幼兒園中班七星瓢蟲教案

幼兒園中班教案。

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。作為幼兒園老師的我們的課堂上能更好的發(fā)揮教學(xué)效果，為了給孩子提供更高效的學(xué)習(xí)效率，教案是個(gè)不錯(cuò)的選擇，教案為學(xué)生帶來(lái)更好的聽課體驗(yàn)，從而提高聽課效率。您知道幼兒園教案應(yīng)該要怎么下筆嗎？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“幼兒園中班七星瓢蟲教案”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

設(shè)計(jì)思路：

秋天里有許多昆蟲，在戶外活動(dòng)時(shí)，孩子們喜歡去尋找，他們邊找邊議論著。于是，我引導(dǎo)孩子們回家去找找瓢蟲的資料，了解一下瓢蟲。隨著孩子們的探索，他們知道了瓢蟲家族中種類繁多，有益蟲與害蟲，主要看它們的翅膀上的點(diǎn)子。我覺得可以通過數(shù)翅膀上的點(diǎn)子來(lái)了解瓢蟲家族中的益蟲與害蟲，幫助幼兒整理與提升這方面的經(jīng)驗(yàn)。于是，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。此活動(dòng)主要讓孩子們了解瓢蟲家族中的益蟲與害蟲，并能運(yùn)用先目測(cè)一部分，接著數(shù)完全部的方法進(jìn)行數(shù)數(shù)分辨。同時(shí)在接著數(shù)的基礎(chǔ)上，讓幼兒來(lái)分辨哪只瓢蟲是益蟲，哪只瓢蟲是害蟲，激發(fā)幼兒保護(hù)益蟲的情感。接著還利用游戲"趕害蟲"，進(jìn)一步激發(fā)幼兒喜愛與保護(hù)益蟲的情感。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、運(yùn)用"先目測(cè)一部分，再接著數(shù)完全部"的數(shù)數(shù)方法，進(jìn)行9以內(nèi)的數(shù)數(shù)

2、了解瓢蟲有益蟲和害蟲之分

3、能夠根據(jù)游戲規(guī)則進(jìn)行游戲，體驗(yàn)合作和競(jìng)爭(zhēng)的樂趣

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

大樹背景圖、背上有6~9個(gè)不同點(diǎn)數(shù)的瓢蟲若干。

活動(dòng)流程：

一、認(rèn)識(shí)七星瓢蟲

1、教師出示大樹媽媽圖片：你們看這是誰(shuí)??？（大樹媽媽）哎呀，大樹媽媽怎么不開心，在哭呀！你們知道為什么嗎？（大樹媽媽身上有好多的小蟲）哦～我來(lái)問一問大樹媽媽是為了什么哭?。?大樹媽媽，你為什么哭呀？"大樹媽媽說(shuō)："我的身上有好多害蟲，咬得我可疼了。小朋友們，快點(diǎn)幫我把益蟲留下來(lái)，把害蟲都趕走，救救我的樹葉寶寶！"哦，原來(lái)大樹媽媽的身上有好多的害蟲在咬它，怪不得大樹媽媽哭得這么傷心呢！那我們小朋友一起來(lái)幫大樹媽媽抓害蟲好不好啊？（好）

2、教師：每個(gè)小朋友去抓一只害蟲下來(lái)，看一看，數(shù)一數(shù)你抓到的瓢蟲身上有幾顆星，然后跟小朋友說(shuō)一說(shuō)，你是用怎樣的方法數(shù)出來(lái)的？

3、教師：看到一只瓢蟲，可以先數(shù)數(shù)它的半邊背上有幾顆星，然后接著數(shù)另外半邊，數(shù)完全部的星就能分辨它是幾星瓢蟲了。m.endrikfelipe.com

二、教師小結(jié)

1、在每個(gè)小朋友手里都有一只瓢蟲，可是哪些小朋友手里的是害蟲，哪些小朋友手里的是益蟲呢？讓老師來(lái)告訴你們：瓢蟲有很多種，按它們身上的點(diǎn)數(shù)來(lái)命名，身上有七顆星的叫做七星瓢蟲，有八顆星的叫八星瓢蟲，有九顆星的叫九星瓢蟲。尋找七星瓢蟲時(shí)要先數(shù)一數(shù)瓢蟲身上有幾顆星，只有身上有七顆星的才是益蟲。

2、我們?cè)賮?lái)數(shù)一數(shù)你手上的瓢蟲有幾顆星，如果是七星瓢蟲就把它們放回大樹媽媽的身上，如果是害蟲就趕快扔到老師的小籃子里面來(lái)。

三、游戲：趕害蟲

1、教師介紹游戲規(guī)則并討論：幼兒分兩隊(duì)競(jìng)賽，用接力賽的方式趕走害蟲，每個(gè)人趕走一個(gè)害蟲（將害蟲貼在旁邊），接著回到隊(duì)伍里拍后面一個(gè)小朋友的手，后面的小朋友再繼續(xù)去趕害蟲。比比哪隊(duì)找得最快最準(zhǔn)確。

2、比賽結(jié)束，先自己隊(duì)的小朋友檢查一下是不是不小心被益蟲也趕走了。教師記錄得分，發(fā)放五角星。然后兩隊(duì)互查趕走的瓢蟲中是否有益蟲（七星瓢蟲），如查出對(duì)方找錯(cuò)一個(gè)則把對(duì)方的一顆五角星轉(zhuǎn)移到自己的隊(duì)伍，在自查、互查后，為兩隊(duì)分別記下應(yīng)得的五角星。

3、教師：樹上剩下的瓢蟲中還有害蟲嗎？（以搶答方式"趕"害蟲）找對(duì)一個(gè)加一個(gè)五角星。

4、教師總結(jié)：今天我們小朋友都很棒，幫大樹媽媽把害蟲都趕走了，特別是X隊(duì)的小朋友，又快又準(zhǔn)確的把大樹媽媽身上的害蟲都趕走了。以后我們看到了七星瓢蟲能不能傷害它?。浚ú荒埽?/p>

四、 延伸活動(dòng)

1、將幼兒用書投放到區(qū)角活動(dòng)，讓幼兒找一找七星瓢蟲

2、幼兒操作幼兒手工《七星瓢蟲》，制作一只七星瓢蟲，貼在果樹上，保護(hù)果樹。

自我反思：

首先，本堂課我設(shè)計(jì)了請(qǐng)幼兒在樹上每人抓一只瓢蟲下來(lái)，然后數(shù)一數(shù)的環(huán)節(jié)。由于考慮的不夠周詳，幼兒在抓瓢蟲的時(shí)候，造成了比較擁擠的場(chǎng)面。

在請(qǐng)幼兒數(shù)一數(shù)瓢蟲身上有幾顆星的時(shí)候，幼兒們基本可以做到數(shù)清楚瓢蟲身上的星，并且用比較完整的語(yǔ)句來(lái)表達(dá)自己是如何將瓢蟲身上的星數(shù)清楚的。在這一基礎(chǔ)上我又教幼兒一種 "先目測(cè)一部分，再接著數(shù)完全部"的數(shù)數(shù)方法。

接下來(lái)是游戲的環(huán)節(jié)。在這一環(huán)節(jié)中，排在比較后面的幼兒由于等待的時(shí)間過長(zhǎng)而造成了分心的情況，導(dǎo)致游戲沒有在我的預(yù)想中完成。但是最后還是能通過游戲讓幼兒體驗(yàn)到合作和競(jìng)爭(zhēng)的樂趣。

從目標(biāo)的角度上來(lái)說(shuō)，幼兒能初步的掌握"先目測(cè)一部分，再接著數(shù)完全部"的數(shù)數(shù)方法。也能在游戲中體驗(yàn)到合作和競(jìng)爭(zhēng)的樂趣。但是對(duì)于益蟲和害蟲的區(qū)別上，幼兒還不是很了解，還有待加深印象。

Yjs21.Com更多幼兒園教案擴(kuò)展閱讀

幼兒園中班繪畫：七星瓢蟲

目標(biāo)1、知道七星瓢蟲是益蟲，借助童謠畫出小瓢蟲的外形特征。

2、大膽添畫背景，使畫面更加豐富。

重點(diǎn)：借助童謠畫出小瓢蟲的外形特征難點(diǎn):畫出不同形態(tài)的七星瓢蟲。

準(zhǔn)備1．圖片。2．作畫工具。

教學(xué)過程一、欣賞與討論。

小朋友，我們班上來(lái)了位小客人，我們一起看看它是誰(shuí)。

1、看背景圖，（它是誰(shuí)呀？七星瓢蟲是農(nóng)民伯伯的好朋友，他特別喜歡吃害蟲，幫助農(nóng)民伯伯保護(hù)莊家。請(qǐng)小朋友仔細(xì)看看這個(gè)瓢蟲身體是什么樣子？身上有幾個(gè)小圓點(diǎn)？幾個(gè)大？幾個(gè)小？長(zhǎng)在哪里？）讓幼兒數(shù)一數(shù)這個(gè)瓢蟲身上有幾個(gè)小圓點(diǎn)，幾個(gè)大的，幾個(gè)小的，都長(zhǎng)在哪里。

二、示范講解七星瓢蟲的作畫步驟。

（1）老師帶來(lái)了一首好聽的童謠，你們想聽嗎？

畫個(gè)大圓盤，一分分兩半再畫個(gè)半圓，頂在盤上邊七個(gè)小圓圈，畫在盤里面兩根須，畫兩邊，六條腿，分兩邊，這只瓢蟲真好看.

好聽嗎？你們想試一試嗎？

（2）那我們一起來(lái)試一試.

（3）我們把這只七星瓢蟲變出來(lái)好不好？（教師邊念童謠邊畫七星瓢蟲）（4）我們小朋友也來(lái)變一變（幼兒齊說(shuō)）。

1.畫個(gè)大圓盤，一分分兩半2.再畫個(gè)半圓，頂在盤上邊3.七個(gè)小圓圈，畫在盤里面4.兩根須，畫兩邊，六條腿，分兩邊，這只瓢蟲真好看.

三、引導(dǎo)幼兒觀察不同形態(tài)的七星瓢蟲。

一只瓢蟲有些孤單，我們?cè)俳o它請(qǐng)些朋友來(lái)吧。（教師和幼兒一起邊念童謠邊畫出不同形態(tài)的七星瓢蟲）四、幼兒繪畫，老師指導(dǎo)幼兒畫出背景。

七星瓢蟲生活在什么地方？我們可以給這幅畫添上些什么？

五、展示幼兒作品。

中班主題七星瓢蟲

中班主題七星瓢蟲教案反思主要包含了活動(dòng)設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，學(xué)習(xí)將圓形紙剪貼成錐形，加深對(duì)昆蟲的認(rèn)識(shí)，適合幼兒園老師們上中班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看七星瓢蟲教案吧?；顒?dòng)設(shè)計(jì)背景

讓幼兒懂得背上有七個(gè)斑點(diǎn)的瓢蟲是七星瓢蟲,它們是益蟲.有些瓢蟲有十二個(gè)斑點(diǎn)或者二十八個(gè)斑點(diǎn)的瓢蟲是害蟲。

活動(dòng)目標(biāo)

1. 學(xué)習(xí)將圓形紙剪貼成錐形。

2. 加深對(duì)昆蟲的認(rèn)識(shí)。

3. 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4. 愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5. 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力.引導(dǎo)幼兒觀察步驟圖完成作品。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1. 剪刀、雙面膠若干,畫有樹葉的圖畫和畫有縱向格子的游戲紙若干。

2. 每個(gè)幼兒《快樂手工》一冊(cè)。

活動(dòng)過程

一、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察步驟圖制作的先后步驟來(lái)完成作品。

1. 先剪出七星瓢蟲頭部和身體的輪廓。

2. 在裁剪處剪一刀,提醒幼兒別剪太深。

3. 在粉色粘貼處貼上雙面膠,注意粘貼的邊緣要對(duì)齊,貼緊,壓平.幫助幼兒掌握內(nèi)貼的粘貼方法,教師巡視給予動(dòng)手能力弱的幼兒適當(dāng)幫助。

4. 展示作品,相互評(píng)價(jià)誰(shuí)的作品最漂亮,教師給予表?yè)P(yáng)。

二、七星瓢蟲是益蟲

1.七星瓢蟲身上有幾個(gè)斑點(diǎn)?它們住在哪里?喜歡吃什么?

2.小朋友還見過哪些不一樣的瓢蟲?

3.教師小結(jié):背上有七個(gè)斑點(diǎn)的是七星瓢蟲,它們是益蟲.它們喜歡住在植物從中,捕食麥蚜,棉蚜,桃蚜等害蟲減少害蟲對(duì)農(nóng)作物的損害,被稱為“活農(nóng)藥”有些有十二個(gè)斑點(diǎn)或者二十個(gè)八斑點(diǎn)的瓢蟲是危害植物的害蟲。

三、七星瓢蟲游戲

1.把七星瓢蟲放在桌子上,吹氣讓它前進(jìn),到達(dá)有害蟲的葉子上消滅害蟲。

2.分組讓幼兒將瓢蟲放在1—10的格子上,以石頭,剪子布前進(jìn)一格,比一比誰(shuí)先到終點(diǎn)。

教學(xué)反思

對(duì)于這節(jié)手工課,總的來(lái)說(shuō)大部分幼兒都能獨(dú)立完成得很好,基本都能自己按照步驟圖來(lái)完成作品,也能懂得七星瓢蟲是益蟲,就是在延伸游戲的時(shí)候,我選擇在室內(nèi)進(jìn)行,沒能讓幼兒自主的發(fā)掘幼兒的玩法.我應(yīng)該把游戲延伸到戶外進(jìn)行,讓幼兒自由發(fā)揮玩法。

幼兒園中班活動(dòng)教案：七星瓢蟲教案

中班主題活動(dòng)七星瓢蟲教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動(dòng)設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，學(xué)習(xí)將圓形紙剪貼成錐形，加深對(duì)昆蟲的認(rèn)識(shí)，適合幼兒園老師們上中班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看七星瓢蟲教案吧?；顒?dòng)設(shè)計(jì)背景

讓幼兒懂得背上有七個(gè)斑點(diǎn)的瓢蟲是七星瓢蟲,它們是益蟲.有些瓢蟲有十二個(gè)斑點(diǎn)或者二十八個(gè)斑點(diǎn)的瓢蟲是害蟲。

活動(dòng)目標(biāo)

1. 學(xué)習(xí)將圓形紙剪貼成錐形。

2. 加深對(duì)昆蟲的認(rèn)識(shí)。

3. 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4. 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5. 愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力.引導(dǎo)幼兒觀察步驟圖完成作品。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1. 剪刀、雙面膠若干,畫有樹葉的圖畫和畫有縱向格子的游戲紙若干。

2. 每個(gè)幼兒《快樂手工》一冊(cè)。

活動(dòng)過程

一、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察步驟圖制作的先后步驟來(lái)完成作品。

1. 先剪出七星瓢蟲頭部和身體的輪廓。

2. 在裁剪處剪一刀,提醒幼兒別剪太深。

3. 在粉色粘貼處貼上雙面膠,注意粘貼的邊緣要對(duì)齊,貼緊,壓平.幫助幼兒掌握內(nèi)貼的粘貼方法,教師巡視給予動(dòng)手能力弱的幼兒適當(dāng)幫助。

4. 展示作品,相互評(píng)價(jià)誰(shuí)的作品最漂亮,教師給予表?yè)P(yáng)。

二、七星瓢蟲是益蟲

1.七星瓢蟲身上有幾個(gè)斑點(diǎn)?它們住在哪里?喜歡吃什么?

2.小朋友還見過哪些不一樣的瓢蟲?

3.教師小結(jié):背上有七個(gè)斑點(diǎn)的是七星瓢蟲,它們是益蟲.它們喜歡住在植物從中,捕食麥蚜,棉蚜,桃蚜等害蟲減少害蟲對(duì)農(nóng)作物的損害,被稱為“活農(nóng)藥”有些有十二個(gè)斑點(diǎn)或者二十個(gè)八斑點(diǎn)的瓢蟲是危害植物的害蟲。

三、七星瓢蟲游戲

1.把七星瓢蟲放在桌子上,吹氣讓它前進(jìn),到達(dá)有害蟲的葉子上消滅害蟲。

2.分組讓幼兒將瓢蟲放在1—10的格子上,以石頭,剪子布前進(jìn)一格,比一比誰(shuí)先到終點(diǎn)。

教學(xué)反思

對(duì)于這節(jié)手工課,總的來(lái)說(shuō)大部分幼兒都能獨(dú)立完成得很好,基本都能自己按照步驟圖來(lái)完成作品,也能懂得七星瓢蟲是益蟲,就是在延伸游戲的時(shí)候,我選擇在室內(nèi)進(jìn)行,沒能讓幼兒自主的發(fā)掘幼兒的玩法.我應(yīng)該把游戲延伸到戶外進(jìn)行,讓幼兒自由發(fā)揮玩法。

幼兒園中班教案《找七星瓢蟲》

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《找七星瓢蟲》》

中班教案《找七星瓢蟲》適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒嘗試進(jìn)行競(jìng)賽性游戲活動(dòng)，提高對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣，發(fā)展目測(cè)數(shù)群的能力，能用“先目測(cè)一部分，再接著數(shù)完全部”的數(shù)數(shù)方法，進(jìn)行7以內(nèi)的數(shù)數(shù)，發(fā)展幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意思，快來(lái)看看幼兒園中班《找七星瓢蟲》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能用“先目測(cè)一部分，再接著數(shù)完全部”的數(shù)數(shù)方法，進(jìn)行7以內(nèi)的數(shù)數(shù)；

2.嘗試進(jìn)行競(jìng)賽性游戲活動(dòng)，提高對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣，發(fā)展目測(cè)數(shù)群的能力；

3.發(fā)展幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意思。

4.發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

5.樂意參與活動(dòng)，體驗(yàn)成功后的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．3塊黑板，中間一塊大黑板上有綠色的葉子和很多瓢蟲

2．大量的塑封好的瓢蟲。瓢蟲身上的點(diǎn)子在1——7之間。七星瓢蟲占少數(shù)，其余瓢蟲的總數(shù)比幼兒人數(shù)多。

活動(dòng)過程：

1.說(shuō)說(shuō)春天的昆蟲

（1）你知道哪些蟲蟲，認(rèn)識(shí)瓢蟲。

師：小朋友們，現(xiàn)在什么季節(jié)到了？

師：對(duì)呀，春天到了。有許多的花兒開了，誰(shuí)會(huì)飛過來(lái)呢？還有什么蟲子會(huì)飛過來(lái)呢？（引導(dǎo)說(shuō)完整的話）師：哎呀，天上飛的東西好多好多，今天我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)昆蟲飛來(lái)了，剛才你們說(shuō)，蝴蝶飛來(lái)了，蜜蜂飛來(lái)了……那老師也來(lái)介紹個(gè)昆蟲。

師：我說(shuō)瓢蟲飛來(lái)嘍。瓢蟲認(rèn)識(shí)嗎？

（2）區(qū)分害蟲與益蟲師：我給你們看看什么是瓢蟲哦。身上有許多點(diǎn)子的。給你看看好不好？這是什么？

師：七星瓢蟲，你怎么知道？點(diǎn)子數(shù)出來(lái)的。

師：（介紹心里數(shù)的方法，重新出示瓢蟲）師：現(xiàn)在小樹林里飛來(lái)了許多的瓢蟲呢！五星瓢蟲、六星瓢蟲、七星瓢蟲都飛來(lái)了?？墒茄?，照看小樹林的老爺爺說(shuō)，難道所有的瓢蟲都是我們的好朋友嗎？

師：那老師告訴你們，所有的瓢蟲里面，有的是我們的朋友，有的不是我們的朋友，今天我?guī)?lái)了一本書——《十萬(wàn)個(gè)為什么》里面是這樣告訴我們的：說(shuō)起瓢蟲大家都要夸大拇指表?yè)P(yáng)它?？墒怯性S多瓢蟲不是我們的朋友，因?yàn)檠?，有的瓢蟲專吃我們農(nóng)作物好的菜，把我們農(nóng)民伯伯種下去的菜都咬掉了。所以這些瓢蟲是我們的——壞蟲、（害蟲）、敵人，我們叫它害蟲。那誰(shuí)是我們的朋友呢，朋友是什么蟲？好的蟲，書上有個(gè)名字，叫益蟲。

師：那益蟲是幾顆星的呢？這本書又告訴我們了，身上是7個(gè)點(diǎn)子的是益蟲，是我們的朋友。明白嗎？別的書上寫身上是2個(gè)點(diǎn)子的也是我們的朋友，除此之外，身上其他點(diǎn)子的都是我們的敵人，是害蟲。

師：那老師問你了，七星瓢蟲是益蟲還是害蟲？那六星瓢蟲呢？

2.小組競(jìng)賽性游戲：找七星瓢蟲師：小樹林里瓢蟲越來(lái)越多了，老爺爺著急了，他說(shuō)這里面有益蟲，還有害蟲啊。他要噴藥水，把害蟲殺死掉，消滅掉。那我來(lái)幫忙噴了啊，就這樣都噴上去行嗎？這里面有我們的朋友哦，也有敵人哦。

師：那怎么辦呢？把益蟲救出來(lái)！讓益蟲去安全的地方，然后把害蟲放一起噴藥水消滅掉，好??？

師：這樣我們來(lái)個(gè)比賽，這邊是紅對(duì)，這邊是黃隊(duì)（設(shè)小隊(duì)長(zhǎng)）。請(qǐng)你們輪流上來(lái)每人救一只益蟲。小隊(duì)長(zhǎng)先上來(lái)，救到益蟲送回各自的家，紅隊(duì)送到紅隊(duì)的家，黃隊(duì)送到黃隊(duì)的家。然后回去排拍第二個(gè)小朋友的手，讓第二個(gè)小朋友上來(lái)救一只益蟲，明白沒有？

①分組：將幼兒分成紅黃兩隊(duì)以接力的形式，用最快的速度找出七星瓢蟲。

②兩組同時(shí)開始游戲，每次派一個(gè)人上來(lái)找一張七星瓢蟲卡片送回自己家。

③自己檢查、糾正——集體檢查。

④將黑板上剩下的七星瓢蟲找回家。

⑤討論為什么有的人找得快？

⑥總結(jié)：用心里數(shù)的辦法救益蟲（七星瓢蟲）。

3.延伸活動(dòng)：除害蟲幼兒快速目測(cè)瓢蟲身上的點(diǎn)子，嘴里發(fā)“氣氣”聲消滅害蟲。

師：看呀，小樹林里害蟲都被我們消滅掉了，開心嘛？那我們一起去做游戲吧！

小百科：瓢蟲為鞘翅目瓢蟲科圓形突起的甲蟲的通稱，是體色鮮艷的小型昆蟲，常具紅、黑或黃色斑點(diǎn)。別稱為胖小、紅娘、花大姐（指二十八星瓢蟲，這是一種害蟲）、金龜，甚至因?yàn)槟承┓N其分泌物帶有臭味而俗稱為臭龜子（但這也是混稱）.

相信《幼兒園中班七星瓢蟲教案》一文能讓您有很多收獲！“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解幼兒園教案，工作計(jì)劃的必備網(wǎng)站，請(qǐng)您收藏yjs21.com。同時(shí)，編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園中班教案專題，希望您能喜歡！