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感恩節(jié)班會(huì)主題方案怎么寫

發(fā)布時(shí)間:2024-11-21

為了確保活動(dòng)順利進(jìn)行,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的活動(dòng)方案,活動(dòng)方案可以對(duì)一個(gè)活動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。我們該怎么去寫活動(dòng)方案呢?下面是小編為大家收集的大學(xué)生感恩主題活動(dòng)策劃方案,希望對(duì)大家有所幫助。

感恩節(jié)班會(huì)主題方案怎么寫 篇1

一、活動(dòng)時(shí)間

11月xx日(擬定),根據(jù)實(shí)際情況具體再定。

二、活動(dòng)目的

向那些在校園里為我們服務(wù)的工作人員表達(dá)我們的謝意,借此幫助同學(xué)們培養(yǎng)一顆感恩他人的心。

三、活動(dòng)內(nèi)容

召集全系同學(xué)可以在一張用彩色紙片折成的“心形”卡片上寫下自己對(duì)他們想說的話(最好一人一句),也可以折疊一些千紙鶴(最好用小繩串起來),外加一些氣球,最后由各班派些代表慰問他們,并向他們傳達(dá)同學(xué)們的心意。相信他們定會(huì)很感動(dòng)。

四、活動(dòng)地點(diǎn)

xx航院四教xxx

五、活動(dòng)對(duì)象

xxxx班全體學(xué)生

六、主持人

xxx、xxx

七、活動(dòng)流程

(一)前期的準(zhǔn)備工作:

1、在團(tuán)日活動(dòng)前,由310344班同學(xué)分為四個(gè)小組.

2、由于活動(dòng)關(guān)系提前宣布游戲規(guī)則.

(二)主持人進(jìn)場,歡迎嘉賓,請嘉賓講話.

(三)全班合唱歌曲《朋友》;

(四)游戲

(1)游戲名稱《夾湯圓》

(2)游戲目的:通過這個(gè)活動(dòng)鍛煉、加強(qiáng)同學(xué)們間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,促進(jìn)大家相互理解。

(3)游戲道具:筷子、乒乓球、紙盒:

(4)游戲規(guī)則:

1、全班同學(xué)分為四組,每組八人,裁判二人:xx、xxx

2、每組同學(xué)圍成一個(gè)圈,用筷子夾住乒乓球依次傳遞兩圈,如果在傳遞過程中乒乓球有落地的就從第一個(gè)人開始.

3、完成時(shí)間用得最多的小組,該小組成員為大家表演節(jié)目。

(五)游戲YJS21.Com

(1)游戲名稱《綠色環(huán)保時(shí)裝秀》;

(2)游戲目的`:通過這個(gè)游戲增強(qiáng)同學(xué)們的合作與交流能力,提高開拓與創(chuàng)新思維,提高同學(xué)們的綠色環(huán)保理念;

(3)游戲道具:報(bào)紙、膠水、透明膠、剪刀

(4)游戲規(guī)則:

1、八人一組,分為四組;評(píng)委:x老師、xx、xxx、xxx

2、播放一些視頻、音樂(關(guān)于時(shí)裝秀的視頻)

3、每個(gè)組各自協(xié)調(diào)分工,內(nèi)部選出一名模特,穿上自己組設(shè)計(jì)的衣服與其他組的模特進(jìn)行t臺(tái)秀,在模特展示的同時(shí),本組選出一名代表闡述本組的設(shè)計(jì)理念與觀點(diǎn)。

4、游戲時(shí)間限定25分鐘。

5、全班同學(xué)合唱《我的未來不是夢》此次活動(dòng)結(jié)束。

八、活動(dòng)總結(jié)

由輔導(dǎo)員對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),團(tuán)組織成員對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

xx元。

十、注意事項(xiàng)

1、前,教室裝飾由團(tuán)支部負(fù)責(zé)一切事務(wù).由兩名同學(xué)為禮賓接待;

2、中,會(huì)場紀(jì)律由紀(jì)律委員負(fù)責(zé)并打好考勤;

3、照相由xxx、xxx負(fù)責(zé);

4、活動(dòng)結(jié)束后由班委負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生,并將教室恢復(fù)原貌。

感恩節(jié)班會(huì)主題方案怎么寫 篇2

一、活動(dòng)目的:

"學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),做有道德的中學(xué)生"

二、班會(huì)時(shí)間:xx年11月24日

三、班會(huì)過程:

(主持人a)沒有陽光,就沒有溫暖;

(主持人b)沒有水源,就沒有生命;

(主持人a)沒有父母,就沒有我們;

(主持人b)沒有親情友愛,世界將會(huì)一片孤獨(dú)和黑暗。

(主持人a)我們沐浴著愛的陽光長大,我們滋潤著人間的真情成長。

(主持人b)從小到大我們都生活在愛的懷抱里,周圍的親人、老師、同學(xué)、朋友給予我們的愛,使我們擁有的幸福比天上的星星還要多,比海洋里的水還要深。

(主持人a)的確,面對(duì)擁有的一切,我們能不心存感激嗎?能不思回報(bào)嗎?我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心,感謝所擁有的一切

下面我宣布:四3班"感恩社會(huì),與愛同行"主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

(一)感恩節(jié)

提到感恩,不能不提到感恩節(jié)?大家想知道感恩節(jié)的起源嗎?

現(xiàn)在我們請?jiān)敿?xì)談?wù)劯卸鞴?jié)的來源。(掌聲歡迎)

(二)感恩父母

1、平日里都是爸爸媽媽來關(guān)心照顧著我們。那么,你們關(guān)心過自己的爸爸媽媽嗎?對(duì)他們的了解又有多少呢?

問答題

2、下面讓我們聽聽同學(xué)們想對(duì)爸爸媽媽說的話和想做的事。

3、歌曲《隱形的翅膀》

(三)感恩老師

當(dāng)我們走出父母的懷抱來到校園,是老師給了我們同樣的愛。

(主持人a)大家說說,老師平時(shí)怎么關(guān)心我們的?(學(xué)生自由發(fā)言)

(主持人b)老師對(duì)我們的愛實(shí)在是太多太多了,就讓我們用一首詩來表達(dá)對(duì)老師的感激之情吧!

(詩朗誦:《老師,謝謝您!》)

(四)感恩班集體

(主持人b)我們四3班是一個(gè)心存感激的快樂家庭,在這個(gè)集體中,要懷著一顆感恩的心,處理好同學(xué)之間的關(guān)系,要懷著一顆感恩的心,愛同學(xué)愛集體。(主持人a)聽聽我們的新同學(xué)要對(duì)大家說話。

(主持人b)讓我們一起來看看我們這個(gè)快樂的集體,團(tuán)結(jié)的集體,溫暖的集體。邊看圖片邊介紹

(五)感謝社會(huì)

(主持人a)擁有一顆感恩的心,不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人,而是在心存感激的同時(shí),以同樣的愛意和熱情去回報(bào)周圍的人,回報(bào)生活和社會(huì)。此時(shí)此刻,你最想感謝的是誰?(學(xué)生發(fā)言,可以感謝各行各業(yè)的人。)

把你的話寫在愛心卡上。

(主持人a)學(xué)會(huì)感恩能使人快樂,

(主持人b)感謝長輩,感謝老師,感謝伙伴,感謝一切幫助過我們的人!

(主持人a)感謝成功,感謝收獲,感謝失敗,感謝幫助我們成長的一切!手語歌曲《感恩的心》(主持人ab)感謝一切一切,心存感激,生活會(huì)更美好!"感恩社會(huì),與愛同行"主題班會(huì)到此結(jié)束!

感恩節(jié)班會(huì)主題方案怎么寫 篇3

一、指導(dǎo)思想

自古以來,人類感恩的美德一直在延續(xù)。然而現(xiàn)在的學(xué)生,大多數(shù)都是獨(dú)生子女,在家庭地位特殊,長輩的呵護(hù)、父母的溺愛,使他們形成了“以自我為中心”的心理狀態(tài),對(duì)周邊事物的存在感到理所當(dāng)然,所以不少的學(xué)生令人遺憾地成了不知感恩,只知索取的“冷漠一代”。為了把感恩的傳統(tǒng)美德一直延續(xù)下去;也為了使學(xué)生用感恩的心去看待身邊的事物,重新構(gòu)筑健全的人格,本次班會(huì)以學(xué)生為主體,學(xué)生素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn),通過多種形式有效開展主題班會(huì),使學(xué)生感受感恩的重要性,培養(yǎng)一顆感恩的心。以“感恩責(zé)任、奮進(jìn)、奉獻(xiàn)”為主題,大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,以人為本,最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性,推動(dòng)學(xué)生德育工作,促進(jìn)學(xué)生健康成長。

二、活動(dòng)目的

通過多種渠道、多種活動(dòng)形式,形成感恩的氛圍,喚醒學(xué)生的感恩意識(shí),使學(xué)生對(duì)父母感恩,對(duì)幫助過自己的人感恩,對(duì)生活感恩,進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí),學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)父母負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé);學(xué)會(huì)珍惜父母的'愛,珍惜父母的勞動(dòng);講誠信,懂禮儀;學(xué)會(huì)節(jié)約,避免浪費(fèi)。

三、活動(dòng)主題:

感恩(責(zé)任、奮進(jìn)、奉獻(xiàn))

四、活動(dòng)內(nèi)容:

(一)設(shè)計(jì)目的:

(1)通過這個(gè)活動(dòng)使學(xué)生達(dá)到自我教育的目的,幫助學(xué)生學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),體會(huì)父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情。

(2)懂得“滴水之恩,涌泉相報(bào)”的真正內(nèi)涵。

(3)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心。努力以自己的實(shí)際行動(dòng),創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。

(二)活動(dòng)準(zhǔn)備:

(1)制定活動(dòng)計(jì)劃;

(2)指定并培訓(xùn)男女主持各一人;

(3)準(zhǔn)備《感恩的心》全班同學(xué)回顧之前排練的手語舞,邊做手語邊演唱;

(4)準(zhǔn)備“感恩卡”(老師、父母、同學(xué)、祖國、社會(huì));

(5)由班主任出面撰寫邀請信,請部分家長出席班隊(duì)會(huì)。

(三)活動(dòng)流程:

1、演講《為何感恩》

甲:草木為了感激春的到來吐露新芽

乙:鮮花為了感激夏的到來竟相開放

甲:碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭

乙:雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹

甲:大自然尚且如此,人更應(yīng)具有感恩之心

乙:首先請欣賞第一小組的演講《為何感恩》

老師提示:

抱著以平常之心,抱著寬容、理解、豁達(dá)……等態(tài)度去面對(duì)一切,那么一切都不會(huì)像想象中的那么困難。這也就是感恩。

A、感恩有幾種方式?

B、你有一顆怎樣的感恩之心?

2、詩歌朗誦《感恩父母的愛》(全班齊頌)

《感恩父母的愛》

是您,將我?guī)У饺碎g。

教會(huì)我在成長中,如何越過溝溝坎坎。

是您,領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界。

天寒地凍時(shí),將我雙手放入懷中溫暖。

您用愛心穿引的線,那一針一線,都是您的愛在悄悄蔓延。

如果我是風(fēng)箏,您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線;

如果我是一條船,您就是燈塔是港灣;

這就是父母的愛,這就是父母的情。

她柔柔如水,輕輕如煙,深沉如海,恩重如山!

鮮花可以枯萎,滄??勺兩L?。

但父母的愛,卻永遠(yuǎn)留在我們的心間!

3、寫“感恩卡”(分兩組)

甲:我們淋浴著愛的陽光長大

乙:我們滋潤著人間的真情成長

甲:多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)

乙:多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來

甲:11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié),一顆感恩的心,一腔感激之情永駐心間

乙:常懷感恩之心的人是最幸福的,常懷感激之情的生活是最甜美的

甲:學(xué)會(huì)感激——感激我的父母,因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命

乙:學(xué)會(huì)感激——感激我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識(shí)

甲:學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友,因?yàn)樗麄兘o了我困難的力量

乙:學(xué)會(huì)感激——感激我周圍的一切,因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長

合:不要忘記說聲——“謝謝”

在我們的成長道路上,要感激的人太多太多,你最想感謝誰,就把感激的話寫在感恩卡上。

(1)分發(fā)“感恩卡”。

(2)學(xué)生在“感恩卡”上寫下感激的話。

(3)請學(xué)生把“感恩卡”的話讀出來。(讓學(xué)生到臺(tái)前面對(duì)觀眾)

(4)邀請家長即度發(fā)言。

4、歌曲《感恩的心》

合:昨日的不懂事,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的感悟,決定明天的我們。父母恩情重如山,深似海!讓我們擁有一顆感恩的心!讓我們用歌聲唱出對(duì)父母深情的愛,把《感恩的心》送給在座的家長和師長們。(全體學(xué)生起立面對(duì)家長,邊做手語邊唱《感恩的心》)

5、班主任講話

歌聲寄托了我們對(duì)父母和對(duì)社會(huì)深深的愛,歌聲也激勵(lì)我們快快成長!

6、集體宣誓(背景音樂歌曲《感謝》)

為了表達(dá)我們對(duì)父母的恩情,請同學(xué)們?nèi)w起立,舉手握拳做出承諾:(全班同學(xué)宣誓)

親愛的爸爸媽媽,從現(xiàn)在開始,在思想品德上讓你們安心;在學(xué)習(xí)上讓你們放心;在生活上讓你們省心;我們決不辜負(fù)父母和社會(huì)對(duì)我們的期望。

老師總結(jié):

同學(xué)們,讓我們的感恩之花常開,讓我們一起努力,不斷進(jìn)步,感恩父母、老師、同學(xué)、社會(huì))。

(4)活動(dòng)反思:

通過本次活動(dòng),讓學(xué)生能記住感恩的多種方式,并讓學(xué)生知道感恩也是一種互補(bǔ)。我們每個(gè)人必須持有感恩之心,明白感恩是一種責(zé)任、一種奮進(jìn)、一種奉獻(xiàn)。懂得回報(bào)社會(huì)、祖國、父母等。

感恩節(jié)班會(huì)主題方案怎么寫 篇4

教學(xué)目的:

1、通過本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)。

2、通過學(xué)習(xí)、交流,了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。

3、在了解的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步樹立尊敬老師的思想,以實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié)。

教學(xué)過程:

1、導(dǎo)入。

同學(xué)們,這節(jié)課我們是班會(huì)課,現(xiàn)在請大家猜一個(gè)謎語:

秋高氣爽節(jié)日到,落葉翩翩來祝賀。

校園處處喜洋洋,辛勤園丁好快樂。

打一節(jié)日名稱(謎底:教師節(jié))

很好,同學(xué)們都猜得很正確。那么今天我們這節(jié)班會(huì)課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”。

2、教師節(jié)來歷:

“教師節(jié)”這個(gè)節(jié)日我們并不陌生,你知道“教師節(jié)”的來歷嗎?現(xiàn)在老師來給同學(xué)們講講。

“6.6”教師節(jié)。1931年5月,教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起,擬定每年6月6日為教師節(jié)。

“8.27”教師節(jié)。1939年,國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。

“5.1”教師節(jié)。1951年,中華人民共和國教育部、中華全國總工會(huì)共同商定,將教師節(jié)與“五一“國際勞動(dòng)節(jié)合并一起。

“9.10”教師節(jié)。1985年1月21日,六屆全國人大第九次會(huì)議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案,并決定9月10日為我國的教師節(jié)。

3、“教師節(jié)”知識(shí)搶答題。

這節(jié)課老師為大家準(zhǔn)備了一些有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)競猜題,以小組為單位進(jìn)行比賽,每題時(shí)分,積分最高勝出。

(學(xué)生答題比賽)

1、教師節(jié)是哪一年成立的?今年是第幾屆?

2、每年的幾月幾日是教師節(jié)?

3、你們知道哪些偉大的人物他們的老師是誰?

4、人們常把教師比作什么?

(春蠶、蠟燭、園丁、工程師)

比賽后評(píng)比,獲勝小組領(lǐng)獎(jiǎng)。

進(jìn)行完激烈、緊張的比賽后,相信大家對(duì)教師皆有了新的認(rèn)識(shí)。你們知道嗎?我們中華民族自古以來就是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。

5、體會(huì)教師工作的辛苦。

我們每天都在學(xué)校里上課,接觸最多的'就是老師,你了解老師的工作嗎?誰來講講?(請幾位同學(xué)講)

6、學(xué)習(xí)一首贊教師的兒歌。

有個(gè)同學(xué)還自己編寫了一首兒歌,我們一起來欣賞:

如果我們是星星,您就是藍(lán)天。

如果我是小草,您就是大地。

如果我們是小鳥,那您是鳥媽媽教會(huì)了我們飛行。

如果我們是小樹,那您是陽光雨露,滋潤了我們。

如果我們是小魚,那您是大海培育育了我們……

?。∥覑勰?!

7、學(xué)生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。

尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì),歷來很多知名人士也都非常尊敬他們的老師,在古代沒有教師節(jié),但是有很多尊師故事卻廣為流傳:

(1)北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué),一次他和同學(xué)去洛陽拜見老師程頤。當(dāng)時(shí)正值三九嚴(yán)寒,天空飄著雪花,來到老師門前,只見老師在打瞌睡,他們不愿打擾,就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們,連忙讓進(jìn)廳堂,這時(shí)門外的積雪已有一尺多厚,這就是著名的“程門立雪”的故事。

(2)1937年,當(dāng)徐老60壽辰之際,毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道:“你是我二十年前的先生,你現(xiàn)在仍然是我的先生,你將來必定還是我的先生?!彼€號(hào)召全黨向徐老學(xué)習(xí)。

8、畫心中的老師,并寫上一句祝福的話。

9、總結(jié)

今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會(huì)課進(jìn)行了知識(shí)競猜題搶答、聽了故事、還學(xué)習(xí)了一首兒歌,更重要的是大家懂得了尊師從教的道理,希望大家今后要努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績來報(bào)答老師辛勤的勞動(dòng)。

感恩節(jié)班會(huì)主題方案怎么寫 篇5

一、課程名稱 感恩主題班會(huì)課

二、授課題目 珍愛生活,感恩父母

三、教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)知目標(biāo):使學(xué)生認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該對(duì)生活懷有一顆感激之心,增加學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

2、情感目標(biāo):使學(xué)生充分體驗(yàn)到愛的存在和感恩的必要性。

3、行為目標(biāo):學(xué)會(huì)感恩,用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)家人、社會(huì)。

四、教學(xué)重點(diǎn)

讓學(xué)生懂得怎樣對(duì)待我們的生活,珍愛我們現(xiàn)在擁有的生活;并感激我們的父母對(duì)我們的無條件付出。

五、教學(xué)思路

1、教師主導(dǎo)教學(xué),整體引導(dǎo)、把握教學(xué)過程,學(xué)生為主體,發(fā)表自己的觀點(diǎn)、交流、討論、分享;

2、注重理論聯(lián)系實(shí)際,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行角色體驗(yàn);

3、注重學(xué)生探究問題的過程;

4、運(yùn)用動(dòng)感、美感兼具的多媒體課件為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

六、教學(xué)準(zhǔn)備

1、收集和熟悉有關(guān)感恩的資料

2、搜尋相關(guān)的實(shí)例和視頻短片

3、制作多媒體課件

七、教學(xué)方法情景導(dǎo)入法、活動(dòng)教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法等

八、課時(shí)一節(jié)課(40分鐘)

九、教學(xué)準(zhǔn)備

1、收集相關(guān)的照片與文章

2、下載視頻《說不出的愛—泰國感人廣告》、歌曲《真的愛你》、《天亮了》

3、制作多媒體課件

十、教學(xué)過程

1.感念親恩(用時(shí)6分鐘)

教師:播放泰國感人廣告《說不出的`愛》,故事講述一位女兒對(duì)聾啞人父親的不滿與厭倦,卻在最后懂得父親說不出的深深的愛。

感恩節(jié)主題班會(huì)課件內(nèi)容2

活動(dòng)背景:

古語云:滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。感恩,是一個(gè)人最起碼的修養(yǎng),如果人和人之間缺乏感恩之心,那整個(gè)社會(huì)將會(huì)變得冷漠無情。初中階段,是學(xué)生生理和心理發(fā)展的關(guān)鍵期,學(xué)習(xí)成績固然重要,但學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)感恩,對(duì)中學(xué)生個(gè)性和品德的形成,更為重要。大多數(shù)學(xué)生,并不懂得體諒父母,也不懂得寬容身邊的人。在他們眼中,父母的關(guān)心,老師的教導(dǎo),那是理所當(dāng)然,稍有不順心意,還會(huì)惡言相向,甚至對(duì)別人的不幸,沒有同情,反而幸災(zāi)樂禍。因此,教會(huì)學(xué)生感恩,是件刻不容緩的事情,只有懂得了感恩,才有有一顆寬容的心,理解父母,感恩身邊的每一個(gè)人。

感恩節(jié)班會(huì)主題方案怎么寫 篇6

教學(xué)設(shè)想:

尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。

通過回憶六年難忘的小學(xué)生涯,讓學(xué)生體會(huì)到班集體的溫暖,體會(huì)到他們和老師一起在成長,在收獲。在體會(huì)老師工作的辛勞時(shí),明白老師的辛勤工作、嚴(yán)格教育都是建立在有責(zé)任心的基礎(chǔ)上,是老師愛學(xué)生的一種體現(xiàn)。通過說說心里話,拉近師生之間的距離,達(dá)到學(xué)生能理解老師,從而懂得尊重老師、感恩老師的.教育目的。

教學(xué)過程:

課前談話:你如何理解“尊師守紀(jì)為榮,以辱師違紀(jì)為恥”?

一、在音樂《蟲兒飛》中,欣賞圖片,回憶過去難忘的時(shí)光

1、讓學(xué)生談?wù)勼w會(huì)

2、小結(jié)并引申:我們班集體的成長,離不開老師的辛勤教育。老師和你們一起在成長、在拼搏、在收獲。

二、欣賞歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》

學(xué)生談體會(huì):老師工作很辛苦、為了備課改作業(yè),廢寢忘食等。

三、小記者現(xiàn)場采訪你被老師批評(píng)過嗎?你接受老師的教育嗎?你在心里怨恨過老師嗎?

四、出示一首網(wǎng)絡(luò)流傳的教師《長恨歌》說說你從中體會(huì)到什么。(教師的恨是恨鐵不成鋼,是對(duì)學(xué)生的另一種愛)

五、換位思考:設(shè)置情境,假如你是老師,你會(huì)怎么做?(讓學(xué)生理解老師)

六、師生互吐心聲:

1、聽聽老師的心里話。學(xué)生讀老師給他們的一封信。

2、學(xué)生談?wù)勛约旱母惺?/p>

3、聽聽廖建城的感恩之言。

七、總結(jié)

常懷感恩之心的人是最幸福的,生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛。生活種那些平淡溫馨的故事每天都在繼續(xù),只要我們用心感受,用心聆聽,你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中充滿了愛,因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了理解、學(xué)會(huì)了感恩!

感恩節(jié)班會(huì)主題方案怎么寫 篇7

活動(dòng)目的:

“學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),做有道德的學(xué)生”

班會(huì)時(shí)間:

xx年11月24日

班會(huì)過程:

(主持人a)沒有陽光,就沒有溫暖;

(主持人b)沒有水源,就沒有生命;

(主持人a)沒有父母,就沒有我們;

(主持人b)沒有親情友愛,世界將會(huì)一片孤獨(dú)和黑暗。

(主持人a)我們沐浴著愛的陽光長大,我們滋潤著人間的真情成長。

(主持人b)從小到大我們都生活在愛的懷抱里,周圍的親人、老師、同學(xué)、朋友給予我們的愛,使我們擁有的幸福比天上的星星還要多,比海洋里的`水還要深。

(主持人a)的確,面對(duì)擁有的一切,我們能不心存感激嗎?能不思回報(bào)嗎?我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心,感謝所擁有的一切

下面我宣布:

四3班“感恩社會(huì),與愛同行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

(一)感恩節(jié)

提到感恩,不能不提到感恩節(jié)?大家想知道感恩節(jié)的起源嗎?

現(xiàn)在我們請?jiān)敿?xì)談?wù)劯卸鞴?jié)的來源。(掌聲歡迎)

(二)感恩父母

1、平日里都是爸爸媽媽來關(guān)心照顧著我們。那么,你們關(guān)心過自己的爸爸媽媽嗎?對(duì)他們的了解又有多少呢?

問答題

2、下面讓我們聽聽同學(xué)們想對(duì)爸爸媽媽說的話和想做的事。

3、歌曲《隱形的翅膀》

(三)感恩老師

當(dāng)我們走出父母的懷抱來到校園,是老師給了我們同樣的愛。

(主持人a)大家說說,老師平時(shí)怎么關(guān)心我們的?(學(xué)生自由發(fā)言)

(主持人b)老師對(duì)我們的愛實(shí)在是太多太多了,就讓我們用一首詩來表達(dá)對(duì)老師的感激之情吧!

(詩朗誦:《老師,謝謝您!》)

(四)感恩班集體

(主持人b)我們四3班是一個(gè)心存感激的快樂家庭,在這個(gè)集體中,要懷著一顆感恩的心,處理好同學(xué)之間的關(guān)系,要懷著一顆感恩的心,愛同學(xué)愛集體。

(主持人a)聽聽我們的新同學(xué)要對(duì)大家說話。

(主持人b)讓我們一起來看看我們這個(gè)快樂的集體,團(tuán)結(jié)的集體,溫暖的集體。

邊看圖片邊介紹

(五)感謝社會(huì)

(主持人a)擁有一顆感恩的心,不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人,而是在心存感激的同時(shí),以同樣的愛意和熱情去回報(bào)周圍的人,回報(bào)生活和社會(huì)。此時(shí)此刻,你最想感謝的是誰?(學(xué)生發(fā)言,可以感謝各行各業(yè)的人。)

把你的話寫在愛心卡上。

(主持人a)學(xué)會(huì)感恩能使人快樂,

(主持人b)感謝長輩,感謝老師,感謝伙伴,感謝一切幫助過我們的人!

(主持人a)感謝成功,感謝收獲,感謝失敗,感謝幫助我們成長的一切!

手語歌曲《感恩的心》

(主持人ab)感謝一切一切,心存感激,生活會(huì)更美好!

“感恩社會(huì),與愛同行”主題班會(huì)到此結(jié)束!

感恩節(jié)班會(huì)主題方案怎么寫 篇8

活動(dòng)目的:

通過活動(dòng),激發(fā)學(xué)生對(duì)父母的感恩之心,樹立感恩父母的思想意識(shí),學(xué)會(huì)感恩,從而在生活中實(shí)踐感恩行動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

布置全班同學(xué)回家向父母了解自己從小到大父母關(guān)愛自己的一些事,讓每位同學(xué)編一條感謝父母的愛的短信,每個(gè)人回家為父母做一件事,每人寫一篇感謝父母的文章,學(xué)會(huì)歌曲《感恩的心》

活動(dòng)過程:

一、班長宣布活動(dòng)開始

爸爸,媽媽,這是多么親切的稱呼!是我們每個(gè)人幾乎天天都要說的詞語。爸爸,媽媽,是我們每個(gè)人心中最親切的人,但又有多少人真正了解自己的父母呢。這讓我們這些爸爸媽媽的孩子是多么地慚愧呀!今天,我們開展感恩父母的主題活動(dòng),就是要讓同學(xué)們能增進(jìn)對(duì)父母的了解,感受到父母對(duì)自己的深情,讓感恩之心從此充斥于我們心中。九(16)班“感恩父母”主題班會(huì)活動(dòng)現(xiàn)在開始。

二、活動(dòng)過程:

(主持人上場:)

1、甲:世界上有一種瑣碎的愛,她的名字叫母愛。

陰雨時(shí)節(jié),一把雨傘送來了她的深情,

傍晚時(shí)分,一杯牛奶送來了她的關(guān)懷,

瑣碎之中,愛在蕩漾,愛在澎湃。

乙:世界上有一種寬容的愛,他的名字叫父愛。

像高山似大海,他包容著一切。

多么寬容的父愛,多么博大的襟懷。

甲:世界上最偉大的愛,莫過于父愛與母愛。

乙:世界上最深的情,莫過于兒女情。

甲:親情,人類永恒的話題。

乙:親情,人間最美的情感。

甲:十多年來,我們無時(shí)無刻不在享受著父母的愛,沐浴著父母的情。讓我們一起體會(huì)父母的關(guān)愛,感謝父母的養(yǎng)育之恩!

甲:家,是我們踏進(jìn)人生的起點(diǎn)

乙:家,也是我們在受到挫折時(shí),給我們溫暖的驛站

甲:家,還是我們獲得成功時(shí),提醒我們戒驕戒躁的航標(biāo)。

齊:這一切美妙的感覺,全是因?yàn)榧依镉辛税职?、媽媽?/p>

乙:是呀,我們的成長離不了親愛的爸爸媽媽。下面欣賞歌曲《母親》。

甲:父母對(duì)我們的愛看起來很平凡,因?yàn)樗麄兊膼劬驮谝粋€(gè)個(gè)生活的細(xì)節(jié)中。

乙:母愛,猶如陽光和空氣,我們沐浴其中而常常不知不覺。我們生下來就沐浴在母愛之中,下面全體同學(xué)齊背《游子吟》

2、甲:生育我們的是父母。

乙:哺育我們的是父母。

甲:父母為我們付出了太多。

乙:父母為我們失去了太多。

齊:如此莫大的恩情,我們怎能忘懷!

請聽歌曲:《世上只有媽媽好》(張吉遠(yuǎn))

3、甲:父母對(duì)我們的愛是毫無保留的。

乙:父母對(duì)我們的愛是無處不在的。

甲:天冷了會(huì)囑咐我們多穿衣服。

乙:生病了會(huì)背著我們?nèi)メt(yī)院看病。

齊:點(diǎn)點(diǎn)滴滴,零零碎碎,讓我們把它們重新拼接起來,重現(xiàn)那感人的時(shí)刻。

講述父母關(guān)愛自己的故事。(選幾位同學(xué)講述)

4、甲:一件件生活中的小事,蘊(yùn)藏著父母對(duì)我們的恩。

乙:一句句動(dòng)人的話語,洋溢著父母的深情。

請聽歌曲《媽媽的吻》(周子力)

5、甲:一杯茶雖然表達(dá)不了我們對(duì)父母的感激。

乙:一句話卻也濃縮了我們感恩的決心。

甲:如果現(xiàn)在請你給父母發(fā)一條短信,你會(huì)怎么寫呢?

乙:請同學(xué)們拿起筆給我們親愛的父母自編一條短信吧!

6、甲:受人點(diǎn)滴之恩,我們當(dāng)涌泉相報(bào)。父母的恩情就是用我們的一生也報(bào)答不了。讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,從生活中的小事做起,表達(dá)我們對(duì)父母的感激之情。請同學(xué)交流自己為父母做的小事。

7、甲:感恩父母,就要體諒父母,幫父母做力所能及的家務(wù)活

乙:不亂花錢,聽從家長的教導(dǎo)。自己能做的事自己做。

甲:幫父母做家務(wù)事。每天在家給自己設(shè)立一個(gè)勞動(dòng)崗位,幫助父母分擔(dān)家務(wù),向父母表示關(guān)愛。

乙:陪父母聊聊天,散散步,每天陪父母聊聊天,說說學(xué)校發(fā)生的事,同學(xué)之間的事,自己的心情,聽聽父母工作的事,在溝通中積累情感。

甲:愛父母,就讓我們從傾聽父母開始吧,也許你會(huì)聽出歲月的沉淀,聽出傳統(tǒng)的美德,聽出理解,聽出智慧。

請欣賞歌曲《爸爸媽媽》

8、甲:父母用愛托起了我們的生命之舟,父母用愛滋潤了我們稚嫩的心田,

乙:父母用愛撫慰了我們孤寂的心靈,父母用愛溫暖著我們整整一生。

齊:同學(xué)們,請珍惜這份愛吧!因?yàn)檫@種愛只有今生,沒有來世。

同學(xué)們,請把握這份愛吧!因?yàn)樗鼤?huì)使我們成為世上最富有的人,它會(huì)為我們帶來一座開掘不盡的寶藏!

9、齊:學(xué)會(huì)感恩是人性的體現(xiàn),懂得感恩是責(zé)任的要求,讓我們永記恩情,讓感恩之心伴隨我們成長!讓我們懷著深深的敬意,給父母獻(xiàn)上我們深深的祝福,獻(xiàn)上我們一顆“感恩的心”!全班齊唱《感恩的心》

主題班會(huì)在《感恩的心》的歌聲中結(jié)束!

師(總結(jié)):父母的愛像陽光、像春風(fēng)、像雨露,孩子得到父母的愛,就如同一株稚嫩的小芽得到了陽光雨露,在愛的天地里,同學(xué)們一天天長大;父母得到孩子的愛,生活的艱辛,工作的疲累就會(huì)化作一種無比的幸福。這次主題班會(huì)活動(dòng)中,我們體會(huì)父母的辛勞;明白孝敬父母的道理;懂得用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母養(yǎng)育之恩。感情在情的溝通、愛的交融中建立起來。相信同學(xué)們今后能做一個(gè)孝順的孩子,做到關(guān)心父母,體貼父母?!皭邸钡男蓪?huì)在未來的日子奏響。

主持人齊:九(16)班主題班會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束。

感恩節(jié)班會(huì)主題方案怎么寫 篇9

教學(xué)目標(biāo):

1、使學(xué)生懂得,對(duì)關(guān)懷和幫助自己的人抱有感激之情是一種美德,也是做人的道德準(zhǔn)則。

2、使學(xué)生知道,現(xiàn)在每個(gè)人享受的快樂生活是通過別人的付出得到的,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)父母、他人、社會(huì)的感恩意識(shí)。

3、教育學(xué)生在實(shí)際生活中,學(xué)會(huì)感恩,為關(guān)心過自己的人做一些力所能及的事情。

重點(diǎn):

培養(yǎng)學(xué)生對(duì)父母、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的感恩意識(shí)。

難點(diǎn):

教育學(xué)生在實(shí)際生活中學(xué)會(huì)感恩。

教學(xué)過程

(一)、感恩父母

1、聽音樂《感恩的心》

2、親情游戲

你們從一個(gè)咿呀學(xué)語的孩子成長到一名初中生,誰給你們的愛最多,幫助最大,請寫出五個(gè)人的名字。

3、感受父母的愛

4、感悟:烏鴉有反哺之義,羊羔有跪乳之恩。父母為我們費(fèi)盡心血,我們應(yīng)該為他們做點(diǎn)什么,才能表達(dá)你的感激之情?

使學(xué)生帶著輕松愉快的心情進(jìn)入活動(dòng)主題

請同學(xué)按照老師的指令進(jìn)行。

說一說,父母給你那些愛。

學(xué)生讀材料,談感受。

學(xué)生針對(duì)現(xiàn)在的我進(jìn)行暢談。

(二)、感恩老師

1、師恩回放

生活中除了父母無微不至的關(guān)心我們,再就是我們的恩師了。老師的愛如春風(fēng),似細(xì)雨,滋潤著我們,使我們茁壯成長,讓我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中說出老師的愛。

學(xué)生講老師關(guān)愛我們的三個(gè)故事。老師結(jié)合故事進(jìn)行點(diǎn)評(píng):

(1)老師如媽媽時(shí)刻關(guān)心我們。

(2)老師象一把保護(hù)傘,遮護(hù)著我們不受傷害

(3)我們的成長離不開老師。

2、用行動(dòng)報(bào)答老師

總結(jié)過渡:學(xué)校中老師如父母,無時(shí)無刻不在關(guān)心著我們,我們應(yīng)該怎樣做,才能讓老師更欣慰,讓家長更放心呢?

學(xué)生談在學(xué)校中如何做?(多個(gè)學(xué)生回答)

(三)感恩幫助過我們的人

除了父母和老師,社會(huì)上還有很多人值得我們感激。請聽《感恩之旅》。

黃舸7歲的時(shí)候,被查出患了一種令醫(yī)學(xué)界至今束手無策的疾病,生命周期可能只有18年。

黃舸的生命也許就要走到了盡頭,但是為了能對(duì)幫助過他的人說聲謝謝,20xx年,15歲的他和父親用一輛三輪車踏上了“感恩之旅”,開始在全國尋訪從未謀面的恩人。如今父子倆已走過82個(gè)城市,行程1.3萬公里,向30多名曾經(jīng)幫助過他們的人當(dāng)面道了謝。父子倆一路上感受著感動(dòng),也傳播著感動(dòng)。

黃舸說:“到好心人的家門口親自說聲謝謝,送上一束鮮花表達(dá)我深深的謝意,是我最大的心愿?!边@個(gè)心愿一直支持著他走到今天。如果有一天離開人世,黃舸希望將自己的眼角摸捐給需要它的人。

問:黃舸的“感恩之旅”是感激哪些人呢?(齊答)

生活中許多人向我們伸出熱情的雙手,當(dāng)我們接受別人無私的關(guān)愛時(shí),你的心情是怎樣的?現(xiàn)在讓我們大聲的向他們說一聲“謝謝”!

(四)感恩社會(huì)

請看資料:慈善家——霍英東

霍英東,漢族,廣東人。1953年創(chuàng)辦霍興業(yè)堂置業(yè)有限公司,任董事長。

霍英東先生是一位愛國的`香港慈善家。從小吃過不少苦的他聚財(cái)有道,散財(cái)也有道。

多年來他對(duì)社會(huì)的各類捐助金額接近200億元,在推動(dòng)各地教育、醫(yī)療衛(wèi)生、體育、山區(qū)扶貧、干部培訓(xùn)等方面, 做出了許多的貢獻(xiàn)。

問:材料中的霍先生的行為是回報(bào)什么呢?(齊答)

記得去年我們班的同學(xué)主動(dòng)參加了小戲藝術(shù)節(jié)的義務(wù)勞動(dòng),今年我們班的同學(xué)利用星期天又到車站義務(wù)打掃衛(wèi)生。我們班的同學(xué)人人有一顆服務(wù)社會(huì)的心。

想想我們?yōu)樯鐣?huì)做些什么?

幾個(gè)學(xué)生回答。

幾年之后,如果我們班有的同學(xué)也象霍先生一樣成為大款,你將怎樣回報(bào)社會(huì)呢?

幾個(gè)學(xué)生暢所欲言。

(五)感恩所有的人(感恩升華)

過渡:我們的生活被愛包圍著,我們不但感恩父母,感恩老師,感恩那些幫助過我們的人,甚至我們還感激那些傷害過我們?nèi)恕?/p>

請看大屏幕,感激所有的人。學(xué)生齊讀:

感激所有的人

感激傷害你的人,因?yàn)樗捔四愕男闹荆?/p>

感激絆倒你的人,因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;

感激欺騙你的人,因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧;

感激蔑視你的人,因?yàn)樗延X了你的自尊;

感激遺棄你的人,因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立;

凡事感激,學(xué)會(huì)感激,感激一切使你成長的人。我們?nèi)巳硕家幸活w感恩的心!

齊唱《感恩的心》的主題句:感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣面對(duì)自己,感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我依然會(huì)珍惜!

感恩節(jié)班會(huì)主題方案怎么寫 篇10

一、活動(dòng)目的:

為深入貫徹學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,體現(xiàn)教育育人的方針,團(tuán)委和學(xué)生工作部開展以“誠信為本,感恩于心,回報(bào)于行”為主題的活動(dòng),通過開展系列教育活動(dòng),創(chuàng)造“人人講誠信,處處講文明”的良好校園氛圍,提高當(dāng)代大學(xué)生的誠信以及感恩意識(shí),并能付諸實(shí)際行動(dòng)。教育我校全體學(xué)生牢固樹立“有信用者榮,無信用者恥”的誠信是非觀,以及“知恩圖報(bào)”的感恩觀在行為中自重、自省、自警、自勵(lì),進(jìn)而塑造自己健康的道德人格,探索大學(xué)生誠信教育的有效途徑。

二、活動(dòng)方案:

(一)進(jìn)行相關(guān)的誠信感恩教育實(shí)踐活動(dòng)(具體活動(dòng)及時(shí)間安排見附表)

1、以團(tuán)委的名義將向全院學(xué)生發(fā)出“讓感恩與你我同在”的倡議。

2、學(xué)生開展誠信現(xiàn)狀問卷調(diào)查。通過此辦法進(jìn)一步了解大學(xué)生道德素質(zhì)現(xiàn)狀,并進(jìn)行針對(duì)性教育。

3、利用課外活動(dòng),通過開展各種有益的活動(dòng)深入細(xì)致地、有針對(duì)性地進(jìn)行誠信教育,引導(dǎo)學(xué)生提高誠信道德修養(yǎng)。

4、以座談的形式組織本校區(qū)受助學(xué)生進(jìn)行感恩、守信教育,讓貧困生與老師和學(xué)生代表進(jìn)行面對(duì)面的交流,敞開心扉,共同解決和分擔(dān)他們心中的困惑與無奈,了解貧困生們的真實(shí)感受,拉近與他們心靈上的距離。

5、“感恩格言,誠信誓詞”的征集活動(dòng)。由班推選優(yōu)秀作品,并由學(xué)生會(huì)進(jìn)行評(píng)選。

6、“誠信在我心中”主題征文活動(dòng)。

7、舉辦“知恩、感恩、報(bào)恩””主題演講比賽。引導(dǎo)學(xué)生把目光放到周圍和自己身上。以此為大家提供了一次交流、學(xué)習(xí)和思考的機(jī)會(huì),使感恩意識(shí)滲透到每位同學(xué)的心中,擁有一顆感恩的心,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)回報(bào)。

8、舉行誠信承諾簽字活動(dòng)。各班級(jí)經(jīng)過召開主題班會(huì)討論之后,形成各班級(jí)的《誠信文明公約》,并由班級(jí)每位同學(xué)在誠信公約上簽名,作為誠實(shí)守信的'承諾,并由學(xué)生會(huì)保存。

9、以班級(jí)單位,召開“誠信感恩教育大家談”主題班會(huì)、主題團(tuán)日活動(dòng),以班級(jí)、團(tuán)支部為主體,發(fā)動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注和參與誠信感恩教育,讓學(xué)生進(jìn)行自我解析;著重加深受助學(xué)生對(duì)社會(huì)的責(zé)任和回報(bào)意識(shí)。同時(shí),對(duì)于表現(xiàn)好的學(xué)生,及時(shí)通過宣傳欄等形式進(jìn)行表彰,樹立宣傳典型。

(二)在開展以上實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上采取以下措施:

1、建立健全學(xué)生誠信評(píng)價(jià)與監(jiān)督體系

首先,把學(xué)生個(gè)人誠信與各類評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、就業(yè)推薦等掛鉤,學(xué)生綜合測評(píng)、獎(jiǎng)先評(píng)優(yōu)以“誠信”作為一項(xiàng)基本要求,引導(dǎo)學(xué)生誠實(shí)做人、踏實(shí)為學(xué)。

如對(duì)于失信學(xué)生采取取消該生當(dāng)年評(píng)優(yōu)資格乃至通報(bào)銀行停止其貸款等措施。

其次,逐步建立起符合實(shí)際的、通過學(xué)生自評(píng)、同學(xué)互評(píng)、團(tuán)支部班委會(huì)評(píng)議、學(xué)校評(píng)議等全校廣泛參與的大學(xué)生及接受資助貧困生誠信度測評(píng)體系。

2、建立學(xué)生信用記錄

在學(xué)生管理方面,探索大學(xué)生誠信教育的有效途徑,建立學(xué)生誠信管理檔案,記錄失信行為。以一種寫實(shí)式的紀(jì)錄,對(duì)學(xué)生的各方面做較為全面的描述,使得需要了解該學(xué)生誠信的人可憑大學(xué)生誠信檔案的有關(guān)記錄來達(dá)到對(duì)其誠信狀況評(píng)定的目的。并把此項(xiàng)記錄與期末測評(píng)掛鉤,以作參考。

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    2024-11-20 閱讀全文
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    2023-01-28 閱讀全文

上學(xué)的時(shí)候,大家或多或少都參加過一些主題班會(huì)吧?主題班會(huì)以提高知識(shí)、發(fā)展個(gè)性、愉悅生活、促進(jìn)良好班風(fēng)形成為目的。敲定一個(gè)主題班會(huì),都需要做哪些準(zhǔn)備呢?以下是小編為大家整理的 感恩教育主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。感恩節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案 篇1一、教育主題:教...

2024-09-26 閱讀全文

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2024-10-31 閱讀全文

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2023-01-18 閱讀全文

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2024-11-20 閱讀全文

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2023-01-28 閱讀全文