在我們平凡的學生生涯里,大家都參加過主題班會吧?主題班會能充分發(fā)揮集體的智慧和力量,讓個人在集體活動中受教育、受熏陶,從而提高綜合素質(zhì)。那么問題來了,要如何準備一個主題班會呢?以下是小編為大家收集的感恩父母主題班會設計方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一、課程名稱:
感恩主題班會課
二、授課題目:
珍愛生活,感恩父母
三、教學目標:
1、認知目標:使學生認識到我們應該對生活懷有一顆感激之心,增加學生的社會責任感。
2、情感目標:使學生充分體驗到愛的存在和感恩的必要性。
3、行為目標:學會感恩,用實際行動回報家人、社會。
四、教學重點:
讓學生懂得怎樣對待我們的生活,珍愛我們現(xiàn)在擁有的生活;并感激我們的父母對我們的無條件付出。
五、教學思路:
1、教師主導教學,整體引導、把握教學過程,學生為主體,發(fā)表自己的觀點、交流、討論、分享;
2、注重理論聯(lián)系實際,引導學生進行角色體驗;
3、注重學生探究問題的過程;
4、運用動感、美感兼具的多媒體課件為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。
六、教學準備:
1、收集和熟悉有關(guān)感恩的資料
2、搜尋相關(guān)的實例和視頻短片
3、制作多媒體課件
七、教學方法:
情景導入法、活動教學法、啟發(fā)式教學法等
八、課時:
一節(jié)課(40分鐘)
九、教學準備:
1、收集相關(guān)的.照片與文章
2、下載視頻《說不出的愛—泰國感人廣告》、歌曲《真的愛你》、《天亮了》
3、制作多媒體課件
十、教學過程:
1. 感念親恩(用時6分鐘)
教師:播放泰國感人廣告《說不出的愛》,故事講述一位女兒對聾啞人父親的不滿與厭倦,卻在最后懂得父親說不出的深深的愛。
設計意圖:通過感人的廣告渲染氣氛,讓學生對父母逐步有了感恩的意識。
教師總結(jié):父母對我們的愛很多時候是說不出的,為什么說不出呢?因為處于叛逆期的我們,很多時候?qū)⑦@種深沉的愛理解為啰嗦、嘮叨,感受不到啰嗦、嘮叨背后所隱含的深深的愛。嘗試用心體會父母“說不出的愛”,心存感恩,讓一句簡單的話語充滿神奇的力量,讓那些瑣碎的小事變得無比親切起來。心存感恩,知足惜福。
2.體驗感恩(用時10分鐘)
活動時間:
主持人:
活動目的:
1、閱讀經(jīng)典,體驗感恩,讓學生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、聯(lián)系實際,讓學生深刻體會到父母對自己的愛,引導學生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母,教育學生從小有一顆感恩的心。
3、通過活動增強同學的合作意識,為班級工作的進一步發(fā)展打下基礎。
設計理念:
本節(jié)班會本著以“學生為主體”的教育理念,注重學生的“自主、合作、探究”,暢談并體會父母的愛。
活動準備:
1.布置黑板和教室。
2.對學生進行問卷調(diào)查,了解他們對父母的了解程度,并對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計。
3.搜集部分學生及家長的照片及成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。
4、《父親》、《瘋娘》、《燭光里的媽媽》歌曲磁帶和錄音機。
活動過程:
一、主持人出場宣布班會開始
(在>的背景音樂中主持人上場)
甲:慈母手中線,游子身上衣。
乙:臨行密密縫,意恐遲遲歸。
合:誰言寸草心,報得三春暉。
甲:敬愛的老師,
乙:親愛的同學們
合:大家下午好!高一9班《感恩父母》主題班會現(xiàn)在開始!
二、欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》
甲:我們對大自然心存感恩,因為她無私地給予我們一切生命的源泉。
乙:對父母心存感恩,因為他給予我們生命,讓我健康成長。
甲:最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。
甲:是的,不論我們走到哪里,不論我們有多大年紀,在父母的心中,我們永遠都是最可愛,最需要被保護的孩子。
乙:我們不斷地接受著父母無私給予我們的愛的雨露。
甲:首先,請欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》(兩名同學朗誦)
三、回憶、感動——訴說父母的愛
甲:冰冷的冬天,凜冽的風,皚皚的白雪……
乙:溫暖的陽光,慈祥的您,我們的父母雙親。
甲:父親,您是一縷陽光,絲絲屢屢地溫暖著我。
乙:母親,您是一縷春風,時時刻刻地撫慰著我。
合:沒有陽光,就沒有日子的溫暖。沒有雨露,就沒有五谷的豐登。沒有源泉,就沒有生命的可貴。沒有父母,就沒有了我們。
甲:是他們精心撫育我們長大,把最無私的愛給了我們。
乙:同學們,父母為我們的成長付出了許多。讓我們回憶父母所給予的愛!(同學們暢談我與父母的故事,有的學生還拿著照片講述照片背后的故事。)
1、播放錄音《瘋娘》
甲:(總結(jié))發(fā)言
2、優(yōu)秀學生作品
乙:(總結(jié))發(fā)言
3、學生講述自己切身的感受
甲:(總結(jié))發(fā)言
甲:多么偉大的父母,他們不求回報,默默地付出,我們要好好珍惜。那有令父母最痛心的事嗎?(學生各抒己見)
乙(總結(jié)):我們向父母索取得太多,然而作為子女我們又是如何對待自己的父母?
四、收取并統(tǒng)計“感恩調(diào)查問卷”
甲:同學們,我們對自己的父母了解嗎?了解有多少?下面我們做一個小調(diào)查,請每組的組長收回課前完成的“感恩調(diào)查問卷”進行統(tǒng)計。
1、爸爸、媽媽每天早上幾點上班(下地)?晚上幾點下班(回家)?
2、下班回家后,還要為你做些什么?
3、你知道爸爸、媽***生日嗎?你知道父母的健康狀況嗎?
4、爸爸媽媽每年掙是多少?為你花費多少元錢?
5、你與自己父母的關(guān)系怎樣?
6、你會厭煩父母的說教,甚至恨父母嗎?
7、你的父母文化層次低或社會地位低,你有看不起父母的行為嗎?
8、你能為父母分擔憂愁嗎?你知道父母的最大的煩惱是什么嗎?
9、你會為父母做家務活嗎?
10、你知道你的父母最喜歡的東西嗎?
11、你知道爸爸媽媽對你的.希望是什么嗎?
數(shù)據(jù)統(tǒng)計,各小組匯報自己小組情況,隨機抽取幾位學生的答卷說明。
甲(總結(jié)):從剛才的調(diào)查結(jié)果中可以看出,我們對父母的付出和家長的付出比較起來是多么微不足道啊!我們的家長,為了我們能接受好的教育,省吃儉用,日夜操勞!只要聽到子女需要有關(guān)學習的資料,學校需要交什么的錢,穿什么樣的衣服,家長們毫不猶豫地掏錢,而面對幾十元一件的自己心儀的衣服卻斟酌再三,這就是我們的家長。
五、學生才藝表演
1、 配樂詩朗誦《白發(fā)親娘》。
甲:感謝同學精彩的朗誦,將我們帶入詩的意境。
2、獨唱《父親》和《燭光里的媽媽》(學生表演)
3、感恩歌曲欣賞
4、合唱歌曲《感恩的心》
乙:總結(jié)發(fā)言
六、感恩父母方案大搜尋(學生發(fā)言)
甲:該說“謝謝”的時候大聲說出來,不要把謝意在心底深埋。
乙:行動起來,用真誠的心回應真誠的心,用愛回報得到的關(guān)懷?;丶抑髮⒛闼岬姆桨钢辽賹嵤?條。
七、班主任總結(jié)發(fā)言
八、宣布活動結(jié)束
甲:非常感謝王老師的總結(jié)發(fā)言。相信在座的各位同學在參加了這次主題班會以后,心里一定也不平靜。
乙:是啊,如果說母愛是水,溫柔而恬靜,那父愛就是海洋,博大而又深沉。
甲:如果說母愛是三月的陽光,給兒女帶來縷縷春風,那父愛就是巍峨的高山,為兒女撐起一片晴空。
乙:我們的班會就要結(jié)束了,讓我們?nèi)w起立,請讓我們對我們的父母說聲:“爸爸、媽媽,我們真的感激您們!”
甲:感恩是一杯美酒,
乙:感恩是一曲頌歌。
合:讓我們心懷感恩,學會感恩,贊美感恩吧!
乙:最后感謝班主任,**老師參加我們的班會?,F(xiàn)在,我宣布高一(9)班《感恩父母》主題班會到此結(jié)束!
感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《感恩父母主題班會設計方案(集合2篇)》一文,希望能解決您找不到幼兒活動方案時遇到的問題和疑惑,同時,yjs21.com編輯還為您精選準備了主題班會設計方案專題,希望您能喜歡!
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