經(jīng)歷了一次有意義的活動(dòng)后,相信大家都積累了不少經(jīng)驗(yàn)吧,那么將這些記錄寫在活動(dòng)總結(jié)中,讓自己銘記于心吧。但是活動(dòng)總結(jié)有什么要求呢?下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)的勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
人活著是要有點(diǎn)精神。勞動(dòng)模范是民族的精英、人民的楷模、時(shí)代的先鋒。長期以來,廣大勞模以平凡的勞動(dòng)創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績,鑄就了“愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流,艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新,淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)”的勞模精神,豐富了民族精神和時(shí)代精神的內(nèi)涵,是我們極為寶貴的精神財(cái)富。全國各族人民都要向勞模學(xué)習(xí),以勞模為榜樣,發(fā)揮只爭朝夕的奮斗精神,共同投身實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉事業(yè)。黨的干部,作為從工農(nóng)群眾成長起來的領(lǐng)導(dǎo)核心,肩負(fù)著團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)的神圣職責(zé)和光榮使命。
勞模精神,說到底,就是真抓實(shí)干精神。真抓才能攻堅(jiān)克難,實(shí)干才能夢(mèng)想成真。我們要在全社會(huì)大力弘揚(yáng)真抓實(shí)干、埋頭苦干的良好風(fēng)尚。黨員干部,特別是領(lǐng)導(dǎo)干部,尤其應(yīng)該在真抓實(shí)干上當(dāng)先鋒、做表率,要出實(shí)策、鼓實(shí)勁、辦實(shí)事,不圖虛名,不務(wù)虛功。然而令人遺憾的是,少數(shù)干部為官一任,不是腳踏實(shí)地、老實(shí)肯干,而是作風(fēng)漂浮、工作不實(shí),不會(huì)出實(shí)策,不想鼓實(shí)勁,不能辦實(shí)事,滿足于吹吹打打,搞形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng),不但敗壞了黨風(fēng)政風(fēng),還令老百姓深惡痛絕,反映強(qiáng)烈,影響極壞。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭發(fā)揚(yáng)勞模精神,就是要能夠靜下心來、沉下身子、彎下腰來,真抓實(shí)干,踏實(shí)肯干,立足本職、干好本職,在真抓實(shí)干中服務(wù)人民、造福人民、取信于民。
弘揚(yáng)勞模精神,尊重勞動(dòng)創(chuàng)造,不是一句口號(hào),也不是只在五一勞動(dòng)節(jié)的時(shí)候,才提起、才強(qiáng)調(diào)。它必須體現(xiàn)在每一天、落實(shí)在每一項(xiàng)工作中。這就要求我們各級(jí)各地黨員干部,特別是領(lǐng)導(dǎo)干部,要時(shí)時(shí)刻刻崇尚勞動(dòng)、造福勞動(dòng)者和勞動(dòng)模范,讓辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)成為每個(gè)人的自覺行動(dòng)和終生追求。各級(jí)黨委、政府和工會(huì)組織要高度重視勞模、關(guān)心愛護(hù)勞模,支持勞模發(fā)揮骨干帶頭作用,幫助勞模解決生產(chǎn)生活中的問題,廣泛宣傳勞模先進(jìn)事跡,使勞模精神不斷發(fā)揚(yáng)光大,使真抓實(shí)干精神落地生根。
最近我們公司生產(chǎn)任務(wù)比較重。為了加強(qiáng)部門員工與車間一線員工的相互了解,進(jìn)一步促進(jìn)車間生產(chǎn),我響應(yīng)公司號(hào)召,按要求于4月17日在指定的車間三段做了一天的車間清潔工。雖然只有一天的工作經(jīng)驗(yàn),但我全身心地投入到了新的崗位和工作環(huán)境中。我一絲不茍的完成了打掃衛(wèi)生,拖地,運(yùn)水。雖然我又重又累,但我感覺好多了:
通過這次勞動(dòng),我對(duì)車間一線生產(chǎn)有了切身體會(huì)。車間噪音大,工作量大。就是在這樣的環(huán)境下,他們?nèi)諒?fù)一日的堅(jiān)持工作,工作熱情高漲。雖然大家都是汗流浹背,但依然能努力工作,塑造了我們公司一線工人的良好形象。
通過這次勞動(dòng),我認(rèn)識(shí)到車間和部門的崗位各有特點(diǎn)和工作重點(diǎn)。車間以體力勞動(dòng)為主,部門以腦力勞動(dòng)為主。每個(gè)崗位的職責(zé)不同,不能簡單用等號(hào)來衡量。因此,只有通過相互理解、相互支持、相互學(xué)習(xí)、相互溝通、相互理解、相互合作,共同提高公司的'業(yè)務(wù)水平。
通過這次勞動(dòng),部門和車間員工的關(guān)系融洽了。我認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度讓他們意識(shí)到我不是在走過場,而是真心實(shí)意的為車間服務(wù),增加了彼此的理解和認(rèn)同,也將促進(jìn)以后各部門和車間之間更加和諧的合作。看到他們真誠的笑容,我意識(shí)到今天的辛苦是值得的。
通過這次勞動(dòng),我激發(fā)了自己的熱情和責(zé)任感??吹揭痪€工人的汗水和有條不紊的熱情,我更加堅(jiān)定了“干一份工作,愛一份工作,專一份工作”的工作信心,決心認(rèn)真做好自己的本職工作,以雙重的責(zé)任感和細(xì)心,保證自己設(shè)計(jì)圖紙的準(zhǔn)確性和細(xì)節(jié)性,為車間生產(chǎn)等工序的詳細(xì)設(shè)計(jì)打好基礎(chǔ),減少鋼件的加工偏差,防止返工。
以上是我在這次勞動(dòng)中的體會(huì)。如有不足之處,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事多多指教,多多理解。謝謝你。
金秋十月,我院為培養(yǎng)學(xué)生做事的積極性和提高自己動(dòng)手的能力,舉行了一次公益勞動(dòng)周課。我就被分配到校圖書館電子閱覽室。
通過幾天的勞動(dòng),我深有體會(huì),也懂得了許多。萬事都不是那么容易,只有自己不斷克服困難才能成功,做事要認(rèn)真、塌實(shí)。高興的是,“大小姐、公子哥”的我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下經(jīng)受住了考驗(yàn),大家工作都很認(rèn)真、積極!工作的同時(shí)也讓我們鍛煉了自己、認(rèn)識(shí)了自己。很感激學(xué)校給了我們這次鍛煉自我的機(jī)會(huì),讓我們體驗(yàn)了工作的不易,思索著大人們的辛苦。
勞動(dòng)課活動(dòng)中培養(yǎng)的是學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,無論能力高低,教師都要確保每一個(gè)學(xué)生都能找到自己實(shí)踐的位置并激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)興趣,充分給予每一個(gè)學(xué)生自主活動(dòng)和表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生都能積極參與活動(dòng),讓每一個(gè)人都對(duì)研究活動(dòng)有所貢獻(xiàn),讓每一個(gè)學(xué)生分享和承擔(dān)研究活動(dòng)的權(quán)利和義務(wù),體驗(yàn)獲得研究成果的快樂。勞動(dòng)課實(shí)際在潛移默化中也是培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),讓每一位學(xué)生盡自己所能的發(fā)揮自己所起的作用,從而形成一種合力以促成結(jié)果的完成,而不單單只讓幾個(gè)能力強(qiáng)的學(xué)生控制和把持著局面。在這次我所聽的七位老師的課中,每位老師都做到:每一位孩子都有至少一次的回答問題或參與活動(dòng)的機(jī)會(huì),有些甚至有三四次,這樣一來,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到了照顧和體貼,對(duì)于課堂的關(guān)注度也會(huì)更高。
在本次活動(dòng)中,自己從這些優(yōu)秀教師身上學(xué)到了很多的東西,也發(fā)現(xiàn)了自己在今后的課堂上應(yīng)該努力的方向:在教學(xué)過程中,應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)孩子的突發(fā)問題的處理能力;謹(jǐn)記學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,而我們教師是輔助者和指導(dǎo)者。勞動(dòng)課超越書本,超越體系化的教材,超越封閉的課堂,需要我們進(jìn)一步努力探索、開發(fā)適合自己班級(jí)的勞動(dòng)課題,讓課程落在實(shí)處,從而真正體現(xiàn)勞動(dòng)課課程的價(jià)值!
我相信:我們終有一天回超越自我,一步一步,塌塌實(shí)實(shí)干出自己的風(fēng)采!
這個(gè)暑假,我最大的收獲就是幫父母做家務(wù)。
開學(xué)前一天,我終于忍不住自己的開心心情了。在媽媽叫我吃早飯之前,我早早起來掃地,擦桌子,打掃房間。我的父母對(duì)我的行為感到非常驚訝,我會(huì)心地對(duì)他們笑了笑。
上學(xué)的時(shí)候,天天享受父母的照顧,嘴巴張著,衣服繃著。我想利用我的暑假為我的父母做些事情。我從我媽媽的外表得知。首先,我把抹布擦干凈,蹲在地上,一點(diǎn)一點(diǎn)地擦地板。在我打掃房間之前,我已經(jīng)熱得大汗淋漓,氣喘吁吁了。
想到媽媽每天都要做這些雜事,今天終于體會(huì)到了媽媽的辛苦。一個(gè)多小時(shí)后,我終于把每個(gè)房間的地板都擦干凈了。地板亮了,我累得在沙發(fā)上爬不起來??粗筛蓛魞舻牡匕?,心里高興極了。母親來了,看到這一切后,她慈祥的.臉上露出了滿意而燦爛的笑容。平時(shí),我們都感受到父母的關(guān)愛。今天,我有機(jī)會(huì)為我的父母做一些家務(wù)。我真切地感受到他們每天的辛苦。做完家務(wù)后,我對(duì)自己想了很多。我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)父母的期望,離校時(shí)給我父母一個(gè)滿意的答復(fù)。
持續(xù)了三個(gè)多月的暑假終于結(jié)束了,這意味著我們即將踏上大學(xué)的門檻,突然有一種興奮的感覺。想到自己將成為一個(gè)獨(dú)立的成年人,終于可以擺脫過去12年的“社交”生活,走向自己的“獨(dú)居”生活,我說不出的開心。
拔草,這個(gè)看起來簡單的勞動(dòng)活動(dòng),讓我和學(xué)生們都各有收獲,總結(jié)起來有如下幾點(diǎn):
一、勞動(dòng)前的總動(dòng)員
開會(huì)總動(dòng)員,強(qiáng)調(diào)事小意義大,一定要讓學(xué)生思想上高度重視。培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,團(tuán)結(jié)意識(shí)。通過對(duì)學(xué)生的教育,學(xué)生再也沒有像以前那樣說說笑笑、打打鬧鬧,都能很認(rèn)真的對(duì)待自己的.工作,沒有一絲的馬虎大意,因?yàn)榇蠹叶贾肋@次勞動(dòng)代表的不僅是自己,而是一個(gè)整體,一個(gè)班級(jí)。
二、勞動(dòng)中
一定要表揚(yáng)先進(jìn)的人,提醒不足,只說現(xiàn)象,不點(diǎn)人名,力求讓學(xué)生每天從勞動(dòng)中體會(huì)到樂趣,鼓勵(lì)激發(fā)大家自覺勞動(dòng)的積極性。
三、勞動(dòng)后
布置作業(yè)寫總結(jié),及時(shí)記錄最真切的感受,通過學(xué)生自己的反思和感悟再次強(qiáng)化勞動(dòng)的意義。
四、勞動(dòng)中注意安全
學(xué)生的安全是第一位的,教師在布置任務(wù)時(shí),一定要想到可能發(fā)生的事故,把安全隱患扼殺在搖籃里。勞動(dòng)活活動(dòng)不能太大,他們還是一個(gè)孩子,太重了一定會(huì)打打擊他們的積極性。
這次勞動(dòng)我班圓滿的完成了任務(wù),在活動(dòng)涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)人物,如劉妍、劉洋、趙迪等,他們認(rèn)真的勞動(dòng)態(tài)度,不怕吃苦的精神,給我很深的感受。也使我明白了這樣一個(gè)道理:教育無小事,事事皆教育,時(shí)時(shí)可教育,處處是教育。只要你是個(gè)有愛心的教育者,每次活動(dòng)之后你都會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生可喜的變化。
愛因斯坦曾說:“我每天上百次地提醒自己:我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠著別人的勞動(dòng),我必須盡力以同樣的分量來報(bào)償我所領(lǐng)受了的和至今還在領(lǐng)受著的東西。我強(qiáng)烈地向往著儉樸的生活,并且時(shí)常為發(fā)覺自己占用占用了同胞的過多的勞動(dòng)而難以忍受?!?/p>
通過這次勞動(dòng)課的經(jīng)驗(yàn),讓我對(duì)勞動(dòng)這一最簡單也最偉大的事業(yè)有了更深層次的理解。勞動(dòng)絕不是卑微的,相反它是最值得稱頌與尊重的。我們每天都在勞動(dòng)著,同時(shí)也在享受著別人的勞動(dòng)成果?!耙恢嘁伙?,感恩來之不易;一絲一縷,恒念物力維艱。”當(dāng)我們就餐后剩下滿盤的珍饈時(shí),當(dāng)我們因不喜愛或一時(shí)的心血來潮扔掉自己的舊衣裳時(shí),又可曾想過這些都是別人辛勤勞動(dòng)的汗水換來的“果實(shí)?”珍惜你所擁有的東西是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。
在勞技課中我不僅學(xué)到了技能,更學(xué)會(huì)了對(duì)待勞動(dòng)的一種態(tài)度。勞動(dòng)不易,我們每個(gè)人都沒有資格也沒有理由去蔑視、糟蹋勞動(dòng)的價(jià)值和成果,因?yàn)閯趧?dòng)是我們社會(huì)得以存在和發(fā)展所必不可少的條件,廣大的勞動(dòng)人民才是我們這個(gè)社會(huì)真正的中流砥柱。
勞動(dòng)最光榮,你的辛勤勞動(dòng)終會(huì)得到回報(bào)。
《勞動(dòng)與技術(shù)》的第一特性就是實(shí)踐性強(qiáng),沒有實(shí)踐或?qū)嵺`得不夠,都不能體現(xiàn)勞動(dòng)課的最大特點(diǎn)。因此、在教學(xué)過程中,如何根據(jù)小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn),組織好勞動(dòng)課的實(shí)踐活動(dòng),是我在本學(xué)期研究的一個(gè)重要課題之一。
一、組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)科制作競賽,激發(fā)學(xué)生興趣
培養(yǎng)積極的動(dòng)手實(shí)踐時(shí),興趣帶有暫時(shí)性,易受意外的偶然因素的影響。他們比較感興趣的是整個(gè)活動(dòng),并不是勞動(dòng)的具體內(nèi)容。
因此在組織動(dòng)手實(shí)踐時(shí),一定要具有集體活動(dòng)的色彩,只有將不同的集體活動(dòng)形式同具體的勞動(dòng)內(nèi)容很好的結(jié)合起來、才能穩(wěn)定學(xué)生的制作興趣,有助于提高學(xué)生的自覺性。由于條件和內(nèi)容的不同,集體活動(dòng)的形式也要有所不同。
二、讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)展
皮亞杰指出“兒童只有自發(fā)地、具體地參與各種實(shí)際活動(dòng),大膽形成自己的假設(shè),并努力去證實(shí)才能獲得真實(shí)的知識(shí),才能發(fā)展思維?!?/p>
本學(xué)科是以一門實(shí)踐性、綜合性很強(qiáng)的學(xué)科。只有讓學(xué)生積極的投入實(shí)踐勞動(dòng),才能將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力,才能更好的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)?!秳趧?dòng)與技術(shù)》學(xué)科是一門思想性、實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。技能的掌握、自理能力的提高都是在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)的。
在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)方面與其他各科相比,有著獨(dú)特的途徑--實(shí)踐操作。學(xué)生的實(shí)踐操作既可以通過課堂教學(xué)進(jìn)行,也可以組織學(xué)生開展豐富的課外活動(dòng),如:帶領(lǐng)學(xué)生參觀,組織學(xué)生課外實(shí)踐,也可以開設(shè)興趣小組等。不管是在課內(nèi),還是課外的實(shí)踐操作,都要充分重視到學(xué)生的想象力、發(fā)散思維、合作意識(shí)、成功的快感,這些是培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)最基本的要素。
(1)在實(shí)踐操作中豐富想象力。
想象是我們的大腦對(duì)已存儲(chǔ)的表象進(jìn)行加工改造形成新形象。亞力士多德指出:“想象力是發(fā)現(xiàn)發(fā)明等一切創(chuàng)造性活動(dòng)的源泉?!?/p>
要?jiǎng)?chuàng)新就必須會(huì)想象,因此,在實(shí)踐操作過程中充分利用學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)和對(duì)動(dòng)手操作過程的興趣,來調(diào)動(dòng)學(xué)生思考問題的積極性,拓寬學(xué)生的思路,讓學(xué)生張開想象的翅膀,展開豐富的想象,是培養(yǎng)學(xué)生和發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的必要手段。
(2)在實(shí)踐操作中發(fā)展發(fā)散思維。
發(fā)散性思維就是在對(duì)問題的解答或者對(duì)于解決問題的方法不只限于只找到一種,或者多種多樣的演繹和推導(dǎo)。
在教學(xué)中設(shè)計(jì)開放性的問題,引導(dǎo)學(xué)生打破原有的思維定勢,通過嘗試和探索,對(duì)原有的制作方法進(jìn)行改革和創(chuàng)新,是發(fā)展學(xué)生發(fā)散思維的有效途徑。
課堂上的實(shí)踐操作是整個(gè)課堂教學(xué)非常重要重要,在整個(gè)課堂教學(xué)占較大的比例,在這一過程中要不斷積累學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴具有創(chuàng)新意識(shí)的閃光點(diǎn)。
(3)在實(shí)踐操作中強(qiáng)化合作意識(shí)。
在實(shí)踐操作中,以小組活動(dòng)為基本形式,建立合理的競爭機(jī)制,激勵(lì)全體學(xué)生之間互相合作。小組之間開展競爭,使每一名學(xué)生的個(gè)性得以發(fā)展,特長得以鍛煉,素質(zhì)得以提高,最終走向成功。
追求學(xué)生人人進(jìn)步為最終目標(biāo),以合作學(xué)習(xí)小組為運(yùn)行載體,以全員激動(dòng)為操作手段,以小組團(tuán)體成績?cè)u(píng)價(jià)為導(dǎo)向,激發(fā)競爭活力,強(qiáng)化合作意識(shí)。
在《勞動(dòng)與技術(shù)》學(xué)科教學(xué)中,我總是將學(xué)生分為幾組,最后,評(píng)一評(píng)哪組做的最好,激勵(lì)學(xué)生在動(dòng)手做的過程中,強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)體心理品質(zhì)的訓(xùn)練、健康心理素質(zhì)的養(yǎng)成、互助協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神的形成,使學(xué)生不以自我為中心,而從集體的利益出發(fā),讓他們明白成功的作品屬于自己,也屬于集體。
教師應(yīng)盡力滿足學(xué)生的`成就需要,幫助學(xué)生樹立自信心,依靠自身的努力達(dá)到成功和從知識(shí)的獲益中得到滿足,讓他們體驗(yàn)成功的快樂,在勞動(dòng)教學(xué)過程中總是能保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)需求,促使每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),達(dá)到愿學(xué)、樂學(xué)、會(huì)學(xué)、善學(xué)。
創(chuàng)新是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的源頭,"是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂。"勞動(dòng)技術(shù)教育與其他學(xué)科一樣,都擔(dān)負(fù)看傳授知識(shí)、培養(yǎng)技能和發(fā)展能力的任務(wù)。但它有獨(dú)持的要求,就是學(xué)生必須學(xué)習(xí)有關(guān)的生活和生產(chǎn)勞動(dòng)的知識(shí)、技術(shù)原理和在智力、能力諸方面培養(yǎng)學(xué)生觀察力、注意力、想象力和思維力,在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)。
總結(jié)一學(xué)期的工作,我堅(jiān)信,只要?jiǎng)诩冀處熞庾R(shí)到學(xué)生具有創(chuàng)造潛能,不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造欲望,堅(jiān)持“教、學(xué)、做合一”,積極創(chuàng)造條件,勞動(dòng)課教學(xué)將使無數(shù)學(xué)生創(chuàng)造力迸發(fā)出艷麗的火花,而且常開不敗。
寒假勞動(dòng)帶給我的是欣喜,是得到成果后的喜悅。一方面,我鍛煉了自己的力量,在勞動(dòng)中成長,在勞動(dòng)中學(xué)習(xí),充實(shí)了自己,真正地走出課堂。去幫忙家人,讓家人享受自己的成果,使自己沉醉在喜悅之中,有時(shí)會(huì)很累,但更多的感覺是我在成長,我在有意義地成長。
另一方面,我意識(shí)到了自己的缺乏,沒有勞動(dòng)閱歷,沒有與人協(xié)作,有些東西以前沒有嘗試過,難免會(huì)出過失,假如我還一成不變的話,以后很有可能在社會(huì)上沒有立足之地,現(xiàn)在的社會(huì)不僅要有學(xué)問,還要擁有各方面的綜合素養(yǎng)以及一些應(yīng)辨力量,光靠在學(xué)校吸取學(xué)問,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,從現(xiàn)在開頭,就要培育自己的綜合力量.
通過這次勞動(dòng),我知道了勞動(dòng)的辛苦,平常我不知道珍惜別人的勞動(dòng)成果,天真的認(rèn)為勞動(dòng)非常簡潔,只要略微用用力就行了,誰知道勞動(dòng)這樣辛苦,每一個(gè)潔凈干凈的房間,都是由父母的.汗水洗刷而成的。想一想自己以前的行為我感到無地自容,感到慚愧萬分,感到恥辱。
通過這次勞動(dòng)我學(xué)會(huì)了珍惜,懂得了感恩。知道了不珍惜別人的勞動(dòng)成果就是不行饒恕的犯罪。知道了不管任何事都需要?jiǎng)趧?dòng)與汗水才能勝利。任何事都不會(huì)不勞而獲,都不回天上掉餡餅。任何事付出與收獲都成正比,沒有付出就沒有收獲。
在這次勞動(dòng)中,我增加了勞動(dòng)閱歷,提高了與人協(xié)作的力量。感受到了勞動(dòng)的歡樂知道了勞動(dòng)最榮耀。而且在這次勞動(dòng)中我感到自己的心靈有了巨大的升華,仿佛甘霖的滋潤,讓我心曠神怡。
當(dāng)我在切身體驗(yàn)勞動(dòng)時(shí)。勞動(dòng)的確很辛苦,但卻是苦中帶甜的。勞動(dòng)的感受,在勞累時(shí)大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平常的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的。
今天上午,在爸爸的提醒下,我發(fā)現(xiàn),家里的客廳真是好亂啊。我就自告奮勇地整理起客廳來。
首先,我清理vcd影碟的矮柜。我先把影碟擦干凈,又把擺放的地方擦干凈,最后把影碟依次放進(jìn)去。哈,我的動(dòng)畫片影碟又變得井井有條了。
整理好了這一塊,轉(zhuǎn)頭看看存放茶具的.小柜和茶幾,哎呀,簡直是亂成了一團(tuán)。我又接著干了起來。一不小心,我摔破了兩個(gè)杯子,不敢出聲,想看爸爸會(huì)有什么反應(yīng)?卻聽到爸爸說:
“沒關(guān)系,做事時(shí)犯點(diǎn)小錯(cuò),我不會(huì)批評(píng)你,繼續(xù)好好干?!蔽曳判牧?,覺得剛才的緊張是多余的,因?yàn)榘职忠回灳褪沁@樣,當(dāng)然我做得就更仔細(xì)了。
干完了這些,我站直了身子看看剛才的勞動(dòng)成果??匆姷匕迳线€有很多垃圾,有灰塵、有棋子、有塑料瓶、還有瓜子殼……。我連忙拿來掃帚,邊掃邊查看,是不是能找到前兩天掉下的小東西,這一掃就掃了半個(gè)小時(shí)。正在家中電腦間做事的爸爸說話了:“小蓓,做完了沒有?可以來寫作業(yè)了嗎?”我說:
“快了,再等十分鐘?!卑职帧芭丁绷艘宦暣饝?yīng)了。20分鐘過去了,爸爸的聲音又從房間里傳了出來:“怎么這么久啊,10分鐘早過了?”我說:“不是啦,這里好難掃?。 卑职终f:“嗯?
怎么了?”我說:“地板上有塊泡泡糖?!卑职制鹕碜吡顺鰜恚?/p>
“哦,還是你上次掉的?!蔽矣悬c(diǎn)難為情:“嗯,粘在地板上了,爸爸你來幫幫我。”“好啦,真拿你沒辦法,不過你今天表現(xiàn)真不錯(cuò)?!蔽衣犃吮頁P(yáng)心里美滋滋的,看見爸爸幾下就把地上的泡泡糖弄掉了,我也拍了爸爸一句馬屁:“爸爸你真厲害!”
哈哈!
媽媽下班回來,見到客廳里煥然一新,問是誰做的?我心里正得意地想著,爸爸立即大肆地表揚(yáng)了我,說全是小蓓主動(dòng)干的。哈哈!我聽了好開心。今天我感覺到了,花時(shí)間辦好了一件事,還得到了贊揚(yáng),真是件快樂的事情。
在過去的一年里,根據(jù)xx年初營業(yè)部制定的《安信證券廈門營業(yè)部xx年普法計(jì)劃》,我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《公司法》、《證券法》、《勞動(dòng)法》、《勞動(dòng)合同法》、《物權(quán)法》、《企業(yè)所得稅法》等相關(guān)法律法規(guī),堅(jiān)持每月一法的學(xué)習(xí)計(jì)劃,使自己對(duì)法律法規(guī)有了一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),現(xiàn)就學(xué)習(xí)《勞動(dòng)合同法》談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
《中華人民共和國勞動(dòng)合同法》(以下簡稱《勞動(dòng)合同法》)從2007年1月1日開始實(shí)施,與1994年頒布的《中華人民共和國勞動(dòng)法》相比,這部法律對(duì)勞資雙方的權(quán)利、義務(wù)有不少變化和調(diào)整。新的《勞動(dòng)合同法》更加具體和完善。
“公平”、“誠實(shí)信用”原則在新勞動(dòng)合同法中多有體現(xiàn)。如用人單位招用勞動(dòng)者時(shí),應(yīng)當(dāng)如實(shí)告知?jiǎng)趧?dòng)者工作條件、內(nèi)容、地點(diǎn)、職業(yè)危害、安全生產(chǎn)狀況、勞動(dòng)報(bào)酬及其它勞動(dòng)者要求的情況。相應(yīng)的,用人單位有權(quán)了解勞動(dòng)者與勞動(dòng)合同直接相關(guān)的基本情況,勞動(dòng)者應(yīng)當(dāng)如實(shí)說明。在勞動(dòng)者求職過程中,不要向單位提供虛假信息,按照《勞動(dòng)合同法》規(guī)定,如果員工在招聘錄用時(shí)提供了虛假信息導(dǎo)致被錄用的,企業(yè)可以以“不符合錄用條件”為由解除合同。
新勞動(dòng)合同法的內(nèi)容有很多,多數(shù)條款旨在維護(hù)弱勢方勞動(dòng)者個(gè)體的合法權(quán)益,切實(shí)保障了勞動(dòng)者的合法權(quán)益,對(duì)企業(yè)也形成了一道法律約束。相信在新的勞動(dòng)合同法的指導(dǎo)下,我們的企業(yè)與勞動(dòng)者之間的關(guān)系會(huì)越來越融洽,我們的社會(huì)會(huì)更加和諧。
勞動(dòng)使我們懂得了“團(tuán)結(jié)就是力量”的真正含義。我們這個(gè)班集體,一直把“團(tuán)結(jié)就是力量”作為我們的班級(jí)口號(hào),但是平時(shí)都是在忙自己的學(xué)習(xí),班級(jí)同時(shí)作戰(zhàn)的機(jī)會(huì)幾乎就沒有。而勞動(dòng)起來就不一樣了,大家合作分工,協(xié)調(diào)好自己的工作崗位,為了同一個(gè)目標(biāo)而努力。同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致的努力下得到老師的表揚(yáng),收到極好的效果。
勞動(dòng)更使我懂得了做什么事都應(yīng)該有堅(jiān)定的信心和堅(jiān)強(qiáng)的`意志。做事不可以半途而廢。在學(xué)習(xí)上如此,在今后的工作生活中更應(yīng)該像這次勞動(dòng)一樣,一干到底,不留“后遺癥”,這樣,我們做的任何事情才會(huì)在最大程度上達(dá)到預(yù)期的效果。
一周的勞動(dòng)確實(shí)讓我們收獲了許多在課堂上不曾學(xué)到的東西。我想,我們應(yīng)該在學(xué)好書本知識(shí)的同時(shí),多多提高自己課外的實(shí)踐能力,這樣才能提高自己在各個(gè)領(lǐng)域的戰(zhàn)斗力和適應(yīng)力。
我在.度過了一個(gè)難忘的勞動(dòng)節(jié)。這一天,我和父母去水族館觀看了精彩的海獅表演。
五一節(jié),大家放假,很多人來看表演。我和父母排隊(duì)等了很久才進(jìn)體育場。當(dāng)我們來到海獅表演的地方時(shí),我們看到兩只海獅的身體又黑又亮,它們的嘴前有兩顆又長又尖的牙齒。人們開始鼓掌,兩只海獅也鼓掌,很可愛。
一開始,兩只海獅砰的一聲跳上了舞臺(tái)。馴獸師讓兩只海獅轉(zhuǎn)身。兩只海獅立刻站起來,圍了起來。然后馴獸師獎(jiǎng)勵(lì)兩只海獅,每只獎(jiǎng)勵(lì)一條小魚。兩只海獅撲通一聲跳進(jìn)水里。然后,馴獸師拿起呼啦圈,其中一只海獅撲通一聲穿過呼啦圈。我覺得第一個(gè)節(jié)目應(yīng)該叫《空中打鉆》。
在空中鉆出圓圈后,訓(xùn)練者獎(jiǎng)勵(lì)每只海獅一條小魚。然后,馴獸師把一條小魚放在梯子上。另一只海獅立即跳上舞臺(tái),爬到梯子的一邊。不一會(huì)兒,海獅在梯子上釣到了一條小魚。梯子為你提供的那一側(cè)有一個(gè)滑梯,海獅又從那一側(cè)的滑梯上滑下來。就在海獅滑入水中時(shí),它突然發(fā)出撲通一聲。很難想象,這一次噴的簡直無法想象!現(xiàn)場觀看的人驚訝的大叫:哇!馴獸師給了海獅另一條小魚。
接下來,教練拿了八個(gè)小呼啦圈。兩只海獅分別被給了四個(gè)小呼啦圈,然后兩只海獅把馴獸師給他們的四個(gè)小呼啦圈給了馴獸師。馴獸師把八個(gè)呼啦圈扔進(jìn)水中的各個(gè)地方。兩只海獅迅速把這些小呼啦圈戴在頭上,交給馴獅員。
馴獸師說:“海獅表演結(jié)束了。謝謝觀看?!本驮谶@之后,人們鼓掌,兩只海獅再次鼓掌。
看完海獅的精彩表演,人們依依不舍地離開了。我真的很佩服動(dòng)物馴獸師,他能如此精神化地訓(xùn)練海獅,而且有特殊的技巧。真的很了不起。海獅表演的每一個(gè)節(jié)目都很吸引觀眾,真的很刺激。
“勞動(dòng)”這個(gè)詞是多么的重要,學(xué)習(xí)以及其它的事情,你要得到成果,取得進(jìn)步,就得勞動(dòng),不勞動(dòng)就會(huì)一事無成。[考試祝福網(wǎng) www.692p.com]
我記得由老舍寫的《養(yǎng)花》有一句這樣的話:“不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”對(duì)于這句話,我是有很深的體會(huì)的。做什么事都要付出勞動(dòng),想不勞動(dòng)便得到勞動(dòng)果實(shí),那只能空想,得到的只會(huì)是一事無成。就拿我的學(xué)習(xí)來說吧。以前,我很懶,連課堂筆記也不記,到了考試的時(shí)候,便來個(gè)“臨時(shí)抱佛腳”,東抄西借,蒙混過關(guān)。抱著這樣一種得過且過的態(tài)度,正好應(yīng)了一條格言:“業(yè)精于勤,而荒于嬉”的結(jié)果。我的成績很不穩(wěn)定,總是晃來晃去,這就是我沒有付出勞動(dòng)的緣故。從那以后,我痛改前非,在學(xué)習(xí)上多付出勞動(dòng),穩(wěn)扎穩(wěn)打。只有這樣,才能鞏固學(xué)到的知識(shí),也只有這樣,才會(huì)使成績明顯的提高。
勞動(dòng)是一種美德,但在某些人眼里,勞動(dòng)有了高低貴賤之分他們心底里就鄙視體力勞動(dòng)。本想讓學(xué)生改正缺點(diǎn),遵守紀(jì)律,好好學(xué)習(xí)。但是,如果把勞動(dòng)辛苦作為達(dá)到目的的手段,那結(jié)果就會(huì)走向反面。無形之中,學(xué)生也會(huì)覺得勞動(dòng)辛苦,進(jìn)而不愿意參加勞動(dòng),甚至輕視勞動(dòng),更有可能為自己的父母是農(nóng)民而羞愧。本想教育學(xué)生,想不到卻在學(xué)生心靈里埋下鄙視的種子,這實(shí)在是有違教育初衷。這是多么可怕的事情啊!我們決不能用歧視的眼光來對(duì)待農(nóng)民,因?yàn)閯趧?dòng)無罪,勞動(dòng)是十分重要的。
如果不勞動(dòng)就哪來的收獲,如果不流汗就哪來的成果,想不勞而獲,根本是空想,因?yàn)椤耙环指?,一分收獲”你所付出的越多,收獲也就會(huì)越多,相反,就只有一無所獲!
難道不是嗎?讓我們一起動(dòng)手,把這個(gè)世界創(chuàng)建得更加美好!
相關(guān)推薦
現(xiàn)代母親節(jié)的起源可以追溯到美國,具體日期為每年5月的第二個(gè)星期日。以下是小編為大家整理的母親節(jié)心得體會(huì)(精選10篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。母親節(jié)孝親勞動(dòng)心得體會(huì) 篇1“世上只有媽媽好,沒媽地還在像個(gè)草,投進(jìn)……”兒時(shí)的歌謠在心里默默地響起,回憶起種種往事心酸不已…我呢,是長城哈弗...
五一勞動(dòng)節(jié),全稱國際勞動(dòng)節(jié),別名五一國際勞動(dòng)節(jié)、國際示威游行日,定在每年的五月一日,是全世界勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。以下是小編為大家整理的五一勞動(dòng)節(jié)心得體會(huì)(精選8篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。5.1勞動(dòng)節(jié)心得體會(huì) 篇1五一假期,爸媽帶我去萬源花園看圓明園。圓明園始建于1707年,由圓明...
人生就是一個(gè)不斷勞動(dòng)的一生,不勞動(dòng)等于不珍惜生命。勞動(dòng)較光榮,只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造財(cái)富,才能自己的生活更充實(shí)更輝煌。下面是小編為大家收集的最新勞動(dòng)心得體會(huì)500字(精選9篇),歡迎大家分享。勞動(dòng)心得體會(huì)500字作文 篇1上周我們班級(jí)進(jìn)行了為期一周的勞動(dòng),在這一周里我的任務(wù)是打掃宿舍樓,在開始的第...
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的五一勞動(dòng)節(jié)的作文300字,僅供參考,大家一起來看看吧。五一勞動(dòng)心得體會(huì)300字左右小學(xué) 篇1我的媽媽,是一個(gè)很熱愛勞動(dòng)的一個(gè)人,她的個(gè)子不高...
從某件事情上得到收獲以后,可用寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家整理的勞動(dòng)心得300字(精選8篇),大家一起來看看吧。勞動(dòng)節(jié)勞動(dòng)心得體會(huì)300字 篇1暑假里,我在家里自己閑著沒有事情干,就想幫媽媽做一點(diǎn)家務(wù),可是干什么呢?掃地?...
最新更新
熱門欄目