在一次有關(guān)幼兒園和小學(xué)銜接的調(diào)查中，成都市東通順幼兒園園長陳靜問學(xué)生：“你們更喜歡小學(xué)還是幼兒園？”答案出乎意料，很多幼兒都說更喜歡小學(xué)，因?yàn)檎n間想怎么玩就怎么玩。 這一調(diào)查結(jié)果讓身為教師和家長的我...
游戲開始了，孩子們愉快的、自由的投入在游戲的情景中。突然，刺耳的喊叫聲引起了我的注意，“你沒有付錢，怎么可以把巧克力拿走呢？你偷東西！”我在一邊悄悄地關(guān)注著他們，只見屈臣氏收銀員斐斐邊喊邊沖上前去一把...
游戲開始，小杰戴上了警察的帽子，他說今天他要做警察，然后開始在游戲場地觀察各個游戲區(qū)的情況。過了一會兒，在走廊里傳來了爭吵聲，原來是小杰抓到了一個小偷樂樂，但是樂樂說自己沒有偷東西，但是店家非要說樂樂...
觀察目的：⒈在自由活動中，能否自主選擇喜歡的游戲，并積極參與其中。⒉能否與同伴友好交流、友好游戲。 觀察實(shí)錄 自由活動中，宸宸來到了閱讀區(qū)，書架上各種各樣的繪本圖書很是吸引宸宸，他先是拿了一本數(shù)學(xué)繪本...
陶陶在陽臺上抱著剛到的豆豆，丁丁跑過來挨著陶陶，問了一句： “陶陶，王老師怎么還沒來?。俊?陶陶說：“還有一會兒吧！我來的最早哦！” 丁丁說：“我也來的最早叻！” 想了一會兒，又說：“還有晗晗姐姐也來...
又到了放學(xué)的時間了，看著其他的小朋友一個一個的被他們的爸爸媽媽接走了，你開始焦急的朝門邊張望了起來。終于其他的小朋友都被接走了，只剩下了你和小澤。這是你突然聽到了一陣焦急的腳步聲“篤篤篤”向教室的方向...
俊鵬小朋友上課打不起精神，經(jīng)常走神。但是一到下課，他特別喜歡瘋鬧。說明他還是一個很活潑的孩子。面對他，我想到底是什么原因呢？于是和他談心，他告訴我他的媽媽喜歡打牌，總是把他帶到那里去玩。媽媽玩媽媽的，...
育兒觀念：留心觀察捕捉時機(jī) 一個兒童說：“我們心靈的圍墻有二十英尺，而成人的階梯卻只有十英尺，他們永遠(yuǎn)都無法走進(jìn)我們的內(nèi)心世界。”這證明我們這些大人要想真正走進(jìn)幼兒的心靈，了解他們的世界的確得下功夫。...
幼兒情況：本地生，是個可愛、大方、寬容的孩子，也是個很有愛心的孩子，愿意與大家一起分享。觀察環(huán)境：午餐時間觀察人：C觀察實(shí)錄：課間休息時間到了，小朋友們可以自己選擇自己喜歡的玩具去玩，或者和小朋友們一...
星期五區(qū)域活動前，我找亮亮小朋友和我合作玩擲骰子游戲，并把這新游戲介紹給大伙。玩法為：兩人玩。每人手持一支筆、一張記錄紙(白紙)，一個紙制的六面體骰子。骰子的每一面都有一個數(shù)字(1~6)或?yàn)?~6的圓...
建筑區(qū)搭建主題的產(chǎn)生來源于幼兒對周圍生活環(huán)境的觀察，以及在真實(shí)的生活世界中不斷豐富的經(jīng)驗(yàn)，還來源于幼兒的年齡特點(diǎn)、原有經(jīng)驗(yàn)與興趣需求，來源于幼兒在熟悉的環(huán)境中與周圍人、事、物的互動。 大班第二學(xué)期的五...
幼師觀察記錄:我也能學(xué)會 我也能學(xué)會 觀察對象 觀察時間:2月26日 觀察目的:培養(yǎng)的自信心 記錄內(nèi)容: 黃麟祥在我們班屬于家庭條件非常優(yōu)裕的孩子,平時很寵,養(yǎng)成了比較懶散的習(xí)慣。而且他對...
在平時的數(shù)學(xué)活動中,我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)華華的作業(yè)單上不是空白就是涂鴉。今天的活動是“比較數(shù)的多少”,目標(biāo)是感知7以內(nèi)的數(shù)量,認(rèn)識7以內(nèi)自然數(shù)列中相鄰兩數(shù)的數(shù)量關(guān)系。華華的作業(yè)單是根據(jù)數(shù)字添加或刪減圓點(diǎn)(如圖...
觀察筆記觀察時間：五月份觀察對象：全班幼兒觀察目的：班級的紀(jì)律較為松散，孩子的行為較為散慢。 觀察事件： 吃午飯時，小朋友表現(xiàn)得有些不安、急燥，說話聲音由小聲到大聲，我提醒小朋友：進(jìn)餐要安靜。小朋友稍...
在面粉主題開展中,我們先進(jìn)行了和白面的探索活動,讓孩子們充分地感受到面粉的特性。最近孩子們對老師和好的彩色面很感興趣,都想自己來和彩色面,于是我就預(yù)設(shè)了一個和彩色面的活動。 我將活動的目標(biāo)定為: 1、...
觀察內(nèi)容：應(yīng)對大班幼兒的告狀行為 觀察時間：3月24日 觀察地點(diǎn)：活動室 觀察對象：黃萍如 觀察目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題和寬容的品格，減少告狀行為的發(fā)生。 觀察實(shí)例： 生活活動中，有一些...
幼兒姓名：蔣子成、王欣妤 觀察地點(diǎn)：教室 觀察者：顧雅芬 游戲名稱：搗米粉、做鯉魚餅 目標(biāo) 1、親近自然，喜歡探究。 2、常常動手動腦探索物體和材料，并樂在其中。 觀察要點(diǎn) 1.能用搗藥罐講米碾成米粉...
觀察環(huán)境：活動室觀察目的：養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣，快快的把飯菜吃完。 觀察實(shí)錄：午餐時間到了，多數(shù)小朋友都快速的搬好小椅子，小便洗手準(zhǔn)備用餐了，但是天天還在那磨磨蹭蹭的一直沒有把小椅子搬到位置上。我提醒了...
觀察時間：20xx年x月 觀察地點(diǎn)：中班教師 觀察對象：張煜沈 觀察目的：正確了解和解決幼兒之間的沖突，鼓勵、引導(dǎo)幼兒正確與同伴交往。 觀察實(shí)錄： 不管是在教學(xué)活動中還是在游戲活動中，張煜沈小朋友都會...
這幾天，再一次在更新自然角的種植物，種上了青菜、蘿卜、生菜、玉米和西紅柿。種植的過程中，也參考了隔壁班的自然角，發(fā)現(xiàn)他們也有很多新的內(nèi)容。比如他們的絲瓜、夜開花、辣椒、茄子等等，都長得郁郁蔥蔥。看來，...
周一的早晨,我催促兒子趕緊把自己的那些寶貝們收進(jìn)書包里,兒子卻沮喪的說:老師說了,幼兒園規(guī)定以后都不能帶書包到幼兒園了。 我有些驚訝,但是我沒有表現(xiàn)出來,我對兒子說:哦,可能是幼兒園怕小朋友們每天背個...
觀察時間：4月觀察年齡：6歲情況分析： 閔徐曉是女孩，她在各方面能力比較強(qiáng)，且比較文靜;彭丹楓是個比較活潑調(diào)皮的小男孩，今天進(jìn)行玩理發(fā)店游戲活動，誰來當(dāng)理發(fā)師呢?小朋友的手都舉得高高的，老師選了曉曉...
我班有一個女孩名字叫鑫馨,長的蔥俊蔥俊的,就是說話不太清楚,特別是卷舌音“L”,發(fā)音格外不準(zhǔn)。 今天,大家再唱歌曲《朋友越多越快樂》,最后我請?jiān)S多小朋友到前面來獨(dú)唱,當(dāng)請到鑫馨時,她有些害羞,在我的鼓...
幼兒游戲行為觀察記錄 區(qū)域名稱：美工區(qū) 時間：3.15 對象：候嘉豪 觀察過程： 候嘉豪在選擇了紙泥制作區(qū)后顯得非常的有興趣，他先是有耐心把報紙浸濕，然后開始撕報紙，但在撕的時候不是很仔細(xì)，...
每天早晨一入園,蔣涵就會急沖沖地跑進(jìn)他所喜歡的區(qū)角。一會兒到娃娃家燒飯,一會兒去“畫畫我自己”畫畫。過了一會兒,他又對堆積木產(chǎn)生了興趣,看見朱影小朋友在玩一輛自己帶來的警車,他則跑過去二話不說就搶了汽...
觀察對象:王佳晨性別:男年齡:3歲觀察時間:10:05觀察地點(diǎn):教室 活動內(nèi)容:互贈禮物觀察記錄、解釋與評價 小朋友懷里都抱好了將要交換的禮物。 王佳晨的禮物是兩盒巧克力,塑料的透明盒子,包裝非常漂亮...
觀察對象:浩宇小朋友 觀察背景:早上入園時 觀察記錄:洪英 觀察實(shí)錄: 周一的早上,小宇在爸爸媽媽的陪同下來到了幼兒園,到了班里,仍在爸爸懷里哭鬧著,不愿意下來……怎么給他講道理,他還是不聽,于是,老...
葉子活潑開朗,落落大方。中班暑假時發(fā)生的一次意外使她變得沉默寡言,害怕困難和挫折。我一直想幫助她找回自信,但一直找不到突破口。 那天,我?guī)Ш⒆觽兺媪嫱婢?這是孩子們愛玩的戶外運(yùn)動器械。由于玩前我進(jìn)行...
觀察目的:⒈以幼兒自主的表達(dá)及真切的體驗(yàn)為主,觀察幼兒在活動過程獲得怎樣的情感、形成那些的態(tài)度。 ⒉表演活動的內(nèi)容,是否幼兒生活中感興趣的、熟悉的素材。 ⒊是否敢于嘗試,有自信。在陌生環(huán)境中不膽怯,敢...
美工區(qū)里孩子們在用裝飾畫的形式裝飾紙盤子。逸逸拿到紙盤后在盤子的底部寫上學(xué)號和名字，然后開始裝飾圖案。在繪畫紙盤的過程中，逸逸先在紙盤的中間畫了一個大大的圓，偶爾也會抬頭看一看旁邊睿睿的盤子，不時和睿...
觀察內(nèi)容：一天上完課，我讓孩子們上完廁所，想讓他們放松一下，于是我就打開了動畫片。孩子們正看的認(rèn)真的時候，振南小朋友喊了起來：“老師，董婧菲尿褲子了！”于是，我順著聲音看去，就看到董婧菲叉開兩腿站在那...
個案現(xiàn)象：陳嘉鋇，是一位個性開朗、外向的女孩。在她世界觀中，她沒有怕的事情，只有她不敢興趣的事情。這也討得很多老師的喜歡，老師也愛找她做小老師。隨著年齡的增大，漸漸地她明白了自己的優(yōu)勢，相比之下，她的...
下面是“用欣賞的眼光觀察孩子”的內(nèi)容一文，給你帶來豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！“老師，睿群又打我了。 ”“老師，睿群手里拿著彩筆!”“老師，睿群搶我的玩具!”這就是睿群，一個喜歡惹事的孩子，每天告她狀的...
本次調(diào)查表的目的，主要是了解一下幼兒的原始的基本信息。本次從五個方面對幼兒成長進(jìn)行原始記錄，了解一下幼兒五個方方面的發(fā)展情況和家長對于幼兒成長記錄的了解程度。 通過本次的調(diào)查，現(xiàn)在家長根本沒有對幼兒的...
戶外游戲觀察記錄，剛開始的時候孩子們把套圈和拱形洞口結(jié)合在一起玩，把圈放在地上，但是過了一會，就有人把地上的套圈拿走，把套圈變成了火車，其他孩子就跟著火車頭開始了開火車的游戲。 分析反思： 對于兩種游...
餐后，你看到劉璐瑤拿著書坐在“小兔書吧”發(fā)呆，你便走了過去，說：“這本書的故事很好聽的，我來講給你聽吧！”劉璐瑤也同意了你，你便挨著她坐了下來。你把書攤在自己的膝蓋上，并稍微往劉璐瑤那邊傾斜點(diǎn)，開始繪...
閱讀完本書之后，我對等級評定法有了新的認(rèn)識。我之前對于等級評定法的認(rèn)識是比較模糊的，沒有真正的去了解等級評定法。我覺得等級評價法不僅適用于教師對幼兒的行為觀察，也更適用對于幼兒行為觀察記錄不專業(yè)的家長...
每周一的下午，是我們班固定的進(jìn)行自主閱讀的時間，孩子們都很喜歡來到二樓的閱讀區(qū)進(jìn)行閱讀。觀察一：億億，今天億能拿了一本《小房子》坐在小沙發(fā)上看。她看得很仔細(xì)，從封面開始仔細(xì)觀察。在看扉頁的時候，因?yàn)橛?..
餐前活動時，孩子們進(jìn)行了才藝表演。當(dāng)老師問：“還有沒有誰愿意上來表演的？”這時，老師看到了一只低舉著的小手，那就是你！老師請了你上臺，一到前面，你雙手緊緊抓著自己的衣服子，“沒關(guān)系的，你想表演什么就表...
來到幼兒園后，你拿出區(qū)域牌選擇了建構(gòu)區(qū)進(jìn)行游戲。你將區(qū)域牌掛在了指定的地方，脫掉鞋子，走到繪本盒子旁邊，將繪本盒放在泡沫板上開始建構(gòu)。 7:59——8:06 你把盒子像迷宮一樣豎立的放著，彎來彎去的，...
今天晨間活動的時候，劉語珠的奶奶特地走到班級跟我說劉語珠被王藝意欺負(fù)的事情，據(jù)她奶奶反映王藝意已經(jīng)不止一次打語珠，語珠回家經(jīng)常會感覺肚子痛。每當(dāng)發(fā)生這樣的事情都讓我很頭痛，但是讓我更加認(rèn)真的處理這件事...
小露是我們的一個很機(jī)靈的小女孩，她很聰明，很大方，嘴巴特別的甜，胖乎乎的，很可愛。連平時犯錯誤老師都舍不得批評她。這一天，小露和小榮在幫老師打掃衛(wèi)生，還沒打掃完，小露就跑出去和其它小朋友玩了。小榮說：...
觀察記錄：早晨來園，陽陽被奶奶抱在手里，一邊哭一邊說：“不要，不要！”我從奶奶手里接過陽陽，陽陽哭得很傷心，有時還踢打老師。到了吃午飯的時間，陽陽坐在桌子旁邊始終不肯動手。我走上前，問：“陽陽，怎么啦...
我們中班組的角色游戲在一個專用教室內(nèi)，里面共有7個角色區(qū)，在開展游戲時候，我發(fā)現(xiàn)幼兒比較喜歡玩“理發(fā)店”，在理發(fā)店里我們年級組的老師利用廢舊物品給理發(fā)店添上了一些道具，如洗頭盆，衣服，蓮蓬頭等等，幼兒...
海碩調(diào)進(jìn)我所帶的中一班，我的心懸了起來。聽別人介紹，海碩好動，個性強(qiáng)，是個比較難帶的孩子。 從海碩邁進(jìn)中一班這個集體，我開始了對他全方位的觀察，因?yàn)槲抑馈皼]有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”對幼兒的細(xì)致觀察，是闖...
(一)、主題活動：粉紅塔 (二)、教學(xué)目標(biāo)： 1、讓寶寶通過視覺和觸覺的共同作用，來分辨相同物體的體積的變化。 2、通過認(rèn)識粉紅塔來鍛煉寶寶的觀察力和注意力 3、通過取放粉紅塔，鍛煉寶寶手指的抓握能力...
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值，把握時機(jī)，積極引導(dǎo)?！边@就要求我們在一日生活的各個環(huán)節(jié)中主動觀察、了解孩子們的學(xué)習(xí)興趣和需要，從中挖掘其...
游戲時間到了，動物醫(yī)院問診處，等著看病的寵物排起了長隊(duì)。寵物的爸爸媽媽們心急火燎地為小寵物看病，有的說：“娃娃病了，頭疼?！庇械恼f：“寶寶的肚子痛，老是拉稀。”還有的說：“我的寶貝吐了，難受得要看醫(yī)生...
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