無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的元旦優(yōu)秀作文800字(精選7篇),歡迎大家分享。
今天元旦,看著就這樣失去的一年,感覺要寫點什么祭奠一下失去的青春??墒俏?guī)ч_網頁,卻無從寫起。我想,還是寫點吧,哪怕是隨便的堆積一點東西,好歹也是留個紀念吧。
我22歲。我真不知道這樣的年齡的我怎么會是有這樣。我一直以為20多歲應該是豪情滿懷,有理想,有抱負,不怕困難,積極的面對生活??墒俏遥攧e人都在憧憬未來的生活的時候,我卻拋處一句:只要心不累就好。不知道自己是不是怕了什么,是怕自己的能力不濟,還是積淤現(xiàn)實生活的困難。偶爾也想讓自己有點激情,總是在種種原因下,將那份激情消磨的干干凈凈。
記得有句話這樣形容大學的生活“大學大學,大多不學?!蔽易约阂彩翘幱谶@種狀態(tài)。有時候告訴自己來了就學點東西吧,無論怎樣時間都會過去的。但想是這樣想,很少這樣做,就象現(xiàn)在。知道自己要看書,但潛意識里告訴自己:看了也是那么多分,不會那到獎學金。不看有不會掛。還有另一個原因,我實在不知道學了這么多有什么用。有時候真想問問那寫老師門,你們在大學里學到的是不是豐富的科學知識。反正我不是。
存我心里的那份幽幽思念還是揮之不去。在這份思念面前我真不知道如何看待自己,說自己傻吧?象依婷說的一樣:愛情本來就是一種傻。我不過是其中做的很失敗的一個罷了。我知道我們之間是不會有什么結果的,甚至從開始到現(xiàn)在什么都沒有發(fā)生。只不過是我……其實這又有什么呢?本來就是這樣,的卻不會發(fā)生什么。且不說我現(xiàn)實之間有多么的不合適。單說她和我在一起會幸福嗎?說會,我自己都感覺好笑。我能帶給她什么?地位、名譽、小康的生活還是滿足她對愛情的憧憬?所以我應該盡力的除去那一絲幽幽的思念。在人前表演,那很容易辦到,難辦是自己內心她的那個影子。我很想忘記那些過去的東西,但當你刻意的去忘記一個東西時,反而記的更深。有時候感覺自己真象個女孩,這些東西本是小女孩該有的,而我卻抓的那么牢。不過我相信這些都會過去的,能沖去一切的除了眼淚還有時間嗎!時間會讓一切消失的。我應該讓自己多點新故事,不去打擾她寧靜的生活。默默的祝福她幸福一生!
這是個好的開始,愿一切都順利吧?。?/p>
新年的鐘聲即將敲響,新年的禮花即將綻放。新年一路奔跑而來,要給人們一個快樂的開端。元旦是新年伊始,你聞到元旦的味道了嗎?
我聞到了。元旦的味道是什么?元旦的味道,不僅僅是冰天雪地的冬天,不僅僅是熱騰騰的餃子香,也不僅僅是濃濃的爆竹味,它還是我們學校為慶祝元旦舉行的豐富多彩的慶?;顒印?/p>
在我們學校,元旦的味道,是縱情高歌的味道。在滴水成冰的日子里,我們的校園裝扮得格外美麗,橫幅高掛——林州市第二實驗小學慶元旦歌詠比賽,紅旗招展。操場上各班隊伍雄壯,著裝整齊,同學們打扮得像鮮花一樣。大家歡聚一堂,你方唱罷我登場,展開嘹亮的歌喉,送來真誠的祝福,放飛希望的夢想,歌唱美好的明天。我想,孩子們的元旦,也就從快樂歌唱中開始綻放,他們以如此歡悅的方式裝扮新年,新年也開始溫暖地觸摸他們的臉龐。老師看著孩子們忘情歌唱,快樂在心中蕩漾,笑容在臉上蔓延。元旦的味道是快樂的味道。
在我們學校,元旦的味道,是揮毫潑墨的味道。師生同練書法,是我校的一大特色。很久以來,老師們苦練教學基本功,學校領導積極為老師們的風采搭建平臺,天天寫,日日練,小比賽常有,大競賽不斷。書寫水平如田間禾苗,不見其長卻日見其長。書法競賽是慶元旦活動中的.一項內容。老師們從教室回來,放下教科書就拿筆,靜靜地,寫了一張又一張,我欣賞欣賞你的,你評評我的,忘記了下課,忘記了回家。賞著賞著賞出了滿足,評著評著評出了味道。到書法現(xiàn)場展示的那一天,將又是一個筆走龍蛇、龍飛鳳舞的壯觀景象。元旦的味道,是幸福的味道,這份墨香綿長的滋味,只有用心品嘗才能品出味兒來,我認為,這份幸福是人世間最美好的幸福。
在我們學校,元旦的味道,是強身健體的味道。生命在于運動。身體是工作的載體。長期以來,學校領導要求老師們要忙中偷閑,調節(jié)身心,減輕工作壓力,快樂教書,快樂生活。學校創(chuàng)造一切時機讓老師們動起來,跳繩、踢毽、拔河、綁腿跑、打羽毛球、打乒乓球、暴走、登山遠足。今年,又別出心裁,要舉行自行車山地賽,到時候肯定又是一個熱氣騰騰的場面——在運動中,鍛煉了體魄,愉悅了身心,凝聚了心靈,誕生了力量,和諧了團隊。元旦的味道,是貼心關懷的味道,是溫暖的味道,是祥和的味道------元旦的味道,是豐富多彩的味道。您聞到了嗎?
元旦放假了。這是新的一年的開始,我想自己來安排我的元旦假日。以前,所有的節(jié)假日都是由爸爸媽媽來安排的,我的大多數(shù)時間都是在上各類補習班,根本沒有自由支配的時間。這一次,我一定要爭取——我的元旦我做主!
其實,對怎樣過一個有意義的元旦,我早就有想法了,只是,這個計劃的實現(xiàn)還需要爸爸媽媽的幫助。因為爸爸媽媽都是律師,我經??吹揭恍┓缸锏陌咐鹤优恍㈨樃改福涯赀~的父母趕出家門;發(fā)生交通事故后肇事者逃跑;騎車的人跌進無蓋的窨井,受傷后得不到賠償;因一點小糾紛大打出手;盜竊、搶劫乃至殺人、放火……這一個個觸目驚心的案例令我痛心,這些違法的人都是法盲呀!就是因為不懂法,他們才走上了犯罪的道路。如果我們從小就增強法律意識,遇事有清晰的明辨是非的能力,就不會去做違法的事,也不會走上犯罪的道路了。為此,我決定這個元旦約上幾個好朋友,讓爸爸媽媽給我們講一些法律知識,我們還可以上街發(fā)一些關于法律方面的宣傳資料,讓所有的人都增強法治觀念,減少犯罪。
我把自己的想法告訴了爸爸媽媽,立刻得到了他們的大力支持。爸爸媽媽不但給我們講了許多法律知識,為了支持我的“工作”,還在街上支起了義務咨詢臺,爸爸媽媽在寒風中為群眾解答法律知識,解決法律難題,而我和小伙伴們一邊散發(fā)宣傳資料,一邊告訴別人我們剛學到的法律知識。遇到解決不了的問題,我們就把他們領到爸爸媽媽的法律咨詢臺前,讓爸爸媽媽幫忙解決。
看著厚厚的宣傳資料一點點減少,看著拿到資料的人認真學習的樣子,看著難題得到解決的人們滿意而歸的樣子,我們也高興極了。回到學校,我一定要讓同學們也一起學習一些法律知識,從小培養(yǎng)法治觀念,增強法律意識。大家一起行動起來,與違法犯罪斗爭到底。讓我們的生活中不再有犯罪現(xiàn)象,讓我們的生活更加安定、和諧,更加幸福、美好!
我的元旦我做主,我的元旦過得真有意義!
今年我在學校里度過了一個快樂的元旦。這也是小學的最后一個元旦了。
中午,我和媽媽在廚房里做好了水果拼盤。我又準備了一些好吃的零食。
到了學校,隔著玻璃我就看見了,教室里裝飾的張燈結彩,經過走廊的時候我看見每個教室都裝飾得各不相同。但是都喜氣洋洋的。
走進教室,同學們都興高采烈的聊著天,我把水果和零食放好之后。馬上便融入了我們這個愉快的大集體當中。我們聊得正歡的時候老師進來了,宣布元旦聯(lián)歡會正式開始!
同學們精心準備的節(jié)目也已經陸續(xù)開始表演。有唱歌的,朗誦的,還有表演小品的。最令我入迷的是古箏彈奏,兩個漂亮的女同學,古箏彈得,非常優(yōu)美。我聽的如癡如醉好像已經忘了我在教室里,而是在一個世外桃源。我隨著琴聲翩翩起舞!
接下來是同學們都非常喜歡的一個環(huán)節(jié)——吃。同學們紛紛把準備的美食拿了出來。哇!簡直就是一個美食盛宴,我吃的津津有味,突然我后面的小程拍了我一下,把一個小魚干遞給我讓我給任同學。小任高興的接過小魚干放到了嘴里進接著傳來了一聲“辣死了”!接著我聽到后面?zhèn)鱽砹诵β?,調皮的同學呀!
最后細心的老師為我們每個同學都準備了一份禮物。一個精美的`筆記本和一顆甜甜的棒棒糖。熱心的朱同學,還為我們每個同學準備一個玫瑰花小饅頭。同學們都特別的`開心,可是放學了,我們都戀戀不舍的回家了。
這次元旦聯(lián)歡會,都是同學們自己精心編排的,其實我們可以這樣成功的舉辦元旦聯(lián)歡會,是因為老師們平日的辛勤教導,家長們的支持,所以我們有了今天的成果!我們已經長大了,要感恩老師和父母!
明年我們都要升入初中了,但是我想等明年元旦的時候還回到我們的教室和我們的老師一起過,一個愉快的元旦!
當我走進煥然一新的教室,老師同學們早已把教室布置得井井有條,氣球們如同一個個頑皮的娃娃,不停的搖擺。粗粗的大拉花橫掛在吊燈之間,好似一條條別致的彩繩,將同學們的心串聯(lián)起來。同學們也陸續(xù)坐到了自己想坐的座位,我們開始發(fā)同學們帶來的飲料和點心。元旦聯(lián)歡開始了,同學們也許是太興奮了,使勁的鼓掌。
第一個節(jié)目是相聲,這道"開胃菜"得到了同學們的喜愛,只見兩位說相聲的同學作著滑稽的動作,講著幽默的語言,還時不時展現(xiàn)自己的"絕技",逗得同學們哈哈大笑,可謂是"菜譜中最美味的一道菜"!
第二個節(jié)目讓我們體會到了大自然中的天籟之音,那悠揚的二胡聲是那么的令人心曠神怡,就像帶我們來到了《奔馬》的世界!
最有趣的還要數(shù)玩游戲,同學們都熱情高漲,躍躍欲試,有的還摩拳擦掌,脹紅了臉,頗具熱情。更有趣的是老師也加入了其中,在第一個游戲環(huán)節(jié)中,我們玩"嘴巴手指不一樣"的游戲,同學們被不停的淘汰,老師呢?一上來,就因"誠實"而出局,同學們也興致高漲,繼而進行了下面幾個游戲,幾輪過后,得到獎品的同學十分高興,沒有得到獎品的同學也絲毫沒有減掉他們的"聯(lián)歡熱",反而更激動了!
其實魔術表演也是十分神奇的,只見變魔術的同學故弄玄虛的將紙牌洗來洗去,嘴里嘰里呱啦的念著什么,然后讓另一位同學抽牌,有的同學還開玩笑似地說是他的"托",但沒有一個人生氣,是啊,這歡快的日子還能有幾次呢?
最后的一個小品《反義詞練習》為這個聯(lián)歡會收了尾,成了菜后的甜點,同學們樂得絲毫沒有聯(lián)歡要結束時的沮喪,反而笑得更歡,我作為小品中的一員,更是心里樂開了花,沒想到回頭率這么高!
歡樂的時光總是這么短暫,團聚的日子特別讓人難忘,一元復始,萬象更新,我們要記住那辭舊迎新的時刻,憧憬明天。元旦聯(lián)歡圓滿的收了場,為這次活動劃上了一個令人難忘的句號!
“小玉啊,新的一年要來了,你又長大了。”我說?!盀槭裁茨?”外婆用不解的語氣問我。“因為我長大一歲,外婆您就會老一歲了?!蔽矣字傻恼f?!肮绻┎粊?,那你就吃不到外婆為你做的‘爆炒蓮藕餅’了。”外婆笑著說。
每年的元旦,外婆都會給我做‘爆炒蓮藕餅,’那種味道是只有外婆才能做出來的。記得有一年元旦,外婆買不到蓮藕,只好抱歉的對我說:“小玉啊,沒有蓮藕,做不成‘爆炒蓮藕餅’了,你想吃什么,外婆給你做?!薄拔也灰?,我就要吃‘爆炒蓮藕餅’?!蔽胰鰦傻南蛲馄诺膽牙镢@,外婆知道我吃不到一定會哭的.,只好冒著大雪到街上去找蓮藕。
外婆回到家時,手里拿著兩個蓮藕。外婆對我說:“小玉啊,現(xiàn)在外婆就給你做蓮藕餅。”“嗯”我開心的對外婆笑了笑。外婆拿著蓮藕走入廚房。開始做了。
突然,媽媽走過來,打了我一巴掌,對我說:“你怎么可以這么任性,你知道嗎?外婆為了給你做蓮藕餅,冒著雪走到幾里外的超市給你找蓮藕?!眿寢屨f完,我便哇哇的大哭起來,外婆走過來對媽媽說:“你怎么可以打孩子呢?”媽媽說:“媽,你別太寵她了,她怎么可以這么過分呢?”外婆說:“沒事,只不過走了幾里路,當鍛煉。外婆用她那雙粗燥的手摸了摸我的頭發(fā)說:”乖,小玉乖,別哭了?!拔伊⒖掏V沽丝奁驗橥馄欧路鹩心е?,每次聽到外婆說的.話,我都會很乖的停止哭泣。
那天晚上,外婆把蓮藕餅的做法告訴了我,說:“小玉,外婆很快要去個很遠的地方了,你要學會蓮藕餅的做法,長大后要做給我吃哦?!班?,我會的,我做得一定會比外婆做的更好吃?!拔乙贿呎f著外婆做的蓮藕餅,一邊含糊不清的說。
今年的元旦就快到了,我又想起了外婆做的蓮藕餅。雖然我會做,但總是做不到外婆的那種味道。每年元旦,我都會做一個大盤蓮藕餅到外婆的墳前。我總會對她說:“外婆,為什么我做的蓮藕餅總是沒有你做得好吃?因為我知道外婆做的蓮藕餅是世界上最好吃的,因為外婆做的蓮藕餅是世界上最好吃的,因為外婆做的蓮藕餅有她的味道,那種甜甜的,慈祥的味道。
再過幾天就是元旦了,外婆,我會做出有你的味道的蓮藕餅,你在天堂一定看到我為你做蓮藕的方法,你看看方法是不是和你說的一樣。我會做出有你的味道的蓮藕餅。因為我好想念您外婆。
所謂驚天地,泣鬼神。只不過是那種停留在記憶中無法拂去的痕跡,消失不了,忘卻不了。
小鳥在前面帶路,風兒吹向我們,我們像春天一樣哼著歌兒,邁著愉快的步伐,我走進了教室,含兒,咋這么開心呀?那是!今天可是我們最后一次元旦了,好好珍惜吧!
說著,我走向座位,心里暗暗的想這:嘿嘿,你們等著吧!本小姐的表演稍后就到!這不老天爺也照顧我呀,叮鈴鈴上課鈴響了,班會也便拉開了帷幕。剛剛還笑容滿面的`我。這會兒就忐忑了起來,眉頭緊鎖,有些緊張了。
我宣布,六(6)班元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!老師這如雷鳴般的聲音,把正在泰國游的我個拉了出來,緊接著一個個環(huán)節(jié)開始啦,啊,完了!聽!下面請舒同學給大家?guī)硪皇赘枨犝f還是原創(chuàng)的呢!大家歡迎!
我心驚膽戰(zhàn)的走向舞臺,只見62雙眼睛死盯著我,我便清了清嗓子說道:我要給大家?guī)淼母枨纸凶鲂奶荨?/p>
緊接著,伴奏樂響了起來,還是那首大家熟悉的老歌心太軟,高潮部分到了,我放聲唱了起來你總是心太狠,心太狠,總是留下那么多作業(yè)給我們!踩著節(jié)拍,我邊唱邊跳了起來,食指指向班主任老師,曰:你總是心太狠,心太狠,總是拿著成績傷害我和父母的感情。
唱著全班同學都站了起來,集體指向老師,齊聲道:你總是心太狠,心太狠只見老師也不甘示弱傷不起真的傷不起,我教你教你,教到心灰意冷,作業(yè)讓你寫,你們怎么都不聽傷不起!
這首呢,還只是個小插曲,下面的,你看了就知道,我左看右看,上看下看,原來每個題目都不簡單上看下看,左看右看,原來沒人答案都不一樣。 對面的答案扔過來,扔過來,這張考卷一片空白,需要你的幫助
這場表演并不是我的獨唱,而是大家的集體合作,只有這樣才能永留我的心中。
那年元旦,距今已有一年之久,而那場景,卻還在腦中放映,那笑聲還在我耳邊蕩漾,因為它的驚人在于集體的合作,快樂的凝聚。
沒錯,表演在心中回蕩,那是驚心動魄,
沒錯,笑容在腦海停留,那是永久記憶,
沒錯,之所以在心中不朽,那是驚天地泣鬼神的班會。
——后記
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