我喜歡揚(yáng)琴作文十一篇

無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的學(xué)揚(yáng)琴作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我喜歡揚(yáng)琴作文 篇1

鋼琴有著“音樂之王”的美稱，四歲那年，沒有鋼琴天賦的我，抱著玩玩的心態(tài)體驗(yàn)了張老師的課。那天籟般的琴聲，深深地吸引了我。從此，我踏上了漫漫學(xué)琴之路。

由于是零起點(diǎn)學(xué)習(xí)，張老師從我人生中第一個(gè)音符“do”開始教起，慢慢引領(lǐng)我進(jìn)入音樂殿堂。過了一段時(shí)間，我學(xué)會(huì)了識(shí)譜，又學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的入門歌曲。在張老師的悉心指導(dǎo)下，漸漸地，我學(xué)會(huì)了彈貝多芬的世界名曲《小奏鳴曲》了。

盡管會(huì)彈了，可我還是不能將曲子彈得很流利，裝飾音總是彈不好。我十分氣餒，張老師似乎看出了我的心思，邊給我示范，邊對(duì)我說：“只要功夫深，鐵杵磨成針。你在以后的練習(xí)中一定要記住，要由慢及快，一點(diǎn)點(diǎn)地加速，切不能求快?！睂?duì)于老師的話，我似懂非懂。在隨后的日常練習(xí)中，我耳朵里聽著節(jié)拍器的最慢檔，手指一上一下高抬指地彈，反復(fù)練習(xí)這組裝飾音，逐漸加快訓(xùn)練速度，以達(dá)到樂譜的要求。彈了不下100遍以后，我終于將這組裝飾音練得很熟練了。接著，我又將這個(gè)“切分慢練”的方法貫穿于整首曲子。過了三個(gè)月，我終于能把這首曲子彈得連貫而好聽。每當(dāng)優(yōu)美的琴聲從我指尖流出，我就沉浸在音樂的海洋中。此時(shí)此刻，我總算明白了張老師用心良苦的教誨。

世上無難事，只怕有心人。我還憑借這首曲子獲得了國(guó)際鋼琴大賽金獎(jiǎng)。

學(xué)鋼琴不僅陶冶了我的情操，還讓我明白了一個(gè)道理：只要我們不灰心、不氣餒、不放棄，就一定會(huì)成功。

我喜歡揚(yáng)琴作文 篇2

暑假，媽媽帶我去學(xué)了一種樂器叫“揚(yáng)琴”。

揚(yáng)琴的形狀呈梯形，俗稱“蝴蝶琴”。

剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候因?yàn)榍雍苋菀?，那時(shí)也很感興趣，所以彈得比較好，學(xué)到后面，因?yàn)榍犹L(zhǎng)，而且學(xué)久了，就有點(diǎn)耍“大小姐”脾氣，媽媽在旁邊看在眼里急在心里，就跟我講道理：“唐老師小時(shí)候練揚(yáng)琴可勤快了，她小時(shí)候起碼要練上成百上千遍才能彈得像現(xiàn)在這么好”。聽媽媽這么說，我聽了心里很內(nèi)疚，唐老師彈了個(gè)上十遍都不會(huì)不想彈，而我呢，彈了幾遍就坐不住了，我應(yīng)該像唐老師學(xué)習(xí)呀！我想到這就不再?！按笮〗恪逼饬?，開始認(rèn)認(rèn)真真的練習(xí)起來。

雖然老毛病改了，新毛病又來了，有一天，爸爸剛聽完我彈的'曲子就說：“夏雨啊，彈琴就是要把全身心融入到音樂里去，好像音樂就是自身的一部分，讓人聽著是一種享受”。聽了之后覺得爸爸說的有道理，就算你曲子沒彈錯(cuò)，可是沒有感情、干巴巴的，誰會(huì)去聽？彈出的曲子應(yīng)該是讓人享受的，而不是讓人心煩的。想到這些，我就帶著微笑帶著感情的彈了一遍又一遍，果然爸爸媽媽、爺爺奶奶都夸我彈得好聽，我聽了心里樂滋滋的。

我以后一定要加緊練習(xí)，將來說不定能成為“音樂家”呢！

我喜歡揚(yáng)琴作文 篇3

有一句話說得很好：音樂，不僅僅是音與韻，而是在于聆聽者用心聆聽時(shí)能感受到音樂帶來的那份心境。只有把自己地心真正地融入音樂，體驗(yàn)與琢磨音樂表達(dá)的思想、內(nèi)涵、心情，才能真實(shí)地感受音樂那縷無形的魅力。聽了這首歌，我煩悶起伏的心緒，也隨之安穩(wěn)了些。這首歌則是久石讓的《天空之城》?！疤炜罩恰蓖褶D(zhuǎn)而悠揚(yáng)，孤單而悲傷，細(xì)聽卻也有些充滿美好向往地感情，它的音樂也完美地表達(dá)出了這種情感。不僅如此，《天空之城》這個(gè)故事也很深刻。天空是人類夢(mèng)想飛翔的地方。天空之城中拉普達(dá)人世代做出巨大努力，終于使這座城市飛向天空。拉普達(dá)人最后種下一棵生命之樹作為對(duì)大地的懷戀。然而，人類最終是無法離開大地的，拉普達(dá)人離開大地生存，卻不能擺脫死亡的命運(yùn)。而且不管人類起源是怎么定義，但都是從陸地開始，人類能否離開土地而生，天空之城這首歌也表達(dá)了這種困惑，離開大地也許只會(huì)得到孤單。先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)使人類擁有離開陸地的機(jī)會(huì)，陸地卻用發(fā)自內(nèi)心的呼喚，呼喚人們歸來。我想這也是現(xiàn)代人面對(duì)的困惑吧，離開家，離開真實(shí)的自己，但又渴望回歸。

每次聽天空之城，我的心都會(huì)被喚醒，我知道父母依然愛著我，自己還有個(gè)港灣依靠，不會(huì)孤單。但是，我鐘愛天空之城這首歌，還有另一個(gè)原因。天空之城這首歌，與電影結(jié)合，你則會(huì)發(fā)現(xiàn)這首歌的勵(lì)志。單純的聽，你只會(huì)覺得悲傷，但結(jié)合電影，就會(huì)變得不一樣。追尋天空之城的歷程，不就是每個(gè)人追尋理想過程的寫照？雖然理想最終破滅，但有過追求、有顆勇敢的心、有個(gè)美好的過程，所以也就沒什么遺憾了！主題曲也表達(dá)出了這么一種帶著淡淡的憂傷，在凄美中，充滿憧憬、向往、奮進(jìn)、不屈不撓，明知悲劇的結(jié)果，也義無反顧、勇往直前的精神。

感受音樂，有時(shí)像感受陽光，感受它的明麗溫暖；感受音樂，有時(shí)像感受大海，感受它的深?yuàn)W玄妙；感受音樂，有時(shí)像感受人生，感受它觸動(dòng)心靈的琴弦！

我喜歡揚(yáng)琴作文 篇4

有一天，我和媽媽在廣場(chǎng)上玩，看見有一個(gè)人在吹口琴，聲音十分好聽，時(shí)而低沉、時(shí)而輕快、時(shí)而舒緩、時(shí)而悠揚(yáng)，接連不斷。便讓媽媽買了一個(gè)。

剛拿到手，我就迫不及待地吹了起來，我還不會(huì)吹，就胡亂吹了幾下，聲音難聽極了。但是我發(fā)現(xiàn)有些地方吹的時(shí)候是清脆響亮的，有些地方是低沉的聲音。我決定從簡(jiǎn)單的地方“哆來咪發(fā)唆”練習(xí)起來。媽媽給我說練習(xí)口琴時(shí)要有恒心、有耐心，絕對(duì)不能半途而廢。練習(xí)時(shí)一吹一吸弄得我頭昏腦脹的，但是一會(huì)就習(xí)慣了。過了幾天這些基本的節(jié)奏我就能隨便吹出來了。就開始學(xué)吹歌曲，為了不打擾別人，就找了一片空地作為練習(xí)的場(chǎng)地。我感覺只要一吹動(dòng)口琴就有一位朋友在陪伴著我。

可是我雖然天天練習(xí)口琴，但是卻毫無進(jìn)步，就連媽媽也批評(píng)我不好好練習(xí)，盡管在別人休息時(shí)我在努力練習(xí)，盡管在沒人的地方我在練習(xí)，有時(shí)嘴也吹流血了。卻始終吹不出這幾個(gè)音我十分氣憤，一怒之下把我的“朋友”重重地摔在地上然后飛奔出去，不知不覺間來到了廣場(chǎng)上又看見了那個(gè)吹口琴的人，他看見了我然后笑著對(duì)我說：“你最近有沒有在練習(xí)了？記住不管遇到什么困難都不要放棄?！蔽衣犃撕鴾I點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后飛奔回去，重新拾起了我的“朋友”吹了起來。

終于，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我夜以繼日的努力，苦練了幾個(gè)月，吹會(huì)了許多曲子——如《小星星》、《車站》、《飄雪》。

學(xué)吹口琴使我懂得了不管做任何事都要有恒心、有耐心，絕對(duì)不能半途而廢，只要堅(jiān)持下來的人才會(huì)成功。

我喜歡揚(yáng)琴作文 篇5

小時(shí)候的一天，社區(qū)的樂團(tuán)在小區(qū)里演奏樂曲，我被深深地吸引了，不知不覺站了很長(zhǎng)時(shí)間。媽媽見我如此癡迷，便帶我去拜師，開始學(xué)習(xí)揚(yáng)琴。時(shí)光猶如白駒過隙，八年過去了，我從一個(gè)懵懂的孩童變成現(xiàn)在青春飛揚(yáng)的少年。八年學(xué)琴的過程歷歷在目，最令我難忘的是四年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事，正是從那天起，我立志成為揚(yáng)琴演奏家，把中國(guó)的揚(yáng)琴演奏技藝和文化發(fā)揚(yáng)光大。

小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我的技藝略有成績(jī)，便有點(diǎn)沾沾自喜，對(duì)于練琴也懈怠很多。老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)情況，卻沒有直接找我談話，而是安排我去表演一個(gè)節(jié)目，我聽完心里咯噔了一下，心想，彈得比我好的師兄師姐大有人在，老師為什么要我去表演呢？

沒辦法，為了不出丑，在演出前的一段時(shí)間里，我每天堅(jiān)持練琴兩小時(shí)，連吃飯、睡覺時(shí)腦子里都滿是曲譜?？臻e時(shí)間盡管琴不在身邊，我也沒放過一分一秒，我用兩手空彈，刻苦練習(xí)、反復(fù)揣摩，十只手指有時(shí)都不聽使喚了，有時(shí)想放松一下，卻發(fā)現(xiàn)手臂依然在顫動(dòng)著。

終于到了演出那一天，我滿懷激情地走上演出臺(tái)。隨著悠揚(yáng)的琴音響起，會(huì)場(chǎng)立刻安靜下來，我想起老師的話：你不是在表演，而是在把好的音樂分享給大家。沉浸在樂曲中的我把一曲《映山紅》完美地演繹出來。

一曲終了，整個(gè)會(huì)場(chǎng)鴉雀無聲，我起身致謝。終于，第一個(gè)人鼓起掌來，接下來一個(gè)接一個(gè)地鼓掌，頓時(shí)臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。原來，大家還沉浸在剛才的琴聲中無法自拔。我感到無比激動(dòng)與自豪，原來音樂是這么神奇，它可以讓不同的人擁有相同的精神世界。

一曲《梁祝》響遍世界余音繞梁，冼星海的《黃河大合唱》更是讓人熱血沸騰。音樂以經(jīng)久不衰的生命力記錄著歷史，我們也能感受到音樂人赤誠(chéng)的愛國(guó)之心。

作為年輕一代，我應(yīng)該彈好我的`揚(yáng)琴，堅(jiān)守我的揚(yáng)琴夢(mèng)，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的同時(shí)，把揚(yáng)琴藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大，讓中國(guó)揚(yáng)琴文化與外國(guó)音樂接軌，讓音樂永遠(yuǎn)流淌在人們心中，這將是我作為一名揚(yáng)琴演奏者的驕傲，也是我報(bào)答祖國(guó)母親養(yǎng)育之恩的有效途徑！

揚(yáng)琴，我的夢(mèng)，彈奏出我的夢(mèng)想，演繹出我熾熱的愛國(guó)情。

我喜歡揚(yáng)琴作文 篇6

今天天空陰沉沉的，小雨夾雪還下個(gè)不停，沒法出去玩兒。我正在家里閑的沒事干，忽然從爺爺?shù)奈葑永飩鞒鰫偠膿P(yáng)琴聲。

我興致勃勃地跑到爺爺?shù)纳磉叄匆姞敔斦谡J(rèn)認(rèn)真真地演奏西藏民歌——洗衣歌。爺爺把鍵子放到我手里，意思是讓我打。我看著揚(yáng)琴上面的曲譜自己試著打了起來?？墒鞘植宦犑箚?，我怎么打也打不好，但我不灰心還是打了一遍又一遍……漸漸越來越熟練，終于打好了。聽到我演奏出這么優(yōu)美的音樂，爺爺高興壞了，眼睛里閃著幸福的`激動(dòng)的淚花。這淚花是因?yàn)槲覍W(xué)得太快了，打得太好了，超出了爺爺?shù)南胂?。爺爺高興得“連說都不會(huì)話了”，告訴我：“今天晚上，你爸爸媽媽回來，給他們打個(gè)‘洗衣機(jī)聽’?！痹捯魟偮?，我和奶奶忍不住哈哈大笑，我笑得肚子都疼了。

今天雖然沒能出去玩兒，但我學(xué)會(huì)了打“洗衣機(jī)”，我也高興得連話都說錯(cuò)了!

我喜歡揚(yáng)琴作文 篇7

音樂是一種藝術(shù)，我覺得她是藝術(shù)中璀璨的明珠。因?yàn)樗軡撊胛业男?，觸動(dòng)我的靈魂。在難過的時(shí)候，聽聽音樂，它會(huì)把我的煩惱帶走；在高興的時(shí)候，聽聽音樂，它會(huì)用動(dòng)人的歌聲把我的快樂、高興留下；在成功的時(shí)候，聽聽音樂，它會(huì)用隆重的歌聲為我喝彩、慶?！?/p>

在音樂的眾多歌曲中，我最喜歡《讓我們蕩起雙槳》這首歌。每當(dāng)聽完這首歌我都會(huì)感到余音繞梁。這首歌雅俗共賞，但又不落窠臼。它以少年兒童美妙的語言顯現(xiàn)在大家面前，描繪了我們少年兒童在灑滿陽光的湖面上，劃著小船盡情游玩，愉快歌唱的情景，讓我感到仿佛身臨其中。歌詞以我們熟悉的“小船”、“風(fēng)兒”、“波浪”等景物，用生動(dòng)的比喻、擬人的手法描寫得妙惟肖，獻(xiàn)出我們的歡樂。那歡悅的旋律刻畫了天真爛漫的我們，吐露出我們對(duì)幸福生活的贊美，抒發(fā)了我們對(duì)美好生活的向往，讓我沉浸其中。

雖然我唱歌不好聽，但是我已與音樂融為一體。音樂如我的心情，我的心情如音樂，讓我感受到喜怒哀樂。

我喜歡揚(yáng)琴作文 篇8

咦？這是哪來的歌曲？哈哈！當(dāng)然是我們的快樂天地——音樂教室啦！音樂教室是口琴隊(duì)的“秘密基地”，每天都會(huì)產(chǎn)生出無數(shù)個(gè)美妙的音符，而這都源自于——口琴。

口琴有很多種，和弦啦，貝司啦，重音口琴啦，等等等等，我吹的就是和弦，不過，一般小口琴都有24個(gè)孔，可以吹出8個(gè)基本音，可別小看了這8個(gè)音，連起來就是一首首美妙的曲子了?？谇傺?，不僅僅可以吹出美妙的曲子，其實(shí)還很神奇呢。我就是一個(gè)例子。

有一天，我被爸爸臭罵了一頓?；氐椒块g重重的關(guān)上了門，就看見我的'口琴在桌子上，我把它拿起，吹了起來，一首首曲子蕩漾在我的房間里，我不生氣了，居然還有些高興，坐在那看起書來，沒想到第二天語文考試，做起來簡(jiǎn)單極了，大部分都是我昨天看過的。難道是因?yàn)榇盗丝谇傥也庞浀媚敲蠢?？我滿臉疑問的回到了家，媽媽又叫我記單詞，單詞什么的最讓人頭疼了，可母命難為，媽媽說，記不住就不讓我睡覺。

我讀了好多遍了，就是記不住，越記越浮躁，越記越煩。我干脆就把書扔到了一邊，接著，我又把口琴拿了出來吹了吹，心平靜多了，又回到單詞，讀了幾遍就會(huì)了，媽媽還讓我玩電腦呢！我查了查，原來口琴不僅可以讓人心情愉快還可以提高記憶力的呀，太神奇了！

所以，當(dāng)你像我一樣生氣，記不住單詞而頭疼時(shí)，可以吹吹口琴放松放松，平靜一下。

我喜歡揚(yáng)琴作文 篇9

“五十六個(gè)民族，五十六朵花……”美妙的音樂聲從遠(yuǎn)處響起，大家以為這是唱歌嗎？其實(shí)是行政中心的音樂噴泉。

到了行政中心，那里已經(jīng)人山人海，不時(shí)傳來尖叫聲和歡笑聲。我著急的跑過去找地方看噴泉。看了一會(huì)兒，我才知道，噴泉能噴出許多種花樣，紅色有的像導(dǎo)彈發(fā)射，非常整齊的從噴頭里噴出來，有的還像一座天橋，黃色有的像一團(tuán)煙霧，從河的中央噴出來，有的還像音符，隨著音樂聲在不停的變換著，還有的像幾只海鷗在河面展翅，像要飛向天空，綠色有的像一個(gè)個(gè)大漩渦，在空中旋轉(zhuǎn)，還有的像荷花在水中開放，最讓我喜歡的是一個(gè)紅藍(lán)色的大扇子，插在河邊上……這些花樣隨著音樂的不停變換，花樣也在不停的改變。欣賞了一會(huì)音樂噴泉，我才有心情仔細(xì)的欣賞小橋。三座小橋橫跨在河面上，每個(gè)小橋的側(cè)面都圍著一排黃色的燈，把小橋映的格外漂亮。

看了大約一小時(shí)，我和爸爸戀戀不舍地離開了。音樂噴泉真好看，以后有時(shí)間一定再來優(yōu)美的音樂，聽起來會(huì)很悠閑，很自在；熱鬧的音樂，在節(jié)目里，顯得十分喜慶；歡快的音樂，可以讓人的心情愉悅無比。音樂就是心情的藥劑師。不同的音樂，有不同年齡段的人喜歡。小朋友特別喜歡那歡快的音樂，一聽到這種音樂，在哭鬧時(shí)放出歡快的音樂，他立馬會(huì)停止哭聲，“呵呵”的笑聲接連不斷給。年輕人就特別喜歡聽那種優(yōu)美的音樂，因?yàn)樵诠ぷ鞯膲毫ο?，能得到這樣的放松，何樂而不為呢？因?yàn)閴毫Υ?，所以有時(shí)心情不好，因此這樣還能修復(fù)自己的不愉快心情。老年人在喜慶的時(shí)候，比如：春節(jié)呀，元宵呀，中秋呀，老人們都聚在一起聽聽、唱唱那喜慶的歌，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為美好的幸福生活是唱出來的。

心情的藥劑師就是音樂。

我喜歡揚(yáng)琴作文 篇10

揚(yáng)琴教室里，傳來了叮咚叮咚的聲響。一個(gè)人正獨(dú)自搖首晃腦，兩只手一刻不得閑輕敲琴鍵……咦，那個(gè)人是誰呢？原來，正是埋首練習(xí)的我。

回想以前，看到在升旗時(shí)，有同學(xué)上臺(tái)演奏揚(yáng)琴，從那一刻起，我開始喜歡上揚(yáng)琴。喜歡它的'輕柔樂音，也喜歡它的雄壯旋律。從來也沒想到，揚(yáng)琴課程竟成了學(xué)?；顒?dòng)之一，而我也開始學(xué)習(xí)揚(yáng)琴，進(jìn)入我未曾接觸的音樂世界。

一開始，老師常常糾正我：“手握好！不要東張西望！”這些叮嚀與勸告，總讓我擔(dān)心我是否能學(xué)好？也曾經(jīng)懷疑過自己是否欠缺音樂的天份？不過，時(shí)間證明這些擔(dān)心都是多余的。因?yàn)榻?jīng)由不斷的練習(xí)，時(shí)間告訴我，只要認(rèn)真、努力，再難的問題也能一一克服！

如今，我已有參賽的經(jīng)驗(yàn)，目前也準(zhǔn)備考試中。我知道，只要我努力，那個(gè)成功的人就是我自己；我明白，天下沒有不勞而獲的事。那曾經(jīng)是陌生的玩意兒，如今卻成為休閑娛樂的最愛。特別是，愛上“揚(yáng)琴”之后，我的學(xué)習(xí)變得更有自信呢！

我喜歡揚(yáng)琴作文 篇11

一支口琴靜靜地躺在窗臺(tái)上，陽光撒在上面反射出金色的光芒，那首熟悉的《送別》又在我耳邊回想，眼前又浮現(xiàn)外公的音容笑貌。

外公喜歡吹口琴，最喜歡吹的是《送別》。他只有我一個(gè)聽眾，這個(gè)聽眾也只有一個(gè)動(dòng)作，盤著腿席地而坐，雙手托腮，瞇著眼睛，沐浴著溫暖的陽光，聆聽那溪水般溫柔的曲調(diào)，我的.心被這曲調(diào)撫著，變得安靜，美好。

我也會(huì)吹口琴，但只會(huì)吹幾首，那是外公教的，當(dāng)時(shí)我嘴笨，吹得不怎么好，但外公也不怪我，只是笑著看著我。有時(shí)一高興，他就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我一顆糖，或者一塊餅干，記得我第一次會(huì)吹《送別》，他非常高興，把自己的雙排口琴送給了我。但后來我上小學(xué)了，外公去了廣州經(jīng)商，之后就很少見面了。真到去年的一天，傳來了噩耗，外公因病醫(yī)治無效無奈地離開了這個(gè)世界，從此我再也聽不到那首熟悉的口琴獨(dú)奏《送別》了……有時(shí)我想外公時(shí)，就會(huì)拿出這只口琴對(duì)著外公安息的地方吹奏著，我希望這悠揚(yáng)的琴聲能傳向遙遠(yuǎn)的地方，直到外公真切地聽到。讓他感到外甥女正吹奏口琴，思念在天之靈的他……

看看口琴一一我思念的禮物，那首《送別》又飄入耳中，思緒越飄越遠(yuǎn)，思念涌上心頭，鏡片竟蒙了一層霧，眼前的一切都變模糊了……