在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的成為你自己作文800字(通用8篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我慢慢到了一個(gè)遲鈍的階段,小說只是讀一下,卻不在有太多感想;并不會(huì)批判書中的負(fù)面典型人物,只不過是每個(gè)人的選擇不同而已。人與人之間不需要制造那么多界線,不存在絕對(duì)的道德律令,一方面從時(shí)間上來看:過去是道德的現(xiàn)在可能是不道德的,過去不道德的現(xiàn)在可能是道德;另一方面空間上來看:不同國家和民族對(duì)于道德的定義和范圍各不相同。從解釋的主體來看,不同人對(duì)于歷史事件解讀不同,賦予了歷史事件不同的意義。
這本書讀起來文筆樸實(shí),蓓基和愛米麗亞是學(xué)生時(shí)代的好朋友,蓓基出身貧苦,一心想要在上流社會(huì)謀求一席之地;愛米麗亞家境殷實(shí),善良,她只想著與自己的男友喬治過最普通的生活。蓓基與愛米麗亞一起離開學(xué)校,蓓基在愛米麗亞家居住一段時(shí)間后,去克勞萊爵士家當(dāng)家庭教師。蓓基在愛米麗亞家居住期間,與愛米麗亞的哥哥喬瑟夫情投意合,由于地位差距,并沒有在一起。蓓基到克勞萊爵士家后,與克勞萊爵士的二兒子秘密結(jié)婚,婚姻并沒有為蓓基帶來她想要的名利和財(cái)富,蓓基與丈夫沒有經(jīng)濟(jì)來源卻過上了出手闊綽的生活。蓓基依靠與不同男士周旋獲得一定財(cái)富,被丈夫發(fā)現(xiàn)后,與丈夫離婚,蓓基生活狀況越來越遭;日后蓓基在與喬瑟夫重逢后,嫁給了資產(chǎn)優(yōu)厚的喬瑟夫。
由于愛米麗亞父親破產(chǎn),喬治一家故意疏遠(yuǎn)愛米麗亞,愛米麗亞心情沮喪。多賓是喬治的好友,多賓第一次看見愛米麗亞就愛上了她,多賓一心撮合愛米麗亞和喬治,最終喬治不顧家里人反對(duì),與愛米麗亞結(jié)婚。結(jié)婚后,多賓和喬治作為軍人參戰(zhàn),喬治不幸在戰(zhàn)爭中死亡,多賓承擔(dān)起照顧愛米麗亞和她兒子的責(zé)任。愛米麗亞在經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的情況下,照顧年邁的父母,年幼的兒子,時(shí)常與多賓通信,同時(shí)保持對(duì)于喬治的忠誠。多賓一人遠(yuǎn)在外地軍營,時(shí)間兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),在多賓快要放棄愛米麗亞的時(shí)候,多賓回到了家鄉(xiāng),尋找愛米麗亞。最終愛米麗亞放下對(duì)喬治的執(zhí)念,與多賓在一起生活。
現(xiàn)實(shí)生活多多少少有與名利場相符的地方,事情的發(fā)展不總是隨人意,看人也無法看準(zhǔn),對(duì)未來的不確定性無法把控。
讀完《名人傳》這本書,我感到名人的精神是震撼人們的心靈的。這本書里的英雄,不是走遍天下無敵手的江湖豪杰,也不是功蓋千秋的大偉人,那里面的英雄具有一種內(nèi)在的強(qiáng)大的生命力,使他們勇敢地與困難作斗爭。
貝多芬出身貧寒,很小就輟學(xué)。他的一生坎坷不平,勇敢的與命運(yùn)作斗爭。他孤獨(dú)的活著,惟一的親人辜負(fù)了他,他內(nèi)心受到沉重的打擊,可還堅(jiān)強(qiáng)的活著。他沒有一個(gè)朋友,就像是與世隔絕,雖然這位偉大的音樂家一向痛苦的活著,卻最終最終戰(zhàn)勝命運(yùn),戰(zhàn)勝疾病,戰(zhàn)勝痛苦,戰(zhàn)勝聽眾的平庸,戰(zhàn)勝困難和障礙,攀上生命的巔峰,創(chuàng)作了不朽的傳世之作,并且流傳后世的大部分音樂作品都是他耳聾后所創(chuàng)作。貝多芬之所以能成功,是因?yàn)樗豢锨诿\(yùn),他改變了命運(yùn),他的精神震驚全世界。
米開朗琪羅出生在佛羅倫薩一個(gè)比較富裕的家庭。他有較高的文化修養(yǎng)和藝術(shù)功底;他的`祖國多災(zāi)多難,他眼看外族入侵,人民受到奴役,自我的作品毀于戰(zhàn)亂;他受到別人的折磨,他的家族向他索要錢;他一生依附教皇,為教皇做事,教皇為自我樹立碑立傳,使米開朗琪羅達(dá)不到自我的夢(mèng)想。他一生遇到許多困難??墒菫榱俗晕业膲?mèng)想讀《名人傳》有感,他始終在堅(jiān)持,他活到了70多歲。
作者告訴我們要勇敢的與命運(yùn)作斗爭,只要你不屈服于命運(yùn),總有一天你會(huì)改變命運(yùn)。人生就是奮斗,幸福就產(chǎn)生在奮斗之中,命運(yùn)是自我掌握的。
“我要扼住命運(yùn)的咽喉,它絕不能使我完全屈服?!边@句話出自《名人傳》。它的作者是法國的羅曼·羅蘭。這本書講述了德國音樂家貝多芬、意大利畫家和雕塑家米開朗琪羅、俄國作家托爾斯泰的一生。
在這三位名人中,讓我感觸最深的就是貝多芬的人生經(jīng)歷了。他出身貧寒,童年生活十分艱苦。二十五歲時(shí),他在樂壇上嶄露頭角,但是命運(yùn)跟他開了個(gè)玩笑,他的聽力越來越弱,直至后來完全失聰。對(duì)于一個(gè)愛好音樂的人來說,耳聾給他帶來的痛苦,非常人所能想象。除此以外,他還長期面臨著經(jīng)濟(jì)上的窘迫,但是他沒有向命運(yùn)屈服,在苦難中,他咬緊牙關(guān),發(fā)出激昂、高亢的生命力,寫出了一首又一首不朽的傳世之作,為人類創(chuàng)造了能帶來歡樂和力量的樂曲。他用自己的生命在詮釋著什么叫“不懼風(fēng)雨,勇往直前”!
讀完貝多芬的人生經(jīng)歷,我的思緒久久不能平靜,心中感慨萬千。他堅(jiān)強(qiáng)地扼住命運(yùn)的咽喉,他就像石縫中的小草,任人踩踏,任風(fēng)雨侵襲,依舊那么堅(jiān)強(qiáng)!回想自己的學(xué)習(xí)生活,我在遇到困難時(shí),有沒有貝多芬身上的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)呢?記得有一次背一篇較長的.文言文,我拿著書本反復(fù)朗讀,直到口干舌燥,還是沒能背下來,我急得流出了眼淚,心理甚至無數(shù)次想要放棄。那一刻的我,不就像被風(fēng)雨吹倒的小樹苗嗎?和貝多芬遇到的困難相比,我的困難是多么微不足道??!其實(shí),誰的成長過程都不可能是一帆風(fēng)順的,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹?人生亦如此,先苦后甜,只有經(jīng)歷各種困難與挫折,才能獲得最曼妙的風(fēng)景。
合上書本上的那一刻,我獲得了一種力量,一種名叫“不懼風(fēng)雨,勇往直前”的力量!
我們漸漸長大,步入最易沖動(dòng)也最懵懂的14歲。謝謝你,讓我成為了最好的自己。
——題記
我敲了好幾下門,又等了好一會(huì)兒,你才來開門,卻沒有像往常一樣迎著我,輕輕親一下我的臉頰,只是轉(zhuǎn)身又折進(jìn)了廚房。我借著略顯昏暗的燈光偷偷打量你,你面無表情的洗著菜,讓我有些不知所措。我躡手躡腳地走進(jìn)房間,心里琢磨著今天犯了什么錯(cuò)誤。你沒有給我時(shí)間思考,主動(dòng)揭曉了答案:“你們今天物理測試了吧?”我閃躲著你的眼神,微不可察地“嗯”了一聲,你臉上的怒氣幾乎是噴涌而出,聲音卻被小心地克制住了,慢慢地問我:“為什么沒有考好?是不會(huì)還是別的原因?”我回到:“有幾處粗心,也有不會(huì)的地方吧。”我語氣里的散漫似乎終于激怒了你,你幾乎立刻吼出來了:“你永遠(yuǎn)都是拿粗心當(dāng)擋箭牌,你根本沒有意識(shí)到問題所在,你對(duì)物理的態(tài)度就一直不端正,本來就不是聰明的,后天還不努力,物理被別人落下了多少分你自己不知道?”你的話把我嚇到了,我脆弱的自尊瞬間被你打擊的支離破碎。我出于本能的反駁你:“媽媽,我的努力你從來都看不到,你只會(huì)在出了問題的時(shí)候指責(zé)我,跟別人攀比,我考不好是我的事情,與你無關(guān)!”你很長時(shí)間都沒有說話,不可思議地看著我,然后重重地摔門而去。我在房間哭的不可自控,渾渾噩噩地睡著了,而你,一個(gè)晚上也沒進(jìn)來。
半夜驚醒,聽見你壓低了聲音給爸爸打電話:“你明天回來分析一下她的試卷,到底哪里出了問題,物理題我看不明白……注意一下她的情緒,不太穩(wěn)定……”聽著聽著,我的眼淚又一次涌出眼眶。
我一直都知道你是為了我好,一針見血地指出問題也好,為了一點(diǎn)微不足道的粗心和我大動(dòng)肝火也好,都是為了造就一個(gè)最好的我。我從以前與你毫無保留地分享一切,到現(xiàn)在慢慢封閉了內(nèi)心,在困難面前盲目的自我催眠,逃避,是你用最直接最有效的方式讓我直面挫折,這樣我才擁有走下去的資格和勇氣。
謝謝你,你讓我成為了最好的自己!
青春期的情緒,如起伏的波浪,變化不定。剛和父親因雞毛蒜皮的小事開吵,我忿然回到房間,坐在書桌旁。旋即聽著一聲很響的關(guān)門聲,我認(rèn)定是父親摔門而出,出門散心去了。
我邊寫作業(yè)邊想剛才吵架的事。越想越氣,嘴里嘟嘟囔囔,數(shù)落起父親來:“哼,瞧老爸那樣兒。老師讓在電腦上整合假期作業(yè)照片,說是熬了一通宵,我看是編的,整合個(gè)圖嘛,幾分鐘的事兒!那次我沒帶書,他去買,說是花了五六個(gè)小時(shí),我看是花了幾分鐘,玩了幾小時(shí)!每月出差好幾次,哼,是出差還是旅游?還把我舊衣服拿去賣錢花。美其名曰‘無償捐舊衣服正山區(qū)孩子活動(dòng)……”
嘟囔完了,十分自得,翹起兩條腿,凳子晃一晃。再活動(dòng)活動(dòng)脖子,扭扭頭。一扭頭,正對(duì)上父親炯炯有神的雙眸。我一驚,險(xiǎn)些連人帶板凳摔倒。錯(cuò)愕之時(shí),竟冒出這么一句:“爸,你沒走?”父親也是一愣:“嗯,爸在你心中,就是這個(gè)形象?你好好想想吧!”我一時(shí)語塞,想說出一句話來,卻已是萬難。聲帶虛張聲勢地一松一緊,卻被緊咬的牙關(guān)一下死死抵住,不能發(fā)一言。爸再也沒多說什么,轉(zhuǎn)身出了房門。
看著老爸佝僂的背影,我突然覺得自己剛才很過分。內(nèi)心澎湃的心潮回放著父親的艱辛:整合作業(yè)那天夜里凌晨三點(diǎn),我起來去上廁所,瞅見父親緊閉的房門印出的燈光。買書那次,父親推掉了會(huì)議,冒雨找了一下午才找到一個(gè)那本書的店。父親盡力推掉周末的出差,盡量在我在校時(shí)出差。捐衣服時(shí),母親每挑一件,父親就說那件我愛穿,舍不得。最后,從衣服店里買了幾件新的,標(biāo)簽沒剪就和著我最不中意的幾件捐了出去。父親如此辛苦,卻對(duì)上我的不理解……
千言萬語聚在喉頭,化為兩行熱淚奔涌而出。我走出屋門,看見老爸落寞地坐在沙發(fā)上,眼角似乎也很潮濕。老爸吃驚地看著我的樣子,說:“沒事?!比缓笥謭?jiān)定地說了一句:“老爸沒事,真的?!蔽以僖踩滩蛔×?,撲在他懷里嚎啕大哭。
我不知道該怎么說,只能用一句最樸實(shí)的話,表達(dá)我的情感:爸爸,謝謝你,讓我明白換位思考;謝謝你,讓我懂得寬容的美好;謝謝你,讓我成為更好的自己!
剛步入初中校園的我,極其地玩世不恭,似乎一切都是玩笑罷了。接二連三地被老師因打架而叫家長,每次老師在一旁訓(xùn)話,我總是一副無所謂的模樣似乎跟自己半毛錢關(guān)系都沒有。對(duì)待學(xué)習(xí),更是隨便,課堂上的我,簡直是一個(gè)活躍份子。伴隨著家長的憤怒,老師的無奈,我似乎成了一個(gè)快要被放棄的壞學(xué)生。
可幸運(yùn)的是,我遇到了你。
第一次見到你,是在電視上,當(dāng)時(shí)正在直播你的比賽,我看著你在場上的模樣,一瞬間迷上了你。我開始學(xué)著打球,開始在網(wǎng)上查找你的資料。你的那一句“不努力,如何成為英雄”讓我開始思考自己的人生。當(dāng)看到你努力訓(xùn)練的視頻時(shí),我震撼了,從來沒有想到,一個(gè)那般優(yōu)秀的人也會(huì)在背后付出這么多的汗水,羞愧之感瞬間蔓延了全身的細(xì)胞。我開始改變自己,一點(diǎn)一點(diǎn)地磨掉自己的壞毛病,開始努力地學(xué)習(xí)。謝謝你!讓我成為更好的自己!
時(shí)間的流逝如白駒過隙,我步入了初中。并通過自己的表現(xiàn),拿到了班長這一位置。我努力地管理班級(jí),管理好周圍的每一件事,可隨之而來的,確是一聲聲背后的辱罵“看看,當(dāng)個(gè)班長,威風(fēng)成什么樣”“不就是個(gè)班長嗎,有什么了不起”“怎么什么都愛管,這么想多管閑事”……聽了這些,讓一向很在意他人看法的我開始思考自己,是否真的是自己管的太多了,是否真的是我做錯(cuò)了……
那段時(shí)間的我,尤為消沉。后來,我又想起了你。2010年,你做出人生第一次決定,準(zhǔn)會(huì)邁阿密熱火,消息一出,漫天的謾罵聲淹沒了NBA賽場。球迷燒毀秋衣,海報(bào)被隨意涂鴉,名字被亂刻亂畫……這一段時(shí)間,所以人都在為你的前途擔(dān)心時(shí),你卻打出了異常優(yōu)秀的表現(xiàn)。媒體賽后的采訪中,你說到“當(dāng)我上了賽場時(shí),我的眼里只有比賽這件事,上了場,我就是真正的英雄”“他們說什么和我有什么關(guān)系,愛說什么說吧,我會(huì)用我的努力和成就征服他們的,做自己才是最好的!”面對(duì)這鋪天蓋地的質(zhì)疑,謾罵,你卻一如既往地勇往直前,我又一次被你所感動(dòng)。
對(duì)!做自己!我開始不顧他人的質(zhì)疑,嘲笑,謾罵,勇敢的做著自己,做著自己該做的事。謝謝你,讓我成為更好的自己!
《名人傳》一書雖是初中所買,但是到了高中仍然愛不釋手。好像越是長大,越能看出其中道理似的,我對(duì)這本書的見解也隨時(shí)間的流逝而增加。
初中時(shí),只是為他們的傳奇故事而折服,貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰三人?,F(xiàn)在看,不然,看到的是對(duì)他們錯(cuò)誤的反思,以及他們光輝之后的苦痛。那些越是站在頂峰的人,越是有著無法訴說的痛苦。這本書對(duì)米開朗琪羅描寫的最是深刻,我們便從他身上來看。
米開朗琪羅雖然出身于貴族家庭,但家道中落,已無多少財(cái)產(chǎn)可以揮霍,他的父親總是逼著他努力,企圖重振家族的榮光。后來他愛上了藝術(shù),他在這方面的天賦使他很快躋身大師的行列,但后來,他不得不為令他厭惡的教皇賣命。祖國處于戰(zhàn)火,自己的作品毀于戰(zhàn)亂。并且自己的家族不給任何關(guān)愛,看到的只是自己身上的利益,自己就好像一個(gè)奴隸。
雖然有理想和抱負(fù),但是教皇們剝奪了他的.自由。你看到《大衛(wèi)》時(shí)一定驚嘆于它的作者的天才。但《勝利者》是他一生的寫照,當(dāng)勝利成為一中痛苦,勝利使人惡心時(shí),人們不再需要?jiǎng)倮?。而是自由?/p>
《名人傳》描述了處于不同時(shí)代,不同民族的是位偉大藝術(shù)家精神力量和心靈之美。他們是9世紀(jì)德國偉大音樂家貝多芬,文藝復(fù)興時(shí)代意大利著名雕塑家米朗琪羅,俄國文壇巨人托爾斯。文中寫出了他們與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂蛽?dān)憂全人類苦難的偉大情懷。讓我們用心去貼近英雄的偉大人格,感受他們?yōu)樽非笳嫔泼溃胬砗驼x而長期忍受苦難的心路歷程,令我們啟示更多,獲得更多。
《名人傳》非常好地印證一句中國的古訓(xùn):古今成大事業(yè)者,非惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不,
這是什么地方?一個(gè)鬧哄哄的市場,市場上的人有的在吃喝,有的在調(diào)情,有的得了新寵就丟了舊愛;有在笑的,也有在哭的,還有在抽煙的,打架的,跳舞的,拉提琴的,誆騙哄人的。有些是到處橫行的強(qiáng)梁漢子;有些是對(duì)女人飛眼兒的花花公子,有扒兒手,也有城管,還有走江湖吃十方的,在自己攤子前面扯起嗓子嚷嚷,賣狗皮膏藥的,賣假貨的……
這里雖然是個(gè)熱鬧去處,卻是道德淪亡,坑蒙拐騙的地方,說不上有什么快活。
我想,凡是有思想的人在這種市場上觀光,不但不怪人家興致好,自己也會(huì)跟著樂。他不時(shí)的會(huì)碰上一兩件事,或是幽默得逗人發(fā)笑,或是顯得出人心忠厚的一面,使人感動(dòng)。這兒有一個(gè)漂亮的孩子,眼巴巴的瞧著賣姜汁面包的攤兒;那兒有一個(gè)漂亮的姑娘,臉紅紅的聽她的愛人說話,瞧他給自己挑禮物;再過去是可憐的小丑躲在貨車后頭帶著一家老小啃骨頭,這些老實(shí)人就靠他翻斤斗賺來的錢過活??墒窃捰终f回來,大致的印象還是使人愁而不是逗人樂的。
有人認(rèn)為市場上人口混雜,是個(gè)下流的地方,不但自己不去,連家眷和傭人也不準(zhǔn)去。大概他們的看法是不錯(cuò)的。不過也有人生就懶散的脾氣,或是仁慈的心腸,或是愛取笑諷刺的性格,他們看法不同一些,倒愿意在市場里消磨半個(gè)鐘頭,看看各種表演,像激烈的格斗,精采的騎術(shù),上流社會(huì)的形形色色,普通人家生活的情形,專為多情的看客預(yù)備的戀愛場面,輕松滑稽的穿插等等。在這里很可能在最短的時(shí)間里就成為百萬富翁,只要你能利用種。種計(jì)謀甚至以色相引誘、巴結(jié)權(quán)貴豪門,不擇手段往上爬。最好能拿到地,不論你是當(dāng)出納的,蓋房子的,修路的,收稅務(wù)的,管公安的,還是偏遠(yuǎn)山區(qū)一村長,校長,哪怕就是挖煤的,都能成個(gè)百萬富豪;只要堅(jiān)持幾年不被發(fā)現(xiàn),一般都能上億。
雖然空氣是稍微毒了一些,可是你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多人還是能活到了九十幾歲的。
上述的集市是在什么地方啊,是不是有曾相識(shí)的感覺。
這就是英國作家薩克雷《名利場》筆下200多年前英國社會(huì)的真實(shí)寫照。
在這個(gè)市場里人有了多種不斷變化的特點(diǎn),當(dāng)貧窮的時(shí)候想不擇手段進(jìn)入上流社會(huì)。當(dāng)富有的時(shí)候又會(huì)良心發(fā)現(xiàn),樂善好施。有時(shí)侯滿足,有時(shí)侯貪婪。有時(shí)侯現(xiàn)實(shí),有時(shí)侯幻想。
《名利場》的故事取材于很熱鬧的19世紀(jì)英國中上層社會(huì),這個(gè)“鬧哄哄的名利場”。當(dāng)時(shí)的英國,國家強(qiáng)盛,工商業(yè)發(fā)達(dá),由榨取殖民地或剝削勞工而爆發(fā)的富商大賈正主宰著這個(gè)社會(huì)。
且不談小說關(guān)于十九世紀(jì)初英國上流社會(huì)事無巨細(xì)的描繪,對(duì)尊貴場面與名流宴飲的宏大敘事,也不談小說描寫的人物覆蓋之廣,上至歐洲各國皇室、達(dá)官貴人,中至發(fā)達(dá)商人及其親屬家眷,下至小攤小販、傭人婢女的行為心理刻畫,皆活靈活現(xiàn)、真實(shí)可觸。作者光是對(duì)幾位主要人物的塑造就能深入人心,造就世界小說人物畫廊里的典型。幾位主要人物形象皆立體豐滿,血肉豐沛,故事綿長完整,一波三折,趣味性與知識(shí)性并具。
正如作者在小說的結(jié)尾寫下的:“啊!名利虛榮,虛榮名利!人生在世哪個(gè)能幸福?哪個(gè)能如愿?即使能如愿,哪個(gè)又能滿足?”
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