主持人在臺(tái)上表演的靈魂就表現(xiàn)在主持詞中。在當(dāng)今社會(huì)中,很多場(chǎng)合都需要主持人活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛,一起來(lái)參考主持詞是怎么寫(xiě)的吧,下面是小編收集整理的五四主持詞,歡迎閱讀與收藏。
吳:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師!
劉:親愛(ài)的同學(xué)們!
合:大家上午好!
吳:我是今天的主持人吳金鳳。
劉:我是劉婷婷。古詩(shī)是中國(guó)古代文化中的精粹,是華夏文明的結(jié)晶。
吳:古詩(shī)的芬芳,在幾千年文化長(zhǎng)廊里彌漫繚繞,給人生滲進(jìn)了情思綿綿的詩(shī)意。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《靜夜思》,由初一年級(jí)學(xué)生表演。
節(jié)目串詞
劉:謝謝初一年級(jí)的同學(xué)們帶來(lái)如此精彩的舞蹈。
吳:當(dāng)中華大地遇到危難,是您用愛(ài)心相助。
劉:當(dāng)舉世震驚的地震讓兒童失去溫馨家園時(shí),是您用愛(ài)心援助。這就是我們的國(guó)家,永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng),永遠(yuǎn)蓬勃的國(guó)家
吳:請(qǐng)欣賞由初三、4班的任金鳳同學(xué)帶來(lái)的歌曲《國(guó)家》。請(qǐng)初二、4班做好準(zhǔn)備。
劉:沒(méi)錯(cuò),家是最小國(guó),國(guó)是千萬(wàn)家。
吳:是的,在中華大地上56個(gè)民族都是一個(gè)大家庭。其中有個(gè)民族他有個(gè)特殊的節(jié)日,叫潑水節(jié),你知道是哪個(gè)民族嗎?
劉:哦,傣族。
吳:沒(méi)錯(cuò),今天傣族姑娘們也帶著他們的舞蹈來(lái)到了這里,掌聲歡迎由初二、4班帶來(lái)的《魚(yú)尾裙》。請(qǐng)初一、2班做好準(zhǔn)備。
劉:有人說(shuō),青春是一首歌,回蕩著歡快美好的旋律;
吳:有人說(shuō),青春是一幅畫(huà),鐫刻著瑰麗浪漫的色彩。
劉:瞧,一群活潑可愛(ài)的姑娘們馬上為我們帶來(lái)一段舞蹈,展示他們的青春活力。
吳:請(qǐng)欣賞由初一、2班帶來(lái)的舞蹈《不要不要》。請(qǐng)初二、1班做好準(zhǔn)備
劉:大家都知道啊,舞蹈是有很多種分類(lèi)的。
吳:沒(méi)錯(cuò),有街舞,勁舞,古典舞,當(dāng)代舞,現(xiàn)代舞,拉丁等等,太多了。
劉:接下來(lái)我們將欣賞到由初二、1班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)舞蹈《哈哈哈》與拉丁。掌聲有請(qǐng)。請(qǐng)初三、1班做好準(zhǔn)備。
吳:謝謝他們的精彩演出。下面出場(chǎng)的來(lái)自初三的同學(xué),馬上6月他們即將與我們分別,這是他們最后一次在云臺(tái)中學(xué)的舞臺(tái)上為我們揮灑汗水,展現(xiàn)青春,下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎來(lái)自初三、1班的同學(xué)們帶來(lái)勁舞《sun girl》。請(qǐng)初二、2班做好準(zhǔn)備。
劉:下面這個(gè)節(jié)目又是一段勁舞,掌聲有請(qǐng)初二、2班帶來(lái)的《瘋狂寶貝》。請(qǐng)初一、4班做好準(zhǔn)備。
吳:相信大家都知道,在我們的西部有這樣一個(gè)民族,藏族,他們擁有最純凈的心靈,他們有著最神圣的信仰。請(qǐng)欣賞初一、4班帶來(lái)的藏舞《卓瑪》。請(qǐng)初三、3班做好準(zhǔn)備。
劉:剛剛我們欣賞到的節(jié)目幾乎都是女生,下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎今天第一位男生,來(lái)自初三、3班的蹇林毅為我們帶來(lái)歌曲《龍的傳人》。掌聲有請(qǐng)。請(qǐng)初二、5班做好準(zhǔn)備。
吳:謝謝他的精彩演唱。下面請(qǐng)欣賞初二、5班的.同學(xué)們帶來(lái)舞蹈《星月神話》。請(qǐng)初二、3班做好準(zhǔn)備。
劉:欣賞完了優(yōu)美的古典舞,下面讓我們把激情燃燒,欣賞初二、3班的同學(xué)帶來(lái)的《不要不要》。請(qǐng)初一、3班做好準(zhǔn)備。
吳:接下來(lái)上場(chǎng)的是初一、3班的同學(xué)們,他們帶來(lái)的舞蹈是《gee》。請(qǐng)欣賞。請(qǐng)初三、2班做好準(zhǔn)備。
劉:剛剛欣賞了這么多的舞蹈,下面我們轉(zhuǎn)換一下心情,掌聲歡迎來(lái)自初三、2班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)的話劇《青春期遇上更年期》。請(qǐng)初三、6班做好準(zhǔn)備。
吳:謝謝。我想問(wèn)一下同學(xué)們,如果你有錢(qián)了,你會(huì)做些什么呢?有的會(huì)買(mǎi)車(chē)、買(mǎi)房、吃東西……下面讓我們來(lái)看看這幾位同學(xué)會(huì)做些什么呢?有請(qǐng)來(lái)自初三、6的同學(xué)們帶來(lái)的小品《有錢(qián)啦》。請(qǐng)初一、5班做好準(zhǔn)備。
劉:下面請(qǐng)欣賞舞蹈《hoot》,由初一、5班演出。請(qǐng)初一、1班做好準(zhǔn)備。
吳:接下來(lái)上場(chǎng)的是來(lái)自初一、1班的同學(xué)們,同樣他們也帶來(lái)的是勁舞《the boys》。有請(qǐng)。
劉:謝謝他們的精彩演出。有這么一句話,世界上的每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的花兒,擁有著自己的芬芳與絢爛。
吳:沒(méi)錯(cuò),春天來(lái)了,夏天也漸漸臨近,花兒也開(kāi)始爭(zhēng)奇斗艷,向世人展現(xiàn)他們自己獨(dú)特的風(fēng)姿。請(qǐng)欣賞舞蹈《花兒》,由初二年級(jí)學(xué)生表演。
吳:下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎德育處余臘生主任宣布獲獎(jiǎng)班級(jí),請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)文娛委員上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
劉:讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曌YR他們。
吳:我們用器樂(lè)敲擊校園的節(jié)奏,我們用歌聲吟唱校園的甜美。
劉:我們用曲藝演繹校園的多彩,我們用舞步旋轉(zhuǎn)校園的歡欣。
吳:我們蕩起心兒的雙槳,歡慶在五月的花海中。
劉:我們搖響心兒的鈴鐺,歡慶在五月的校園中。
吳:今天,我們?cè)诖讼嗑?,以青春的名義,用青春的激情慶祝“五、一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié),迎接“五、四”青年節(jié)!
劉:今天,我們?cè)诖寺?lián)歡,為青春自豪,為青春喝彩!讓我們以青春燃燒的激情給山河添光彩!讓我們以無(wú)私奉獻(xiàn)的胸懷給時(shí)代增豪邁!
吳:云臺(tái)中學(xué)20xx年慶五一、迎五四“飛揚(yáng)的青春”文藝匯演到此結(jié)束。
合:我們明年再見(jiàn)。
主持人:
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好
五月的花海流溢飄香,五四的火炬代代相傳
“與人生對(duì)話我的青春夢(mèng)”北京市某某中學(xué)紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)xx周年活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始
96年前,為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明,為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng),一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。
1919年5月4日,一場(chǎng)轟轟烈烈的愛(ài)國(guó)學(xué)生運(yùn)動(dòng)開(kāi)啟了中國(guó)新民主主義革命的序幕。一群熱血青年,高舉愛(ài)國(guó)主義的大旗,揚(yáng)著民主和科學(xué)的風(fēng)帆,掀開(kāi)了思想解放的新篇章。
那是一段激情昂揚(yáng)的歷史,那是一首蕩氣回腸的戰(zhàn)歌,那是打破封建專(zhuān)制的吶喊,那是一個(gè)民族走向覺(jué)醒的宣言。
每當(dāng)回想這段歷史,我們仿佛聽(tīng)到那振聾發(fā)聵的吶喊,刺破云天。每當(dāng)回眸這段歷史,我們仿佛看到青年學(xué)生追求真理、不畏犧牲的豪邁。
96年后,“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而,“五四”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件,它是一種精神,表現(xiàn)出青年人對(duì)我們民族熾熱的愛(ài),對(duì)國(guó)家前途和命運(yùn)的關(guān)注,表現(xiàn)著青年人的責(zé)任和使命。
作為一名當(dāng)代中學(xué)生,我們要“與人生對(duì)話——精心描繪我們的青春夢(mèng)”,時(shí)刻銘記“明德、崇學(xué)、勵(lì)志、創(chuàng)新”的校訓(xùn),努力實(shí)現(xiàn)我們的青春夢(mèng),為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。那么青春到底是什么?下面就請(qǐng)幾位同學(xué)代表結(jié)合他們的學(xué)習(xí)生活談?wù)勊麄兊?理解。
(同學(xué)代表先自我介紹,然后談對(duì)青春的理解,最后談作為一名中學(xué)生應(yīng)該怎么做?)謝謝幾位同學(xué)的分享
作為高二(3)班的同學(xué)代表,接下來(lái)我也談一下我對(duì)青春的理解,我認(rèn)為青春因?yàn)橛袎?mèng)想而更加精彩,因?yàn)橛蟹瞰I(xiàn)而更加絢麗。作為當(dāng)代中學(xué)生,我們不僅應(yīng)該珍惜寶貴的青春時(shí)光發(fā)展自己,更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩與擔(dān)當(dāng),立足社會(huì)、服務(wù)社會(huì),增長(zhǎng)才干、培養(yǎng)信念堅(jiān)定、志存高遠(yuǎn)、勇于擔(dān)當(dāng)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì),因此我倡議同學(xué)們積極參與志愿者服務(wù)。
志愿者服務(wù)是光榮而崇高的事業(yè),是社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志,我校歷來(lái)有志愿者服務(wù)的歷史,我們?cè)诟咭粫r(shí)就曾參與了宣武圖書(shū)館志愿者服務(wù)活動(dòng)以及其他各類(lèi)的校園內(nèi)志愿者服務(wù),今天下午還會(huì)有部分同學(xué)將參與萬(wàn)壽公園海棠書(shū)齋志愿者服務(wù)活動(dòng)啟動(dòng)儀式,今后我校學(xué)生會(huì)還會(huì)與海棠書(shū)齋開(kāi)展多種豐富的活動(dòng)。希望在同學(xué)們的傳承下,我們能更好的學(xué)習(xí)志愿精神,樹(shù)立文明風(fēng)尚,為建設(shè)團(tuán)結(jié)互助、平等友愛(ài)、共同前進(jìn)的美好社會(huì)文化貢獻(xiàn)力量,同時(shí)也希望在象征著“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者旗幟下,團(tuán)結(jié)起更多青年的力量,讓我們的青春綻放更絢麗的光彩!與此同時(shí),今天的活動(dòng)還將拉開(kāi)我校紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)xx周年系列活動(dòng)的序幕,在5月學(xué)校將會(huì)在初中年級(jí)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng),在高中開(kāi)展主題辯論活動(dòng),希望同學(xué)們能夠積極參與,讓我們的青春在5月閃光!
同學(xué)們,五四的日子,記錄著青春的腳步;五四的火炬,燃燒著青春的激情。
透過(guò)歷史的眼眸,我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺。這是一個(gè)承前起后的時(shí)代,一個(gè)日新月異的時(shí)代,一個(gè)繼往開(kāi)來(lái)的時(shí)代,我們肩負(fù)沉甸甸的囑托,我們憧憬美好的未來(lái)。
讓我們珍惜青春年華,在奮斗中領(lǐng)悟青春的瑰麗和人生的真諦,用滿(mǎn)腔的激情和熱血共同創(chuàng)造我們的美好未來(lái)!讓我們擔(dān)負(fù)起振興祖國(guó)的歷史責(zé)任,用堅(jiān)定的信心支撐起中華民族的精神脊梁,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”而努力奮斗!
就像詩(shī)人汪國(guó)真《熱愛(ài)生命》這首詩(shī)所描述的:
我不去想是否能夠成功
既然選擇了遠(yuǎn)方
便只顧風(fēng)雨兼程
我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨
既然目標(biāo)是地平線
留給世界的只能是背影
我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘
只要熱愛(ài)生命
一切,都在意料之中
“與人生對(duì)話我的青春夢(mèng)”北京市xx中學(xué)紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)xx周年活動(dòng)到此結(jié)束!
大家下午好!xx中學(xué)紀(jì)念五四xx周年“激情青春紅五月”系列活動(dòng)之文藝匯演現(xiàn)在正式開(kāi)始!
又是一年草長(zhǎng)鶯飛,翠堤柳浪 ;又是一年大地蓬勃,鮮花怒放
九十年風(fēng)雨兼程,我們歷經(jīng)滄桑
九十年斗轉(zhuǎn)星移,我們不改志向
每一年的這個(gè)節(jié)日,我們倍感驕傲,無(wú)尚榮光 ;
每一年的這個(gè)時(shí)刻,我們高歌壯麗,豪情萬(wàn)丈 。
讓我們發(fā)揚(yáng)“五四”愛(ài)國(guó)主義精神,勵(lì)精圖治,繼往開(kāi)來(lái) ,讓我們?yōu)榍啻汉炔?,讓我們的青春飛揚(yáng),讓我們手挽手、肩并肩,去譜寫(xiě)廣中文明建設(shè)嶄新的篇章!在這個(gè)喜慶的時(shí)刻,讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)吳校長(zhǎng)給廣大團(tuán)員青年講話。
下面第一個(gè)節(jié)目需要各年級(jí)來(lái)配合,那就是比賽《歌唱祖國(guó)》,年級(jí)以方陣為單位,看哪個(gè)年級(jí)熱情高,唱得好!現(xiàn)在從八年級(jí)開(kāi)始依次進(jìn)行,每個(gè)年級(jí)只唱兩段!八年級(jí)的同學(xué)們,準(zhǔn)備好了嗎?開(kāi)始
嘹亮的歌曲展現(xiàn)著廣中同學(xué)的豪邁,接下來(lái)將展示我們的雅致,請(qǐng)欣賞民樂(lè)合奏《洞庭新歌》。
歌聲和笑語(yǔ)、光榮與夢(mèng)想,像明媚的春光灑落在我們的身上,高一年級(jí)常小杰帶來(lái)的《大?!芬欢〞?huì)響徹在我們的心房 。
青春,像華美的樂(lè)章,吟誦著動(dòng)聽(tīng)而激昂的詩(shī)篇;青春,如歡快的舞蹈,閃爍著迷人而耀眼的`光焰,請(qǐng)欣賞芭蕾舞《輕舞飛揚(yáng)》。
我們廣中同學(xué)的生活是豐富多彩的,大家也都是多才多藝,請(qǐng)欣賞鋼琴伴奏英文歌曲《Adia》。
青春是快樂(lè)的,青春是激情奔放的,讓我們帶著青春的快樂(lè)與激情飛揚(yáng)吧!請(qǐng)欣賞S_G女子街舞組合帶來(lái)的舞蹈《he said she said》。
我們心中都有夢(mèng),關(guān)于未來(lái)、關(guān)于希望,我們心中都有愛(ài),關(guān)于父母、 關(guān)于老師,我們每個(gè)人都有一雙愛(ài)的翅膀,請(qǐng)欣賞八年級(jí)五位優(yōu)秀的同學(xué)帶來(lái)的節(jié)目《愛(ài)的翅膀》,他們可都是年級(jí)前十名哦!掌聲有請(qǐng)!
年輕的我們,夢(mèng)想永遠(yuǎn)背在肩上 ;年輕的我們,快樂(lè)永遠(yuǎn)裝在行囊。而有這樣一種音樂(lè),時(shí)時(shí)敲打著我們的心房,我們掌聲有請(qǐng)鋼琴獨(dú)奏《悲愴奏鳴曲》。
鋼琴曲的確給我們以震撼的力量,接下來(lái)的演出相信也是一樣,我們掌聲有請(qǐng)?jiān)S立老師帶來(lái)的民歌《蒙古人》。
管樂(lè)是學(xué)校音樂(lè)教育的急先鋒,為學(xué)校爭(zhēng)得過(guò)眾多榮譽(yù),在這屬于我們美好的日子里,請(qǐng)欣賞管樂(lè)合奏《迎賓曲》。
青春,如一把跳動(dòng)的火焰,閃爍著耀眼而迷人的光彩;青春,又如一組優(yōu)美的音符,奏響著動(dòng)聽(tīng)而激昂的旋律。請(qǐng)欣賞男子街舞組合廣中S·T·glory帶來(lái)的充滿(mǎn)青春活力的表演。
今天是偉大的五四運(yùn)動(dòng)x周年紀(jì)念日,伴著九十年的歷史征程,我們的民族日益昌盛。而我們每一個(gè)團(tuán)員青年都無(wú)法忘記那具有劃時(shí)代意義的時(shí)刻,請(qǐng)欣賞合唱中國(guó)共青團(tuán)團(tuán)歌《光榮啊!中國(guó)共青團(tuán)》。
本次文藝匯演,我們還邀請(qǐng)五位老師擔(dān)任評(píng)委,本著“公平、公正、公開(kāi)”的態(tài)度,評(píng)出各獎(jiǎng)項(xiàng),下面我們掌聲有請(qǐng)廣華中學(xué)黨總支楊書(shū)記宣讀評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果!
今天我們?cè)诖讼嗑?,以青春的名義,用青春的激情紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)xx周年。
今天我們?cè)诖寺?lián)歡,以青春的自豪,為青春喝彩,
我們這一代青年生逢其時(shí)、重任在肩,任重道遠(yuǎn)。
新的時(shí)代賦予了廣中青年新的使命,新的征程需要廣大團(tuán)員青年去共同實(shí)踐和開(kāi)拓,
讓我們以青春染燒的激情給山河添光彩。
讓我們以無(wú)私奉獻(xiàn)的胸懷給時(shí)代增豪邁。
讓我們踏著全面建設(shè)和諧廣中的腳步飛越夢(mèng)想。
迎著一輪蓬勃的太陽(yáng)創(chuàng)造廣中更加燦爛的明天。
xx中學(xué)紀(jì)念五四xx周年“激情青春紅五月”系列活動(dòng)之文藝匯演到此結(jié)束。朋友們,再見(jiàn)!
男主持人:尊敬的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)賓們,
女主持人:親愛(ài)的青年朋友們,
男女主持人:大家晚上好!
女主持人:當(dāng)我們踏入了新世紀(jì)的門(mén)檻,驀然回首,我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨已經(jīng)歷了102年的風(fēng)雨洗禮。
男主持人:當(dāng)我們屹立于新時(shí)代的潮頭,回頭望望,我們光榮的中國(guó)共青團(tuán)也走過(guò)了101年的光輝歷程。
女主持人:盡管時(shí)光無(wú)情地飛逝,但我們都會(huì)牢牢記住那些拋頭顱、灑熱血的日子;我們更會(huì)銘記那個(gè)扣人心弦、轟轟烈烈的年代;
男主持人:無(wú)論時(shí)代如何地變遷,我們都忘不了那些為中國(guó)前途而奮斗的中華兒女;我們更永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)在絢麗天空中高高飄揚(yáng)的名字——中國(guó)共青團(tuán)!
女主持人:今天,在燈火璀燦的中山公園廣場(chǎng),一臺(tái)由中共委宣傳部、共青團(tuán)委員會(huì)、市教育局、市文化局共同主辦、廣東省廣電集團(tuán)有限公司肇慶供電分公司承辦的《供電連萬(wàn)家——團(tuán)員青年紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)104周年文藝晚會(huì)》即將展現(xiàn)在我們的面前。
男主持人:首先,讓我介紹出席今天晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓,他們分別是:
女主持人:對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的光臨指導(dǎo),讓我們?cè)僖淮我宰顭崃业恼坡暠硎咀钪孕牡母兄x!
(女):尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
(男):親愛(ài)的青年朋友:
(合):大家下午好。
(女):當(dāng)我們踏入“十二五”的快車(chē)道,驀然回首,我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨已經(jīng)歷了九十一年的風(fēng)雨洗禮;因?yàn)閻?ài)情,才保存著那么多美好的回憶;因?yàn)閻?ài)情,
世界上的玫瑰才開(kāi)得更加的美麗;因?yàn)閻?ài)情,再遠(yuǎn)的道路才不會(huì)一個(gè)人來(lái)來(lái)去去。這就是《因?yàn)閻?ài)情》,下面請(qǐng)欣賞主持人主持人為我們演唱歌曲《因?yàn)閻?ài)情》
(女)當(dāng)中國(guó)古典元素相遇流行時(shí)尚曲風(fēng),一個(gè)華麗(男):當(dāng)我們屹立于新時(shí)代的潮頭,深情回望,我們光榮的中國(guó)共青團(tuán)也走過(guò)了九十年的光輝歷程。
(女):盡管時(shí)光無(wú)情飛逝,我們?nèi)詴?huì)牢牢記住那些拋頭顱、撒熱血的日子,我們更會(huì)銘記那段扣人心弦、轟轟烈烈的歲月;
(男):無(wú)論時(shí)代如何變遷,我們都忘不了那些為中國(guó)前途而奮斗的中華兒女,我們更會(huì)謹(jǐn)記那個(gè)在絢麗天空高高飄揚(yáng)的名字xx—中國(guó)共青團(tuán)。
(女):今天,在燈光璀璨的科技報(bào)告廳,由院工會(huì)和團(tuán)委共同舉辦的《慶祝建團(tuán)xx周年暨“五四”表彰文藝匯演—青春之歌》即將開(kāi)始,展現(xiàn)在我們面前。
(男):首先,讓我介紹出席今天匯演的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓,他們分別是:
(男):讓我們用熱烈的掌聲歡迎領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)。
(女):20xx年以來(lái),院各基層團(tuán)支部、青工組緊緊圍繞院工作大局,充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)團(tuán)員青年為院和諧發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn),工作中涌現(xiàn)出了一批表現(xiàn)突出的先進(jìn)集體和個(gè)人,下面有請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)為先進(jìn)集體和個(gè)人頒獎(jiǎng)。
張書(shū)記講話,宣布節(jié)目開(kāi)始
節(jié)目開(kāi)始(下一節(jié)目介紹前,鼓勵(lì)一下上一個(gè)節(jié)目)
1、(女):中國(guó)的傳統(tǒng)文化很多,但在大型活動(dòng)中是離不開(kāi)鼓,有個(gè)節(jié)目就叫《中國(guó)鼓》,讓我們一起來(lái)欣賞主持人主持人所為我們帶來(lái)的節(jié)目《中國(guó)鼓》吧!
2、(男)“長(zhǎng)江長(zhǎng)城,黃山黃河,在我心中重千斤,無(wú)論何時(shí)無(wú)論何地,心中一樣親……”相信大家一定聽(tīng)過(guò)這首《我的中國(guó)心》吧,這首歌曲承載著多少流落異國(guó)他鄉(xiāng)的同胞的愛(ài)國(guó)情啊,正如歌曲所唱,雖然洋裝穿在身,就算生在異國(guó)他鄉(xiāng),也改變不了我的中國(guó)心!下面請(qǐng)欣賞主持人所主持人主持人為我們帶來(lái)的歌曲《我的中國(guó)心》。
3、(男)在西班牙有一種模仿斗牛士動(dòng)作的舞蹈,女拌紅色的披肩,英姿颯爽,舞姿迷人,是西班牙人對(duì)自由的渴望,勇者的崇拜及愛(ài)情和幸福生活的追求,下面有請(qǐng)主持人主持人為我們帶來(lái)的《斗牛舞》
4、(男)多么動(dòng)人的歌,同樣的感受給了我們同樣的渴望,同樣的歡樂(lè)給了我們同一首歌。而現(xiàn)在,讓我們平靜下我們的心情,來(lái)聆聽(tīng)綜合中心為我們帶來(lái)的下面這首小合唱《同一首歌》
5、(女)接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞主持人所為我們帶來(lái)的小品“非誠(chéng)別擾”。
6、(男)因?yàn)閻?ài)情,才有了那么多名垂史冊(cè)的傳奇故事;而又不失風(fēng)味的歌曲便誕生了,在聽(tīng)這首歌時(shí),我們不禁為之感嘆,完美的聲音配上動(dòng)聽(tīng)的旋律,讓這首歌副歌部分瑯瑯上口,頗具流傳度。雙聲的演唱給是增添了無(wú)盡的韻味,讓我們感受到了演唱者對(duì)音樂(lè)作品的駕馭能力。下面就讓我們一起來(lái)欣賞主持人主持人帶來(lái)的.這首《新貴妃醉酒》
7、(女)對(duì)你的愛(ài)不完油化
8、(男)把昨天的記憶留給風(fēng),留給雨;把今天的奮斗寫(xiě)在腦海,寫(xiě)在心靈;明天,未來(lái),美好的愿景;我們相信,明天會(huì)更好!有請(qǐng)主持人主持人所為我們帶來(lái)《明天會(huì)更好》
(結(jié)束語(yǔ))
女:快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫男:團(tuán)聚的日子特別讓人感動(dòng)女:今晚我們歡歌笑語(yǔ)男:今晚我們暢想未來(lái)
女:告別今天,我們站在新的起點(diǎn)
男:展望明天,我們用奮斗塑造光華更加壯美的詩(shī)篇
女:親愛(ài)的朋友們,讓我們高舉我們的雙手合:祝愿光華的明天會(huì)更好!
男:今天的演出到此結(jié)束,請(qǐng)大家有序離場(chǎng)。
甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
乙:各位來(lái)賓
丙:敬愛(ài)的老師們
丁:親愛(ài)的同學(xué)們
合:大家下午好!
甲: 五月的春風(fēng)情深意暖
乙:五月的花海流溢飄香
丙:和著春潮,伴著夏韻
?。涸谶@花海燦爛奪目的季節(jié)里,我們迎來(lái)了“五四”運(yùn)動(dòng)九十六周年。
甲:回首風(fēng)云激蕩的九十六年,中國(guó)共青團(tuán)在黨的指引下披荊斬棘,奮勇前進(jìn),創(chuàng)造了世人矚目的業(yè)績(jī);
乙:九十六年的歷史證明,共青團(tuán)的誕生和成長(zhǎng)離不開(kāi)黨的關(guān)懷和愛(ài)護(hù),只有在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷愛(ài)護(hù)下,共青團(tuán)的事業(yè)才會(huì)興旺發(fā)達(dá)。
丙:盡管時(shí)光無(wú)情地飛逝,但我們都會(huì)牢牢記住那些拋頭顱、灑熱血的日子;我們更會(huì)銘記那個(gè)扣人心弦、轟轟烈烈的年代;
丁:無(wú)論時(shí)代如何地變遷,我們都忘不了那些為中國(guó)前途而奮斗的中華兒女;我們更永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)在絢麗天空中高高飄揚(yáng)的名字——中國(guó)共青團(tuán)!
甲:今天,我們板橋一中的全體師生歡聚一堂,共慶年輕人自己的節(jié)日;
乙:本學(xué)期,我校團(tuán)委通過(guò)對(duì)一部分同學(xué)進(jìn)行嚴(yán)格的考驗(yàn),審核通過(guò)了120位同學(xué)的入團(tuán)申請(qǐng)。今天,他們將要在這里進(jìn)行莊嚴(yán)的宣誓,成為一個(gè)正式的團(tuán)員了。 丙:下面就請(qǐng)各班新團(tuán)員迅速上臺(tái)宣誓,請(qǐng)學(xué)校團(tuán)委宣傳委員王石能老師領(lǐng)誓。
甲:接下來(lái)我們進(jìn)行板橋一中20xx年“青春風(fēng)采”五。四文藝演出!首先讓我門(mén)以熱烈的掌聲歡迎學(xué)校校長(zhǎng)陳學(xué)穩(wěn)老師給本次文藝演出致辭,大家歡迎。
乙: 下面我宣布一下?lián)芜@次文藝演出評(píng)判的'評(píng)委,他們分別是學(xué)校校長(zhǎng)陳學(xué)穩(wěn)老師、老校長(zhǎng)郭建明老師、總務(wù)主任楚文凱老師、工會(huì)主席李文榮老師、美術(shù)教師萬(wàn)紅老師、語(yǔ)文教師尹學(xué)敏老師、王國(guó)慶老師、音樂(lè)教師劉會(huì)瓊老師、三生教師周應(yīng)飛老師。讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位評(píng)委老師的到來(lái)。
丙: 在這個(gè)屬于我們年青人的節(jié)日里,讓我們代表全體同學(xué)向辛勤工作的老師們表示衷心的感謝
合:謝謝你們,你們辛苦了,最后預(yù)祝本次演出成功!
甲:五月的歌如海
乙:五月的舞如潮
丙:我們多想讓時(shí)光停駐在這一刻
?。何覀兌嘞胱寶g樂(lè)永存在這一刻
甲:我們想告訴親愛(ài)的老師
乙:我們將會(huì)踏著五四的節(jié)拍長(zhǎng)大
學(xué)生合:我們將用智慧與熱情播撒希望的種子,我們將用夢(mèng)幻與彩虹編織出一個(gè)無(wú)悔的青春
甲:最后我們把滿(mǎn)腔的熱情化作深深的祝福
合:祝大家身體健康萬(wàn)事如意,祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè),學(xué)習(xí)進(jìn)步,謝謝大家,再見(jiàn)。
男:各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事,大家晚上好!
女:五月,記錄著青春的腳步,燃燒著青春的熱情,是一個(gè)綻放青春、激情飛揚(yáng)的季節(jié)。
男:五月的春風(fēng),吹拂著蓬勃生機(jī)的大地,五月的甘露,滋潤(rùn)著吐露生命的萬(wàn)物,五月的陽(yáng)光,溫暖著年輕的臉龐。
女:今天,我們?cè)谶@里隆重聚會(huì),以“舞動(dòng)青春”為主題的廣場(chǎng)舞比賽,慶?!拔逡弧眲趧?dòng)節(jié)和“五四”青年節(jié)。
男:出席今天廣場(chǎng)舞比賽的領(lǐng)導(dǎo)及評(píng)委有:(按領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)高低逐一介紹)――
女:首先有請(qǐng)公司―――領(lǐng)導(dǎo)致詞。
節(jié)目主持詞
男:五月的雪域高原,綠草叢生,杜鵑爭(zhēng)艷。這樣的景色剛好映襯朝氣蓬勃的生命,絢麗多彩的青春。
女:五月的雪域羊拉,清風(fēng)和煦,陽(yáng)光撫媚。這樣的景色剛好映襯溫暖幸福的未來(lái),激昂澎湃的青春。
男:下面請(qǐng)欣賞由公司選礦事業(yè)部二選廠代表隊(duì)帶來(lái)的廣場(chǎng)舞《青春踢踏》。
女:請(qǐng)營(yíng)銷(xiāo)公司代表隊(duì)作準(zhǔn)備
男:二選廠的《青春踢踏》,踏著春天的步伐,載著歡樂(lè)與希望,給今天的廣場(chǎng)舞比賽開(kāi)了一個(gè)好頭,相信各代表隊(duì)接下來(lái)的表演會(huì)更加精彩。
女:櫻花的花語(yǔ)是高尚,櫻花是美麗與智慧的化身,這些也正是我們青年人要具備的東西。如把我們的青春比作櫻花,并在櫻花前面再加上一個(gè)浪漫,那我們的青春將比櫻花更絢爛,更加多彩。
男:讓我們?cè)谒麄兊膭鸥锜嵛柚悬c(diǎn)燃青春的激情,快樂(lè)的享受現(xiàn)在,勇敢的面對(duì)明天。
女:請(qǐng)職工醫(yī)院房產(chǎn)地產(chǎn)部代表隊(duì)做準(zhǔn)備
男:來(lái)自五湖四海的16個(gè)民族的員工組成了迪慶礦業(yè)這個(gè)大家庭,各民族的語(yǔ)言互不相同,大家卻有著相同愿景,那就是和諧發(fā)展;
女:各民族的服飾的色彩互不相同,大家卻編織著相同的.夢(mèng)想,那就是打造“藏區(qū)現(xiàn)代和諧一流旗艦企業(yè)”;
男:各民族的舞蹈風(fēng)格互不相同,大家卻撩動(dòng)著相同的脈搏,那就是“勵(lì)精圖治團(tuán)結(jié)奮進(jìn)共克時(shí)堅(jiān)重現(xiàn)輝煌”。
女:下面由職工醫(yī)院房產(chǎn)和地產(chǎn)部代表隊(duì)帶來(lái)《最炫民族風(fēng)》,讓我們跟隨他們的舞蹈,用青春的活力,用各民族的血性,為羊拉加油鼓勁吧!
男:請(qǐng)電銅廠獨(dú)唱《布達(dá)拉》做準(zhǔn)備
女:“輕輕地讓我轉(zhuǎn)動(dòng)經(jīng)輪,只為觸摸這大地的心跳。輕輕的讓我把祈禱放飛,只為以愛(ài)去沐浴生命的感動(dòng)?!倍鄡?yōu)美的詩(shī)句,多動(dòng)人的歌詞。
男:是??!也就只有雪域高原有轉(zhuǎn)動(dòng)經(jīng)輪觸摸指尖的浪漫,也就只有雪域高原才有放飛祈禱,沐浴生命的感動(dòng)。我們應(yīng)該為生活在這片浪漫的土地而感到幸福,我們應(yīng)該為奮戰(zhàn)在這片充滿(mǎn)感動(dòng)的土地而感到自豪。
女:下面有請(qǐng)公司電銅廠農(nóng)布取宗帶來(lái)獨(dú)唱《布達(dá)拉》,讓我們?cè)俅误w會(huì)雪域生活的浪漫與激情。
男:請(qǐng)動(dòng)力車(chē)間廣場(chǎng)舞做好準(zhǔn)備
女:羊拉山頂升起金色的太陽(yáng),那不只是金色的太陽(yáng),那是我們的企業(yè)凝聚的溫暖的光芒。
男:羊拉山頂升起金色的太陽(yáng),那不只是金色的太陽(yáng),那是我們的黨,恩賜的幸福的光芒。
女:無(wú)論是用歌聲還是舞蹈,無(wú)論舞蹈是歡快還是豪邁,那金色的光芒總能驅(qū)逐黑暗帶來(lái)光明;那金色的光芒總能化盡寒冷帶來(lái)溫暖。
男:下面由動(dòng)力車(chē)間代表隊(duì)帶來(lái)舞蹈《金色的太陽(yáng)》,讓我們聆聽(tīng)那動(dòng)人的旋律,跟隨那豪邁的舞步,感謝我們的企業(yè)、感謝我們的黨。
女:請(qǐng)選礦事業(yè)部一選廠代表隊(duì)做準(zhǔn)備
男:是啊,羊拉能有今天翻天腹地的變化離不開(kāi)企業(yè)的發(fā)展,離不開(kāi)浩蕩的黨恩。
女:而企業(yè)的恩情、黨的恩情,我們需要用心去感受,用心去傳唱、用心去舞蹈。下面就請(qǐng)欣賞一選廠代表隊(duì)帶來(lái)的舞蹈《心舞飛翔》。
男:請(qǐng)機(jī)關(guān)代表隊(duì)做準(zhǔn)備
女:每一年的舞蹈表演中,機(jī)關(guān)美少女們總會(huì)留下一些緊跟時(shí)代的印記,她們耐人尋味的手語(yǔ)舞、熱辣性感的爵士舞、熱情豪放的騎馬舞等等都為偏遠(yuǎn)的羊拉增添了很多的現(xiàn)代元素。
男:是啊!“快樂(lè)、奔放、激情”這就是青春的旋律。不知這次她們帶來(lái)的廣場(chǎng)舞會(huì)給大家?guī)?lái)怎樣的視覺(jué)享受。
女:為一睹為快,我們趕緊有請(qǐng)機(jī)關(guān)代表隊(duì)上臺(tái)帶來(lái)舞蹈《舞動(dòng)青春》,讓我們看看她們的舞蹈到底是柔情似水還是熱情奔放。
男:請(qǐng)二選廠選礦事業(yè)部獨(dú)唱《五彩哈達(dá)》做準(zhǔn)備
女:哈達(dá)一般有白、藍(lán)、綠、紅、黃等五種顏色。白色是白云的象征,藍(lán)色是藍(lán)天的象征,綠色是江河的象征,紅色是空間護(hù)法神的象征,而黃色是大地的象征。
男:除了白色哈達(dá)外,藍(lán)、綠、紅、黃彩色哈達(dá),賦與了宗教含義,認(rèn)為是菩薩的衣服,所以是最隆重的禮物,平素很少使用。而白色哈達(dá)象征素潔的祥云,互相敬獻(xiàn)哈達(dá),可表示祝對(duì)方吉祥如意,幸福無(wú)邊。
女:下面就由選礦事業(yè)部二選廠員工斯那都吉帶來(lái)歌曲《五彩哈達(dá)》,讓我們跟隨他的歌聲,感受藏族人獨(dú)特的風(fēng)俗文化,感受藏族人的熱情與好客。
男:請(qǐng)科技質(zhì)檢代表隊(duì)做好準(zhǔn)備
女:是我們公司的員工都知道科技質(zhì)檢車(chē)間是出了名的帥哥美女多,而且她們還是出了名的唱歌唱得好、跳舞跳得棒。
男:其實(shí)愛(ài)唱歌、愛(ài)跳舞也是一種青春的象征,而且這種青春不限年齡,無(wú)論是十七八歲的弟弟妹妹,還是二十多歲的同齡伙伴;無(wú)論是四五十歲的叔叔阿姨,還是七老八十的爺爺奶奶,只要抱一種良好的心態(tài),用心歌唱,用心舞蹈,快樂(lè)和幸福就會(huì)常伴左右。
女:下面就有請(qǐng)科技質(zhì)檢代表隊(duì)帶來(lái)舞蹈《火了火了火》,讓他們奔放的舞蹈打開(kāi)我們心門(mén)里那道由害羞、膽怯鑄造的大門(mén),讓我們從此以后大膽的歌唱、大膽的舞蹈,自信的面對(duì)人生。
男:請(qǐng)硫酸廠代表隊(duì)做準(zhǔn)備
女:放歌青春精彩無(wú)限,在人生路上,你何時(shí)開(kāi)始撥動(dòng)了愛(ài)的琴弦;何時(shí)鼓足勇氣的向你喜歡的那個(gè)他或她道出了那一句“我愛(ài)你”。
男:舞動(dòng)青春激情四射,在愛(ài)情路上,你何時(shí)決定送上戒指許下一生的承諾,或許有沒(méi)有發(fā)生過(guò)那樣一種情況:女友嫁人新郎不是你。
女:其實(shí)在我們青春年少的時(shí)代,每一個(gè)故事都是拼湊我們青春的一部分,所以無(wú)論我們?cè)?jīng)是愛(ài)得轟烈過(guò),還是愛(ài)的悲傷過(guò),只要我們大膽的去愛(ài)了,就能大聲的說(shuō):“我們青春過(guò)”
男:下面讓我們跟隨硫酸廠帶來(lái)的舞蹈《女友嫁人新郎不是我》回憶起那些曾經(jīng)的故事。
女:請(qǐng)電銅廠代
表隊(duì)做準(zhǔn)備
男:欣賞完硫酸廠魅力四射的印度舞蹈,大家找回點(diǎn)曾經(jīng)的回憶了嗎?有沒(méi)有因?yàn)樵?jīng)沒(méi)有大膽的向自己喜歡的人表白而有些內(nèi)心深處的遺憾;有沒(méi)有因?yàn)樵?jīng)因膽怯而沒(méi)站上過(guò)舞臺(tái)而感覺(jué)有些青春的空白。
女:其實(shí),曾經(jīng)那些快樂(lè)的、傷心的事,現(xiàn)在想起來(lái)都是一個(gè)味,那就是過(guò)去的味道,因?yàn)橐堰^(guò)去,我們就只需去借鑒、去回味。而今天、未來(lái),正在發(fā)生或還要發(fā)生,所以我們就要抓住每一個(gè)享受幸福、品味成功的機(jī)會(huì),快樂(lè)的、努力的拼搏。
男:下面由電銅廠獻(xiàn)上今晚的壓軸舞蹈《酒橋》,讓我們跟隨她們把今天的比賽推上最高潮。
閉幕主持詞:
男:各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓,青年朋友們,快樂(lè)的時(shí)光總是顯得那么短暫,美好的記憶卻能永久的珍藏。讓我們將今晚的青春活力打包收下,然后釋放到平時(shí)的工作生活中,用激情點(diǎn)燃生命,用激情創(chuàng)造未來(lái)。
女:青春的舞蹈無(wú)處不在,只要你熱愛(ài)它、參與它,我們隨時(shí)都可以舞動(dòng)絢爛多彩的生命華章。希望通過(guò)今天的比賽之后,有更多的公司員工參與到“放歌青春舞動(dòng)青春”的行列中。
男女合:“心舞飛揚(yáng),釋放青春活力;舞動(dòng)人生,彰顯青春華彩?!迸笥褌儯琗X年迪慶礦業(yè)“舞動(dòng)青春”廣場(chǎng)舞到此已全部結(jié)束。我們期待下一次再見(jiàn),感謝大家的光臨,感謝所有工作人員的辛勤勞動(dòng),朋友們,再見(jiàn)!
合:尊敬的各位嘉賓,親愛(ài)的各位同學(xué):大家晚上好!
女:首先請(qǐng)容許我介紹今天到場(chǎng)的嘉賓:
合:讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!
男:時(shí)光的車(chē)輪展過(guò)一道深深地痕跡,留下的是無(wú)盡的回憶
女:青春的歲月劃成一個(gè)完美的句號(hào),沒(méi)有一絲遺憾!
男:今天,我們師生濟(jì)濟(jì)一堂,共敘一年之情
女:今天,我們一起懷念青春,暢想未來(lái)!
男:今天,菁菁校園,我們?cè)卩诹粮杪曋邪严M鸷健?/p>
女:今天,月夜良辰,我們?cè)跍剀靶φZ(yǔ)中讓理想飛翔。
男:在這里,讓我們激情歌唱,歌唱我們美好的未來(lái)。
男:在這里,讓我們盡情歡呼,歡呼我們的愉快。
女:在這里,讓我們誠(chéng)摯祝福,祝福大家心想事成!
男:在這里,讓我們真心祈禱,祈禱大家的明天會(huì)更好。
合:現(xiàn)在,我宣布:xx班團(tuán)日活動(dòng)“我們的青春,夢(mèng)想在望”正式開(kāi)始!
【電子相冊(cè)】
男:回首過(guò)去,我們思緒紛飛,感慨萬(wàn)千;
女:立足今日,我們胸有成竹,信心百倍;
男:昨天,如一顆隕落的流星劃過(guò)天際,來(lái)不及招呼;
女:昨天,如一朵朵漫天飛舞的的蒲公英,盡顯其招搖之態(tài)。
合:下面讓我們一起欣賞我們的昨天!
【英語(yǔ)劇視頻】
男:回首昨天,我們問(wèn)心無(wú)愧
女:盡管太多的苦澀融進(jìn)了昨日的犁鏵
男:盡管太多的憂(yōu)傷充斥著我們的心靈,盡管太多的`無(wú)奈寫(xiě)在我們的臉上
女:盡管太多的精力揮灑在昨日的流程上。
合:接下來(lái)讓我們一起欣賞我們班的精彩瞬間!
【ppt展示】
男:有失敗也會(huì)有成功
女:有咸淡的淚水當(dāng)然也少不了甜美的微笑
男:有失落才構(gòu)成昨日纏綿的歌
女:有憂(yōu)傷才會(huì)有昨日煥發(fā)的浪漫色彩。
合:讓我們一起去跟隨他們的步伐去領(lǐng)略他們的點(diǎn)滴吧!
【攜手歌唱】
男:今天,又一個(gè)起點(diǎn),又一輪朝陽(yáng)
女:請(qǐng)打開(kāi)你的心靈之窗,擁抱陽(yáng)光!擁抱明天吧!
合:讓我們一起高歌一曲,唱出我們心中的夢(mèng)想!
【寫(xiě)下青春寄語(yǔ)】
男:青春是駛向成熟的一個(gè)港灣
女:是人生旅途中的一個(gè)驛站,有人稱(chēng)他為花季。
男:既然是花季又何必帶著那么多傷感與憂(yōu)慮往來(lái)與花叢間呢?
合:下面讓我們一起在那里寫(xiě)下我們的青春寄語(yǔ)!
男:今天的晚會(huì)就要這結(jié)束了!希望給大家留下了個(gè)美好的回憶!
女::最后,還是希望大家:!
祝:各位同學(xué):學(xué)業(yè)有成!
各位老師:工作順利!
男:尊敬的工廠領(lǐng)導(dǎo)!
女:親愛(ài)的員工朋友們!
合:大家晚上好!
男:火紅的五月,迸發(fā)著激情。因?yàn)樗x予了我們勞動(dòng)者應(yīng)有權(quán)利和自豪。
女:燦爛的五月,散發(fā)著熱情,因?yàn)樗x予了xx青勇于肩負(fù)社會(huì)責(zé)任的歷史使命感。
男:是廣大員工的辛勤勞動(dòng)把我們的裝扮得如此的絢麗多彩。
女:是各位青的蓬勃朝氣使我們的大偉活力四射。
男:伴著春天的旋律,全體員工在“團(tuán)結(jié)、拼搏、奮斗”感召下,xx朝著希望飛翔。
女:在昂揚(yáng)向上,務(wù)實(shí)求真的作風(fēng)中,大偉一路高歌向天涯。
男:今天,我們相約這里,同慶祝我們工人階級(jí)自己的節(jié)日——五一勞動(dòng)節(jié)。
女:今天,我們相約這里,同迎接我們青的節(jié)日——五四青節(jié)。
男:今天,我們相約這里,回望激情歲月,用心感受真誠(chéng)。
女:今天,我們相約這里,真情謳歌xx,暢想美好未來(lái)。
男:讓我們同祝愿每一位xx員工身體健康,工作順利。
女:讓我們同祝愿每一位青朋友青春亮麗,朝氣蓬勃。
合:xxx廠XX“慶五一,迎五四”聯(lián)歡晚會(huì)正式開(kāi)始!
A:青春五四,我與祖國(guó)共奮進(jìn);
B:宜居城市,我與開(kāi)縣同崛起;
C:巍巍九頂,我與溫泉共繁榮!
D:和諧校園,我與母校同發(fā)展!
A:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師
B:親愛(ài)的同學(xué)們。
ABCD:大家晚上好!
B:開(kāi)縣溫泉中“綻放青春,激情飛揚(yáng)”五·四晚會(huì)在這里隆重舉行。
A:首先,請(qǐng)?jiān)试S我介紹光臨本次晚會(huì)的各位來(lái)賓,他們分別是………讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)!
C:下面,讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)XX校長(zhǎng)致辭。
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活動(dòng)對(duì)象的不同,主持詞的寫(xiě)作風(fēng)格也會(huì)大不一樣。在人們?cè)絹?lái)越多的參與各種活動(dòng)的今天,主持成為很多活動(dòng)不可或缺的一環(huán),相信許多人會(huì)覺(jué)得主持詞很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的小學(xué)生簡(jiǎn)短主持詞開(kāi)場(chǎng)白,僅供參考,希望能夠幫助到大家。小學(xué)生簡(jiǎn)短主持詞開(kāi)場(chǎng)白 篇1a:烈日炎炎,我們已經(jīng)是畢業(yè)生了,不再是往...
在充滿(mǎn)活力,日益開(kāi)放的今天,我們使用到開(kāi)場(chǎng)白的機(jī)會(huì)越來(lái)越多,開(kāi)場(chǎng)白沒(méi)有固定的形式,但是一般要先有問(wèn)候語(yǔ)。相信很多人在寫(xiě)開(kāi)場(chǎng)白的時(shí)候都感到很困擾吧?下面是小編整理的元旦主持詞開(kāi)場(chǎng)白(精選10篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。元旦主持詞開(kāi)場(chǎng)白臺(tái)詞簡(jiǎn)短版 篇1a:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。b...
在我們平凡的日常里,越來(lái)越多的人會(huì)用到開(kāi)場(chǎng)白,開(kāi)場(chǎng)白是形容文章、介紹或講話等開(kāi)始的部分。那么,開(kāi)場(chǎng)白一般是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的五四晚會(huì)開(kāi)場(chǎng)白,僅供參考,歡迎大家閱讀。五四晚會(huì)主持開(kāi)場(chǎng)白 篇1開(kāi)場(chǎng):女:各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓:男:親愛(ài)的觀眾朋友們:合:晚上好!女:我們...
青年節(jié)指的是五四青年節(jié),是發(fā)生在1919年的一場(chǎng)徹底的反帝,反封建的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng),它是中國(guó)新民主主義的開(kāi)端。以下是小編為大家整理的五四青年節(jié)晚會(huì)主持稿(精選8篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。五四青年節(jié)演講主持詞開(kāi)場(chǎng)白 篇1女:五月的蓓蕾,飄搖在青春的枝頭。男:五月的春風(fēng),吹拂著年青的臉龐。...
在當(dāng)下社會(huì),我們使用到開(kāi)場(chǎng)白的機(jī)會(huì)越來(lái)越多,好的開(kāi)場(chǎng)白能夠充分吸引大家的目光。怎么寫(xiě)開(kāi)場(chǎng)白才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的春節(jié)晚會(huì)開(kāi)場(chǎng)白,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。春節(jié)晚會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白簡(jiǎn)短 篇1甲:尊敬的各位來(lái)賓;乙:親愛(ài)的員工。合:大家晚上好!甲:在這里我們先向大家拜個(gè)...
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