年畫娃娃圖片內(nèi)容大全

在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動中，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家整理的幼兒園大班美術(shù)《年畫》教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

年畫娃娃圖片內(nèi)容大全 篇1

活動目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒熱愛生活的情感、體會新年的喜慶氣氛。

2、發(fā)展幼兒對故事的理解能力，以及復(fù)述故事的能力。

3、通過提問，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

活動方式：

集體、個別

活動準(zhǔn)備：

掛圖一幅

活動過程：

一、導(dǎo)入

教師談話，引出活動主題

教師：小朋友知道明天是什么日子嗎？ 明天就是20xx年的x月x日了，明天就是新年了。

二、展開

1、教師出示故事掛圖

出示教具，師：新年就要到了，今天我們班來了一位小客人，你們想不想認(rèn)識她？ 他就是"新年娃娃" ，他還為我們帶來了一個好聽的故事，你們想不想聽？

2、教師講述故事

提問：故事的'名字是什么？（新年娃娃）

故事中都有誰？

3、教師講第二遍故事

提問：新年娃娃見了明明和佳佳說的是什么？

新年娃娃給他們送的什么新年禮物？

你們喜歡新年娃娃嗎？為什么？

4、請幼兒和教師一起講第三遍故事

討論：如果你是新年娃娃，你會誰家去？給他送什么禮物？

三、結(jié)束

請小朋友回家也說一句祝福家長的話

年畫娃娃圖片內(nèi)容大全 篇2

活動目標(biāo)

1、欣賞我國不同地區(qū)的民間年畫，了解民間年畫制作的工藝和藝術(shù)特色。

2、了解民間年畫的制作方法，初步嘗試給年畫涂色。

3、通過年畫的欣賞和制作實(shí)踐，建立對中國傳統(tǒng)文化價值的認(rèn)同感和熱愛之情。

活動準(zhǔn)備：

宣紙、中國畫顏料、年畫《恭喜發(fā)財(cái)》。

活動過程

一、導(dǎo)入課題。

1、出示圖片，提問：小朋友，你們知道這是什么畫嗎？

2、教師小結(jié)：年畫，古稱"門神畫"。早在清朝的時候，中國民間就開始制作年畫。

二、欣賞學(xué)習(xí)。

1、教師介紹年畫的發(fā)展史：年畫在200多年前的清朝康熙乾隆年間十分流行。全國出現(xiàn)了天津楊柳青、河北武強(qiáng)、山東濰坊和高密、蘇州桃花塢、河南開封朱仙鎮(zhèn)、陜西鳳翔和漢中等十幾個大大小小的年畫產(chǎn)地。

2、欣賞年畫，進(jìn)行簡單介紹。

楊柳青年畫--多以仕女、娃娃、神話傳說為題材，采用寓意寫實(shí)等手法，構(gòu)思巧妙別致，線條流暢清新，敷彩古樸曲雅，富于濃郁的生活氣息。

桃花塢木版年畫--以木版雕刻，用一版一色傳統(tǒng)水印法印刷。構(gòu)圖豐滿，色彩明快，富有裝飾性；多用民間故事、吉祥喜慶、神像、戲文、時事為題材，以象征、寓意、夸張手法，來表達(dá)人們美好的愿望。

綿竹年畫--無論是門畫或是斗方，大部分的構(gòu)圖，都講究高度的簡練，構(gòu)成了綿竹年畫完整、飽滿的藝術(shù)特色。從門畫的武將文官到斗方中的仕女童子，多不設(shè)或少設(shè)背景，綿竹年畫在色彩上的處理是別具一格的，其基本色有黃丹、佛青、桃紅、草綠等四色。

山東濰坊年畫--題材廣泛，表現(xiàn)內(nèi)容豐富多彩，有神像類、門神類、美人條、金童子、山水花鳥、戲劇人物、神話傳說等，諸如吉祥如意、歡樂新年、恭喜發(fā)財(cái)、富貴榮華、年年有余、安樂升平等，像親人的祝福、似好友的問候，構(gòu)成了農(nóng)民新春祥和歡樂，祈盼富貴平安的特點(diǎn)。

朱仙鎮(zhèn)木版年畫有五大特點(diǎn)：一是線條粗獷，粗細(xì)相間；二是形象夸張，頭大身?。蝗菢?gòu)圖飽滿，左右對稱；四是色彩艷麗，對比強(qiáng)烈；五是門神為多，嚴(yán)肅端莊。朱仙鎮(zhèn)木版年畫中最多就是門神，門神中以秦瓊、尉遲敬德兩位武將為主。

三、提問交流：

1、民間年畫給你們什么感受？（色彩鮮艷、造型復(fù)雜、內(nèi)容喜慶、栩栩如生）

2、教師提問：年畫一般表現(xiàn)什么內(nèi)容？（吉祥圖案、門神、福娃、民間生活、戲劇。）

3、教師小結(jié)：年畫的表現(xiàn)內(nèi)容包含戲劇故事、民間傳說、歷史小說、世俗生活、時事趣聞、名勝風(fēng)物、門灶諸神、仕女娃娃等，幾乎涵蓋了中國百姓生活題材的全部。它植根于民間，集中了勞動人民的藝術(shù)才能、淳樸的思想感情和對美好生活的強(qiáng)烈向往。

四、學(xué)習(xí)年畫的制作過程。

教師小結(jié)：古代的年畫都是先由畫工設(shè)計(jì)畫稿，再由雕工雕刻制版，最后才由印刷工上色印刷成畫。畫、刻、印是各自分開的。

1、重點(diǎn)研究年畫《恭喜發(fā)財(cái)》。

①分析它們的用色特點(diǎn)。

年畫的色彩鮮艷，對比強(qiáng)烈。提取自然形象的色彩并進(jìn)行夸張和隨心所欲的搭配，常采用互補(bǔ)色的對比關(guān)系，如：紅加綠的搭配。

②分析它們的造型特征。

年畫中的人物、動物的造型，都源自于生活中的自然形象，由民間藝人提取夸張。

2、初步嘗試給年畫涂色

①教師出示已經(jīng)描繪好的年畫。

②教師邊示范邊講解制作要點(diǎn)。

五、結(jié)束講評。

展示幼兒作品

年畫娃娃圖片內(nèi)容大全 篇3

活動目標(biāo)：

1、知道年畫和春聯(lián)是迎新年時用地吉祥物，它們預(yù)示著人們對新年地美好祝愿。

2、在了解年畫和春聯(lián)的特點(diǎn)上，能創(chuàng)編春聯(lián)，能用喜慶的色彩繪畫年畫。

3、在欣賞的過程中，萌發(fā)幼兒對傳統(tǒng)文化的喜愛。

4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

5、能理解畫面的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)用連貫的語言講述圖片內(nèi)容。

活動準(zhǔn)備：

課件

活動過程：

一、看錄像觀察人們迎新年的場面，體會過年的喜悅之情。

師：他們在干什么？看了你有什么感覺？

二、了解春聯(lián)和年畫的特點(diǎn)

師：“你知道春聯(lián)上寫的什么？人們一般喜歡在春聯(lián)上寫些什么？為什么寫這些內(nèi)容？”“老師這里也有幾幅春聯(lián)，你能看懂嗎？自己試著讀一讀。”

小結(jié)：人們用好聽的詞語表達(dá)自己對生活的美好向往。春聯(lián)的學(xué)問可大了，你們能看出春聯(lián)有什么特點(diǎn)嗎？（介紹春聯(lián)的對仗和春聯(lián)的結(jié)構(gòu)）

師：誰也能說一幅春聯(lián)的。

三、欣賞年畫

師：過年時，除了春聯(lián)可以表示喜慶，還可以用年畫來表示喜慶氣氛。

師：看一看，這些年畫畫了什么？它們表示什么意思？

小結(jié)：年畫和春聯(lián)都是中國人在迎新年時用的吉祥物。年畫是用畫面來表達(dá)美好祝愿，而春聯(lián)是用文字的形式表達(dá)的。

四、幼兒創(chuàng)作年畫

總結(jié)：

1、將幼兒創(chuàng)作的年畫和春聯(lián)展覽出來。

2、帶領(lǐng)幼兒讀一讀春聯(lián)。

活動反思：

幼兒學(xué)習(xí)知識一定要建立在感性經(jīng)驗(yàn)之上。這節(jié)課雖然不是幼兒生成的，但上這節(jié)課時我借鑒了方案教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。提出主題后，我和孩子們一起收集年畫春聯(lián)，家長們也參與了此活動，他們和孩子一起到圖書館、新華書店找年畫春聯(lián)，或上網(wǎng)搜集資料，他們還把自己小時候看到的年畫春聯(lián)內(nèi)容和自己的孩子作了交流。正因?yàn)楹⒆觽冇辛舜罅康母行越?jīng)驗(yàn)，所以他們在上課時有話可說，情緒高漲，反應(yīng)熱烈。

年畫娃娃圖片內(nèi)容大全 篇4

活動目標(biāo)：

1、知道年畫和春聯(lián)是迎新年時用地吉祥物，它們預(yù)示著人們對新年地美好祝愿。

2、在了解年畫和春聯(lián)的特點(diǎn)上，能創(chuàng)編春聯(lián)，能用喜慶的.色彩繪畫年畫。

3、在欣賞的過程中，萌發(fā)幼兒對傳統(tǒng)文化的喜愛。

活動準(zhǔn)備：課件

活動過程：

一、看錄像觀察人們迎新年的場面，體會過年的喜悅之情

師：他們在干什么？看了你有什么感覺？

二、了解春聯(lián)和年畫的特點(diǎn)

師：“你知道春聯(lián)上寫的什么？人們一般喜歡在春聯(lián)上寫些什么？為什么寫這些內(nèi)容？”“老師這里也有幾幅春聯(lián)，你能看懂嗎？自己試著讀一讀。”

小結(jié)：人們用好聽的詞語表達(dá)自己對生活的美好向往。春聯(lián)的學(xué)問可大了，你們能看出春聯(lián)有什么特點(diǎn)嗎？（介紹春聯(lián)的對仗和春聯(lián)的結(jié)構(gòu)）

師：誰也能說一幅春聯(lián)的。

三、欣賞年畫

師：過年時，除了春聯(lián)可以表示喜慶，還可以用年畫來表示喜慶氣氛。

師：看一看，這些年畫畫了什么？它們表示什么意思？

小結(jié)：年畫和春聯(lián)都是中國人在迎新年時用的吉祥物。年畫是用畫面來表達(dá)美好祝愿，而春聯(lián)是用文字的形式表達(dá)的。

四、幼兒創(chuàng)作年畫

總結(jié)：

1、將幼兒創(chuàng)作的年畫和春聯(lián)展覽出來。

2、帶領(lǐng)幼兒讀一讀春聯(lián)。

年畫娃娃圖片內(nèi)容大全 篇5

活動目標(biāo)

知識目標(biāo)：了解新年的基本習(xí)俗和傳統(tǒng)文化，知道新年的由來和意義。

技能目標(biāo)：通過手工制作、游戲等活動，培養(yǎng)幼兒的動手能力、合作能力和語言表達(dá)能力。

情感目標(biāo)：感受新年的歡樂氣氛，體驗(yàn)與同伴一起慶祝新年的快樂。

活動準(zhǔn)備

物質(zhì)準(zhǔn)備：

新年裝飾物（如紅燈籠、春聯(lián)、福字等）

手工制作材料（如彩紙、剪刀、膠水、彩筆等）

音樂播放設(shè)備及新年歌曲

新年賀卡或紅包（用于贈送祝福）

糖果、小零食等新年小禮物

環(huán)境準(zhǔn)備：

布置教室，營造新年的氛圍，如掛上紅燈籠、貼上春聯(lián)和福字等。

準(zhǔn)備好游戲區(qū)和手工制作區(qū)的.材料，確保幼兒有足夠的空間進(jìn)行活動。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

提前向幼兒介紹新年的相關(guān)知識，如新年的由來、習(xí)俗等。

引導(dǎo)幼兒回憶自己過新年的經(jīng)歷，為活動做好鋪墊。

活動過程

一、導(dǎo)入活動（5分鐘）

播放新年歌曲：如《新年好》，營造新年的氛圍，引起幼兒的興趣。

教師提問：引導(dǎo)幼兒討論新年的習(xí)俗和慶祝方式，如放鞭炮、貼春聯(lián)、吃年夜飯等。

二、新年習(xí)俗介紹（10分鐘）

教師講解：通過圖片、視頻等形式，向幼兒介紹新年的由來、習(xí)俗和傳統(tǒng)文化。

互動問答：提問幼兒關(guān)于新年的問題，鼓勵幼兒積極回答，加深對新年習(xí)俗的理解。

三、手工制作新年賀卡（15分鐘）

示范講解：教師示范如何制作新年賀卡，包括選擇彩紙、設(shè)計(jì)圖案、寫祝福語等步驟。

幼兒操作：幼兒根據(jù)自己的想法和創(chuàng)意，選擇材料制作新年賀卡。教師可以巡回指導(dǎo)，幫助幼兒解決制作過程中遇到的問題。

展示分享：幼兒展示自己的作品，并說出自己的祝福語和創(chuàng)意點(diǎn)。教師可以引導(dǎo)幼兒相互欣賞和評價作品。

四、新年游戲（15分鐘）

游戲名稱：如“送祝福接龍”、“新年尋寶”等。

游戲規(guī)則：教師介紹游戲玩法和規(guī)則，引導(dǎo)幼兒積極參與游戲。在游戲中融入新年的元素和習(xí)俗，如送祝福、找紅包等。

游戲進(jìn)行：幼兒分組進(jìn)行游戲，教師在一旁觀察并適時引導(dǎo)。

五、總結(jié)分享（5分鐘）

教師總結(jié)：回顧今天的活動內(nèi)容，肯定幼兒的表現(xiàn)和努力。

幼兒分享：邀請幾位幼兒分享自己今天的感受和收獲。

祝福新年：全體幼兒一起說：“新年快樂！”，并互相擁抱或握手，感受新年的溫馨和快樂。

注意事項(xiàng)

在活動過程中，教師要密切關(guān)注幼兒的安全和情緒變化，確?；顒禹樌M(jìn)行。

鼓勵幼兒積極參與活動，大膽表達(dá)自己的想法和創(chuàng)意。

引導(dǎo)幼兒在活動中學(xué)會合作和分享，培養(yǎng)他們的社交能力。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《年畫娃娃圖片內(nèi)容大全》一文，希望能解決您找不到幼師資料時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了年畫故事專題，希望您能喜歡！