俗話說(shuō)，磨刀不誤砍柴工。在幼兒教育工作中，我們都有會(huì)準(zhǔn)備一寫需要用到資料。資料一般指代可供人們參考的信息知識(shí)等。參考資料有助于我們的工作進(jìn)一步發(fā)展。你知不知道我們常見(jiàn)的幼師資料有哪些呢？小編特地為大家精心收集和整理了“科學(xué)有趣的聲音的教學(xué)隨筆寫作范例”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。我們的周...
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班自然科學(xué)說(shuō)課稿《奇妙的聲音》含反思》中班自然科學(xué)說(shuō)課稿《奇妙的聲音》含反思適用于中班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒引導(dǎo)探索使物體發(fā)出聲音的多種方法，激發(fā)幼兒的探索欲望...
具有厭學(xué)情緒的孩子，在受到挫折時(shí)，不是分析原因，而是回避現(xiàn)實(shí)，想法改變周圍人對(duì)自己的看法。 (1)推脫責(zé)任 這些兒童把簡(jiǎn)單的失敗的原因推向外部，而不能客觀地分析學(xué)習(xí)成績(jī)不良的主觀和客觀原因，檢查自我，...
這是大班科學(xué)聲音是怎樣產(chǎn)生的教案反思，是優(yōu)秀的大班科學(xué)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。 探索活動(dòng)《聲音是怎樣產(chǎn)生的》 活動(dòng)目標(biāo)： 1、培養(yǎng)幼兒的探索興趣，對(duì)提出的疑問(wèn)喜歡動(dòng)腦筋探究 2、根據(jù)自己的已有...
現(xiàn)實(shí)生活中，幼兒的分辨和行為能力差，不可避免地犯一些所謂的“錯(cuò)誤”，這些錯(cuò)誤并不可怕，它在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中是很正常的?？膳碌氖牵议L(zhǎng)不能正確地認(rèn)識(shí)和對(duì)幼兒進(jìn)行引導(dǎo)，致使幼兒產(chǎn)生自卑心理。幼兒自卑心理的...
活動(dòng)目標(biāo)： 1、培養(yǎng)幼兒的探索興趣，對(duì)提出的疑問(wèn)喜歡動(dòng)腦筋探究 2、根據(jù)自己的已有經(jīng)驗(yàn)去探索發(fā)現(xiàn)“聲音是怎樣產(chǎn)生的”。試著總結(jié)出“聲音是通過(guò)物體的震動(dòng)而產(chǎn)生的”這一理論。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、實(shí)驗(yàn)...
母乳喂養(yǎng)多家醫(yī)院達(dá)到90% 在我市，許多婦產(chǎn)科醫(yī)院或婦幼保健院門口都掛著經(jīng)衛(wèi)生部門頒發(fā)的愛(ài)嬰醫(yī)院的招牌，而衡量“愛(ài)嬰”最重要的一點(diǎn)就是提倡母乳喂養(yǎng)。在這些醫(yī)院，都明確規(guī)定不準(zhǔn)母親對(duì)嬰兒進(jìn)行奶粉喂養(yǎng)，也...
導(dǎo)讀：3歲左右的孩子，由于自我意識(shí)的發(fā)展，主觀能動(dòng)性越來(lái)越強(qiáng)，對(duì)成人的要求、安排、訓(xùn)斥、懲罰等常執(zhí)拗、任性、逆向而行，這就是孩子的逆反心理。 3歲左右的孩子，由于自我意識(shí)的發(fā)展，主觀能動(dòng)性越來(lái)越強(qiáng)，對(duì)...
導(dǎo)讀：具有厭學(xué)情緒的孩子，在受到挫折時(shí)，不是分析原因，而是回避現(xiàn)實(shí)，想法改變周圍人對(duì)自己的看法。往往容易沉湎于以往成功的回憶中。這些孩子的行為方式、心理特征、思維活動(dòng)都與這些孩子的年齡不相稱，這種自慰...
請(qǐng)出4位小朋友上臺(tái)來(lái)走平衡木，看誰(shuí)用時(shí)最短，走得最穩(wěn)。貌似在觀察孩子的平衡能力，其實(shí)不然。專家所關(guān)注的是家長(zhǎng)的行為暗示，來(lái)分析家長(zhǎng)在教育孩子上的誤區(qū)。 第一位男孩兒，4歲半，姥爺陪同。在老師說(shuō)開(kāi)始計(jì)時(shí)...
下面給大家提供的是《雨點(diǎn)的聲音聆聽(tīng)下雨的聲音》，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！教學(xué)目的： 1、感受散文詩(shī)語(yǔ)言的優(yōu)美和意境美。 2、學(xué)習(xí)散文詩(shī)中的語(yǔ)言和句式。 3、感受下雨天別有一番趣味。 教學(xué)準(zhǔn)備：散文...
網(wǎng)站小編為你編輯《幼兒園平安教案—產(chǎn)生地動(dòng)的時(shí)間》一文，希望為你人工作帶來(lái)幫助！幼兒園大班平安教案：產(chǎn)生地動(dòng)的時(shí)間 運(yùn)動(dòng)目的： 1、引誘幼兒知道產(chǎn)生地動(dòng)時(shí)應(yīng)當(dāng)怎樣應(yīng)變，控制好逃生的技能。 2、控制好躲...
早期的外語(yǔ)學(xué)習(xí)會(huì)不會(huì)對(duì)母語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生壞影響?這個(gè)問(wèn)題太有代表性了。在少兒英語(yǔ)啟蒙過(guò)程中，這是家長(zhǎng)最擔(dān)心的問(wèn)題，特整理本文，希望對(duì)大家有所幫助！ 主流語(yǔ)言教育思想認(rèn)為孩子的語(yǔ)言敏感期應(yīng)該用來(lái)學(xué)習(xí)母語(yǔ)而非外...
當(dāng)嬰兒還很小的時(shí)候，他們就發(fā)現(xiàn),利用舌頭、牙齒可以制造出各種奇怪的“音響效果”，他們對(duì)玩這個(gè)“新玩具”樂(lè)此不疲?！?四個(gè)月大的寶寶，已會(huì)拼湊出類似說(shuō)話的聲音，有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)一些奇怪的、將來(lái)不會(huì)在他的母語(yǔ)...
兒童的自我安慰情緒是如何產(chǎn)生的 1、合理化 這些孩子往往把自己學(xué)習(xí)上的失敗變?yōu)楹侠砘?。?dāng)這些孩子達(dá)不到所規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，就否定或指責(zé)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)不合理，盡量找些看似合理的借口，使目前的失敗趨于合理化，這樣的...
小班科學(xué)活動(dòng)好聽(tīng)的聲音教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，辨別幾種不同的聲音，知道不同的物體能發(fā)出不同的聲音，初步了解同種物體，由于數(shù)量的多少，發(fā)出的聲音也不同，適合幼兒園...
小班科學(xué)活動(dòng)奇妙的聲音教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，知道不同的物體能發(fā)出不同的聲音，體驗(yàn)探索聲音游戲的樂(lè)趣，適合幼兒園老師們上小班科學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看奇妙的聲音教案吧...
小班科學(xué)活動(dòng)制造聲音教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動(dòng)意圖，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，借助各種材料制造聲音，感知材料與聲音的關(guān)系，適合幼兒園老師們上小班科學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看制造聲音教...
小班科學(xué)活動(dòng)好聽(tīng)的聲音教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，嘗試辨別生活中不同的聲音，在玩瓶子過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)聲音的大小，體驗(yàn)探索聲音的樂(lè)趣，樂(lè)于表達(dá)自己的經(jīng)驗(yàn)和感受，...
小班科學(xué)罐子的聲音教案反思主要包含了設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，重點(diǎn)難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，教學(xué)反思等內(nèi)容，讓幼兒在聽(tīng)聽(tīng)玩玩中，感受罐子發(fā)出好聽(tīng)的聲音，聽(tīng)辯不同的物體發(fā)出的不同的聲音，發(fā)展聽(tīng)覺(jué)能力，適合幼兒...
小班科學(xué)活動(dòng)有趣的聲音教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，通過(guò)探索，感知不同的容器、不同的材料，會(huì)發(fā)出不同的聲音，激發(fā)探索聲音的興趣，體驗(yàn)操作的樂(lè)趣，適合幼兒園老師們上小班...
小班科學(xué)活動(dòng)各種各樣的聲音教案反思主要包含了活動(dòng)背景，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，使幼兒樂(lè)于傾聽(tīng)各種悅耳的聲音，培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)能力，通過(guò)探索、操作活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)各種聲音的興趣，適合...
小班科學(xué)誰(shuí)的聲音大教案反思主要包含了活動(dòng)設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，教學(xué)反思等內(nèi)容，參與科學(xué)活動(dòng)，通過(guò)動(dòng)手操作，探索發(fā)現(xiàn)不同材料與瓶子撞擊所發(fā)出的聲音大小不同，引導(dǎo)幼兒初步嘗...
小班科學(xué)好聽(tīng)的聲音教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，嘗試辨別生活中不同的聲音，在玩瓶子過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)聲音的大小，體驗(yàn)探索聲音的樂(lè)趣，樂(lè)于表達(dá)自己的經(jīng)驗(yàn)和感受，適合幼兒園老師...
小班科學(xué)活動(dòng)罐子里的聲音教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，讓幼兒在聽(tīng)聽(tīng)玩玩的過(guò)程中，辨別不同物體發(fā)出的不同聲音，引導(dǎo)幼兒根據(jù)指示牌要求行動(dòng)，并能隨音樂(lè)較有節(jié)奏的表演，適合...
小班科學(xué)活動(dòng)罐子的聲音教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，讓幼兒在聽(tīng)聽(tīng)玩玩的過(guò)程中，讓罐子發(fā)出好聽(tīng)的聲音，引導(dǎo)幼兒辨別不同的物體發(fā)出不同的聲音，發(fā)展聽(tīng)覺(jué)能力，適合幼兒園老師...
小班科學(xué)夏天的聲音教案反思主要包含了教學(xué)設(shè)計(jì)意圖，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，聆聽(tīng)、感受大自然中的聲音，積極嘗試用不同材料、不同方法制造聲音，在欣賞散文《夏天的聲音》中展開(kāi)想象，制造...
小班科學(xué)活動(dòng)聲音教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，指導(dǎo)要點(diǎn)，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，體驗(yàn)探索聲音的樂(lè)趣，樂(lè)于表達(dá)自己的經(jīng)驗(yàn)和感受，能辨別生活中不同的聲音，在游戲中，感受聲音的大小，適合幼兒園老師們上小班科學(xué)活...
身為幼兒教師，身為人母，我能更真切地體驗(yàn)到幼兒園老師與家長(zhǎng)的需要。近日，我將班上的一個(gè)“閃光”的教育行為，發(fā)展成現(xiàn)在孩子、家長(zhǎng)都喜歡的家園共育的欄目《新聞角》。我覺(jué)得如果能心中裝著孩子、心中裝著家長(zhǎng)，...
小班科學(xué)活動(dòng)制造聲音教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)重難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，會(huì)借助各種材料制造聲音，感受自制聲音的樂(lè)趣，在操作活動(dòng)中初步感知材料與聲音的關(guān)系，適合幼兒園老師們上小班...
導(dǎo)讀：中國(guó)教育的希望，不能光靠我輩無(wú)日無(wú)夜的努力（當(dāng)然，也絕不能沒(méi)有），還需要更多朱永新似的懂教育的好市長(zhǎng)、好省長(zhǎng)、好部長(zhǎng)，至少需要更多蘇霍姆林斯基似的好校長(zhǎng)。 今天是考試的最后一天，除了一科幾何是老...
美美是幾個(gè)星期前新來(lái)的小朋友，她性格內(nèi)向，不愿意與小朋友交往，更令人頭疼的是她不愿意講話。開(kāi)始我以為她是不熟悉環(huán)境，有些害羞，但是兩周過(guò)去了，她說(shuō)過(guò)的話幾乎屈指可數(shù)，一天下來(lái)最多就是：“老師我想上廁所...
早上來(lái)園是我們孩子照顧自然角的時(shí)間，一些孩子興致勃勃地把自然角里的烏龜數(shù)了一遍，結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來(lái)6只烏龜，可以怎么少了一只。突然，一個(gè)男孩子叫了起來(lái)，原來(lái)他在花架的下面發(fā)現(xiàn)了已經(jīng)要奄奄一息的小烏龜。孩子們...
教育孩子，你為什么沒(méi)耐心 當(dāng)和朋友談到孩子時(shí)，我總會(huì)告訴他們一些兒童教育的方法。然而卻聽(tīng)到不少家長(zhǎng)說(shuō)，我可沒(méi)有象你這么有耐心教育孩子啊。望子成龍是每一位家長(zhǎng)都渴望的，他們內(nèi)心確實(shí)也想把孩子教好，然而實(shí)...
一、原因 (一)不良家庭環(huán)境及不當(dāng)教育方式的影響 1、鏡頭：文文追著小汽車在家跑來(lái)跑去，邊跑還邊學(xué)著小汽車“嘟嘟”地大叫，正在寫方案的爸爸，一再要求文文“安靜一點(diǎn)”，但都被文文當(dāng)耳邊風(fēng)，爸爸生氣地一把...
今天中午午餐的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)苗苗小朋友吃得很少，而且一副不開(kāi)心的樣子，胡亂吃點(diǎn)飯后就爬進(jìn)自己的“小窩”睡去了。 一開(kāi)始，我以為孩子昨晚在家睡覺(jué)晚了，也沒(méi)在意。但一切收拾停當(dāng)后，我去檢查孩子的午休時(shí)，發(fā)現(xiàn)...
我個(gè)人覺(jué)得考試考不好，孩子不會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)心理，真正讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理是家長(zhǎng)對(duì)考試不好時(shí)的態(tài)度。我記得我們媽媽群里有個(gè)媽媽，她女兒第一次考試時(shí)，語(yǔ)文只考得93分。當(dāng)時(shí)她女兒很害怕父母的責(zé)罵，但實(shí)際上這位媽...
㈠教材內(nèi)容分析 聲音在我們的日常生活中到處都可以聽(tīng)見(jiàn)，讓幼兒了解聲音的多樣性，具有一定的教育價(jià)值，既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又能激發(fā)幼兒的好奇心與求知欲。其教育資源來(lái)源豐富，生活中的大部分物品，我們都能使...
“蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話”一直對(duì)我們幼兒教師的基本要求,怎樣蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話呢?并不是在位置上站在和孩子相同的高度就行了,更重要的是拉近與孩子之間的距離,感受到孩子的想法,探觸孩子的世界。 在進(jìn)餐前,我組...
今天下午上美術(shù)課，為了發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力，我沒(méi)有畫范畫，只是示范了幾個(gè)做早操的基本動(dòng)作，對(duì)于我們大(1)班的孩子們來(lái)說(shuō)，看動(dòng)作作畫還是頭一回，但是孩子們還是很感興趣。 我講解后，孩子們就忙開(kāi)了...
傾聽(tīng)孩子的內(nèi)心聲音周末xx說(shuō)吃想吃我包的三鮮餃子，她最近一直生病感冒，胃口不好，每頓飯都吃的不太多，難得有想吃的，又有時(shí)間，我馬上去買菜給她做餃子。xx爸帶著xx出去玩，我自己在家包餃子。 其實(shí)自己一...
1、呼嚕嚕的聲音的故事 在一個(gè)美麗的地方，那里有山有水，有草有花，有樹(shù)有石。在那里，住著一個(gè)可愛(ài)的熊娃娃和他的爺爺奶奶，爸爸媽媽，和他們一起住在這里的還有，許多像熊娃娃一樣可愛(ài)的小動(dòng)物們。 呵，熊爺爺...
親子游戲：聲音的產(chǎn)生 場(chǎng)景一：VCR的靈感。 錢璋龑，在聚精會(huì)神的看著電視機(jī)里的畫面。這時(shí)媽媽走過(guò)去問(wèn)道：“小錢，你在看什么呢？”他指著電 視屏幕讓媽媽看：“媽媽，這是我小時(shí)候你們幫我拍的“電影”啊，...
下面給大家提供的是“幼兒園大班科學(xué)教案《有趣的聲音》及教學(xué)反思”，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！設(shè)計(jì)意圖： 聲音與幼兒的生活密切相關(guān)。對(duì)于大班幼兒來(lái)說(shuō)，聲音是十分熟悉的，在桌面游戲時(shí)，孩子們總愛(ài)用不同的...
我們?cè)诎嗉?jí)中，聽(tīng)到的最多的聲音，應(yīng)該就是孩子們來(lái)告狀的聲音；“政政搶我的積木了，是我先拿到的。”“小宇不肯和我一起玩，他不愿意和我分享。”“怡怡打我，她又來(lái)?yè)屛业臅??！薄皳P(yáng)揚(yáng)手上有小貼紙，她的口袋里...
本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)?lái)一篇“大班科學(xué)活動(dòng)說(shuō)課稿：奇妙的聲音”！一、說(shuō)教材分析 “風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳”，自然界，聲音無(wú)所不在，無(wú)所不有。對(duì)于大班幼兒來(lái)說(shuō)，聲音是熟悉的，但...
新學(xué)期，在孩子們度過(guò)分離焦慮，逐漸適應(yīng)幼兒園的生活，他們像一匹小野馬一樣，逐漸被幼兒園的新鮮所吸引，他們跑、跳，一群孩子一起轉(zhuǎn)個(gè)圈圈，也會(huì)使他們高興地尖叫，玩的不亦樂(lè)乎。但接踵而來(lái)的是在所難免的磕磕碰...
小班科學(xué)活動(dòng)不一樣的聲音教案反思主要包含了活動(dòng)意圖，活動(dòng)目標(biāo)，重點(diǎn)難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)策略，活動(dòng)反思等內(nèi)容，讓幼兒在聽(tīng)聽(tīng)玩玩，搖搖猜猜的過(guò)程中，讓瓶子發(fā)出好聽(tīng)的聲音，了解到不同的物體能發(fā)出不...
小班科學(xué)聲音之傳聲筒教案反思主要包含了活動(dòng)意圖，活動(dòng)目標(biāo)，采用的科學(xué)方法，幼兒材料，操作步驟，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，了解聲音可以通過(guò)氣體、固體、液體三種途徑傳播。傳聲筒的線是固體，可以傳播聲音，通...
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