開講啦劉德華觀后感10篇

當(dāng)觀看完一部作品后，相信大家有很多值得分享的東西吧，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫觀后感了。那么觀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的《開講啦》觀后感，歡迎閱讀與收藏。

開講啦劉德華觀后感 篇1

是因?yàn)橛袗?，我才付出的，因?yàn)槭俏覑鄣?，而我又付出了，所以我?huì)更愛。這是鄭教授的演講《你為什么讀大學(xué)》中給我映像最深刻的一句話。我也能從這句話中找到我讀大學(xué)的原因——因?yàn)槲覑邸?/p>

古時(shí)候說(shuō)你十年寒窗苦讀，總在我們身上已經(jīng)不那么貼切。我們寒窗何止十年，只為圓一個(gè)大學(xué)夢(mèng)。

八月，當(dāng)我們踏進(jìn)自己理想的殿堂，而此時(shí)我們又為那迷茫的大學(xué)生活而感到惶恐。也許是失去了中學(xué)老師的束縛斷掉了頭腦中那根緊繃的弦，而感到不適應(yīng)。我想，是雄鷹，一定得自己展翅翱翔，去越過山巔。上了大學(xué)之后，忙碌的高中生活仿佛已是很多年前的事，很多片段都已是模糊，只依稀記得自己曾經(jīng)的幼稚與天真，曾經(jīng)的拼搏與奮斗。與高中完全不同的生活學(xué)習(xí)方式，曾一度讓我迷惘，覺得難以適應(yīng)，但幾個(gè)月下來(lái)，覺得自己成熟了許多，身心都已是一個(gè)大學(xué)生。我覺得這本書對(duì)初入大學(xué)的我們來(lái)說(shuō)，無(wú)疑能讓我們受益匪淺。

大學(xué)，每天只上三四個(gè)小時(shí)課，其他時(shí)間是自由活動(dòng)的悠閑生活，十分的自由，但我們都明白，大學(xué)，并不是一個(gè)讓我們安逸與享受的場(chǎng)所，我們不能僅僅每日悠閑地上上網(wǎng)、打打球、談?wù)剳賽?，但正如川端康成所說(shuō)：荒廢時(shí)間等于荒廢生命，這樣的虛度光陰，削減了我們的生命，最終傷害了自己。為了畢業(yè)后能更好地找到工作，我們就必需有憂患意識(shí)，從現(xiàn)在起我們就需要一些指導(dǎo)，幫助我們應(yīng)對(duì)以后激烈的競(jìng)爭(zhēng)。

記得俞老師有一句話：相信奮斗的力量，只要努力，只要奮斗，我應(yīng)該能改變自己的生活。沒有誰(shuí)，一生下來(lái)就是天才，他所會(huì)的東西，都是他生下來(lái)后學(xué)習(xí)的，只是在他學(xué)習(xí)的時(shí)候你不知道，所以當(dāng)有一天你發(fā)現(xiàn)他會(huì)的比你多的時(shí)候，他就成了你心目中的天才。當(dāng)我們?cè)跒榇髮W(xué)生活而茫然的時(shí)候，我們何不重拾兒時(shí)的夢(mèng)想，去做自己感興趣的事情，而且將他做到最好。這個(gè)過程肯定是艱辛的，途中，會(huì)有人嘲笑甚至指責(zé)你，可那又怎樣，你是在為自己奮斗，不是為他人奮斗。當(dāng)你回味這一路的苦你會(huì)得到那久違的笑，而這也是你應(yīng)該得到的。

開講啦劉德華觀后感 篇2

人的一生是短的，但如果卑劣地過這一生就太長(zhǎng)了——莎士比亞

俞敏洪，新東方的創(chuàng)始人，然而為什么會(huì)創(chuàng)建新東方，則是因?yàn)樗枰獧C(jī)會(huì)，一個(gè)可以改變自己的機(jī)會(huì)。

在八十年代末的時(shí)候，俞敏洪收到了多封來(lái)自國(guó)外大學(xué)的錄取通知書，但卻沒有一所大學(xué)愿意為他提供獎(jiǎng)學(xué)金，以他在北京工作所得，零零總總加起來(lái)也就30美元，可國(guó)外的大學(xué)每年最少也需要三萬(wàn)美元。正巧當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)外語(yǔ)開始盛行起來(lái)，俞敏洪就打起了英語(yǔ)的主意。他成功了，他有了財(cái)富?？僧?dāng)他站到了今天這個(gè)位置上，就想著為中國(guó)教育業(yè)做點(diǎn)貢獻(xiàn)了。為什么？因?yàn)樗辛肆α浚辛艘欢ǖ幕A(chǔ)，就可以去追求更精神層面，可以用自己的力量為自己的國(guó)家出一份力。我們不可能說(shuō)永遠(yuǎn)等著天上掉下餡餅砸到你頭上，不可能永遠(yuǎn)等著偶然的運(yùn)氣而不去尋找必然的運(yùn)氣。而這必然的運(yùn)氣就是通過努力，踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事，最終到達(dá)一定的高度，找到你的價(jià)值。

回想這12年寒窗，不知道自己做了多少，不知道自己有沒有為了大人口中的錦繡前程而奮斗，不知道……有太多的不知道。我想我口中所謂的奮斗，趕不上俞敏洪奮斗的萬(wàn)分之一。他有過三次高考經(jīng)歷，而我，一次高考的失利足以令我的信心消散在煙雨中。再者說(shuō)，他可以堅(jiān)持每天早起，晚睡，只為了自己的那點(diǎn)信念，而我，每天晚上不趴在作業(yè)本上睡覺，不玩電子產(chǎn)品就謝天謝地了，別說(shuō)認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)了?？梢娎蠋煹睦显捠菍?duì)的:“學(xué)習(xí)來(lái)不得半點(diǎn)虛假?！边@不，高考成績(jī)就說(shuō)明了一切，高三一年的努力讓我不至于沒有學(xué)上，但是，沒有太好的學(xué)上。可不，生命，就是要有奮斗的力量。

上了大學(xué)之后，我總是在想我為什么要上大學(xué)，得出的答案不外乎三點(diǎn):家長(zhǎng)的望子成龍，望女成鳳;大學(xué)是我們步入社會(huì)的門檻，我們玩從中學(xué)習(xí)如何在小型社會(huì)中生存;為自己以后找工作，提供一個(gè)學(xué)歷，一個(gè)平臺(tái)?？舌崗?qiáng)老教授卻說(shuō)，我希望你們這四年不要過得那么累，希望你們過的純潔一些。你們要因?yàn)閻郏W(xué)。就像吸鐵石，一個(gè)n極，一個(gè)s極，相互吸引。你可以埋頭在實(shí)驗(yàn)室中幾天幾夜也不覺得累，相應(yīng)的，它也會(huì)報(bào)你以碩果，讓你幸福感爆棚。不要考慮以后的自己要有一份怎樣的工作，學(xué)好了自然會(huì)有。現(xiàn)在經(jīng)常會(huì)有新聞就是大學(xué)生不好找工作，然而，這大學(xué)生找不到工作，不是找不到一份工作，而是找不到一份讓你享受的工作。是啊，讓自己喜歡又享受的工作哪有這么好找。所以這大學(xué)期間不要思考那么多，快樂地度過則是上上選。

將兩位老師的話合起來(lái)就是:在大學(xué)，努力的奮斗，盡你所能的去做，愛上你的專業(yè)，潛心鉆研，并在空余時(shí)間開展些文體活動(dòng)，幸福的過完大學(xué)生活，你就成功了。

人的一生不在乎，生命的長(zhǎng)短，在乎它是否絢爛。

開講啦劉德華觀后感 篇3

我作為一名見習(xí)班主任，開展了一次班會(huì)，這次班會(huì)重溫了《開講啦》中的一段。我寫了這片感悟。

現(xiàn)高三即將面臨的是畢業(yè)季，一句別回頭，不吉利導(dǎo)入了今天的話題——一位有很多人沒有經(jīng)歷過的經(jīng)歷的男演員——文章——北京大學(xué)生電影節(jié)最受歡迎男演員，“80”后形象代言人、中國(guó)第一小男人、“都市愛情代言人”。經(jīng)典臺(tái)詞“雖說(shuō)我沒車、沒房、沒鉆戒，但是我有一顆陪你到老的心”讓大家熟知，從一個(gè)無(wú)名小生到現(xiàn)在的大明星，從普通青年到大明星，他不斷挑戰(zhàn)自我，塑造多面角色。從一個(gè)學(xué)生到現(xiàn)在的電視劇導(dǎo)演，他經(jīng)歷了許多，糊涂的進(jìn)入藝校，進(jìn)入藝校憑借著自己認(rèn)為的長(zhǎng)相不錯(cuò)驕傲著，但是自己沒有一直驕傲，在藝校的生活打破了他的驕傲，讓他覺得自己沒什么可驕傲的，覺得自己自私——80后的通病，由此他的驕傲，獨(dú)大意識(shí)被自己身邊的人打壓，他決定要強(qiáng)大起來(lái)，才能真正驕傲，要去考好的藝校，參加高考，才能被大家認(rèn)可，才會(huì)有自己值得驕傲的資本，但是這是一個(gè)倍受打擊的過程，看到考藝校的人各個(gè)都是漂亮，有資本的人，自己就備受打擊。但是幸運(yùn)的是，整個(gè)考場(chǎng)只有他留下復(fù)試，他認(rèn)為是幸運(yùn)之神降臨在他的頭上，回家就準(zhǔn)備文化課考試，努力的準(zhǔn)備了三個(gè)月，堅(jiān)定地自己的信念——寧愿復(fù)讀，也要上中戲！

最后還是考上了，激動(dòng)地他立刻就掉下了眼淚。

自己在第一年主課不及格，因?yàn)閼B(tài)度不好被老師劃到了黑名單，但是通過自己的努力，得到了老師的認(rèn)可，得到了臺(tái)詞課的第一名，他認(rèn)為自己是幸運(yùn)的，其次他覺得自己不能辜負(fù)一種幸運(yùn)，所以他要繼續(xù)努力，他很幸運(yùn)的認(rèn)識(shí)了自己身邊的很多朋友，身邊的很多幫助他的朋友，鼓勵(lì)他的，包括很多不喜歡他的，他很感激這些不喜歡他的，這讓他看清了自己。讓他找到了自己的興趣，鼓勵(lì)我們“只要你想，就要去做，為什么，因?yàn)槲覀兪悄贻p人，我們必須要拿到，這個(gè)時(shí)代的話語(yǔ)權(quán)，才能展示你的夢(mèng)想。不要害怕失敗，不要害怕自己沒有干勁，自己在工作中肯定會(huì)有自己的樂趣，要學(xué)會(huì)在工作中找到自己的亮點(diǎn)。因?yàn)槲覀兪悄贻p人，如果不做，等老了一定會(huì)后悔，做了才像是一個(gè)年輕人的作風(fēng)！做不好咱還做不壞嗎！”這是他送給年輕人的忠告。

結(jié)婚之后，有很多人質(zhì)疑他的實(shí)力，他就想努力的證明自己，不停的工作，工作，工作，想讓自己能夠取得一些好的成績(jī)，做一個(gè)合格的父親。

內(nèi)心性格像《雪豹》的周衛(wèi)國(guó)，現(xiàn)實(shí)生活中像《裸婚時(shí)代》的劉易陽(yáng)的文章創(chuàng)作《裸婚時(shí)代》就是想讓年輕人知道愛情真的很偉大。在婚姻生活中，會(huì)自卑，但是自己也在很努力，讓別人認(rèn)為自己對(duì)老婆的愛是真心而不是作秀，在生活中沒有因?yàn)檫@樣那樣的事情而放棄，堅(jiān)持就是自己的信條。

堅(jiān)持、努力是文章給我們上的一課！以此與我的學(xué)生共勉。

開講啦劉德華觀后感 篇4

近來(lái)，我著迷于由撒貝寧主持的青年勵(lì)志公開課―《開講啦》。這是一檔給予中國(guó)青年現(xiàn)實(shí)討論、心靈滋養(yǎng)且傳遞著“正能量”的勵(lì)志節(jié)目。

開講的嘉賓有林志炫、蔡依林、阿信、科比、李亞鵬、畢淑敏、海清等文體名人、詩(shī)人作家等?！堕_講啦》主要講述了樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，并渲染了積極向上、樂觀進(jìn)取的精神面貌。年輕，是你特立獨(dú)行的資本。我們應(yīng)像李亞鵬學(xué)習(xí)，切實(shí)實(shí)踐“心有所愿，行而成立”。幫助別人的快樂，我們無(wú)法分享，唯有踐行。人生的快樂，應(yīng)從上天賦予逐步擴(kuò)展到自我爭(zhēng)取。一個(gè)人只有心站起來(lái)了，腳才能踏實(shí)地存活下來(lái)。哪怕四處奔波，也只為那心中的夢(mèng)想。人生是一張單程的旅行，我們每個(gè)人都沒有拿到往返的那張票。人擁有夢(mèng)想，什么時(shí)候都不算晚。追求最美的價(jià)值，不給人生留有遺憾?；钪褪切腋?；能讀書就是幸福。如果你有愿望，即刻就去完成它吧！人生，當(dāng)你不懂的時(shí)候你年輕；當(dāng)你懂得的時(shí)候你已年老。在我們心底，留下一塊潔凈而神圣的地方，請(qǐng)記得自己對(duì)閱讀的留戀。人生留住的是幸福，流逝的永遠(yuǎn)都是遺憾。我始終記得畢淑敏老師的那句話“我不相信掌紋能帶給我什么信息，但是我相信手掌和手指加起來(lái)帶來(lái)的力量，能改變我的命運(yùn)。”我們得向這位文學(xué)界的“白衣天使”學(xué)習(xí)，別給人生留有遺憾。但面對(duì)遺憾，多遵從內(nèi)心，不用刻意地去彌補(bǔ)。

賽場(chǎng)上的科比布萊恩特，全神貫注猶如一條黑曼巴。面對(duì)挑戰(zhàn)，我們需要永不畏懼。唯有永無(wú)止境，你才能成為更好的自己。無(wú)論何時(shí)，生活都應(yīng)勇于嘗試。不管我們擁有什么夢(mèng)想，請(qǐng)務(wù)必堅(jiān)持。我們應(yīng)多學(xué)習(xí)科比的“黑曼巴精神”，不輕易退出。哪怕受傷，哪怕傷痛，也要贏了自己，贏了傷痛。抓住一切機(jī)會(huì)，證明自己。面對(duì)困難仍不退縮，你就是英雄。你應(yīng)當(dāng)天生要做贏家，所以必須不斷進(jìn)步。沒有贏的欲望，何為積極進(jìn)取？

當(dāng)陳信宏（阿信）攜帶著香蕉、雨傘來(lái)到《開講啦》的講臺(tái)，我們都很疑惑。后來(lái)得知，香蕉是有福同享，雨傘是有難同當(dāng)之涵義。螞蟻再小，也會(huì)有所有不同。因?yàn)榘⑿庞羞@群好朋友的支持，才讓他與眾不同。當(dāng)我和世界不一樣，那就讓我不一樣。只有自己動(dòng)手去做，才會(huì)離夢(mèng)想更近。每個(gè)人最大的不同，是一生中到底做了什么。夢(mèng)想就像玉米濃湯，可以讓人生更美味。青春短暫，何必浪費(fèi)時(shí)間去煩惱；生命短促，學(xué)會(huì)忘記煩惱，享受快樂。夢(mèng)想應(yīng)牢牢地掌握在我們手中，去追逐、去付諸行動(dòng)。

海清眼中的人生路上，我們都是新手。我們需冷靜地接受和學(xué)習(xí)你所學(xué)習(xí)的知識(shí)，但是你要主動(dòng)地接受和學(xué)習(xí)你想要學(xué)習(xí)的知識(shí)。經(jīng)驗(yàn)我們可以借鑒，但是決定要靠我們自己。活于這個(gè)世界，人際交往至關(guān)重要，我們應(yīng)該明白如何去與人溝通。

《開講啦》節(jié)目，語(yǔ)言時(shí)代感很強(qiáng)，內(nèi)容發(fā)人深省。堅(jiān)定的信念，執(zhí)著的態(tài)度，冷靜的思考，樂觀的心態(tài)，努力的程度及自我奮斗，勢(shì)必會(huì)讓我們突破自我，締造精彩。希望讀者有時(shí)間看看，一定會(huì)對(duì)我們的人生、工作有所幫助。人生路上，你我攜手同行。

開講啦劉德華觀后感 篇5

又是難得的一節(jié)物聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)論課，滿懷期待地走入課堂，猜想著老師將會(huì)給我們講解哪些新內(nèi)容呢?只見老師打開電腦，看見鄭強(qiáng)和俞敏洪的視頻，老師先給我們看的是鄭強(qiáng)校長(zhǎng)的視頻。

聽了鄭強(qiáng)校長(zhǎng)的演講，心中有所觸動(dòng)，鄭強(qiáng)校長(zhǎng)首先提出了一個(gè)問題：為什么我們要上大學(xué)?這個(gè)問題一針見血，或許大多數(shù)大學(xué)生都無(wú)法回答這個(gè)問題，為什么會(huì)出現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)象呢?他解釋道：當(dāng)今的學(xué)生在他們初中、高中的時(shí)候都是以老上大學(xué)為學(xué)習(xí)目標(biāo)，然而當(dāng)他們真正考上了大學(xué)，目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，他們便沒有了目標(biāo)，便變得迷茫，就不知道上大學(xué)的目標(biāo)是什么。對(duì)于“為什么我們要上大學(xué)“，鄭強(qiáng)校長(zhǎng)回答道：”在學(xué)的過程中去體味。“在隨后的演講中鄭強(qiáng)提到他為什么會(huì)學(xué)到有機(jī)高分子，他說(shuō)有機(jī)高分子并不是他想學(xué)的專業(yè)，但他在學(xué)習(xí)中越來(lái)越愛上有機(jī)高分子專業(yè)，最后他有所付出便得到了收獲。他也提出了“因?yàn)閻郏愿冻觥保嬲]大學(xué)生們說(shuō)哦：“無(wú)論你喜不喜歡自己的專業(yè)，你都學(xué)會(huì)去愛它。只有愛你才會(huì)付出?！痹趯W(xué)習(xí)專業(yè)課的時(shí)候，鄭強(qiáng)校長(zhǎng)提出：精讀專業(yè)知識(shí)，夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)。所謂精讀就是先注重所學(xué)的專業(yè)的內(nèi)容，在學(xué)習(xí)課外其他知識(shí)，本專業(yè)的技巧一定要學(xué)精、學(xué)巧。關(guān)于現(xiàn)今的大學(xué)生找不到工作，就業(yè)難的社會(huì)現(xiàn)狀，他指出：“其實(shí)工作不難找，是喜愛的工作難找?！贝髮W(xué)生工作難找其實(shí)是對(duì)工作太挑剔，只要把找工作的門檻降低，每個(gè)大學(xué)生都能找到工作，最讓我印象深刻的一句話是：“是有觸動(dòng)心靈的教育才能刻骨銘心“。他說(shuō)，為什么當(dāng)代學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)知識(shí)，為什么容易忘記，而且印象不深，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的教育觸動(dòng)心靈的很少，比較呆板。

聽了鄭校長(zhǎng)的演講，我覺得每個(gè)大學(xué)生都應(yīng)該去好好思考，“我們?yōu)槭裁瓷洗髮W(xué)?”這個(gè)問題，我們每個(gè)人都承擔(dān)這一份責(zé)任，而從現(xiàn)在醒悟真的不晚，希望有更多人去看鄭校長(zhǎng)的演講。

接著老師給我們放了俞敏洪的視頻，俞敏洪和我想象中的有點(diǎn)不一樣，之前從來(lái)沒聽所過俞敏洪，這次我終于有機(jī)會(huì)聽到、看到傳說(shuō)中的人物?？偟母杏X這個(gè)人挺幽默，演講非常有感染力。

俞總說(shuō)，大學(xué)之大在于知識(shí)之大，學(xué)問之大，眼界之大。這就必須要讀大量的書，像電影《中國(guó)合伙人》中那樣，他說(shuō)：“大學(xué)要讀多少書才夠呢?400本左右?！?/p>

他本次演講的主題是：相信奮斗的力量。他說(shuō)他曾經(jīng)經(jīng)歷多許多挫折，他曾經(jīng)三次高考，曾經(jīng)追求過二十幾個(gè)女生都以失敗告終，在大學(xué)期間患肺結(jié)核，被迫休學(xué)，與人應(yīng)聘喝酒住院三天。但這些挫折都沒有難倒他，他都挺過來(lái)了，并且成功了。他說(shuō)人不能僅限當(dāng)前的生活，要勇于奮斗。俞敏洪以自己為例，他放棄自己在北大留校任教師的機(jī)會(huì)，出來(lái)開辦培訓(xùn)學(xué)校，經(jīng)過幾年的努力，最終創(chuàng)立了新東方，并且在美國(guó)上市。

俞敏洪，鄭強(qiáng)校長(zhǎng)的話使我感觸頗深，我不由得看是在思考自己的人生的志向，也許夢(mèng)想是一種探索過程，經(jīng)過自己的努力、奮斗，最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

開講啦劉德華觀后感 篇6

說(shuō)道鄭強(qiáng)，大家自然不會(huì)陌生貴州大學(xué)現(xiàn)任校長(zhǎng)，浙江大學(xué)在職教授等等光輝亮麗的名號(hào)。可是，在這些名號(hào)中，最讓人拍手稱快，津津樂道的一個(gè)叫做大眾演說(shuō)家。而做客央視的強(qiáng)哥果真沒讓我們失望，帶來(lái)了別有一番滋味的一課

對(duì)當(dāng)代有思想，有見地的大學(xué)生而言大家可能會(huì)不約而同地想到一個(gè)問題漫漫十年寒窗載，終取功名，可意義究竟何在？在強(qiáng)哥對(duì)其回答的言論中，最令我難忘的一句是人生需要大學(xué)去悟。是啊，不論是花開花落，還是春去秋來(lái)。每一個(gè)事物都有其特定的發(fā)展軌跡，就拿大學(xué)而言，在現(xiàn)有教育模式的桎梏下，它就如同我們?nèi)松猛镜男菹^(qū)。累了，乏了，停下來(lái)駐一駐足，然后回顧一下前行過的路！

既然我們逃避不了，那么當(dāng)今大學(xué)生又該以怎樣的態(tài)度去對(duì)待呢？

羅曼羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過：愛是生命的火焰，沒有它，一切將變成黑夜。強(qiáng)哥說(shuō)因?yàn)閻?，所以付出，而太容易得到的不?huì)愛太久，所以付出的結(jié)果是讓人必須更愛。誠(chéng)然，愛作為人心底的情感，包含著人對(duì)于所選事物的一種無(wú)盡的欲望，而欲望又不斷地推動(dòng)著人們向其靠近。直到終有一日，人們能夠?qū)⑵湔?，品味它的芬芳。所以，只有真的用心愛過，才會(huì)努力付出。

可是，僅僅有了態(tài)度，卻沒有合理的方法，也終將是紙上談兵，癡人說(shuō)夢(mèng)。

文可提筆安天下，武能力馬定乾坤。顯然，身處教師行列第一線的強(qiáng)哥太知道全面發(fā)展對(duì)于孩子們的重要性了。所以，他積極提倡大學(xué)生要喜愛藝術(shù)和體育，藝術(shù)可以讓人擁有領(lǐng)悟美的能力，是心靈教育，體育可以強(qiáng)健體魄，是精神培養(yǎng)。與此同時(shí)，強(qiáng)哥還堅(jiān)信，作為當(dāng)代大學(xué)生，夯實(shí)基礎(chǔ)，做一個(gè)簡(jiǎn)單，純潔，單純的人也是很重要的！

說(shuō)了這么多學(xué)生應(yīng)該做的，那么肩負(fù)著教書育人責(zé)任的學(xué)校又該采取什么樣的行動(dòng)呢？對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)，歷史文化的積淀固然很重要。可是，事情的發(fā)生都有先后順序，那么對(duì)于那些沒有歷史文化積淀的大學(xué)，它們又該怎么辦呢？

人之所以能夠被尊敬，在于他能夠反思自己。對(duì)于身居要位的強(qiáng)哥來(lái)說(shuō)，能夠以身作則，義憤填膺地大批特批食堂雞腿，并提出指導(dǎo)性意見，這一小事就足以讓那些罵他的人閉嘴。沒有官話、套話，沒有虛假，客套。短短的幾句話反映出了強(qiáng)哥在處事上的果敢，也印證了他的那句話當(dāng)一個(gè)校長(zhǎng)多好，在我的權(quán)力范圍內(nèi)，一紙命令，就可以立刻生效。他用實(shí)際行動(dòng)贏得了全體師生的尊重，也影響著一群群的人。

懷揣理想，便會(huì)感知大學(xué)的幸福；懷揣信念，便會(huì)堅(jiān)定前行的方向。不論我們進(jìn)入了怎樣的大學(xué)，不論我們的生活是多么的迷茫，我們都要有窮且益堅(jiān)，不墜青云之志的志向，更要有咬定青山不放松，立根原在破巖中中的執(zhí)著。正如古人說(shuō)到：古之立大事者，不惟有超世之才亦必有堅(jiān)忍不拔之志。

天行健，君子以自強(qiáng)不息！

開講啦劉德華觀后感 篇7

這個(gè)周末，應(yīng)老師的建議，我觀看了《開講啦》這個(gè)節(jié)目，它是以中國(guó)首檔青年電視公開課的形式展現(xiàn)給我們的。這個(gè)節(jié)目有很多期，我選擇了近期的蔣昌建——在悲情中認(rèn)識(shí)自己這一期。

蔣昌建老師是從復(fù)旦大學(xué)畢業(yè)畢業(yè)的，他畢業(yè)后選擇了留校做一民人民教師。20年后，他又逆襲主持界，成為了《最強(qiáng)大腦》的主持人。雖然早已年過半百，但這位老師仍然不放棄自己的人生，頑強(qiáng)地和命運(yùn)、疾病做斗爭(zhēng)，走上了人生的巔峰。

我覺得蔣昌建老師講的很好的一句名言是“面對(duì)苦難的生活，最好的救濟(jì)方法就是幻想”。這是高爾基在《我的大學(xué)》中說(shuō)的一句話。他說(shuō)“面對(duì)尷尬困窘，最好的辦法就是把自己陷入一種悲情?！碑?dāng)你覺得生活中沒有什么比這更難堪的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)奮努力。只有把生活中每一次失敗當(dāng)做自己最痛苦、最尷尬的時(shí)候，你才會(huì)對(duì)今后更加憧憬，更加努力。我覺得這是一種很好的辦法，在初三的學(xué)習(xí)中，不可能一帆風(fēng)順。當(dāng)我遇到挫折、坎坷的時(shí)候，我要告訴我自己，這是我人生中最最悲慘的時(shí)候，經(jīng)過這一劫，我今后一定會(huì)站起來(lái)，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我自己的夢(mèng)想。失敗乃成功之母，只有失敗才能體現(xiàn)出我當(dāng)前的不足和缺失。我要把每一次失敗的原由填補(bǔ)起來(lái)，這樣面對(duì)半年后的“無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)”，我才能游刃有余，做好最充分的準(zhǔn)備。

當(dāng)一位學(xué)生問蔣昌建老師是喜歡白開水般的教師生活，還是喜歡火鍋般的名人生活時(shí)，蔣老師毅然決然的選擇了“白開水”般的教師生活。對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，他更加喜歡自由、舒心的生活。也許很多人都喜歡眾心捧月的生活，但其實(shí)當(dāng)你真正到了這個(gè)地位時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你失去了當(dāng)時(shí)的自由、無(wú)拘無(wú)束。以后的生活，也許不用非常積極地去爭(zhēng)取第一，力爭(zhēng)最好，只要努力做好自己，許多的東西會(huì)自然而然的找上你。

看了這一期的“開講啦”，我受益匪淺?！拔覀冇煤诎變缮难劬Γ吹降氖沁@個(gè)世界上五色斑斕的風(fēng)景”。這些素質(zhì)卓越的名人，有著比我們更多的人生閱歷，我們要虛心去傾聽，去做，才能有益于我們今后的人生。

開講啦劉德華觀后感 篇8

周三物聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)論晚課時(shí)，和物聯(lián)網(wǎng)的同學(xué)們一起學(xué)習(xí)觀看了浙大“學(xué)生心目中最喜愛的老師”—鄭強(qiáng)教授的精彩演講，頓時(shí)感覺受益匪淺。其中，令人最為深刻的就是，鄭強(qiáng)教授精彩的`演講，他的每一句話都是那么鏗鏘有力，整個(gè)過程都是那么激情洋溢。他快人快語(yǔ)，針對(duì)大學(xué)生現(xiàn)狀的抨擊更是痛快淋漓，不斷贏得大家熱烈的掌聲。

觀看了浙江大學(xué)教授鄭強(qiáng)的演講視頻，感觸很深，尤其是他對(duì)“當(dāng)代大學(xué)生”的看法，引起了我們的共鳴。作為一個(gè)理工科的教授，居然對(duì)中國(guó)的社會(huì)現(xiàn)象以及大學(xué)生認(rèn)識(shí)的這么深，特別是講到我們國(guó)家教育存在的問題，鄭教授以他獨(dú)特的視角給我們很大的啟發(fā)。

鄭教授向來(lái)以一個(gè)普通人自居，以一個(gè)平和的現(xiàn)實(shí)的眼光去看待種種社會(huì)問題，在普通國(guó)民眼中，鄭教授或許是一個(gè)老憤青，說(shuō)什么他有著極端主義思想，說(shuō)他對(duì)社會(huì)有抵觸心理，但是我個(gè)人認(rèn)為，那只是市井之言，無(wú)聊時(shí)發(fā)發(fā)牢騷罷了，倘若連鄭教授都是憤青，那你們的地位又在什么地方呢？

作為浙大的一名教授，鄭強(qiáng)早年留學(xué)于日本和西歐，能夠設(shè)身處地地體會(huì)到國(guó)際學(xué)術(shù)環(huán)境和國(guó)民性的優(yōu)劣，而我們國(guó)內(nèi)的那群“井底之蛙”卻在他面前班門弄斧，真是可悲可嘆！

再看我們中國(guó)當(dāng)前的大學(xué)生，網(wǎng)絡(luò)和戀愛似乎成了每一個(gè)大學(xué)生生活中的重中之重。我們每一個(gè)人在沉迷于網(wǎng)絡(luò)和風(fēng)花雪月的時(shí)候，有沒有想到，我們來(lái)到大學(xué)是為了什么而來(lái)的？我們能夠擁有今天優(yōu)美的大學(xué)壞境是誰(shuí)給的？我們能吃好的穿名牌這些錢是怎么來(lái)的？這些問題，都是我們每個(gè)大學(xué)生應(yīng)該深深反思的。當(dāng)我們?cè)诒г怪埐瞬缓峡谖兜臅r(shí)候，當(dāng)我們?cè)诒г怪程脫頂D的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)诒г怪也坏脚笥训臅r(shí)候，你有沒有想過長(zhǎng)征，有沒有想過長(zhǎng)征路上的故事：四渡赤水，飛奪瀘定橋，爬雪山過草地……

我們不應(yīng)該再對(duì)這個(gè)社會(huì)抱怨什么，因?yàn)槲覀儧]有資格。我們只有在大學(xué)里好好充實(shí)自己，學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)對(duì)這個(gè)社會(huì)奉獻(xiàn)自己。我們要堅(jiān)持自己的信仰，同時(shí)，要努力實(shí)現(xiàn)自己的人生追求和人生目標(biāo)，在短暫的一生中，實(shí)現(xiàn)自己最大的人生價(jià)值。我們并不是要做什么驚天動(dòng)地的事業(yè)，而是做自己力所能及的事情，奉獻(xiàn)自己可以奉獻(xiàn)的，那么，我們的生命就算有價(jià)值了。

同時(shí)，看過俞敏洪老師的演講，心中也有了許多的感受。他是新東方的創(chuàng)始人，英語(yǔ)很好，但他總說(shuō)自己英語(yǔ)水平不高，總是非常謙虛。他說(shuō)學(xué)英語(yǔ)要面帶微笑，努力去追求。不管學(xué)習(xí)什么都要有一個(gè)良好的心態(tài)，健康的身體。如果一件事你認(rèn)為是好的，那么你必須主動(dòng)追求，英語(yǔ)在現(xiàn)代社會(huì)中是一個(gè)全球通用的語(yǔ)言，用英語(yǔ)可以掌握更多的信息，所以英語(yǔ)必須要學(xué)，而且要學(xué)好學(xué)精。

俞敏洪認(rèn)為：什么事只要自己想成功并付諸于行動(dòng)，再加上堅(jiān)強(qiáng)的信念是必然會(huì)有成果的。他說(shuō)，如果你是一個(gè)能力小的人，那么你就要精而不泛；如果你是一個(gè)能力大的人，你就可以泛而不精，像陶淵明那樣凡事不拘小節(jié)。將來(lái)找工作的時(shí)候，你的工資就是衡量你能力的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，你的能力就要靠你的日積月累。

開講啦劉德華觀后感 篇9

因?yàn)閻郏愿冻?；因?yàn)楦冻?，所以更愛?/strong>

紀(jì)德有言“我為美好的事物消耗著自己的感情，它們的光輝來(lái)自于我不斷地燃燒，但這是一種美妙的消耗?！闭玎崗?qiáng)校長(zhǎng)所說(shuō)，凡是付出的東西都是愛的，凡是得到太容易的東西愛都不能持久。在大學(xué)生活中，我們有著充裕而多彩的課余時(shí)間，我們才更該將自己投入于自己所熱愛的事物中，也許我們來(lái)到這里是機(jī)緣巧合、是陰差陽(yáng)錯(cuò)，但命運(yùn)已經(jīng)做出了這樣的安排，那我們就該接受并投入其中而不是自怨自艾。有種落差，是我們配不上自己的野心，也辜負(fù)了受過的苦難。而我們的付出就是為了縮減這種誤差，從而將我們的校園生活推向美好的軌道。

大學(xué)不求面面俱到，但求厚積薄發(fā)。

在《中國(guó)合伙人》中，那位描述美國(guó)存在種族歧視的外文教授對(duì)主角們說(shuō) too young too native，當(dāng)時(shí)我曾對(duì)此不屑一顧，因?yàn)槲覐膩?lái)對(duì)這種說(shuō)教不太感冒，但最終我還是承認(rèn)他是對(duì)的，我們沒有他們的人生閱歷也就無(wú)法評(píng)斷他們。在大學(xué)里，面對(duì)多面的知識(shí)，我們能做的是相信并跟隨老師，夯實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)，而不是隨性去揮霍精力和時(shí)間去做無(wú)謂的事。生命不應(yīng)該片面追求其廣度而應(yīng)努力去拓深其深度。

相信奮斗的力量。

再次回頭看一下俞敏洪的成功經(jīng)歷，不禁再次感嘆奮斗的力量。我們必須承認(rèn)這個(gè)世界是不平等的，某些人含著金湯匙出生，而有些人出生便是孤兒。含著金湯匙的孩子有著我們難以企及的優(yōu)渥條件，有著很多通往成功的捷徑，但我們不應(yīng)抱怨，每個(gè)人的人生都不盡相同，人生和人生是沒有可比性的，如何對(duì)待自己的人生，這完全取決于自己的感受。英國(guó)有部紀(jì)錄片，叫做《人生七年》，片中隨機(jī)采訪了十二個(gè)不同階層的孩子，每隔七年再重新訪問，片子最后讓人心酸的是富人的孩子還是富人，窮人的孩子還是窮人，但其中一個(gè)孩子讓人們重新相信奮斗終可改變命運(yùn)，這個(gè)叫做尼克的孩子通過不斷奮斗，最后成為了一個(gè)大學(xué)教授，可見在命運(yùn)的手中還是漏網(wǎng)之魚的。當(dāng)命運(yùn)給予你一個(gè)起點(diǎn)人生是讓你用一生的奮斗去書寫一個(gè)逆襲的故事，這個(gè)故事關(guān)于勇氣，關(guān)于夢(mèng)想，關(guān)于堅(jiān)忍，關(guān)于獨(dú)立。這個(gè)故事是——有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

開講啦劉德華觀后感 篇10

在前幾天的物聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)論課上我們老師給我們看了兩個(gè)視頻，是開講了里面的，第一個(gè)是貴州大學(xué)的校長(zhǎng)鄭強(qiáng)，他開講的主題是“為什么讀大學(xué)？在這之前我從來(lái)沒有仔細(xì)的思考過這個(gè)問題，上大學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)好像就是人生的一個(gè)階段，讀完小學(xué)、初中、高中就很自然的來(lái)到了大學(xué)，至于我為什么讀大學(xué)我自己也不是很清楚，就好像讀大學(xué)就是人生的一個(gè)必然的過，已經(jīng)程是設(shè)定好了的人生軌道，走到這一步的時(shí)候根本不會(huì)去想為什么?？墒?，在聽完鄭強(qiáng)校長(zhǎng)的演講后，我也對(duì)我為什么讀大學(xué)產(chǎn)生了疑問，我為什么讀大學(xué)？大學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)到底是什么？這些疑問不斷地出現(xiàn)在我的腦海中，最先出現(xiàn)在我腦海中的關(guān)于我為什么讀大學(xué)的答案就是想在四年后可以找到一個(gè)好的工作，這可能是最普通的一個(gè)理由，可是在聽過鄭強(qiáng)校長(zhǎng)的演講后我的心里漸漸的萌生出一個(gè)想法：我是不是應(yīng)該像鄭強(qiáng)校長(zhǎng)說(shuō)的那樣去感受一下大學(xué)濃郁的歷史文化氛圍，在大學(xué)里更好的豐富自己，努力提高自己的知識(shí)含量，提高自己的文化修養(yǎng)，豐富自己的內(nèi)涵，在大學(xué)中更好的鍛煉和提升自己。我想，也許這樣才是我想要的大學(xué)生活，這才是我讀大學(xué)的原因。也許，這才是大學(xué)真正吸引人的地方，這才是大學(xué)真正的魅力所在。這才是大學(xué)生活吸引人的地方，現(xiàn)在的我已經(jīng)知道了我上大學(xué)的原因，像鄭強(qiáng)校長(zhǎng)說(shuō)的那樣，在大學(xué)中感受大學(xué)悠久的文化歷史，豐富自己的內(nèi)涵。這就是我想要的大學(xué)生活。這就是我讀大學(xué)的原因。

另外一個(gè)視頻是關(guān)于新東方總裁俞敏洪的，他開講的主題是有關(guān)于奮斗的，俞敏洪是我們大家都熟悉的人物，新東方創(chuàng)始人，中國(guó)最有錢的教師。除了這些，他的故事我們也多多少少的都知道一些，在兩次高考落榜后，堅(jiān)持不懈，終于憑借自己的堅(jiān)持最終夢(mèng)圓北大，他用他自己的親身經(jīng)歷來(lái)告訴我們奮斗的力量，他用自身的經(jīng)歷告訴我們?yōu)槭裁匆獖^斗，奮斗的意義是什么？奮斗這個(gè)詞我從小就聽過，從小老師就告訴我，無(wú)論你想要什么樣的生活，你都只能通過你自己去努力奮斗來(lái)獲得。奮斗，在我們每一個(gè)人的生活中都會(huì)出現(xiàn)很多次，他總是時(shí)不時(shí)的就會(huì)出現(xiàn)，它是一個(gè)我們從小就深知的道理，他告訴我們想要得到你想要的生活你就必須付出相應(yīng)的努力?？删褪沁@樣一個(gè)大家都是從小都懂得道理，從俞敏洪的演講中我們又有新的理解、新的意義。這是最讓我佩服的地方。一個(gè)大家都知道的詞語(yǔ)，卻可以通過自己的經(jīng)歷和出色的口才，讓我們對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)，讓我們對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)產(chǎn)生新的想法、新的認(rèn)識(shí)。

通過觀看這兩個(gè)視頻，讓我產(chǎn)生了很多新的想法，讓我對(duì)人生、大學(xué)、奮斗這些話題產(chǎn)生了很多新的感觸。我想，這會(huì)讓我在今后的人生中獲益匪淺。