珍惜為話(huà)題的作文十三篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到征文吧，通過(guò)征文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)征文感到非?？鄲腊?，以下是小編為大家收集的珍惜時(shí)間話(huà)題征文800字（通用13篇），希望能夠幫助到大家。

珍惜為話(huà)題的作文 篇1

活在這個(gè)世上，為的是友誼至少我是這么認(rèn)為的。生活就是一張沒(méi)有染色的畫(huà)。染色的筆就是多彩的友誼；泥土開(kāi)始只是一片黑，點(diǎn)綴的是那綠色的友誼。而那天，我的畫(huà)失去了顏色。

我和陳明是形影不離好朋友，每天都在一起游戲。溫習(xí)功課。一天，我們把在手工課上做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把它摔在了地上，摔壞了。我一急哭著對(duì)他喊：“?。∥业男∧敬?，這可是我智慧的結(jié)晶??！你賠，你賠！”爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩的“粉身碎骨”了，我非常生氣，一把爭(zhēng)奪他的小木船，火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了，我要你付出代價(jià)。”話(huà)音剛落，我把手一揮，朝地上砸去，只見(jiàn)他的船砸成兩塊了。這時(shí)他也不甘示弱，又將我的船踢到一邊去了。我大喊道：“你沒(méi)有資格這樣對(duì)我的船?！彼⒓捶瘩g道：“誰(shuí)讓你砸了我的船，我又不是故意把你的船給砸了?！蔽覀儌z吵得不可開(kāi)交，后來(lái)我們已經(jīng)斷絕一切關(guān)系了，任何辦法都不能幫我恢復(fù)我和陳明的友誼了。

幾天之后，在放學(xué)的時(shí)候，我遇上了陳明，我感到對(duì)不起他，想趕快溜走。結(jié)果他叫住了我，他把頭低下去，沉默了足有一分鐘，他才吞吞吐吐的說(shuō)：“真是對(duì)不起……那個(gè)……那天弄壞了你的船……”我一聽(tīng)，大吃一驚，隨后連忙說(shuō)：“那天我也有不足之處，我們還是好朋友麼？”李明說(shuō)：“當(dāng)然是啊！”話(huà)音剛落我們不約而同的把新的小木船拿了出來(lái)，送給了對(duì)方。從此以后我們?cè)僖矝](méi)有吵過(guò)架，成了最好的朋友。

如果說(shuō)友誼是一顆常青樹(shù)，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。珍惜每一個(gè)朋友吧！學(xué)會(huì)珍惜，小心翼翼。

珍惜為話(huà)題的作文 篇2

“美麗的高青我的家，蘆湖清清滿(mǎn)塘魚(yú)蝦，九曲黃河從這里流過(guò)，連天鵝也在這里安家……”這美妙的旋律又輕輕地從我耳邊響起，我不禁又看到了那微波粼粼、銀光閃閃的大蘆湖，岸上有碧綠的草地，幾個(gè)游人給魚(yú)兒喂食……這是多么美麗的景象!但是，這美麗的景象若不加以保護(hù)的話(huà)，不過(guò)幾年，這景象便會(huì)被破壞，我雖然只是個(gè)還不到16歲的孩子，但是，如果我們真心希望大蘆湖能美麗永駐，就算是兩歲的孩童，也會(huì)盡自己的全力保護(hù)這美麗的。

記得我有一次去大蘆湖玩，后來(lái)，因人有點(diǎn)多，我轉(zhuǎn)移到了一棵垂柳下，那兒能直觀(guān)的欣賞大蘆湖。突然，我瞧見(jiàn)了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，我又調(diào)轉(zhuǎn)視線(xiàn)，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)彎著腰、正不斷喘著氣的一位老爺爺，他和我的爺爺差不多大，下巴留著一小簇胡子。老爺爺正在水岸邊用竹竿挑著什么，我仔細(xì)一瞧，竹竿似乎費(fèi)了老大勁才挑上來(lái)一團(tuán)黑糊糊的東西，我費(fèi)勁地看，最后，我確定這是一團(tuán)垃圾。

我的心情立馬沉重下來(lái)：這一團(tuán)垃圾是人扔下去的。

大蘆湖是一個(gè)美麗的地方，聽(tīng)奶奶說(shuō)，前幾年，大蘆湖魚(yú)蝦成群，水清的可以望到底。可現(xiàn)在再來(lái)看看大蘆湖，哪里還能望到底?哪里還能看到一群群的小魚(yú)、小蝦?天空上哪里還能瞧見(jiàn)成群的大雁、天鵝?我又看了一眼那個(gè)老爺爺，他還在舞著那根竹竿，一次一次地舞著……

我們從小就知道這樣的話(huà)：“垃圾不要隨手丟，不然就會(huì)污染美麗的環(huán)境!”但是，那些大人為什么會(huì)忘掉呢?他們?cè)趺戳?從小養(yǎng)成的好習(xí)慣都忘到了爪哇國(guó)嗎?這社會(huì)變成什么了?一個(gè)隨手扔垃圾破壞資源的人類(lèi)，地球媽媽還會(huì)愛(ài)我們嗎?

如果我們都希望大蘆湖美麗永駐，希望那天鵝、大雁、小魚(yú)、小蝦回來(lái)的話(huà)，我們就應(yīng)該努力地貢獻(xiàn)出自己的一份力，無(wú)論是孩子還是大人，都應(yīng)該做到保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們美麗的大蘆湖，保護(hù)我們美麗的世界，保護(hù)美麗的地球媽媽?zhuān)尩厍驄寢屚嗜リ幇?，青春永駐!

珍惜為話(huà)題的作文 篇3

莫尋看著臺(tái)上林奈奈舉著獎(jiǎng)杯一臉的淡淡的笑。

“喂，林奶奶，祝賀你得了第一名哈！”莫尋把餅干咬得嘎嘣嘎嘣的響。

“你才是林奶奶呢！我叫林奈奈！”林奈奈吐了吐舌頭，把將杯遞給莫尋，“嗯，給你沾沾我的冠軍運(yùn)氣?！?/p>

莫尋接過(guò)獎(jiǎng)杯，毫不掩飾的嘲笑她：“沒(méi)有這個(gè)，我也可以得到鋼琴比賽的冠軍?！?/p>

“知道啦，莫大冠軍?！绷帜文我е滩璧牧?xí)慣，笑嘻嘻的說(shuō)道。

莫尋喝了一口奶茶，舉起奶茶杯子，“干杯！”

“干杯！”

回到家，莫尋愛(ài)憐的撫摸著鋼琴的琴鍵，習(xí)慣性的摸了摸脖子的玉墜子……竟然空無(wú)一物。

手微微顫抖，似乎自己又在選擇性的忘記呢……自己的玉墜子已經(jīng)找不到了。

在莫尋把這件事關(guān)重大的事情告訴林奈奈時(shí)，林奈奈比莫尋還要難過(guò)：“怎么辦？莫尋，找不到了怎么辦？”

莫尋沉默。

那個(gè)玉墜子是非常普通的一個(gè)玉墜子。莫尋一直這么提醒自己，但還是在它不見(jiàn)了之后在被窩里悄悄的哭泣。

莫尋神情恍惚，總是在敲擊琴鍵時(shí)，想起那個(gè)玉墜子，想起凌冉。

凌冉是莫尋的母親，從莫尋五歲的時(shí)候，莫尋就沒(méi)有再見(jiàn)到她了。但是，莫尋記得，凌冉生前最喜歡鋼琴。后來(lái)，凌冉就變成了一張灰暗的照片。

莫尋一直覺(jué)得，是不是媽媽覺(jué)得自己不乖，拋棄了自己呢？

鋼琴比賽臨近，莫尋的神思飄游。

不但學(xué)習(xí)成績(jī)快速下降，一直完美的琴技也竟然按錯(cuò)了鍵。

莫尋不知道該怎么辦，沒(méi)有那個(gè)玉墜子，她感覺(jué)自己在彈鋼琴的時(shí)候，手一陣陣的發(fā)顫。

——媽媽?zhuān)以撛趺崔k？

莫尋找不到自己的媽媽凌冉，她的傾訴對(duì)象只有林奈奈，林奈奈問(wèn)她：“那個(gè)玉墜子真的對(duì)你很重要么？”

這次莫尋沒(méi)有再騙她：“這是我媽媽留給我唯一的東西，她已經(jīng)去世了?！?/p>

因?yàn)閷?duì)凌冉的思念，使莫尋愛(ài)上了鋼琴。凌冉生前，最?lèi)?ài)聽(tīng)鋼琴曲，莫尋記得。

“好了，我先走了。”莫尋推開(kāi)林奈奈，離開(kāi)了教室。

留下一臉慌張的林奈奈。

莫尋一進(jìn)家門(mén)，一桌子豐盛的菜肴，爸爸一臉笑容的看著她，說(shuō)，“來(lái)，快吃飯吧，比賽的事情不要勉強(qiáng)，努力就好?！蹦獙ず鷣y的扒了兩口米飯，躲回了自己的小屋子。

同樣，留下一臉落寞的莫爸爸。

莫爸爸摸摸鼻子，哎，小尋還是和自己很疏離呢。自從小尋的媽媽死后，小尋自閉了不少。

此時(shí)，莫尋把自己摔在床上，大腦一片混亂。

恰好這時(shí)林奈奈的電話(huà)打了過(guò)來(lái)，莫尋的話(huà)癆發(fā)揮到了極致，她訴說(shuō)著自己的童年，沒(méi)有媽媽的童年，以及那個(gè)玉墜子，林奈奈就靜靜的聽(tīng)著，最后，林奈奈慢慢的說(shuō)道，“是我，莫尋，是我拿了你的玉墜子。”

林奈奈反反復(fù)復(fù)的說(shuō)對(duì)不起，說(shuō)她也沒(méi)有信心，便拿了玉墜子，害怕莫尋生氣，沒(méi)有干告訴莫尋。最后，林奈奈小心翼翼的問(wèn)道，“……你生氣了么？”

莫尋一直沉默，她想，沉默真好啊，什么都不用說(shuō)。

“莫尋，你別生氣……”

莫尋動(dòng)動(dòng)唇，還沒(méi)有說(shuō)出口，手機(jī)因?yàn)闆](méi)電而自動(dòng)停機(jī)。

莫尋無(wú)語(yǔ)。

第二天，林奈奈將玉墜子交到了莫尋的手里，林奈奈低著頭，什么也沒(méi)說(shuō)就回到了自己的座位上。放學(xué)時(shí)，莫尋主動(dòng)走向林奈奈時(shí)，林奈奈低著頭與她擦肩而過(guò)。

日子不咸不淡的又過(guò)去了幾天，鋼琴比賽如期而至。

莫尋發(fā)了一條信息給林奈奈：“希望你可以來(lái)看我的比賽。”但是林奈奈沒(méi)有回。

當(dāng)莫尋走上臺(tái)時(shí)，她刻意的搜尋林奈奈有沒(méi)有來(lái)，林奈奈真的沒(méi)來(lái)。

莫尋表現(xiàn)的很好，從爸爸滿(mǎn)臉的笑容她就可以知道。

堪比完美。

莫尋得了第一名，冠軍。

當(dāng)一群記者攔住莫尋時(shí)，問(wèn)莫尋現(xiàn)在是什么感受，莫尋輕聲道，“雖然我得了第一名，但我一點(diǎn)也不高興，因?yàn)槲液臀业暮门笥褏s有了疏離?！?/p>

最后，莫尋用盡平生的力氣大聲的喊道，“林奶奶，我命令你現(xiàn)在就出現(xiàn)在我面前！”然后，一滴又一滴的眼淚流了下來(lái)。

莫尋感覺(jué)到有人給她擦眼淚，抬眸，“林奶奶……你來(lái)了?！?/p>

“我討厭別人叫我林奶奶，還有，我更討厭你哭的樣子。”林奈奈抓住莫尋的手，慌張說(shuō)道，“你不要生我的氣了，好不好？”

莫尋點(diǎn)頭，又搖頭，“我從來(lái)都沒(méi)有生過(guò)你的氣。”

“咳，但是，”林奈奈此時(shí)像個(gè)老奶奶一樣，數(shù)落著莫尋的不是，“喂，莫尋，你不是很不可一世么？為什么你剛才比賽的時(shí)候一臉垂頭喪氣的，真難看，以后不許這樣！”

莫尋摟住她，有我的好朋友陪伴在我的身邊，怎么會(huì)孤獨(dú)傷心呢？

莫尋低聲呢喃：“媽媽?zhuān)銖膩?lái)沒(méi)有離開(kāi)我，你只不過(guò)是以另一種方式愛(ài)我而已。”原來(lái)，她從來(lái)沒(méi)有被人拋棄，媽媽一直在天上默默的愛(ài)她、祝福她呢。

對(duì)了……還有自己的好朋友，林奈奈。和，在一旁默默的愛(ài)著自己的爸爸。

有這么多愛(ài)陪伴，我一定會(huì)好好珍惜的。

珍惜為話(huà)題的作文 篇4

地球，這位人類(lèi)的母親，這個(gè)生命的搖籃，這個(gè)美好的家園，是多么美麗壯觀(guān)、和藹可親。

——題記

水龍頭不停的流出清澈的水，用水的人卻不知去向;空無(wú)一人的房間里開(kāi)著電扇、電燈、電視……誰(shuí)又何曾想過(guò)，我們浪費(fèi)的不僅是水、電，還有其他資源，如果資源沒(méi)了，那我們?nèi)祟?lèi)呢?

一、 空氣資源

就空氣資源來(lái)說(shuō)，空氣是我們生活中不可缺少的一樣?xùn)|西。如果你丟掉了空氣，就相當(dāng)于丟掉了自己的生命。一句話(huà)曾這樣說(shuō)過(guò)：空氣是我們生活中每時(shí)每刻都需要的資源。既然有資源，人類(lèi)就肆無(wú)忌憚地浪費(fèi)、破壞。現(xiàn)在，工業(yè)在城市發(fā)展中逐漸變成了一個(gè)十惡不赦的大“怪物”，將近十億噸的廢氣排入到大氣中，再加上汽車(chē)、飛機(jī)的廢氣更是讓人難以忍受，就這樣眼睜睜的看著我們地球一點(diǎn)一點(diǎn)地“家破人亡”。

空氣污染的主宰并非只有廢氣，還有白色污染。

在1909年，美國(guó)化學(xué)家貝克蘭發(fā)明合成塑料時(shí)，人類(lèi)是多么的歡喜，而今天卻被它深深的困擾。它們數(shù)月甚至上百年也不腐爛。像惡魔一樣對(duì)人類(lèi)的母親——地球，造成深深的影響。

二、森林資源

同學(xué)們，當(dāng)我們?cè)谡n堂上認(rèn)真聽(tīng)課時(shí)，是桌椅陪伴著我們。那它們是用什么做成的呢?對(duì)，是木頭。木頭取自大樹(shù)，而大樹(shù)取自森林。為了我們?nèi)祟?lèi)的利益，森林在一天天的消失。有一句話(huà)這樣說(shuō)：有限的資源，無(wú)限的循環(huán)。滿(mǎn)足我們這一代，那下一代呢?其實(shí)，樹(shù)木已經(jīng)在無(wú)私的奉獻(xiàn)了，是人類(lèi)讓它們失去了矯健的身體，它還在忍氣吞聲的做它的工作。它現(xiàn)在只有一個(gè)要求：別讓它們個(gè)個(gè)都面目全非。

三、水資源

水，是人類(lèi)生存的基本要素之一。這樣說(shuō)，你在五天之內(nèi)不吃飯，你可能會(huì)生存下去。但你在五天之內(nèi)不喝水，你就會(huì)離開(kāi)人世。在淡水資源短缺的情況下，水污染給人類(lèi)帶來(lái)了巨大的危險(xiǎn)。生活的廢水，工業(yè)的污水，石油的污染……一直困擾著我們。

“善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來(lái)”。讓我們珍惜資源、愛(ài)護(hù)國(guó)土吧!不要讓大地母親再傷心流淚。

讓我們一起“珍惜自然資源，共迎生命綠色”!

珍惜為話(huà)題的作文 篇5

毒品是一種邪惡的誘惑，多少人抱著僥幸心理碰了它，最終走上了絕路;毒品是一種恐怖的危害，多少人因?yàn)樗彝テ屏哑揠x子散;毒品是一種驚心的罪惡，多少人為了它不惜偷搶甚至殺人，最終走上了犯罪的道路!

宣傳片中，那一張張饑瘦的，魔鬼似的臉，那一具具如骷髏般的人體，讓人看了不禁“啊”地脫口而出!這就是呈現(xiàn)在我眼前恐怖的吸毒者!為何要去干種事情?這就是慢性自殺!

有人為了毒品，不惜傾家蕩產(chǎn);有人為了毒品，不惜坑蒙拐騙;有人為了毒品，不惜賣(mài)妻賣(mài)兒。這所有的一切悲劇，都源于毒品!可見(jiàn)，毒品已成為世界的頭號(hào)殺手，吞噬著一個(gè)又一個(gè)禁不住誘惑的人，而這其中大多數(shù)是青少年。人生最寶貴的時(shí)光就是青年時(shí)期，這怎能讓寶貴的青春如瀑布飛流而下，如流星從黑夜中飛過(guò)!若青少年損失了如此美好時(shí)光，他們定會(huì)后悔一生!毒品離我們不再遙遠(yuǎn)，它已經(jīng)把魔爪伸到了我們中間，我們?cè)跄茏暡焕?即使你只吃下一丁點(diǎn)毒品，你也逃不出死神的魔掌!

20xx年4月22日，我市鼎城區(qū)煤炭公司發(fā)生了一起兇殺案，被害人被犯罪嫌疑人徐文華從后頸砍至前頸，只剩下一塊皮連接著頭頸，慘絕人寰。而誘發(fā)案件的因素就是因?yàn)榘a君子徐文華在毒癮發(fā)作時(shí)向被害人賒購(gòu)毒品不成而行兇殺人。據(jù)了解，被害人不僅是一個(gè)毒販，也是一個(gè)吸毒人員。在毒害他人的同時(shí)，也毒害了自己，最后還搭上了自己的性命。

為了讓我們青少年健康成長(zhǎng)，不讓毒品毒害我們的生命，讓我們遠(yuǎn)離毒品，我提出以下建議：

(1)以多層面、多渠道的形式開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，宣傳毒品的種類(lèi)、性能、危害，使所有的中小學(xué)生都能深刻認(rèn)識(shí)毒品的危害性，自覺(jué)抵制毒品、從此遠(yuǎn)離毒品。

(2)加強(qiáng)法制宣傳教育。從一些初級(jí)生活準(zhǔn)則的教育入手，來(lái)培養(yǎng)青少年的法律意識(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，也要加強(qiáng)青少年生活準(zhǔn)則和社會(huì)公共道德的修養(yǎng)的教育。

(3)加強(qiáng)心理健康教育。心理健康教育不但能幫助少數(shù)學(xué)生解決心理問(wèn)題，而且能提高學(xué)生的心理健康水平，培養(yǎng)學(xué)生的健康人格。

(4)開(kāi)展豐富多彩的文化體育活動(dòng)。用積極健康的文化熏陶青少年，豐富青少年的精神生活，使青少年珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品。

21世紀(jì)的今天，毒品以驚人的數(shù)字迅速蔓延，并且愈演愈烈。為了誤入毒海的孩子，為了流盡淚水的母親，為了你和我的家庭，為了我和你的祖國(guó)，禁毒刻不容緩!讓我們攜起手來(lái)，共同抵制毒品!

珍惜為話(huà)題的作文 篇6

“明日復(fù)明日，明日何其多！我生待明日成蹉跎……”《明日歌》里描寫(xiě)的這種，我也親身經(jīng)歷過(guò)……

上幾個(gè)星期，老師布置的作業(yè)里有寫(xiě)作文，那時(shí)我制定好計(jì)劃，星期六寫(xiě)完作文。轉(zhuǎn)眼間，星期六到了，我剛想開(kāi)始寫(xiě)作文時(shí)，轉(zhuǎn)念又想：今天的《巴啦啦小魔仙彩虹心石》馬上就要開(kāi)始了，還有一天呢！星期天再寫(xiě)吧！

星期日早上，正當(dāng)我津津有味地看著電視時(shí)，余光落在了還沒(méi)動(dòng)筆的作文本上。我想：只不過(guò)一往篇作文而已啦！十分鐘就能寫(xiě)的東西！還有一天時(shí)間呢，再說(shuō)了，一會(huì)有精彩好看的《杜拉拉升職記》娛樂(lè)節(jié)目播出，看完這個(gè)節(jié)目再寫(xiě)也不遲??！就這樣我一會(huì)兒看電視，一會(huì)兒打電腦的，把寫(xiě)作文的事拋到九霄云外去了，就這樣時(shí)間溜了一個(gè)上午。

中午，烈日當(dāng)空，大地像蒸籠一樣，讓人悶得透不過(guò)氣來(lái)，吃完午飯，我便一頭扎進(jìn)了床上呼呼大睡起來(lái)，還做了個(gè)甜甜的美夢(mèng)。

等我一覺(jué)醒來(lái)，看看鬧鐘，哇，已經(jīng)5點(diǎn)多了，我的作文還紋絲未動(dòng)呢！我迅速地?cái)傞_(kāi)稿紙，構(gòu)思起作文來(lái)。

這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天晚上我到姨媽家吃飯，你去嗎？”

當(dāng)我正想脫口而出說(shuō)“去”時(shí)，又想，我的作文還沒(méi)寫(xiě)完呢！在我猶豫不決時(shí)，又想，還是去吧，姨媽家不僅有美味可口的晚餐時(shí)，還可以和表哥痛痛快快地玩一場(chǎng)。這么難得的機(jī)會(huì)，我怎么能錯(cuò)過(guò)啊？作文，晚上也有時(shí)間呢。

后來(lái)，我一拖再拖，到晚上九點(diǎn)多才開(kāi)始動(dòng)筆，寫(xiě)作文時(shí)又無(wú)精打采的，一邊寫(xiě)一邊打哈欠，結(jié)果寫(xiě)得一塌糊涂。。

第二天，當(dāng)我看著寫(xiě)得好的同學(xué)被老師表?yè)P(yáng)時(shí)，我才知道要珍惜時(shí)間。

珍惜為話(huà)題的作文 篇7

有一首歌詞是這樣的：“有一天，我發(fā)現(xiàn)自憐資格都已沒(méi)有，只剩下不知疲倦的肩膀擔(dān)負(fù)著簡(jiǎn)單的滿(mǎn)足?？吹搅嗣髅靼装椎倪h(yuǎn)方我要的幸福?！?/p>

當(dāng)你擁有的時(shí)候請(qǐng)珍惜，因?yàn)槟愀静恢滥銜?huì)在哪一秒失去你所擁有的。你也不知道你失去的到底有多么的重要。珍惜時(shí)間你學(xué)會(huì)了惜福感恩。人生不過(guò)數(shù)十載轉(zhuǎn)眼間便是黃土一培，你也根本不知道你會(huì)活到那一秒。古人說(shuō)：“光陰似箭，日月如梭?！庇值溃骸耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買(mǎi)寸光陰?！逼鋵?shí)古人說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。時(shí)間就是這樣在你的身旁悄無(wú)聲息的偷偷地溜走了，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)的時(shí)候已是滄海桑田了。

我剛開(kāi)始上小學(xué)時(shí)看到比我高一個(gè)年級(jí)的學(xué)生的時(shí)候，就會(huì)非常羨慕他們總覺(jué)得他們無(wú)所不在無(wú)所不曉。當(dāng)我自己和他們一樣的時(shí)候，就羨慕比我還高年級(jí)的學(xué)生希望有一天可以向他們一樣能夠成為像他們那樣的人。我就這樣一直追著我心中所謂的‘無(wú)所不知無(wú)所不曉’。一直這樣周而復(fù)始。可是有一天我停下來(lái)腳步想想，現(xiàn)在的我一直在追逐他們的故事而忘記記住自己的故事。當(dāng)他們?cè)谖椰F(xiàn)在所處的位置上的時(shí)候又是怎樣的生活呢？因?yàn)槲覐牟辉谝馕宜鶕碛械臇|西所以我失去了很多東西?？晌疫€是傻傻的以為自己快要得到了。每個(gè)人都是一種單細(xì)胞生物，因?yàn)槲覀儠?huì)在某一時(shí)刻中只有一種思維。而任何事情往往都是雙面的有好有壞，有對(duì)有錯(cuò)，有利有弊。

我們生活在21世紀(jì)，在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)和信息飛速發(fā)展的社會(huì)，我們因?yàn)楣ぷ鳎》亢图彝サ姆N種壓力之下，變得忙碌和機(jī)械。因?yàn)槲覀兠孔咭徊较氲耐乾F(xiàn)在做好自己的工作就好而忽略自己到的底想要什么。如果我們只在乎現(xiàn)在，那么當(dāng)我們老的時(shí)候我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的一生是多么遺憾和后悔呀！因?yàn)槲覀儚膩?lái)沒(méi)有珍惜過(guò)自己有限的時(shí)間去做一些對(duì)我們有用的事情。我們這樣想：那時(shí)候的我是怎么了？為什么沒(méi)有一些值得紀(jì)念的事情呢？那個(gè)時(shí)候的我為什么沒(méi)有學(xué)會(huì)珍惜呢？

把我們有限的時(shí)光合理的安排和利用，讓我們的生活變得充實(shí)，變得完美。讓我們學(xué)著珍惜！

珍惜為話(huà)題的作文 篇8

不經(jīng)意間中，時(shí)間悄悄地從大家的身旁逃走了！

現(xiàn)在我早已是五年級(jí)的學(xué)員，從讀幼兒班逐漸算起，自身也是待在這一院校六年了。還記得，讀幼兒班和一年級(jí)的情況下，我和同學(xué)中間都還很生疏，因而也就不太往來(lái)。讀到二年級(jí)，每一個(gè)人都是有了一個(gè)或好多個(gè)比較好的盆友。讀到三年級(jí)，朋友之間就都感覺(jué)更了解了。讀到四年級(jí)，就都覺(jué)得到大伙兒聚在一起的時(shí)間沒(méi)有是多少了?，F(xiàn)如今，突然之間上五年級(jí)，大家仿佛也突然長(zhǎng)大以后，大家都很不舍得離開(kāi)這一院校，一想起要小學(xué)畢業(yè)就很難過(guò)。

對(duì)啊，時(shí)間是從不等的。從今天開(kāi)始，大家就需要好好地愛(ài)惜時(shí)間，好好地愛(ài)惜歡聚一堂的快樂(lè)時(shí)光，好好地愛(ài)惜每一次綻開(kāi)在太陽(yáng)底下的笑容。長(zhǎng)大以后，就毫無(wú)疑問(wèn)會(huì)分道揚(yáng)鑣。到那時(shí)，我堅(jiān)信，大家這種小學(xué)同學(xué)們是互相與君別的。由于小學(xué)的那片城池里，不但有與我自小一起長(zhǎng)大的婉嫻、鳳婷及其楊楚羿……也有和我們?cè)谝黄鹞鍌€(gè)秋春了的龍教師與吳老師。老師啊，感謝你們！雖然大家平日里那麼蠻不講理，雖然你們也都是會(huì)有時(shí)候大鬧脾氣，可等你們氣完后，怒氣也就滅掉了，依然對(duì)大家像之前一樣很好。

不經(jīng)意間中，時(shí)間悄悄地從大家的手指縫逃走了！

眼見(jiàn)著也有一年半的時(shí)間，大家就都需要離開(kāi)這一班、離開(kāi)這一共樂(lè)小學(xué)了。

直到大學(xué)畢業(yè)的那一天，大家毫無(wú)疑問(wèn)會(huì)由于最好的朋友的別離而難過(guò)抽泣的。小學(xué)環(huán)節(jié)，是一段非常值得懷戀的過(guò)程；小學(xué)校園內(nèi)，也是一個(gè)種花種樹(shù)的幸福的地區(qū)。

但是，時(shí)間不可以反轉(zhuǎn)。同學(xué)們喲，時(shí)光老人的腳步早已不一大家了，他時(shí)時(shí)刻刻都務(wù)必匆匆忙忙上道，就算正前方便是令人覺(jué)得膽戰(zhàn)心驚的地雷陣，他也決不回頭看大家一眼。

“少壯不努力，老大徒傷悲！”只需記住了，大家就可以邁向累累碩果的金秋時(shí)節(jié)。

不經(jīng)意間中，時(shí)間悄悄地從大家的臺(tái)歷上逃走了！

珍惜為話(huà)題的作文 篇9

人生就像一杯茶，越喝越香；人生就像一杯酒，越喝越濃；人生就像一本充滿(mǎn)哲理的書(shū)，越讀越有體會(huì)。生活，深深地讓我懂得珍惜。

記得，金菊花香的秋天，當(dāng)我匆匆回家，卻看到躺在床上的冷爺爺，一陣悲痛涌上心頭，淚水像斷了的珠子一樣不斷地往下掉。（我不禁在腦海中想起和爺爺在一起的快樂(lè)時(shí)光。

我記得那是一個(gè)美麗的秋日，爺爺帶我去樹(shù)林里散步。出門(mén)前，他把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，打開(kāi)門(mén)，當(dāng)我像個(gè)小棉球一樣“滾”出來(lái)時(shí)，他輕松地關(guān)上了門(mén)，用長(zhǎng)著老繭的大手把我拉了起來(lái)，爺爺和孫子。眾人緩緩向樹(shù)林走去。

深秋的樹(shù)林也別有一番風(fēng)味。樹(shù)上的葉子都變黃了。秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉發(fā)出“啪”的一聲?？罩?，幾片枯萎的老葉盤(pán)旋而下，就像一群黃色的蝴蝶在金色的陽(yáng)光下翩翩起舞。我就像一只自由的小鳥(niǎo)，在樹(shù)林里跑來(lái)跑去，踩在柔軟的樹(shù)葉上，就像踩在一塊天然的大地毯上。這時(shí)候，爺爺會(huì)悠閑地走在森林里，臉上帶著難得的神色，仿佛在感受著與大自然親密接觸的喜悅。然后，他蹲在一棵大樹(shù)上。在白楊樹(shù)旁邊，他抽了一根水煙帶，緩緩?fù)鲁鲆豢诎谉煟Σ[瞇地看著我。我跑到爺爺?shù)膽牙铮鰦傻卣f(shuō)：“爺爺，你真像吞云吐霧?！蓖蚂F的老仙子！”爺爺笑得金黃百合，道：“那你就是我的小仙女了！”說(shuō)完，樹(shù)林里傳來(lái)爺爺爽朗的笑聲。

回家的時(shí)候，爺爺撿起一些漂亮的樹(shù)葉，用溫暖的大手抱住了我。一路上，我們聊著那些開(kāi)心的事。來(lái)到屋門(mén)前，他打開(kāi)房門(mén)，等我進(jìn)去，然后輕輕關(guān)上了門(mén)。二爺，我床頭有一堆漂亮的葉子。

今天，事情還是一樣，人不......

以前，我認(rèn)為爺爺為我做的一切都是理所當(dāng)然的?，F(xiàn)在，我但我后悔沒(méi)有珍惜那些快樂(lè)的時(shí)光。生活就是這么殘酷。

生活，你教會(huì)了我如何珍惜。珍惜生命中每一個(gè)美好的瞬間。

珍惜為話(huà)題的作文 篇10

今天，我來(lái)到了新教室，正在我打量著這個(gè)教室時(shí)，覃老師忽然面帶笑容的從門(mén)后走出來(lái)。她笑瞇瞇地問(wèn)大家：“同學(xué)們，我問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題，兩分鐘有多久？”話(huà)音剛落，大家七嘴八舌的議論起來(lái)，但討論了一會(huì)兒后，都沒(méi)有個(gè)結(jié)果，大家滿(mǎn)臉疑惑的看著覃老師。我也不知道覃老師葫蘆里賣(mài)的什么藥。

覃老師依然面帶笑容，說(shuō)：“讓我們來(lái)體驗(yàn)一下吧！”覃老師讓我們?cè)趦煞昼妰?nèi)描寫(xiě)新教室。計(jì)時(shí)開(kāi)始，教室里十分安靜，靜得只聽(tīng)到筆在紙上發(fā)出的“沙沙”聲、覃老師手機(jī)倒計(jì)時(shí)的“滴答”聲和教室里空調(diào)吹出風(fēng)的“呼呼”聲。兩分鐘很快便過(guò)去了，甚至快到大家都沒(méi)有發(fā)覺(jué)。直到覃老師喊：“停！”大家才像如夢(mèng)初醒一般的停筆。大家你看看我，我看看你，滿(mǎn)臉的驚訝。原來(lái)時(shí)間過(guò)得那么快??！我不禁感嘆道。

這時(shí)，覃老師問(wèn)大家覺(jué)得時(shí)間過(guò)得快不快，大家不約而同的說(shuō)道：“快！”覃老師說(shuō)：“就因?yàn)闀r(shí)間每時(shí)每刻都在流逝，所以時(shí)間非常珍貴。正所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，在下課的時(shí)間里如果我們擠出兩分鐘，那么我們可以做什么呢？”大家又議論開(kāi)了。有人說(shuō)可以整理上節(jié)課的筆記，有人說(shuō)可以去請(qǐng)教老師自己不會(huì)的問(wèn)題，還有人說(shuō)可以做做下節(jié)課的課前準(zhǔn)備……這時(shí)，覃老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō)：“大文豪魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我哪里有那么多時(shí)間，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間用在寫(xiě)作上而已。若是我也能像魯迅先生那樣珍惜時(shí)間，那我也將擁有很多時(shí)間?！贝蠹衣?tīng)后頓時(shí)不出聲了。是啊，若是能在下課后花兩分鐘寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，那么積累下來(lái)，回到家后便可以多玩一會(huì)兒了。

我發(fā)現(xiàn)：時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的。無(wú)論你是一個(gè)富人還是一個(gè)窮人，一位高級(jí)軍官或普通平民，時(shí)間都是一樣的。唯有珍惜時(shí)間，才能讓我們收獲更多；唯有珍惜時(shí)間，才能讓我們擁有更加精彩的人生！

珍惜為話(huà)題的作文 篇11

一道鐵門(mén)，兩種眼神，毒品真是罪人啊！這是我們?cè)趨⒂^(guān)戒毒所后的感覺(jué)。雖然在來(lái)之前每個(gè)人心中都提醒了自己：吸毒不是犯罪，他們與我們是平等的?？墒?，當(dāng)我們走在樓中，通過(guò)那扇窗戶(hù)看著里面的人時(shí)，我們的眼光中多多少少都有一種參觀(guān)、疏離的感覺(jué)，而他們，則滿(mǎn)是戒備。

雖然我們的目光是無(wú)害的，但那好奇探究的神情卻很有可能刺傷了他們的心，無(wú)論何時(shí)，那陰影始終存在，成為了一道看不見(jiàn)的、幾乎永遠(yuǎn)無(wú)法逾越的鴻溝。全都是因?yàn)槎酒贰?/p>

剛到這里時(shí)，大門(mén)口是一片草坪，一望過(guò)去，陽(yáng)光照耀下，全是剛生長(zhǎng)出來(lái)的青嫩的草，生機(jī)勃勃。再走進(jìn)去，幾棟棕色的樓房，還有一個(gè)籃球場(chǎng)，跟一般的中學(xué)幾乎沒(méi)什么區(qū)別。進(jìn)了寫(xiě)著“禁區(qū)”兩個(gè)字的門(mén)后，“有毒必肅，種毒必除，吸毒必戒，販毒必懲”十六個(gè)大字帶著逼人的氣勢(shì)映入我們的眼簾。隨后我們又走進(jìn)了一幢大樓，墻上不僅陳列著毒品的危害，更有書(shū)畫(huà)作品，處處透出設(shè)計(jì)的人性化。與我猜想中的一點(diǎn)都不一樣。

有這么幽靜的環(huán)境，又是什么讓他們戒備呢？我終于明白，在戒毒所里，真正的障礙，不是鐵門(mén)，而是各種人中不同的眼神。在參觀(guān)吸毒的相關(guān)危害中，我看到了這樣一句話(huà)“毒品——白色的瘟疫，撒向人間都是禍”，令我心中產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴，是啊，毒品害了多少人！那些人，本來(lái)應(yīng)該是應(yīng)該幸福地生活著，卻因?yàn)槿旧狭硕酒?，不得不掙扎與泥潭沼澤中……充滿(mǎn)了陰暗，毒癮發(fā)作時(shí)竟然連尊嚴(yán)都可以不要，那是怎樣一種生活！最讓人心痛的是，據(jù)統(tǒng)計(jì)，吸毒者中年齡最小的竟然還只有7歲！那個(gè)年齡，還是個(gè)孩子啊！

一個(gè)戒毒成功的人對(duì)我們講述了她的親身經(jīng)歷。她無(wú)意間染上了毒癮，剛開(kāi)始她覺(jué)得毒品是“人間仙境”，可后來(lái)，每一次毒癮發(fā)作她都生不如死，能夠?yàn)榱藫Q取一時(shí)的快意而拋棄自尊、親情，事后又總是懊惱萬(wàn)分，感到孤獨(dú)而心酸。一個(gè)原本幸福的女孩子，卻因?yàn)槲径鴮⑸凶顮N爛的季節(jié)耗在了戒毒所，毒品真是萬(wàn)惡之首！當(dāng)年，英國(guó)就是用鴉片侵蝕了中國(guó)封建社會(huì)幾千年的大門(mén)！

聽(tīng)工作人員說(shuō)，每年戒毒的人99%都會(huì)復(fù)吸，而剩下的1%，大多數(shù)都在無(wú)聲中耗去了自己的生命……吸上毒的人，一生就這樣被毀了，再美好的花季，再絢爛的青春，都成為碎片。當(dāng)然，極少數(shù)戒毒徹底成功的人是值得尊敬的，畢竟這需要極大的毅力。從另一種角度上說(shuō)，這不僅需要自己極大的毅力，更需要家人的關(guān)愛(ài)和支持。那個(gè)演講者說(shuō)，如果不是父母與丈夫的支持，她很有可能現(xiàn)在還在茍活，沒(méi)有勇氣戒毒，沒(méi)有勇氣克服那難以忍受的孤獨(dú)，沒(méi)有勇氣站出來(lái)回想自己當(dāng)年的錯(cuò)誤……所以，當(dāng)自己的家人或朋友犯了錯(cuò)誤后，我們是不是應(yīng)該與他一起努力，幫他走出心中的陰霾？即使戒毒完全成功，可是心中的陰影卻依然存在。釘了一顆釘子，再把它拔掉，釘子沒(méi)了，可那個(gè)洞卻依然存在，不能拔掉。

問(wèn)了看守所的葛叔叔，得知絕大部分染上毒癮的人都與家庭的教育方式有著必然的關(guān)系，不是過(guò)于驕縱，就是過(guò)于粗俗暴力，要不就是不管不問(wèn)，這些教育方式導(dǎo)致了他們的性格不夠陽(yáng)光，有著日積月累的陰暗面，一旦誘出便會(huì)誤入歧途，被毒品等乘機(jī)而入，成為了毒品的傀儡。所以，杜絕毒品地傳播，首先要從身邊做起。是學(xué)生，只要微笑面對(duì)每一天，和善面對(duì)每一人，不僅自己不會(huì)讓“惡”乘虛而入，還會(huì)感染你身邊的人，讓他人開(kāi)始改變，成為陽(yáng)光少年；是家長(zhǎng)，以積極的心態(tài)看待一切，用對(duì)等的方式與孩子交流，不僅和孩子成為了朋友，更是驅(qū)散了孩子心中隱伏的由不羈轉(zhuǎn)變成的黑暗。

更讓人心痛的是，在一間展廳的玻璃柜中，放置著一個(gè)天平。天平，代表著公正和絕對(duì)正義，它曾為無(wú)數(shù)人洗刷過(guò)冤屈，讓許多人在這里找回了自我，可它竟被販毒者用來(lái)稱(chēng)量毒品的重量！當(dāng)將毒品放上天平時(shí)，他們有沒(méi)有想過(guò)，這是絕對(duì)的相等，還是徹底的玷污顛倒？毒品的危害如此之大，為何還要將它放置與“正義”之上？

毒品就像一把雙刃劍，害人害己，正如江澤民所說(shuō)“功在當(dāng)代利在千秋”，不惜一切代價(jià)也要將毒品徹底逐出中國(guó)，消于世界！就算征途再長(zhǎng)、再艱難，也要走下去！我終于明白了“有毒必肅，種毒必除，吸毒必戒，販毒必懲”這十六個(gè)字的含義：這四個(gè)“毒”仿佛向人們昭示著毒品的危害，而四個(gè)“必”字則顯出了警察們?yōu)榇肆⑾碌臎Q心和不斷付出的努力，以及對(duì)販毒者的威懾！

毒品啊毒品，撒向哪里都是禍，沾到哪里都是害。它毀了多少人的健康？！它毀了多少人人的青春？！它毀了多少人幸福的家庭？！它毀了多少人心中的夢(mèng)想？！

毒海無(wú)岸，青春無(wú)價(jià)，請(qǐng)大家遠(yuǎn)離毒品，珍愛(ài)生命，從自己做起，捍衛(wèi)自己的青春與健康將毒品逐出我們美麗的故土！

珍惜為話(huà)題的作文 篇12

珍惜時(shí)間是我們這個(gè)21世紀(jì)經(jīng)常說(shuō)起和聽(tīng)到的詞匯?！耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買(mǎi)寸光陰。”珍惜時(shí)間是作為炎黃子孫的我們應(yīng)盡的責(zé)任！

魯迅曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的?！睍r(shí)間是無(wú)形的，觸摸不到，過(guò)去了就過(guò)去了，不會(huì)留下一點(diǎn)痕跡，稍縱即逝。魯迅先生格外的珍惜時(shí)間，它利用別人喝咖啡的時(shí)間工作和學(xué)習(xí)。魯迅先生到了晚年，對(duì)于時(shí)間抓得更緊。不管斗爭(zhēng)多么緊張，環(huán)境多么惡劣，身體多么不好，他仍是如饑似渴地學(xué)習(xí)，夜以繼日地忘我工作。有病的時(shí)候，他就想著病好了要做什么事；病稍好一些，就動(dòng)手做起來(lái)。他逝世前不久，體溫很高，體重減輕到不足八十斤，可他仍然不停地用筆作武器，同敵人戰(zhàn)斗。他在逝世前三天，還給別人翻譯的蘇聯(lián)小說(shuō)集寫(xiě)了一篇序言；在他逝世的前一天，還記了日記。魯迅一直戰(zhàn)斗到離開(kāi)人世的那一天，從沒(méi)浪費(fèi)過(guò)時(shí)間。為我國(guó)的繁榮和昌盛做出了巨大的貢獻(xiàn)！

“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”朱自清的這番話(huà)，讓我感覺(jué)到時(shí)間正在悄無(wú)聲息地從我身邊飛逝。時(shí)間對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是寶貴的，有的人能爭(zhēng)分奪秒，惜時(shí)如金，與時(shí)間賽跑，充分利用時(shí)間；但有的人飽食終日，無(wú)所事事，碌碌無(wú)為，盼望天上掉餡餅，讓時(shí)間白白地流過(guò)，可最終卻一事無(wú)成。珍惜時(shí)間，珍惜每一分每一秒，不要讓時(shí)間從我們的指縫間悄悄地溜走。

光陰似箭，日月如梭。珍惜時(shí)間，珍惜每一分每一秒，讓我們生命的長(zhǎng)河更加絢麗！讓人生的道路更加精彩！讓我們的人生更充實(shí)！與時(shí)間賽跑，讓我們?cè)谟邢薜臅r(shí)光里，綻放出無(wú)限的價(jià)值吧！

珍惜為話(huà)題的作文 篇13

我們的生活離不開(kāi)水，但地球上的水中卻有96。53%是人類(lèi)暫時(shí)還不能直接利用的海洋水，人類(lèi)真正能夠利用的水還不到世界淡水總量的1%！然而即使是這微乎其微的淡水也正在遭受一場(chǎng)空前的劫難。大量廢水殘?jiān)鼰o(wú)節(jié)制地排入了江河湖海，嚴(yán)重的水了污染正每時(shí)每刻改變著大地上水的顏色，由于缺水，世界上有60%的國(guó)家鬧起水荒；由于缺水，大量珍稀動(dòng)植物面臨嚴(yán)重的生存危機(jī)；由于缺水，我們的首都北京甚至面臨著遷都的危險(xiǎn)！

以前珠江清澈見(jiàn)底，毛爺爺曾經(jīng)在珠江游泳?，F(xiàn)在，珠江發(fā)生著災(zāi)難性的變化。人類(lèi)所謂的現(xiàn)代化建設(shè)，把花城糟蹋得面目全非。你瞧，離珠江沒(méi)多遠(yuǎn)建起的那些設(shè)備簡(jiǎn)陋的工廠(chǎng)，為了賺錢(qián)，沒(méi)建任何配套環(huán)保設(shè)施就大規(guī)模地投入生產(chǎn)，把那些未經(jīng)任何處理的廢水排進(jìn)珠江。久而久之，珠江變成了渾濁的墨綠色。

我國(guó)西部地區(qū)嚴(yán)重缺水，湖泊的數(shù)量正在減少，很多河流已經(jīng)斷流，大量土地沙漠化。非洲和北美洲的一些國(guó)家連年干旱，缺水直接威脅著人類(lèi)的生存。

同學(xué)們，請(qǐng)你面對(duì)日漸貧乏的水資源，面對(duì)大自然的控訴，做一次鄭重的思考！難道我們和我們的后代將永遠(yuǎn)生活在這樣骯臟可怕的環(huán)境里嗎？難道您真的愿意讓地球在我們手里走到盡頭嗎？

同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！我們要做水資源的保護(hù)者，動(dòng)動(dòng)我們的手，擰緊水龍頭，動(dòng)動(dòng)我們的腦，讓生活用水更節(jié)約。

為了這個(gè)美麗的藍(lán)色的星球輝煌的未來(lái)，為了50億地球人共同的家園，為了這個(gè)家園里的億萬(wàn)花朵一樣的孩子，也為了您自己，為我們都擁有一個(gè)幸福的明天，請(qǐng)你記?。赫湎Y源吧！保護(hù)你身邊的環(huán)境！水是人類(lèi)共同的財(cái)富！