無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫6篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生學(xué)雷鋒作文,希望對(duì)大家有所幫助。
今天是一個(gè)重要的日子,我們將學(xué)雷鋒進(jìn)社區(qū)幫助人們。
人們都說學(xué)雷鋒,樹新風(fēng)。今天我們一大早就要進(jìn)社區(qū)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。我們一大早就來到學(xué)校準(zhǔn)備了起來。一會(huì)兒后我們便來到了社區(qū)、我們積極幫助老人打掃衛(wèi)生、捶背,老人們還給我們講了許多關(guān)于雷鋒的`故事。之后,我們還深入社區(qū)幫助了許多需要幫助的人。
我們最后進(jìn)入到了“就幫模式”。當(dāng)我們看到一位阿婆在背重物時(shí),同學(xué)們便主動(dòng)上去幫阿婆背,我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)著雷鋒精神。
舉行完活動(dòng)后我們有秩序地回到了學(xué)校。這次進(jìn)社區(qū)學(xué)雷鋒就是為了要把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。
學(xué)習(xí)雷鋒就是要幫助那些需要幫助的人。發(fā)揚(yáng)雷鋒精神、做好事,就要做到底,決不能半途而廢。雷鋒精神值得人人學(xué)習(xí),要一代一代傳下去,要讓所有人知道雷鋒精神,向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)做一個(gè)好人。在看到有需要幫助的人就立刻去幫忙,不要見事不關(guān),要做到“人人為我,我為人人”。
讓我們一起學(xué)習(xí)雷鋒精神,在生活中爭(zhēng)當(dāng)“小雷鋒”。
雷鋒,一個(gè)在電視和我們的耳邊經(jīng)常被人提起的名字。他在7歲時(shí)就失去了親人成為了孤兒,而我們呢?從小衣食無憂,有父母的關(guān)愛。他曾幫助過無數(shù)人,不求回報(bào),從不留名,他只求能為國(guó)家做一些貢獻(xiàn),而我們呢?我們是像雷鋒那樣了嗎?沒有。我們?cè)啻嗡伎迹?1世紀(jì)的雷鋒在哪?其實(shí)很簡(jiǎn)單,他就在我們的身邊,我們每一個(gè)同學(xué)都是活雷鋒。
比如:申妍妍、黃浩宸、紀(jì)禹彤、王予……這些都是。申妍妍,許多同學(xué)的榜樣,她會(huì)在任何時(shí)候站出來,提醒我們應(yīng)該怎么做,她會(huì)在上課老師不在的`.時(shí)候,教會(huì)我們利用時(shí)間。在我們交飯錢的時(shí)候,是她幫我們把錢送到了后勤。黃浩宸,在我們沒帶東西的時(shí)候,他總是能挺身而出,盡管自己沒有,他卻會(huì)盡最大的努力去幫助別人,任憑我們?nèi)ハ胨魅 ?/p>
王予,她的毛筆字是那么地優(yōu)美,曾多次為班級(jí)奪得榮譽(yù)。
盡管我們的身邊總是有那么多不起眼的人物,但是,這些人總是我們身邊最必不可少的。雷鋒他離開我們了嗎?不,沒有,雷鋒他一直活在我們的心里。雷鋒從小家庭貧苦,我們呢?父母給我們的關(guān)愛是那么多,雷鋒雖然貧苦,但是他時(shí)時(shí)刻刻都在想著人民。正因?yàn)槲覀兊纳顥l件良好,所以才更要學(xué)習(xí)雷鋒。記得毛澤東主席曾說過“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。是啊同學(xué)們,毛主席說得對(duì),學(xué)習(xí)雷鋒精神應(yīng)該從點(diǎn)滴做起,從小事做起,讓雷鋒的精神世世代代相傳下去吧!
春意融融的陽春三月,神州大地的每一個(gè)角落再次掀起一股“學(xué)雷鋒”的春風(fēng),這股永吹不停的“春風(fēng)”是人們對(duì)往年學(xué)雷鋒活動(dòng)的總結(jié)和后續(xù),又是雷鋒精神的深化和發(fā)揚(yáng)。今年3月5日是毛澤東同志發(fā)表“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”號(hào)召XX周年紀(jì)念日,也是雷鋒同志逝世XX周年。3月5日下午,各班少先隊(duì)干部在一年級(jí)(5)班教室集會(huì),召開“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”動(dòng)員大會(huì)。
會(huì)上,學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員占劍首先宣讀了以“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”為主題的“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”倡議書,對(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)做了動(dòng)員。少先隊(duì)輔導(dǎo)員占劍宣讀了“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”實(shí)施方案和活動(dòng)安排。對(duì)“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”的組織落實(shí)提出了明確要求,她希望同學(xué)們一要發(fā)揚(yáng)雷鋒的“釘子精神”以刻苦鉆研的精神、不懈努力的毅力投入到勤奮學(xué)習(xí)中去;二要伸出熱情的雙手,努力為他人、班集體、為學(xué)校、為社會(huì)做好事;三要給父母、長(zhǎng)輩或者老師奉獻(xiàn)一片愛心和孝心;四要把學(xué)習(xí)雷鋒精神體現(xiàn)中華民族的傳統(tǒng)美德和偉大的民族精神相結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)習(xí)熱愛祖國(guó)、服務(wù)人民、團(tuán)結(jié)互助等開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),弘揚(yáng)雷鋒精神。動(dòng)員會(huì)結(jié)束后,我?!皩W(xué)雷鋒活動(dòng)月”活動(dòng)全面開始啟動(dòng)。
大自然以山和水展示它的美;數(shù)學(xué)中以規(guī)律搭建它的美;生活中到處都是美。可是,我覺得人心是最美的。在國(guó)慶長(zhǎng)假中,我閱讀了雷鋒叔叔點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事,感想頗深。
記得雷鋒叔叔有句名言:"人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入到無限為人民服務(wù)中去?!敝钡浇裉?,我看了雷鋒叔叔感人肺腑的故事后,我才理解了這句名言的真正含義。雷鋒叔叔一生雖然短暫,卻很偉大,不僅令人稱頌,更值得人們紀(jì)念學(xué)習(xí)。他一生的光輝事跡數(shù)不勝數(shù),件件令我們感動(dòng)學(xué)習(xí)。雷鋒叔叔把每一個(gè)人都當(dāng)做自己的親人,無私的給予幫助,為他人送去關(guān)愛。
雖然雷鋒叔叔已經(jīng)不在了,但是我們生活中還是有許多有雷鋒叔叔精神的人。前幾天我看了一則電視新聞:在山西的一個(gè)小山村里有這么一對(duì)老人夫妻,他們省吃儉用,住的是茅草屋,甚至以撿破爛度日,人們一直以為他們窮困潦倒。可是在一次給希望小學(xué)的捐款儀式上,他們捐出的畢生的'積蓄十萬元巨款,他們還說:“我們都是苦過來的一代,以前沒條件上學(xué),以致我們沒知識(shí)沒文化,跟不上時(shí)代的步伐,拖了國(guó)家的后腿,我們現(xiàn)在只是貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量,再苦不能苦孩子,再窮不能窮教育??!”多么感人的語言!我想他們雖然可能繼續(xù)生活貧窮,但精神是富有的。也正是他們這種無私奉獻(xiàn)的精神深深的打動(dòng)了我,在我心中他們就是當(dāng)代活雷鋒。
雷鋒叔叔的美德千古傳誦,我渴望我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)這份美德,讓雷鋒精神凈化每個(gè)人的心靈,讓世界到處充滿愛,讓生活更美好,更溫暖。
三月,萬木吐綠、百花盛開的美好季節(jié)。在這春潮涌動(dòng)、播撒希望的大好時(shí)節(jié)里,東陳鎮(zhèn)雪岸小學(xué)開展了“學(xué)習(xí)雷鋒美德,爭(zhēng)當(dāng)雷鋒標(biāo)兵,傳承雷鋒精神”主題系列活動(dòng)。
一年級(jí)和六年級(jí)的.學(xué)生結(jié)對(duì)開展了“大手拉小手”活動(dòng)。孩子們利用雙休日的時(shí)間,大的接上小的,來到了孤寡老人家里,給老人帶來吃的,陪老人聊天談心,幫老人捶背捏腿,甚至去做一些力所能及的家務(wù)活。老人們沒有了寂寞,樂得合不攏嘴,看看這個(gè)小的,撫摸那個(gè)大的,感動(dòng)得說不出話來。
二三年級(jí)學(xué)生的活動(dòng)地點(diǎn)就在家里。孩子們琢磨著怎樣感恩回報(bào)自己的長(zhǎng)輩,有的端來椅子,讓爺爺奶奶坐下,拿起梳子給他們梳頭;有的端起洗腳水,給爸爸媽媽洗腳;有的在家里做家務(wù),減輕家庭的負(fù)擔(dān)……小小的舉動(dòng)讓家人感到欣慰無比。
四五年級(jí)的學(xué)生來到了社區(qū)。孩子們幫助清理樓前屋后的垃圾,引導(dǎo)居民做好垃圾分類,鏟除張貼的各種小廣告,宣傳環(huán)保節(jié)能、綠色生活的新理念。小小的身影送到社區(qū)的是文明和諧、幸??鞓返男嘛L(fēng)尚。
此次活動(dòng),每個(gè)班各顯其能,把雷鋒精神的種子播向社會(huì)的各個(gè)角落,通過他們的雙手把愛灑向四方,讓社會(huì)充滿愛的陽光,讓雷鋒精神代代相傳。
三月,是學(xué)雷鋒做好事活動(dòng)月,今天下午放學(xué)后我在教室的后面看到幾張白紙,我把它撿起來。剛好碰到了大隊(duì)輔導(dǎo)員張老師,我把白紙交給張老師。張老師說:“你把白紙交給陶老師,說不定是你們班的同學(xué)掉的.白紙?!甭犃藦埨蠋煹脑?,我把白紙交給了陶老師。陶老師說:“很好。我會(huì)去尋找失主的,你去站隊(duì)吧?!?/p>
我趕緊去站隊(duì),我問他們誰今天掉了白紙?王虹雨一聽說:“哎呀,我的白紙掉了?!蔽艺f:“我撿到了,放在陶老師那里你去拿吧?!蓖鹾缬暌宦犝f:“謝謝你。”就趕緊去了。
這時(shí)我又看見一位大姐姐在撿地上的紙,我連忙也一起撿起來,同學(xué)們看到了似乎在說:“你真是個(gè)好孩子?!蔽医裉熳隽艘患幸饬x的事心里可高興了。
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