時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝,很快就要開展新的學(xué)習(xí)了,一起來學(xué)習(xí)寫學(xué)習(xí)計劃,為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃吧。好的學(xué)習(xí)計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編收集整理的高二學(xué)習(xí)計劃(精選12篇),歡迎閱讀與收藏。
暑假來臨,同時也是需要對自己的學(xué)習(xí)做好規(guī)劃,暑假的時間不短,還是要合理的安排好的自己的學(xué)習(xí)時間,在這一點(diǎn)上面非常的關(guān)鍵,在暑假當(dāng)中也要合理的做好安排,在這一階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中還是要做好準(zhǔn)備的,作為一名高二的學(xué)生我想這些都是應(yīng)該去做好的,現(xiàn)在也是到了一個關(guān)鍵時期,過了暑假就是高三了我認(rèn)為這些是需要合理規(guī)劃好的,也是應(yīng)該讓自己清楚的一些細(xì)節(jié)的,那么即將到來的暑假也該做好一些學(xué)習(xí)規(guī)劃。
在暑假當(dāng)中我認(rèn)為我要去重點(diǎn)學(xué)習(xí)一些數(shù)學(xué),英語,因為這兩門我覺得自己還是感受到了自己學(xué)的并不是很好,我能夠深刻的體會到這一點(diǎn),有些事情需要讓自己認(rèn)真的一點(diǎn),那么在學(xué)習(xí)上面肯定還是要端正好自己的心態(tài),暑假的時間是可以充分利用的,去彌補(bǔ)自己的短處,數(shù)學(xué)和英語這兩門都是我的短處,從高一到現(xiàn)在一直就是沒有太多的提高,我認(rèn)為這實在是我沒有去調(diào)整好的,這一點(diǎn)是應(yīng)該去準(zhǔn)備到位的,所以這個暑假我會重點(diǎn)去搞好自己的學(xué)習(xí),在這一點(diǎn)上面應(yīng)該更加努力的做好相關(guān)的本職工作,我也相信這些都是應(yīng)該努力去填充好的細(xì)節(jié),我會合理的安排好自己的時間,在暑假的.來臨之前做好一份計劃。
每天早上早起背單詞,做好一個計劃每天背十個單詞,不需要太多,重要的是效率,讓自己的能夠記住十個單詞也就足夠了,這個效率也是可以了,除了早起背單詞之外還就是讓自己加深記憶,每天我會過一遍過去的背的單詞,讓自己能夠?qū)W習(xí)到足夠的知識,英語需要時間去積累,也是需要付出足夠的耐心還有毅力,在這一點(diǎn)上面是非常有必要的,在這方面我認(rèn)為還是非常關(guān)鍵的,在暑假當(dāng)中我認(rèn)為還是有非常多的事情的是應(yīng)該去做好的,英語是我的短處,我也沒有做好充分的準(zhǔn)備,我對自己各個方面都是,在這個過程當(dāng)中真的是應(yīng)該做好這些細(xì)節(jié)的,在數(shù)學(xué)方面我認(rèn)為我也是比較偏弱的,我的數(shù)學(xué)成績一直都不是很好,在一些是上面,在這一點(diǎn)上面非常的關(guān)鍵,我能夠清楚感受到這一點(diǎn)。
在暑假當(dāng)中我也是一直都在搞好自己的學(xué)習(xí),我能夠清楚的意識到這些,這讓我也是感覺非常的好,有些事情還是要讓自己做好充分的準(zhǔn)備,每天按時做好自己規(guī)劃的學(xué)習(xí)任務(wù),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
新學(xué)期,新起點(diǎn),新希望。高中老師說過,上了大學(xué),一切都靠自己打拼,學(xué)習(xí)、生活、工作皆是如此。想要得到,需先學(xué)會付出,而在付出之前,得先計劃好如何付出。所以,我覺得有必要對下學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活、工作等各方面做一個規(guī)劃。
一、 發(fā)展方向
每個人都希望大學(xué)畢業(yè)后能找到一份好工作,我也不例外。既然如此,就應(yīng)該從現(xiàn)在鍛煉自己?,F(xiàn)在的市場需要的是實踐型人才,大學(xué)應(yīng)屆生之所以找不到好的工作,多數(shù)是缺乏工作經(jīng)驗。所以我在學(xué)習(xí)的同時,在課外多參加學(xué)生會、社團(tuán)等的工作,參加一些校級、國家級的比賽,豐富自己的閱歷。我覺得自己最缺乏的是口才,不管是在應(yīng)聘時還是工作后,口才都是極其重要的,這是靠后天鍛煉出來的。
此外,對于是否考研,我還在考慮之中。我個人還是傾向于考研的,因為我希望以后能從事設(shè)計方面的工作,比如進(jìn)入設(shè)計院,這可能需要豐富的專業(yè)知識。具體還是到大二再決定。
我的短期人生目標(biāo)是,30歲左右我的工作穩(wěn)定,可以達(dá)到中心階層。工作生活不讓父母操心,好好孝敬父母,自己活得快樂、不壓抑。
二、 入黨
目前來說我個人沒有意愿加入共產(chǎn)黨。
三、 學(xué)習(xí)
首先,要學(xué)好自己的專業(yè)課。土木專業(yè)不比管理專業(yè),它要求學(xué)生不僅要對書本知識,更要熟悉實踐操作。所以下學(xué)期的重點(diǎn)我會放在工程測量、大學(xué)物理和土木工程制圖三門課程上。課外時間,我會多看看大二所學(xué)課程的書籍,提前掌握知識,以便減輕大二繁重的課業(yè)。
第二,練習(xí)英語口語和翻譯。學(xué)習(xí)英語可以說是百利而無一害。既然英語四六級已經(jīng)過了,我就更應(yīng)該著眼于未來,不能讓自己的英語知識荒廢了,也是為了以后工作方便。
第三,多學(xué)習(xí)一些軟件,如photoshop、ppt等。
其次,多去圖書館。圖書館擁有大量的免費(fèi)資源,是難得的寶庫。下個學(xué)期,我規(guī)定自己每周至少去兩次圖書館,不僅是去看相關(guān)的專業(yè)書籍,多看看文學(xué)類書籍和雜志也是可以的。
四、 工作
目前我是院學(xué)生會科技部的`成員。上個學(xué)期,部門里的每一個活動我都積極參與,并提出了很多建議,科技部的這份工作讓使我的生活變得充實。這份工作教會我如何寫計劃書和報告,如何應(yīng)對突變情況,如何從細(xì)微之事做起,如何與同事溝通交流。下個學(xué)期,我仍舊會積極參加部門里、院里舉辦的活動,并嘗試著組織活動。我希望能與部門成員建立良好的關(guān)系,打磨出默契。如果有機(jī)會換屆,我想競選部長。我相信自己有這個能力。
我還是班級的宣傳委員。新的學(xué)期,我會積極配合班長和團(tuán)支書,爭取樹立起班級形象。同時也做好團(tuán)總支分配的任務(wù)。例如加強(qiáng)同學(xué)們思想學(xué)習(xí),提高同學(xué)思想覺悟,增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力;積極開展文體活動,在本學(xué)期開展一至二次文體活動,如果允許,在期中組織一次集體出游,以此達(dá)到增強(qiáng)同學(xué)間感情及鍛煉身體的目的;制定班徽、班旗,打造班級標(biāo)志。
五、 生活
生活中我要擴(kuò)大交際圈,多認(rèn)識些朋友。
多參加社團(tuán)活動。把參加的社團(tuán)縮減為兩個,不至于耽誤了學(xué)習(xí)和工作。 與舍友好好相處,與同學(xué)加強(qiáng)溝通,學(xué)會以一顆真誠、包容的心對待人事。
總的說來,下學(xué)期學(xué)期我要奮起努力,無論何時都要保持向上的態(tài)度和前進(jìn)的姿態(tài),珍惜大學(xué)生活的每一天。
一年之計在于春,一個學(xué)期之計在于開始,大學(xué)生活初始,一切事物都充滿了活力與生機(jī)。新生活意味著新開始,新開始象征著新的挑戰(zhàn)。俗話說好的開始是成功的一半。剛剛來到大學(xué)時,聽過許多優(yōu)秀學(xué)長說:大學(xué)是一個小社會,要有計劃的生活、學(xué)習(xí)。入學(xué)以來,我也深深的體會到了他們所說的含義。為了充實自己的學(xué)習(xí)生活,提高自己的實踐能力,豐富自己的業(yè)余生活,為此做出的學(xué)習(xí)計劃如下:
一、主要學(xué)習(xí)目標(biāo)
明確學(xué)習(xí)目標(biāo),打好一定的語言基礎(chǔ)、專業(yè)知識基礎(chǔ)。爭取獲得優(yōu)良成績,能切實在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識和基礎(chǔ)常識。增加文化素養(yǎng),提升自身能力,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計劃來自我督促,自我勉勵。反思自己有哪些方面做到不足,反思自己該如何改善、反思自己努力的方向方法,并且反思自己有哪些方面值得肯定,只有不斷地反省,才能為未來的路指明方向。
二、具體安排
1. 堅持預(yù)習(xí),堅持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文,在上課之前對所上的內(nèi)容有所了解,能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后,能夠主動復(fù)習(xí)。溫故而知新。
2. 每天早起一個小時時間背誦英語課文。
3. 每天堅持到自習(xí)室上晚自習(xí)兩個小時。
4. 對于課程知識,要多想多問,并且把其中有收獲的部分記入筆記之中。
5. 每個月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算,反思自己這個月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計劃,有哪一些做得不足的地方,下個月要注意改進(jìn)。
6. 訂閱英語輔導(dǎo)報,自學(xué)報紙上出現(xiàn)的一些英語單詞,并且完成報紙上的練習(xí)題。
7 .培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣。俗話說:興趣是最好的老師。我認(rèn)為,關(guān)鍵是積極的.學(xué)習(xí)、主動的學(xué)習(xí)。漸漸把自己帶進(jìn)書的海洋中,這樣,才能潛移默化地使自己愛上學(xué)習(xí)。古人說:學(xué)為立世之本,學(xué)可以立德,學(xué)可以增智,學(xué)可以致用。學(xué)習(xí)是成就事業(yè)的基礎(chǔ),是人生的出發(fā)點(diǎn),也是人生的極致。在這世間,任何事都講究公平,公平,人心就平,心平了就和,和諧安樂由之生焉。學(xué)習(xí)也是如此,你愛它,它也會回饋于你。
8. 身為一個企業(yè)管理專業(yè)的學(xué)生,人際交往能力是非常重要的,所以我首先要與同學(xué)搞好關(guān)系,然后在課余時間積極參加學(xué)校組織的各項活動。如:利用周末時間參加大學(xué)生志愿者協(xié)會組織的活動。參加學(xué)校組織的文藝活動等。
以上各項內(nèi)容便是本學(xué)期的大體計劃。如有不妥請老師同學(xué)指正。
1、全面分析,正確認(rèn)識自己。
準(zhǔn)確找出自己的長處和短處,以便明確自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、發(fā)展的方向,發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。
2、結(jié)合實際,確定目標(biāo)。
訂計劃時,不要脫離學(xué)習(xí)的實際,目標(biāo)不能定得太高或過低,要依據(jù):(1)知識、能力的實際;(2)"缺欠"的實際;(3)時間的實際;(4)教學(xué)進(jìn)度的實際,確定目標(biāo),以通過自己的努力能達(dá)到為宜。
3、長計劃,短安排。
要在時間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門功課和各項學(xué)習(xí)活動的具體目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為:(1)掌握知識目標(biāo);(2)培養(yǎng)能力目標(biāo);(3)掌握方法目標(biāo);(4)達(dá)到成績(分?jǐn)?shù))目標(biāo)。
長計劃是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo),確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專題,大致規(guī)劃投入的時間;短安排是指具體的行動計劃,即每周每天的具體安排和行動落實。
4、突出重點(diǎn),不要平均使用力量。
所謂重點(diǎn):一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點(diǎn);二是指知識體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。訂計劃時,一定要集中時間,集中精力保證重點(diǎn)。
5、計劃要全面,還要與班級計劃相配合。
計劃里除了有學(xué)習(xí)的時間外,還要有進(jìn)行社會工作、為集體服務(wù)的時間;有保證睡眠的時間;有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正?;顒?、生活相沖突。
高中學(xué)習(xí)是每個學(xué)生日常生活的一部分。為了能夠在這個重要的三年階段取得良好的學(xué)業(yè)成績,制定一個合理、可行的學(xué)習(xí)計劃是必不可少的。本文將詳細(xì)介紹一份優(yōu)質(zhì)高中學(xué)習(xí)計劃,以幫助學(xué)生們更好地規(guī)劃自己的時間,提高學(xué)習(xí)效率,取得優(yōu)異的成績。
首先,制定學(xué)習(xí)計劃的第一步是了解學(xué)校課程安排、學(xué)習(xí)要求和考試內(nèi)容。學(xué)生需要明確知道每門課程的學(xué)習(xí)目標(biāo),以及每次考試的考查內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上,學(xué)生可以調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計劃,將重點(diǎn)放在那些有較高權(quán)重的考試內(nèi)容上。同時,還需要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況,安排更多的時間在較難的科目上,以便提高自己的`學(xué)習(xí)水平。
其次,在制定高中學(xué)習(xí)計劃時,要充分考慮到每日的作息時間,以及自己的個人特點(diǎn)和習(xí)慣。學(xué)生可以根據(jù)自己的早起或晚睡的時間,將每天的學(xué)習(xí)時間安排得更加合理。有的學(xué)生喜歡早上學(xué)習(xí),而有的學(xué)生則更喜歡晚上學(xué)習(xí)。不管是什么時間段,學(xué)生都需要保持一個固定的學(xué)習(xí)時間表,這樣可以幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第三,制定高中學(xué)習(xí)計劃時,還要注意每門課程的學(xué)習(xí)方法和技巧。不同學(xué)科有不同的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生需要根據(jù)自己的情況選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。比如,在學(xué)習(xí)語文的時候,可以多讀一些文學(xué)作品,豐富自己的詞匯量和閱讀理解能力;在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時候,可以多做一些題目,加強(qiáng)自己的思維能力和計算能力。此外,學(xué)生還可以參加一些輔導(dǎo)班或者小組學(xué)習(xí),與同學(xué)們一起討論解題方法和答案,這樣能夠加深自己對知識點(diǎn)的理解和記憶。
最后,制定高中學(xué)習(xí)計劃的關(guān)鍵是對時間的合理分配。學(xué)生需要學(xué)會如何將限定的時間充分利用起來,避免時間的浪費(fèi)。通常來說,時間分配可以遵循80/20法則,即找出那些能夠帶來最大收益的學(xué)習(xí)內(nèi)容,將更多的時間放在這些內(nèi)容上。同時,也要注意合理安排休息時間,避免長時間的連續(xù)學(xué)習(xí)造成疲勞。
總之,制定一份優(yōu)質(zhì)的高中學(xué)習(xí)計劃對于學(xué)生取得優(yōu)異成績至關(guān)重要。通過了解課程安排、個人特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法,學(xué)生可以制定出一份合理、可行的學(xué)習(xí)計劃。合理分配時間,合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,才能夠更好地適應(yīng)高中學(xué)習(xí)的要求,取得優(yōu)異的成績。希望每位學(xué)生都能制定出一份適合自己的高中學(xué)習(xí)計劃,邁向成功的道路。
1.總結(jié)
學(xué)習(xí)必須要總結(jié),總結(jié)上學(xué)期的一些壞習(xí)慣、小毛病,利用假期改正;上學(xué)期一直沒跟上的科目,假期要總結(jié)是從哪里開始落后的',加緊補(bǔ)回來;上學(xué)期考試的卷子都重新分析一遍,尤其是分?jǐn)?shù)特別的低的,分析原因,整理錯題;上學(xué)期哪些好習(xí)慣保持的比較好,哪些科目學(xué)習(xí)的很順手,都需要總結(jié),以便下學(xué)期繼續(xù)保持。
總結(jié)就是為了改變,逆襲你必須是認(rèn)真的!所以必須要先清楚自己的優(yōu)勢和劣勢,這樣才知道從哪些方面下手。
2.積累
寒假時間相對充裕,初三生要學(xué)會觀察生活,積累作文素材。寒假中有意識地思考一些問題,多看、多聽、多想、多練習(xí),提高觀察、分析能力。
不少同學(xué)喜歡利用假期閱讀課外書,不妨在閱讀時將一些有意義的素材記錄在筆記本上,如一些名人名言、時事知識、歷史人物故事及成語典故等,這對寫好作文有幫助。
3.效率
雖然寒假時間比較充裕,但是為了防止拖延癥,同學(xué)們還是要注意學(xué)習(xí)效率。最好在計劃中設(shè)置時間限制,限時學(xué)習(xí)、限時娛樂、限時讀書……不僅能治好大家拖拖拉拉的毛病,還能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)效率。
另外,需要提醒大家,放假了手機(jī)等移動設(shè)備沒有了學(xué)校里老師的管制,同學(xué)們一定會禁不住要拿出來看一看、玩一玩,這一看、一玩可能就是幾個小時開外了這樣很不好哦!有你看微信、刷朋友圈、刷微博的功夫,不如去刷一套題!
思路決定出路,凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢,為了切實搞好高二年級教育教學(xué)工作,認(rèn)真搞好新課程改革,再創(chuàng)民中高考輝煌,特制定高二年級工作計劃。
一、主導(dǎo)思想:
以教學(xué)為中心,德育置首位;樹立打好基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力、全面發(fā)展的教學(xué)思想;以強(qiáng)化紀(jì)律意識、優(yōu)化班風(fēng)、濃厚學(xué)風(fēng)為突破口,搞好班級教學(xué)管理;以各科競賽輔導(dǎo)為突破口抓好尖子生的培養(yǎng),規(guī)范特長生的教學(xué)管理,抓好后進(jìn)學(xué)生的教育和管理;加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),以提高本年級教學(xué)質(zhì)量為切入點(diǎn),求真務(wù)實,著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。切實作好本年級全體教師的管理工作,包括思想意識和業(yè)務(wù)能力等各個方面。
二、高二奮斗目標(biāo)
學(xué)校一本目標(biāo)2人,普高二本目標(biāo)30人,特長二本目標(biāo)50人,為實現(xiàn)學(xué)校目標(biāo),年級制定努力目標(biāo):一本4人,普高二本50人,特長二本目標(biāo)80人,首先組織學(xué)生考好全省統(tǒng)考的高二學(xué)生水平測試。
三、高二主要工作
1、制定高二年級工作計劃,全面部署和安排高二年級工作。嚴(yán)抓高二,實行教師集體備課制,切實提高高二師生教、學(xué)積極性。
2、由高二工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)劃和管理高二年級工作,及時了解、督促和指導(dǎo)高二工作,把抓常規(guī)落實作為工作重點(diǎn)。
3、實行高二集體備課制度,集體備課做到“五統(tǒng)一”:統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一教學(xué)教法、統(tǒng)一練習(xí)作業(yè)和檢測。備課組長要認(rèn)真負(fù)責(zé),每科每星期至少備課一次,各科要認(rèn)真制定好教學(xué)與復(fù)習(xí)計劃,迎接全州統(tǒng)考。4、加強(qiáng)安全教育、感恩教育、法紀(jì)教育、學(xué)習(xí)方法教育,保平安,保質(zhì)量,抓好培優(yōu)補(bǔ)差,抓好扶正壓邪工作。各班班主任要把落實常規(guī)與創(chuàng)出特色結(jié)合起來。
5、認(rèn)真加強(qiáng)管理,狠抓教風(fēng)學(xué)風(fēng),檢查班主任的到位和班紀(jì)班風(fēng)情況,力求高二年級班級管理規(guī)范。各班要重視班級文化建設(shè),班主任要認(rèn)真守班,把班風(fēng)學(xué)風(fēng)搞好,先保平安,確保質(zhì)量。配合學(xué)校搞好半封閉式管理,重點(diǎn)抓好寄宿生管理。
6、實行月考制度。每次月考后,及時召開月考分析會,及時總結(jié)和調(diào)整工作布局,同時對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰,并召開不同形式的教師、學(xué)生會議,對學(xué)生進(jìn)行心理和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)。
7、高度重視并切實加強(qiáng)對特長生的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)。制訂并落實高二特長生管理規(guī)
定,班主任、專業(yè)教師對各類特長生(體育、美術(shù)、書法、音樂、舞蹈、播音主持等特長生)的培養(yǎng)要落實到人,要從嚴(yán)管理,及時處理。高二以抓文化學(xué)習(xí)為主,同時狠抓專業(yè)培訓(xùn),力求實效。加強(qiáng)對文化生的培優(yōu)補(bǔ)差工作。
8、規(guī)范管理。每周星期日晚上召開班主任例會,總結(jié)上周工作,安排本周工作。各班要認(rèn)真執(zhí)行班級管理制度,嚴(yán)禁學(xué)生隨便出門、打架斗毆、談情說愛、通宵外出上網(wǎng),否則從嚴(yán)懲處,絕不姑息;年級組在學(xué)期首尾組織開展晚自習(xí)紀(jì)律評比,適當(dāng)獎罰,以促學(xué)風(fēng)。
四、幾點(diǎn)意見與建議:
1、高二是一個難管理的年級,既無高一的新鮮感更無高三的壓力感,學(xué)生目標(biāo)不明,學(xué)習(xí)動力不足。做好學(xué)生思想工作很關(guān)鍵。
2、高二是一個趕進(jìn)度的年級:為高三復(fù)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)是高二的本質(zhì)要務(wù),在保證質(zhì)量的前提下趕進(jìn)度是高二迫切需要解決的問題。
3、高二是一個考驗人的年級:正如馬拉松跑到了中途,學(xué)生和老師都有一種疲憊感,咬牙堅持者才能取得最后的勝利。
4、高二是一個要深挖的年級:尖子生少、本年級中考500分以上的才18人,緊張感不足、鉆研精神不強(qiáng)、兩級分化嚴(yán)重等等問題逐步顯現(xiàn)急需我們深入研究。班主任多了解學(xué)生,讓學(xué)生定位,找到自己的`一技之長,鼓勵想學(xué)特長的學(xué)生多學(xué)特長,為實現(xiàn)高考目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。
5、高二是培優(yōu)補(bǔ)差的關(guān)鍵時期。在兩個理科實驗班和其他班的優(yōu)等學(xué)生培優(yōu),并對年級前100名同學(xué)的斷腿學(xué)科進(jìn)行補(bǔ)差,一定做到有針對性,實效性。
五、常規(guī)管理的幾點(diǎn)要求:
1、鼓勵班主任老師早自習(xí)時間多到教室看看,監(jiān)督學(xué)生早度讀情況,以便養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;
2、各科任老師也要協(xié)調(diào)抓好班級紀(jì)律(包括晚自習(xí));
3、班主任盡量利用晚自習(xí)時間對當(dāng)天的事務(wù)工作進(jìn)行小結(jié)。
4、每個老師盡量學(xué)會賞識表揚(yáng)學(xué)生。
高二年級的各位同仁們,我們在執(zhí)行計劃的過程中可能會碰到各種各樣、形形色色的困難,但只要我們有堅定信念的決心,我相信:辦法總比困難多,讓我們發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神,千方百計管好、教好高二,力求更高、更快、更強(qiáng),力求全面發(fā)展,為邁進(jìn)高三打下堅實基礎(chǔ)。
1、每天6:10起床。打開收音機(jī)邊聽英語,邊洗漱吃飯。
2、到校后利用課前時間多看看今天要講什么,回顧昨天的東西。
3、充分利用每堂課,認(rèn)真聽講,不懂就問,多和周圍同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗和解題方法。
4、中午要有午睡習(xí)慣,大約在20--40分鐘左右。剩下的時間用于背語文的古詩和歷史。每天中午背3--5首古詩。同學(xué),貴在堅持不懈!
5、在校10分鐘的課間里,最好不要再想著出去玩,要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少,有問題及時解決。
6、放學(xué)不在外逗留,抓緊時間回家,10分鐘內(nèi)吃完飯,然后就一心學(xué)習(xí)。
7、初三前幾個月重點(diǎn)放在物理,數(shù)學(xué),化學(xué)和語文背誦上。
8、到后期重點(diǎn)放在文科,理科方面也要適當(dāng)做些經(jīng)典題。
學(xué)習(xí)方式:
對于語文,我認(rèn)為最重要的就是平時的積累。教課書上的古詩文言要會背,重點(diǎn)段落要會翻譯和默寫。生詞表上的單詞要會寫。這是前面基礎(chǔ)的10分。后面的閱讀一定要注意平時的積累,首先要多讀好的文章,注意積累其中的詞匯。讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了,要像在語文課上一樣做分析,分析一定要透徹,這樣才有助于閱讀水平的提高。做題的時候一定要在把握文章中心的基礎(chǔ)上。讀不懂就再讀,要是真的讀不懂,那么就是基礎(chǔ)功不夠了。關(guān)于作文首先卷面一定要整潔,有必要的話練下字去。平時要多讀好文章好作文,并深刻解析,這樣對作文也會有幫助。但關(guān)鍵還是靠自己的感覺。
英語其實沒有我們想象的那么難,關(guān)鍵看你有沒有興趣啦!上課注意聽講,語法不僅僅要背得,而且要熟練(這點(diǎn)跟數(shù)學(xué)一樣),學(xué)習(xí)了語法就多用用,練習(xí)相信老師布置的已經(jīng)夠的多了。單詞也一定要努力背誦,不要一次性背誦,要反復(fù)鞏固,多學(xué)多背多用才是硬道理!也不要忽略課外的.培養(yǎng),多看一點(diǎn)適合自己的英語雜志電視等等,并且我個人認(rèn)為不要看中文了,這樣有一點(diǎn)適當(dāng)?shù)膲毫ξ磭L不是好事。語感的培養(yǎng)同樣重要,有了較強(qiáng)語感可以大大加強(qiáng)速度及正確率。這全依賴與課外培養(yǎng)。
物理是一門理科,但同時又與日常生活密切相關(guān),從某個角度所,物理就是生活的學(xué)科。平時的生活中可以注意觀察一下周圍的物理現(xiàn)象,比如打籃球的時候籃球飛了起來那是因為人的手對它做了功,它依靠慣性飛行;飛行過程中是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能,重力勢能又轉(zhuǎn)化成為動能等等。物理的公式定理也要像數(shù)學(xué)一樣的理解并且記憶,并且懂得舉一反三的道理。做物理實驗的時候不能馬虎,注意觀察,并且要親自動手做一做。
政治考試的時候應(yīng)該是開卷的(至少我們是)。這樣題型會相對靈活,但是萬變不離其中。考試之前對教材一定要熟悉,我是采用通讀教材的方式熟悉教材的,挺有效的。另外做題的時候要好好審題,答偏了可是一點(diǎn)分都不給。答一題的時間不能太長,簡答題答清要點(diǎn)即可。如果閉卷一定要背得各個概念。
生物我認(rèn)為挺簡單的,我們初2時也是開卷考試。但是對教材也要熟悉,同樣可以采用通讀的方法。答題的時候可以適當(dāng)?shù)陌l(fā)散。
歷史對于大事件一定要清楚地記憶人物時間地點(diǎn)過程和結(jié)果。歷史的背誦最好是平時就背誦了,你要臨時記憶效果不會太好。歷史是一門正宗的課外學(xué)科,所以課外的積累是最重要的。課外的掌握若是豐富了,自然不會怕考試。
學(xué)習(xí)地理同樣是課外的積累,我個人推薦《中國地理雜志》一書,我認(rèn)為對于有需要的人,它是不錯的選擇。學(xué)習(xí)地理我還有一個小竅門,那就是聽天氣預(yù)報,這對于記憶各省市行政區(qū)很有幫助。
最后一點(diǎn),學(xué)習(xí)之余要注意勞逸結(jié)合。
(一)制訂學(xué)習(xí)計劃的重要意義
(1)制訂學(xué)習(xí)計劃可以促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實現(xiàn)
每個學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),區(qū)別只是在學(xué)習(xí)目標(biāo)的內(nèi)容上,有的比較長遠(yuǎn),有的比較短暫。
要實現(xiàn)長遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)目標(biāo),絕非一日之功,必須腳踏實地,有步驟地努力去做才行,因此,從實際出發(fā),安排好學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)任務(wù)就十分必要了??梢哉f,學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)任務(wù)的科學(xué)結(jié)合就誕生了學(xué)習(xí)計劃,實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的愿望越強(qiáng)烈,制訂學(xué)習(xí)計劃也就越迫切。制訂好學(xué)習(xí)計劃后,就會使自己的每一個學(xué)習(xí)行為都和學(xué)習(xí)目標(biāo)的實現(xiàn)聯(lián)系起來,使學(xué)習(xí)行為具有明確的目的性。
可以說,學(xué)習(xí)計劃是實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的藍(lán)圖,每一個想把學(xué)習(xí)搞上去的學(xué)生,要拿出的第一個實際行動,就是制訂一個切實可行的學(xué)習(xí)計劃。當(dāng)你訂完學(xué)習(xí)計劃后,心里有了底,會感到學(xué)習(xí)目標(biāo)的實現(xiàn)只是個時間問題了。
(2)制訂了學(xué)習(xí)計劃可以磨練學(xué)習(xí)意志
在實際的學(xué)習(xí)生活中,學(xué)習(xí)計劃的實施不會一帆風(fēng)順,而會受到種種“沖擊”。
“沖擊”有兩種情況:
一種情況是出現(xiàn)了自己沒有預(yù)料到的必須參加的,或必須進(jìn)行的有益活動,如集體活動,作業(yè)增多,考試臨近等等,這時就需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計劃,以適應(yīng)變化了的情況。
一種情況是出現(xiàn)了一些經(jīng)過自己的努力,完全可以排除的困難和干擾,例如,出現(xiàn)了自己計劃外的文體活動或其他娛樂活動,這對,為了保證計劃的實施,就要努力克服困難、干擾及各種誘惑,通過意志努力,不斷調(diào)整自己的行動,使自己的行動不偏離計劃中既定的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù),直到實現(xiàn)為止。
經(jīng)過長期的磨練,會使自己在實現(xiàn)一個又一個的計劃中,意志品質(zhì)(自覺、頑強(qiáng)、堅持、自制)不斷地得到磨練。意志上的收獲,往往容易被人忽略,可實際上這是寶貴的精神財富。
科學(xué)研究結(jié)果表明,在學(xué)習(xí)過程中,意志品質(zhì)的作用越來越大。良好的意志品質(zhì)是學(xué)習(xí)成功的重要保證,而學(xué)習(xí)的成功又為發(fā)展良好的意志品質(zhì)起著推動作用。
沒有學(xué)習(xí)計劃的學(xué)生,在學(xué)習(xí)生活中對自己也就很少有什么要求和打算,當(dāng)然也談不上和現(xiàn)實有什么矛盾,更談不上什么意志上的努力和斗爭了。因此,這些學(xué)生的意志品質(zhì)常常很差。
(3)制訂學(xué)習(xí)計劃有利于良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成
長期按學(xué)習(xí)計劃辦事,就會使學(xué)習(xí)生活很有規(guī)律,甚至逐漸形成“條件反射”。到時候,就不必為起不起床,睡不睡覺,學(xué)不學(xué)習(xí)再付出意志上的努力了。學(xué)習(xí)生活完全達(dá)到了“自動”進(jìn)行的境界:不起床睡不著了,不睡覺就困了,不學(xué)習(xí)就好像缺了點(diǎn)什么似的。這說明良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是離不開科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃的,也可以說,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)計劃和頑強(qiáng)意志長期結(jié)合的產(chǎn)物。
(4)制訂學(xué)習(xí)計劃可以提高學(xué)習(xí)效率,減少時間上的浪費(fèi)
有了學(xué)習(xí)計劃的學(xué)生知道,自己多玩1個小時,多聊1個鐘頭,將會使計劃上的某項任務(wù)告吹。根據(jù)學(xué)習(xí)上循序漸進(jìn)的原則,將使整個計劃中的許多任務(wù)受到影響,所以,他們對時間特別珍惜,不會隨便地浪費(fèi)時間。
計劃性強(qiáng)的學(xué)生,由于心中明確什么時間做什么事,所以不臨時動腦筋,費(fèi)時間去想了。而缺乏計劃性的學(xué)生,一旦坐下來,還要為該干什么事考慮半天,尤其在完成了作業(yè)以后,這種現(xiàn)象就更為明顯,因此白白浪費(fèi)了很多時間。
總之,制訂學(xué)習(xí)計劃可以促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實現(xiàn),可以磨練學(xué)習(xí)意志,有利于學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,還可以減少時間的浪費(fèi)。一個想把學(xué)習(xí)搞好的學(xué)生,不妨制訂一份學(xué)習(xí)計劃,試著做做,看看效果如何。
(二)怎樣制訂學(xué)習(xí)計劃
要想制訂學(xué)習(xí)計劃,就要注意以下幾個問題:
(1)計劃要全面
訂的是學(xué)習(xí)計劃,自然要多考慮學(xué)習(xí)的具體安排。不過,為了保證學(xué)習(xí)任務(wù)的完成,應(yīng)當(dāng)對學(xué)習(xí)生活做出全面的考慮和安排。
例如,除了學(xué)習(xí)以外,還要安排好社會工作時間,鍛煉身體時間,充足的睡眠時間,文化娛樂時間等等,這樣才能保證自己的全面發(fā)展,才能保持旺盛的精力,才能使學(xué)習(xí)生活豐富多彩,生動有趣。
有的學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計劃時,只考慮三件事:吃飯、睡覺和學(xué)習(xí)。對集體活動不管不顧,對鍛煉身體不予考慮,至于娛樂和休息,計劃內(nèi)更是沒有它們的位置。這種“單打一”的學(xué)習(xí)計劃,使得學(xué)習(xí)生活單調(diào),乏味,從而容易引起疲勞,既影響學(xué)習(xí)效果,也影響全面發(fā)展。
(2)安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間
有的時候,表面上看學(xué)習(xí)時間不少,但真正歸自己支配的學(xué)習(xí)時間卻很少,為什么呢?因為老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)太多。相反的情況當(dāng)然也是存在的,即表面上看學(xué)習(xí)時間并不多,但卻基本上可以由自己安排,原因是老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)比較少,那么就需要我們很好地安排學(xué)習(xí)時間了。
因此,我們可以把除上課以外的學(xué)習(xí)時間分為兩大部分:一是常規(guī)學(xué)習(xí)時間,主要用來完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù),“消化”當(dāng)天所學(xué)的知識。在常規(guī)學(xué)習(xí)時間內(nèi)的學(xué)習(xí)有幾個特點(diǎn):
①學(xué)習(xí)內(nèi)容是最基本的,在這部分時間內(nèi)學(xué)習(xí)質(zhì)量的高低,直接關(guān)系到課堂學(xué)習(xí)的質(zhì)量;
②學(xué)習(xí)的任務(wù)是具體的,主要是由老師安排的,不必自己去安排;
③帶點(diǎn)強(qiáng)制性,就是學(xué)習(xí)任務(wù)完成完不成,完成得好不好,是要接受老師檢查的。
由于上述三個特點(diǎn),所以一般在常規(guī)學(xué)習(xí)時間內(nèi),學(xué)習(xí)的效率還是比較高的。二是自由學(xué)習(xí)時間,指的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后,所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時間,這正是學(xué)習(xí)計劃中要做出具體安排的.時間。
怎樣安排這部分自由學(xué)習(xí)時間呢?
一般可以做兩件事:一補(bǔ)課,二提高。
補(bǔ)課,是指彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)中的欠缺;提高,是指深入鉆研,發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢或特長。不管是補(bǔ)課還是提高,總要圍繞一個專題進(jìn)行。例如,集中一個月或一周的自由學(xué)習(xí)時間專攻一個專題,解決一個專題后,再集中一段時間專攻第二個專題,第三個專題,這樣學(xué)習(xí)比較容易見效。
自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)的學(xué)習(xí)效果,對改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大作用,因此,自由學(xué)習(xí)時間的安排應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計劃的重點(diǎn)。
對學(xué)習(xí)較差的學(xué)生來說,在開始階段,自由學(xué)習(xí)時間幾乎沒有或者很少,因為他們每天能完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)就很不容易了。隨著學(xué)習(xí)水平的提高,他們的常規(guī)學(xué)習(xí)時間將會逐漸減少,而自由學(xué)習(xí)時間會逐漸增加。由于開始階段自由學(xué)習(xí)時間較少,所以,一般學(xué)生往往不容易抓緊,這也恰恰是他們被動的學(xué)習(xí)局面難以改變的原因。達(dá)爾文說:“我從來不認(rèn)為半小時是微不足道的一段時間?!币粋€學(xué)生,如果看到自己學(xué)習(xí)水平不高,或者想急于改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,那就應(yīng)當(dāng)以分秒必爭的精神去抓自由學(xué)習(xí)時間。一旦抓住自由學(xué)習(xí)時間,并且體會到抓住自由學(xué)習(xí)時間而給學(xué)習(xí)帶來的好處之后,他們就會努力去提高常規(guī)學(xué)習(xí)時間的效率,以增加自由學(xué)習(xí)時間,使自己掌握的學(xué)習(xí)主動權(quán)越來越大,一個生動活潑的學(xué)習(xí)局面就會逐漸到來。
(3)長計劃和短安排要結(jié)合好
在一段比較長的時間內(nèi)究竟學(xué)些什么,應(yīng)當(dāng)有個大致計劃。但是,由于實際的學(xué)習(xí)生活千變?nèi)f化,往往不好預(yù)測,所以長遠(yuǎn)的計劃不能訂得太具體,很難在這個月就把下個月每天干什么全都確定下來。但是,下個月在學(xué)習(xí)上應(yīng)解決哪幾個主要問題,心中是應(yīng)當(dāng)有數(shù)的。而本月的第一個星期要解決什么問題,第一個星期每天干什么,就應(yīng)當(dāng)制訂得具體些。這樣,就把在一個較長時間內(nèi)才能完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分到每周每天去了。這樣安排以后,在每天學(xué)習(xí)時,心中就會明白當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)在學(xué)習(xí)全局中的地位。
有了具體的短安排計劃,長遠(yuǎn)計劃中的任務(wù)就可以逐步得到實現(xiàn),有了長遠(yuǎn)計劃,又可以在完成具體學(xué)習(xí)任務(wù)時,心中有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
例如,有一個高中生化學(xué)學(xué)習(xí)成績一直不好,原因是初中的化學(xué)沒學(xué)好,他下決心要把初中化學(xué)補(bǔ)上,為此,在學(xué)習(xí)時間上做了如下的安排:每天抓緊時間先完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù),在完成了當(dāng)天學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上,每天起碼要擠出1小時時間,系統(tǒng)地復(fù)習(xí)初中化學(xué)。在這里,他把學(xué)習(xí)時間鮮明地分成了常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間兩部分。
在自由學(xué)習(xí)時間內(nèi),他又把初中化學(xué)的五章內(nèi)容分配到六個星期中去完成,平均每周完成一章左右。每周開始時,又把每章的各節(jié)內(nèi)容大致分到了每一天,使每天應(yīng)完成的內(nèi)容很具體。這樣一來,每天在自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)要完成什么學(xué)習(xí)任務(wù),心中就十分明確,學(xué)習(xí)的緊迫感也增強(qiáng)了。為了保證拿出充足的自由時間來補(bǔ)習(xí)化學(xué),他在常規(guī)學(xué)習(xí)時間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率也提高了。一個半月后,他的化學(xué)學(xué)習(xí)成績有了明顯的提高??梢?,恰當(dāng)劃分常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間,并在自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)做到長計劃短安排的有機(jī)結(jié)合,堅持下去,計劃中確定的學(xué)習(xí)目標(biāo)就可以比較順利地實現(xiàn)。
(4)要從學(xué)習(xí)實際出發(fā)
在制訂學(xué)習(xí)計劃時,不要脫離學(xué)習(xí)的實際情況,不少學(xué)生在制訂學(xué)習(xí)計劃時勁頭很足,但往往忽略了實際情況,結(jié)果實行起來感到困難重重,十分緊張。
什么是學(xué)習(xí)的實際呢?
①是自己將要掌握的知識和能力是什么
例如,在這個月的學(xué)習(xí)計劃中要接受和“消化”多少知識?要著重培養(yǎng)哪些能力?
②是時間的多少
在每個學(xué)習(xí)階段,能有多少確實可用的學(xué)習(xí)時間?常規(guī)學(xué)習(xí)時間可以安排多少?自由學(xué)習(xí)時間可以安排多少?
③是學(xué)習(xí)上的欠缺和漏洞
自己在學(xué)習(xí)上欠的“債”是哪些?在某一階段的學(xué)習(xí)計劃中可以償還多少“欠債”?
④是老師教學(xué)的實際進(jìn)度
不了解教學(xué)的進(jìn)度,常規(guī)學(xué)習(xí)時間就不好安排,自由學(xué)習(xí)時間就更難以安排了。很多學(xué)生個人學(xué)習(xí)計劃的“破產(chǎn)”,就是因為不了解老師教學(xué)的實際進(jìn)度,因而使自己安排的學(xué)習(xí)任務(wù)不是過重就是過輕,還會出現(xiàn)自己安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容和老師的教學(xué)內(nèi)容相脫節(jié)的現(xiàn)象。由于個人計劃經(jīng)常被老師的教學(xué)安排“沖擊”,有的學(xué)生還會錯誤地認(rèn)為“訂個人計劃沒有用,跟著老師走就行了”。結(jié)果使自己的學(xué)習(xí)缺乏主動性,把大量的學(xué)習(xí)時間浪費(fèi)了。
如果一個人的學(xué)習(xí)計劃能和老師的教學(xué)進(jìn)度有機(jī)地配合好,就可以對學(xué)習(xí)起推動作用。例如,一個高中的優(yōu)秀生,在老師講電學(xué)部分的前一個月,利用自由學(xué)習(xí)時間系統(tǒng)地復(fù)習(xí)了初中電學(xué)部分(共五章)的內(nèi)容。由于他做好了知識上的準(zhǔn)備,在學(xué)習(xí)高中電學(xué)時就很順利,等高中電學(xué)學(xué)完后他又利用自由學(xué)習(xí)時間,把初、高中的全部電學(xué)做了專題復(fù)習(xí),到高三畢業(yè)總復(fù)習(xí)時,他比別的同學(xué)就輕松得多??梢?,安排學(xué)習(xí)計劃,一定要考慮到老師的教學(xué)進(jìn)度,這樣才能收到好效果。
(5)要留有余地
計劃的具體內(nèi)容和實施步驟是在學(xué)習(xí)之前擬定的,是設(shè)想,畢竟還不是現(xiàn)實。要想把計劃變成現(xiàn)實,還要經(jīng)過一段時間的努力,在這個過程中,自己的思想可能會發(fā)生某些變化,學(xué)習(xí)的各種條件也可能會發(fā)生變化,學(xué)習(xí)計劃訂得再實際,也難免出現(xiàn)估計不到的情況。例如,某個階段有的學(xué)科難度大,作業(yè)多,這樣,計劃中的常規(guī)學(xué)習(xí)時間就會增加,自由學(xué)習(xí)時間則會減少,因而計劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)就可能完不成。再如,有時集體活動比計劃的多了,占用了較多的學(xué)習(xí)時間,也會影響學(xué)習(xí)計劃的實施等等。所以為了保證計劃的實現(xiàn),學(xué)習(xí)計劃不要訂得太滿、太死、太緊,要留有機(jī)動時間,目標(biāo)也不要訂得過高。在機(jī)動時間內(nèi)安排一些一旦完不成對當(dāng)時學(xué)習(xí)影響不大的學(xué)習(xí)任務(wù),或者說,安排一些時間性不強(qiáng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。
由于在學(xué)習(xí)的時間和學(xué)習(xí)的內(nèi)容安排上有了一定的伸縮性,就可以適應(yīng)臨時變化的情況,完成計劃的可能性也就增加了,這也有利于增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)信心。
有的學(xué)生在訂計劃時,由于沒有留有余地,結(jié)果一旦受到?jīng)_擊,計劃就難以實現(xiàn),慢慢地還會對制訂學(xué)習(xí)計劃的必要性產(chǎn)生懷疑,有的干脆取消了訂計劃的做法。當(dāng)然,計劃中留的余地也不能太多,太多了會使自己執(zhí)行計劃時松松垮垮,缺乏爭取完成計劃的奮斗精神。
(6)要提高時間的利用率
早晨或晚上,或者說一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾時間,可安排側(cè)重記憶的科目,如:外語。心情比較愉快,注意力比較集中的時間,可以安排比較枯燥,或自己不太喜歡的科目。零星的、注意力不易集中的時間,叮以安排做習(xí)題或?qū)W習(xí)自己最感興趣的學(xué)科。學(xué)習(xí)活動和適當(dāng)?shù)奈捏w活動交替安排,文科和理科的學(xué)習(xí)交替進(jìn)行,相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中安排在一起,等等。由于學(xué)習(xí)安排的不同,在同樣的學(xué)習(xí)時間內(nèi),就會取得不同的學(xué)習(xí)效果。如果按照上面說的原則安排,學(xué)習(xí)的效果,時間的利用率將會大大增強(qiáng)和提高。
(7)注重效果,及時調(diào)整
在計劃執(zhí)行到一定階段以后,就應(yīng)當(dāng)檢查一下學(xué)習(xí)效果如何,以便及時調(diào)整計劃,使之更加切實可行。
主要檢查以下內(nèi)容:
自己是不是基本按計劃做了,計劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成了,沒有完成的原因是什么。
通過檢查,立即采取相應(yīng)的措施,及時調(diào)整計劃或排除干擾。
可以結(jié)合寫日記,不斷記錄計劃的執(zhí)行情況,使自己感受到不斷進(jìn)取的喜悅,這樣做還有利于總結(jié)和改進(jìn)。不寫日記的同學(xué),起碼在一天結(jié)束的時候,回憶一下當(dāng)天的學(xué)習(xí)生活,以便及時調(diào)整學(xué)習(xí)計劃。
總之,科學(xué)的、實際可行的并認(rèn)真執(zhí)行的學(xué)習(xí)計劃,必將使學(xué)習(xí)效率大大提高,意志品質(zhì)大大增強(qiáng),從而對學(xué)習(xí)的成功越來越有信心,隨之而來的是學(xué)習(xí)豐收的喜悅。而那些不料學(xué)的、脫離實際的、為應(yīng)付老師而制訂的、不認(rèn)真執(zhí)行的計劃,只是一紙空文而已。
三)怎樣才能得到更多的學(xué)習(xí)時間
要想制訂一份計劃,執(zhí)行一份計劃,首要的問題是自己能不能得到更多的學(xué)習(xí)時間。
怎么才能使我們得到更多的時間呢?
(1)要立下學(xué)習(xí)的志向
東漢時有一個學(xué)者叫董遇,他說:“學(xué)習(xí)只怕不立志,立了志就不怕沒時間,我就是利用‘三余’來學(xué)習(xí)的?!笔裁唇小叭唷蹦?就是“冬者歲之余,夜者日之余,陰雨者晴之余”,他就是利用冬閑、晚上、陰雨天的時間來讀書的。
確立了學(xué)習(xí)志向的學(xué)生,就會珍惜一切時間,抓住一切可以利用的時間,為實現(xiàn)自己的志向而努力,就像彼埃爾·居里說的:“使自己像一個嗡嗡地響著的陀螺一樣急速地旋轉(zhuǎn),使外物不能侵入。”
那些立志獻(xiàn)身四化,立志攀登科學(xué)高峰,立志為國爭光的學(xué)生,必然會為了實現(xiàn)自己的志向而自覺地抓緊時間學(xué)習(xí),因此很難在逛大街,站馬路,或胡聊天的行列中找到他們。
(2)要排除學(xué)習(xí)的各種干擾
在學(xué)習(xí)生活中,經(jīng)常要受到各種事物的吸引,學(xué)習(xí)時間少就是因為自己從事的非學(xué)習(xí)活動太多的緣故,因此,要用頑強(qiáng)的意志控制自己,除了參加必要的非學(xué)習(xí)活動之外,要多保證學(xué)習(xí)時間。
(3)要學(xué)會同時做幾件事的本領(lǐng)
這有一個科學(xué)地安排做事順序的問題,例如,愛因斯坦即使是在做家務(wù)勞動時也從不虛度時間?!坝幸淮危浦徊繈雰很囋诓疇柲岬鸟R路上散步。他邁著莊重的步子,每走十幾步就站住,從上衣口袋里拿出紙片和鉛筆,寫下幾行數(shù)字和公式,低頭看一看甜睡的兒子,抬頭看一下鐘樓上的大鐘,又向前走去……”他就是應(yīng)約等學(xué)生時,也不會忘了拿著鉛筆和紙條把他思考的成果寫下來。我們在平時的學(xué)習(xí)生活中,完全可以像愛因斯坦那樣抓緊時間學(xué)習(xí)。如在乘車上學(xué)的路上,可以聽外語錄音,背外語單詞、詞組、句型等;排長隊買東西,可以背課文;做家務(wù)勞動時,可以收聽英語廣播或錄音等等。
在做事情之前,應(yīng)當(dāng)想一想怎么安排最節(jié)省時間。
(4)要擅于利用零碎時間
達(dá)爾文說:“我從來不認(rèn)為半小時是微不足道的一段時間。”零碎時間的利用辦法有兩種:一種是利用零碎的時間去完成一些自己感興趣,需要時間比較少的,比較靈活的學(xué)習(xí)任務(wù),例如做點(diǎn)習(xí)題之類的事。第二種是把分散的零碎時間集中起來使用。時間是分散的,但學(xué)習(xí)的內(nèi)容是集中、專一的,這樣,在零碎時間內(nèi)也能完成比較大的學(xué)習(xí)任務(wù)。
(5)要不斷地檢查時間的利用率
通過自學(xué),考取了研究生。他抓時間講效率的一種方法就是用“自查評分”來促進(jìn)和調(diào)整自學(xué)過程,使自學(xué)的時間利用率不斷地得到提高。
(6)生活要簡樸,朋友要挑選
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),不應(yīng)當(dāng)在追求吃穿玩樂上浪費(fèi)寶貴的時間,因此要與有抱負(fù)、有志氣、好學(xué)上進(jìn)的同學(xué)多來往。如果交上了不求上進(jìn),只講吃穿玩樂的朋友,并仿效之,那自己的學(xué)習(xí)時間就會一天比一天少,學(xué)習(xí)的成績也就會一天不如一天。
時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期即將過去了,期待已久的寒假也即將到來。如何再寒假這個長的假期里利用時間繼續(xù)學(xué)習(xí),那就要自己合理安排時間。根據(jù)自己的實際情況,我制定了寒假的學(xué)習(xí)計劃。
一:堅持晨,晚讀。
俗話說一年之計在于春,一天之計在于晨。早晨對于我們來說是非常重要的時間。如何利用好早晨對于我們學(xué)習(xí)有重要作用。寒假堅持每天早起背書,背單詞句子等。要持之以恒,不能因為天氣原因或其他原因而中途而廢。
二:堅持實戰(zhàn),多做練習(xí)。
單靠記是學(xué)不了多少東西的,除了記,還要筆寫出來。要適當(dāng)做些練習(xí),鞏固自己的'知識點(diǎn)。
三:擴(kuò)張課外知識。
寒假期間,我們可以多運(yùn)動,有空也可以擴(kuò)充一下自己的課外知識,
比如說去圖書館看一下課外書,上網(wǎng)或電視上看一下新聞,關(guān)注一下時事。豐富自己課外生活之余還可以豐富自己的課外知識。
四:多出去外面走走。
如果假期里有機(jī)會去旅游的話,要多出去走走,見見外面的世界,增長見識。
一、指導(dǎo)思想。
以《規(guī)程》和《綱要》為指南,進(jìn)一步學(xué)習(xí)其精神,轉(zhuǎn)變教育觀念,充分調(diào)動幼兒的自主性,加強(qiáng)健康、安全教育,根據(jù)本班幼兒特征,做好幼小銜接工作,促進(jìn)幼兒在體、智、德、美、勞各方面協(xié)調(diào)發(fā)展,樹立為家長服務(wù)的意識,努力做到讓孩子開心,讓家長滿意。
二、班級情況分析:
1、幼兒情況分析:
(1)我班本學(xué)期幼兒人數(shù)為35名,男女比例為18:17。
(2)我班有位特殊的幼兒張文杰,他性格內(nèi)向,從來不和老師同伴進(jìn)行交流,平時從來不參加班級的任何學(xué)習(xí)活動。各方面的能力與同齡幼兒有一定的差距。
(3)我班男孩子比女孩子多,因此班級氣氛顯得比較活躍,幼兒膽大,好動。敢于表達(dá)不同的意見,處事有較大的自主性。我班幼兒對棋類活動有較強(qiáng)的興趣,能掌握兩至三種棋類游戲的玩法規(guī)則,這學(xué)期將在這方面給幼兒提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會。幼兒能主動積極的參加體育活動,有堅強(qiáng)、不怕苦、不怕累的品質(zhì)。有健康、活潑、創(chuàng)造、自信的班容班貌,師生之間和睦、民主。孩子們已經(jīng)掌握了一定的繪畫技能;對故事、歌曲、舞蹈等興趣濃厚,表現(xiàn)欲較強(qiáng),喜歡嘗試。但還存在著許多問題:個別幼兒還不能自覺的遵守日常行為規(guī)則;注意力不夠集中;還不太會自我保護(hù)。本學(xué)期是孩子們在我園學(xué)習(xí)生活的最后一學(xué)期了,我們將結(jié)合主題教育以及園各項大活動提高小朋友各方面的水平,為他們順利進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備,使幼兒園階段的學(xué)習(xí)成為孩子們一段美好的回憶。
2、家長情況分析:
(1)我班幼兒家長的文化程度參差不齊,大多數(shù)都有望子成龍的心情,家長們也很關(guān)心班級的情況,對我們老師的工作也給予了很大配合,能積極參加園里的各項活動,并能為班級工作出點(diǎn)子,經(jīng)常能與老師交流以做到教育的一致性,合作比較的愉快。
(2)少數(shù)溺愛孩子的`家長漸漸意識到孩子將要上小學(xué),能夠逐步放手讓孩子參于幼兒園的活動,做一些力所能及的事情。
三、學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo):
這學(xué)期我們圍繞每月的主題教學(xué)和各月開展的大活動組織幼兒以各種形式來開展活動,完成教學(xué)計劃。著重培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,表演能力,對藝術(shù)的感受力;以及對周圍現(xiàn)象的探索欲望。繼續(xù)培養(yǎng)他們良好的性格,自信、堅韌的意志;培養(yǎng)其有較強(qiáng)的責(zé)任感;發(fā)展幼兒的社會性,養(yǎng)成聽說的好習(xí)慣,為幼兒順利進(jìn)入小學(xué)做準(zhǔn)備。
(一)根據(jù)班級的情況分析和幼兒園大班下期培養(yǎng)目標(biāo)特制訂我班本學(xué)期教養(yǎng)目標(biāo)。
1、生活:
(1)繼續(xù)養(yǎng)成個人清潔衛(wèi)生習(xí)慣,勤洗手、洗澡;每日帶好干凈的手帕;咳嗽、打噴嚏,會用手怕掩住鼻口。
(2)繼續(xù)養(yǎng)成正確的睡姿,并能自覺入睡。
(3)懂得保護(hù)眼睛和換牙的簡單常識。
(4)進(jìn)餐時能做到碗、桌面、地面三凈;會熟練使用筷子會自己添飯。
(5)愛護(hù)幼兒園的各類用品,并能整齊的整理歸還原處。
(6)獨(dú)立自信地做力所能及的事情,養(yǎng)成健康的心理。
(7)繼續(xù)開展“值日生”活動,自覺認(rèn)真的完成任務(wù),進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。
2、運(yùn)動:
(1)能夠掌握走、跑、跳、平衡、投擲等基本動作。
(2)能積極愉快地參加體育活動,增強(qiáng)體質(zhì),提高機(jī)體的抵制能力。
(3)活動時動作靈活,協(xié)調(diào),做操時動作(基本)整齊,精神飽滿。
(4)學(xué)會正確活動的方法及躲避、防御的能力,提高自我保護(hù)的意識
3、學(xué)習(xí):
(1)進(jìn)一步提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,加強(qiáng)聽、說、看、寫的能力的培養(yǎng)。
(2)繼續(xù)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成“注意傾聽,不亂插嘴,先舉手后回答”的習(xí)慣。
(3)通過探究、操作、實驗,對事物變化發(fā)展的過程感興趣,積極嘗試用簡單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
(4)了解環(huán)境與人們生活的依存關(guān)系,具有熱愛自然、珍惜資源、關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識。
(5)對衣、食、住、行等基本物品的來源和接觸到科技成果感興趣,掌握交通安全知識,接觸與運(yùn)用多種媒體,學(xué)習(xí)多途徑收集和交流信息。
(6)了解現(xiàn)實生活中數(shù)的實際意義,能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系,獲得一些時間、空間概念,會進(jìn)行比較、推理等智力活動。
(7)能從多方面感知周圍生活中的美,能大膽用唱歌、舞蹈、伴奏、繪畫、制作、構(gòu)造、表演、角色游戲等形式表象自己的感受、體驗、想象、創(chuàng)造。
(8)能大膽、清楚地表達(dá)自己的想法,傾聽同伴的講述。會主動用于言與人交往。
(9)關(guān)心日常生活中需要掌握的簡單標(biāo)志和文字,嘗試用圖像、文字、符號等形式表達(dá)自己的意思。
4、游戲:
(1)體驗人與人相互交往、合作的重要和快樂,尊重他人需要。
(2)學(xué)會選擇,形成良好的自我意識、規(guī)則意識,學(xué)會評價自己和同伴。
(3)在棋類活動中促進(jìn)幼兒多元智能的發(fā)展(結(jié)合班級課題)
(二)實施的途徑和方法:
1、通過生活、運(yùn)動、學(xué)習(xí)、游戲的具體活動內(nèi)容達(dá)到完成培養(yǎng)的目標(biāo)
2、結(jié)合各主題活動中的主題墻等環(huán)境創(chuàng)設(shè),引起幼兒探索、學(xué)習(xí)的興趣
3、結(jié)合季節(jié)、科技園創(chuàng)設(shè)、交通安全宣傳等活動,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣
4、建立師生間伙伴式的關(guān)系,充分尊重兒童的意愿和意見,允許兒童有不同的答案。
5、支持兒童創(chuàng)設(shè)自己的環(huán)境,展現(xiàn)生活經(jīng)驗,交流信息,表達(dá)情感。
6、為兒童創(chuàng)設(shè)問題情景,提供課探索的材料,鼓勵兒童用多種方法發(fā)現(xiàn)問題,尋求答案。
7、保證一定時間進(jìn)行語言交流和閱讀活動,重視對小組閱讀的指導(dǎo)。自編圖文結(jié)合的小故事,引導(dǎo)幼兒閱讀,提高幼兒的閱讀能力。有計劃的指導(dǎo)幼兒閱讀,使他們學(xué)會從左到右,從上到下游順序地看書,懂得正確的拿書姿勢和看書方法。
8、采用討論的學(xué)習(xí)形式,引導(dǎo)兒童注意傾聽、積極思考、充分表達(dá)各自的想法。
9、提供機(jī)會幫助兒童發(fā)展社會技能。幼兒發(fā)生矛盾,教師不急于干預(yù)、評判或替代解決,從而提高幼兒自己解決問題的能力
10、共同做好幼小銜接工作,圍繞幼兒學(xué)習(xí)適應(yīng)與社會適應(yīng)能力的提高,建立聯(lián)系和適時反饋。
11、 在區(qū)角游戲中開展五子棋、飛行棋、環(huán)保棋等多種棋類活動。
三、家長工作。
1、家園聯(lián)系欄,定期向家長宣傳教育方法及推薦好的家教文章。
2、每月定期填寫好幼兒評價表。
3、每周公布教育計劃和學(xué)習(xí)內(nèi)容,通過網(wǎng)頁,為家長提供本班的更多信息。
4、召開家長會,向家長公布本學(xué)期教育目標(biāo)及班務(wù)計劃。討論科學(xué)的教育理論和方法。
5、對個別幼兒家訪,聽取家長的意見和建議。
四、本學(xué)期各月主題、大活動安排:
(一)二月份:
1、清潔整理教室環(huán)境,進(jìn)行環(huán)境布置。
2、制定各路工作計劃,做好幼兒家訪工作
3、熱情迎接幼兒回園,穩(wěn)定幼兒情緒。
4、開展“鬧元宵”主題教育活動,繼續(xù)感受新年的愉快情緒。
5、召開家長會。
(二)三月份:
1、家園親子活動開放。
2、開展“健康小寶寶”主題活動,讓幼兒了解食物與健康成長的關(guān)系。
首先先讓幼兒從“食物金字塔”“胡蘿卜的旅行記” “進(jìn)餐禮儀”讓幼兒了解有關(guān)飲食方面的知識,同時讓獨(dú)生子女的孩子們知道禮貌進(jìn)餐。讓幼兒一起動手來做菜湯,讓幼兒感受做飯的樂趣的同時知道父母親的艱辛,教育幼兒日常要主動幫助父母做家務(wù)。
其次,在家園同步教育及社區(qū)方面組織幼兒參觀了超市,讓幼兒每人帶一塊錢,讓幼兒通過合作、計算購物。不僅讓幼兒體驗了購物的樂趣,而且還培養(yǎng)了幼兒在購物中的合作和計算能力。我們還通過家長的配合讓幼兒認(rèn)識廈門的小吃,培養(yǎng)幼兒愛家長的情感!
3、布置“食物菜籃子”“不同國家的食物”“胡蘿卜旅行記”等主題墻飾。
4、設(shè)立種子發(fā)芽觀察點(diǎn),觀察植物生長狀況。增加小動物的養(yǎng)殖角
5、整理幼兒成長檔案。
(三)四月份:
1、繼續(xù)開展“健康小寶寶”主題教學(xué)活動
2、組織幼兒春游活動,激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感
(四)五月份:
1、開展“謝謝你幫忙”主題活動,了解成人勞動,珍惜別人勞動成果,激發(fā)幼兒勞動興趣。
2、帶幼兒參觀郵電局,讓幼兒了解郵電局的功能、如何寫信,如何寄信。
3、布置“我設(shè)計的郵票”“郵電小故事”“我寫的信”等主題墻飾。
(五)六月份:
1、開展“我要上小學(xué)了”主題教學(xué)活動
2、組織幼兒參觀小學(xué),激發(fā)幼兒當(dāng)小學(xué)生的欲望。
3、幼兒畢業(yè)典禮活動
4、整理幼兒成長檔案。
5、向家長匯報各類教學(xué)展示活動。
6、完成幼兒畢業(yè)手冊。
7、做好各方面的工作總結(jié)。
以上是我班本學(xué)期的班級計劃,我們將及時地與家長交流幼兒情況,家園協(xié)作共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。我們相信,在老師和小朋友、家長共同地努力下,一定可以克服各種困難,使每個幼兒有所發(fā)展,取得進(jìn)步,學(xué)會更多的本領(lǐng),使孩子們順利進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備。
時光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移。高一結(jié)束了,時間總是過得那么快,回首眺望,我還剛剛踏進(jìn)高中的門檻,還在軍訓(xùn)場上逞能。如今,已經(jīng)進(jìn)入高二了。
回首這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這一年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去一年的內(nèi),通過不斷地學(xué)習(xí),我收獲了很多:時間就是這么無情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟?;蛟S這正是成長的代價
在這一年里,老師為我們的'學(xué)習(xí)付出了許多心血,我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。上學(xué)期期末考試,我的每門功課,都取得了比較好的成績。
總結(jié)上學(xué)期的學(xué)習(xí),我想,主要有以下幾個方面:
第一,學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動作,自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的課堂作業(yè),能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題,主動和同學(xué)商量,或者向老師請教。
第二,改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃:
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間,把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課,要先把生字認(rèn)會,把課文讀熟;對課文要能分清層次,說出段意,正確理解課文內(nèi)容。
(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問。
(3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長檢查一遍,把做錯了的和不會做的,讓家長講一講,把以前做錯了的題目,經(jīng)常拿出來看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯,看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè),只要有時間,再看幾篇作文。
第三,課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日,到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語和書法,按時完成老師布置的作業(yè),各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽,還獲得了特金獎。
經(jīng)過自己的不懈努力,這學(xué)期的各門功課,都取得了比較好的成績。自己被評為學(xué)習(xí)積極分子。
雖然取得了比較好的成績,但我決不驕傲,還要繼續(xù)努力,爭取百尺竿頭,更進(jìn)一步,下學(xué)期還要取得更好的成績。
喜歡《好的學(xué)習(xí)計劃(匯總十二篇)》一文嗎?“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼師資料,同時,yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了自己的學(xué)習(xí)計劃專題,希望您能喜歡!
相關(guān)推薦
以下“學(xué)生學(xué)習(xí)計劃”相關(guān)主題內(nèi)容,為欄目小編收集并整理,如何撰寫有深度的范文呢?文檔寫作能夠展現(xiàn)個人思維方式和解決問題的能力,第一時間可以去找找有沒有類似范文。...
運(yùn)用良好的文檔處理技巧有助于我們提高做事的效率和品質(zhì),范文變得越來越不可缺少了。范文構(gòu)思能夠讓自己更加自如地應(yīng)對寫作挑戰(zhàn),如何寫出一份比較好的范文呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編為您準(zhǔn)備了以下關(guān)于“好的學(xué)習(xí)計劃”的范文,如果這篇內(nèi)容能夠為你帶來改變請把它保存下來!...
考慮到您的興趣愛好小編推薦一本“好的學(xué)習(xí)計劃”,文檔處理技能是現(xiàn)代社會職業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ),借鑒范文是一個不錯的選擇。?閱讀范文可以激發(fā)我們的寫作靈感和想象力,哪些優(yōu)秀的范文值得我們借鑒呢?讓我們一起努力變得更加自信!...
欄目小編在搜索結(jié)果中發(fā)現(xiàn)了一篇非常有用的“高三學(xué)習(xí)計劃”,我想你可能此時正準(zhǔn)備來寫范文?越來越多的專家學(xué)者開始認(rèn)識到范文在學(xué)術(shù)和實踐中的重要性。了解范文的結(jié)構(gòu)組成和內(nèi)容展開可以幫助我們更好地掌握寫作要領(lǐng),以下內(nèi)容僅供參考不作為最終決策的依據(jù)!...
接下來請一同探究"手繪學(xué)習(xí)計劃"的奧秘內(nèi)容。無論是紙本書籍還是電子資料,都應(yīng)得到適當(dāng)?shù)墓芾恚藭r,范文的作用就顯得非常關(guān)鍵了,通過研讀優(yōu)秀的范文,我們的自我能力和自我防范意識都會有所提升。歡迎瀏覽本文的相關(guān)信息!...
最新更新