{year+3}高一主題班會(huì)(優(yōu)選9篇)

在日常過程學(xué)習(xí)中，說到主題班會(huì)，大家應(yīng)該都參加過吧？主題班會(huì)就是圍繞一個(gè)中心內(nèi)容，有目的、有組織地進(jìn)行的班集體成員的自我教育活動(dòng)。一個(gè)好的主題班會(huì)都需要包含哪些內(nèi)容？以下是小編整理的高一主題班會(huì)教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

{year+3}高一主題班會(huì) 篇1

設(shè)計(jì)理念：

1、活動(dòng)課要立足于每一個(gè)學(xué)生的個(gè)體的整體性，要立足于學(xué)生的健全發(fā)展。

2、活動(dòng)課應(yīng)以活動(dòng)為主要開展形式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷，要求學(xué)生積極參與一系列的活動(dòng)中去，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和解決問題，體驗(yàn)和感受生活，發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

時(shí)間：20xx年7月21日（星期六）9：00～11：00。

地點(diǎn)：椒江春華教室三

策劃者：

主持人：

參加人員：

舉辦目的：使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)力量大，在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神，才能促進(jìn)個(gè)人的健康成長，增強(qiáng)自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感；才能更好地維護(hù)集體的榮譽(yù)，辦好事情。

準(zhǔn)備階段：召開相關(guān)人員會(huì)議，安排好每個(gè)人的工作內(nèi)容。確立班會(huì)主題及具體流程，落實(shí)每一個(gè)過程。

準(zhǔn)備材料：1.活動(dòng)準(zhǔn)備：四個(gè)空酒瓶、一卷線、粉筆

2.獎(jiǎng)品： 筆記本 圓珠筆

注：主題班會(huì)后讓同學(xué)們寫一篇500左右字的感想，再從同學(xué)中評(píng)選出“寫作之星”“進(jìn)步之星”等，給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)品另定。

主題班會(huì)的活動(dòng)過程：

一、 引言激趣：

小朋友們，今天老師想和你們來換一下，想請(qǐng)小朋友們來做“主角”，怎么樣，大家感興趣嗎？

二、 游戲揭題：

1、下面，先請(qǐng)同學(xué)們來玩一個(gè)游戲-----《緊急脫險(xiǎn)》

⑴講解游戲規(guī)則：每一個(gè)小組前面都有一個(gè)空酒瓶，這個(gè)酒瓶代表著一座即將塌陷的城樓，里面放了四個(gè)用線拴著的粉筆頭，它們代表著四個(gè)“陷入危險(xiǎn)境地的'人”?，F(xiàn)在請(qǐng)分組來參加，在老師喊“開始”后，趕緊將代表你自己的“粉筆頭”從瓶子里提起來，只有在老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)提出來的人才算安全脫險(xiǎn)了，不然，就只得算你壯烈“獻(xiàn)身”了。而且這一過程的時(shí)間很短，只有五分鐘哦。

⑵我們推選一位小組長，組織討論，談?wù)勼w會(huì)。（輸?shù)脑?，成功的做法和原因，你比賽的體會(huì)）

⑶請(qǐng)一個(gè)小朋友來發(fā)言。

2、揭題：

從剛才參加游戲的同學(xué)的體會(huì)中，讓我們明白：在很多時(shí)候，需要大家團(tuán)結(jié)起來，心中不僅僅在想著自己，也要想著他人，想著大家團(tuán)結(jié)一致，只有這樣才能把事情辦好，才能讓自己“脫離危險(xiǎn)”。好，今天的班會(huì)主題就是《團(tuán)結(jié)》。

三、開展活動(dòng)，體驗(yàn)情感，回顧生活片斷，升華思想。

師語：通過一個(gè)游戲，就引起了我們很多的思考和探索，可能有些同學(xué)感到玩得還不“夠”，想不想再去探索探索？再來玩其他的游戲，看看自己能否找到更多做事的“秘訣”？

1、開展活動(dòng)------語言接力賽

⑴ 講解規(guī)則：老師把你們分成四組，從每組第一個(gè)同學(xué)開始，一人說一句，一直接下去，中間不能說錯(cuò)，如果錯(cuò)了，就得從頭開始，比一比，看哪一組說得最好，時(shí)間花的最少，這一組就成為優(yōu)勝小組了。接力的語言是：一只，一張嘴，兩只眼睛，四條腿；兩只，兩張嘴，四只眼睛，八條腿；三只…… ⑵進(jìn)行比賽，教師計(jì)時(shí)。

⑶談?wù)劯髯缘捏w會(huì)。

2、結(jié)合活動(dòng)，回顧親身經(jīng)歷的諸如此類的生活片斷，升華思想情感。

師語：在現(xiàn)實(shí)生活中，我們有沒有親身經(jīng)歷過大家一起發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神的事例呢？跟大家講一講？或者因?yàn)闆]有注意這一點(diǎn)而造成失敗的事情呢？就現(xiàn)在的認(rèn)識(shí)，再回頭談?wù)劗?dāng)時(shí)錯(cuò)在哪兒？相信大家都有很多話想說。好，我們?nèi)匀灰孕〗M為單位，先集體交流，再推選代表發(fā)言。這一輪還會(huì)再?zèng)Q勝負(fù)的。（可以推選幾名學(xué)生評(píng)委，也可以讓老師一人擔(dān)任評(píng)委，要做到：發(fā)言流利，聲音響亮，語句通順，講真話，說真事。）

⑴各小組分頭討論、交流。

⑵每組推選一至兩名代表發(fā)言。

⑶評(píng)比總結(jié)。 給時(shí)間最短，做的最好，說的最好的小朋友們發(fā)獎(jiǎng)品。

{year+3}高一主題班會(huì) 篇2

一、目標(biāo)要求

1、新學(xué)期新的要求，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。

2、強(qiáng)化常規(guī)管理

3、重申遵紀(jì)守法的重要性。

二、主要方法：

座談法

三、會(huì)前準(zhǔn)備：

1、部分同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言材料，總結(jié)上學(xué)期學(xué)習(xí)生活的得與失

2、新學(xué)期計(jì)劃

3、班主任總結(jié)的準(zhǔn)備

四、班會(huì)過程

1、班長主持會(huì)議(開場(chǎng)白)

回望著身后我們共同留下的那串印記，不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波，在那傾注了我們太多歡樂，太多淚水的日子里，我們渡過了美好的初中時(shí)光。在新的學(xué)期里，我呼喚所有的班委及團(tuán)員能盡自己最大的努力來維持班級(jí)的氣氛，我堅(jiān)信同學(xué)們會(huì)把最新的氣象展現(xiàn)出來，在新的學(xué)期里，我堅(jiān)信我們高一年(1)班會(huì)做的更好，讓我們共同努力，共同改變，共同完善我們的這個(gè)集體吧，力爭(zhēng)讓我班的明天，有一個(gè)更大的飛躍!

2、同學(xué)代表發(fā)言，總結(jié)初中學(xué)習(xí)生活的得與失，并談?wù)勑聦W(xué)期的打算。

學(xué)生A：時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間初中已經(jīng)過去了，在過去的三年里，我學(xué)到了很多知識(shí)，不論是優(yōu)點(diǎn)，還是不足，都始終伴隨著我成長，有很大的進(jìn)步，也取得了比較優(yōu)異的成績(jī)，我認(rèn)為優(yōu)異的成績(jī)是與老師的辛苦和我的努付出分不開的，但我也有不足的地方，那就是有的時(shí)候上課走神，因此聽課效率不高，但在今后，我會(huì)改正這個(gè)缺點(diǎn)。這學(xué)期我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。

學(xué)生B：在初中升學(xué)考試中，與我平時(shí)的成績(jī)相比自已取得了一定的進(jìn)步。名次也有提升。但在不同的學(xué)科上，我還存在著各種各樣的問題。對(duì)于英語這一學(xué)科，我感到有難度的地方是完型填空方面。對(duì)于句子的結(jié)構(gòu)以及詞性不太了解，以至于在這一大題方面丟了許多分。另外在寫作方面，我總忽視時(shí)態(tài)問題，對(duì)于動(dòng)詞的變形不太在意，因此，失分很多。在新學(xué)期，我應(yīng)該對(duì)這兩方面進(jìn)行大量的專項(xiàng)練習(xí)，來提高我的英語成績(jī)。

學(xué)生C：時(shí)間飛逝，初三已經(jīng)結(jié)束了，初三生活讓我取得了十分喜人的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)方面，中考成績(jī)是最好的見證，比過去的成績(jī)有很大的提高。在班務(wù)管理方面，我希望我們共同做到以下方面：上課不說話，按時(shí)完成作業(yè)，不與同學(xué)發(fā)生矛，不亂扔廢紙，課間多議論學(xué)習(xí)，多向老師提問，多積極做值日，多主動(dòng)幫老師做事。

本學(xué)期是高中的第一學(xué)期，我們要迎接高中的考驗(yàn)，我在本學(xué)期的計(jì)劃是：保持科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，多提問、多思考、另外應(yīng)多做練習(xí)，在練習(xí)的基礎(chǔ)上歸納總結(jié)。

學(xué)生D：初三的生活已經(jīng)結(jié)束了，緊張的新學(xué)期即將開始。我還存在著許多不足的地方，例如上課不能夠?qū)Ｐ穆犞v，經(jīng)常走神，等到想起來學(xué)習(xí)時(shí)，已經(jīng)來不及了?；氐郊依铮皇菨M足于寫完作用，所以導(dǎo)致最終考試的失敗。究其原因，是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)，練習(xí)太少，對(duì)公式不熟悉無法靈活運(yùn)用。這些缺點(diǎn)都是可以避免的，新學(xué)期，我們需要面對(duì)很大的壓力，但我一定會(huì)盡我最大努力，在學(xué)習(xí)與生活中表現(xiàn)我最好的一面!

3、班主任總結(jié)，提出要求和希望：

同學(xué)們，你們現(xiàn)在又在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學(xué)雖然速度不快，但是要他能堅(jiān)持不懈，就一定能獲得最后的勝利。有些同學(xué)速度較快，但如果他不珍惜時(shí)間，跑跑停停，仍會(huì)落后。希望大家抓住新的機(jī)遇，迎接新的挑戰(zhàn)，振奮精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。

4、結(jié)束語(班長)：

這是一節(jié)有意義的班會(huì)，許多同學(xué)都說了自己新學(xué)期的打算并訂了適合自己的計(jì)劃，在這同時(shí)，我也感到了時(shí)間的緊迫，若不能珍惜時(shí)間，將會(huì)被社會(huì)拋棄，喪失自己的未來，在老師的總結(jié)中，能聽出她對(duì)我們滿懷信心并相信我們能戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝懶惰，同學(xué)的話，讓我充滿自信，如果我能夠從現(xiàn)在開始，為理想沖刺，我想我也可以朝自己的目標(biāo)航行，老師這樣的信任我們，鼓勵(lì)我們，我們又有什么理由退縮，認(rèn)輸呢?我知道，人生有許多的“戰(zhàn)場(chǎng)”需要我們?nèi)ジ?jìng)爭(zhēng)，我會(huì)堅(jiān)持到底，雖然我知道在航行的路途中會(huì)有風(fēng)浪，雷雨需要面對(duì)，但是只要想到“風(fēng)雨過后，便是彩虹”，就有前進(jìn)的動(dòng)力。同學(xué)們，現(xiàn)在就開始為理想奮斗吧!

{year+3}高一主題班會(huì) 篇3

活動(dòng)理念：

高一年級(jí)的學(xué)生剛剛從四面八方走進(jìn)一新的班級(jí)，在新的環(huán)境、在的集體中，他們正在急切地尋找著自己的位置，這時(shí)候，培養(yǎng)他們的集體觀念，引導(dǎo)他們負(fù)起集體責(zé)任是非常重要的，這不僅有利于班級(jí)體的建設(shè)，更可以增強(qiáng)每個(gè)學(xué)生心中的歸屬感。同學(xué)們，當(dāng)你沉醉在大海的波瀾壯闊時(shí)，你可曾想過？那是一滴滴水珠匯集而成的？萬里長城，舉世矚目，但你可曾看到那是一塊塊磚石壘成的！一滴水晶瑩可愛，可他經(jīng)不起陽光的蒸曬，也經(jīng)不起輕風(fēng)的吹拂，但是一滴滴水珠聚集在一起，卻可以匯成廣闊的海洋。同學(xué)們，既然我們有緣來到了這個(gè)新班級(jí)，希望我們都愿做一滴小小的水珠，緊緊的團(tuán)結(jié)在我們的家中。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生了解集體的力量與榮譽(yù)感。

2.進(jìn)一步了解身邊老師與同學(xué)。

3.如何增強(qiáng)班級(jí)的榮譽(yù)感，共同團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，建設(shè)好我們美好的家園。

活動(dòng)過程：

1.主持人致開頭詞

2.欣賞一個(gè)小品《中秋之夜》。

3.討論與思考

A．家的概念是什么？

B．我們應(yīng)該如何建設(shè)好我們的班級(jí)，我們的家。

4.請(qǐng)欣賞配樂詩朗誦：《我們》

在這金秋的9月，在哪個(gè)陽光燦爛的日子里，我們—這群青春洋溢的少年，走進(jìn)了這個(gè)集體。從此，我們生活的軌跡有了一段同行的日子；從此，我們的心有了一份共同的牽掛；從此，我們便是不需血脈相連的兄弟姐妹；從此我們成了一家人。一滴水的壽命是短暫的，但當(dāng)它匯入海洋，與浩瀚的大海溶為一體時(shí)，它就獲得了新生，因?yàn)榇蠛Ｓ肋h(yuǎn)不會(huì)干涸。一個(gè)人也是如此，當(dāng)你單槍匹馬，孑然一身時(shí)，力量是微薄的。只有像水滴一樣匯入大海，全身心的融入的集體中，才能獲得無窮的力量，你的生命才能迸發(fā)出燦爛的光華。讓我們一起為了我們的家而努力奮斗吧！謝謝。

5.創(chuàng)設(shè)情境——我為班級(jí)添磚加瓦

1）只有我們每個(gè)同學(xué)為班級(jí)添磚加瓦，我們集體這座房子才能高大而堅(jiān)固，只有我們每個(gè)人都有真心，用愛意去護(hù)衛(wèi)自己的家，她才會(huì)為我們擋風(fēng)遮雨。讓同學(xué)思考自己在這一個(gè)月里為班級(jí)添了什么磚加什么瓦？

2）要建造一座溫暖的小屋，光有“磚”和“瓦”是不夠的，那樣的房子經(jīng)不起風(fēng)雨，只有好的“水泥”把它們粘合在一起，這座小屋才是堅(jiān)固的，那有哪些“水泥”可以來粘合我們的“磚”和“瓦”呢？（真誠、友誼、相互理解….）

6.玩游戲（培養(yǎng)學(xué)生間的合作精神）

7.請(qǐng)欣賞小品：《傻根與錢多多》

活動(dòng)名稱：立錐之地（找四組同學(xué)，每組4人，最好是男生歸男生，女生歸女生。每組發(fā)一張報(bào)紙，先將報(bào)紙放在地上，同組的4位同學(xué)，不論用什么方法，讓4個(gè)人都能站在報(bào)紙上，堅(jiān)持5秒鐘，然后將報(bào)紙對(duì)折，重復(fù)上述同樣的過程，隨著報(bào)紙?jiān)絹碓叫?，難度就會(huì)加大，看哪組同學(xué)堅(jiān)持到最后，就為獲勝小組，給于一定的獎(jiǎng)勵(lì)。）活動(dòng)后總結(jié)，同學(xué)間要學(xué)會(huì)合作，共建班集體。

8.全班合唱：《相親相愛》

9.主持人致結(jié)束語

{year+3}高一主題班會(huì) 篇4

[班會(huì)背景]親情是一切感情的基石。剛剛進(jìn)入高一的孩子們，有很多是第一次離開家，離開父母，學(xué)著適應(yīng)內(nèi)宿生活。耳邊沒有了父母的嘮叨，生活上也少了些悉心照料，在一桌吃飯的機(jī)會(huì)少了，在一起聊天的機(jī)會(huì)也少了，對(duì)于親情表達(dá)方式的這種轉(zhuǎn)變很難理解，也很難把握和適應(yīng)。

[班會(huì)目的]

1、讓學(xué)生表達(dá)出自己的想法，也讓家長們了解孩子們的想法，從而在平等的對(duì)話中了解親情、體驗(yàn)親情、理解親情、學(xué)會(huì)感恩。

2、在理解親情的表達(dá)方式和思索親情在人的一生中的意義的同時(shí)，豐富學(xué)生的內(nèi)心世界，培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)情感豐盈的人。

[班會(huì)時(shí)間]20xx月17日第三節(jié)

[班會(huì)地點(diǎn)]綜合樓②三樓多功能廳

[班會(huì)形式]詩歌朗誦、舞臺(tái)劇、互動(dòng)交流、歌唱等。

[班會(huì)過程]

前序

在鋼琴曲在伴奏中，兩位同學(xué)朗誦原創(chuàng)詩歌《生命中的第一縷陽光》，從而把大家?guī)胍粋€(gè)溫馨的話題中————親情。

第一幕宿舍里

開學(xué)了，同學(xué)們都迎來了嶄新的高中生活，但是默默還不能適應(yīng)學(xué)校的內(nèi)宿生活，常常獨(dú)自一人，在宿舍呆呆的等著父母的來電。

感覺孤獨(dú)無助的默默期待父母的電話，想跟他們說說自己的學(xué)習(xí)生活。可媽媽在電話里問完學(xué)習(xí)情況和生活費(fèi)后就因?yàn)楣ぷ髅Χ掖覓鞌嗔恕?/p>

第二幕教室里

課堂上默默認(rèn)真學(xué)習(xí)，可不善于表達(dá)的默默在下課后卻只能在獨(dú)自一人。在羨慕同學(xué)們熱鬧的談?wù)?，渴望溫馨的友情的時(shí)候，也猶豫的的想去嘗試，可最終一番內(nèi)心掙扎過后，“媽媽要我努力讀書”戰(zhàn)勝了停留。

第三幕生日前的期待

生日那一天的默默覺得周圍的一且都陽光燦爛。可打給爸爸的電話，同樣是因?yàn)榘职值墓ぷ髅?，只是在詢問了成?jī)之后就匆匆的掛掉了，連默默的生日都忘了。

“成績(jī)，成績(jī)，成績(jī)是一切嗎？您們還愛我嗎？爸，媽，我希望你們能再多陪我一點(diǎn)，多愛我一點(diǎn)。我知道，錢很重要，你們是為了我在拼命工作，奔波勞碌?？墒?，在我心中，我更需要你們……”失望之下的默默突然覺得天都陰了下來。

親情互動(dòng)環(huán)節(jié)

主持人組織現(xiàn)場(chǎng)的家長和學(xué)生對(duì)默默的故事進(jìn)行交流討論，并提問觀眾：

1。您認(rèn)為，故事中，默默的爸媽愛默默嗎？您認(rèn)為可以從哪些方面體現(xiàn)出來呢？

2。您認(rèn)為默默的想法對(duì)嗎？會(huì)不會(huì)要求太多了，不懂事？那您的孩子身上有發(fā)生類似默默這樣的情況嗎？

3。在您看來，親情在人的一生中有著什么樣的位置？

4。你認(rèn)為，默默和爸爸媽媽都應(yīng)該怎么做才會(huì)取得相互的理解呢？

5。您對(duì)孩子的最大期望是什么？希望他會(huì)有怎樣的生活？

第四幕默默家里和教室里的默默

勞累了一天的爸爸媽媽回到了家里，因?yàn)樯獾膯栴}爸爸和生意伙伴趙總打了個(gè)電話。電話中，趙總為了看女兒的才藝比賽推掉了第二天的生意，一句“我們家長對(duì)他們的呵護(hù)，才是孩子最大的動(dòng)力！”讓爸爸心里收到了觸動(dòng)。在媽媽無意中看到女兒的照片想起女兒今天生日的時(shí)候，心底突然明白了女兒最需要的是什么。然后主動(dòng)推掉朋友聚會(huì)，焦急而又興奮地趕往學(xué)?？赐畠骸?/p>

教室里的默默在失望之余，用日記來傾訴自己對(duì)親情的渴望……

第五幕校園的路燈下

突然出現(xiàn)的爸媽趕走了默默心中所用的烏云，心底的傾訴更像陽光照亮了默默一家。爸爸媽媽陪著默默度過一個(gè)美妙的生日，一家人的幸福與溫馨洋溢在那個(gè)夜晚。

第六幕真情表達(dá)

孩子們走上臺(tái)去大聲的說出對(duì)爸爸媽媽的愛和感動(dòng)，并獻(xiàn)上一只表達(dá)親情的康乃馨和一個(gè)深情的擁抱。

尾聲

在《爸爸媽媽》的歌聲接近尾聲時(shí)，班主任高老師對(duì)班會(huì)做小結(jié)。

主持人謝幕。

{year+3}高一主題班會(huì) 篇5

教學(xué)背景：

高一年級(jí)的學(xué)生，初步具備了自理能力，不必事事依賴父母，進(jìn)入人生的心理斷乳期。此時(shí)，他們一方面厭煩大人的管束，力圖擺脫對(duì)成人的依附，渴望獲得獨(dú)立，向往離開家庭的寄宿生活；另一方面，又因?yàn)樽陨砟芰Φ牟蛔悖廊槐Ａ魧?duì)父母的心理依賴性，想讓父母替自己拿主意，做錯(cuò)了事又喜歡推卸責(zé)任，枯燥的學(xué)習(xí)生活讓他們無視父母的辛勤付出，甚至出現(xiàn)把煩悶撒氣在父母身上。還有部分同學(xué)未能和父母進(jìn)行很好的溝通，存在親子代溝。讓他們?cè)鰪?qiáng)感恩父母的情感變得極其重要。

教學(xué)目標(biāo)：

1．使學(xué)生了解父母的哺育之恩，體驗(yàn)親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。

2．培養(yǎng)學(xué)生積極參與班會(huì)活動(dòng)的能力，組織協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)集體的凝聚力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

3．豐富學(xué)生的生活和情感世界，激發(fā)學(xué)生有孝心、獻(xiàn)愛心、培養(yǎng)“無私奉獻(xiàn)、知恩圖報(bào)”的高尚情操。讓學(xué)生回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛付諸實(shí)際行動(dòng)。

教學(xué)重點(diǎn)：豐富學(xué)生的生活和情感世界，激發(fā)學(xué)生有孝心、獻(xiàn)愛心、培養(yǎng)“無私奉獻(xiàn)、知恩圖報(bào)”的高尚情操。讓學(xué)生回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛付諸實(shí)際行動(dòng)。

教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生積極參與班會(huì)活動(dòng)的能力，組織協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)集體的凝聚力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．準(zhǔn)備節(jié)目，搜集故事，收集名言，主持人準(zhǔn)備串詞。

2．制作相關(guān)的課件。

3．場(chǎng)景設(shè)計(jì)，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。

活動(dòng)方案設(shè)計(jì)：

1. 通過朗誦和歌曲，引出話題“偉大的母親”；

2. 通過小品圍繞“怎樣和媽媽做朋友”展開討論；

3. 歌舞表演，同唱一首歌，“回報(bào)母愛”。

主題班會(huì)過程：

主持人：錢丹（甲）、惠強(qiáng)（乙）

主持人甲：世界上有一種愛,任你肆意的去索取,卻從不需要報(bào)答,這種愛叫母愛,這個(gè)人叫母親。

主持人乙：有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽。母親——親愛的媽媽，您是太陽底下最光輝的形象。多少年風(fēng)風(fēng)雨雨辛酸苦辣你曾經(jīng)經(jīng)歷，多少年默默承受無聞付出您從不問收獲。好想抹去你心底的傷痛，好想撫平你臉上的皺褶。

甲：三江四海五湖水，淌不完母親對(duì)兒女的冷暖情長； 三山四嶺五岳松，抒不盡兒女對(duì)母親的孝心敬意。

合：值此《母親節(jié)》來臨之際，讓兒女們把心底的頌歌獻(xiàn)給您——親愛的媽媽！“感恩母親節(jié)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

一、 偉大的母愛

乙：每年五月的第二個(gè)星期天是個(gè)特別的日子——母親節(jié)?？墒谴蠹抑肋@個(gè)節(jié)日的來歷嗎？下面我們就請(qǐng)馮辰辰告訴我們“母親節(jié)的由來”

（馮辰辰講述“母親節(jié)的來歷”。

母親節(jié)是由一位名叫賈維斯的婦女倡導(dǎo)，并由她的女兒安娜·賈維斯發(fā)起創(chuàng)立的。賈維斯夫人是一個(gè)有著10個(gè)子女的母親，是當(dāng)時(shí)美國格拉夫頓城教會(huì)主日學(xué)校的總監(jiān)。在美國以解放黑奴為目的的南北戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，她在學(xué)校里負(fù)責(zé)講述美國國殤紀(jì)念日的課程。賈維斯是一位心地善良，極富同情心的女人。她講述著戰(zhàn)爭(zhēng)中那一個(gè)個(gè)為正義捐軀的英雄的故事，望著臺(tái)下那一張張充滿稚氣的孩子們的臉，一個(gè)想法猛然涌上心頭：為祖國貢獻(xiàn)了這么多英勇戰(zhàn)士，保證了戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的，不就是那一個(gè)個(gè)含辛茹苦地?fù)嵊优哪赣H們嗎？她們的兒子血染疆場(chǎng)，承受了最大的痛苦和犧牲的，不也是這些默默無聞的母親嗎？因此，她提出應(yīng)該設(shè)立一個(gè)紀(jì)念日或母親節(jié)，給這些平凡的女人一些慰藉，表達(dá)兒女們對(duì)母親的孝思?？上У氖?，這個(gè)良好的愿望還沒有實(shí)現(xiàn)，賈維斯夫人便與世長辭了。她的女兒安娜·賈維斯目睹母親撫養(yǎng)自己和兄弟姐妹成人的辛勞，深感母親的提議是適合天理人心的。因此，她寫出了幾十封信，發(fā)給美國國會(huì)。地方州長和婦女組織等，提議創(chuàng)立母親節(jié)。在她的一再呼吁下，這一提議得到了社會(huì)上的廣泛響應(yīng)和支持。

1914年，美國總統(tǒng)威爾遜鄭重宣布，把每年5月的第二個(gè)星期天，也就是賈維斯夫人的忌日，定為母親節(jié)。美國政府還規(guī)定，母親節(jié)這天，家家戶戶都要懸掛國旗，以表示對(duì)母親的尊敬。由于賈維斯夫人生前喜愛康乃馨花，這種花也就成了母親節(jié)的象征。母親節(jié)是個(gè)充滿人間溫情的節(jié)日，這一天，家里的男成員要把全部家務(wù)活都包下來，兒女們每人都要做一件讓母親高興的事，以盡孝道。即使遠(yuǎn)在異地的孩子，也要打電話向母親表示祝賀。這一天，美國人民都要在胸前佩上一朵花。母親健在的，戴一朵有色的花，表示歡愉；母親逝世的，戴一朵白花，表達(dá)哀思。母親節(jié)創(chuàng)立后，也得到了全世界各國人民的支持。安娜·賈維斯在世時(shí)，設(shè)立母親節(jié)的國家已達(dá)43個(gè)。時(shí)至今日，歡慶這個(gè)節(jié)日的國家就更多了。母親節(jié)，已經(jīng)成了一個(gè)名副其實(shí)的國際性節(jié)日。）

甲：請(qǐng)欣賞詩歌朗誦“偉大的母愛”。表演者吳強(qiáng)。

（母愛是一泓清泉，雖不像河流日夜奔騰不息，卻甘甜而清凈，是兒女們內(nèi)心深處純潔的滌蕩；有人說，母愛是一片天空，雖沒有大海的澎湃，卻博大而空靈，正如她那寬廣的胸懷，可以包容子女的一切；有人說，母愛是一株茉莉，雖不是姹紫嫣紅，卻盈白如珠，陣陣幽香；有人說，母愛是一場(chǎng)春雨，雖不是轟轟烈烈，卻無聲地滋潤著干渴的心田。

母愛是一杯香茗，絲絲縷縷，香氣撲鼻，百轉(zhuǎn)千回，清新自然；嘬一口，不曾想?yún)s是苦的，正如母親的嘮叨一次次被我們打斷，我們的不理解，母親的傷心；咽下茶去，卻香氣四溢，似乎還有一絲絲甜，令人回味無窮；長大后的我們或許會(huì)理解母親的良苦用心，會(huì)對(duì)以前的做法而慚愧不已。

母愛是腳下的一雙布鞋，是她一針一線納的千層底兒，鞋穿著很舒服，也很結(jié)實(shí)，雖說樣子不能同名牌鞋相媲美，然而它滿載著母親的牽掛，包含著母親殷切的期望，伴我堅(jiān)定地一步一步走向成功。

母愛是一棵大樹，滿樹綠蔭為我們遮風(fēng)擋雨，卻默默無聞，從不求任何回報(bào)；只愿樹上的一只只雛鳥，早一天羽毛豐滿，展翅翱翔。你或許會(huì)奇怪，母愛是那么自然而偉大，為什么自己卻渾然不覺。那是因?yàn)槲覀冞€沒有學(xué)會(huì)感恩，當(dāng)我們用一顆感恩的心去觀察母親，就會(huì)發(fā)現(xiàn)母愛如光環(huán)一般始終圍繞在我們身邊，她明亮如白晝，她溫暖如春天。）

乙：媽媽我想對(duì)您說，話到嘴邊又咽下.媽媽我想對(duì)您笑，眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花。哦,燭光里的媽媽,你的眼睛為啥失去光華? 有請(qǐng)龐婷為大家演唱歌曲《燭光里的媽媽》。

（龐婷演唱）

甲：忙碌和粗心，讓我們忽略了太多太多的母愛，當(dāng)這首歌再度在耳邊響起，當(dāng)母親節(jié)再一次來臨時(shí)，請(qǐng)把你心中涌動(dòng)著的感激、思念、祝福、歉疚……都說給媽媽聽吧！讓情感在今天盡情地渲泄。

二、消弭隔閡，和媽媽做朋友

甲：我們神情地贊頌?zāi)笎郏钱?dāng)我們擁有時(shí)卻不懂得好好珍惜，有時(shí)候難免會(huì)和媽媽產(chǎn)生小摩擦，問題積累多了，就會(huì)變成代溝。下面請(qǐng)欣賞小品《誰拆了我的信》。

（陳征宇、王霆雁、王軍杰表演，講述一位母親出于對(duì)兒子的愛，擔(dān)心兒子，就拆了兒子信，被兒子發(fā)現(xiàn)后，兒子很生氣，對(duì)同學(xué)傾訴，同學(xué)火上澆油，兒子把這種隔閡一直留在心里，放月假回家都對(duì)母親擺臉色，母子關(guān)系緊張）

乙：小品中的母子會(huì)不會(huì)是我們?cè)谧械母魑荒兀磕敲疵鎸?duì)小品中的情況，我們應(yīng)該怎么辦呢？如果你是小品中的那個(gè)兒子，你會(huì)怎么做？請(qǐng)大家討論討論，發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

（學(xué)生各抒己見，發(fā)表自己的觀點(diǎn)）

甲：?jiǎn)栴}的產(chǎn)生有時(shí)侯常常是雙方面的，大家如何看待小品中的母親呢？

（學(xué)生從母親的角度談對(duì)母親的期望和理解）

乙：心與心只有交流才能更貼近，通過溝通，我們能夠和媽媽做朋友。請(qǐng)聽戈婷的小故事《我和媽媽做朋友》。

（戈婷講述自己的故事，從小養(yǎng)成和媽媽聊天交流的習(xí)慣，慢慢無話不談。有不同觀點(diǎn)時(shí)都能心平氣和地交換意見，和媽媽一直都不僅僅是母女，更是朋友。）

甲：下面我建議，我們把美麗的三色康乃馨獻(xiàn)給小品中的“媽媽”！康乃馨，她向征著熱情，正義，美好，永不放棄，她更是危難中的希望。粉色康乃馨：祈祝母親永遠(yuǎn)美麗年輕；白康乃馨：純潔的的愛、純潔的友誼；紅色康乃馨：祝愿母親健康長壽。

（向王霆雁獻(xiàn)花，熱烈的掌聲）

三、回報(bào)母親

乙：世界上只有一位最好的女性,她便是慈愛的母親.世界上只有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚。請(qǐng)聽歌曲聯(lián)唱。

（歌曲聯(lián)唱表演：李磊《世上只有媽媽好》；楊紅玲《媽媽的吻》；韓伊霖《聽媽媽講那過去的故事》；王軍杰《父親的草原母親的河》；王夢(mèng)婷《送給媽媽的茉莉花》）

甲：也許我很任性,固執(zhí),令您操心,惹您生氣；也許我總愛自作主張,自作聰明,把您的話當(dāng)成羅嗦。但是,在我的心里,媽媽,我其實(shí)很愛您!請(qǐng)大家把想對(duì)媽媽說的話，記在信封里在母親節(jié)親自遞交給母親。

（每個(gè)同學(xué)動(dòng)筆寫下心里想對(duì)媽媽說的話）

乙：當(dāng)春花爛漫時(shí),我將到野外采擷一朵最芬芳的丁香,別在您素雅的衣襟上。因?yàn)槟亲畲认榈哪赣H。請(qǐng)欣賞群舞《慈祥的母親》。

（四個(gè)女生表演集體舞《慈祥的母親》）

甲：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。

乙：攫一縷五月的鮮花，給媽媽編一個(gè)五彩的花環(huán)，愿媽媽的心情像花兒一樣永遠(yuǎn)快樂綻放，愿媽媽的笑臉象花兒一樣永遠(yuǎn)容發(fā)漂亮。

甲：祝年輕的的媽媽們永遠(yuǎn)青春靚麗！

乙：祝年邁的媽媽們永遠(yuǎn)健康福臨！

合：祝普天下的媽媽們平安度春秋！今天的主題班會(huì)到此結(jié)束！

{year+3}高一主題班會(huì) 篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

了解時(shí)間的共時(shí)性、流動(dòng)性、不可逆等特征，培養(yǎng)小朋友的時(shí)間觀念，懂得珍惜時(shí)間。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

表示時(shí)間特點(diǎn)的圖片若干幅。

活動(dòng)過程：

1．請(qǐng)小朋友想個(gè)辦法把時(shí)間留住，引導(dǎo)小朋友討論，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣。

2．講述故事（附圖），理解時(shí)間的流動(dòng)性。

（1）講述故事。

（2）提問：太陽真的是大公雞唱出來的嗎？

小結(jié)：時(shí)間是按一定規(guī)律向前走的，不因人的意志而轉(zhuǎn)移，永不會(huì)停止。

3．遲到的`小熊。

（1）設(shè)置情景：小動(dòng)物們?nèi)ゴ河?，小熊睡過了頭，小動(dòng)物們出發(fā)了。小熊非常著急，就對(duì)地球說：“請(qǐng)你讓時(shí)間倒回去吧！”

（2）時(shí)間真的能倒回去嗎？

①鐘表上的指針可倒拔。

⑦日歷可以翻回去。

③時(shí)間會(huì)隨指針和日歷倒回去嗎？

④小結(jié)：時(shí)間是不可逆轉(zhuǎn)的。

4．快樂童年：

（1）幼兒園里真快樂，小華說：“我不要長大，我要永遠(yuǎn)留在這里?！?/p>

（2）小華真的不再長大了嗎？

（3）小結(jié)：時(shí)間是延續(xù)的，永不停止，人的年齡便會(huì)隨之而增加，小孩慢慢會(huì)長大。[合同幫幫網(wǎng) Www.551336.Com]

5．智力問答：

（1）小明和小剛打乒兵球，小明打了10分鐘，小剛打了幾分鐘？它們一共打了幾分鐘？

（2）小朋友討論，小結(jié)：他們用的時(shí)間一樣多，共用的時(shí)間也是10分鐘。

活動(dòng)延伸：

在生括中繼續(xù)注意引導(dǎo)小朋友去感知時(shí)間的特點(diǎn)，借助生活實(shí)例去理解時(shí)間特點(diǎn)。

{year+3}高一主題班會(huì) 篇7

教學(xué)目標(biāo)：

1、增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識(shí)，培養(yǎng)他們的愛校愛班情懷，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

2、讓學(xué)生充分展示自我，充分發(fā)揮自己的特長，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。

3、使學(xué)生通過對(duì)僑中的了解，自覺做我校華僑文化的傳播使者，真正領(lǐng)悟到“今天我以僑中為榮，明天僑中以我為榮”的內(nèi)涵。

4、以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神。

教學(xué)重點(diǎn)：

今天我以僑中為榮，僑中給我關(guān)愛，明天僑中以我為榮，我永遠(yuǎn)愛僑中。

教學(xué)難點(diǎn)：

僑中精神和愛校情感，讓學(xué)生在快樂中受到潛移默化的教育和感染。

教學(xué)方法：

圖片展示、大合唱等多元化的表現(xiàn)方式，結(jié)合多媒體的應(yīng)用，多感官教學(xué)，開拓學(xué)生視野，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感。

教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)

教學(xué)過程：

1) 導(dǎo)入

僑中56年的斗轉(zhuǎn)星移，56年的璀璨輝煌，而高一(1)班的全體同學(xué)在僑中的學(xué)習(xí)已步入了第四個(gè)年頭。今天的班會(huì)既是想讓同學(xué)們回顧那些在僑中的感動(dòng)往事，從而訴說自己的對(duì)僑中的四載僑情，也是通過這屆班會(huì)的進(jìn)行，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，將來為母校增輝的情懷。

2）校董照片展示

向?qū)W生展示僑中校董的照片，通過簡(jiǎn)單的校董建校情況的講述，讓學(xué)生記住為僑中傾情奉獻(xiàn)的學(xué)校校董們，同時(shí)學(xué)會(huì)珍惜今日優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3）校史重大事件回顧

利用圖片配文字的方法，形象又生動(dòng)的展現(xiàn)僑中56年的輝煌成就，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)校榮譽(yù)感，為自己作為一名僑中人而自豪！

4)我班學(xué)生在校照片回憶

從觀看學(xué)校的歷史照片，過渡到學(xué)生在僑中4年的學(xué)習(xí)生活照片，勾起了學(xué)生在學(xué)校的美好回憶，激起了學(xué)生對(duì)母校的感激之情。

5）提問——對(duì)你來說，僑中是什么

學(xué)生們的在思考過后，積極發(fā)言，向老師及同學(xué)訴說在自己心中僑中的定位，充分讓學(xué)生考慮到母校的含義。

6）分享——你在僑中最感動(dòng)的一件事

熱烈的討論過后，同學(xué)們積極與全班分享自己在僑中經(jīng)歷過的感動(dòng)，討論場(chǎng)面激烈，學(xué)生積極性被充分調(diào)動(dòng)。分享時(shí)場(chǎng)面感人，許多同學(xué)們通過自己的講述，再次感動(dòng)了自己，也讓在場(chǎng)每一位老師和同學(xué)都為之動(dòng)容。霎時(shí)，感動(dòng)的眼淚充滿了同學(xué)們的眼眶…..

7）游戲——擊鼓傳花

在激昂的音樂聲中，我們進(jìn)行擊鼓傳花的游戲，該游戲的幸運(yùn)兒通過自己的方式表達(dá)了對(duì)僑中的愛。游戲過程活躍有趣，各同學(xué)們的愛的'表達(dá)讓在場(chǎng)的每一個(gè)人都感動(dòng)不已。

8）情景劇——僑中未了情

學(xué)生自編自導(dǎo)自演，并且由班主任老師共同演繹的情景劇《僑中未了情》發(fā)生在僑中70周年的校慶上。

以事業(yè)有成的學(xué)生回到母校見到昔日教導(dǎo)過自己的老師，感慨萬千。同學(xué)們通過對(duì)老師們的模仿，并以詼諧幽默的對(duì)話方式，表達(dá)了自己對(duì)母校的由衷地?zé)釔垡约敖ㄔO(shè)僑中美好未來的雄心壯志。最后，在班主任老師與全體演員對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的感謝中結(jié)束。

情景劇成功演出充分調(diào)動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)熱烈的氣氛，讓學(xué)生高興之余又感恩僑中，祝福僑中，希望未來能為僑中的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力。

9）合唱——蝸牛

《蝸?！肥俏覀儼嗟陌喔瑁w學(xué)生用感動(dòng)過自己的歌聲送走了本節(jié)班會(huì)課。學(xué)生們喜歡蝸牛的精神，相信只要堅(jiān)持不懈的努力，終有一天會(huì)達(dá)到自己的目標(biāo)，然后報(bào)答僑中的恩情……

教學(xué)反思：

此次班會(huì)，課堂氣氛活躍，參與度很高。學(xué)生積極、大方，熱情的表現(xiàn)更是在我的喜出望外。

在情景劇中我也參演了一個(gè)角色，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們談起僑中總是那樣自豪。這是一群懂得感恩、有思想、有能力的學(xué)生，他們的行為與講述感動(dòng)了我和在場(chǎng)的很多老師。

祝福這群學(xué)生，在未來的道路上走得更遠(yuǎn)更好，實(shí)現(xiàn)自己報(bào)答母校的愿望。

{year+3}高一主題班會(huì) 篇8

一、 活動(dòng)目標(biāo)：

通過本次主題班會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們身邊，體會(huì)文明禮儀對(duì)一個(gè)人、一個(gè)集體、一個(gè)國家的重要性。在日常生活中要注意文明禮儀，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，從每時(shí)每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)合格的中學(xué)生！

二、 活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)內(nèi)容分三大塊——“尋找禮儀、學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀”

三、 活動(dòng)方式：

講故事、知識(shí)問答、討論交流、圖片展示、詩歌朗讀、宣誓等

四：活動(dòng)過程：

（一）尋找禮儀

一、出示照片：《校園不文明現(xiàn)象》

其實(shí)還不止這些不良行為，大家的眼睛是雪亮的，大家想想校園里還有哪些不良行為?

【叫同學(xué)思考，并提問3—5個(gè)同學(xué)】

二、請(qǐng)看視頻《高一（2）班的不文明行為》。

這些同學(xué)，你們的不良行為，是有損我們班級(jí)的形象的，甚至可能很影響到別人的安全！相信通過這次曝光之后，這些行為在我們班中銷聲匿跡！

其實(shí)每個(gè)同學(xué)都會(huì)存在一些不良行為，只有你找出才有可能今后進(jìn)行改正，同學(xué)們，請(qǐng)你們想想我還存在哪些不良行為呢？或者你還看到誰還有不良行為？

三、【我的行為我指出：請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)談?wù)劇?/p>

雖然我們身邊還存在一些不文明現(xiàn)象，但是校園離仍然處處朝氣蓬勃，同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，瞧，有一群小詩人來了......

四、詩朗誦《我是文明的中學(xué)生》。

（二）學(xué)習(xí)禮儀

一、[介紹中學(xué)生的常用禮儀]

1）《知識(shí)競(jìng)賽》的環(huán)節(jié)，

第1題：遇到學(xué)校不認(rèn)識(shí)的來賓，你如何打招呼？

第2題：文明禮貌用語都有哪些？（見面說：“早上好”“您好！”道歉說：“對(duì)不起！：“請(qǐng)?jiān)?！”致謝說：“謝謝！””給您添麻煩了！”……）

第3題：家里來客人了，你是怎樣招呼的？:

第4題:文明行為都有那些?(愛護(hù)環(huán)境,你丟我撿;遵守秩序,你好我學(xué)……)

第5題:同學(xué)之間應(yīng)該如何文明相處?答案:尊重他人,聽他人說,替他人想,幫他人做:熱情待人;真誠做人,不說假話,誠懇待人。

第6題：看見有同學(xué)洗手后不關(guān)水龍頭，你怎樣辦？

第7題：學(xué)生在打飯時(shí)擠隊(duì)，你會(huì)怎樣做？

2）搶答題

第1題：怎樣打電話？

第2題：敲門的原則是什么？

第3題：好朋友跟你提意見你怎么辦？

（三）實(shí)踐禮儀

一、講故事《程門立雪》。

二、視頻：《細(xì)節(jié)決定成敗》

三、（出示誓詞）班長帶領(lǐng)全班宣誓：請(qǐng)舉起右拳。

{year+3}高一主題班會(huì) 篇9

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，有個(gè)良好的開端。

2、復(fù)習(xí)“課堂要求和準(zhǔn)備”，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

復(fù)習(xí)“課堂要求和準(zhǔn)備”，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。

三、教學(xué)準(zhǔn)備：

多媒體課件

四、教學(xué)過程：

關(guān)鍵詞一：開心

新學(xué)期開學(xué)的第一節(jié)課，老師非常開心。

你知道為什么嗎？

我們剛剛度過了一個(gè)開心的假期，看到你們精神飽滿地坐在教室里了，老師特別的開心！這是你們給老師的新年禮物。新年剛過，老師也想送個(gè)小禮物給大家！

關(guān)鍵詞二：擔(dān)心

1、老師開心的同時(shí)呢，還有點(diǎn)小小的'擔(dān)心。你們猜猜為什么？（自由說）

2、剛剛有很多說對(duì)了，過了一個(gè)自由自在的寒假，老師怕一下子不能適應(yīng)學(xué)校生活了。回顧3個(gè)問題：上學(xué)期送給大家的贈(zèng)言和課堂規(guī)范以及準(zhǔn)備！

贈(zèng)言：

生活對(duì)于任何一個(gè)人都非易事，我們必須有堅(jiān)韌不拔的精神，最要緊的，還是我們自己要有信心。我們必須相信，我們對(duì)每一件事情都是有天賦的，并且，無論付出任何代價(jià)，都要把這件事完成。當(dāng)事情結(jié)束的時(shí)候，你要能夠問心無愧地說；“我已經(jīng)盡我所能了?！永锓蛉?/p>

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