感恩節(jié)班會(huì)內(nèi)容簡(jiǎn)短(精品10篇)

通過(guò)感恩主題班會(huì)讓學(xué)生時(shí)時(shí)保持一顆感恩的心來(lái)對(duì)待身邊的人，發(fā)現(xiàn)想感激的人。體會(huì)到在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中流露著的父母愛(ài)，在學(xué)習(xí)上無(wú)私奉獻(xiàn)的老師愛(ài)，與自己共同成長(zhǎng)的朋友愛(ài)。促使學(xué)生在那些早已習(xí)慣的行為中理解、感悟愛(ài)。教育學(xué)生從現(xiàn)在開(kāi)始，從小事做起，努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)感恩之情。下面提供關(guān)于感恩的主題班會(huì)教案，歡迎參考!

感恩節(jié)班會(huì)內(nèi)容簡(jiǎn)短 篇1

一、活動(dòng)目的

慶祝教師節(jié)，發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，結(jié)合學(xué)校德育課題“感恩教育”，使學(xué)生學(xué)會(huì)向師長(zhǎng)感恩：感恩老師的愛(ài)心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨，加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情。同時(shí)結(jié)合上級(jí)有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的工作要求，特舉行本次活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題

感恩老師，難忘師恩

三、活動(dòng)時(shí)間

感恩周：9月9日—9月13日m.endrikfelipe.com

四、活動(dòng)內(nèi)容

1.9月x日早上，“發(fā)起感恩倡議”：周一升旗儀式上，德育處和少先隊(duì)大隊(duì)部向全校學(xué)生發(fā)出感恩倡議，提出具體要求。

2.9月9日早上，布置“親親我的好老師”文化柱(班主任、美術(shù)科負(fù)責(zé))。9月5日起發(fā)動(dòng)學(xué)校同學(xué)制作“親親我的好老師”DIY感恩笑臉卡，9月9日上午11：50分前，各班選出最少五幅作品(多則不限)到美術(shù)老師辦公室，9月9日下午美術(shù)科將選出優(yōu)秀作品布展。

備注：根據(jù)各班上交情況評(píng)選出“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。

3.9月10日早上工作安排：

(1)xx校長(zhǎng)致辭。

(2)學(xué)生詩(shī)朗誦。(xx老師負(fù)責(zé))

(3)為三十年教齡的老師頒獎(jiǎng)。(禮儀生：四個(gè)，xx老師負(fù)責(zé))。

(4)全體教師宣讀“xx區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)宣誓誓詞”，誓詞如下：

我宣誓：“我是光榮的人民教師，忠誠(chéng)人民教育事業(yè)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，依法履行教師職責(zé)，為人師表，敬業(yè)愛(ài)生；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，修身立德，啟智求真，因材施教；終身學(xué)習(xí)，創(chuàng)新發(fā)展；用每一天平凡但決不平庸的工作，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)，追求教師職業(yè)幸福，肩負(fù)教育重任，不負(fù)神圣使命！”

(5)儀式結(jié)束。

4.“感恩征文活動(dòng)”：9月9日起，紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)設(shè)“師愛(ài)伴我行”欄目，各班自愿選送富有真實(shí)情感和感人事例的`征文到廣播站，征文優(yōu)秀者將由校園廣播站播出，且在文明班級(jí)的`評(píng)比中加分；活動(dòng)其間，紅領(lǐng)巾廣播站將循環(huán)播放《我愛(ài)米蘭》、《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》等尊師感恩歌曲。

本次活動(dòng)全校學(xué)生積極參與，發(fā)揮出自己豐富的想象力和動(dòng)手能力(美術(shù)老師要充分利用課堂有目地的進(jìn)行指導(dǎo))，將對(duì)老師的真情實(shí)感通過(guò)自己的筆尖流露到感恩卡的設(shè)計(jì)上，充分表達(dá)對(duì)老師的理解，關(guān)心和尊重，向“教師節(jié)”獻(xiàn)上少先隊(duì)員的一片真心。

感恩節(jié)班會(huì)內(nèi)容簡(jiǎn)短 篇2

活動(dòng)背景：

古語(yǔ)云:滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。感恩，是一個(gè)人最起碼的修養(yǎng)，如果人和人之間缺乏感恩之心，那整個(gè)社會(huì)將會(huì)變得冷漠無(wú)情。初中階段，是學(xué)生生理和心理發(fā)展的關(guān)鍵期，學(xué)習(xí)成績(jī)雖然重要，但學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)感恩，對(duì)中學(xué)生個(gè)性和品德的形成，更為重要。大多數(shù)學(xué)生，并不懂得體諒父母，也不懂得寬容身邊的人。在他們眼中，父母的關(guān)心，老師的教導(dǎo)，那是理所當(dāng)然，稍有不順心意，還會(huì)惡言相向，甚至對(duì)別人的不幸，沒(méi)有同情，反而幸災(zāi)樂(lè)禍。因此，教會(huì)學(xué)生感恩，是件刻不容緩的事情，只有懂得了感恩，才有有一顆寬容的心，理解父母，感恩身邊的每一個(gè)人。

活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)感恩教育，讓學(xué)生有一顆感恩的心，理解父母，體諒父母，反思自己的行為，關(guān)心身邊的人，寬容身邊的人。

學(xué)會(huì)感恩，體會(huì)父母的不容易，更珍惜今天的生活和學(xué)習(xí)，約束自己的言行，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母和老師的辛勤付出。

設(shè)計(jì)思路：

首先，全班齊唱《感恩的心》，營(yíng)造氣氛，進(jìn)入主題。接著說(shuō)到剛學(xué)完的`《背影》這一篇文章，讓學(xué)生再次感受父子之間的深情，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)這一課的時(shí)候，學(xué)生感觸頗多，幾次淚流滿面，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒。主體環(huán)節(jié)是讓學(xué)生說(shuō)，一說(shuō)感恩故事;二說(shuō)自己成長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)父母朋友的不理解，與同學(xué)之間的矛盾，反思自己行為，學(xué)會(huì)感恩;三說(shuō)感恩的話，記錄下來(lái)，送給你要感謝的人。最后，觀看視頻，播放5.12地震中那些感人的畫(huà)面，讓學(xué)生體會(huì)大愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的每一個(gè)人，用積極的心態(tài)面對(duì)每一天。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、布置教室，圍坐成一圈，掛上氣球彩帶，營(yíng)造溫馨的氣氛。

2、搜集感恩故事、圖片、視頻，學(xué)唱感恩歌曲。

活動(dòng)過(guò)程：

一、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，全班齊唱《感恩的心》。

開(kāi)場(chǎng)白：什么是感恩?心中有愛(ài)才能發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿愛(ài)心，心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤。古人說(shuō)得好：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”我們感恩，不一定非得做一番驚天地泣鬼神的大事，而是要學(xué)會(huì)心存感激，善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng)，并關(guān)心身邊的人，體諒身邊的人。

二、學(xué)會(huì)感恩

1、感恩節(jié)的由來(lái)

2、感恩故事知多少

3、回憶感動(dòng)：感恩父母，感恩老師

(讓學(xué)生從內(nèi)心深處反思自己的行為，學(xué)著去感謝父母老師朋友，擁有一顆感恩的心)

4、感恩寄語(yǔ):寫(xiě)給感謝的人

5、觀看視頻，達(dá)到情感上的共鳴

三、學(xué)生活動(dòng)

討論如何感恩?

比如：

1、為勞累的父母、長(zhǎng)輩倒一杯茶，揉揉肩，說(shuō)說(shuō)笑話。

2、體諒、理解父母，不頂嘴，多為父母著想。

3、好好學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)尊重關(guān)心老師。

4、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)身邊的人，存好心，做好事。

四、活動(dòng)總結(jié)

一個(gè)人只有懷著感恩的心，才會(huì)體會(huì)到生活的幸福與樂(lè)趣。我們要感謝父母賜予我們生命，養(yǎng)育我們成長(zhǎng);感謝老師教給我知識(shí);感謝同學(xué)給了我友情……學(xué)會(huì)了感恩，就學(xué)會(huì)了生活。只要我們對(duì)生活充滿感恩之心，多一些寬容與理解，多一些關(guān)心與溫暖，那么，我們就能收獲快樂(lè)。所以，從今天起，善待他人，學(xué)會(huì)感恩吧。

感恩節(jié)班會(huì)內(nèi)容簡(jiǎn)短 篇3

活動(dòng)目的：

1、體驗(yàn)感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。

2、聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛(ài)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛(ài)父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。

3、通過(guò)討論發(fā)言，使學(xué)生能夠正視感恩的魅力，明白感恩是一種愛(ài)的表達(dá)，做人的責(zé)任。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、布置黑板和教室。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，了解他們對(duì)父母的了解程度，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

3、搜集部分學(xué)生及家長(zhǎng)的照片及成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。

4、《母親》、《燭光里的媽媽》和《感恩的心》歌曲磁帶和錄音機(jī)。

5、同學(xué)們編排詩(shī)朗誦。

活動(dòng)過(guò)程：

一、主持人出場(chǎng)宣布班會(huì)開(kāi)始

(在《燭光里的媽媽》的背景音樂(lè)中小主持人上場(chǎng))

劉：世界上有一種瑣碎的愛(ài)，她的名字叫母愛(ài)。

李：世界上有一種寬容的愛(ài)，他的名字叫父愛(ài)。

劉：敬愛(ài)的老師，

李：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家下午好!一年一班《感謝父母》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

二、回憶深情一刻———走進(jìn)親情

李：父親，您是一縷陽(yáng)光，絲絲屢屢地溫暖著我。

劉：母親，您是一縷春風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐摇?/p>

合：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖。沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登。沒(méi)有源泉，就沒(méi)有生命的可貴。沒(méi)有父母，就沒(méi)有了我們。合：我們的成長(zhǎng)離不了親愛(ài)的爸爸媽媽播放歌曲《母親》

師：是呀，正因?yàn)橛辛烁改傅膼?ài)，才使我們健康、快樂(lè)、幸福的成長(zhǎng)。每一位父母都在用不同的方式愛(ài)著我們。同學(xué)們，平時(shí)你的父母是怎樣關(guān)心、愛(ài)護(hù)你的?誰(shuí)愿意與大家分享父母對(duì)你愛(ài)。多請(qǐng)幾位學(xué)生，或者拿著照片講述照片背后的故事。

三、欣賞節(jié)目頌親———情體驗(yàn)親情

李：聆聽(tīng)著每一個(gè)愛(ài)的細(xì)節(jié)，都是那樣的動(dòng)人。我們的心中不禁涌動(dòng)起一股暖流。

劉：回首往事，我們才幡然醒悟，母親做的件件小事都蘊(yùn)含著濃濃深情。

李：下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《唱給媽媽的歌》，來(lái)表達(dá)我們對(duì)母親的'愛(ài)。

劉：如果說(shuō)母愛(ài)是水，溫柔而又恬靜，那么父愛(ài)就是海洋博大而又深沉。獻(xiàn)給愛(ài)我的爸爸詩(shī)朗誦《父親》

師：謝謝你們帶來(lái)的這首《父親》?，F(xiàn)在，我們很多人已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛(ài)，接受別人的幫助，并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模瑵u漸忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺(jué)，

師：我們親愛(ài)的父母總是將最好、最寶貴的留給我們!你對(duì)父母又了解多少呢?

師：爸爸、媽媽每天早上幾點(diǎn)上班?晚上幾點(diǎn)下班?下班回家后，還要為你做些什么?你知道爸爸、媽媽生日嗎?你知道父母的健康狀況嗎?你知道你的父母最喜歡的東西嗎?你知道爸爸媽媽對(duì)你的希望是什么嗎?

師：從同學(xué)們的回答中可以看出，我們對(duì)父母的付出和家長(zhǎng)的付出比較起來(lái)是多么微不足道啊!

四、感恩父母方案大搜尋———回報(bào)親情

師：我們向父母索取得太多，回報(bào)父母的太少，我們以后應(yīng)該怎么做呢?

1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

2、每天好好學(xué)習(xí)，回家談收獲，講感受，給父母一個(gè)好心情。

3、多體諒、理解父母，不與父母爭(zhēng)吵，多為父母著想。

4、學(xué)會(huì)擁抱父母，說(shuō)聲“謝謝”。

5、為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。

6、學(xué)會(huì)節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。

7、每天反思，學(xué)會(huì)對(duì)父母說(shuō)“對(duì)不起”。

8、學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛(ài)身邊的人。多做有心人，及時(shí)送上溫暖……

師：現(xiàn)在同學(xué)們的心里一定有好多話要說(shuō)，是嗎?該說(shuō)“謝謝”的時(shí)候就一定大聲說(shuō)出來(lái)，不要把謝意在心底深埋。

(隊(duì)員在準(zhǔn)備好的的心形卡片上寫(xiě)上對(duì)父母的一句感激的話。

五、輔導(dǎo)員總結(jié)發(fā)言

孩子們，聽(tīng)了你們動(dòng)情的發(fā)言，看到你們精彩的表演，老師深深地感動(dòng)了?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！边@份沉甸甸的愛(ài)，有誰(shuí)能掂量出它的分量?有誰(shuí)能真正償還呢?但一聲問(wèn)候，一杯熱茶，一個(gè)微笑，一點(diǎn)進(jìn)步，都是對(duì)父母，對(duì)他人的一種無(wú)聲的感激。同學(xué)們，常懷感激之心，讓我們的生活更加充實(shí)愉快，讓我們的人生更加美麗。同學(xué)們，人生正因有了你們的愛(ài)心、孝心和感恩之心而更加美好。

六、宣布活動(dòng)結(jié)束

劉：非常感謝老師的講話。相信在座的各位同學(xué)在參加了這次主題

班會(huì)以后，心里一定也不平靜。讓我們一起來(lái)唱一首《世上只有媽媽好》

劉：感恩是一杯美酒，

李：感恩是一曲頌歌。

合：讓我們心懷感恩，學(xué)會(huì)感恩，贊美感恩吧!

李：現(xiàn)在，一年一班《感謝父母》主題班會(huì)到此結(jié)束!主題班會(huì)在歌聲《感恩的心》的歌聲中結(jié)束!

感恩節(jié)班會(huì)內(nèi)容簡(jiǎn)短 篇4

【教學(xué)目的】

學(xué)期末，我校確立了以“走近經(jīng)典，體驗(yàn)感恩”為主題的修業(yè)式活動(dòng)。結(jié)合獨(dú)生子女表現(xiàn)出的他們所獲得的一切都是理所當(dāng)然的這樣一種無(wú)所謂的態(tài)度，進(jìn)行一次“感恩”教育，讓他們體驗(yàn)到來(lái)自于各方面的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，以一種感激的心態(tài)更加刻苦地學(xué)習(xí)，將來(lái)建設(shè)家鄉(xiāng)，報(bào)效祖國(guó)。

【教學(xué)思路】

感恩—對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過(guò)感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無(wú)限恩情需要我們?nèi)ジ惺埽セ貓?bào)。同學(xué)們首先會(huì)想到他們的父母，但真正實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)的卻對(duì)父母的理解比較少，而且他們對(duì)來(lái)自于同學(xué)、老師、學(xué)校的關(guān)愛(ài)，更是體會(huì)很少。如何引導(dǎo)他們開(kāi)闊視野，把對(duì)父母的愛(ài)引申到對(duì)老師、對(duì)學(xué)校、對(duì)國(guó)家的愛(ài)，并且把這種愛(ài)付諸于行動(dòng)，是本次主題班會(huì)要解決的問(wèn)題。

議程：序曲主持人：主持詞引出————在這個(gè)陽(yáng)光燦爛，冬日融融的上午，讓我們彼此敞開(kāi)心扉，聆聽(tīng)彼此的心聲。我班“心存感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場(chǎng)的爸爸媽媽和我們的各位任課老師。

大家都知道，在美國(guó)，感恩節(jié)是一個(gè)不折不扣的最地道的國(guó)定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國(guó)人，共同為他們一年來(lái)所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠(chéng)地祈求上帝繼續(xù)賜福。其實(shí)值得感恩的不僅僅是對(duì)上蒼，我們對(duì)父母、師長(zhǎng)、親朋、同學(xué)、社會(huì)等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財(cái)富以及我們每天享受著的空氣陽(yáng)光水源，莫不應(yīng)在我們的感恩之列。一位盲人曾經(jīng)請(qǐng)人在自己的乞討用的牌子上這樣寫(xiě)道：“春天來(lái)了，而我卻看不到她?！蔽覀兣c這位盲人相比，進(jìn)一步說(shuō)與那些失去生命和自由的人相比，目前能這樣快快樂(lè)樂(lè)地活在世界上，誰(shuí)說(shuō)不是一種命運(yùn)的恩賜，我們還會(huì)時(shí)常憤怒得發(fā)抖而總?cè)ケг姑\(yùn)給自己的不幸和不平嗎？

對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我生命，讓我健康成長(zhǎng)，他們的一次次牽扶，讓我在遠(yuǎn)離父母的時(shí)候，放飛理想。對(duì)老師心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛(ài)，讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依賴，看到希望和陽(yáng)光。感謝曾幫助過(guò)我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良延續(xù)。好，下面讓我們共同進(jìn)入這次主題班會(huì)的第一環(huán)節(jié)——感恩父母。

第一部曲：

1、欣賞中央電視臺(tái)廣告：“媽媽?zhuān)茨_”。

2、“萬(wàn)事孝為先”，這是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，為世人所稱道、所敬仰，古往今來(lái)，有多少文人墨客留下經(jīng)典之作，像“三字經(jīng)”之類(lèi)的小孩都能朗朗上口，有時(shí)雖不求甚解，但熟背后，卻可以作為一種文化去終身消化、理解、受益。下面請(qǐng)同學(xué)們齊誦：“游子吟”。

3、是的，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過(guò)于父母親，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài)、最需要保護(hù)的孩子。我們不斷接受著父母親給予我們的無(wú)私的愛(ài)，下面請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)在日常生活中，父母使你最感動(dòng)、最難忘的故事或生活片段。（預(yù)先作好書(shū)面調(diào)查，便于主持人了解后提問(wèn)）

4、是啊，父母之愛(ài)，浩瀚如海洋，自古以來(lái)對(duì)父母的贊美之詞也層出不窮，在我們的學(xué)習(xí)中，你記得了哪些呢？在這里，請(qǐng)同學(xué)們用肺腑之言表達(dá)一下對(duì)父母的感激之情吧。（預(yù)先請(qǐng)同學(xué)們書(shū)寫(xiě)下來(lái)，便于主持人了解后提問(wèn)）

5、現(xiàn)在，我們逐漸長(zhǎng)大，我們已經(jīng)懂得怎樣回報(bào)父母親了，我們每個(gè)同學(xué)都給父母寫(xiě)了一封感謝信，下面請(qǐng)每位父母讀一讀您孩子對(duì)您講的知心話。（預(yù)先請(qǐng)學(xué)生認(rèn)真寫(xiě)好信）（伴隨播放歌曲“燭光里的媽媽”）

6、下面請(qǐng)欣賞歌曲“懂你”表演者：，大家掌聲歡迎。

7、感謝同學(xué)。當(dāng)我們坐在教室里學(xué)習(xí)時(shí)，父母在忙什么呢？當(dāng)我們坐在桌邊，吃著好飯、好菜時(shí)，他們又在忙著什么呢？請(qǐng)欣賞父母工作時(shí)的一個(gè)感人場(chǎng)景。（如：當(dāng)保姆的媽媽?zhuān)?/p>

8、多么感人的場(chǎng)景啊！同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽除了要為我們做許許多多生活瑣事，還要為了家庭那么辛勤地工作，這其中蘊(yùn)藏著多么深厚的愛(ài)??！點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情，只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會(huì)，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛(ài)的海洋里。親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)年P(guān)愛(ài)我們能體會(huì)，您的付出我們正在思考著回報(bào)。我們也知道我們?cè)?jīng)讓您失望過(guò)，曾經(jīng)讓您傷透了心；可我們也深信：我們是您的驕傲，我們也曾經(jīng)讓您的笑頰燦爛如花。親愛(ài)的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問(wèn)候一次摻扶一杯茶水一個(gè)微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。接下來(lái)，請(qǐng)欣賞古箏表演《只要媽媽露笑臉》，表演者：xx同學(xué)，掌聲歡迎。

9、謝謝xx同學(xué)。今天，我們的爸爸媽媽不顧工作的疲憊和辛勞，或許還請(qǐng)了假，可以說(shuō)百忙之中來(lái)參加我們的休業(yè)式，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x他們的關(guān)心厚愛(ài)?？吹轿覀円惶焯扉L(zhǎng)大，他們肯定有許多感慨。下面請(qǐng)父母代表給我們講講心里話，掌聲歡迎。（預(yù)先與幾位家長(zhǎng)聯(lián)系好，明確發(fā)言內(nèi)容，寫(xiě)好發(fā)言稿）

10、謝謝父母代表的金玉良言。很久以前我們就聽(tīng)說(shuō)：理解萬(wàn)歲！今天，我們和父母之間已經(jīng)架起溝通了心靈的橋梁，一起來(lái)“跨越了代溝”。曾經(jīng)無(wú)論我們多么的幼稚頑皮，曾經(jīng)有時(shí)我們那么不顧場(chǎng)合地沖撞父母、傷害父母，但我們的父母始終是那么地包容我們。但其實(shí)，在我們的內(nèi)心深處，我們一直想對(duì)你們說(shuō)：“爸爸，您好！” “媽媽?zhuān)?！?“爸爸媽媽?zhuān)覀儛?ài)您！我們感謝您！”

第二部曲：

1、現(xiàn)在，我們進(jìn)入主題班會(huì)的第二環(huán)節(jié)：師恩難忘。父母把我們送入知識(shí)的殿堂，我們沐浴著師恩的陽(yáng)光，我們像小鳥(niǎo)一樣展翅飛翔，無(wú)論暴風(fēng)驟雨，是老師賦予了我們頑強(qiáng)的斗志，鼓勵(lì)我們勇往直前。感謝你啊，老師！下面還是請(qǐng)我們同學(xué)一起來(lái)說(shuō)說(shuō)老師使你感動(dòng)的故事，有哪位同學(xué)愿意來(lái)談?wù)?，讓我們和你一起分享你的故事。（預(yù)先請(qǐng)同學(xué)寫(xiě)下材料，主持人了解）

2、下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦“教師贊”或“獻(xiàn)給老師的花”，表演者：xx同學(xué)。

3、謝謝xx同學(xué)。我們是沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，人間的真情打動(dòng)著我們的心。接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)演唱《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》，掌聲有請(qǐng)。

4、謝謝xx xx同學(xué)。老師，您辛苦了！老師，我們尊敬您！老師，我們謝謝您?。ň瞎┪野嗟?每一位老師兢兢業(yè)業(yè)地耕耘在講臺(tái)上，此刻，你想對(duì)老師講哪些話呢？那么一吐為快吧。該說(shuō)謝謝的時(shí)候大聲說(shuō)出來(lái)，讓我們不要把謝意在心底深埋，行動(dòng)起來(lái)，用真誠(chéng)的心回應(yīng)真誠(chéng)的心，用愛(ài)回報(bào)得到的關(guān)懷。（同學(xué)預(yù)先準(zhǔn)備好，如：我要謝謝語(yǔ)文老師，你對(duì)我們特別和藹可親，……）

第三部曲：

1、現(xiàn)在，我們進(jìn)入主題班會(huì)的第三環(huán)節(jié)：友誼永存。友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因?yàn)橛辛擞颜x，我們學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解和友善，也學(xué)會(huì)了感動(dòng)。我們要感謝所有的伙伴幫我們度過(guò)的困難、挫折，感謝他人給予我們的無(wú)私幫助。下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦：《友誼之歌》或《情動(dòng)我心》表演者：xx —同學(xué)。

2、謝謝xx xx同學(xué)。生活中，我們需要?jiǎng)e人的幫助、關(guān)愛(ài)，當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛(ài)心奉獻(xiàn)給他人，愛(ài)是相互的?？墒?，我們很多人，已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛(ài)，接受別人的幫助，并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。他們漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺(jué)。請(qǐng)看接下來(lái)的這一幕場(chǎng)景，大家是否覺(jué)得似曾相識(shí)呢？請(qǐng)欣賞小品表演：《公交車(chē)上》

3、看完了小品，同學(xué)們有什么感想呢？（同學(xué)發(fā)言感想1：撿了東西是應(yīng)該歸還，可是小伙子，別人幫助了你，你應(yīng)該心存感激，說(shuō)聲謝謝??！感想2：你剛才的表現(xiàn)太不應(yīng)該了。知道感恩這是一個(gè)人最起碼的道德呀！感想3：小孫子的表現(xiàn)也很不應(yīng)該，爺爺那么大年紀(jì)了，還要他拿書(shū)包。一點(diǎn)也不知道心疼爺爺。感想4：你看爺爺站都站不穩(wěn)了，應(yīng)該把位置讓給爺爺坐。

4、謝謝同學(xué)們的精彩發(fā)言。

第四部曲：

1、接下來(lái)，我們進(jìn)入主題班會(huì)的第四環(huán)節(jié)：愛(ài)的奉獻(xiàn)。俗話說(shuō)：“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此時(shí)古難全”，請(qǐng)欣賞歌曲“我想有個(gè)家”，演唱者：xx xx同學(xué)。

2、的確，生活有時(shí)是不公平的，在我們身邊有的同學(xué)由于各種原因缺少父愛(ài)或者母愛(ài)，這些都是不可避免的。但是，我們相信，在我們的生活中并不缺少愛(ài)，因?yàn)樵谖覀兾逯械拇蠹彝ダ?，平時(shí)人人都在為獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)而做了很多工作，可以說(shuō)我們每一個(gè)人都生活在一個(gè)充滿著愛(ài)充滿著感謝的大家庭里。同時(shí)我們也更多地學(xué)會(huì)了感恩。下面是我班的“感恩宣言”，請(qǐng)大家跟隨我朗讀：“感恩宣言”。（預(yù)先準(zhǔn)備好材料：感恩宣言）

4、在這新年來(lái)到之際，我們班全體同學(xué)對(duì)有困難的同學(xué)表達(dá)一下我們的一點(diǎn)心意，我們相信：雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，但就像賣(mài)火柴的小姑娘一樣，足以溫暖一個(gè)人的心房，足以驅(qū)走冬日的寒冷。我們也真誠(chéng)地希望這些同學(xué)能感受到我們集體的愛(ài)和力量，勇敢地戰(zhàn)勝暫時(shí)的困難，走好人生的每一步。（預(yù)先用班費(fèi)為貧困生購(gòu)買(mǎi)一些學(xué)習(xí)用品，寫(xiě)上幾句鼓勵(lì)祝福的話）

5、同學(xué)們，常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂(lè)都會(huì)隨之而來(lái)，生活永遠(yuǎn)都陽(yáng)光燦爛。為了讓每位同學(xué)感受幸福，體驗(yàn)感恩，在班主任老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們紛紛制作了感恩卡片，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們每人抽取一張，以作紀(jì)念，常懷感恩。（場(chǎng)面：抽取卡片）（預(yù)先請(qǐng)同學(xué)制作好）

6、別激動(dòng)，卡片請(qǐng)保存好，往后慢慢品嘗。（隨意指名幾個(gè)同學(xué)誦讀卡片上的溫馨贈(zèng)言）

7、現(xiàn)在，有請(qǐng)我們的班長(zhǎng)上臺(tái)發(fā)言，掌聲有請(qǐng)。班長(zhǎng)：通過(guò)班委討論，得到班主任同意，我們班委決定：把每周的周二作為感恩日，到時(shí)在班會(huì)課時(shí)間同學(xué)們對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人，可以大聲地說(shuō)聲“謝謝”了。請(qǐng)同學(xué)們鼓掌通過(guò)，謝謝大家。

8、接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們以飽滿的激情齊唱《感恩的心》，有請(qǐng)同學(xué)領(lǐng)唱。

第五部曲：

1、接下來(lái)，我們進(jìn)入主題班會(huì)的第四環(huán)節(jié)：集體為爸爸媽媽過(guò)生日。感恩的心像冬日的陽(yáng)光，像夏日的涼風(fēng)，似黑夜的燈塔，似雨夜的小傘，是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)。感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜。讓我們踏著感恩的旋律，感受感恩的溫馨。平時(shí)，無(wú)論多忙，爸爸媽媽都會(huì)記得我們的生日，都會(huì)以不同的方式為我們過(guò)生日，可是，我們有幾個(gè)人記得父母的生日呢？更別說(shuō)為父母過(guò)一次生日吧！今天，在我們老師的提議下，讓我們集體為父母過(guò)一次簡(jiǎn)單的生日吧，讓我們乘此機(jī)會(huì)向父母表達(dá)一下我們的歉意，表達(dá)一下我們的感激，表達(dá)一下生日的祝福，表達(dá)……（插上十一根蠟燭，表示一心一意，一生一世）

2、讓我們齊唱最美、最經(jīng)典、最簡(jiǎn)單的歌“祝你生日快樂(lè)”。

3、分蛋糕，由每位同學(xué)雙手捧給父母。（說(shuō)出父母的生日，并說(shuō)一句感謝的話xx——預(yù)先準(zhǔn)備）

（伴隨播放歌曲“感恩的心”）

4、下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦：“感恩情懷”表演者等同學(xué)。

附：詩(shī)歌“感恩情懷”————感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命；感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。感激幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān)。感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖。感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量。感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_(kāi)化你的蒙昧。感激鐘愛(ài)你的人，因?yàn)樗麄冏屇泱w會(huì)愛(ài)情的寶貴。感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男闹?；感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感激藐視你的人，因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立。凡事感激。學(xué)會(huì)感激。感激一切使你成長(zhǎng)的人！

5、同學(xué)們，班主任老師為我們這次活動(dòng)的開(kāi)展付出了很多辛勤的勞動(dòng)，現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)我們的班主任講話。

班主任發(fā)言：

附——班主任發(fā)言：各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)：

首先感謝大家對(duì)這次活動(dòng)的大力支持?？戳舜蠹业谋硌?、聽(tīng)了同學(xué)的發(fā)言，我非常感動(dòng)，也有很多感觸。我們這一代人，缺乏中華民族的優(yōu)秀人文傳統(tǒng)根基，再加上，我們這一代人常常埋藏于書(shū)堆之中，因?yàn)槭仟?dú)身子女，雖受到方方面面的關(guān)愛(ài)，但有時(shí)往往以自我為中心，自私、不理解父母、不理解他人，對(duì)感恩也很不重視，可以說(shuō)現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的一翼——“情”來(lái)看，普遍患有“情感冷漠癥”。對(duì)父母之恩，熟視無(wú)睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無(wú)厭者有之，以怨報(bào)德者亦有之，唯獨(dú)知恩圖報(bào)者鮮有之。那么對(duì)父母無(wú)情無(wú)義之人，對(duì)師長(zhǎng)、集體就更不會(huì)有情有義了。當(dāng)然，我們又應(yīng)該看到，冰凍三尺非一日之寒，嚴(yán)重者弒父弒母，子女之所以敢冒天下之大不韙，恐怕還有一個(gè)原因——父母對(duì)子女太溺愛(ài)、太嬌慣，以至于子女要月亮，他們不敢摘星星。積習(xí)成癖，姑息養(yǎng)奸，才導(dǎo)致六親不認(rèn)、怒而行兇的瘋狂。讓孩子知道感恩，是家長(zhǎng)的重要責(zé)任。而且要從小做起，從每件小事做起。在教育孩子感恩父母、親友的同時(shí)，還要教育他們感恩國(guó)家、民族、政府和社會(huì)，并推而廣之，感恩大地、山河和人類(lèi)。只有心懷感恩情，才能有善待和回報(bào)施恩者的行為，才能遠(yuǎn)離違法犯罪和邪惡。因此。通過(guò)本次班會(huì)，努力喚回學(xué)生回報(bào)愛(ài)心的良知，并引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)抒發(fā)真情實(shí)感的習(xí)作來(lái)重新構(gòu)筑健全的人格，懂得愛(ài)的無(wú)私、偉大、純潔，激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感。也正因?yàn)槿绱?，我們以學(xué)校開(kāi)展的親情教育系列活動(dòng)為契機(jī)，感到“感恩教育”為重點(diǎn)很有必要，使同學(xué)們?cè)诟卸餍袆?dòng)中不斷成長(zhǎng)，不斷提高人文素養(yǎng)。這次感恩主題會(huì)，全部題材都是各班學(xué)生在感恩活動(dòng)中自主收集的現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)材料，是學(xué)生、家長(zhǎng)、老師生活中一個(gè)個(gè)真實(shí)的記實(shí)，因此，觸動(dòng)了在場(chǎng)所有人心靈深處。對(duì)于恩情的感悟，從走進(jìn)親情到體驗(yàn)親情，回報(bào)親情，各人都以不同形式表達(dá)著其思想內(nèi)涵，同學(xué)們把感恩活動(dòng)中收集到的材料采用演、講、唱、頌等形式淋漓盡致地表達(dá)出來(lái)，感恩的情愫又一回潤(rùn)澤了學(xué)生乃至家長(zhǎng)的心田，使學(xué)生與家長(zhǎng)在互動(dòng)中又一次感悟親情，體驗(yàn)真愛(ài)。我們中華民族，有許多優(yōu)良傳統(tǒng)，感恩圖報(bào)就是其中之一。像“滴水之恩涌泉相報(bào)”、“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”等等，都是非常好的寫(xiě)照。常懷感激之心，能讓我們更好地體驗(yàn)愛(ài)，感受情，我們時(shí)時(shí)刻刻都在體驗(yàn)著家人的關(guān)愛(ài)、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會(huì)的關(guān)懷。親情、師情、友情，使我們能夠在一個(gè)和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)；能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得成功。常懷感激之心，會(huì)讓我們的生活更加充實(shí)愉快，會(huì)讓我們的人生更加美麗動(dòng)人，會(huì)使我們的生命充滿溫暖，會(huì)使我們的靈魂得到升華。同學(xué)們，讓我們用自己的行動(dòng)，報(bào)答師長(zhǎng)、報(bào)答社會(huì)，報(bào)答所有關(guān)心愛(ài)護(hù)和幫助過(guò)我們的人，讓我們的世界更加美好。謝謝大家。

2、非常感謝班主任的講話。相信在座的各位家長(zhǎng)、同學(xué)參加了這次主題班會(huì)以后，心里一定很不平靜。（請(qǐng)幾位家長(zhǎng)、老師和同學(xué)說(shuō)說(shuō)感想）

如：三情（親情、師生情、友情）講述

A：聽(tīng)了同學(xué)們心靈的表白，我真的非常感動(dòng)，今天的班會(huì)讓我明白了對(duì)于愛(ài)，我們不能夠只是不停地索取，還要懂得感謝與回報(bào)。

B：聽(tīng)了同學(xué)們的講述，我更明白了，生活中那些平淡溫馨的的故事每天都在繼續(xù)，只要我們用心感受，用心聆聽(tīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛(ài)，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了感恩。

主持人結(jié)束語(yǔ)：

心存感恩，會(huì)讓一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無(wú)比親切起來(lái)。感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的.行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化做一種充滿愛(ài)意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。一顆感恩的心，就是一顆和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界！感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。每一個(gè)有愛(ài)心的人，都應(yīng)該是個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛(ài)心、孝心和感恩而精彩起來(lái)，生動(dòng)起來(lái)。心存感恩，回報(bào)他人。班主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家！

感恩節(jié)班會(huì)內(nèi)容簡(jiǎn)短 篇5

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、課前采訪什么是感恩。

2、學(xué)生親手制作幸運(yùn)星項(xiàng)鏈。

3、制作邀請(qǐng)卡，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和嘉賓參加班隊(duì)會(huì)。

4、學(xué)唱三首歌，學(xué)做手語(yǔ)操。

活動(dòng)過(guò)程：

一、激情引入。

1、播放《感恩的心》歌曲，故事演講《感恩的心》。

2、過(guò)渡：從你噙著淚花的眼睛里，老師讀懂了你們和老師一樣，已經(jīng)被這深情的音樂(lè)和凄美的故事深深地打動(dòng)了。你們知道這首歌的名字嗎?(感恩的心)對(duì)，我們今天班會(huì)的主題就是讓我們都有一顆感恩的心。提問(wèn)：什么是感恩?

二、學(xué)生匯報(bào)課前采訪情況。(什么是感恩)

1、學(xué)生匯報(bào)。過(guò)渡：同學(xué)們理解的感恩就是感謝別人，感恩就是這么簡(jiǎn)單嗎?請(qǐng)聽(tīng)演講《什么是感恩》

2、演講《什么是感恩》過(guò)渡：xx同學(xué)的演講告訴我們，感恩不僅僅是感謝幫助過(guò)自己的人，用心感受生活，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，品味幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這也是感恩。同學(xué)們，從小到大你們都生活在愛(ài)的懷抱里，周?chē)挠H人、老師、朋友給予你們的愛(ài)使你們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。你們發(fā)現(xiàn)了嗎?你們感受到了嗎?

三、甜蜜回憶，幸福擁有

1、暢談。

2、歌唱《假如幸福的話你就拍拍手吧》過(guò)渡：愛(ài)是陽(yáng)光，是雨露，愛(ài)讓我們幸福，愛(ài)讓我們感到快樂(lè)?？赡銈冎绬?在我們身邊還有一群和你們一樣大馬克因?yàn)樯眢w的缺陷，使他們成了特殊的群體殘疾兒童，他們是不是也像你們一樣擁有這么多的快樂(lè)和愛(ài)呢?3、請(qǐng)聾啞校長(zhǎng)講他們學(xué)校孩子愛(ài)的故事。

四、暢談體會(huì)、深刻反思

1、過(guò)渡：多么可愛(ài)的孩子啊，盡管上帝對(duì)他們有些不公平，讓他們沒(méi)有擁有健全的身體，可他們卻依然心存感恩，懂得用一顆感恩的心擁抱生活，匯報(bào)愛(ài)他們的人?？稍谏钪?，卻有一些身體健全但心智殘缺的人。請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕，這是一位父親寫(xiě)給兒子的信。

2、讀信。過(guò)渡：聽(tīng)完這位父親用淚寫(xiě)給兒子的信以后，不這點(diǎn)同學(xué)們有什么體會(huì)和感受。

3、暢談體會(huì)和感受。

五、匯報(bào)表演，表達(dá)愛(ài)意。

(1)、第一小隊(duì)：我的媽媽很辛苦，即要關(guān)心我的學(xué)習(xí)，又要幫助爸爸打點(diǎn)生意，歲月和艱辛已經(jīng)讓媽媽變得很蒼老。所以我們要朗誦一首詩(shī)，來(lái)表達(dá)母親對(duì)我們的愛(ài)。配樂(lè)詩(shī)朗誦《母愛(ài)》。

(2)、我們班就像一個(gè)溫暖的大家庭，同學(xué)們就像兄弟姐妹一樣地生活在一起。我們編了一首兒歌來(lái)表達(dá)同學(xué)之間的情誼。同學(xué)們，在一起，同學(xué)習(xí)，同游戲你幫我呀我?guī)湍?，快快?lè)樂(lè)多歡喜好處面前不爭(zhēng)搶方便面前要謙讓同學(xué)就像親兄弟團(tuán)結(jié)互助多親密，多親密!(齊誦的方式)

(3)、第三小隊(duì)：老師教會(huì)了我們做人的道理，就像父母一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心著我們。從他們發(fā)黑的眼圈和疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。所以我們?nèi)w女生把自己對(duì)老師的一片感激之情都變成了一顆顆幸運(yùn)星，用它們做成了美麗的項(xiàng)鏈，我們要把它們送給最最親愛(ài)的老師。(隊(duì)員贈(zèng)送幸運(yùn)星，播放《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》)

(4)、第四小隊(duì)：愛(ài)父母、長(zhǎng)輩以及老師同學(xué)都是應(yīng)該的，因?yàn)樗麄儛?ài)我們，我們理所當(dāng)然地愛(ài)他們。但我們身邊就有一些人，因殘疾或疾病連愛(ài)別人的能力都沒(méi)有，難道僅僅因?yàn)樗麄儧](méi)有對(duì)我們付出愛(ài)，我們就不應(yīng)該對(duì)他們付出自己的愛(ài)了嗎?所以我們小隊(duì)倡議，把《愛(ài)的奉獻(xiàn)》這首歌獻(xiàn)給天下所有愛(ài)我們、我們愛(ài)和所有需要愛(ài)的人。

1、過(guò)渡：第四小隊(duì)的建議真好!讓我們?yōu)樗麄兊拇髳?ài)無(wú)邊鼓掌!擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛(ài)過(guò)我們和幫助過(guò)我們的人，而是在心存感激的同時(shí)，以同樣的愛(ài)意和熱情去回報(bào)周?chē)?人，回報(bào)生活和社會(huì)。在我們的校園里就有這樣一件感人的故事：曾經(jīng)在我校工作過(guò)三年的鄭士全老師，不幸患上了骨癌。病魔已經(jīng)讓這個(gè)曾經(jīng)健壯的小伙子失去了下地行走的能力，疼痛已經(jīng)讓這個(gè)曾經(jīng)充滿活力和愛(ài)心的老師昏迷不醒。這對(duì)于一個(gè)才年僅29歲的年輕生命來(lái)說(shuō)是一個(gè)多么殘酷的事實(shí)啊!這對(duì)于一個(gè)原本不富裕的農(nóng)村家庭來(lái)說(shuō)又是一個(gè)多么沉重的打擊啊!但是病魔無(wú)情，人有情，在全體數(shù)學(xué)老師和少先隊(duì)大隊(duì)部的倡議下，我校開(kāi)展了讓人間處處有真情，讓世界處處有真愛(ài)的捐款活動(dòng);命運(yùn)無(wú)情，人有情，全體師生都慷慨解囊，紛紛向鄭老師獻(xiàn)出了一片愛(ài)心。也許我們的一點(diǎn)捐款對(duì)于昂貴的醫(yī)藥費(fèi)來(lái)說(shuō)，只是杯水車(chē)薪。但是，我們相信，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，死神就會(huì)望而卻步，幸福之花就會(huì)處處開(kāi)遍!

2、播放全校捐款和看望鄭老師的錄象，同時(shí)播放《愛(ài)的奉獻(xiàn)》歌曲。

感恩節(jié)班會(huì)內(nèi)容簡(jiǎn)短 篇6

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解感恩節(jié)的由來(lái)，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人

2、通過(guò)觀看幼兒園各部門(mén)老師的工作，讓幼兒了解老師辛苦的勞動(dòng)使我們更加健康地成長(zhǎng)，體會(huì)成人的辛苦。

3、通過(guò)給老師們送感恩卡，表演節(jié)目，說(shuō)一句感謝的話，培養(yǎng)幼兒尊重勞動(dòng)，懂得感恩的情感。

4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱、日期和意義。

5、參與節(jié)日游戲。

活動(dòng)準(zhǔn)備

幼兒學(xué)說(shuō)一些感恩的話語(yǔ)小朋友們親手制作的感恩賀卡

活動(dòng)流程

一、感知感恩節(jié)（集中）

1、老師介紹感恩節(jié)的由來(lái)。

2、集體唱歌曲并表演手語(yǔ)《感恩的心》

3、各班表演節(jié)目——

（1）中一班歌曲《丫丫》

（2）中二班摘果子舞

4、交流：我的感恩卡是怎么制成的，有些什么圖案表達(dá)怎樣的感恩之心。

二、表達(dá)感恩情

（1）保健老師校車(chē)?yán)蠋熦?cái)務(wù)老師進(jìn)場(chǎng)，幼兒主動(dòng)用語(yǔ)言表達(dá)、贈(zèng)送感恩卡。

（2）走出教室，主動(dòng)用語(yǔ)言表達(dá)、贈(zèng)送感恩卡向?yàn)樾∨笥呀】党砷L(zhǎng)，每天辛勤工作的人——幼兒園的老師表達(dá)謝意。

全體幼兒分成六組，每組各有一個(gè)老師帶領(lǐng)，向幼兒園各崗位的'教職工贈(zèng)送感恩卡，說(shuō)一句“愛(ài)你、感謝你”之類(lèi)的話。

中一班：

第一組慰問(wèn)感謝托班老師。

第二組慰問(wèn)感謝中班老師。

第三組慰問(wèn)感謝中班老師。

中二班第四組慰問(wèn)感謝廚房老師

第五組慰問(wèn)感謝辦公室的各位老師

第六組慰問(wèn)感謝鋼琴老師

活動(dòng)延伸、反思

今年的感恩節(jié)活動(dòng)，一個(gè)年級(jí)組為單位。我們中班班積極籌劃準(zhǔn)備。感恩節(jié)這周對(duì)幼兒進(jìn)行感恩的教育：講感恩節(jié)的來(lái)歷、唱《感恩的心》歌曲及手語(yǔ)表演、對(duì)父母說(shuō)一句感恩的話或一個(gè)吻等。努力營(yíng)造“感恩”的良好氣氛。在園活動(dòng)當(dāng)天，中班組幼兒齊聚一堂并邀請(qǐng)保健老師、財(cái)務(wù)老師、校車(chē)?yán)蠋煹然顒?dòng)，唱歌、跳舞、送感恩卡等活動(dòng)熱烈，孩子潛移默化地受教育，受鼓舞。從“走進(jìn)來(lái)，送出去”兩個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)上看，此次我們班組開(kāi)展的活動(dòng)是比較成功的！通過(guò)這些活動(dòng)，將感恩的種子播撒在幼兒的心田，讓孩子們嘗試著以感恩的心去對(duì)待周?chē)囊磺校覀兊闹車(chē)脖貢?huì)因“愛(ài)”而更加和諧、更加溫馨，更加美好！

感恩節(jié)班會(huì)內(nèi)容簡(jiǎn)短 篇7

活動(dòng)目標(biāo):

緊扣學(xué)?！案卸鳌钡那楦薪逃黝}，針對(duì)部分初中生對(duì)父母、老師的逆反心理及對(duì)周?chē)h(huán)境的漠視，開(kāi)展以“感恩的心”為主題的班會(huì)，讓學(xué)生在活動(dòng)中理解父母、師長(zhǎng)、社會(huì)在自己生命中的重要意義，讓他們懂得珍惜，學(xué)會(huì)付出，共同構(gòu)建和諧社會(huì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

“父母心語(yǔ)”的視頻，小品一則、《感恩的心》《懂你》的音樂(lè)視頻等

活動(dòng)步驟：

一、主持人:

落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩，白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情；因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。讓我們懷著一顆感恩的心走進(jìn)今天的主題班會(huì)，首先，我代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)感謝各位老師和各位家長(zhǎng)的光臨，下面請(qǐng)聽(tīng)歌曲《感恩的心》。（鋼琴伴奏、點(diǎn)蠟燭）

二、主持人：

每次聽(tīng)到這熟悉的旋律我都感慨萬(wàn)分，“感恩的心，感謝有你，伴我一生，永遠(yuǎn)有勇氣做我自己……?！笔前?！是父母給了我生命，是老師教給我知識(shí)，是社會(huì)給我關(guān)愛(ài)，所有的恩情，我們銘記于心。接下來(lái)，請(qǐng)聽(tīng)童彥姚、王偉同學(xué)用快板表達(dá)他們的感恩之心。（快板詞）竹板這么一打呀！別的不說(shuō)了！今天我們來(lái)說(shuō)感恩，感恩之情掛在心，掛在心。古代有黃香，九歲能溫席，今天我們就把他學(xué)習(xí)，父母恩情比海深，我們永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)記在心。敬愛(ài)的老師象媽媽?zhuān)讨R(shí)，明道理，我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不忘她。同窗學(xué)友親如一家，團(tuán)結(jié)互助我共同進(jìn)步吧！共產(chǎn)黨好！共產(chǎn)黨親，減免學(xué)雜費(fèi)關(guān)愛(ài)貧困生。黨的政策曖呀曖人心!感激之情道不盡，感恩之事說(shuō)不完，說(shuō)呀說(shuō)不完！同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，大家一起來(lái)感恩！嘿，來(lái)感恩！

三、主持人：

愛(ài)是陽(yáng)光，愛(ài)是雨露，我們?cè)陉P(guān)愛(ài)的大地上自由奔跑，我們?cè)陉P(guān)愛(ài)的天空下成功翱翔，感謝每絲陽(yáng)光，感謝每一縷清風(fēng)，感謝生命中給我們關(guān)愛(ài)的一切一切！請(qǐng)聽(tīng)一顆顆感恩的心在吟頌?。ㄅ錁?lè)詩(shī)朗誦）常懷感恩之心我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光成我們滋潤(rùn)著人間的真情長(zhǎng)大多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)一腔感激之情永駐心間一顆感恩的心包容于天地常懷感恩之心的人是最幸福的常懷感激之情的生活是最甜美的學(xué)會(huì)感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命學(xué)會(huì)感激——感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的.知識(shí)學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量學(xué)會(huì)感激——感激我周?chē)囊磺?，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間有一個(gè)詞語(yǔ)最親切有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)它就是——“媽媽”媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我媽媽的愛(ài)如春風(fēng)，吹奏出我生命最初的激昂媽媽的愛(ài)如雨露，洗滌我心靈的塵埃而我拿什么來(lái)感謝你，我的母親你的愛(ài)說(shuō)不完，道不盡我拿什么來(lái)感謝你，我的師長(zhǎng)你的情比山高，比海深我拿什么來(lái)感謝你，周?chē)囊磺兴械亩髑槲毅懹浻谛?/p>

四、主持人：

父母對(duì)我們的愛(ài)比山高，比海深，那一聲聲反復(fù)的叮囑、那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的眼神，無(wú)不流露出他們對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。而現(xiàn)實(shí)生活中，我們往往習(xí)慣于接受這種愛(ài)，認(rèn)為那是理所當(dāng)然，有時(shí)，甚至極為反感。請(qǐng)大家欣賞小品《母與子》

五、主持人王柳：

剛才的小品再現(xiàn)了我們?nèi)粘Ｉ畹钠?，這讓我想起了一個(gè)故事：（講美人魚(yú)的故事）。主持人鄧佳男：父母賜予我生命，又用他們的愛(ài)給我們撐起一片晴空，然而我們有時(shí)卻把他們的付出看作一種負(fù)擔(dān)，甚至把他們對(duì)我們的嚴(yán)格要求當(dāng)作一種傷害，對(duì)他們有的是埋怨是責(zé)難。下面請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)父母的心聲。（播放“父母心語(yǔ)”的視頻）

六、主持人：

聽(tīng)完父母感人肺腑的話讓我感動(dòng)不已，那每一字每一句無(wú)不顯示出他們對(duì)我們無(wú)比的關(guān)愛(ài)，十幾年他們對(duì)我們的一切了如指掌，而我們往往忽略了他們，同學(xué)們，你們知道父母的生日嗎？知道他們的興趣愛(ài)好嗎？聽(tīng)完父母的話，你們有什么感想呢？（學(xué)生舉手談感想）

七、主持人：

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”我親愛(ài)的父母啊！你們那深厚的恩情兒女怎能報(bào)答得了，每當(dāng)我看到你孤獨(dú)的背影時(shí)，我心里是多么的愛(ài)你、戀你、懂你，就讓美麗的鮮花伴著動(dòng)人的旋律獻(xiàn)上兒女們深深的祝福。（學(xué)生給父母、老師獻(xiàn)花，唱《懂你》）

八、主持人：

一個(gè)人只有懷著感恩的心，才會(huì)體會(huì)到生活的幸福與樂(lè)趣，學(xué)會(huì)了感恩，就學(xué)會(huì)了生活。常懷一顆感恩之心是生命之舟的原動(dòng)力，是補(bǔ)給能源的加油站，常懷一顆感恩之心，可以使我們活得更精彩。讓我們懷著感恩的心對(duì)待生活吧。只要我們對(duì)生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會(huì)就會(huì)少一些指責(zé)與推委，多一些寬容與理解，少一些爭(zhēng)吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會(huì)少一些欺瞞與渙散，多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié)。我們的精神家園將永遠(yuǎn)年青。

感恩節(jié)班會(huì)內(nèi)容簡(jiǎn)短 篇8

一、班會(huì)目的

1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母，關(guān)心父母，孝敬父母，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母。

二、班會(huì)活動(dòng)方法：

1、歌曲《燭光里的媽媽》、《感恩的心》

2、電腦播放《愛(ài)進(jìn)我家》《天下父母心》flash及體現(xiàn)父愛(ài)母愛(ài)的圖片。

3、母愛(ài)故事：《從狼嘴里交換出來(lái)的母愛(ài)》及一封《一位辛酸父親的來(lái)信》。

4、小組討論發(fā)言

5、趣味競(jìng)賽（評(píng)最佳合作小組獎(jiǎng)）

三、班會(huì)準(zhǔn)備

班會(huì)前下載關(guān)于《燭光里的媽媽》、《感恩的心》、的歌曲。做好關(guān)于《愛(ài)進(jìn)我家》《天下父母心》的宣傳片。打印母愛(ài)故事和有關(guān)關(guān)心父母用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母的小題目。

四、班會(huì)過(guò)程

活動(dòng)開(kāi)始：感受父母之愛(ài)：

請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)震憾人心的故事——《從狼嘴里交換來(lái)的母愛(ài)》。

（生講故事，播放flash《天下父母心》

下面請(qǐng)欣賞著名羅立中的油畫(huà)——《父親》及朗讀賞析。

（邊聽(tīng)邊觀賞）

下面請(qǐng)欣賞2004年11月4日《中國(guó)青年報(bào)》刊登的《一位辛酸父親的來(lái)信》，（邊聽(tīng)邊看信，背景音樂(lè)：《江河水》flash）

（二）話說(shuō)父（母）愛(ài)：如何做個(gè)孝敬父母的好孩子

1、誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。我們?cè)撛趺磮?bào)答父母呢？（孝敬父母）

2、我們應(yīng)該怎么孝敬父母呢？以下這些同學(xué)的行為是孝敬父母嗎？

（展示課件）片段一：小李在走廊追逐，一不小心滑了一跤，腿受傷了，要上醫(yī)院。父母從各個(gè)地方跑到醫(yī)院，非常擔(dān)心。

你覺(jué)得這是孝敬父母嗎？（不是，沒(méi)有照顧好自己，讓父母擔(dān)心。）

“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷”是孝敬父母的開(kāi)始。

討論：孝敬父母還包括哪些方面呢？（請(qǐng)同學(xué)回答）

1、注意安全，不要讓爸爸媽媽擔(dān)心

2、關(guān)心爸爸媽媽

3、好好學(xué)習(xí)，天天向上

4、幫爸爸媽媽做家務(wù)，減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)

5、自己的`事情自己做

（三）比一比：“了解父母有多少”

本部分將以比賽的形式，提出一些與父母有關(guān)的問(wèn)題，讓同學(xué)們根據(jù)實(shí)際情況舉手回答，答對(duì)的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)一份小禮品。這些問(wèn)題有：

1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日？

2、爸爸媽媽平時(shí)最喜歡吃什么？

3、爸爸媽媽最喜歡什么體育活動(dòng)？

4、爸爸媽媽最喜歡什么顏色？

5、爸爸媽媽最喜歡看什么電影（電視?。?？

6、爸爸媽媽最喜歡說(shuō)的一句話是什么話？

7、爸爸媽媽早上幾點(diǎn)起床？晚上幾點(diǎn)下班？

（四）請(qǐng)四位同學(xué)來(lái)讀一讀他們的感恩宣言)

齊唱歌曲《感恩的心》

（五）頒發(fā)最佳合作小組獎(jiǎng)

五、總結(jié)：

落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的感情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。讓我們用一個(gè)個(gè)細(xì)小的進(jìn)步，一天天的長(zhǎng)大懂事，一次次的優(yōu)異成績(jī)來(lái)回報(bào)父母。

六、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。

感恩節(jié)班會(huì)內(nèi)容簡(jiǎn)短 篇9

活動(dòng)目標(biāo):

1.了解國(guó)慶節(jié)知識(shí)。萌發(fā)幼兒的愛(ài)國(guó)情感。

2.能剪，粘等技能制作國(guó)旗的方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

物質(zhì)準(zhǔn)備：歡度國(guó)慶的圖片、大國(guó)旗一面、ppt、小國(guó)旗若干。

活動(dòng)過(guò)程:

一、出示“國(guó)旗”引入，激發(fā)幼兒興趣。

“小朋友。知道老師手上拿了一面什么嗎？”

二、觀看ppt，了解國(guó)慶常識(shí)

小朋友在什么地方看到過(guò)國(guó)旗，

1.出示圖片，了解不同地方的.歡度國(guó)慶形式。

小朋友，圖片上看到什么？

三、演唱歌曲，萌發(fā)幼兒的愛(ài)國(guó)情感。

四、了解制作國(guó)旗的材料和五角星的制作方法

五、幼兒操作

幼兒選擇材料進(jìn)行制作國(guó)旗和五角星。教師指導(dǎo)幼兒在粘貼五顆星時(shí)，注意大小和位置的不同。

六、和幼兒一起揮動(dòng)手上的國(guó)旗，一起唱歌。

七、活動(dòng)結(jié)束。

感恩節(jié)班會(huì)內(nèi)容簡(jiǎn)短 篇10

一、活動(dòng)目的：

"學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，做有道德的中學(xué)生"

二、班會(huì)時(shí)間：

20xx年11月24日

三、班會(huì)過(guò)程：

（主持人a）沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；

（主持人b）沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；

（主持人a）沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們；

（主持人b）沒(méi)有親情友愛(ài)，世界將會(huì)一片孤獨(dú)和黑暗。

（主持人a）我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)。

（主持人b）從小到大我們都生活在愛(ài)的懷抱里，周?chē)挠H人、老師、同學(xué)、朋友給予我們的愛(ài)，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。

（主持人a）的確，面對(duì)擁有的一切，我們能不心存感激嗎？能不思回報(bào)嗎？我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心，感謝所擁有的一切

下面我宣布：四3班"感恩社會(huì)，與愛(ài)同行"主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

（一）感恩節(jié)

提到感恩，不能不提到感恩節(jié)？大家想知道感恩節(jié)的起源嗎？

現(xiàn)在我們請(qǐng)?jiān)敿?xì)談?wù)劯卸鞴?jié)的來(lái)源。（掌聲歡迎）

（二）感恩父母

1、平日里都是爸爸媽媽來(lái)關(guān)心照顧著我們。那么，你們關(guān)心過(guò)自己的爸爸媽媽嗎？對(duì)他們的了解又有多少呢？

問(wèn)答題

2、下面讓我們聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話和想做的事。

3、歌曲《隱形的翅膀》

（三）感恩老師

當(dāng)我們走出父母的懷抱來(lái)到校園，是老師給了我們同樣的愛(ài)。

（主持人a）大家說(shuō)說(shuō)，老師平時(shí)怎么關(guān)心我們的？（學(xué)生自由發(fā)言）

（主持人b）老師對(duì)我們的愛(ài)實(shí)在是太多太多了，就讓我們用一首詩(shī)來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情吧！

（詩(shī)朗誦：《老師，謝謝您！》）

（四）感恩班集體

（主持人b）我們四3班是一個(gè)心存感激的.快樂(lè)家庭，在這個(gè)集體中，要懷著一顆感恩的心，處理好同學(xué)之間的關(guān)系，要懷著一顆感恩的心，愛(ài)同學(xué)愛(ài)集體。（主持人a）聽(tīng)聽(tīng)我們的新同學(xué)要對(duì)大家說(shuō)話。

（主持人b）讓我們一起來(lái)看看我們這個(gè)快樂(lè)的集體，團(tuán)結(jié)的集體，溫暖的集體。邊看圖片邊介紹

（五）感謝社會(huì)

（主持人a）擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛(ài)過(guò)我們和幫助過(guò)我們的人，而是在心存感激的同時(shí)，以同樣的愛(ài)意和熱情去回報(bào)周?chē)娜?，回?bào)生活和社會(huì)。此時(shí)此刻，你最想感謝的是誰(shuí)？（學(xué)生發(fā)言，可以感謝各行各業(yè)的人。）

把你的話寫(xiě)在愛(ài)心卡上。

（主持人a）學(xué)會(huì)感恩能使人快樂(lè)，

（主持人b）感謝長(zhǎng)輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過(guò)我們的人！

（主持人a）感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助我們成長(zhǎng)的一切！手語(yǔ)歌曲《感恩的心》（主持人ab）感謝一切一切，心存感激，生活會(huì)更美好！"感恩社會(huì)，與愛(ài)同行"主題班會(huì)到此結(jié)束！

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