2025小學日記周記精選(精品13篇)

不經(jīng)意間，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去，相信大家都倍感充實，收獲良多吧，這時就需要我們認真地寫13篇周記了。周記怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀的小學生周記，僅供參考，歡迎大家閱讀。

2025小學日記周記精選 篇1

我桌上有一件唐老鴨手工藝品。這只唐老鴨是在西匯公園玩環(huán)游戲的時候被我父親抓到的。它是用石膏做的。它有兩個功能，一個是用作裝飾，另一個是用來保存。唐老鴨歪著頭，用叉腰站著，張開了她的八個字的腿.它的整個形狀是栩栩如生的。他戴著一頂綠色的海軍帽子，眼睛睜得大大的，嘴巴扁平，好像生氣了，還點點頭。穿著桃紅背心，胸前系著綠色領(lǐng)結(jié)，看上去很帥。腳與底板相連。它的.背上有一個扁平的洞，硬幣是從那里放進去的。每當我得到一枚硬幣，我總是把它放在它的背上。

每當我做我的功課，我看著它，它似乎監(jiān)督我，好像在問我：“今天的工作還沒有完成”然后，我就低著頭“艱苦的工作?！碑斘彝瓿晌业墓φn，我會去看它，然后，在我看來，面帶微笑，仿佛在說：。 “嗯，好了，”這是我的每一天，所以它成了我親密的朋友，親密的合作伙伴。唐老鴨也只能積蓄，還做工藝品的，我喜歡它！它更像是幽默，滑稽的神態(tài)。

2025小學日記周記精選 篇2

一個本該早就舉行的運動會卻因為傷心的老天姍姍來遲。說實話我自己對運動會確是沒什么興趣的，不過可以借此放松一下也還是不錯的，畢竟沒有哪個學生愿意天天站在書堆里噠。周五的一大早，突如其來的廣播瞬間是全校沸騰，頓時覺得體育老師的聲音如此可愛這?？墒谴蠹遗瓮丫玫倪\動會呢！這么好的機會當然不能錯過，估計那幾位沒來同學腸子都悔青了。

運動會終于拉開了序幕，每個班都在主持人的介紹中美邁著整齊的步伐從主席臺走過，吼出他們響亮的口號，將他們那股青少年不服輸?shù)臍飧虐l(fā)揮的淋漓盡致。不過說起開幕式，自己還真是羞愧難當，全班47人竟然把那么有氣勢的口號喊出一副小家子的模樣，說出來也真是不怕被人笑話。不過雖然頭沒開好過程你還是看得下去的。剛開使，我們們班就得到了2個No.1，我們?yōu)檫@些運動員而感到驕傲，因為他們獲得的不僅僅是個人的榮譽，更是我們整個集體的榮譽。雖然我不怎么對這運動會感興趣，但看到大家開心的模樣心里覺得很溫暖。因為我想融入這個大家庭，了解他們身上所具有的獨特性格，無意中我發(fā)現(xiàn)我們的老師也是非?？蓯鄣?，在看班里同學比賽時，起勁給他們加油助威，當他們要拿到冠軍時，激動的為他們拍手叫好，就好像自己在比賽一樣，就或許才是我們老師真實的內(nèi)心吧，看著她孩童般的模樣就覺得好事我們不是師生關(guān)系。沒有師生之間的隔閡，僅僅是一個團體，或許有的時候我們真的太過于認為老師只是一種權(quán)威，一種壓迫我們的職業(yè)了。

運動場上我最佩服的也只有他了。在跑800米的途中鞋子一不小心脫落了，丟在了跑道上。大家瞬間爆笑，都在一起七嘴八舌地議論著。還是“老班”反應快，立刻叫人去把鞋子撿回來了，然后到終點去迎接我們這位運動員。其實挺欽佩他的，當他鞋子掉的那樣那一瞬間，想到的不是她的鞋子，而是比賽。踩在硌腳的跑道上堅持不懈，為我們班取得了第一名的好成績。

當再次看到他時他走路的樣子，已經(jīng)是一高一低的了，看起來很滑稽。沒錯，我們班的運動員就是一個字“?！边@是我參加過最有意義的運動會了，我不僅發(fā)現(xiàn)了被威嚴包裹下的老師的另一面，而且還體會到了同學們?yōu)榘嗉墭s譽無私奉獻的精神。我想說：“你們都是好樣的！”

2025小學日記周記精選 篇3

今天是周六，上午與作業(yè)大戰(zhàn)300回合后，午后溫暖的陽光偷偷地從窗子溜了進來。拉我的手，親我的臉，硬是要我出門玩耍，我的狗狗─檸檬也在我身邊蹭來蹭去搞的我好生癢癢。他還不時向門外張望，用迫切的眼神盯著我，直到我開始心中莫名的發(fā)慌。這還不夠，他那小嘴兒還不時發(fā)出嬌滴滴的嗯嗯聲，這眼神，這聲音，就像一支無形的手，將我從椅子上提溜起來，迫使我穿好衣服，叫上老爸，走向外面的世界，去感受微風的擁抱，去嗅聞花草的芬芳清香。

剛下車，就與微風撞了個滿懷，風中含著小草和落葉的氣息，秋日好清爽，忍冬園這個充滿書香詩韻的名字可真是與園中的美景相呼應，園中的柏樹，松樹，杉樹等樹木透著一股剛毅，雖然沒有幾朵花，但是漫步于這兒就好像此時不是秋天，而是生機勃勃的夏，這里幾乎都是綠，墨綠，深綠，清綠，翠綠，這里的植物都無比精神，一個個的好像訓練有素的軍隊，隨時準備應戰(zhàn)。

追逐著歡蹦亂跳的小檸檬，漸漸發(fā)現(xiàn)自己從一個綠色的世界來到了另一個世界，來到了一個秋色四溢的世界，這里有無數(shù)金黃的落葉。大道旁是一顆接一顆的銀杏、法桐，楓樹，梧桐等閃著金光，紅色的樹，放眼望去，眼中一片金黃，天上地上都閃著金光，那一根根綠色的小草被片片樹葉蓋的嚴嚴實實，所以你幾乎是看不到綠草地。

走著走著，我們來到了小湖邊，如今的小湖岸早被黃色鋪滿了，成了我和小檸檬的天堂，我們在草地上撒歡兒的奔跑，盡情的追逐，在落葉中奔來跑去，在工人們掃出的大落葉堆中，歡跳，傾聽葉子在我們腳下發(fā)出的脆響，傾聽風兒和樹枝發(fā)出的沙沙伴奏，傾聽我和檸檬因玩搶落葉而發(fā)出的大口喘息聲，以及在心底的歡笑，畢竟我要是笑出聲來，一定會被別人當神經(jīng)病的。

一抹晚霞跑過來，歡快地告訴我們該回家了。順著她的腳步，我們依依不舍的向植物園到了別，走像我們的汽車。剛上車，我便癱倒在沙發(fā)座上，檸檬則蜷成一個小毛球兒，依偎在我的身邊睡著了。

2025小學日記周記精選 篇4

每個人都有自己的理想，但是實現(xiàn)理想是必須經(jīng)過艱苦的努力。有的人的理想要有敏捷的手腳，有的人的理想要有高明的醫(yī)術(shù)，有的人的理想要有健康的體魄，而我的理想，就一定要有經(jīng)濟、數(shù)學的頭腦，那就是銀行收納員。

小時候，我做夢也會夢到，如果我有很多錢就好了，整天都在銀行里數(shù)錢?，F(xiàn)在，我的好朋友蔣凝濤，她的媽媽就是銀行里工作的，當我們一起出去買文具的時候，她便會說：“我家里筆芯多得是，用也用不完，都是我媽媽從銀行里拿來的?！蔽沂嵌嗝吹昧w慕??！銀行里的工作十分輕松，十分悠閑，而且整天還能和錢打交道呢！

每當我和老爸去銀行的時候，我便會總是瞪著他們那雙麻利的手。一張、兩張，看得我眼花繚亂。真不知道她們是怎么練出來的。

但是去銀行里工作，也是有一定的難度的。像我，數(shù)學特別差，計算也十分馬虎，萬一顧客來了，我把他錢算少了，還不都是我的錯呀！所以，現(xiàn)在我一定要加倍努力，多練練數(shù)學的計算題。還有那些利息、本金、稅呀······這些可是一定要搞清楚的。

在一些人眼中，錢是沒有用的，而在我眼中，錢可是萬能的，像我這種愛看電視的人一定得花很多的電費，所以，我特別希望成為一個大富翁。現(xiàn)在，我明白了，其實這只是一個幼稚的想法，那些錢并不是屬于我的，而是要靠我的努力得來的。

在銀行里工作的叔叔阿姨們，都穿著美麗的衣服，我就更想當了。

我要放飛我的理想，為我的理想而努力，而奮斗，而堅持，俗話說得好：三百六十行，行行出狀元。，不論是什么工作，都是為人民服務。

2025小學日記周記精選 篇5

一

今天是六一兒童節(jié)，我高興極了。早晨穿上節(jié)日的盛裝，六一兒童節(jié)開始了。

一路上，小樹向我們招手，花兒向我們微笑，好像在說：“六一兒童節(jié)快樂，六一兒童節(jié)快樂?！碧柟牢覀円獞c祝節(jié)日，他躲到了云層里，風姑娘微風飄飄，真涼爽。到了學校，一陣陣清脆有力讀書聲從遠方飄來，傳入耳中。表演節(jié)目的學生們面帶笑容，已經(jīng)化好了妝，從校門口向教學樓走來，好一副生機勃勃的景象。

節(jié)目很快開始了，哥哥姐姐表演的節(jié)目真是豐富多彩，有表演舞蹈的，有大合唱，還有表演小品的。很快輪到我們班表演了，看著大大的舞臺，心里真是為她們緊張，我希望我們班得獎，我們一起鼓掌，鼓勵同學上場。今天是我們的節(jié)日，我們一個個都面帶微笑，聽著歡快的音樂，欣賞著優(yōu)美的舞蹈，快樂帶給每一個人，舞蹈表演完了，臺下響起一陣熱烈的掌聲。

二

這個六一我玩得非常開心，想起快樂的節(jié)日，我心里就美滋滋的，像喝了蜂蜜一樣甜。

“時光荏苒，從我們身邊走過。歲月如梭，在我們心中銘刻……”一個快樂的兒童節(jié)我們每個孩子所能擁有的。可我最后的一個兒童節(jié)卻已悄然逝去。 在兒童節(jié)里，我們學校舉行了“迎六一文藝匯演”班里還推出了舞蹈《不想長大》、及經(jīng)典誦讀《朱子家訓》。真正流露著團結(jié)的“愛”。排練時我們就像紅杉樹‘緊密相連’互相指點、互相請教。 我還很有幸地成為了主持人，所以我認真對待、毫不怠慢。六一匯演開始了，我一步一步走向舞臺，頓時，覺得步伐沉重起來，我變得膽怯了。不過看看身旁的那兩位主持人沒有一點羞澀的神情，我也變得逐漸放松了。我深情的誦讀，一字一句、一毫一厘，流露、表達著我的情感，抒發(fā)著內(nèi)容的意境……伴著優(yōu)美的誦詞，六一匯演結(jié)束了，我也過完了我的最后的一個“快樂兒童節(jié)”。 兒童節(jié)是屬于我們的節(jié)日，在這一天我們盡情奔跑，在操場上揮灑著童貞。無所束博，在爸爸媽媽的懷里盡情撒嬌。在這天，我相信我們的感覺是最充實的、最開心的。我也相信美好的明天一定等著我們?nèi)?chuàng)造！

三

每年的六一兒童節(jié)都是給我留下美好回憶的一天。六一兒童節(jié)媽媽單位總是組織小朋友們一起活動，從我兩歲開始到現(xiàn)在沒有間斷過，我記得的活動有去上海野生動物園、有去佘山爬山、有去蘇州采摘枇杷、有去星期八小鎮(zhèn)。每年這時候小朋友有大有小浩浩蕩蕩60十多個在一起游玩，一起鋪上毯子野餐，一起捉小魚、滑草、挖土豆，哇塞，玩的可真是開心??！小時候的我晃晃悠悠的跟著大孩子們，看看這個看看那個，一切都那么新鮮有趣。現(xiàn)在的我可是主角了，搶凳子比賽我第一名，做陶藝我不甘落后，滑草我勇敢地沖在前面，我們所到之處都留下了一片歡聲笑語。?。∶篮玫牧粌和?jié)！美好的我的童年！

2025小學日記周記精選 篇6

09月19日星期一天氣：晴

今天，我忽然想幫母親洗碗，就主動跑過去叫母親教我洗碗。母親說："好啊，先把每個碗沖一下把臟物清洗掉，再擦上洗潔精，再把洗潔精沖干凈就可以了?！蔽野凑漳赣H教的方法把碗洗了，原來洗碗那么簡單啊，母親還夸我洗得真干凈。以后我再也不讓母親洗碗了。

2025小學日記周記精選 篇7

由于感恩，人間多了許許多多的愛；由于感恩，人與人之間更加美好；由于感恩，生命中有了許許多多精彩的瞬間；也正是由于感恩，生命中的每一個瞬間都是精彩的，都值得我們?nèi)セ貞洝ぁぁぁぁぁの业乃季w飄回了一個月前······

一天，我路過了一個地攤，旁邊坐著一個老人。我覺得那位老人好可憐。每天坐在那里，身上總是那件衣服，手上的老繭黃黃的。幾十年前，她也擁有過一雙細嫩的纖纖玉手吧？只是由于歲月，讓著雙手變成如此模樣。但是她的臉上總是浮現(xiàn)出笑意，淺淺的、淡淡的，給人許多溫暖。

突然想起了媽媽的手，也是這么個樣子。媽媽以前的照片上，那雙手多美，多漂亮，可自從嫁給爸爸后，嬌生慣養(yǎng)的媽媽開始下廚房，開始拖地，開始擦窗戶，開始做了許許多多以前從未做過的事情。1年，2年，3年······我12歲，她就照顧了我和爸爸13年。每天那么辛苦，那么操勞。讓那雙細嫩的手，出現(xiàn)了老繭、斑點，而我卻經(jīng)常說這個糖放多了，那個鹽放少了；這兒不好吃，那兒沒打掃干凈；這邊話說少了，那邊太嘮叨······現(xiàn)在想起來，這些并不是她該做的，而我卻挑三揀四，從未發(fā)現(xiàn)隨著時光的流逝，媽媽的手已變成了那樣，沒有一點兒青春的痕跡。

現(xiàn)在，我經(jīng)常撫摸媽媽的手，充滿感恩地吃著那有甜有咸的飯菜，靜靜地聆聽媽媽的嘮叨。發(fā)現(xiàn)那些是多么美好。那雙手不漂亮，卻是最美的手；那份愛很平凡，卻是世上最美的一份愛。

2025小學日記周記精選 篇8

為學校勞動一周，謂“值周”，在吸取了第一次值周的經(jīng)驗后，就在上星期四我們也順利交接，完成這令人回味無窮的值日工作。

在此次的值日工作中，最讓自己難忘的是響亮的“老師好”！當一位老師來時，很多同學都自然地舉起右手，大聲說一句“老師好！”而那走進的老師也是開開心心的，甚至有些男老師同樣還了一個軍禮，然后樂呵呵地繼續(xù)向前走。還記得一次，我看見一位老師朝一個平時在班里不太說話的女生，我還緊張她站在那兒不動，只顧著愣神兒向老師看去。原來她注意力比我還集中，心中倒默念著老師的步子，將拖把夾在自己的腋下，接著迅速一舉手，“老……老師好！”她臉頰頓時紅通通的，剛才那老師的面部表情是嚴肅的，她抬眼一看，微笑地點了點頭，好像也就這樣成了女生的動力，更加賣力地干起來了。我驚訝地看著這一幕，還真希望她的膽兒能這樣每天一點一點大起來。

最辛苦的數(shù)打掃中間樓梯的同學們了，他們拖樓梯的，不僅要彎著腰，還要認真地拖完一階，走下一階。其次就是打掃大廳衛(wèi)生的的同學們，每逢一聽“臟了”，不論是在做什么事都立即停止下來，拿起掃把便沖過去，立即清理。那天我的崗位已工作完畢，回來見他們還在打掃，我問累不累，需不需要幫忙，他們竟說：“幫忙倒是可以，但還沒稱得上是‘累’，因為這是絕佳的減肥好時機！”我一怔，隨后與他們一起快樂地干起活兒來……就連平時好吃懶做的小胖子同學也被這一感染，加入這勞動的隊伍里。

在值周的過程中，大家雖然辛苦，但很快樂，雖然每天都要更早地起床，最晚一個吃飯，但每天都過得很充實，而且收獲了很多。在值周過后，我們又再一次成長，雖然代表著我們是值周班的牌子不再掛我們胸前，但我們卻仍要以“因為我們是值周班，所以我們要做得更好”來激勵自己，仍要每天在疲勞之時，展現(xiàn)一個大大的笑容對每一位辛勤的老師說一聲“老師好”，仍要以樂觀的心態(tài)去面對每一件事，將值周進行到底！

2025小學日記周記精選 篇9

在這個寒假里，相信大家都會有快樂的一天，而且導致自己快樂的原因有很多，可我快樂的原因。下面我就講講吧。

一天，我在家悶悶不樂的看著電視，突然電視變成了黑屏，一檢查原來是停電了，這是弟弟回來了，他望著黑屏說：“哥哥，電視機怎么了?”“停電了唄。”“那怎么辦?”弟弟問。我看著桌上的撲克說：“不如我們來打撲克吧?”“好啊。”我拿起撲克說：“玩推小車還是交公糧?”“交公糧，”弟弟說道。我把牌洗了一下就開始了，我一看自己有這么好的牌，讓我數(shù)數(shù)一共有多少個炸彈：三個五，三個六，三個七，還有四個十，三個四。游戲規(guī)則是，誰拿到黑桃七就先出牌，所以我就先出了一個5，弟弟出了一個7，我就出9，他出11，我不要，然后他又出了順子56789，我就用三個5炸了，他不要我現(xiàn)在單數(shù)已經(jīng)出完了，接下來就剩炸彈了，就先出了三個6，弟弟就用三個11把我炸了，我用四個10管住了，他不要，我就出了最后三張牌，三個7，就這樣弟弟輸了，看著弟弟不高興的'樣子，我就說：“沒事的，下回說不定你就贏了，男子漢，開心點!”

這就是我最快樂的一天，因為我感覺玩撲克游戲比看電視有趣得多，在游戲中我懂得了一個道理：輸贏不重要，開心才重要。

2025小學日記周記精選 篇10

本學期最后的一次考試——期中考試馬上來到，大家要掌握最好的復習方法，爭取在考試中發(fā)揮出自己的水平。

語文，重新把課本上的內(nèi)容再看幾遍，把老師說的重點內(nèi)容多背幾遍。語文最主要的是把老師發(fā)的卷子多看幾遍，掌握好答題的方法，在考試中才會從容作答，不慌張。在平時的學習過程中，多注意積累，這樣作文才會得到高分。

數(shù)學，仔細翻一遍課本，記記定律、公式，就可以了。數(shù)學最主要的不是做新題，把自己以前做過的題看一遍，把各種題型掌握，學會解題的方法。只要把握了各種題型，加上細心、耐心、用心，就可以取得自己滿意的成績。

英語，在復習的過程中把所有的句型、語法和單詞都看一遍，把重點的和自己不會的都背一遍，這樣大家才不會在基礎(chǔ)中失分。在做閱讀題和完形填空時，要在文中畫出關(guān)鍵字詞，選出選項中最合適的答案。

小科復習時，把課本上的一些小知識點仔細的看一遍，把大題背一遍，多看一看自己以前做過的錯題。在做題的過程中劃出關(guān)鍵字詞，注意做題過程中的'一些陷阱，答題時回答的詳細一點，就能取得一個好成績。

考前放松是非常重要的，但也不要過度放松，不要給自己很大的壓力，要以放松的心態(tài)去迎接考試，在考試中遇到不會的題不要慌張，冷靜下來仔細的尋找解題的思路。

考試是證明自己的能力，大家要誠實作答，給學期畫上一個圓滿的句號！m.endrikfelipe.com

2025小學日記周記精選 篇11

第一周

想象中的實習終于來了。第一天來到學校，心里滿滿的都是緊張，緊張是因為沒有給學生上過課，也因為沒有信心，怕自己上課招架不住。結(jié)果，第一周的時間被安排聽美術(shù)指導老師的課。聽多了忽然發(fā)現(xiàn)上課好像并沒有想象中那么可怕。于是漸漸的開始給自己建立了一些些的信心。第一周的不忙碌，在聽課中度過。

在寫第一片教案的時候，真的是無從下手。因為那畢竟要給知道老師看，也是我上的第一堂要用的。所以就找了很多資料和不同的課的教案來借鑒。本以為寫得不錯，沒想到實習老師看了既然說了，這字也太丑了。瞬間我就笑了，因為我教案寫了很久，也花了很多時間在這上面。所以我自己也笑了。最后教案也改了好幾遍才通過。

第二周

其實早在之前的時候我們參加過教育見習，當時我被分到倉山實驗小學，簡單觀摩了學校的運作，也聽了幾節(jié)課。10月14號早上，讓我作為一名初來乍到的實習老師，怎么快速了解學生情況成為首要解決的問題?；氐睫k公室，我決定老師尋求幫助。老師很熱情地幫助我們，給我們播放班上每位學生的照片，并且對照相片分析其家庭背景情況，讓我們從側(cè)面了解每個學生的個性。實習階段的前半段就像在見習，最重要的是先聽老師講課，我聽的 第一堂是帶領(lǐng)我們的陳老師。聽完課來到自己帶領(lǐng)的班級。自己在學生眼里有著怎樣的第一印象呢?有的人說我看起來酷酷的，也有人說我看起來很文靜，如果溫柔的話就好好聽我的話，如果很兇的話就打算跟我反抗到底。多可愛的小朋友呀，講話大膽直白，初來乍到的我們即將迎接巨大的挑戰(zhàn)。

第三周

早在在學校上課的時候，我們在微格教室里進行過模擬教學課堂，面對自己的同學試講了二十分鐘。我還記得當時我講的是《動漫寶寶》，我們幾個同學互相積極配合，讓彼此能夠順暢地完成試講。但這次實習的試講卻是真正的講課，面對的是五十幾個學生，很難掌控整個課堂的氣氛。我講的第一節(jié)課是《動漫寶寶》，陳老師讓我先給他們組織好紀律，這一塊我就花了一節(jié)課的大部分時間，以至于后面的課文內(nèi)容都講不完了。當然，對于剛?cè)腴T的我來說，任何類別的課文都是一種挑戰(zhàn)。在初步寫完教案后我參照某教師的課堂視頻在家練習了一番，模仿了下老師講話的語氣和語調(diào)，可惜站上講臺后就緊張得全忘了。只能憑著自己的感覺走，后來果然被陳老師說語氣太平淡，語調(diào)要再抑揚頓挫些。

第四周

很快就過去了四周的時間，現(xiàn)在已經(jīng)進入實習的后半階段。我熬過了試講的艱難時光，那段時間我一度幻想只要閉上眼睛再睜開就能直接跳到試講過后的階段，這種幼稚的想法其實反應出了我內(nèi)心的不安和焦慮。我是個容易緊張的人，尤其是在事情發(fā)生以前，我能幻想出試講失敗后的種種后果，但通常這種想象并不會實現(xiàn)。倉山實驗小學的何清老師畢業(yè)于我們學校，是我們學院的大師姐。我很喜歡聽她講課，她講課的方式別于其他老師。比如她示范繪畫的時候，就采用了學生互相提問的方式來解決解釋的問題。同樣是解決繪畫技法問題，但這種靈活的方式就能課堂氣氛搞活了，不再是傳統(tǒng)的教授式。把學習的主動權(quán)還給學生，讓他們做學習的主人。

第五周

時間過得飛快，不知不覺，這周的實習又已結(jié)束。此刻，坐在電腦旁寫下自己本周的實習心得，還真有點百感交集的味道。 這周我又聽了很多優(yōu)秀老師的課，現(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學習知識，現(xiàn)在聽課是為了學習教學方法。目的不一樣，上課的注意點也就不一樣了，現(xiàn)在注意的是指導老師及其他老師的上課方式，上課的思想思路。 聽了課之后，自己親身去實踐自己學到。第二次走上講臺是星期二的第四節(jié)課，當時是指導老師臨時有事，叫我代上一節(jié)課，我也是沒辦法硬著頭皮上的，因為這是一堂書法課，雖然我也學過書法但是咱那水平也許是沒充分準備的緣故，也許是因為自己沒自信，也許整堂課下來我自己的感覺就是一團糟，當時真是對自己失望透了。

第六周

轉(zhuǎn)眼間，一周又過去了。 周一還是繼續(xù)聽課，但是去聽了一節(jié)其他老師的課，明顯發(fā)現(xiàn)這位老師的 上課方式和指導老師楊老師的上課方式不同： 一個偏重于傳統(tǒng)的老師講與學生學的模式; 另 一位老師則注重于發(fā)揮學生的主動性和主體性， 讓學生真正成為學習的主體， 而老師的角色 轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑W生學習， 當然兩個班的學生學習的情況就出現(xiàn)了差別， 前者學生的學習積極性 明顯低于后者。主要是由于后者偏向于討論型，充分發(fā)揮了學生的主體性，老師在講課時是 在引導學生自主學習課文。當然，我非常贊同后者的教學方式，并且也在努力學習。這其 中有一位同學無故曠課了好幾天，和家長當時也聯(lián)系不上。后來從家長口中我們才得知：該 生每日還是按照正常上課時間來上學，只是沒到學校。

今天先回家， 和其家長溝通交流后， 由家長陪同到學校再進行交流， 讓其繼續(xù)上課。 至此， 這位同學就成為我第一個個別輔導的學生。 指導教師評語 同學在這一周，聽課積極認真，態(tài)度端正;積極地協(xié)助班主任老師解決 個別學生出現(xiàn)的問題。但是在處理問題時，由于經(jīng)驗不足，考慮問題時不夠全面。望今后努 力積攢經(jīng)驗，處理問題是三思而后行。

第七周

處于初中階段的學生的情緒情感的發(fā)展處于轉(zhuǎn)折期，情感易受外界環(huán)境的影響，常隨情境的變化而變化，具有很大的易動性，沖動性。情感內(nèi)容日益豐 富，深刻。因而初中美術(shù)教學應切合初中生的身心特征。師生間應建立起良好的師生關(guān)系，只有學生信任老師，老師喜歡學生，教學活動才能進行得順利完滿。

我利用課堂上觀賞學生作業(yè)的機會和他們做了一點溝通發(fā)現(xiàn)他們大部分對美術(shù)是很感興趣的，覺得美術(shù)是具有趣味性的學科。對于初到美術(shù)海洋的學生 們，對于美術(shù)方面的知識似懂非懂，如果把太多理論注進他們的腦袋里，他們會對美術(shù)產(chǎn)生厭惡和憎恨，如果把美術(shù)知識化為游戲和故事，并且還能讓他們親自接觸 實物，他們會對美術(shù)非常感興趣。所以我們在備課的時候要處理這些細節(jié)，要認真上好每一節(jié)課，應準備好教案和教具。

處于初中階段的學生可塑性是非常強的，所以作為一名教師，對于學生的教育不光是知識的傳授，還要對學生進行德育。“學高為師，身正為范”，教師 在應該不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)的同時，也要規(guī)范自己的言行，給學生起到榜樣作用。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索…”對于美術(shù)教學，我還有很長、很長的路 要走。這次的實習機會令我徹底改變了很多死板，上美術(shù)課很輕松等觀念，懂得了實際教學過程中的靈動性，教學工作的重要性。在我的指導老師身上我學習到很多 東西，我們會不斷完善自己，準備全身心投入將來的教育事業(yè)。

2025小學日記周記精選 篇12

這一周我過得很快，很快樂。有兩天我一直待在家里玩感受放假的輕松與快樂。

可是到了第三天的時候，爸爸語重心長的對我說：“雖然放假了，但你要勞逸結(jié)合。不能一直在家不停的看電視，你應該有計劃地把自己每一天要做的事情列成一張表。”我聽完覺得很有道理，就跑到我自己的房間開始仔仔細細的做起了一張作息表，然后拿給爸爸看。爸爸嚴肅的說：“你既然寫了就要做到！"我信心滿滿的說：“我可以的！"

之后，我都一直按著作息表上的事情去做，作息表上的每件事我都按時完成。

這一周我的感想是人不可以懶惰，得勤奮。自己說過的承諾就要老老實實地去完成，因為老師教導過我們"君子一言，駟馬難追。"

2025小學日記周記精選 篇13

第一周20xx年03月06日——03月11日

20xx年03月06日，我滿懷欣喜與忐忑來到揚中市第二實驗小學進行畢業(yè)實習，這是一所高質(zhì)量、有特色的名校，校長接待了我并引薦了實習老師。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，這是本周實習最大的感觸。來之前自己覺得“教幾個小孩兒而已沒什么難的，在初中、高中我都代過課也沒感覺有什么困難，教小學就更容易啦”，但是真正做起來完全不像我想象的那么簡單。以前在小學代課頂多算是個助教，主要的工作還是靠老師來解決，可是現(xiàn)在就不一樣啦，雖然也有輔導老師幫助但是輔導老師一個要帶好幾個實習生而且他還有自己的工作要處理，不可能太多的顧忌到我，所以很多工作只能靠我一個人獨自完成。

我是6日上午到的學校，和我一塊來的還有1個同學，是我一個班的，我在四年級英語辦公室她在教導處。

我的指導老師陳老師，她是一位骨干教師，在專業(yè)和教學工作方面都成績斐然，我暗自決心一定要好好跟著學。也許是剛開始還跟陳老師不太熟悉的緣故，又或許是陳老師頭上那太耀眼的光環(huán)和自己專業(yè)知識的太不扎實，我總感覺自己比較緊張，害怕達不到老師的要求，也害怕做錯什么。但幾天時間的相處就打消了我的這種念頭，感覺老師真的對我挺好也很照顧我們，沒我想

象中的那么嚴肅，我有什么不懂的問題她都會一點一點耐心的教我，完全沒有瞧不起我在我面前擺架子的樣子。

由于我有美術(shù)功底所以陳老師首先安排我見習了幾節(jié)美術(shù)課。說實話上小學的美術(shù)課挺簡單：不用太嚴格的備課，上課的主要目的就是培養(yǎng)學生的興趣，課堂氣氛也不像其他的課程那樣嚴肅，而且學校對它的教學成績的要求也不是很高（很多時候美術(shù)課都是班主任代上的），就是這樣我也難以應付。有一次我去一年級三班去見習美術(shù)課，剛到那三班班主任就對我說：“你也見習了好幾節(jié)課啦，這節(jié)課你來試試吧。”我也不好意思拒絕就答應啦，她給我交代了一下課程內(nèi)容就離開，然后讓我獨自一人面對六十幾個“小鬼”，看到他們我真覺得自己老啦。剛開始的時候還不錯都認真的畫，可是過了沒二十分鐘這幫小鬼頭就開始走神啦，開始說話，竄位，有的吵著要去廁所，我只能一個一個的教育，不過我剛按住一個另一個又起來啦，多虧一節(jié)課只有四十五分鐘，如果是一個小時的話我估計我真的Hold不住啦……

后來我咨詢一下陳老師遇到這種情況該怎么處理，陳老師說：“一般你就跟他說如果你再不遵守紀律我就叫你爸媽過來，大部分學生就老實啦?！惫?！學了一招下次上課的時候用一用。

第二周20xx年02月13日——02月19日

時間過得飛快，不知不覺，第二周的實習又已結(jié)束。此刻，坐在電腦旁寫下自己本周的實習心得，還真有點百感交集的味道。

這一周我又聽了陳老師的課，現(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全

不一樣：以前聽課是為了學習知識，現(xiàn)在聽課是為了學習教學方法。目的不一樣，上課的注意點也就不一樣了，現(xiàn)在注意的是指導老師及其他老師的上課方式，上課的思想思路。

聽了課之后，自己親身去實踐自己學到。第二次走上講臺是星期二的第四節(jié)課，當時是指導老師臨時有事，叫我代上一節(jié)課，我也是沒辦法硬著頭皮上的`，因為這是一堂書法課，雖然我也學過書法但是咱那水平……也許是沒充分準備的緣故，也許是因為自己沒自信，也許……整堂課下來我自己的感覺就是一團糟，當時真是對自己失望透了。

接下來的第二天，指導老師去聽我的課，順便幫我助陣維持

紀律，我雖是有備而上，但自我感覺也還不是很好。由于美術(shù)課都是在美術(shù)教室上，說好上呢，也確實還好上；說不好上也還真不好上，因為上課時要抓住學生的心，維持好課堂紀律是相當不容易的，特別是體育課這種副科課程。

雖然上課時遇到了很多的困難，但是這一周下來我的上課水

平有很多的改善，而且還讓我明白了很多的道理：做好一名老師，要多一份愛心，多一份耐心，多一份細心，用愛去開啟學生的心門，當面對學生那一聲聲“老師好”時，身上更多的應是責任和義務。

以后實習的日子里，我應當盡自己最大的努力踏踏實實做好

老師交代的每一件事，謙虛做人，就一定可以贏得老師的肯定和信任。實習，伴隨我經(jīng)歷了挫折也經(jīng)歷了歡樂，相信這只是我挑戰(zhàn)和希望的開始！

第三周20xx年02月20日——02月26日

轉(zhuǎn)眼半個多月過去啦

古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！迸d趣對于一個學生的學習來說是一個至關(guān)重要的條件。興趣是學習入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。那么如何才能激發(fā)學生的學習興趣呢？其實這不只是學生的問題，老師也要有激情與耐心，這是做位一名老師應該具備的。激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。其實，不管在哪個行業(yè)，激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對工作充滿熱情，愿意為共同的目標奮斗；耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節(jié)，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。

首先，我請班主任給我一份名單，因為我知道，記不住學生的名字，看似小事，其實它在學生眼中是很重要的，如果記不住學生的名字，學生就會覺得自己在老師心中沒有地位。覺得老師不關(guān)心自己，甚至會產(chǎn)生隔閡。而后我便找了個機會認識了全班同學，下課后同學們都圍著我唧唧喳喳地說：“老師，你怎么才來就知道我們的名字呀？好多老師教了我們一年都沒記住我們的名字。”這也使我明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。

在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步……但不管怎樣，我都會以人為本，把實習中學到的一切加以融會帶到今后的事業(yè)中去，我會以我的真心去呵護學生，因為我面對的是一顆顆純真的心?？傊逃且粋€互動的過程，老師只要認真投入教學，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的！

實習，就像進了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準備。我在實習中逐漸變得“勇敢”。雖然開始也會有顧忌，怕“主動出擊”