演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在當(dāng)今社會生活中,演講稿對我們的作用越來越大,為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便,以下是小編整理的演講稿300字(通用11篇),希望能夠幫助到大家。
“咚咚”教室門開了,“武曌,來一下!”
我心一沉,拖著好像灌了鉛似的雙腿,去了教師辦公室。
褚老師讓我讀了倆次演講稿,認(rèn)為我讀的有聲有色后,把需要重讀的詞語給我做了標(biāo)記。并且在我們?nèi)ザ嗝襟w教室的途中,再三叮矚:要讀出感情。
我們來到多媒體教室,少先隊輔導(dǎo)員把我和大隊長帶到主席臺,我望著人頭攢動的人群,緊張極了。隨著一年級少先隊員們佩戴紅領(lǐng)巾儀式完畢,一句:請老隊員代表講話。”驟然響起,那一刻,有點發(fā)呆的我,機械的拿起話筒,盯著演講稿,讀起來。漸漸的我有了自信,我完全融入進(jìn)演講稿里了,仿佛我面前出現(xiàn)了少先隊成長的風(fēng)風(fēng)雨雨,最后我以自豪的.重音結(jié)束了演講。
我走下主席臺,一陣輕松,雷鳴般的掌聲響成一片。正準(zhǔn)備回教室時,輔導(dǎo)員說:“武曌,你讀得真好?!?/p>
今天是我第一次演講,并不是很成功,但我明白了一個道理。人要敢于嘗試,有些事情可能沒有想象的那么復(fù)雜,試一下,也許會有意想不到的收獲呢。
在5月8日我們學(xué)校組織了一次感恩教育演講。校長讓老師把我們帶到操場集合。演講馬上就要開始了。我們懷著激動的心情鼓掌迎接老師的演講。
演講開始了,來我們學(xué)校演講的是北京華夏的羅杰老師。羅杰老師首先給我們講了一個笑話:一個小孩子到果園的小蘋果樹上偷蘋果被果園長逮了個正著,果園長就問這個小孩你的爸爸是怎么教育你的為什莫要在這偷蘋果,這個小孩子說:“我的爸爸正在那顆更大的果樹上偷蘋果?!边@個小笑話說明有“其父必有其子”。羅杰老師又給我們講了許多感人的故事:令我印象最深的.是一個老師領(lǐng)著6個學(xué)生過馬路,突然有一個違反規(guī)則的汽車駛來眼看6個無辜的小生命要葬送在車輪之下老師趕緊撲過來把那5個孩子撲過去然后又把那1個孩子也撲過去。后來那個汽車吧老師給撞著了。當(dāng)把老師送去醫(yī)院,孩子們都失聲痛哭起來,幾個孩子的家長都說一定要盡全力救這個老師,可是老師還是去了……聽到這時許多同學(xué)都哭了,羅杰老師告訴了我們老師很辛苦有的帶病還上課有的連夜批作業(yè)……
他主要告訴我們要學(xué)會感恩,不要忘恩負(fù)義,其實老師這麼有文采他們完全可以不當(dāng)老師可是他們當(dāng)了老師代表他們很想培育出更好的學(xué)生造福社會,造福人民。
尊敬的各位老師、教官,親愛的同學(xué)們:
你們好!
為期xxx天的軍訓(xùn)生活轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了。這幾天,我們感覺到又漫長,又短暫,充滿了艱辛和快樂。馬上就要離開軍訓(xùn)基地了,我的心里充滿了留戀與不舍。
軍訓(xùn)帶給我們很多快樂。從大家高昂的口號聲中,我們體會到了團(tuán)結(jié)的力量。從大家整齊的腳步聲里,我們體會到了合作的快樂。這幾天的集體生活,大家一起吃飯,一起流淚,面對挫折,互相鼓勵,讓我們感受到集體大家庭的溫暖。在這里,我們大聲歡呼,在這里,我們大聲歡笑,在這里,我們留下了最美好的回憶!
軍訓(xùn)也很苦,我們的腿麻了,我們的腰酸了,我們腳磨出泡了,但是,我們沒有退縮,我們堅持下來了。我們已經(jīng)懂得,再苦再累,也要堅強。堅持到底,就是勝利!
軍訓(xùn),教我們怎樣做人,怎樣遵守紀(jì)律,怎樣吃苦耐勞,怎樣迎接挑戰(zhàn)。軍訓(xùn),還能提高我們的生活自理能力,培養(yǎng)思想上的獨立,幫助我們養(yǎng)成嚴(yán)格自律的良好習(xí)慣。通過軍訓(xùn),我們收獲了友誼,磨練了意志,我們變得更加堅強。
今后,我們要像軍訓(xùn)的時候一樣,永遠(yuǎn)堅持鐵一般的.紀(jì)律,嚴(yán)于律己,服從命令;用頑強的意志,用敢于吃苦、勇于拼搏的精神,在以后的學(xué)習(xí)和生活中不斷提高自己,完善自己,不辜負(fù)老師和家長對我們的殷切期望。
我想說,感謝您,xxx中,是您給了我們鍛煉自己的機會。感謝您,敬愛的老師,感謝你們這些天不辭辛苦的付出,有了你們的鼓勵,我們才變得更加勇敢和堅定。
謝謝大家!
親愛的老師,同學(xué)們:
大家好!
不同的兩人看到同一朵花,一個人看到的是花開正濃,喜愛不已,看到了生命的希望與力量。而另一個人雖然看到盛開的花朵,卻心想它開盛開越鮮艷就會越快凋零,為什么同樣一件事物在不同的人眼中會產(chǎn)生截然不同的想法呢?原因就在于有的人能用積極的心態(tài)看待每一件事,而有的人卻用消極的的心態(tài)對待人生,其實最值得珍惜的并不是已經(jīng)失去的和還未得到的,而是你現(xiàn)在擁有的。
遇到任何困難,都要想到事物有兩面性,而你就要用好的一面去對待。你不能事事順利,但你可以事事盡心;你不能延續(xù)生命的.長度,但你可以決定生命的寬度;你不能左右天氣,但你可以改變心情;你不能選擇容顏,但你可以展現(xiàn)笑容;只要你能做到這些,用積極的眼光看待事物,用微笑面對生活,那么一定會成為一位成功的人。
想做一個成功的人,必須要用微笑面對生活,用樂觀的心態(tài)看待每一件事。
也許你做到了這些,可在有些方面上還是沒有取得成功,但只要你做到了這些你就已經(jīng)是一個成功的人了。應(yīng)為至少你戰(zhàn)勝了自己,只要用微笑面對困難,就可以打敗困難。只有你想不到的事,但一定沒有你做不到的事,只要自己不怕苦、不怕累,成功就一定志在必得。
舉世聞名的科學(xué)巨匠——霍金,是一位在輪椅生活了20多年高位截肢的殘疾人,他只能用簡單的幾根手指頭活動,可他卻或得了如此巨大的成就。這就是因為他能用微笑面對生活、用積極的眼光看待事務(wù)。如此巨大的傷害都能被他看得云淡風(fēng)清,難道我們就不行嗎?偉大的霍金是和我們一樣平凡的普通人,他的條件比我我們?nèi)魏稳硕家?,但是他并沒有放棄希望,放棄生活。別人努力,我就比別人更努力十倍。只要積極的面對生活我們也能獲得像霍金一樣的成就。
擁有積極的態(tài)度會發(fā)現(xiàn)頭上那片天很藍(lán),腳下的水很清,身邊的一切都會變得美好!
我的演講完畢。
謝謝大家!
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
大家好。
我演講的題目是學(xué)會感恩。感恩節(jié)可能是大家都知道的,感謝老師,感謝父母。
你也可能認(rèn)為感恩只是給父母老師帶杯茶,洗一次腳,打一次背……大家通常認(rèn)為感恩就是感謝幫助他們的恩人。但我不這么認(rèn)為。我推薦一個想法。感恩理解先“感受”,感受,實現(xiàn)對父母老師的愛,比如給我們系鞋帶,給我們穿衣服,給我們做飯十年…
所有這些都會讓我們覺得這是他們對我們的愛?!扒椤焙弥?,就是在“恩”了。意思是謝謝你。感謝他們對我們的愛,送禮物,幫他們做事,其實只達(dá)到20%。好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師和家長的期望。前途光明,志向遠(yuǎn)大。為國家和父母爭光。做了這些事情,已經(jīng)達(dá)到80%了,老師和家長當(dāng)然會感到欣慰。
為了感謝父母和老師的愛,讓我們學(xué)會感恩。
謝謝大家。
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
小時候,媽媽經(jīng)常在晚上邊讀故事邊哄我睡覺。童話故事開啟了我與書的情緣。
記得六年級時的一個星期天,媽媽午飯前要出去一下,走前囑咐我說:“琦琦,媽媽要出去一下,飯我給你在電飯煲里保溫,菜放在桌上,你就早點吃飯,不然一會兒菜都涼了。”
那時我正津津有味地看著書,媽媽的話根本沒仔細(xì)聽,只是嘴上應(yīng)了一聲,“知道了”。我繼續(xù)陶醉在書本中,那時是11點左右。我看啊,看啊,1個小時過去了,我竟然不覺得餓,我被書中的故事深深地吸引了。
下午兩點多了,媽媽終于回家了,可她進(jìn)屋一看,咦!怎么菜動都沒動。于是,媽媽便直奔書房看個究竟,我一副“傻樣”坐在書桌前嗑著書。媽媽一把將我拉了起來說:“都兩點多了,你怎么還不吃飯呢?”我站起來,手上仍拿著書說:“老媽再看一會兒好嗎?就一會兒,就一會兒!”說完我便又坐下了。媽媽看著我,吃驚地站了一會兒,無可奈何地?fù)u了搖頭說:“真是個小書蟲!”
我愛讀書,因它讓我的生活更加充實和快樂!
親愛的教師、同學(xué)們:
大家好!
在這陽光明媚的早晨,我走上講臺,為的是競選這個班級的班長。
因為我想多為班級做好事,培養(yǎng)優(yōu)良的班風(fēng),和優(yōu)良的學(xué)分?;蛟S只憑這一點,我當(dāng)不上班長,可是,我有足夠的信心和勇氣。我還有很多優(yōu)點:我樂于助人,有很好的組織本事,雖然我沒有當(dāng)過班長,但我必須會好好的帶領(lǐng)大家努力學(xué)習(xí),健康、歡樂的成長。當(dāng)然,我也有缺點,就是太粗心,我必須會聽取同學(xué)們的意見,并及時改正。如果我有幸選上班長,我會為班級做很多事,如:幫忙值日生打掃衛(wèi)生;朋友忘寫作業(yè),我必須不會包容她(他),我會讓他向教師認(rèn)錯,并讓他認(rèn)真完成作業(yè)……
如果我選不上班長,我不會灰心,或許我離班長的職位還有一段距離那;如果你覺得我能勝任班長的話,就請你投我一票!
多謝大家!
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
大家好!
送走炎炎夏日,迎接多彩金秋。今天,我們懷著激動的心情,歡迎“讀詩讀書知禮,頌經(jīng)敬德”的經(jīng)典閱讀活動。
眾所周知,中國文化博大精深,五千年的文明給我們留下了巨大的精神財富。中國古典古詩是中國文化的重要載體和瑰寶。豐富多彩的古典古詩不僅是漢語的典范和精華,而且蘊含著中華民族的精神和品格,是民族精神成長的深層土壤,對民族精神的培育和形成起著巨大而不可或缺的作用。通過這次活動,學(xué)校將營造濃厚的閱讀氛圍,激發(fā)師生的閱讀興趣,讓學(xué)生了解祖國悠久的歷史和燦爛的文化,認(rèn)識祖國語言文學(xué)的博大精深,建設(shè)書香校園,促進(jìn)校園文化建設(shè),通過閱讀詩歌和書籍了解禮儀,通過背誦經(jīng)典學(xué)習(xí)美德。
同學(xué)老師!我們的經(jīng)典閱讀活動已經(jīng)開始了,但閱讀的任務(wù)是持續(xù)而持久的。愛中國,讀經(jīng)典,讓每一個人,每一個青年學(xué)生都參與到中國古典詩詞的閱讀活動中來。在中華美德的滋養(yǎng)下,我們的生活更加陽光。古往今來我們閱讀優(yōu)美的文字,在書聲中讓我們的生活更加豐富多彩。我們舉辦經(jīng)典閱讀活動,就是讓經(jīng)典滋潤我們的心靈,陪伴我們成長,讓文明溢出校園。最后,衷心祝愿我們讀中國古典詩詞圓滿成功!謝謝大家!
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
今天,我站在這里,代表全體xx屆畢業(yè)生向我們的母校道別,向xx的師長們道別,向朝夕相處的同窗們道別,也向這段不能忘懷的歲月道別!
經(jīng)歷了這六年的學(xué)習(xí),六年的痛苦,六年的辛苦,我反而感到快樂,這六的生活,我們過的充實而美麗,我們踏著荊棘,卻嗅得萬里花香。六年的歲月,聽起來似乎是那么的漫長,而當(dāng)我們今天面對離別,又覺得它是那么的短暫。
這六年對我印象最深刻的老師是張老師、高老師和董老師,張老師和高老師是那么的慈愛,那么的慈祥。董老師是那么的勇敢、那么的關(guān)心我們。印象最深刻的同學(xué)是xxx、xxx和xxx。xx是那么的善良,那么的可愛、美麗。
在我們要離別母校時我向大家告別,再見,祝你們考個好的初中。
謝謝大家,我的演講已完畢。
賽前我非常激動,也非常緊張,心臟砰砰的跳,像一只小兔子,在心里面亂闖,闖的我感覺像呼吸不了,小臉兒憋的通紅,發(fā)燒一樣熱乎乎的。這時我不斷得用哆嗦的聲音,小聲的對自己說:“我好緊張,我好緊張”,來舒緩緊張的心情,讓自己的心情恢復(fù)平靜??煲荣惲?,我又在心里告訴自己:“不要緊張,要放松?!笨墒且稽c也不管用,手里拿著的稿子都微微顫抖。
正式比賽了,一個個選手在臺上發(fā)言,聲音響亮,也很有激情。我坐在臺下,手心都捏出了汗。終于輪到我上臺了,我深吸一口氣,慢慢地踩上臺階,看著臺下的觀眾,我反而不緊張了,怦怦亂跳的心一下子放松了,我站在舞臺中間,享受著居高臨下的`快意,我的腦海里全是接下來要講的臺詞,我鎮(zhèn)定自若,流暢又有節(jié)奏,配合著手勢和表情,聲情并茂,臺下響起一陣陣掌聲,我感受到老師和同學(xué)們投來一片贊許的目光,我開心極了,更加自信的一氣呵成,結(jié)束了演講。下臺后,老師和同學(xué)們都夸我講的好,一定能為我們班爭取到好成績,我笑著問同學(xué)們:“你們認(rèn)為我能得第幾名?”同學(xué)們異口同聲的回答:“第一名”,大家都樂了!
親愛的老師、同學(xué)們:
我特別喜歡看書,因此老媽叫我“小書蟲”,老爸則叫我“小書迷”。
為什么我那么愛看書呢?那是因為我從小便養(yǎng)成了好習(xí)慣!每當(dāng)我臨睡前,媽媽便會拿起那本寶貝似的《童話故事》書一一講給我聽。從小我便把這些有趣的童話故事深深地印在腦海中。我為《皇帝的新裝》中的皇帝而感到愚蠢,為《賣火柴的小女孩》的小女孩的遭遇而感到同情和難受……漸漸地,我長大了,認(rèn)字了,我便開始自己看書了。從聽書到看書,我感受到了許多樂趣。
每當(dāng)我看完一本書,就如從戰(zhàn)場上打了勝仗,痛快淋漓!如從太空上遨游了一圈,余興未盡!
我從書中尋找到了許多妙言佳句,它對我的幫助可大哩!在寫作文時,我一股腦兒地把這些妙言佳句倒出來,運用在作文中,當(dāng)看到老師給我的作文打上大大的“A+星”時,我的心無比欣慰。
讀了許多名著,我認(rèn)識了許多大人物,如寫《童年》的高爾基,研究鐳的居里夫人……他們的行動激勵著我,讓我的學(xué)習(xí)加快了前進(jìn)的腳步。
讓我們在以后的日子里,讓更多的知識為我們的騰飛插上有力的翅膀吧!
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