學雷鋒活動幼兒園美篇(必備八篇)

在我們平凡的日常里，說到簡報，大家肯定都不陌生吧，簡報具有一般報紙的新聞特點，特別是要求有很強的時效性。那么你有真正了解過簡報嗎？以下是小編為大家收集的2025年幼兒園學雷鋒活動簡報，歡迎閱讀與收藏。

學雷鋒活動幼兒園美篇 篇1

為大力弘揚雷鋒精神，培養(yǎng)孩子樂于助人的優(yōu)良品德，引導幼兒用實際行動學習雷鋒精神，3月4日，xx市實驗幼兒園組織開展了“從小學雷鋒·攜手筑文明”雷鋒日主題教育活動，教師根據(jù)幼兒不同年齡特點，分年級段開展了豐富多彩的教育活動。小朋友從我做起、從身邊做起，從小事做起，傳承雷鋒精神！

小班段：學雷鋒，做好娃娃

小班段的孩子們懷著對雷鋒叔叔的好奇，在班級老師的帶領下一起觀看PPT，認識雷鋒叔叔，了解雷鋒叔叔的助人故事，孩子們認真的眼神告訴我們，“雷鋒精神”早已通過一個個故事深深烙印在他們的腦海里?！皩W習雷鋒好榜樣，艱苦樸素永不忘。愿做革命的螺絲釘，集體主義思想放光芒，集體主義思想放光芒……”孩子用嘹亮的歌聲表達對英雄的敬仰。既然要學習雷鋒叔叔，那我們就從身邊開始行動吧！在中班大哥哥、大姐姐的帶領下，孩子們從美化校園開始，一個個像勤勞的小蜜蜂，把戶外玩具區(qū)的每個玩具都擦拭的干干凈凈，用自己的實際行動踐行雷鋒精神。

中班段：學習雷鋒好榜樣

課堂上，老師向中班段的孩子們講述了雷鋒叔叔的故事，孩子們還把自己了解到的關于雷鋒叔叔的故事分享給小伙伴，自豪的地向大家介紹“我眼中的雷鋒叔叔”，在童言稚語中，雷鋒形象在孩子們心中變得立體、高大。

今天，老師邀請到了一位特殊的客人——中四班小朋友的`爸爸（一名消防員叔叔）。消防員叔叔向大家講述雷鋒叔叔一個個助人小故事，通過故事告訴大家：雷鋒叔叔是一位關心別人、幫助別人、經(jīng)常為別人做好事的解放軍叔叔，讓孩子們知道了什么是“雷鋒精神”。消防員叔叔和老師還向孩子們分享了自己身邊的好人好事，將雷鋒精神融入到身邊日常生活中，引導幼兒主動幫助別人。

最后，老師組織孩子們用自己的行動去踐行雷鋒精神，開展了校園整潔大行動，大家一起來到操場擦拭大型玩具和體育器械，讓孩子們從思想和行動上充分理解和體驗幫助別人的幸福感和自豪感。

大班段：小小雷鋒在行動

老師在主題教育活動中，通過《雷鋒的故事》向孩子們介紹雷鋒叔叔的事跡，引導孩子們從身邊的小事情做起，做自己力所能及的好事。在“學做小雷鋒”活動中，大班段孩子把自己精心準備的玩具和圖書送給小班的弟弟妹妹們，還給他們講故事，陪他們玩玩具，學習照顧他們，在幫助照顧弟弟妹妹中獲得了無限快樂。

孩子們還化身“雷鋒精神小小宣傳員”，走進社區(qū)將學雷鋒宣傳單發(fā)放給社區(qū)居民們，還給叔叔阿姨們講起了雷鋒故事，將雷鋒精神傳遞給身邊的每個人。

在老師的帶領下，孩子們來到了沙澧河景區(qū)，小家伙們手拿掃帚、簸箕、抹布等小工具，不怕臟、不怕累，對景區(qū)的護欄等公共設施進行了集中清理，將地上的垃圾分類放入垃圾桶，孩子們的動作雖然不太熟練，但是他們用自己小小身軀中做著力所能及的事，極盡所能為身邊環(huán)境添上溫暖的色彩。

這次學雷鋒主題活動，不僅讓孩子們感受到服務他人、快樂自己的喜悅，更增強了孩子們的社會責任感，弘揚了新時代的雷鋒精神，希望“雷鋒精神”能夠在孩子們的心中苗根深種，希望孩子們在今后的生活中用實際行動爭做一名“小雷鋒”！

學雷鋒活動幼兒園美篇 篇2

一、指導思想

發(fā)揮幼兒學雷鋒的骨干作用，大力弘揚雷鋒精神，推動學雷鋒活動常態(tài)化，培養(yǎng)孩子從小樂于助人的優(yōu)良品德，讓幼兒用自己的實際行動來學習雷鋒叔叔，感受勞動的樂趣，感受幫助別人、為別人服務的快樂，從而進一步發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德、弘揚雷鋒精神，讓品德教育滲透于幼兒生活的每一天、每一時、每一個細微之處，引導孩子從小養(yǎng)成良好的社會公德。

二、活動時間：

3月1日至5日

三、活動內(nèi)容：

1、活動一：“認識雷鋒”。

各班根據(jù)幼兒年齡特點，在網(wǎng)上搜索關于雷鋒的故事、照片、畫冊等，開展“學雷鋒做好娃娃”的主題活動，以故事《雷鋒的事跡》、《雷鋒小時候的故事》、歌曲《學習雷鋒好榜樣》、談話等形式讓幼兒認識雷鋒、了解雷鋒，知道雷鋒叔叔是一位關心別人、幫助別人、經(jīng)常為別人做好事的解放軍叔叔，宣傳雷鋒精神，以此激發(fā)孩子們向雷鋒叔叔學習，認真學本領，多為班級和別人做好事的愿望。

2、活動二：“學做小雷鋒”。

分年級開展適宜的主題活動：

大班——愛心在社區(qū)。在老師的帶領下走進社區(qū)，擦洗社區(qū)的健身器材、大型玩具，整理后花園的衛(wèi)生——垃圾和雜草

中班——愛心進在幼兒園。在老師的帶領下直遍幼兒園，為幼兒園擦洗器材，現(xiàn)布置如下：

愛倫班：清洗樓梯底下的所有體育器材。

愛貝班：清洗幼兒園單車及羊角球。

貝德班：清洗幼兒園輪胎及長凳。

小班——愛心進在幼兒園。在老師的帶領下直遍幼兒園，為幼兒園擦洗器材，現(xiàn)布置如下：

貝文班：清洗幼兒園滑梯及平衡木。

科迪班：整理幼兒園教學樓后面的衛(wèi)生，垃圾和雜草。

科林班：整理幼兒園教學樓后面的衛(wèi)生，垃圾和雜草。

3、愛心進家庭。結合國際“三八”婦女節(jié)，鼓勵小朋友為奶奶、為媽媽做一件有意義的事，如分擔一點力所能及的家務、送上自己親手制作的小禮物

4、具體日程安排：

3月1日宣傳發(fā)動階段

3月4日——3月5日認識雷鋒

3月5日10：30——11：10大班組“愛心在社區(qū)”活動中、小班組“愛心在幼兒園”活動

3月8日——3月9日三八婦女節(jié)教育活動各年齡組“愛心進家庭”活動

3月12日總結、建檔

5、活動準備：

A、3月1日準備有關雷鋒介紹的各種資料。

B、3月5日各級組倡議孩子帶有一條抹布來園。

四、活動要求：

1、加強組織領導。各班級教師要充分認識深入開展學雷鋒活動的重要意義，把組織開展學習、宣傳和實踐雷鋒精神擺上重要議事日程，抓緊抓實抓出成效，緊密結合幼兒生活實際，認真準備，周密安排和精心部署。

2、營造良好氛圍。各班要大力宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神和社會各界涌現(xiàn)出的雷鋒式模范人物，圍繞深入開展學雷鋒活動的總體要求和主要內(nèi)容，充分利用班級家長園地、班級主頁、移動平臺等宣傳陣地，不斷增強學雷鋒活動的影響力，努力營造踐行雷鋒精神，爭當小雷鋒的良好氛圍。

3、注重工作實效。各班要結合班級實際和幼兒生活實際，發(fā)揮教師和各類資源優(yōu)勢，運用幼兒喜聞樂見的方式，調(diào)動幼兒的積極性、主動性，嚴防走過場，搞形式主義。

4、建立長效機制。各班要將學雷鋒活動當作一項常態(tài)的工作來抓，納入班級工作計劃，認真總結交流經(jīng)驗，強化督促檢查，確保學雷鋒活動堅持不懈、常抓常新。

學雷鋒活動幼兒園美篇 篇3

活動內(nèi)容：

學雷鋒做好娃娃

活動時間：

20xx日3月4日

活動地點：

幼兒園教室、戶外操場、花壇周圍等等。

活動形式：

帶動全體幼兒，共同學雷鋒做好事，共同關注幼兒園的整潔。（筆稿范文網(wǎng) gx86.COM）

活動目標：

1、知道三月五日是學雷鋒日。

2、通過做力所能及的事情，體驗做好事幫助別人的快樂。

活動準備：

保證活動場地的安全、有關雷鋒的視頻、認識雷鋒以及相關的事跡。

具體活動安排：

1、觀看有關雷鋒的視頻及新聞。

引導幼兒知道3月5日是學雷鋒日，讓幼兒初步了解雷鋒的主要事跡，激發(fā)幼兒學雷鋒、幫助他人的興趣。

2、討論：怎樣學雷鋒做個好娃娃？

關愛他人、助人為樂！可以幫助阿以打掃教室、把小朋友的玩具整理好、一起把校園里的垃圾撿到垃圾桶里等。

3、學雷鋒，做好事。

①鼓勵幼兒自己整理區(qū)域玩具，培養(yǎng)幼兒自主勞動的意識。

②全班幼兒到幼兒園周圍散步，共同關注園內(nèi)環(huán)境，帶領幼兒共同撿樹葉、垃圾，清潔校園。

注：活動過程中，要關注每個幼兒的安全。

4、評優(yōu)：評選優(yōu)秀的小雷鋒，并給予五角星的獎勵。

5、小結：

雷鋒是我們每個人學習的好榜樣，我們都應該像雷鋒一樣，為他人著想。擦桌子、掃地、撿樹葉、倒垃圾等都是小朋友們做的好事請，值得表揚！每天為小伙伴做一件好事，每周為幼兒園做一件好事，幫助了別人，自己也會很快樂！看誰是最棒的小雷鋒！

學雷鋒活動幼兒園美篇 篇4

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。每年的三月，是我校的學雷鋒活動月。校大隊部作了“學雷鋒活動”總動員，全校的師生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了；相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，我校的'同學們正在悄悄地發(fā)生著變化。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。

1、3月5日，四中隊“學雷鋒，從身邊的事做起”升旗活動。利用國旗下講話的時機，我作了以“學習雷鋒，從小事做起”為主題的國旗下講話，向全校學生宣傳了雷鋒同志的優(yōu)秀事跡，讓學生了解學習雷鋒，從我們身邊的小事做起的實效性，使我們學生中形成互幫互助，樂于奉獻，樂于助人的良好氛圍。

2、校大隊部組織學生觀看"雷鋒的微笑，"電影，雷鋒系列動漫電視劇等。

3、政教處組織"學雷鋒"演講賽，評選三類學生并發(fā)獎狀。

4、要求每個孩子利用節(jié)假日，做一件好事，感人身邊的人。

5、每班進行“雷鋒故事我來講”主題班會。

學雷鋒活動幼兒園美篇 篇5

幼兒園開展學雷鋒活動小結 為了弘揚雷鋒精神，根據(jù)縣教育局按排，我園組織全體師幼、“學雷鋒主題月”系列活動開展得有聲有色。

在本次活動中，我們主要學習雷鋒艱苦樸素和助人為樂精神和愛國主義、集體主義精神。本次“學雷鋒主題月”活動，我園確定了六個方面的活動內(nèi)容，一是立足學習，開展“一幫一學習互助”活動；二是立足身邊，開展愛心助學活動；四是愛護公物，從我做起。通過一系列活動的開展，全園上下形成了一股學雷鋒熱潮，現(xiàn)將三月學雷鋒活動總結如下：

一、營造氛圍，深入宣傳

三月初，幼兒園黨建辦就制訂了“學雷鋒主題月”的活動方案，做到行動有計劃，安排有部署。在校園內(nèi)利用廣播，教職工大會等向全體師幼講述雷鋒同志的生平事跡并發(fā)出“向雷鋒同志學習”的倡議書；各班級利用宣傳欄進行了雷鋒故事宣講，雷鋒生平簡介，雷鋒精神詮釋等等。使廣大師幼兒耳濡目染,營造了良好的學習氛圍，也使教職工對雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解。

二、活動開展情況。

1、積極向教職工開展學習宣傳“黨的十八大和十八屆三中全會”精神志愿活動。

2、通過勞動增強幼兒保護環(huán)境意識。3月24日，在阿依古麗〃艾力和張雅男兩位副園長的'帶領下，組織學前班的20名幼兒及教師對園外垃圾進行大清理。幼兒看見身邊有紙、小棒、塑料袋就順手撿起來，把它扔進垃圾桶里。從而增強了幼兒保護環(huán)境的意識。使幼兒園變得干凈靚麗了許多。

3、通過開展民族團結手拉手，一對一，一對多等活動。增進相互理解，增強教職工的民族團結意識和服務意識。

4、捐款顯真情，真愛暖人心。3月26日，我園在阿依古麗〃艾力副園長的帶領組織下，為園內(nèi)39名貧困幼兒開展了“送溫暖、送安心慰問活動。教師們?yōu)樨毨в變核腿チ算U筆、本子、水彩筆、寫字板、文具盒、襪子等學習用品。

5、利用雙休日時間加強教師勞動鍛煉。3月29日，白園長帶領辦公室的9名同志，對幼兒園前后左右的林帶進行翻土、雜物清理。我們將林帶里的泡沫、塑料、石頭、磚塊等雜物清理出，一點一點的裝上車再把它扔掉，然后將好土慢慢放入林帶里，等澆灌水后種植花草，綠化校園。

三月雖然已經(jīng)過去，然而學雷鋒活動不但不能停止，相反更要借助三月份學雷鋒活動這股春風把學雷鋒活動更深入持久地開展下去。我們應該在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。讓我們把雷鋒那艱苦樸素的作風，忘我工作的情操，刻苦鉆研的精神，助人為樂的品格，在我們?nèi)珗@上下閃耀出金色的光芒。使雷鋒精神的內(nèi)涵深入人心，推動廣大教職工把弘揚雷鋒精神同努力工作、認真學習、提高個人素質(zhì)緊密結合起來，自覺做民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會主義道德規(guī)范的實踐者、新型人際關系的倡導者。

我們相信，只要心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將在我們身上延續(xù)！

學雷鋒活動幼兒園美篇 篇6

三月，學雷鋒活動的春風已悄然吹拂，但是要問起孩子們“雷鋒是誰?”對于現(xiàn)在的`幼兒來說很陌生。為了讓孩子們認識雷鋒、熟悉雷鋒、并用實際行動學雷鋒，全園各年級舉行了以“人人學做小雷鋒”為主題的學雷鋒活動。

老師們以故事《雷鋒的事跡》、歌曲《學習雷鋒好榜樣》、談話等形式讓幼兒認識雷鋒、了解雷鋒、知道雷鋒叔叔是一位關心別人、幫助別人、經(jīng)常為別人做好事的解放軍叔叔。

3月14日下午我園組織大班幼兒走出幼兒園，來到了醒儂公園，和老師一起，通過自己的實踐行動感受勞動的樂趣?；顒又泻⒆觽儾慌吕邸⒉慌屡K，干勁十足，個個精神抖擻，在大家的辛勤勞動下，醒儂公園煥然一新。

通過此次活動，讓幼兒感受到雷鋒精神的可貴，并將雷鋒精神融入到幼兒一日生活之中，引導幼兒從身邊小事做起，從點滴做起，學會樂于助人、知道關心集體，從小養(yǎng)成良好的社會公德。

學雷鋒活動幼兒園美篇 篇7

三月五日，是學雷鋒日，雷鋒精神如同一縷春風，吹拂著中華大地。在這個特殊的日子里，我們園開展了“學雷鋒”系列活動。我們根據(jù)幼兒的年齡特點開展主題活動，通過“國旗下的講話、認識雷鋒、小雷鋒在行動、學雷鋒志愿活動”等多種形式讓幼兒認識雷鋒，知道雷鋒叔叔是一位關心別人、幫助別人、經(jīng)常為別人做好事的解放軍叔叔。并將雷鋒精神滲透在一日生活中，從點滴小事做起。

一、國旗下講話

結合升旗儀式，石園長向全園師生宣傳“雷鋒精神”鼓勵大家行動起來，“學習雷鋒，從我做起”。

二、主題教育活動

1、各班開展主題教育活動，通過視頻、故事等形式，讓幼兒初步認識雷鋒叔叔，了解雷鋒叔叔的一些事跡，并向雷鋒叔叔學習，做一名小雷鋒。

2、通過繪畫、墻面展示等讓幼兒了解雷鋒、認識雷鋒。

三、小雷鋒在行動

1、孩子們在老師的帶領下，伸出一雙雙小手幫助保育員老師掃地、擦桌子......用并不熟練的動作一遍遍地清理著幼兒園的走廊、大型玩具器械等，培養(yǎng)幼兒自主勞動的'好習慣。

2、中、大班開展“大帶小”活動：帶領小班的弟弟妹妹一起游戲；午睡起床幫助小班弟弟妹妹穿衣服、鞋子、折被子等。

3、小班的小朋友做一些搬椅子、收拾物品、揀垃圾、幫同伴卷袖子等一些力所能及的事情。

四、學雷鋒志愿者活動

1、開展垃圾分類宣傳活動，向家長分發(fā)宣傳單、到社區(qū)進行宣傳。

2、組織志愿者在幼兒園周邊路段開展文明交通志愿勸導活動，疏導在幼兒園門口擁堵的車輛，引導家長和周邊居民有序停車。

3、教職工參加文明辦主辦的學雷鋒日自愿服務活動。

通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同伴相處要像兄弟姐妹一樣相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。

學雷鋒活動幼兒園美篇 篇8

活動意圖：

現(xiàn)在的孩子是個寶，個個都是小“皇帝”，現(xiàn)在的孩子只知道索取，不肯付出，對于孩子的愛德教育應該是我們?nèi)鐣呢熑?，孩子一生下來就像是一張白紙，我們在上面畫什么是什么?？鬃诱f：人之初，性本善，是說人剛出生時本性都是善良的，只是隨著日后的生活環(huán)境和所受的教育產(chǎn)生了差別。倘若不進行教育，善良的本性就會改變。學雷鋒不能只掛著嘴上，要重在行動中，學雷鋒要經(jīng)常性，為此，設計了弘揚雷鋒精神活動。

活動過程：

1.講述雷鋒叔叔的事跡，讓幼兒知道雷鋒是誰，激發(fā)幼兒向雷鋒叔叔學習的欲望。

2.教師布置今天要做的事情，講清打掃時要注意的安全事項。

3.幼兒準備相關的工具，分組到制定的地方去打掃，主要以擦樓梯為主。

4.教師與保育員分別到個小組觀察指導孩子的行為。

5.提醒孩子們認真干活，注意將樓梯擦干凈。

6.打掃完畢后，收拾自己的工具回教室。

7.教師小結活動，表揚孩子的好行為，并向孩子表示感謝。

反思和建議：

本次活動小朋友們自己帶了小抹布，在聽老師講了雷鋒的小故事之后，激發(fā)他們的做好事的欲望。然后，一起到3號樓擦了樓梯，小朋友的干勁很足，干活的時候也很帶勁，他們都很認真地擦著。當然，他們的干活的能力不是很強，有些小朋友熱情很高，但是方法不夠，他們干活不是很有序，這里擦一下，那里抹一下，也沒有仔細地看灰塵在哪里。后來進行了指導，將正確的擦的方法示范給他們看，這樣之后，小朋友們擦得好了一些，同時，老師也與他們一起參與了勞動。幫助小朋友把比較高的小朋友夠不著的地方擦干凈，這樣師生寫作一起完成了擦樓梯的工作。后來，小朋友們還把墻上的粘紙的殘留物給清理了一下，小朋友們干得課起勁了，可投入了。經(jīng)過小朋友們清理的墻壁也變得程亮發(fā)光了。看著自己的勞動果實，小朋友們的心里也非常開心，老師也及時給小朋友們進行了獎勵，讓他們進一步體驗到成功的快樂。

從小培養(yǎng)孩子關心自己周圍的環(huán)境，學習管理自己所處的環(huán)境，打掃清理他們，這是培養(yǎng)孩子的責任心的很有效的方法，我們可以從小事做起。

通過學習雷鋒的活動，使我進一步了解了學習雷鋒的重要性，要教育好孩子不僅僅是教會孩子知識，更要注重思想品德的教育，要把孩子培養(yǎng)成有思想、有文化、有高尚情操的人！

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