勞動節(jié)主題活動手工

作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時常需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那么應當如何寫教案呢？下面是小編精心整理的中班勞動節(jié)手工活動教案，希望能夠幫助到大家。

勞動節(jié)主題活動手工 篇1

在五一勞動節(jié)來臨之際，我公司策劃了一系列關于勞動節(jié)的活動。

一、活動目的

為了豐富廣大群眾的文化娛樂生活，緩解職工的緊張工作節(jié)奏，滿足職工日益增長的精神文化生活需求，倡導健康的文化生活習慣，培養(yǎng)大家對文體活動的愛好，樹立正確的勞動價值觀念，建立和諧勞動工作環(huán)境。

二、組織機構

領導小組組長：工會主席

副組長：工會副主席

成員：辦公室成員及工會小組長

三、活動內(nèi)容

(一)活動第一項：由工會主席發(fā)表慶?！拔逡弧被顒友葜v

(二)第二項：趣味活動、比賽內(nèi)容及規(guī)則

所有團體項目由各部門選派代表代表本部門參加，(其中每項活動：業(yè)務部派三人參加，其它部門派一人參加，倉儲部與辦公室共同組隊參加)

除滅火器演練活動在庫區(qū)進行外，其它活動在“百花園”進行。

1、羽毛球

單打：各參賽單位選手分上下半?yún)^(qū)采取抽簽分組淘汰方式，前三名予以獎勵。(11分一局，三局二勝)

2、斗地主

每個參賽單位報兩名選手分成兩組，分上下半?yún)^(qū)采取抽簽分組淘汰方式，前三名予以獎勵。

3、滅火器演習短跑

提滅火器短跑50米現(xiàn)場滅火：公司全體人員參加現(xiàn)場演練，各部門選代表參加，由區(qū)糧食局安全管理員講解消防知識，滅火器的使用，現(xiàn)場滅火演練(邀請出租戶的代表參加，目的`學會使用滅火器)

4、摸“?！?/p>

全部選手都可以參加，以摸到“?！睘闇剩o予獎勵。

5、拔河

各參賽單位全部隊員參賽，采取抽簽淘汰方式進行比賽，前兩三名予以團體獎勵。

(三)活動第三項：以上活動完后自由活動，晚上6：00在xx餐廳就餐。

以上所有活動重在參與，參與中陶冶情操、增智強體，過一個健康、歡樂、和諧的“五一”。讓所有員工在熱鬧的活動環(huán)境中，讓心靈得到提升，身心愉快、舒暢。

勞動節(jié)主題活動手工 篇2

活動目標

1、用線條小人的繪畫表現(xiàn)勞動者的勞動狀態(tài)。

2、增進對勞動樂趣的感受，培養(yǎng)愛勞動的習慣。

活動準備

經(jīng)驗準備：幼兒用線條小人做過游戲，對線條小人有一定理解。

幼兒有過勞動體驗。

材料準備：幼兒勞動時的照片、關節(jié)小人、白板、白板筆。

活動重難點

重點：用線條小人表現(xiàn)勞動中的勞動者。

難點：將幼兒勞動時的照片轉(zhuǎn)變成為線條小人畫。

活動過程

1、游戲：“我是小木偶”。

教師出示關節(jié)小人，幼兒聽教師口令，模仿關節(jié)小人進行動作游戲，比如轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭、伸伸胳膊、擺擺手，要求幼兒邊做動作邊說出頭部、身體的位置變化。

2、出示幼兒勞動時的照片。

（1）師：照片中的小朋友在做什么？他是怎么做的呢？（請幼兒模仿并且說出自己身體部位的位置變化）

（2）師：照片中的小朋友的動作有什么特征？剛才“我是小木偶”的'游戲中，也做過這個動作，請回憶一下，你當時的身體部位發(fā)生了哪些變化？

2、示范部分動作的繪制。

（1）教師在白板上用白板筆繪制線條小人，表現(xiàn)照片中勞動著的幼兒形象。

（2）請兩個幼兒配合，一個做動作，一個在白板上繪制出線條小人。

4、幼兒繪畫。

（1）引導幼兒說說自己想畫哪些勞動者，可以是身邊的人，也可以是自己。

（2）指導幼兒畫勞動中的線條小人。

5、分享交流。

繪畫完成后，請幼兒逐一向小朋友們介紹自己畫的線條小人，說說它在進行什么勞動。

勞動節(jié)主題活動手工 篇3

一、活動背景

五一勞動節(jié)是全世界勞動人民共同的節(jié)日，旨在弘揚勞動精神，表彰勞動者的辛勤付出。為了讓學生更好地理解和體驗勞動的意義，我們特別策劃了一系列五一勞動節(jié)實踐活動，旨在通過實踐活動，培養(yǎng)學生的勞動意識，提高他們的實踐能力。

二、活動目標

1. 弘揚勞動精神，讓學生認識到勞動的價值和意義。

2. 培養(yǎng)學生的實踐能力，提高他們的動手能力和團隊合作意識。

3. 增進學生對社會各行各業(yè)的了解，拓寬他們的視野。

三、活動內(nèi)容

1. 勞動體驗活動

組織學生到附近的農(nóng)場、工廠或社區(qū)進行勞動體驗，讓學生親身參與勞動過程，體驗勞動的辛苦和樂趣。通過實踐，讓學生更深入地理解勞動的價值和意義，培養(yǎng)他們對勞動的尊重和熱愛。

2. 勞動技能比賽

開展各類勞動技能比賽，如手工制作、烹飪、園藝等，鼓勵學生展示自己的勞動成果，提高他們的實踐能力和創(chuàng)新意識。比賽過程中，要注重培養(yǎng)學生的團隊合作精神和競爭意識。

3. 勞動主題講座

邀請勞動模范或行業(yè)專家為學生進行勞動主題講座，分享他們的勞動經(jīng)驗和心得，讓學生了解不同行業(yè)的勞動特點和價值，激發(fā)他們的勞動熱情。

4. 勞動成果展示

在活動結束后，組織學生進行勞動成果展示，展示他們在實踐活動中的勞動成果和收獲。通過展示，讓學生更加自豪地展示自己的勞動成果，同時也能增進彼此之間的了解和交流。

四、活動安排

1. 活動時間：五一勞動節(jié)期間，具體日期根據(jù)學校安排確定。

2. 活動地點：根據(jù)活動內(nèi)容確定，包括農(nóng)場、工廠、社區(qū)等。

3. 參與對象：全校學生，可根據(jù)年級和興趣分組進行。

4. 活動組織：由學校團委、學生會等部門負責組織和協(xié)調(diào)，確?；顒拥捻樌M行。

五、活動總結

活動結束后，組織學生進行總結分享，回顧整個實踐活動的過程和收獲，總結經(jīng)驗教訓，為今后的實踐活動提供參考和借鑒。同時，也要對表現(xiàn)突出的學生進行表彰和獎勵，激勵更多的學生積極參與勞動實踐活動。

六、注意事項

1. 在活動過程中，要確保學生的安全和健康，做好必要的防護措施。

2. 活動內(nèi)容要貼近學生實際，注重實踐性和趣味性，以激發(fā)學生的學習興趣和參與度。

3. 要加強活動宣傳和推廣，讓更多的學生了解并參與到活動中來。

通過以上五一勞動節(jié)實踐活動的組織和實施，相信能夠讓學生在實踐中體驗勞動的樂趣和價值，培養(yǎng)他們的勞動意識和實踐能力，為他們的全面發(fā)展奠定堅實的基礎。

勞動節(jié)主題活動手工 篇4

一、活動目的：

為了進一步推進學校素質(zhì)教育的開展，學校擬定在5月份開展"我有一雙神奇的手"勞動節(jié)活動，以提高隊員的實踐動手能力，培養(yǎng)隊員之間的團結合作精神，增強隊員自強、自理的意識，提高隊員全面素質(zhì)。

二、活動時間：

五月一日

三、活動對象：

一至六年級

四、活動形式：

現(xiàn)場競賽。

五、活動安排：

略

六、具體細則：

略

七、競賽辦法：

每個年段共設有4——5個比賽項目，總分100分。每班可根據(jù)具體要求，每個項目派出三至四名同學參賽（不可重復），在規(guī)定時間內(nèi)完成各個項目的比賽，每個項目均當場評分，最后累計班級總分，評出年級優(yōu)勝。

八、比賽內(nèi)容安排：

1、一、二年組主要開展生活自理能力方面的比賽，開展系鞋帶、穿鞋子比賽、穿衣服、系紅領巾比賽、捏橡皮泥比賽、疊衣服比賽等比賽項目。

2、三年級重點開展巧手扎辮比賽、縫鈕扣比賽、疊衣服比賽、摘菜比賽、捏橡皮泥比賽等項目。

3、四年級重點開展巧手扎辮比賽、縫鈕扣比賽、疊衣服比賽、摘菜比賽、縫墊子比賽等項目。

4、五年級重點開展水果拼盆比賽、變廢為寶制作賽、插花比賽、縫鈕扣比賽。

5、六年級重點開展水果拼盆比賽、縫鈕扣比賽、插花比賽、實驗設計操作比賽。

勞動節(jié)主題活動手工 篇5

自制玩具：螃蟹合唱隊

活動準備：范例螃蟹、剪刀、紙、紙盒、彩泥、蠟筆、毛巾、扇貝、吸管等。

活動重點：用各種材料制作螃蟹。

活動過程：

一、欣賞重現(xiàn)：

1、以歌曲“螃蟹歌”引出，

然后說說螃蟹的事情（主要是特征、大螯的作用、走路樣子等）。

2、討論：可以用什么材料做螃蟹？（大家參觀一下材料柜）

3、老師介紹：我也做了一只螃蟹，它是用什么做的？你們想知道是怎么做的？等會兒可以來看一看，再自己動動小腦筋試試！

二、聯(lián)想創(chuàng)作：

1、自選材料制作，重點觀察做螃蟹的做法。

2、鼓勵學生合作進行。

3、完成后為你的螃蟹取名。

三、展現(xiàn)交流（螃蟹展覽會）：

1、個別學生介紹作品 。

2、集體欣賞，分享成功的喜悅。（參加螃蟹們的party ）

勞動節(jié)主題活動手工 篇6

為感謝新老客戶的支持與厚愛，——銀行長沙分行攜手步步高金星店、長沙天虹百貨、株洲王府井商場舉辦“購物有渤海越刷越精彩”第二季五一活動。具體方案如下：

一、活動時間

20xx年5月1日—20xx年5月7日五一勞動節(jié)

二、活動地點

步步高金星店、天虹百貨、——王府井商場

三、活動內(nèi)容

一）購物有渤海越刷越精彩—刷卡有禮

1、活動日當日單卡累計刷卡消費滿138元贈送洗衣液一瓶（每天限領100份）；步步高金星店、長沙天虹百貨、株洲王府井商場—倍積分。

2、活動當日單卡累計刷卡消費滿638元贈送品牌毛毯一床（每天限領50份）；

3、活動期間日單卡累計刷卡消費滿3000元贈送品牌刀具組合一套（20份）。

二）一站式開戶有禮

三）動帳有禮

1、通過渤海銀行手機銀行操作動賬類交易3筆，每月抽取1000名，可獲得100元當當卡；

2、用渤海銀行卡在網(wǎng)上支付滿3筆，每筆99元以上，每月抽取100名，即可獲得價值250元禮品；

3、當月pos消費交易滿3筆，每筆滿999元的前100名客戶，可獲得價值500元的禮品一個；

4、當月通過渤海銀行個人網(wǎng)銀購買理財產(chǎn)品，每月抽取10名客戶，可獲得價值1000元的'禮品。

四）商場促銷活動

結合商場活動期間其它促銷活動。

四、活動其他：

1、網(wǎng)絡銀行部負責整個活動的組織及宣傳物料制作，河西支行、芙蓉路支行、株洲支行負責與商場接洽，落實駐點位置和具體合作內(nèi)容；

2、活動僅限于持渤海銀行刷卡的客戶，持卡人本人持當日刷

3、現(xiàn)場活動禮品以現(xiàn)場贈送實物為準，送完為止；

4、在合作商場選擇合適位置進行活動日駐點宣傳，具體安排為：株洲支行對接王府井、芙蓉路支行、友誼路社區(qū)支行、迎新路社區(qū)支行負責天虹商廈，河西支行、桐梓坡路社區(qū)支行負責步步高金星店，分行個人金融部、網(wǎng)絡銀行部、財富管理部派人巡查。

勞動節(jié)主題活動手工 篇7

活動目標：

1、嘗試用橡皮泥造型并運用秋天的農(nóng)作物果實采用多種方式有規(guī)律地來裝飾瓶子，激發(fā)幼兒對制作活動的興趣。

2、能合理利用周圍生活中的廢舊材料來美化生活，增強環(huán)保意識。

活動準備：

各種罐頭、飲料瓶，橡皮泥，黑豆、黃豆、綠豆、玉米、紅豆等。

活動過程：

1、欣賞花瓶。 談話：小朋友，你們見過花瓶嗎？花瓶是什么樣子的？老師帶來了幾幅花瓶圖片我們一起來欣賞一下。

2、 我們也來做小小設計師來設計花瓶上的圖案。

出示圖片，幫助幼兒歸納規(guī)律

1）主題式的裝飾

2）瓶口、瓶底對應的裝飾

3、觀察裝飾好的花瓶，激發(fā)制作欲望。

“它們是用什么材料裝飾的？運用了上面的哪種方法？”

4、出示課件，幼兒觀察制作過程，了解制作方法

5、幼兒動手嘗試制作。

1）鼓勵幼兒用多種材料進行裝飾。

2）幫助能力強的幼兒富有個性的創(chuàng)作。

5、共同布置花瓶展，相互欣賞、評價。

“你是用哪種方法來裝飾的？你喜歡哪個花瓶？為什么？”

勞動節(jié)主題活動手工 篇8

設計理念

水是人類賴以生存的生命線。我國是個淡水資源缺乏且時空分布不均的國家，也是全球人均水資源最貧乏的國家之一，然而，中國又是世界上用水量最多的國家。近幾年在國家加快發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，建設節(jié)約型社會的工作中，節(jié)約水資源是其中重要的一條，建立發(fā)展節(jié)水工程、加宣傳力度、防止污染的制度是讓人們明白：節(jié)約，不僅是省錢，更是為了更限度地減少資源的消耗來保護我們的環(huán)境，保護我們的明天。

在孩子的生活和游戲中，水能給他們帶來很多的樂趣：小水滴旅行記、水是人類的好朋友、吹泡泡、沉浮實驗、奇妙的水車、顏色變變變等活動中，幼兒已經(jīng)完全被水的“魔力”給征服了。與此同時，我們也應該讓孩子了解國家水資源缺乏，并且已經(jīng)給人類的生活帶來了影響的現(xiàn)狀，由此，我設計了《節(jié)約用水從我做起》的活動，培養(yǎng)孩子的`節(jié)約意識，使他們從小就樹立節(jié)約的觀念，力宣傳讓身邊的每個人都知道節(jié)約用水，人人有責。

活動目標

1、讓幼兒了解國家水資源的現(xiàn)狀，激發(fā)幼兒節(jié)約用水保護環(huán)境的責任心。

2、懂得節(jié)約用水不但要從我做起，還要力宣傳讓每個人都知道。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5、加強幼兒的環(huán)保意識。

活動準備

一、知識經(jīng)驗準備：

1、幼兒通過開展與水相關的主題活動已經(jīng)了解水在生活中的各種用途，以及水與人類生存密不可分的關系。

2、讓幼兒在家長的引導下觀察記錄生活中浪費水資源的不當行為，并與家長一起商討一些節(jié)約用水的好辦法。

二、物質(zhì)材料準備：

1、多媒體宣傳片：地球的“渴”望。

2、教師設計好的節(jié)水宣傳畫白描圖若干、樣例一份、彩筆、油畫棒若干。

活動過程

一、談話導入活動

1、提問：小朋友們，誰能說說水有哪些用途呢?

幼：可以喝的;可以用來吹泡跑，玩游戲;可以用來澆花可以用來洗臉、洗腳……

2、提問：如果世界上沒有了水，會怎么樣呢?

幼：人就沒有水喝就會活不下去了;我們都會很臟沒有水洗澡;小動物也會沒有水喝的，花和樹也會枯死了;世界上就沒有海了……

二、觀看多媒體宣傳片，請幼兒說說都看見了什么?

指導語：水有這么多的用途，而且對人類非常的重要，可是現(xiàn)在我銘家有很多地方都嚴重的缺水，那里的人們連喝水都很困難了!我們一起來看看吧!(田里都干了不能種糧食了、河里都沒有水、池塘也干裂了、小朋友在水坑里舀水……)

三、激發(fā)幼兒的同情心，鼓勵幼兒節(jié)約用水，從我做起。

指導語：小朋友覺得那里生活的人們可憐嗎?你們想不想助他們呢?我們應該怎么做呢?

四、請幼兒把與家長討論的生活中節(jié)約用水的好辦法拿出來與小伙伴一起分享。

①用洗衣服的水拖地，洗青菜和洗手的水沖廁所或澆花。

②隨時關緊水龍頭，不讓它滴水。

③用洗衣服的水來洗車，洗鞋子。

④洗手的時候水不能開得太，沖完廁所要關好水龍頭。

⑤下雨的時候可以把雨水用盆和桶接著，存著可以用的。

五、教師提議：

指導語：我們都知道節(jié)約用水很重要，但還有很多人不知道怎么辦?老師自己設計了一個廣告畫，想告訴人們怎樣節(jié)約用水，可是我一個人的力量太小了，需要小朋友的助!

六、出示宣傳畫樣例，幼兒自由分組、互相合作進行涂色活動，共同制作節(jié)約用水的宣傳廣告。

活動延伸

1、將制作好的節(jié)約用水的宣傳廣告貼到幼兒園、社區(qū)活動中心、生活區(qū)，讓更多的人能看到。

2、請幼兒與家長自由設計制作一些小的節(jié)約用水的標志，貼在教室和家里有水的地方，提醒別人注意節(jié)約用水。

活動反思

注重活動內(nèi)容的生活性，與水打交道是每天必不可少的事情，如果不刻意引導，幼兒對“水”的這一活動認識是很膚淺的，通過老師的挖掘，生活中小事就成了幼兒園的課題，讓幼兒在認識的基礎上更全面的認識了解，培養(yǎng)了幼兒的動手能力及熱愛家鄉(xiāng)的情感。

勞動節(jié)主題活動手工 篇9

活動目標：

1、知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。

3、激發(fā)愛勞動的愿望。

活動準備：

1、假日里，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等，了解人民的勞動。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。

2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務人員的工作錄像片斷。

活動過程：

一、介紹“五·一”國際勞動節(jié)。

講解“五·一”節(jié)的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。知道是所有勞動人民的節(jié)日。

二、認識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。

1、觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。

2、談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關系，引導幼兒尊重他們。

3、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。

教師提問：你在這些地方看到了些什么？他們是怎樣勞動的？

4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的？

三、幼兒討論，幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。

提問：理發(fā)店的.叔叔阿姨都干些什么事？沒有他們會怎樣？超市里叔叔阿姨每天站著累嗎？既然累為什么還要干？你覺得他們的心情怎樣？為什么？

四、帶領幼兒參加幼兒園公益勞動（撿石子、撿樹葉、掃地），并觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。

五、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面。

延伸活動：

讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物，祝賀他們的節(jié)日。

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