救助技能對一個人的終身發(fā)展是多么重要。

2、介紹一下地震常識。

(1)地震是怎么回事?(播放課件)地震是人們平常所說的地動,是通過感覺或儀器察覺到的地面震動。它與風雨電一樣,是一種極為普遍的自然現(xiàn)象,是地殼運動的一種表現(xiàn)形式。 它的發(fā)生,是由于地殼運動過程中,來自天體的、地球內部的、外部的、以及地球自轉速度的變化,導致地殼不同部位出現(xiàn)受力不均衡,分別受到擠壓、拉伸、旋扭等力的作用,在那些地應力集中區(qū),比較脆弱的地方,就容易破裂,引起斷裂變動,地震也就隨之發(fā)生了。

(2)什么叫震源、震中、震源深度? (學生根據(jù)搜集的資料匯報)地震都發(fā)生在地殼和上地幔中,我們把地球中發(fā)生地震的地方叫做震源。理論上常常將震源看成一個點,而實際上它是具有一定規(guī)模的一個區(qū)域。 震中是震源在地面上的投影。實際上震中也不是一個點,而是一個區(qū)域,即震中區(qū)。 震源深度是從震源到地面的垂直距離。根據(jù)震源深度可以把地震分為淺源地震、中源地震和深源地震。

(3)地震多發(fā)生在什么地方?(播放課件) 地震的發(fā)生是受著地質構造這個條件控制的。因此,地震的分布,多發(fā)生在那些活動構造體系內的活動構造帶上,而且主要分布在存在著活動斷層的.地方。也就是說,地震的發(fā)生主要與活動斷層有關。

3、地震時怎樣開展自救。(學生匯報,教師整理)震時是跑還是躲,我國多數(shù)專家認為:震時就近躲避,震后迅速撒離到安全地方,是應急避震較好的辦法。避震應選擇室內結實、能掩護身體的物體下(旁)、易于形成三角穿間的地方,開間小、有支撐的地方,室外開闊、安全的地方。身體應采取的姿勢:伏而待定,蹲下或坐下,盡量蜷曲身體,降低身體重心。抓住桌腿等牢固的物體,保護頭部、眼睛、掩住口鼻。避開人流,不要亂擠亂擁,不要隨便點燈火,因為空氣中有易燃易爆氣體。地震預警時間短暫,室內避震更具有現(xiàn)實性,而房屋倒塌后形成的三角穿間,往往是人們得以幸存的相對安全地點,可稱其為避震空間。這主要是指大塊倒塌與支撐物構成的空間。室內易于形成三角空間的地方是:床下、堅固家具附近;內墻墻根、墻角;廚房、廁所、儲藏室等開間小的地方。切記:不要跳樓不要站在窗外不要到陽臺上去。

4、演示活動教師演示怎樣在室內避震,學生演練室內避震。

5、教師總結。

四、班會結束。

2024小學生主題班會 篇3

一、活動主題:

“八禮四儀”伴我成長

二、活動時間:

20xx年3月19日

三、活動目的

1、通過本次主題班會使同學們學習“八禮四儀”的內容,認識自己的.行為習慣,意識到文明禮儀的重要性,并在生活與學習中不斷學習應用和改進,講文明,知禮儀的好學生,為和諧校園的創(chuàng)建盡一份力。

2、通過活動讓隊員們在生活中能夠踐行“八禮四儀”的各項內容,培養(yǎng)良好的思想道德觀念。

3、升華主題,讓隊員們愿意多方面規(guī)范自己的.言行,做一個“八禮四儀好少年”。

四、活動準備

1、確定主題,競選主持人,擬定節(jié)目,討論整個活動步驟。

2、收集有關“八禮四儀”內容,制作小卡片。

3、排練節(jié)目

4、審查節(jié)目,將各節(jié)目有機組合,確定隊會流程。

五、班級學生情況分析

本班共學生49人,其中男生24人,女生25人。經過一個學期的行為習慣培養(yǎng),大部分學生能夠嚴格要求自己,遵守學校各項規(guī)章制度,已初步養(yǎng)成良好的行為習慣。但是班級還有一部分比較調皮的學生,加上本學期又后轉入10名學生,這些學生還需要平時的耐心教導。

六、活動過程

(一)隊列儀式

中隊長:各小隊整隊,匯報人數(shù)。

小隊長:第一小隊全體立正,報數(shù)。(敬禮)報告中隊長,第一小隊原有十人,實到十人,報告完畢!

中隊長:接受你的報告?。ň炊Y)(歸隊)稍息。

中隊長:(敬禮)報告中隊輔導員,本中隊共有隊員49人,全部到齊?!鞍硕Y四儀”伴我成長主題隊會各項工作準備就緒,請輔導員批準我們這次活動!

中隊輔導員:接受你的匯報,并預祝這次活動圓滿成功?。ň炊Y)

中隊長:全體立正,出旗,敬禮,奏樂。(播歌曲)禮畢!唱隊歌,請坐。二(2)中隊

2024小學生主題班會 篇4

一、指導思想

為了進一步貫徹教育局文件精神,繼續(xù)加強對小學生防震減災知識的普及教育,拓寬其更廣的知識面,掌握一定的防震減災自我防護知識與技能,深入發(fā)揮“小手拉大手”的功能,促進全民防震減災意識的深度提高,我校結合實際,特制訂本活動方案。

二、思想高度重視

強化了學校防震減災領導小組職能:我校成立了由校長任組長,主任、輔導員任副組長,各班班主任為組員的領導小組,并召開領導小組會議,部署活動安排。會上,學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視,增強安全意識,在學生中進行安全意識教育,抓住演練機會,提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學校領導還著重強調,對于這樣的活動,一定要注意安全,保障措施一定要到位,以確保演練活動順利進行。

三、主題

加強防災減災,創(chuàng)建和諧的校園

四、活動時間

20xx年5月12日

五、活動內容

1、大力營造防災減災宣傳活動的`濃厚氛圍。

(1)在校門口、學校顯著位置懸掛張貼相關內容的橫幅、標語等,營造防災減災活動的濃厚氛圍。

(2)出1期以“加強防災減災,創(chuàng)建和諧校園”為主題的防災減災宣傳專欄、黑板報、手抄報等,宣傳防災減災科普知識及有關法律法規(guī)。

(3)聯(lián)合家長、社會力量,配合學校做好防災減災宣傳教育工作。

2、扎實開展防災減災系列教育活動。

(1)各校要制定開展“防災減災日”宣傳周活動方案,明確活動目標、活動措施、方法步驟等,確?;顒禹樌_展。

(2)以召開防災減災教育校會、主題班會、專題教育活動等形式,以舉辦防災減災知識競賽、觀看災害題材影視片、應急逃生演練等為內容,推進學校防災減災宣傳教育活動深入進行。

(3)在全體師生中開展防災減災安全知識答題競賽。

3、認真開展校園安全隱患排查和整改。活動期間,各校要組織相關人員對學校的校舍、廁所、圍墻以及校園周邊環(huán)境、地質、地理條件進行一次全面檢查,發(fā)現(xiàn)隱患及時整改,防患于未然。

2024小學生主題班會 篇5

班會目的:

通過本次活動,讓學生了解交通、活動、意外事件中應必備的安全知識,懂得安全的重要性,并把自己學到的安全知識傳達給周圍的人們,做安全教育的小小宣傳員。

班會準備:

1、磁帶歌曲《天堂里有沒有車來車往》

2、常見交通標志

3、學生活動前搜集的有關圖片資料

4、節(jié)目表演。

班會過程:

1、隊會儀式

2、歌曲導入,出示隊會主題

主持人:她,一個愛唱歌的小姑娘,曾天真地對我說:送我一支歌好嗎?我愉快的答應了。那個時候,九月的陽光,正溫柔地照射著她甜甜的笑臉。誰知,那一次談話竟成了永別。那個下午,那個陽光燦爛的九月的下午,那個他背著書包匆匆走向學校的下午,她被城市洶涌的車流無情地淹沒了。那一天,她剛滿13歲》……(播放《天堂里有沒有車來車往》這首歌,并跟唱,營造氛圍。歌曲完畢,出示本次隊會主題。)

3、討論交流

主持人:這位愛唱歌的小姑娘,在上學途中出了車禍,13歲的她就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇,在我們的生活中,還有很多很多。(多媒體展示學生所搜集的資料、圖片)學生談感受。

主持人:在你的生活當中,你還知道哪些像發(fā)生在小姑娘身上那樣的故事?充分利用班級內的事,(吳雪艷父母出車禍,至今還躺在醫(yī)院里)學生討論介紹。

4、認識交通標志

主持人:我們每天上學、放學,都是路上車輛最多,交通最擁擠的時候,一不小心,就可能發(fā)生意外。因此,我們必須注意交通安全?,F(xiàn)在,我們一起來了解一下交通方面的常識。

(1)(學生跑上臺把事先準備好的交通標識的圖片貼在黑板上)一位同學扮演的小交警出場,表演交警手語,再對圖片進行解說。

(2)相聲表演:《交通法規(guī)人人遵守》。

(3)交通知識競賽。(選出四個同學分成兩組,由小交警主持)多媒體展示搶答畫面,由兩組隊員來判斷哪些行為是注意了交通安全的,而哪些行為是非常危險的?(答對題多者為勝)

5、平日活動的安全

主持人:我們在學校里或外出活動時,也要注意安全,否則,后果就不堪設想。展示:多媒體漫畫系列片伴隨解說《自己釀成的苦果自己嘗》。(把學生平時生活中的一些不安全的行為、做法以漫畫的.方式表現(xiàn)出來)

(1)在人多的地方或馬路上踢球

(2)在樓道上追逐狂打

(3)集體上、下樓時,不講秩序,擁擠

(4)用小石頭互相投射,手持棍棒互相打逗,用鉛筆刀等銳器揮動打鬧

(5)沒有做準備活動便下水游泳

(6)拍照時,為追求鏡頭的驚險奇特而登高爬壁

(7)看到路上有斷了的電線,撿起就玩。主持人:同學們,我們可千萬不能像剛才那些同學那樣糊里糊涂呀!不過,如果萬一發(fā)生了安全事故的時候,我們又該怎么做呢?

A 、(安全小衛(wèi)士出場)安全小衛(wèi)士:我來考考大家,你們知道哪些特殊的電話號碼嘛?它們有什么樣的用處呢?(110、119、120、114……)

B 、多媒體展示這些電話號碼及用處。

C 、表演小品《小同學得救了》。主要內容:放學回家的路上,同學們正三三兩兩、說說笑笑地往家走,這時,一個小同學被飛跑過來的大同學撞倒在地,后腦勺磕在水泥地上,頓時血流出來,形式十分嚴重。周圍的同學都圍了過來,議論紛紛,有的說去告訴老師,有的說告訴父母,有的說送她回家,還有的說直接送醫(yī)院,這時,有過路的人告訴他們應該趕快撥打120。救護車及時趕到,那位小朋友終于得救了。

6、學會自我保護

(1)主持人:我們不僅要注意交通安全,還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。

A、游戲:翻頭像。出示很多頭像,讓學生辨別哪些是壞人,哪些是好人。再把頭像翻過來(頭像背面有著這個人的真實身份),目的是讓學生明白,壞人沒有一定的模樣,壞人可能長得很漂亮甚至很慈祥,可能是男的,也可能是女的;壞人可能是陌生人,也可能是認識的朋友。

B 、多媒體展示多種畫面,學生根據(jù)畫面指出畫中主人公應該怎樣做。

有人敲門,稱其媽媽受了傷,讓他來接他去醫(yī)院。

外出活動時,天黑路又偏僻,小明不知道如何是好。

路遇搶劫的歹徒。

去電腦游戲廳結識新朋友,炫耀自己家的財富。

遇到雷雨天氣,躲在大樹下。

7、防火安全

人們的生活離不開火。但,火使用不當或者管理不好,就會發(fā)生火災,嚴重威脅人們的生活,給人們的財產和國家的建設發(fā)展造成巨大損失。消防安全十分重要。主要注意以下幾個方面:

(1)易燃的物品不要放在爐火旁;不要用電爐取暖;蠟燭要及時熄滅,以免火災。

(2)在學校打掃衛(wèi)生,清理的樹枝葉、廢紙,不要點火燒掉,以免引發(fā)火災。

(3)不論在哪發(fā)現(xiàn)火災時,要及時撥打119報警,報警時要說清著火的地點什么物品著火等。

(4)發(fā)生火災以后,小學生應盡快離開火場,禁止小學生去參加滅火行動。

(5)不要玩火柴、打火機、更不要背著家長和老師去做玩火的游戲。

8、設施方面的安全

(1)學校操場上的體育設施如:單杠、雙杠、云梯等,由于年久生銹,不牢固,不能去自由活動,特別是中午在校吃飯的學生要注意:

(2)前后樓欄桿建造不合理,很不牢固,不能靠、倚在樓欄桿上,更不準趴在上面望下看。以防發(fā)生不必要的安全事故。

(3)教室內的插座任何學生,不可以亂動,不能隨便去插電源。

(4)在教室內不準追逐打鬧,桌杌壞了要及時修理,以免發(fā)生危險。

(5)要學會自護自救。

9、輔導員講話。

10、活動延伸:

(1)請有關人員進行安全動員和教育。

(2)組織學生上街進行交通安全宣傳。

2024小學生主題班會 篇6

安全第一、責任重于泰山。安全工作在學校工作中占有非常重要的位置,保障學校師生的生命安全是學校的首要任務,為切實增強在校師生的避險減災意識和自救、互救能力,最大限度減輕地震災害對師生造成的傷害,特制訂本方案。

一、成立領導小組

組長:

副組長:

成員:全體教職工

二、演練的內容

師生緊急疏散到指定地點集合。

三、演練時間

20xx年5月12日

四、活動要求

1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。

2、保持安靜,動作敏捷、規(guī)范,嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。

4、按照學校要求統(tǒng)一行動,不得提前或推遲,做到各負其責,一切行動聽指揮。

5、所有參演人員都要提高認識,活動的各個細小的環(huán)節(jié)都要有人負責,實行責任分解,確保師生安全。

6、疏散地點:按要求、按時間及時到學??盏丶?。

五、組織落實,宣傳到位

1、加強宣傳工作,要讓學生了解地震是怎樣發(fā)生的?地震的`前兆是那些?發(fā)現(xiàn)異常情況要及時報告。

水的變化:(天旱井冒水,無雨水變渾,噴氣又發(fā)響);

動物的變化:(騾馬發(fā)驚不進圈,豬不吃食跳欄跑。貓兒躲得無蹤影,雞飛上樹狗哀嚎。魚兒浮頭躍出水,鴨不下水岸上鬧。冰天雪地蛇出動,老鼠搬家四處逃。摸清習性辨真假,發(fā)現(xiàn)異常要報告。綜合分析作判斷,群測群防很重要)

2、地震發(fā)生時,各年級都要聽從學校的統(tǒng)一指揮,學校教師要按照學校的部署到指定的方位。

3、學校要建立一支思想過硬的搶險隊伍,由校(園)長統(tǒng)一指揮。

六、制度健全,措施到位

1、學校制定一套完整的防震、防災工作制度。

2、學校制定防震計劃,要根據(jù)政府和有關部門的防震要求準備食品和飲料。

3、學校及時檢查并消除校內防震的隱患,該加固的要加固,該拆除的要拆除。

4、合理擺放物品,樓道要通暢,化學試驗的易燃易暴和有毒物品要放在安全地方。

七、演練過程

(一)啟動程序

有師生皆知的警報信號。

(二)應急避震演練

1、信號員發(fā)出“地震警報”信號,上課教師立即停止授課,立即告知學生不要慌,并指揮學生迅速抱頭,并盡可能用書包或雙手保護頭部。

2、師生直接由班主任組織到指定地點集合,班主任組織好順序,做到不擁擠,不慌亂,有秩序地快速疏散。

3、演練時間:預定2分鐘。

4、學生到指定地點后,教師要立即清點人數(shù)。

5、宣布演練結束,各班依次退場,返回教室。

6、總結演練經驗教訓。

7、搜集、整理文字、圖片、影視資料,編撰演練簡報。

8、上報演練資料。

2024小學生主題班會 篇7

一、教學目的:

1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。

2、通過本次班會活動,使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志,并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。

二、課前準備:

1、讓同學們收集有關交通事故的`新聞。

2、組織學生排演小品。

3、選好及訓練班會主持。

4、了解一些基本的交通規(guī)則。

5、了解一些常見的標志。

三、活動過程:

(一)主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。

1、主持A讀新聞。

2、主持B:大家聽了這則新聞有什么感想呢?

3、同學們議論,各抒己見。

4、主持小結:

A:生命在你手中,交通安全不容忽視。

B:所以今天我們就一起來學習交通規(guī)則,并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

(二)交通知識競賽(搶答形式)

1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?

2、紅燈亮時行人該怎樣?

3、黃燈亮時還可以過馬路嗎?

4、什么燈亮時才可以走?

5、行車、行人應靠哪邊走?

6、出示各種交通標志,讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。

(三)看小品,議一議:

1、小品內容:一名小學生放學回家由于不遵守交通規(guī)則,結果出了車禍。

2、議一議:

(1)這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則?

(2)我們應如何遵守交通規(guī)則?

3、把小朋友的錯誤糾正過來。

4、由小品、談心得體會。

(四)小結:

1、同學們小結:通過這次活動,你懂得了什么?

2、班主任小結:生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷?,希望同學們通過這次班會活動,學會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

(五)課外延伸請你做個交通督導員,帶領低年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則

四、反思

本次活動,孩子們通過交通知識競賽、小品、討論、義務宣傳等,使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志,提高了安全意識,并指導他們在今后生活中逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣?;顒邮箤W生的主體性、參與性得到充分發(fā)揮,安全責任感得到了增強,具有一定的實效性。具體表現(xiàn)在:

1、由于活動是孩子們感興趣的問題,因此,在活動中同學們都能積極參與。從學生的匯報過程中可看出,他們都有不同程度的收獲,都能樹立了自信心,都充分地展示了自我。

2、在活動中,學生能積極主動、自主合作探究進行學習,學習熱情高漲,并體會到合作學習、互助提高的樂趣。

3、在活動中,學生重視了收集信息并形成初步地處理信息的能力。

4、通過這次活動,學生的安全責任感明顯得到加強,現(xiàn)在學生自覺遵守學校安全常規(guī)的意識增強了。

2024小學生主題班會 篇8

活動目的:

1、通過活動,使每位學生懂得:在校園里,我們是文明的學生;在家庭中,我們是文明的孩子;在社會上,我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。

2、培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點一滴做起,努力提高自己的道德修養(yǎng),做一個講文明守公德的好學生。

活動準備:

1、學生準備《孔融讓梨》的故事。

2、課前學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。

活動過程:

一、故事導入

1、一學生講《孔融讓梨》的故事。

2、輔導員:中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學生,更不能忘記傳統(tǒng),應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生,讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。

二、中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,對于我們小學生,《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。誰來說一說。

小組派代表進行交流。

1、講文明,有禮貌,是中華民族的.傳統(tǒng)美德。要樹立一個人的美好形象,首先要做到說話文明,那么,現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢?(活動范文吧 F236.coM)

2、《日常文明用語介紹》請、謝謝、對不起、不客氣、早上好……(指名說一說)。

3、友情提示:

互相查一查:

(1)班級里的小朋友有哪些不文明的舉止?

(2)教室里,哪些小朋友不講文明?

(3)家庭中會出現(xiàn)哪些不文明的現(xiàn)象?

(4)學校、家庭、社會最突出的不文明的行為有哪些?

(四項內容逐個進行交流匯報,步驟:先小組內進行交流,后進行全班性的匯報。)

4、作為一個小學生,發(fā)現(xiàn)自身或他人存在著上面說的問題,應該做些什么?要怎么做?(學生發(fā)言)

三、活動結束(希望寄語)

輔導員:我們每個同學都應該以文明言行嚴格要求自己,養(yǎng)成道德好習慣?,F(xiàn)在,老師給大家提出十個道德好習慣的要求,分別是:(投影出示)

1、文明用語,微笑待人。

2、文明休息,文明坐行。

3、不懂就問,勤于思考。

4、勤儉節(jié)約,計劃用錢。

5、自己的事情自己做。

6、說了就要努力去做。

7、及時感謝別人的幫助。

8、用過的東西放回原處。

9、集體的事情一起干。

10、干干凈凈迎接每一天。

四、全班學生宣誓

五、輔導員講話。

希望全體學生要求嚴格要求自己,讓我們攜手共進,共創(chuàng)美好的明天!

喜歡《2024小學生主題班會》一文嗎?“幼兒教師教育網”希望帶您更加了解幼師資料,同時,yjs21.com編輯還為您精選準備了小學生溺水主題班會專題,希望您能喜歡!

相關推薦

  • 2024春季小學班會主題 作為一名默默奉獻的教育工作者,通常需要準備好一份教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編幫大家整理的2025春季開學第一課班會教案,僅供參考,大家一起來看看吧。2024春季小學班會主題 篇1班會內容:“開學一課”主題班會班會目的:1、通過...
    2024-10-22 閱讀全文
  • 2024小學冬至主題班會 作為一名教師,時常需要編寫教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。那么問題來了,教案應該怎么寫?下面是小編為大家整理的小學冬至主題班會教案范文,歡迎大家分享。2024小學冬至主題班會 篇1【教材分析】冬至是一個重要節(jié)氣、也是中華民族的一個傳統(tǒng)節(jié)日。冬至俗稱“冬節(jié)”、“長至節(jié)”、“亞歲...
    2024-10-21 閱讀全文
  • 冬至小學生主題班會 作為一名教師,時常需要編寫教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。那么問題來了,教案應該怎么寫?下面是小編為大家整理的小學冬至主題班會教案范文,歡迎大家分享。冬至小學生主題班會 篇1一、活動目標在動手制作湯圓中感受冬至的節(jié)日氣氛。知道冬至是中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,簡單了解冬至的飲食習俗。...
    2024-10-02 閱讀全文
  • 小學生主題班會記錄 在我們平凡的學生生涯里,大家都參加過令自己印象深刻的主題班會吧?主題班會要求中心思想明確,內容豐富集中;切合學生需求,班級成員共同參加。那么問題來了,要如何準備一個主題班會呢?以下是小編幫大家整理的小學主題班會記錄(精選10篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。小學生主題班會記錄 篇...
    2024-09-14 閱讀全文
  • 2024小學主題班會(優(yōu)質13篇) 人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作又邁入新的階段,是時候抽出時間寫寫計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒?下面是小編整理的2025年小學德育主任工作計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。2024小學主題班會 篇1課題名稱:請尊重我的隱私教學目標:通過法制教育使學生樹立自我保護的意...
    2024-10-28 閱讀全文

作為一名默默奉獻的教育工作者,通常需要準備好一份教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編幫大家整理的2025春季開學第一課班會教案,僅供參考,大家一起來看看吧。2024春季小學班會主題 篇1班會內容:“開學一課”主題班會班會目的:1、通過...

2024-10-22 閱讀全文

作為一名教師,時常需要編寫教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。那么問題來了,教案應該怎么寫?下面是小編為大家整理的小學冬至主題班會教案范文,歡迎大家分享。2024小學冬至主題班會 篇1【教材分析】冬至是一個重要節(jié)氣、也是中華民族的一個傳統(tǒng)節(jié)日。冬至俗稱“冬節(jié)”、“長至節(jié)”、“亞歲...

2024-10-21 閱讀全文

作為一名教師,時常需要編寫教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。那么問題來了,教案應該怎么寫?下面是小編為大家整理的小學冬至主題班會教案范文,歡迎大家分享。冬至小學生主題班會 篇1一、活動目標在動手制作湯圓中感受冬至的節(jié)日氣氛。知道冬至是中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,簡單了解冬至的飲食習俗。...

2024-10-02 閱讀全文

在我們平凡的學生生涯里,大家都參加過令自己印象深刻的主題班會吧?主題班會要求中心思想明確,內容豐富集中;切合學生需求,班級成員共同參加。那么問題來了,要如何準備一個主題班會呢?以下是小編幫大家整理的小學主題班會記錄(精選10篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。小學生主題班會記錄 篇...

2024-09-14 閱讀全文

人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作又邁入新的階段,是時候抽出時間寫寫計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒?下面是小編整理的2025年小學德育主任工作計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。2024小學主題班會 篇1課題名稱:請尊重我的隱私教學目標:通過法制教育使學生樹立自我保護的意...

2024-10-28 閱讀全文