下面是《大班語言《貓醫(yī)生過河》故事續(xù)編》的內(nèi)容一文,給你帶來豐富精彩的內(nèi)容,歡迎閱讀!—大班說話教誨運動 班級:大(三)班: 人數(shù):日期: 一、計劃意圖 憑據(jù)《新綱領(lǐng)》的請求,連系本班幼兒愛聽故事的環(huán)...
鼓勵幼兒用繪畫的形式續(xù)編故事。? 幼兒繪畫,教師觀察。 共同講述創(chuàng)編的故事,鼓勵幼兒大膽表達,發(fā)展語言能力。? 興趣是幼兒一切活動的源泉,是幼兒獲得主動發(fā)展的前提?!毒V要》中也曾多次提到"興趣",我們...
小班續(xù)編故事:差一點兒 活動目標(biāo): 1、幼兒了解故事內(nèi)容,理解小動物們齊心協(xié)力動腦筋摘蘋果的過程,學(xué)習(xí)詞蹦蹦跳跳、慢慢吞吞。 2、幼兒創(chuàng)造性地續(xù)編故事,并能用較連貫的語言講述小動物們想辦法摘蘋果的簡單...
下面是《幼兒園中班故事說課稿》的內(nèi)容一文,給你帶來豐富精彩的內(nèi)容,歡迎閱讀!幼兒園中班童話故事說課稿:小花籽找快活 一.說課本闡發(fā): 本日,我說課的內(nèi)容是中班說話:童話故事《小花籽找快活》。選自山東省...
一、說教材我從三方面來說一下教材:1、社會現(xiàn)狀:當(dāng)今社會,拐賣兒童的現(xiàn)象屢見不鮮.特別是幼兒園孩子,有的幼兒因為貪圖好玩的玩具或美食的誘惑而被騙到遙遠(yuǎn)的山村;有的幼兒因為分辨不清真假太聽信陌生人的話而...
導(dǎo)讀:幫助幼兒了解黃豆及其制品具有豐富營養(yǎng),有益人體健康。 1、活動目標(biāo) 2、激發(fā)幼兒探究黃豆與豆制品關(guān)系的欲望和興趣。 3、引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識黃豆及其制品,并了解其營養(yǎng)價值。 4、引導(dǎo)幼兒運用多種感官...
下面是《幼兒園寓言故事說課稿》的內(nèi)容一文,給你帶來豐富精彩的內(nèi)容,歡迎閱讀!一、說運動課本 我國寓言文學(xué)汗青久長,自先秦以來名家輩出,到處頌揚的寓言佳構(gòu)佳作燦若繁星。先秦文學(xué)史中的很多寓言如“適得其反...
導(dǎo)讀:該故事選用了小朋友生活中比較熟悉并喜歡的小青蛙和魚兒、月亮為角色,講述了一個小青蛙聽故事是不安靜、亂插嘴的故事,特別是小青蛙認(rèn)真聽故事的這個情節(jié)既讓人覺得有趣又很符合小班小朋友的年齡特點,生活中...
導(dǎo)讀:說課這個詞在農(nóng)村幼兒園普及也就是近幾年的事。記得第一次接觸是在2004年初吧,記得是鎮(zhèn)教辦組織全鎮(zhèn)青年幼師進行一次說課比賽,幼兒園就我和另一位較年輕的老師參加。 一粒沙里看世界,半片花瓣訴風(fēng)情。...
一、說教材幼兒期是人的一生中發(fā)展思維、豐富詞匯的最佳時期,通過學(xué)習(xí)各種優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,可以提高幼兒對語言的感受力,培養(yǎng)他們對文學(xué)作品的學(xué)習(xí)興趣?!镀嫫娣醯啊愤@個故事語言自然優(yōu)美,對話簡潔、生動,語...
1、幼兒故事280個必讀:對牛彈琴續(xù)編 雖然與著名音樂家鐘子期、俞伯牙,合稱三大音樂才子。但自從上次被二人嘲諷以來,公明儀段不敢再貿(mào)然對牛彈琴了。 于是他推掉了一切商業(yè)演出,宅在家里反復(fù)思考,究竟是何...
一、設(shè)計意圖: 曾聽到我班一位家長憂慮的說:“怎么得了,現(xiàn)在壞人真猖狂,到處拐賣孩子。我家小孩小,不可能天天陪伴著呀?!奔议L的話引起了我的思索。是啊,幼兒年齡小,無辨別是非好壞能力,無防范意識,很...
幼兒園小班故事說課稿:《奇奇孵蛋》 一、說教材 幼兒期是人的一生中發(fā)展思維、豐富詞匯的最佳時期,通過學(xué)習(xí)各種優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,可以提高幼兒對語言的感受力,培養(yǎng)他們對文學(xué)作品的學(xué)習(xí)興趣?!镀嫫娣醯啊愤@...
一、說活動教材 我國寓言文學(xué)歷史悠久,自先秦以來名家輩出,膾炙人口的寓言精品佳作燦若繁星。先秦文學(xué)史中的許多寓言如“拔苗助長、守株待兔等,世代流傳,早已變成了成語,為人們廣泛應(yīng)用?!叭松嗌僬芾?盡在...
一、說教材 我從三方面來說一下教材: 1、社會現(xiàn)狀: 當(dāng)今社會,拐賣兒童的現(xiàn)象屢見不鮮.特別是幼兒園孩子,有的幼兒因為貪圖好玩的玩具或美食的誘惑而被騙到遙遠(yuǎn)的山村;有的幼兒因為分辨不清真假太聽信陌生人...
導(dǎo)讀:大班階段是幼兒個性初步形成的階段,幼兒的個性和交往能力在學(xué)習(xí)中得到充分發(fā)展。 大家好!今天我說課的題目是大班語言活動——頑皮的小雨滴。因為大自然奇趣盎然,藍天白云,風(fēng)霜雨雪,日出日落,大自然規(guī)律...
一、說教材 《小青蛙聽故事》這個故事選自小班下學(xué)期,《六個好寶貝》這一主題中。知道自己有六個好寶貝:眼、耳、鼻、口和手腳是這個主題目標(biāo)之一。幼兒能運用自己的“寶貝”感知事物,做自己能做的事。該故事選用...
下面是幼兒園小班故事說課稿——《下雨的時候》,希望可以幫助到大家哦! 導(dǎo)讀:由于小班幼兒以具體形象思維能力為主,在故事教學(xué)中,我把知道故事名稱,理解故事,體驗幫助別人和被人幫助的快樂作為本次活動的重點...
一粒沙里看世界,半片花瓣訴風(fēng)情。”——有一些人,見過就忘記,有一些事,經(jīng)過就結(jié)束。然而,也有一些小小的事,卻能讓人終身難忘!窗外雪花飛舞,我的思緒也飄回了那次說課。 說課這個詞在農(nóng)村幼兒園普及也就是近...
小青蛙聽故事 夜,靜悄悄的,月亮來到小河邊,瞧瞧小魚兒有沒有睡覺。 小魚兒看見月亮,可高興了!一群小魚兒圍著月亮聽故事,月亮給小魚兒講故事。小魚兒安安靜靜地聽呀、聽呀。 忽然,從草叢中蹦出來一只小青蛙...
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園說課稿《黃豆的故事》含反思》幼兒園說課稿《黃豆的故事》含反思適用于幼兒園的主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒初步認(rèn)識黃豆及其制品,并了解其營養(yǎng)價值,激發(fā)幼兒探究黃豆與豆制品關(guān)系的欲...
導(dǎo)讀:幼兒學(xué)習(xí)音樂的目的使培養(yǎng)他們的審美感受,體驗音樂帶來的快樂。正如《綱要》所說,應(yīng)支持幼兒富有個性和創(chuàng)造性的表達。 說目標(biāo) 幼兒學(xué)習(xí)音樂的目的使培養(yǎng)他們的審美感受,體驗音樂帶來的快樂。正如《綱要》...
小青蛙聽故事 一、說教材 《小青蛙聽故事》這個故事選自小班上學(xué)期,《我能干》這一主題中。該故事選用了小朋友生活中比較熟悉并喜歡的小青蛙和魚兒、月亮為角色,講述了一個小青蛙聽故事是不安靜、亂插嘴的故事,...
一、說教材《小青蛙聽故事》這個故事選自小班上學(xué)期,《我能干》這一主題中。該故事選用了小朋友生活中比較熟悉并喜歡的小青蛙和魚兒、月亮為角色,講述了一個小青蛙聽故事是不安靜、亂插嘴的故事,特別是小青蛙認(rèn)真...
一、活動目標(biāo): 1、初步形成“雙”的概念,知道一雙有兩只。 2、能按鞋子、襪子、鞋墊的外形,顏色,大小等特點進行配對。 3、初步感受改編兒歌的樂趣。 二、活動準(zhǔn)備: 鞋子、襪子、鞋墊各人手一份、玩具小...
活動目標(biāo): 1、初步認(rèn)識圓柱體的基本特征,探索生活中與圓柱體相似的物體。 2、激發(fā)幼兒探索圓柱體秘密的興趣。 活動準(zhǔn)備: 1、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備: (1)請家長引導(dǎo)幼兒觀察生活中與圓柱體相似的物體。 (2)...
整理了關(guān)于幼兒園說課稿《荷葉傘》,希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助,僅供參考。 一、說設(shè)計意圖: 語言是交流和思維的工具。幼兒期是語言發(fā)展,特別是口語發(fā)展的重要時期,幼兒語言的發(fā)展貫穿于各個領(lǐng)域,也對其它領(lǐng)域的...
說教材 (一)教材分析 《親親長頸鹿》這個故事選自小班下學(xué)期,《有趣的動物》這一主題中。該故事選用了小朋友生活中比較熟悉并喜歡的小兔子和長頸鹿為角色,講述了一個長頸鹿阿姨助人為樂的故事,特別是小兔子們...
一、設(shè)計意圖 1.教材分析:《梨子小提琴》這則童話故事篇幅相對適中,語言簡潔優(yōu)美,從中運用了比喻、擬人的修辭手法,講述了小松鼠做小提琴后的故事,,這則童話故事優(yōu)美的意境和音樂的熏陶教育幼兒與同伴之間要...
一、設(shè)計意圖及教材分析:全球資源日益減少,環(huán)境保護也日顯緊迫,保護生態(tài)環(huán)境是我們每個人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。而我們的孩子生活無憂,社會環(huán)保意識淡泊,經(jīng)常做出亂摘花草,隨意攀登樹木等行為,這些看似毫不在...
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:大家好!今天我說課的內(nèi)容是小班的綜合活動《我學(xué)小動物》,此活動選自山東省幼兒園教育活動教材——小班的主題活動《我喜愛的小動物》。(一)說教材(1)教材內(nèi)容分析:動物是人類的好朋友,...
一、設(shè)計意圖歌曲《夏天到》旋律活潑歡快、內(nèi)容形象生動,問答式的歌詞描繪了一幅極富童趣的夏天場景。歌詞內(nèi)容淺顯易懂,音樂情緒活潑歡快,非常適合中班的小朋友演唱。中班幼兒的思維方式以具體形象思維為主,對音...
一、教材分析幼兒美術(shù)教育活動是幼兒藝術(shù)活動中的一部分,是幼兒園教學(xué)工作中不可缺少的重要組成部分。是培養(yǎng)幼兒觀察能力、思維能力、想象力、審美力以及創(chuàng)造性思維,使之得以全面發(fā)展的重要手段。它與健康活動、社...
小班續(xù)編故事:差一點兒活動目標(biāo):1、幼兒了解故事內(nèi)容,理解小動物們齊心協(xié)力動腦筋摘蘋果的過程,學(xué)習(xí)詞蹦蹦跳跳、慢慢吞吞。2、幼兒創(chuàng)造性地續(xù)編故事,并能用較連貫的語言講述小動物們想辦法摘蘋果的簡單過程。...
《新綱要》指出:“語言能力是在運用的過程中發(fā)展起來的,發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境?!痹谪瀼?、實施的過程中充分挖掘語言教材中所蘊含的創(chuàng)造因素,...
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班故事說課稿《云朵棉花糖》含反思》小班故事說課稿《云朵棉花糖》含反思適用于小班的主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒大膽想像,發(fā)表自己的想法,通過故事體驗與朋友和親人分享的快樂,在...
一、說教材 《小青蛙聽故事》這個故事選自小班上學(xué)期,《我能干》這一主題中。該故事選用了小朋友生活中比較熟悉并喜歡的小青蛙和魚兒、月亮為角色,講述了一個小青蛙聽故事是不安靜、亂插嘴的故事,特別是小青蛙認(rèn)...
小青蛙聽故事 一、說教材 《小青蛙聽故事》這個故事選自小班上學(xué)期,《我能干》這一主題中。該故事選用了小朋友生活中比較熟悉并喜歡的小青蛙和魚兒、月亮為角色,講述了一個小青蛙聽故事是不安靜、亂插嘴的故事,...
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園優(yōu)秀說課稿《說課的故事》含反思》幼兒園優(yōu)秀說課稿《說課的故事》含反思適用于幼兒園的主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼師思考如何結(jié)合國情,結(jié)合本地、本校、本園的實際情況,來合理的實施新...
一說教材《電動玩具》是屬于中班的科學(xué)活動,選自《多元整合幼兒園活動課程》,科學(xué)活動的主要目的是讓幼兒能運用各種感觀,動手動腦探究問題以及培養(yǎng)幼兒對周圍事物現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。本次活動要求...
一、說教材《貪吃的小老鼠》講述的是一只小老鼠吃西瓜皮沉入河底的經(jīng)過,本課配合故事內(nèi)容安排了四幅圖片,讓幼兒按情節(jié)發(fā)展順序排圖并用連貫地語言,講述一個完整地故事,教育幼兒遇事要先動腦筋想一想,想清結(jié)果后...
一、設(shè)計意圖幼兒的成長傾注了家人、老師、同伴以及社會大家庭大量的心血和愛。幼兒平時可能覺得得到爸爸媽媽的愛是理所當(dāng)然的。本次活動以“母愛”為支點,在母親節(jié)前夕,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的環(huán)境,讓孩子們...
一、活動目標(biāo): 1、通過嘗試活動讓幼兒簡單了解火箭的特點、用途,以及怎樣飛上天。 2、培養(yǎng)幼兒的現(xiàn)代科技意識,激發(fā)幼兒學(xué)科學(xué)的興趣。 3、鼓勵幼兒發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,培養(yǎng)幼兒自我探索意識。 二、活動準(zhǔn)...
散文《落葉》它選自幼兒園中班語言教材,這是一首充滿兒童情趣的作品,它以生動的童話語言描繪了秋天樹葉飄落的景象,散文中充分發(fā)揮想象力,將秋天的情景作了巧妙的比喻和契合的聯(lián)想,顯得具體而又形象。“小樹葉由...
導(dǎo)讀:怎樣寫好一篇說課稿呢?必須明確說課稿不同于教案,教案只說“怎樣教”,而說課稿則重點說清“為什么要怎樣教”。 “說課”是教學(xué)改革中涌現(xiàn)出來的新生事物,是進行教學(xué)研究、教學(xué)交流和教學(xué)控討的一種新的教...
進行這個聽說游戲首先要了解關(guān)于這個游戲的兒歌“種蓮子”:種蓮子,種蓮子,不知蓮子種哪家。東一家,西一家,到了明年就開花。這首兒歌很簡短很容易記憶,而且有節(jié)奏,孩子們一定非常喜歡。這樣,就容易為進行聽說...
一、說教材。 1、設(shè)計意圖:一次性的物品給人們帶來了極大的便利,但這些物品隨便丟棄又造成了環(huán)境的污染。根據(jù)新綱要的要求:指導(dǎo)幼兒利身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等來美化自己的生活為指導(dǎo)思想。利...
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班語言故事說課稿《聰明的烏龜》含反思》小班語言故事說課稿《聰明的烏龜》含反思適用于小班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒能跟著老師一起復(fù)述故事主要情節(jié),并能給故事取名,教育...
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