活動(dòng)報(bào)告萬(wàn)能模板(收藏13篇)

總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家收集的愛(ài)心義賣的活動(dòng)總結(jié)模板，希望對(duì)大家有所幫助。

活動(dòng)報(bào)告萬(wàn)能模板 篇1

一學(xué)期來(lái)，我們四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組的全體教師以整體推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)“科研興教、科研強(qiáng)師、科研興?！睉?zhàn)略,深入開展教學(xué)研究，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，我們以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們堅(jiān)持開展“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1.“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)，鍛煉了教師隊(duì)伍，給每個(gè)教師一個(gè)互相學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。

本次活動(dòng)對(duì)所有教師是一次考驗(yàn)，更是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)，同年級(jí)的老師相互聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，聽別人的課，思考別人的設(shè)計(jì)方式、設(shè)計(jì)意圖，看是否達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)、是否突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)等，促使自己不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式，不斷地優(yōu)化自己的教學(xué)。每一節(jié)課后或者每一次聽課之后，要有一個(gè)交流反思的時(shí)間。這比上一堂課帶給教師的感受更多，我們?cè)谶@一點(diǎn)上做得很好，每一次活動(dòng)之后，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下各位教師各抒己見，有爭(zhēng)執(zhí)，有交流并能及時(shí)反思，寫好聽課反思，我們更為關(guān)注課堂導(dǎo)入的方法是否恰到好處，是否抓住學(xué)生的心，這樣可以更好提高自己。

2.“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)，促進(jìn)科研工作的開展。

這次活動(dòng)，緊緊圍繞我校的科研課題，以建立學(xué)習(xí)型合作競(jìng)爭(zhēng)小組為目標(biāo)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力的研究來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)的，教師帶著問(wèn)題備課，帶著問(wèn)題上課，帶著問(wèn)題反思，在研究中教學(xué)，在教學(xué)中研究，打開了教學(xué)思路，改變教學(xué)方法，強(qiáng)化了學(xué)生在課堂教學(xué)中的主題地位，學(xué)生積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，提高了課堂教學(xué)效率，讓課堂充滿生命活力。

3.“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)，推動(dòng)了校本教研工作。

在教學(xué)中，老師們不斷優(yōu)化自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，在本組教研時(shí)，把自己教學(xué)中遇到的問(wèn)題提出來(lái)，供大家探討研究，解決了課堂教學(xué)中遇到的很多困惑。

教學(xué)是一門遺憾的'藝術(shù)，教研活動(dòng)中，也有不少方面值得我們反思。如：部分教師教學(xué)語(yǔ)言不夠精煉，過(guò)多的提出些無(wú)效的問(wèn)題：在部分練習(xí)題的設(shè)置上，不能充分體現(xiàn)學(xué)生個(gè)體的差異性；學(xué)生小組活動(dòng)流于形式，缺乏一定的針對(duì)性、探究性；個(gè)別教師在上課時(shí)間的分配上，缺乏一定的科學(xué)性、合理性，使教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)的銜接顯得過(guò)于拖沓。

這次活動(dòng)雖然結(jié)束了，但我們的教學(xué)研究路遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有走完，在今后的教學(xué)中，我們鼓勵(lì)教師多互相聽課，互相探究教學(xué)方式方法，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。

活動(dòng)報(bào)告萬(wàn)能模板 篇2

這段時(shí)期來(lái)，充分利用第二課堂，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的美術(shù)潛能，展示學(xué)生的才藝，使學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)；豐富學(xué)生的課余生活，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，推動(dòng)我校校園文化建設(shè)。完成了小組活動(dòng)的計(jì)劃，達(dá)到“通過(guò)這段時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)專業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練，使學(xué)生初步掌握一定的'美術(shù)基礎(chǔ)技法和基本技能；使其具有一定的美術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作能力，有較高質(zhì)量的作品在校園內(nèi)以及各級(jí)賽事中展示?！钡念A(yù)期目標(biāo)。一、加強(qiáng)制度管理，增強(qiáng)學(xué)生信心。

一、在本學(xué)期的第一次活動(dòng)

我向?qū)W生簡(jiǎn)要總結(jié)了上學(xué)期活動(dòng)開展的情況，表?yè)P(yáng)了一些在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，同時(shí)也指出了在活動(dòng)中出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象。強(qiáng)調(diào)了活動(dòng)的制度和要求，如：要求組員務(wù)必守時(shí)守紀(jì)、遵守考勤制度，因故缺席者，須提前請(qǐng)假；未經(jīng)教師允許，不得帶領(lǐng)非組員進(jìn)入畫室；務(wù)必按輔導(dǎo)教師的要求如期準(zhǔn)備好學(xué)具，以保證活動(dòng)的順利開展。介紹了本學(xué)期興趣活動(dòng)的開展形式及活動(dòng)內(nèi)容，分析了美術(shù)在社會(huì)生活中的作用與地位，向?qū)W生描繪了學(xué)習(xí)美術(shù)的美好前景，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)學(xué)生信心。

二、完成了第二階段的專業(yè)技能培訓(xùn)計(jì)劃。

按照活動(dòng)的學(xué)年計(jì)劃，從校情和學(xué)情出發(fā)，我們第二階段的美術(shù)專業(yè)技能培訓(xùn)分A、B兩組實(shí)施，活動(dòng)目標(biāo)為：A組：通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)專業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練，使學(xué)生能運(yùn)用透視原理表現(xiàn)物體的形體和空間，初步掌握石膏、靜物素描寫生的一般方法。

三、積極組織學(xué)生參加美術(shù)作品展評(píng)活動(dòng)。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的培訓(xùn)，不是興趣小組活動(dòng)的最終目的，最根本的目的是要運(yùn)用知識(shí)和技能，行之有效的開展美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。在對(duì)本小組成員進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn)的同時(shí)，我注重組織、輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作。還組織學(xué)生參觀了學(xué)校優(yōu)秀作品展。這些美術(shù)活動(dòng)的開展，既豐富了校園文化，開闊了學(xué)生視野，又為學(xué)生發(fā)展美術(shù)特長(zhǎng)搭建了一個(gè)平臺(tái)。

四、存在的問(wèn)題:

由于各方面的原因，我校興趣小組活動(dòng)在開展過(guò)程中，還存在以下問(wèn)題有待我們以后想辦法解決。

1、雖然上學(xué)期購(gòu)置了一些美術(shù)器材、教學(xué)用品，但與教學(xué)需要相差遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)專用教室環(huán)境不夠明亮等等，在一定程度上影響了活動(dòng)開展的進(jìn)度和質(zhì)量。

2、還有部分學(xué)生沒(méi)有利用好周清時(shí)間發(fā)展興趣，在訓(xùn)練美術(shù)技能上下苦功夫。

活動(dòng)報(bào)告萬(wàn)能模板 篇3

當(dāng)代大學(xué)生普遍缺乏科學(xué)合理的理財(cái)觀念，并且由于社會(huì)經(jīng)的迅速發(fā)展，大學(xué)生日益成為消費(fèi)領(lǐng)域中不可忽視的力量，由此引發(fā)的過(guò)度消費(fèi)，鋪張浪費(fèi)等問(wèn)題越來(lái)越多。學(xué)生手中的很多的東西，毫無(wú)用處又棄之不舍。由此情況，金融學(xué)院特地舉辦了“讓愛(ài)傳遞”大型義賣校園活動(dòng)暨生活巧理財(cái)活動(dòng)，為大家建立一個(gè)互通有無(wú)的平臺(tái)，同時(shí)提高物品的`使用率，減少浪費(fèi)，將廢舊的物品通過(guò)義賣變換成現(xiàn)金，并將所得資金捐贈(zèng)予紅十字會(huì)組織。

一、活動(dòng)的準(zhǔn)備工作

1、活動(dòng)前準(zhǔn)備

第一階段：由生活部和紅會(huì)成員在指定地點(diǎn)發(fā)放傳單，張貼海報(bào)，向全校同學(xué)宣傳此次活動(dòng)，讓同學(xué)們了解本次活動(dòng)的目的，同時(shí)倡議他們積極參與本次活動(dòng)，捐出一些物品；第二階段：由生活部選派部分干事在宿舍樓區(qū)內(nèi)與紙制宣傳同步進(jìn)行宣傳，同時(shí)以上門回收方式收取義賣物品；第三階段：回收到的物品于7日進(jìn)行集中整理分類，并制作買賣數(shù)據(jù)單。

2、活動(dòng)后準(zhǔn)備

11月9日開始進(jìn)行物資的清點(diǎn)、歸還、以及貨款的清付，一部分未賣出的寄賣物品歸還和錢款的清付在10日之前全部完成。

二、活動(dòng)流程

1、準(zhǔn)備活動(dòng)開始前的攤位布置，物品擺放等前期工作。

2、義賣過(guò)程中，本部門成員將與紅會(huì)干事們一起合作記錄買賣單據(jù)，并同時(shí)向路過(guò)的同學(xué)宣傳本次活動(dòng)的主旨，讓他們了解紅十字會(huì)這樣一個(gè)組織。

3、紅會(huì)的干事也將進(jìn)行紅會(huì)知識(shí)的競(jìng)答，答對(duì)的同學(xué)將在義賣部分有一定的優(yōu)惠鼓勵(lì)其在紅十會(huì)知識(shí)方面的認(rèn)識(shí)。

三、活動(dòng)效果

義賣活動(dòng)于中午12：30正式開始，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程持續(xù)了兩個(gè)小時(shí)，在此期間，我們開設(shè)了各種活動(dòng)推動(dòng)義賣會(huì)的進(jìn)行。本部門成員將與紅會(huì)干事們一起合作記錄買賣單據(jù)，并向路過(guò)的同學(xué)宣傳本次活動(dòng)的主旨，讓他們了解紅十字會(huì)這樣一個(gè)組織。同時(shí)由生活部及紅會(huì)干事進(jìn)行紅會(huì)知識(shí)的競(jìng)答，答對(duì)的同學(xué)在義賣部分有一定的優(yōu)惠，以鼓勵(lì)其對(duì)紅十會(huì)知識(shí)了解?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛高漲，不少同學(xué)都在這次義賣中購(gòu)到了自己需要的物品，同時(shí)也加強(qiáng)了對(duì)紅十字會(huì)知識(shí)的了解，本次活動(dòng)取得圓滿成功。

活動(dòng)報(bào)告萬(wàn)能模板 篇4

為了樹立人水和諧的節(jié)水理念，積極開展節(jié)水型城市，推動(dòng)節(jié)水型經(jīng)濟(jì)發(fā)展，資源合理配置的方針。積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，努力提高全校師生節(jié)水意識(shí)和學(xué)校用水管理，開展了一系列的節(jié)水宣傳工作。進(jìn)一步增強(qiáng)全民節(jié)約用水意識(shí)，提高用水效率和效益?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視， 精心準(zhǔn)備。

為切實(shí)抓好今年的節(jié)水宣傳活動(dòng)，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、各班主任為成員的宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)整個(gè)宣傳活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，并由各中隊(duì)輔導(dǎo)員落實(shí)專人具體負(fù)責(zé)宣傳活動(dòng)的計(jì)劃、安排、組織和實(shí)施。

二、采取多種措施，切實(shí)抓好宣傳、落實(shí)。

根據(jù)實(shí)際，我校從以下幾個(gè)方面采取措施，抓好宣傳，切實(shí)提高全校師生的節(jié)水意識(shí)，使其真正關(guān)心并積極支持節(jié)水工作。

（一）、組織成立校園小小節(jié)水宣傳員，在校內(nèi)樓梯走道、水房等地張貼標(biāo)語(yǔ)和節(jié)水宣傳畫，發(fā)放倡議，利用紅領(lǐng)巾廣播的.時(shí)間對(duì)全校師生進(jìn)行節(jié)水宣傳；鼓勵(lì)學(xué)生把校園節(jié)水宣傳活動(dòng)帶進(jìn)家庭、走向社會(huì)，同學(xué)們就如何進(jìn)行水的循環(huán)使用、避免浪費(fèi)水資源等小知識(shí)對(duì)家長(zhǎng)等社會(huì)的各個(gè)層面進(jìn)行了宣傳；各班設(shè)立了紅領(lǐng)巾節(jié)水崗，每天有專門的小隊(duì)員進(jìn)行監(jiān)督、檢查和記錄。周末，學(xué)校將總結(jié)各班節(jié)水情況，并對(duì)節(jié)水優(yōu)勝班級(jí)頒獎(jiǎng)。切實(shí)營(yíng)造了節(jié)水宣傳的良好氛圍。

（二）、各中隊(duì)組織開展了主題教育活動(dòng)。師生們共同查找有關(guān)節(jié)水

的資料。在班隊(duì)會(huì)上，同學(xué)們相互交流了很多有關(guān)節(jié)水的好方法，還通過(guò)少先隊(duì)活動(dòng)、繪畫等形式宣傳節(jié)水的重要性。同學(xué)們將自己學(xué)到的節(jié)水知識(shí)向家人、朋友進(jìn)行宣傳，很多同學(xué)糾正了父母錯(cuò)誤的用水習(xí)慣。通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們懂得了惜水、愛(ài)水、節(jié)水的重要性，都表示要從自我做起，節(jié)約水資源，用實(shí)際行動(dòng)做惜水、愛(ài)水、節(jié)水的好學(xué)生。為了使教育活動(dòng)取得良好效果，各班還組織主辦了以節(jié)水為主題的黑板報(bào)，以宣傳我國(guó)水資源狀況以及家鄉(xiāng)水資源現(xiàn)狀等有關(guān)知識(shí)，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)節(jié)水行動(dòng)勢(shì)在必行。

（三）、少先隊(duì)大隊(duì)部組織開展了一次以節(jié)水為主題的少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)。

（四）、高年級(jí)學(xué)生舉辦了多期以節(jié)水為主要內(nèi)容的手抄報(bào)、板報(bào)。每期手抄報(bào)均很有特色，集中反映了學(xué)生們對(duì)節(jié)水的認(rèn)識(shí)和積極參與節(jié)水活動(dòng)決心?，F(xiàn)收集的比較有特色手抄報(bào)共五十多份。

（五）、針對(duì)學(xué)校宣傳情況以及教育教學(xué)的特點(diǎn)，學(xué)校組織學(xué)生開展了為期一周的節(jié)水活動(dòng)調(diào)查。每班學(xué)生分小組、分項(xiàng)目進(jìn)行。在調(diào)查過(guò)程中，學(xué)生參與面廣，積極性高，他們從自己家庭用水情況出發(fā)，做到了深入細(xì)致，學(xué)生還能根據(jù)家庭用水情況提出了許多有價(jià)值的節(jié)水意見和建議。

通過(guò)這些實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)，使學(xué)生知道了世界以及我國(guó)水資源的現(xiàn)狀，認(rèn)識(shí)了節(jié)水的重要意義，提高了節(jié)水意識(shí)，并把自己了解的節(jié)水知識(shí)拓展到家庭及社會(huì)的各個(gè)層面。

三、組織力量對(duì)學(xué)校內(nèi)部的用水設(shè)備、管道器具進(jìn)行仔細(xì)清查、維修。

我們堅(jiān)決做到隨時(shí)檢查節(jié)水器具，更換陳舊及不合格節(jié)水產(chǎn)品，爭(zhēng) 取做到隨壞隨換，堅(jiān)決杜絕跑冒滴漏，并認(rèn)真貫徹國(guó)家有關(guān)節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)和政策，對(duì)全校不符合節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)施和器具堅(jiān)決淘汰，更換節(jié)水型用具。

通過(guò)以上工作，我校節(jié)水活動(dòng)已取得了明顯的好轉(zhuǎn)，學(xué)生的節(jié)水意識(shí)大大加強(qiáng)，都能從自身做起，從小事做起，為創(chuàng)建節(jié)水型校園做出了貢獻(xiàn)，同時(shí)，還帶動(dòng)家庭積極投身節(jié)水行動(dòng)，真正起到教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭輻射整個(gè)社會(huì)的作用。

活動(dòng)報(bào)告萬(wàn)能模板 篇5

通過(guò)一段時(shí)間花式跳短繩的社團(tuán)活動(dòng)，全體學(xué)生的興趣和愛(ài)好和花式跳繩的技術(shù)都得到了不同程度的提高。下面對(duì)這一段時(shí)間花式跳繩社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行一下小結(jié)

xx社區(qū)居委會(huì)作為海淀區(qū)的優(yōu)秀居委會(huì)，給了我們四人最好的實(shí)踐平臺(tái)。剛到居委會(huì)的時(shí)候，我們心里還有一些緊張與焦慮;但是，面對(duì)居委會(huì)趙主任和金主任的熱情，我們頓感輕松，而我們都對(duì)這次居委會(huì)的社會(huì)實(shí)踐有了更高的期待。

一、活動(dòng)的開展

(1)參加社團(tuán)活動(dòng)的學(xué)生能夠自己獨(dú)立跳6x8拍的動(dòng)作。

(2)學(xué)生們?cè)谝魳?lè)為背景下能找到音樂(lè)的節(jié)奏，跳出花式。

(3)五月份社團(tuán)活動(dòng)正在編排一個(gè)六、一節(jié)的節(jié)目并且已經(jīng)有了大體的輪廓。

(4)在上周二學(xué)校李校長(zhǎng)及班主任教師對(duì)我社團(tuán)學(xué)生的能力進(jìn)行了一次檢查，學(xué)生在那天的展示另我很滿意。

二、出現(xiàn)的問(wèn)題

1、學(xué)生能力提高了，現(xiàn)有的跳繩不夠?qū)I(yè)，我們需要選夠一些專業(yè)的“速度繩”和“節(jié)拍繩”。

2、小組活動(dòng)，小組長(zhǎng)的能力還需要繼續(xù)培養(yǎng)。

走進(jìn)大學(xué)，迎接每一個(gè)新生的，除了浩瀚的知識(shí)海洋，便是朝氣蓬勃的社團(tuán)了。社團(tuán)是大學(xué)校園文化的一塊重要陣地，更是大學(xué)校園與社會(huì)和未來(lái)聯(lián)系的一條重要的紐帶。多種多樣的社團(tuán)活動(dòng)，讓大學(xué)生擁有了豐富多彩的人生和美麗的夢(mèng)。20xx年年11月15日，第五屆社團(tuán)文化暨科技活動(dòng)節(jié)正式開幕，持續(xù)一個(gè)多月的文化節(jié)為全校各個(gè)社團(tuán)提供了展示的平臺(tái)，而首屆學(xué)生社團(tuán)辯論賽邀請(qǐng)賽正是在這樣的情形下拉開了帷幕。

思辯社成立于xx年11月經(jīng)許昌學(xué)院批準(zhǔn)成立的“以鍛煉自我，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力和使命感”為宗旨的學(xué)生社團(tuán)組織。思辯社在校社團(tuán)組織——社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、管理和監(jiān)督下開展共做，接受院系團(tuán)委的指導(dǎo)。七年來(lái)，思辯社在法政學(xué)院崔秀花副院長(zhǎng)等顧問(wèn)老師的指導(dǎo)下，逐漸發(fā)展壯大。思辯社一貫堅(jiān)持以“加強(qiáng)學(xué)院文化藝術(shù)建設(shè)，促進(jìn)大學(xué)生的身心健康，繁榮社團(tuán)文化，為建設(shè)文明校園做出重大貢獻(xiàn)”為宗旨，傳承和履行本社團(tuán)“用思考與辯論豐富人生，展現(xiàn)青春活動(dòng)，以辯論的形式展現(xiàn)自我，在原有的基礎(chǔ)上創(chuàng)新，付出辛勤的汗水，來(lái)碰觸甚至刺激人的心靈，感受現(xiàn)實(shí)的壓力，從而促進(jìn)自身的'不斷發(fā)展”的任務(wù)，為此，思辯社人代代地堅(jiān)持不懈的努力著。

xx年——xx年年之間，思辯社先后舉辦了“春蕾杯辯論賽”、“演講賽之大學(xué)生活我的夢(mèng)”，組織了《死刑辯護(hù)》、《叮叮當(dāng)當(dāng)辯論賽》等話劇演出，觀看了“大專辯論賽”等優(yōu)秀影片。20xx年——20xx年，我擔(dān)任了思辯社社長(zhǎng)一職，這是榮譽(yù)，亦是考驗(yàn)。本著對(duì)社團(tuán)負(fù)責(zé)、對(duì)社員負(fù)責(zé)的態(tài)度，我積極準(zhǔn)備籌劃社團(tuán)活動(dòng)。通過(guò)征求社團(tuán)聯(lián)合會(huì)和指導(dǎo)老師的意見，我以思辯社社長(zhǎng)的名義向社團(tuán)聯(lián)合會(huì)申請(qǐng)了這次辯論賽，作為我社在第五屆社團(tuán)文化暨科技活動(dòng)節(jié)中的主要活動(dòng)。

通過(guò)半個(gè)多月的籌劃與準(zhǔn)備，此次活動(dòng)的前期籌劃基本完成。首屆學(xué)生辯論邀請(qǐng)賽以豐厚校園社團(tuán)文化，提高大學(xué)生思辨能力，鍛煉大學(xué)生思維表達(dá)，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)各社團(tuán)之間的互動(dòng)與交流為目的，由許昌學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主辦，法政學(xué)院思辯社承辦，校團(tuán)委書記張鵬輝，校團(tuán)委副書記尤建設(shè)，宣傳部部長(zhǎng)周銀超，黨委宣傳部鐘偉平老師，法政學(xué)院副院長(zhǎng)崔秀花，法政學(xué)院團(tuán)總支書記崔越為本次辯論賽指導(dǎo)老師。本次辯論賽由我校東、西校區(qū)各院（系、部）共十六個(gè)單位組隊(duì)參加。各院（系、部）代表隊(duì)由社團(tuán)部組織、各社團(tuán)成員組成。11月22日下午2：30——4：30各參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)在社聯(lián)辦公室報(bào)名登記，報(bào)送參賽人員。全校除外國(guó)語(yǔ)學(xué)院未參與外，本次辯論賽有15個(gè)院(系、部）、24支代表隊(duì)參加，11月23日中午12：00各參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)在a3五樓ahs通過(guò)抽簽的方式，公平地決定了各代表隊(duì)的比賽對(duì)手與辯題。至此，辯論賽籌劃活動(dòng)圓滿結(jié)束，辯論賽也正式拉開了帷幕。

初賽于11月25日晚上6：30在a4五樓501、503、505、507四個(gè)教室同時(shí)舉行，評(píng)審團(tuán)有社團(tuán)聯(lián)合會(huì)代表、優(yōu)秀辯手等組成，對(duì)此次比賽做出了公正公平的評(píng)判。通過(guò)初賽，美術(shù)、電信、五專、文旅、法政等院（系、部）十二支代表隊(duì)勝出，成功晉級(jí)復(fù)賽。

復(fù)賽于11月28日晚上6：30在a4五樓503、505、507三個(gè)教室同時(shí)舉行，評(píng)審團(tuán)除初賽的評(píng)委外又增加了法政學(xué)院漆彥忠、任志新、張磊三位老師加入，三位老師對(duì)歌賽場(chǎng)的辯論賽做精彩的點(diǎn)評(píng)，使辯手受益匪淺。復(fù)賽同初賽一樣，采取淘汰制，最后有計(jì)科、電信、文旅、教科、法政五個(gè)院系的6支代表隊(duì)成功晉級(jí)決賽。YJs21.cOm

活動(dòng)報(bào)告萬(wàn)能模板 篇6

一、活動(dòng)背景與目的

當(dāng)代大學(xué)生普遍缺乏科學(xué)合理的理財(cái)觀念，并且由于社會(huì)經(jīng)的迅速發(fā)展，大學(xué)生日益成為消費(fèi)領(lǐng)域中不可忽視的力量，由此引發(fā)的過(guò)度消費(fèi)，鋪張浪費(fèi)等問(wèn)題越來(lái)越多。學(xué)生手中的很多的東西，毫無(wú)用處又棄之不舍。由此情況，上海金融學(xué)院國(guó)際金融學(xué)院特地舉辦了“讓愛(ài)傳遞”大型義賣校園活動(dòng)暨生活巧理財(cái)活動(dòng)，為大家建立一個(gè)互通有無(wú)的平臺(tái)，同時(shí)提高物品的.使用率，減少浪費(fèi)，將廢舊的物品通過(guò)義賣變換成現(xiàn)金，并將所得資金捐贈(zèng)予紅十字會(huì)組織。

二、活動(dòng)的準(zhǔn)備工作

1、活動(dòng)前準(zhǔn)備

第一階段：由生活部和紅會(huì)成員在指定地點(diǎn)發(fā)放傳單，張貼海報(bào)，向全校同學(xué)宣傳此次活動(dòng)，讓同學(xué)們了解本次活動(dòng)的目的，同時(shí)倡議他們積極參與本次活動(dòng)，捐出一些物品；

第二階段：由生活部選派部分干事在宿舍樓區(qū)內(nèi)與紙制宣傳同步進(jìn)行宣傳，同時(shí)以上門回收方式收取義賣物品；

第三階段：回收到的物品于7日進(jìn)行集中整理分類，并制作買賣數(shù)據(jù)單。

2、活動(dòng)后準(zhǔn)備

11月9日開始進(jìn)行物資的清點(diǎn)、歸還、以及貨款的清付，一部分未賣出的寄賣物品歸還和錢款的清付在10日之前全部完成。

三、活動(dòng)流程

1、準(zhǔn)備活動(dòng)開始前的攤位布置，物品擺放等前期工作。

2、義賣過(guò)程中，本部門成員將與紅會(huì)干事們一起合作記錄買賣單據(jù)，并同時(shí)向路過(guò)的同學(xué)宣傳本次活動(dòng)的主旨，讓他們了解紅十字會(huì)這樣一個(gè)組織。

3、紅會(huì)的干事也將進(jìn)行紅會(huì)知識(shí)的競(jìng)答，答對(duì)的同學(xué)將在義賣部分有一定的優(yōu)惠鼓勵(lì)其在紅十會(huì)知識(shí)方面的認(rèn)識(shí)。

四、活動(dòng)效果

為培養(yǎng)我院大學(xué)生的理財(cái)理念，同時(shí)喚起大學(xué)生的愛(ài)心意識(shí)，上海金融學(xué)院國(guó)際金融學(xué)院生活部與校紅十字會(huì)財(cái)務(wù)部，在上海金融學(xué)院2號(hào)樓錢主干道聯(lián)合舉辦了“讓愛(ài)傳遞”大型校園義賣活動(dòng)，將廢舊的物品通過(guò)義賣變換成現(xiàn)金，并將所得資金捐贈(zèng)予紅十字會(huì)組織?；顒?dòng)當(dāng)天，到場(chǎng)的有國(guó)際金融學(xué)院生活部全體干事，校紅十字會(huì)財(cái)務(wù)部成員以及眾多對(duì)義賣感興趣同學(xué)們。

義賣活動(dòng)于中午12：30正式開始，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程持續(xù)了兩個(gè)小時(shí)，在此期間，我們開設(shè)了各種活動(dòng)推動(dòng)義賣會(huì)的進(jìn)行。本部門成員將與紅會(huì)干事們一起合作記錄買賣單據(jù)，并向路過(guò)的同學(xué)宣傳本次活動(dòng)的主旨，讓他們了解紅十字會(huì)這樣一個(gè)組織。同時(shí)由生活部及紅會(huì)干事進(jìn)行紅會(huì)知識(shí)的競(jìng)答，答對(duì)的同學(xué)在義賣部分有一定的優(yōu)惠，以鼓勵(lì)其對(duì)紅十會(huì)知識(shí)了解?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛高漲，不少同學(xué)都在這次義賣中購(gòu)到了自己需要的物品，同時(shí)也加強(qiáng)了對(duì)紅十字會(huì)知識(shí)的了解，本次活動(dòng)取得圓滿成功。

活動(dòng)報(bào)告萬(wàn)能模板 篇7

兒童畫興味小組從開學(xué)第二周開場(chǎng)正式活動(dòng)，訓(xùn)練工夫?yàn)槊恐苋?、周五下?：30――5：00，人員從二年級(jí)到四年級(jí)中選拔而來(lái)，共有18人參與。從隊(duì)員的訓(xùn)練出勤記載來(lái)看：二三年級(jí)的先生能每次準(zhǔn)時(shí)參與訓(xùn)練活動(dòng)，四年級(jí)的先生常常會(huì)由于一些主學(xué)科的學(xué)習(xí)義務(wù)沒(méi)有完成而被教師滯留不克不及按時(shí)參與訓(xùn)練，期中四〔1〕的3名同窗常常有這樣的狀況發(fā)作?？傮w來(lái)說(shuō)，興味小組的隊(duì)員們對(duì)每次的訓(xùn)練態(tài)度較好，到了美術(shù)室后，都能盲目進(jìn)展繪畫臨摹或創(chuàng)作，沒(méi)有打鬧游玩的景象發(fā)作。每次訓(xùn)練完畢，同窗們都一同清掃畫室，舉措迅速，效率較高。先生能有這樣好的學(xué)習(xí)慣例與各班班主任平常的嚴(yán)厲教誨是分不開的。

本學(xué)期，我們與國(guó)畫興味小組分開，在另一個(gè)畫室展開訓(xùn)練活動(dòng)，緣由有：

1、兩個(gè)興味小組的隊(duì)員人數(shù)增多，在一個(gè)畫室訓(xùn)練較擠，不利于展開繪畫創(chuàng)作。

2、經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，隊(duì)員們都構(gòu)成了較好的訓(xùn)練慣例，分紅兩個(gè)班訓(xùn)練有利于協(xié)助小干部培育訓(xùn)練辦理才能，更好地進(jìn)步大家的競(jìng)爭(zhēng)認(rèn)識(shí)，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)氣氛。

本學(xué)期，我次要是對(duì)先生的繪畫才能和美術(shù)素養(yǎng)狀況進(jìn)展訓(xùn)練培育。我校區(qū)參與興味班的先生構(gòu)圖才能教弱，尤其是在讓先生畫主題畫的時(shí)分，都喜歡臨摹書上的，局部先生雖然本人嘗試獨(dú)立創(chuàng)作，但畫面內(nèi)容較單調(diào)，且構(gòu)圖不豐滿。在上色方面，先生的常用涂色工具都是水彩筆或油畫棒，沒(méi)有嘗試過(guò)將不同工具結(jié)合運(yùn)用進(jìn)展表示。面對(duì)這樣的狀況，我在本學(xué)期特意布置了主題臨摹，命題創(chuàng)作，互助修正等訓(xùn)練內(nèi)容，先生學(xué)習(xí)興味較為濃重，教師每次訓(xùn)練教授的內(nèi)容都能較好的了解承受，提高十分分明。

本學(xué)期，我們興味小組舉行了兩次繪畫作品展，均取得全校師生及廣闊家長(zhǎng)冤家的'高度評(píng)價(jià)。我們還屢次參與了全國(guó)各級(jí)各類繪畫競(jìng)賽，如：“好娃娃〞杯書畫作品競(jìng)賽、第十五屆全國(guó)中小學(xué)美術(shù)書法作品競(jìng)賽、絢麗年華全國(guó)美術(shù)教育效果展繪畫作品競(jìng)賽等，其中我校區(qū)共有69人獲獎(jiǎng)，自己也取得輔導(dǎo)效果一等獎(jiǎng)。

我校區(qū)的先生雖大多為外來(lái)務(wù)工人員的子女，家庭經(jīng)濟(jì)條件并不富有，但家長(zhǎng)在子女的教育和培育方面卻毫不懶惰，家庭努力克制困難支持孩子培育興味進(jìn)步才能。我常常教育我?guī)У呐d味小組的隊(duì)員們，要常懷一顆感恩的心參與學(xué)校收費(fèi)的興味小組訓(xùn)練活動(dòng)，不糜費(fèi)美術(shù)工具資料，仔細(xì)察看，大膽想象，我置信只需我們兒童畫班的學(xué)員們持續(xù)努力，明年必然會(huì)有更喜人的成果向家長(zhǎng)、教師和學(xué)校報(bào)告請(qǐng)示。

活動(dòng)報(bào)告萬(wàn)能模板 篇8

這學(xué)期，在學(xué)校的支持和組織下，我擔(dān)任了這個(gè)學(xué)期美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)提高了學(xué)生的繪畫能力和審美，為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高，特將這一年來(lái)的美術(shù)興趣小組活動(dòng)情況總結(jié)如下：

１、依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生繪畫方向。有了一定繪畫基礎(chǔ)后，再以想象為輔。引導(dǎo)學(xué)生如何將自己所想象的用繪畫語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。充分發(fā)揮他們好動(dòng)，思維跳躍性強(qiáng)，善于模仿的特點(diǎn)。養(yǎng)成對(duì)聽到、看到，感到的事物進(jìn)行思考的習(xí)慣。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術(shù)語(yǔ)言－－線條、色彩等表達(dá)出來(lái)。由于決大多數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)不是很扎實(shí)，在上課時(shí)讓其先臨摩，自己喜歡的作品。而后培養(yǎng)學(xué)生記憶畫，想象畫等。開設(shè)一些手工游戲相結(jié)合課。使學(xué)生對(duì)美術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣

2、做好點(diǎn)評(píng)工作。對(duì)每位學(xué)生每周作的畫進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn)。共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。從中使學(xué)生對(duì)美妙的繪畫產(chǎn)生濃厚的興趣，初步感知美術(shù)與生活的聯(lián)系－－美術(shù)對(duì)生活的描繪、對(duì)生活的美化

3、鼓勵(lì)學(xué)生配合班主任或宣傳委員。出好班級(jí)板報(bào)。美化校園環(huán)境等。使學(xué)習(xí)興趣與應(yīng)用相結(jié)合起來(lái)。

4、教育學(xué)生要熱愛(ài)集體，保護(hù)好公物。不亂涂亂畫，保持教室的清潔，干凈衛(wèi)生。遵守課堂紀(jì)律。有事要舉手，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。適當(dāng)結(jié)合一些手工來(lái)提高他們動(dòng)手制作能力。

5、積極參加各類比賽

從開學(xué)到現(xiàn)在，美術(shù)社團(tuán)成員共參加比賽兩次，第一次是頭屯河區(qū)的現(xiàn)場(chǎng)繪畫比賽，得到了一個(gè)一等獎(jiǎng)，三個(gè)三等獎(jiǎng)的成績(jī)；第二次是參加科技月活動(dòng)，獲得了一個(gè)特等獎(jiǎng)，四個(gè)一等獎(jiǎng)，五個(gè)二等獎(jiǎng)，五個(gè)三等獎(jiǎng)，為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)他們的自信心，能使學(xué)生產(chǎn)生極大的熱情，對(duì)美術(shù)更加熱愛(ài)，從而積極認(rèn)真的去學(xué)習(xí)。總之，本學(xué)期我指導(dǎo)學(xué)生開展美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，做出了很大的努力，使學(xué)生學(xué)有所得，勤于思考，大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，將美術(shù)社團(tuán)開展得豐富多彩、富有特色。同時(shí)重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)思考、討論、對(duì)話、等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言；鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨(dú)特的見解。

在美術(shù)教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生審美能力的.培養(yǎng)。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)，通過(guò)比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層次提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過(guò)

美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)、樹立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。

在一學(xué)期的工作中，有許多收獲、許多進(jìn)步，當(dāng)然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展，在今后的工作中我會(huì)更加努力，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展！

活動(dòng)報(bào)告萬(wàn)能模板 篇9

一、活動(dòng)簡(jiǎn)介

1。 活動(dòng)主題：

2。 活動(dòng)形式：參賽者以個(gè)人或班級(jí)為單位向技能部提交電子版參賽作品；

3。 參與者：生命科學(xué)系全體學(xué)生。

4。 工作分工：技能部負(fù)責(zé)策劃本次活動(dòng)，向各班宣傳本次活動(dòng)并采集照片；宣傳

部負(fù)責(zé)制作宣傳板，照片的展出。

5。 活動(dòng)開始時(shí)間：20xx—5—17

6。 活動(dòng)結(jié)束時(shí)間：20xx—6—2

7。 活動(dòng)地點(diǎn)：周口師范學(xué)院

二、活動(dòng)主要過(guò)程

1。采集照片：技能部在5。29~5。30從各班班委那里將電子版的照片收取，看到同學(xué)們交來(lái)的一張張關(guān)于我們南院的照片，我們?yōu)榇蠹业臒崆楦袆?dòng)，也為自己的勞動(dòng)成果感到一絲欣慰。

2。作品評(píng)比：因?yàn)閰①愖髌范际歉魑煌瑢W(xué)的得意之作，照片都各有特色，所以選取時(shí)我們很難抉擇。我們認(rèn)真欣賞了每一張照片，經(jīng)過(guò)仔細(xì)理想的比較，選定的分四個(gè)板塊的共255張照片。

3。制作展板：照片選定后技能部和宣傳部就緊鑼密鼓的開始了展板的制作，為了讓每張照片都表現(xiàn)出最好的效果，也為了給同學(xué)們呈上一份視覺(jué)盛宴，兩部成員花費(fèi)了不少心思和時(shí)間；這其中包括宣傳板背景的選定、背景的圖形效果，版面的分類及照片的擺放等等。攝影者和制作者的智慧在精美的圖板上得到充分展示。

4。影展的展開：6月3號(hào)影版制作完成便立即展開。我們選擇生命科學(xué)系實(shí)驗(yàn)樓作為影展地，以便讓全校師生都能欣賞這些優(yōu)秀作品。從影版放置實(shí)驗(yàn)樓那刻起，展板始終有人在欣賞評(píng)論。我們聽到同學(xué)老師對(duì)照片的好評(píng)，由衷的感到欣慰，這是對(duì)作者的褒獎(jiǎng)，也是對(duì)我們工作的肯定。

三、活動(dòng)成效

1。 預(yù)期目標(biāo)：

在南校區(qū)的艱辛條件下我們鍛煉了意志，我們揮灑了青春，我們收獲了知識(shí)，我們建立了同學(xué)情、師生情；本次攝影大賽將攜大家重溫過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，重喚我們心底美好的記憶；在我系10級(jí)去野外學(xué)習(xí)之際，激勵(lì)大家去發(fā)現(xiàn)大自然的美，挖掘身邊的精彩瞬間，捕捉生活中動(dòng)人的時(shí)刻！并為所有熱愛(ài)攝影藝術(shù)的學(xué)子搭建一座展示其精神風(fēng)貌、記錄發(fā)現(xiàn)、表現(xiàn)創(chuàng)意的平臺(tái)

2。 實(shí)際成效：

各班同學(xué)積極參與，帶大家踏進(jìn)回憶之旅和自然之旅，在回憶與發(fā)現(xiàn)、探索的過(guò)程

中有感動(dòng)，有酸楚，有歡笑也有幸福；豐富了我系學(xué)生的精神文化生活，加深了同學(xué)間、師生間的情誼，讓他們重新體驗(yàn)了生活、學(xué)習(xí)的豐富與激情，讓他們重新定義了大學(xué)生活：它不應(yīng)該是平淡無(wú)奇的，而是豐富多彩的，我們要善于去探索！

四、成功與不足

1。活動(dòng)成功之處：

大多數(shù)參加了攝影大賽的同學(xué)是認(rèn)真對(duì)待這一活動(dòng)的，在學(xué)校或?qū)嵙?xí)地點(diǎn)用心捕捉精彩的.鏡頭，有的同學(xué)還用極富寓意的文字給照片命名，表現(xiàn)了積極向上、勤于思考和實(shí)踐、做事認(rèn)真等良好品質(zhì)。

此外還要感謝雷杰老師的支持和幫助，提供給我們很多自己收藏的很有代表意義的照片。

活動(dòng)不足之處：

1、有的作品缺乏表現(xiàn)力，與主題無(wú)關(guān)。

2、宣傳力度不夠，在照片的采集上遇到一些麻煩，給各班班委和我們自己帶來(lái)了不便。

3、沒(méi)有深入的策劃好活動(dòng)中的各個(gè)細(xì)節(jié)和對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急措施。

五、活動(dòng)感想

本次攝影大賽的舉辦，發(fā)現(xiàn)了我們周師南院生活的豐富與美好，記錄了我們自己的故事。我們定格美麗，續(xù)寫生命科學(xué)系的記憶，讓歷史挺駐，捕捉幸福，一幕幕畫面是我們青春的綻放。

雖然攝影大賽順利結(jié)束，但我們的工作不會(huì)停止。活動(dòng)是學(xué)生會(huì)的靈魂，是學(xué)生會(huì)前進(jìn)和發(fā)展的動(dòng)力，沒(méi)有活動(dòng)的學(xué)生會(huì)就等于沒(méi)有血液、沒(méi)有生命力，通過(guò)舉辦活動(dòng)可以很好的鍛煉我們，提高我們的能力。

南院承載了我們太多的回憶；盡管設(shè)施條件艱苦，但我們精神文化非常豐富，學(xué)習(xí)氛圍濃厚；這里就像我們第二個(gè)家，此次活動(dòng)讓我們重溫了這個(gè)“家”中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

很多即將離校的大四學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們也非常積極的參與此次的活動(dòng)，在這個(gè)離別的季節(jié)，他們的心中有對(duì)未來(lái)新生活的憧憬和向往，我想更多的是對(duì)同學(xué)老師的不舍，對(duì)這個(gè)生活四年的的xx塔的眷戀，。他們所提供的照片是對(duì)我們周師南院最真實(shí)生活的寫照；照片中蘊(yùn)含了最純真的感情、最激情的青春，一張張照片記錄了他們從充滿酸澀與淡淡憂郁的學(xué)生時(shí)代到成熟與激情滿滿的社會(huì)新人的歷程……在這里我也想表達(dá)對(duì)他們的最誠(chéng)摯的祝福：為了理想請(qǐng)勇敢向前邁進(jìn)，找到屬于自己的那一片天空！

活動(dòng)報(bào)告萬(wàn)能模板 篇10

“萬(wàn)名干部進(jìn)萬(wàn)村入萬(wàn)戶”（簡(jiǎn)稱“三萬(wàn)”）活動(dòng)是省委、省政府在“十二五”開局之年作出的一項(xiàng)重大工作部署。按照市委、市政府的統(tǒng)一安排，市編辦“三萬(wàn)”活動(dòng)工作組入駐某區(qū)某鎮(zhèn)某村，三個(gè)月來(lái)，圍繞“機(jī)關(guān)轉(zhuǎn)作風(fēng)、干部受鍛煉、農(nóng)民得實(shí)惠”的工作目標(biāo)，堅(jiān)持以“送政策、訪民情、辦實(shí)事、促發(fā)展”為實(shí)踐載體，把深入貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策作為第一任務(wù)，把傾聽群眾呼聲作為重點(diǎn)工作，把解決農(nóng)民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，“三萬(wàn)”活動(dòng)取得明顯成效。

一、提高認(rèn)識(shí)，精心組織活動(dòng)啟動(dòng)。

開展“三萬(wàn)”活動(dòng)是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)新形勢(shì)下群眾工作，加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的有效方式。3月1日全市動(dòng)員大會(huì)之后，市編辦及時(shí)召開黨組會(huì)和機(jī)關(guān)黨員干部大會(huì)，學(xué)習(xí)傳達(dá)會(huì)議精神，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，成立了以主任某某為組長(zhǎng)的“三萬(wàn)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，安排4名干部組成“三萬(wàn)”活動(dòng)駐村工作隊(duì)，制定印發(fā)《市編辦“萬(wàn)名干部進(jìn)萬(wàn)村入萬(wàn)戶”活動(dòng)工作方案》（咸編辦文〔20xx〕4號(hào)），明確指導(dǎo)思想、主要內(nèi)容、活動(dòng)步驟、組織領(lǐng)導(dǎo)和工作紀(jì)律，為“三萬(wàn)”活動(dòng)扎實(shí)開展奠定了基礎(chǔ)。

二、扎實(shí)推進(jìn)，確保活動(dòng)有序開展。

“全市萬(wàn)名干部進(jìn)萬(wàn)村入萬(wàn)戶”工作隊(duì)員培訓(xùn)會(huì)議后，3月10日，市編辦工作隊(duì)正式進(jìn)村入戶，開啟活動(dòng)序幕。三個(gè)月來(lái)，工作隊(duì)克服層層困難，嚴(yán)格遵守市、區(qū)委“七不準(zhǔn)”規(guī)定，突出“四個(gè)在一線”，做到“五個(gè)進(jìn)農(nóng)家”，認(rèn)真組織實(shí)施“三萬(wàn)”活動(dòng)。

1、抓好活動(dòng)宣傳。一是召開鎮(zhèn)駐村干部和村、組干部會(huì)議。全面介紹“三萬(wàn)”活動(dòng)的精神主旨、具體要求和工作安排，分析當(dāng)前“三農(nóng)”形勢(shì)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。二是召開黨員和群眾代表座談會(huì)議。先后3次召開黨員代表和群眾代表座談會(huì)，學(xué)習(xí)省、市開展“三萬(wàn)”活動(dòng)的目的和意義，宣傳黨的強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策，解答群眾提出的問(wèn)題。三是張貼發(fā)放宣傳資料?；顒?dòng)中累計(jì)發(fā)放《強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策一覽表》500余份，林業(yè)惠農(nóng)政策工作手冊(cè)410本，張貼森林防火宣傳資料30多張等。四是利助電視、電臺(tái)播報(bào)活動(dòng)情況。通過(guò)省、市電視臺(tái)、廣播電臺(tái)等媒體，播放工作隊(duì)為村、民辦實(shí)事的場(chǎng)景和報(bào)道5次。通過(guò)多形式、多途徑的宣傳，讓群眾了解、支持、配合“三萬(wàn)”活動(dòng)，為活動(dòng)開展創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。

2、抓好村情調(diào)查。工作隊(duì)通過(guò)與村兩委干部、黨員、村民代表座談，入戶走訪和深入到田間地頭實(shí)地查看，調(diào)查了解村、組、戶情況，了解群眾所思、所想、所盼，找準(zhǔn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、農(nóng)民致富存在的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題，分析產(chǎn)生問(wèn)題的`原因，探討解決問(wèn)題的方法，形成《某鎮(zhèn)某村民情調(diào)查報(bào)告》，主要包括土地承包、村級(jí)債務(wù)化解、新農(nóng)合、教育費(fèi)用、農(nóng)村飲用水等6個(gè)方面的內(nèi)容。按照市“三萬(wàn)”辦的部署，完成了《完善農(nóng)村公益性服務(wù)“以錢養(yǎng)事”新機(jī)制的思考》專項(xiàng)調(diào)研報(bào)告。

3、抓好入戶訪談。一是落實(shí)兩個(gè)全覆蓋。某村共438戶，其中在家戶402戶、外出戶36戶，我辦組織全體干部參加訪民情活動(dòng)，運(yùn)用六種走訪方法：挨家逐戶普遍訪、抓住機(jī)會(huì)突擊訪、鎖門閉戶多次訪、父子兄弟集中訪、拾遺補(bǔ)缺回頭訪、全家外出聯(lián)系訪，順利完成全體干部參與和訪民情兩個(gè)“全覆蓋”的工作任務(wù)。二是根據(jù)全村各組戶數(shù)，等距離確定18個(gè)樣本戶，按訪談內(nèi)容開展重點(diǎn)調(diào)查，掌握第一手資料。三是工作隊(duì)成員分別約定對(duì)一名組長(zhǎng)、一戶特困戶進(jìn)行訪談，完成訪談?dòng)涗?，并提出建議和意見。

三、辦好事實(shí)，努力解除民憂增進(jìn)感情。

在“三萬(wàn)”活動(dòng)中，市編辦堅(jiān)持以民為先、以人為本，把工作的重點(diǎn)放在村、組和村民身上，積極組織為民辦實(shí)事，不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容，增強(qiáng)干群關(guān)系，增加對(duì)群眾的感情。

1、走訪慰問(wèn)困難戶。組織全辦科長(zhǎng)及以上干部11人，走訪慰問(wèn)困難群眾11戶，自費(fèi)資金共計(jì)3000元；上門看望3組白血病人沈某，送去慰問(wèn)金1000元。

2、發(fā)展林業(yè)送苗木。會(huì)同某區(qū)某局，投入資金2萬(wàn)元，購(gòu)置贈(zèng)送油茶苗木8000余株，幫助完成造林150畝。

3、服務(wù)抗旱促春耕。加強(qiáng)對(duì)全村旱情的調(diào)查掌握，調(diào)動(dòng)鎮(zhèn)、村、工作隊(duì)的各方面積極性，共融集資金1.2萬(wàn)元，購(gòu)買水泵4臺(tái)、水管500米等設(shè)備投入抗旱，使7個(gè)組共730余畝水田旱情得到解決。

4、送醫(yī)下鄉(xiāng)保健康。聯(lián)系某區(qū)人民醫(yī)院，組建送醫(yī)下鄉(xiāng)6人工作隊(duì)，免費(fèi)為村民診治各種病痛，共發(fā)放價(jià)值20xx余元的藥品。

5、共同勞動(dòng)增感情。按照村黨支部的安排，組織全辦干部職工為部分農(nóng)戶植樹、種花生、割油菜、插中稻40人次，幫助解決生產(chǎn)困難，得到群眾認(rèn)可和好評(píng)。

四、總結(jié)提高，轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)促發(fā)展。

市編辦結(jié)合“三萬(wàn)”活動(dòng)，要求機(jī)關(guān)干部認(rèn)真總結(jié)提高，促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變，具體做到“四比四看”：比感情看誰(shuí)與群眾感情深；比作風(fēng)，看誰(shuí)的工作作風(fēng)實(shí)；比措施，看誰(shuí)的工作措施強(qiáng)；比成效，看誰(shuí)工作的收獲大。通過(guò)總結(jié)，一是干部職工找出了工作中存在的問(wèn)題和不足，比如工作作風(fēng)虛浮、待人接物生硬、深入農(nóng)村不夠、綜合素質(zhì)不強(qiáng)等；二是市編辦作為市級(jí)黨政機(jī)關(guān)，自身服務(wù)農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展能力有待加強(qiáng)，能夠提供實(shí)實(shí)在在的強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)的措施和手段不多，與省、市委的要求還存在一定差距；三是看到了問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)了不足，為下一步整改提高，促進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)轉(zhuǎn)變，更好地服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展打下了基礎(chǔ)。

活動(dòng)報(bào)告萬(wàn)能模板 篇11

我們水墨班的學(xué)員在無(wú)意玩中進(jìn)入水墨畫到今天有意玩中結(jié)束5天的培訓(xùn)。一切事物都是從有意到無(wú)意的過(guò)程。雖然培訓(xùn)結(jié)束了，但我們學(xué)習(xí)水墨的興趣永無(wú)止境。

今天上午我們繼昨日的寫生繼續(xù)創(chuàng)作著，昨天我只打好框圖沒(méi)靈感而停止了前進(jìn)，今天又看了其他老師的幾張作品，似乎找到了感覺(jué)，我也依葫蘆畫瓢用墨和水畫著那墻面和閣樓，畢竟功底淺，用筆不到位。我的這張畫沒(méi)立體感，沒(méi)辦法又得請(qǐng)朱老師幫忙加工了，經(jīng)朱老師細(xì)致地加工后，這張畫有立體感，墻也看上去也有一定的歷史感與滄桑感了。這樣我的畫算是完成一半了，還有一半就是提款，整張宣紙是正方形，而我的畫面只占了三分之二，那留白部分太多了，于是朱老師就建議我在宣紙的最上端寫幾行介紹莫氏莊園話，其它空白就讓它留著好了。有了朱老師的指點(diǎn)我立馬下筆。完工后，我和其他老師都不太明白為什么留白還是很多，于是乎，朱老師就給我們講解了現(xiàn)在水墨學(xué)派創(chuàng)作的一些特點(diǎn)，而這留白就是一種現(xiàn)代作畫方式，太深?yuàn)W了，我不是很懂。但我覺(jué)得這張畫是我5天來(lái)最成功的一張水墨畫了。真沒(méi)想到自己也可以這么自如地畫水墨畫，用心了，什么都有可能。

5天就這樣結(jié)束了，回顧5天的時(shí)間，我不僅學(xué)會(huì)了如何用水和墨作畫，還交上一些喜歡水墨畫的朋友，大家在朱老師的指導(dǎo)下完成了最后的作品‘一家人’。這樣的學(xué)習(xí)真好。

在這一學(xué)期里，我們美術(shù)組全體教師在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策和教育教學(xué)法規(guī)；認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，圓滿地完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)。老師們能做到既教書又育人。既上好美術(shù)課，又盡心盡責(zé)地做好學(xué)校各項(xiàng)工作。既潛心進(jìn)行教學(xué)研究，又積極配合學(xué)校、各班主任老師搞好班級(jí)任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、不斷提高自身素質(zhì)。

所有美術(shù)老師在思想上要求進(jìn)步，注意提高師德修養(yǎng)，在實(shí)際工作中嚴(yán)于律己，熱愛(ài)本職工作，做到為人師表、嚴(yán)于治教。老師們關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，不僅對(duì)學(xué)生授以知識(shí)，更注意以美育人，陶冶性情；并利用美術(shù)作品對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)師長(zhǎng)，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然的教育，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣。

平時(shí)老師經(jīng)常進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并征訂了《少兒美術(shù)》、《書法報(bào)》等專業(yè)雜志，課余時(shí)間經(jīng)常鉆研、探討，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)，我們還積極參加各級(jí)教研活動(dòng)。通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，外出聽課等活動(dòng)，吸取有益的經(jīng)驗(yàn)，找出存在的不足，提高自身水平。

二、切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量

認(rèn)真抓好課堂教學(xué)，通過(guò)改進(jìn)課堂教學(xué)方式，啟發(fā)學(xué)生敢于想象和敢于發(fā)表自己的意見，引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造積極性，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)獨(dú)立思考發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，變教學(xué)過(guò)程為學(xué)生帶著問(wèn)題不斷探索的.過(guò)程。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)際能力為目標(biāo)，使學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性的提出問(wèn)題，解決問(wèn)題，提高學(xué)生的藝術(shù)綜合素質(zhì)。讓美術(shù)學(xué)習(xí)更加貼近學(xué)生生活，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)各種材料、工具的特性進(jìn)行嘗試和探索，用學(xué)到的知識(shí)技能美化生活，提高生活的質(zhì)量。本學(xué)期，武進(jìn)南片美術(shù)公開課活動(dòng)在我校成功舉辦，我校秦曉渠老師上了《近大遠(yuǎn)小》一課，秦老師是一位極富教學(xué)智慧的年輕教師，他合理設(shè)置教學(xué)目標(biāo)好重點(diǎn)難點(diǎn)，充分挖掘貼近生活實(shí)際的、學(xué)生喜聞樂(lè)見的教學(xué)資源，精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，鼓勵(lì)學(xué)生合作、思考、發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、創(chuàng)新……整堂課輕松幽默，笑聲陣陣，獲得了聽課老師們的高度評(píng)價(jià)。

三、認(rèn)真組織鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)

為了全面的提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，積極開展第二課堂活動(dòng)，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，培養(yǎng)國(guó)畫興趣人才同時(shí)也為了提高學(xué)生的審美能力與繪畫能力，適應(yīng)課改要求，活躍學(xué)校的美術(shù)活動(dòng)，我們組建了國(guó)畫小組。這學(xué)期國(guó)畫小組學(xué)員以三年級(jí)學(xué)生為主，教師能根據(jù)學(xué)生年齡特征和國(guó)畫基礎(chǔ)精心備課，認(rèn)真組織，細(xì)心輔導(dǎo)，使小組各位成員迅速上手，掌握了基礎(chǔ)的國(guó)畫知識(shí)，提高了國(guó)畫技法。并經(jīng)常開展小型的展覽和比賽，增強(qiáng)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和自信心，用更大的熱情投入學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。

四、獲得成績(jī)

在常州市首屆“我是小小消防員”作文、繪畫競(jìng)賽中，殷名涵同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)，指導(dǎo)老師是顧新怡老師。在第十屆武進(jìn)區(qū)青少年科技大賽科幻畫比賽中，楊婷、王天予兩位同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)，指導(dǎo)老師分別是秦曉渠、顧新怡、陳潔老師。在武進(jìn)區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)書畫攝影藝術(shù)大賽中，張子軒同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)老師是顧新怡老師。

活動(dòng)報(bào)告萬(wàn)能模板 篇12

在我校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持黨的教育方針，為提高我校的學(xué)生綜合素質(zhì)，教學(xué)分層次，抓特色，努力探索教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上。我拉丁舞舞蹈社團(tuán)在校領(lǐng)導(dǎo)的備至關(guān)懷下，進(jìn)一步得到了完善，特別是這學(xué)期拉丁舞舞蹈社團(tuán)，有了長(zhǎng)足的發(fā)展，并取得了優(yōu)異成績(jī)。真正做到了，使學(xué)生受益使家長(zhǎng)滿意。

這學(xué)期，拉丁舞舞蹈社團(tuán)人數(shù)，比往年增加了很多，在我跟授課老師的協(xié)調(diào)下，研究出了部分方法，如以高年級(jí)代低年級(jí)、以老生代新生等方式，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，達(dá)到了人多不亂的學(xué)習(xí)效果。并且在一定課時(shí)結(jié)束之后，我們會(huì)組織學(xué)生以分組的形式進(jìn)行比賽，這種方式不但可以使學(xué)生更好的掌握動(dòng)作，還可以達(dá)到團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的培養(yǎng)。

在社團(tuán)開始之前，我對(duì)拉丁舞舞蹈社團(tuán)的授課老師進(jìn)行了請(qǐng)教，了解到少兒拉丁舞舞蹈的教學(xué)除了讓學(xué)生學(xué)會(huì)動(dòng)作外，主要還是培養(yǎng)他們的協(xié)作能力，拉丁舞舞蹈是一個(gè)需要相互配合的舞蹈，所以，這學(xué)期，我們更多的是培養(yǎng)孩子的相互協(xié)作能力。我在認(rèn)真準(zhǔn)確的了解了拉丁舞舞蹈的特性之后，結(jié)合我校領(lǐng)導(dǎo)提出的教學(xué)精神，大膽的在社團(tuán)中發(fā)展小組制度和團(tuán)隊(duì)比賽淘汰制度，這兩個(gè)制度的實(shí)行，重分的調(diào)動(dòng)了孩子的學(xué)習(xí)積極性和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，我這一學(xué)期結(jié)束時(shí)我發(fā)現(xiàn)，社團(tuán)里的學(xué)生更加團(tuán)結(jié)互助，并且有時(shí)在沒(méi)有老師的'情況下，他們也可以不慌不亂，在老生和組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下認(rèn)真去練習(xí)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容。我覺(jué)得這是本學(xué)期學(xué)生們的收獲。

除此之外，我社團(tuán)學(xué)生在不耽誤文化課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，積極參加比賽，并為我校取得了優(yōu)異成績(jī)。在10月份舉辦的“希望之星—中國(guó)藝術(shù)新秀電視選拔比賽中”的初賽中，經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月磨合的她們一舉奪魁，為學(xué)校獲得舞蹈類金獎(jiǎng)。并且在接下來(lái)的復(fù)賽中再次有出色的表現(xiàn)，又一次獲得金獎(jiǎng)，在這期間學(xué)生們主動(dòng)放棄周六周日休息時(shí)間，努力訓(xùn)練，在她們的眼中她們不是為了自己而戰(zhàn)，而是為了集體，為了學(xué)校的榮譽(yù)。這也正是我校德育工作教育、和拉丁舞舞蹈的協(xié)作精神深入學(xué)生心中表現(xiàn)。

這學(xué)期我校拉丁舞舞蹈社團(tuán)培訓(xùn)雖然將要告一段落，但是我相信拉丁舞舞蹈社團(tuán)的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，將會(huì)在我校領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)下，隨著我校的德育工作的進(jìn)一步發(fā)展，更加深入學(xué)生心中!使她們真正成為德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生。

活動(dòng)報(bào)告萬(wàn)能模板 篇13

隨著新課程改革的不斷深入，我校教育教學(xué)工作面臨著新的發(fā)展機(jī)遇，同時(shí)也存在著一些困惑，為了有效地落實(shí)學(xué)校教研活動(dòng)，我們根據(jù)信州區(qū)教研室提出的主題教研活動(dòng)要求，結(jié)合我校實(shí)際，從轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念入手，抓住課堂教學(xué)這塊主陣地，圍繞“探索高效課堂教學(xué)途徑”，按照“策劃設(shè)計(jì)——確定主題——行動(dòng)研究——研討反思”四個(gè)步驟，扎實(shí)有序地開展了主題教研活動(dòng)。

一、主要做法

（一）策劃設(shè)計(jì)

1、成立主題教研工作小組

為使我校主題教研活動(dòng)扎實(shí)有序的開展，學(xué)校建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、教科主任、教研組長(zhǎng)、骨干教師為成員的主題教研工作小組。

2、制定主題教研工作方案

召開研討會(huì)，專題學(xué)習(xí)《教研活動(dòng)中主題教研活動(dòng)開展的策略與活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)》，指出當(dāng)前教研活動(dòng)存在的一些問(wèn)題及主題教研開展的目的，統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)。

（二）確定主題

1、提出問(wèn)題

新課程改革催生了多種多樣的教學(xué)理念和教學(xué)方法，但不可否認(rèn)的是，在多樣化的背后，透露出盲從、浮躁和形式化的傾向，學(xué)生內(nèi)在的情感和思維并沒(méi)有真正被激活，課堂教學(xué)表現(xiàn)熱熱鬧鬧，但很多有活動(dòng)卻沒(méi)有體驗(yàn)，合作有形式卻無(wú)實(shí)質(zhì)，有探究之形，卻無(wú)探究之實(shí)，整體教學(xué)效率卻不高。為扭轉(zhuǎn)以上不良做法，真正促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變和整體素質(zhì)的提高，我們確定本次教研活動(dòng)的主題為：“探索高效課堂教學(xué)途徑”，目的是想通過(guò)課堂教學(xué)活動(dòng)，使每位教師

自覺(jué)成為教研活動(dòng)的主體，調(diào)動(dòng)教師專業(yè)發(fā)展的自主鉆研精神，讓教學(xué)研究和教師的日常教學(xué)實(shí)踐融為一體，有效的促進(jìn)常態(tài)教學(xué)的高效化。

2、確定主分題

通過(guò)對(duì)課堂教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)研和組內(nèi)教師反復(fù)研討，同時(shí)進(jìn)行圍繞主題的理論學(xué)習(xí)（參考相關(guān)的理論專著、雜志、網(wǎng)絡(luò)等，組內(nèi)資源共享），學(xué)期初召開學(xué)科教研組長(zhǎng)會(huì)，確定了各組的教研主分題。

（三）、行動(dòng)研究

（1）、跟隨理論

為了實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性，首先從與教研主題有關(guān)的諸多學(xué)習(xí)材料中篩選出最具指導(dǎo)性和實(shí)踐性的內(nèi)容，通過(guò)集體學(xué)習(xí)、教師個(gè)人自學(xué)、學(xué)科組交流等形式展開學(xué)習(xí)。教師通過(guò)個(gè)人自學(xué)完成自學(xué)作業(yè)后以學(xué)科組為單位交流自己的學(xué)習(xí)所得。如：語(yǔ)文學(xué)科組的教師在交流“如何在學(xué)科內(nèi)實(shí)施新課標(biāo)”時(shí)，教師從自能讀書、小組學(xué)習(xí)、朗讀指導(dǎo)、多方式朗讀、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)等多方面闡述交流了實(shí)施語(yǔ)文新課標(biāo)的具體做法。

（2）、榜樣帶動(dòng)

首先，我們?cè)诰W(wǎng)上查找全國(guó)各地優(yōu)質(zhì)觀摩課錄像、光盤，然后篩選出可供學(xué)習(xí)和借鑒的部分，以學(xué)科教研活動(dòng)的形式開展聽課觀摩活動(dòng)。活動(dòng)前讓教師帶著研討問(wèn)題聽課，活動(dòng)后讓每一位聽課教師圍繞研究專題談出自己的聽課感受。在名師引領(lǐng)的基礎(chǔ)上，每個(gè)教研組推薦一名骨干教師，上示范引路課，其他教師參與聽課評(píng)課。這樣，通過(guò)外地名師的引領(lǐng)，本校骨干教師的帶動(dòng)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了全體教師學(xué)習(xí)探究的積極性，同時(shí)也使參與教研的教師感受到了研有方向，學(xué)有目標(biāo)，促使學(xué)習(xí)研討富有成效。

（3）學(xué)習(xí)探究

通過(guò)學(xué)習(xí)與研討，每位教師的學(xué)習(xí)目標(biāo)都有了定位。在教學(xué)實(shí)踐中立足于現(xiàn)實(shí)，并從新課程標(biāo)準(zhǔn)在課堂教學(xué)中的具體體現(xiàn)上與榜樣找差距，積極參與學(xué)習(xí)探究。這一階段，是教師的學(xué)習(xí)探究和感悟階段，學(xué)校教科主任和教研組長(zhǎng)抓住這一有利時(shí)機(jī)，深入課堂適時(shí)了解教師在學(xué)習(xí)探究過(guò)程中所遇到的各種情況，適時(shí)總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)和做法，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，并及時(shí)總結(jié)指導(dǎo)，做好調(diào)控。

（4）、實(shí)踐匯報(bào)

在學(xué)習(xí)觀摩、研討反思之后，我們安排一次全校性的主題集中聽評(píng)課活動(dòng)。參加主題教研的教師每人提供一節(jié)實(shí)踐匯報(bào)課，每天安排2-3節(jié)課進(jìn)行集中聽課，聽課結(jié)束后參與聽課的教師人人寫出聽課評(píng)議，要求每位評(píng)課者根據(jù)研討主題從課堂教學(xué)的優(yōu)劣兩方面進(jìn)行詳細(xì)評(píng)析。當(dāng)天下午安排一節(jié)課進(jìn)行集中評(píng)課，先由授課人談自己的教學(xué)設(shè)計(jì)思路，再由評(píng)課人逐人發(fā)言進(jìn)行評(píng)課。

4、研討反思

這是主題教研的最后一個(gè)環(huán)節(jié)。每位教師認(rèn)真反思實(shí)踐匯報(bào)課的授課過(guò)程，圍繞本次教研的主題，就自己的研究主題進(jìn)行反思和匯報(bào),交流成果，資源共享。組長(zhǎng)匯總主題的研究動(dòng)態(tài)，整理資料，就每人負(fù)責(zé)的研究部分作出自己獨(dú)特的見解和收獲，共同合作完成主題的結(jié)題或延續(xù)工作。

二、反思總結(jié)

通過(guò)這樣循序漸近的，持續(xù)的主題教研，充分調(diào)動(dòng)了全體教師參與教學(xué)研究的主動(dòng)性，從本質(zhì)上幫助教師轉(zhuǎn)變自身的教學(xué)行為，促進(jìn)業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。突出表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、體現(xiàn)新課程理念。課堂上基本上改變了以往“教師講，學(xué)生聽”的傳統(tǒng)教法，都能體現(xiàn)教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)原則，注重圍繞教學(xué)重點(diǎn)提出問(wèn)題，組織引導(dǎo)學(xué)生合作、探究。

2、重視教法的實(shí)效性。摒棄以往教學(xué)中的一些花架子，圍繞“以生為本”選擇教法。比如數(shù)學(xué)組的鄒雯老師能夠緊密聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，選取貼近學(xué)生生活的鮮活例子，引導(dǎo)學(xué)生研究學(xué)習(xí)，讓學(xué)生解決生活中的`數(shù)學(xué)問(wèn)題，學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)既有興趣，又能感悟到數(shù)學(xué)就在身邊，就在生活之中。

3、引導(dǎo)學(xué)生從“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”。重視讓學(xué)生采用各種方式搜集資料，在課堂上進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)的渠道。

4、注重培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性，發(fā)揮學(xué)生個(gè)人特長(zhǎng)。

但通過(guò)本次主題教研活動(dòng)也暴露出許多不足：

1、教材的挖掘、處理不到位。表現(xiàn)在：（1）重難點(diǎn)的處理、理解不到位（2）選用例題、習(xí)題無(wú)典型性，（3）教師的點(diǎn)撥起不到畫龍點(diǎn)睛的作用等。

2、高效課堂的教學(xué)方式有待于進(jìn)一步探究。（1）教師設(shè)計(jì)的問(wèn)題無(wú)靈活性，太細(xì)碎，問(wèn)答式的多，缺少啟發(fā)學(xué)生思維、學(xué)生被老師一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題牽著走；（2）教師語(yǔ)言無(wú)煽動(dòng)性，不善于啟發(fā)、誘導(dǎo)，調(diào)動(dòng)不起學(xué)生參與的積極性。

3、基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練不夠扎實(shí)。如：語(yǔ)文的字詞掌握（錯(cuò)別字），數(shù)學(xué)的口算、計(jì)算基本功，英語(yǔ)的單詞、口語(yǔ)表達(dá)，理化實(shí)驗(yàn)學(xué)生操作等均欠功夫。

主題教研對(duì)我校來(lái)說(shuō)還是處在初始階段，但是，全體教師只要用心準(zhǔn)備、細(xì)心思索、專心做課、精心研討、認(rèn)真反思，我們堅(jiān)信，在全體同仁的共同努力下，一定會(huì)攻克這一課題的難關(guān)，一定會(huì)取得課題研究的新成就，使我校課堂真正變成“高效課堂”，從而開啟宋宅中學(xué)教育教學(xué)的新局面，譜寫出宋宅中學(xué)的新篇章！

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