思考:這個(gè)活動(dòng)能給孩子們帶來什么?能讓她們通過此次活動(dòng)能收獲些什么?在培養(yǎng)小班幼兒的藝術(shù)能力方面會(huì)有什么樣的價(jià)值? 活動(dòng)設(shè)想: 藝術(shù)活動(dòng)是一種以個(gè)體的感受和富有個(gè)性的表達(dá)為主要方式的活動(dòng)?!毒V要》指出...
設(shè)計(jì)意圖: 《咿呀咿呀呦》旋律活潑,節(jié)奏鮮明,“咿呀咿呀喲”樂句的反出現(xiàn),非常適合中班幼兒的年齡特點(diǎn)和欣賞需要。中班幼兒樂意聽音樂,在音樂活動(dòng)中,能感受音樂,掌握音樂旋律。新《綱要》指出:幼兒藝術(shù)活動(dòng)...
一、設(shè)計(jì)意圖: 這首樂曲改編自《王老先生有塊地》,旋律歡快活潑,節(jié)奏鮮明,“咿呀咿呀呦”樂句反復(fù)出現(xiàn),非常符合中班幼兒的年齡特點(diǎn)和欣賞需要。新《綱要》指出,幼兒藝術(shù)活動(dòng)的能力是在大膽表現(xiàn)的過程中逐漸發(fā)...
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班音樂教案《咿呀咿呀喲》含反思》大班音樂教案《咿呀咿呀喲》含反思適用于大班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒辨別反復(fù)出現(xiàn)的樂句“咿呀咿呀呦”,并運(yùn)用肢體動(dòng)作和樂器表現(xiàn)節(jié)奏“...
要想知識(shí)、技能;方法將符合教材單元的要求,相信各位老師對(duì)寫教案已經(jīng)熟能生巧了,教案可以借給其他老師,共同相互交流,教案中有哪些內(nèi)容呢?相信你應(yīng)該喜歡幼兒教師教育網(wǎng)的編輯整理的幼兒園小班音樂教案咿呀,僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。...
整理了關(guān)于早期教育:新媽媽要了解寶寶的咿呀學(xué)語,希望對(duì)新手爸媽對(duì)早期孩子正確教育引導(dǎo)有所幫助,僅供參考。 寶寶到了一定跟年齡就會(huì)流露出一些在語言方面的裝填,嘴里嘟噥嘟噥的不知道說些什么,這是寶寶在剛剛...
寶寶1.5~3歲這一時(shí)期,他的語言能力迅速地發(fā)展著,他用各種不同的語音、詞匯、短語以及簡(jiǎn)單的句子表達(dá)著自己的感受與想法。此時(shí)媽媽爸爸不失時(shí)機(jī)地與呀呀學(xué)語的寶寶保持交流十分重要,因?yàn)檫@不僅能促進(jìn)寶寶的語...
活動(dòng)目標(biāo): 1、仔細(xì)觀察圖畫,初步理解繪本前半段內(nèi)容并學(xué)習(xí)用正確的量詞來表述。 2、通過閱讀圖書了解牛的外形特征。 3、喜歡閱讀圖書,并樂于與同伴、老師分享自己的發(fā)現(xiàn)。 4、愿意分角色表演簡(jiǎn)單的故事情...
設(shè)計(jì)意圖 “我要飛的更高......”人類一直夢(mèng)想著飛翔,縱然肋下無羽毛,足下無云,但從來都不曾放棄對(duì)飛的向往。年幼的孩子對(duì)飛更為著迷,當(dāng)看到“飛鳥振翅”“紙鳶飄揚(yáng)”等,他們會(huì)好奇:鳥兒為什么會(huì)飛?怎...
【設(shè)計(jì)背景】平時(shí)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)小班幼兒在1—5的點(diǎn)數(shù)問題上往往表現(xiàn)出手快口慢或手慢口快的現(xiàn)象,另外他們很喜歡聽故事,尤其是情節(jié)帶有重復(fù)性的故事,所以在此基礎(chǔ)上,我設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)數(shù)字故事?!净顒?dòng)目標(biāo)...
秋天的天空似乎離我們很遠(yuǎn),所以秋天的天空看起來很藍(lán),傍晚的天空更美麗。在學(xué)習(xí)的時(shí)候,會(huì)遇見很多的優(yōu)美的句子,優(yōu)美的句子在語言的世界里開辟了一個(gè)美的天地。讀起來會(huì)讓人忍不住心動(dòng),在這里幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家整理了一份包含多種秋天來呀優(yōu)美句子的資訊,希望能對(duì)你有所幫助,請(qǐng)收藏!...
中班安全課啊呀啊呀我的鼻子說課稿 今天我?guī)淼恼f課內(nèi)容是中班幼兒的一個(gè)安全教育主題活動(dòng),題目是《啊呀啊呀我的鼻子》。 一、設(shè)計(jì)意圖 中班的幼兒個(gè)性開始形成,對(duì)周圍事物充滿好奇,急于想去探索與體驗(yàn),卻往...
整理了關(guān)于幼兒小班語言教案《叮咚——是誰呀》,希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助,僅供參考。 設(shè)計(jì)意圖: 繪本《叮咚——是誰呀》有幾個(gè)明顯的特點(diǎn):一是故事情節(jié)簡(jiǎn)單,繪本的開始部分講述了小動(dòng)物到小寶家去做客的情節(jié),...
設(shè)計(jì)意圖: 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中指出,教育活動(dòng)內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)規(guī)律,各領(lǐng)域內(nèi)容要有機(jī)聯(lián)系,相互滲透,注重綜合性、趣味性、活動(dòng)性,寓教育于生活、游戲之中。繪本《擠呀擠...
有時(shí)候,你不得不放棄一段感情,去愛一個(gè)不愛你的人。晚上總是讓人覺得非常有安全感,夜晚來臨的時(shí)候,我們很喜歡和朋友說晚安道別。我們送去晚安是代表我們的心意,你在網(wǎng)上看到過關(guān)于晚安的文案嗎?幼兒教師教育網(wǎng)編輯通過細(xì)心的整理為大家?guī)砹藢?duì)情人的呀晚安心語,希望本文句子對(duì)您有所幫助!...
面對(duì)新的一天,要以積極樂觀的態(tài)度迎接它,讓我們心情更加愉悅。你是否有收集早安勵(lì)志語句的習(xí)慣呢?當(dāng)早上的陽光灑在大地上時(shí),我們迎來了新的開端。在這美好的早晨,我們都會(huì)給親人們送去一份溫暖的早安問候。優(yōu)秀的早安勵(lì)志語句可以提升我們的靈魂,治愈我們內(nèi)心的創(chuàng)傷。你更被哪種類型的早安句子所吸引呢?小編經(jīng)過精心...
早安!希望你的一天充滿正能量和美好,前方的道路會(huì)更加明朗!在歡迎全新的一天之際,我們也準(zhǔn)備了一些真誠的早安問候。通過發(fā)送一句真摯的早安問候,可以傳遞美好的心情和祝福。想要讓你的一天更加美好,是否需要更多愉悅的早晨問候呢?為了提高你的演講技巧,參加公共演講培訓(xùn)課程可能會(huì)很有幫助!...
大熊開著紅汽車,到超市去買東西,他把汽車停在人行道上的,猴警察看見了,跑過去一把抓住了他的耳朵。哇,耳朵揪得好疼呀,你要把我抓到哪里?大熊用力一甩,甩掉了猴警察,逃跑了。這時(shí),正巧有一輛大卡車,嘟嘟嘟...
“在這個(gè)美好的清晨,我誠摯地送上最真心的祝福,愿你的夢(mèng)想成真,早上好!”新的一天從清晨開始,早上好的問候能讓人更好地迎接生活,你是否正在尋找創(chuàng)作早上好心語的靈感呢?小編強(qiáng)烈推薦的這篇《早安呀文案》相信你一定會(huì)喜歡,這些故事對(duì)你來說肯定會(huì)產(chǎn)生一定的情感共鳴!...
活動(dòng)目標(biāo): 1、愿意跟著老師一起念兒歌,能邊念兒歌邊做動(dòng)作。 2、初步感受秋天的特征:樹葉黃了飄落下來 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、秋天掛圖一張 2、卡紙做成的小樹葉每人兩片(樹葉背后用紙條巾上能將手指...
活動(dòng)內(nèi)容:小樹葉飄呀飄(小小班) 活動(dòng)目標(biāo): 1、愿意跟著老師一起念兒歌 2、能邊念兒歌邊做動(dòng)作 3、初步感受秋天的特征:樹葉黃了飄落下來 活動(dòng)重點(diǎn):愿意參加游戲 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、秋天范畫一張 2、卡...
今天早上戶外活動(dòng)回來以后,我請(qǐng)孩子們按照學(xué)號(hào)去小便、洗手、喝水,孩子們平時(shí)都很喜歡扎堆,雖然多次提醒他們分散開,可是過一會(huì)就又跑到一起了,和往常一樣,孩子們?cè)谔嵝严屡藕昧岁?duì)接水喝,這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)自己早上...
活動(dòng)目標(biāo): 1、引導(dǎo)幼兒嘗試發(fā)現(xiàn)用兩種不同的物品敲擊會(huì)發(fā)出不同的聲音,并嘗試固定的句型進(jìn)行描述。 2、培養(yǎng)幼兒集中注意、安靜傾聽他人講述的習(xí)慣。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、材料準(zhǔn)備:相關(guān)的小圖片若干;供幼兒操作...
下面的內(nèi)容將會(huì)讓您深入了解關(guān)于“保育呀辭職報(bào)告”的相關(guān)知識(shí),敬請(qǐng)您閱讀本文。當(dāng)我們無法適應(yīng)工作環(huán)境時(shí),大家或許會(huì)突然冒出辭職的想法。所以這個(gè)時(shí)候就需要我們撰寫一份辭職申請(qǐng)書,對(duì)于離職申請(qǐng)我相信有些人會(huì)無從下筆。...
藝術(shù)坊活動(dòng)開始了,冉冉換好舞蹈鞋第一個(gè)站到了把桿邊上壓腳背,還提醒大家快一點(diǎn)。開始?jí)和攘?,老師?qǐng)了冉冉做小幫手,帶領(lǐng)小朋友一起做,她邊做邊數(shù)節(jié)奏,看到有人做的不太好時(shí),她還會(huì)提醒:“腳背要繃直的,眼睛...
一篇作文要怎么才能寫好?作文通過文字表達(dá)實(shí)現(xiàn)了人們思想之間的交流和傳播,寫作可以幫助我們更好地理解自己和世界。寫出一篇優(yōu)質(zhì)作文是值得欽佩的,經(jīng)過欄目小編精心整理我們終于推出了最新的“變化真大呀作文”,我們將為您提供更多實(shí)用的信息希望您能夠繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站!...
活動(dòng)目標(biāo): 1.愿意跟著老師一起念兒歌。 2.能邊念兒歌邊做動(dòng)作。 3.初步感受秋天的特征:樹葉黃了飄下來。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1.秋天范畫一張。 2.卡紙做成的小樹葉人手兩個(gè)。 活動(dòng)過程: 一.出示圖片,...
俗話說,凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。幼兒園教師在工作過程中,都需要提前尋找一些資料。資料包含著人類在社會(huì)實(shí)踐,科學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究過程中所匯集的經(jīng)驗(yàn)。有了資料,這樣接下來工作才會(huì)更上一層樓!你知不知道我們常見的幼師資料有哪些呢?小編收集并整理了“保育呀辭職報(bào)告精華9篇”,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好...
幼兒園托班語言教案:小樹葉飄呀飄 活動(dòng)目標(biāo) 1、愿意跟著老師一起念兒歌。 2、能邊念兒歌邊做動(dòng)作。 3、初步感受秋天樹葉黃了飄落下來的特征。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、秋天范畫一張 2、卡紙做成的小樹葉每人兩片(...
英英你今天來到了“豬豬之家”,你先穿上了高跟鞋,抱起了娃娃。老師一看,你今天又要當(dāng)媽媽了。這時(shí),你抱起了玩具娃娃,邊拍著寶寶的背,邊說:“寶寶乖,寶寶睡覺覺!”“怎么還是要哭呢?是不是肚子餓了?”于是...
孩子拖拉磨蹭 一、孩子拖拉磨蹭的原因 很多人會(huì)覺得磨蹭是因?yàn)楹⒆印疤珣小?、但其?shí)對(duì)于3-6歲的孩子來說,磨蹭拖拉的原因可多著呢! ①不夠自信 認(rèn)為任務(wù)超過自己的上限,在心理上認(rèn)為自己不能完成任務(wù)。 比...
作為一名優(yōu)秀負(fù)責(zé)的小學(xué)語文教師,為了讓學(xué)生打好基礎(chǔ),為了將學(xué)生的效率提上來,老師會(huì)準(zhǔn)備一份教案,教案有利于老師在課堂上與學(xué)生更好的交流。才能完成制定的教學(xué)工作目標(biāo)!如何才能將小學(xué)語文教案寫的清晰而有條理呢?下面的內(nèi)容是小編為大家整理的關(guān)于飛呀飛教案大全,大家不妨來參考。希望您能喜歡!天真、活潑、好動(dòng)...
整理了關(guān)于幼兒小班語言教案《吹呀吹,小船搖》,希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助,僅供參考。 學(xué)習(xí)目標(biāo):喜歡朗誦兒歌,并根據(jù)兒歌創(chuàng)編動(dòng)作。 活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒制作的小船。一盆水。兒歌《小船搖》(《神奇的輪子》幼兒用書...
一、活動(dòng)準(zhǔn)備(一)物質(zhì)準(zhǔn)備每人一本圖書《寶貝動(dòng)動(dòng)——刷一刷》。 (二)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備幼兒認(rèn)識(shí)刷這個(gè)字。 二、活動(dòng)過程(一)幼兒自己閱讀圖書。 教師告訴幼兒書的名字,讓幼兒自己閱讀一遍。指導(dǎo)幼兒正確地翻閱...
活動(dòng)目標(biāo): 1、愉快的朗讀童謠,分清糖、果、和團(tuán)子的發(fā)音。 2、體驗(yàn)與外婆(老人)的親情。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、請(qǐng)一位教師扮外婆。 2、教學(xué)掛圖、幼兒用書《搖呀搖》。 活動(dòng)過程: 1、體驗(yàn)親情: --"你...
古人云,工欲善其事,必先利其器。在幼兒園教師的生活工作中,時(shí)常需要提前準(zhǔn)備資料作為參考。資料通常是指書籍、報(bào)刊、圖表、圖片等。資料對(duì)我們的學(xué)習(xí)和工作有著不可估量的作用。那么,想必你在找可以用得到的幼師資料吧?小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《中班語言擠呀擠活動(dòng)反思精選》,歡迎你閱讀與收藏。活動(dòng)目標(biāo):1....
中班了,孩子們比小班的時(shí)候懂事多了,也更喜歡和教師交流,這樣的氛圍給我和孩子帶來了很多的快樂。但是我也發(fā)現(xiàn)了一些問題,孩子們經(jīng)常會(huì)流露出以“自我為中心”的心理傾向,他們“霸道”地認(rèn)為:“我喜歡的東西就...
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