幼兒園中班戶外活動(dòng)方案。
宜未雨綢而繆,毋臨竭而掘井。每一位任課幼兒園的老師都希望小朋友們能在幼兒園學(xué)到知識(shí),最好的解決辦法就是準(zhǔn)備好教案來加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率,。有了教案,在上課時(shí)遇到各種教學(xué)問題都能夠快速解決。優(yōu)秀有創(chuàng)意的幼兒園教案要怎樣寫呢?為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的“幼兒園中班戶外活動(dòng)混齡玩沙:小馬蓋房”,希望能為您提供更多的參考。
一、活動(dòng)目的:
1、發(fā)展幼兒在沙中的跨跳能力。
2、鼓勵(lì)幼兒能發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,愿意與同伴合作。
3、通過大帶小的合作形式,增強(qiáng)幼兒間的互幫互助精神。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、用兩條彩帶放置在沙地上,布置成50-80厘米寬的"小河", "小河"對(duì)岸堆有兩堆積木。
2、鼓一面,音樂磁帶和錄音機(jī)。
三、活動(dòng)指導(dǎo):
(一)引題:
1、小班、中班的小朋友們好,很高興也非常歡迎你們來參加這次的"小馬蓋房"的活動(dòng),也就是說,你們今天要兩兩合作,互幫互助,幫小馬蓋一座又高又好的房子,所以你們每個(gè)人都要爭(zhēng)當(dāng)能干的小馬!怎么樣,你們有信心嗎?
2、小馬散步:
引導(dǎo)幼兒一個(gè)跟一個(gè)做"小馬跑"的動(dòng)作,教師敲起小鼓,要求幼兒根據(jù)鼓點(diǎn)的快慢改變跑的速度。
(二)小馬過河:
1、小馬要造新房子,材料在河對(duì)岸,讓我們來學(xué)習(xí)跨跳過河的本領(lǐng)。
2、教師示范跨跳動(dòng)作,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)單腳輕輕落地。
3、請(qǐng)幼兒分散自由練習(xí),鼓勵(lì)中班幼兒在練習(xí)期間保護(hù)和知道小班幼兒。
(三)小馬蓋房:
1、交待游戲規(guī)則:每?jī)善?小馬"(中小板幼兒各一)跨跳過小河,要求中班幼兒保護(hù)小班幼兒的安全,取一塊積木再跨跳回來,與同伴合作蓋一座新房。
2、游戲重復(fù)進(jìn)行,視幼兒情緒定次數(shù)
(四)結(jié)束活動(dòng):
"小馬"們圍著新房子快樂的隨音樂舞蹈,以示慶祝。
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教學(xué)目標(biāo)1.提高快速動(dòng)作的反應(yīng),提高動(dòng)作的敏捷性。
2.提高身體的協(xié)調(diào)性,增強(qiáng)上下肢和腰腹部的力量。
3.養(yǎng)成聽信號(hào)行動(dòng)的習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備1.小馬頭飾(人手1個(gè)),老虎頭飾(每組1個(gè)),塑料圈和塑料小跳箱若干個(gè),有節(jié)奏變化的音樂磁帶,錄音機(jī)。
2.寬敞、無障礙的戶外大操場(chǎng)。
教學(xué)過程游戲玩法:
在場(chǎng)地一端畫一條起點(diǎn)線,另一端畫一條終點(diǎn)線。將幼兒6人一組,分成兩個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行游戲。對(duì)應(yīng)小組在起點(diǎn)線 前方場(chǎng)地各擺放10個(gè)塑料圈,間距80厘米,呈s形。在圈的右 側(cè)平行放塑料小跳箱,先間距10厘米放一個(gè),然后間距30厘 米放一個(gè),接著間距50厘米一個(gè),后面擺塑料小跳箱的距離同前,但高度改變。10厘米的上面多放一個(gè)塑料小跳箱,增加高度;30厘米的放兩個(gè);50厘米的放三個(gè),依此類推。擺放10 個(gè)左右,放兩列。(見圖3-3)幼兒戴上小馬頭飾扮演小馬,每組先暫選一名幼兒戴上老虎頭飾扮演老虎。音樂響起,小馬在場(chǎng)地中自由走跑。音樂暫停,老虎入場(chǎng),用先單腳跳后腳跳的方式,跳過面前的圈圈,去追趕小馬。小馬用單腳跨越的方式,跳過面前的塑料小跳箱,躲避老虎。接著老虎忽左忽右、忽前忽后地追場(chǎng)地上的小馬,小馬根據(jù)老虎的追逐方向,自由地在場(chǎng)地上奔跑躲避。
注意事項(xiàng):
1.提醒幼兒奔跑時(shí)注意互相躲避,避免發(fā)生碰撞。
2.追逐、躲避游戲的時(shí)間和節(jié)奏要根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。
3.在跳和跨的時(shí)候要注意要用上腰腹的力量。
效果反饋?zhàn)⒁馓嵝押⒆觽冊(cè)谔涂绲臅r(shí)候要用上腰腹的力量。
活動(dòng)目標(biāo):
1、在玩沙過程中培養(yǎng)幼兒分工明確、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 2、在游戲過程中體驗(yàn)玩沙的樂趣。3、學(xué)習(xí):掏沙、裝沙?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、大型箱子(裝電視機(jī)或電冰箱的紙箱子)6個(gè),紙箱兩端相通;袋子(大?。?0*30,帶收縮口);玩沙工具:鏟子、桶、小推車。 2、與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的掛圖一幅?;顒?dòng)過程: 1、活動(dòng)前準(zhǔn)備活動(dòng):帶領(lǐng)幼兒學(xué)各種小動(dòng)物走路進(jìn)入沙地,活動(dòng)身體(我學(xué)小鴨擺擺擺,我學(xué)小兔跳跳跳,我學(xué)小貓悄悄走,我學(xué)小狗跑一跑,我學(xué)小鼴鼠爬爬爬,爬爬爬,爬爬爬,爬到媽媽身邊來!)將幼兒集中到老師身邊,圍著老師坐下來。 2、以談話的形式引出活動(dòng)內(nèi)容。教師向幼兒講述:“前幾天啊,老師做了個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見小鼴鼠有個(gè)心愿,想讓我告訴小朋友幫它完成,小朋友你們?cè)敢鈳蛶托↓B鼠嗎?先讓老師告訴你們小鼴鼠的心愿吧!(出示掛圖:一幅秋天森林的背景圖,上面有一只可憐的小鼴鼠在想著擁有一個(gè)溫暖的家和可口的糧食)小鼴鼠告訴我,秋天到了,天氣涼了,他很想有個(gè)溫暖的家和可口的糧食,如果有這些,冬天的時(shí)候它就會(huì)過得很舒服,很快樂!小朋友你們?cè)敢鈳退@個(gè)忙嗎?我們應(yīng)怎么幫它呢?
3、圍繞小鼴鼠的心愿展開話題討論,怎樣幫小鼴鼠完成心愿? (1)給小鼴鼠造個(gè)“家”。 小鼴鼠習(xí)慣住在什么樣的地方?(住地下,該給鼴鼠造個(gè)地下房子),“地下的房子”該怎樣造呢?(展示材料,給孩子想像的空間)。(2)給鼴鼠準(zhǔn)備食物: ①用沙子代表鼴鼠的“食物”; ②用布袋子儲(chǔ)存“食物”。 4、分工合作:幫小鼴鼠完成心愿。 (1)分工商議:大班掏沙,做地下房子,小班裝沙將沙裝入桶里、推車以及沙袋里中。 (2)大小班平均搭配,幼兒自由分成兩大組,進(jìn)行競(jìng)賽,看哪組能更好的完成鼴鼠的心愿。 (3)幼兒各自領(lǐng)材料與工具進(jìn)行活動(dòng)。
5、活動(dòng)的進(jìn)程。 (1)大班的孩子先用鏟子或用手將沙地掏成一個(gè)大坑,能將三個(gè)大紙箱連接成一個(gè)長(zhǎng)的通道口(兩端相通)平擺著放入到掏好的坑中即可。小班幼兒用小鏟將桶、推車以及布袋裝滿沙子。(2)大班幼兒將小班幼兒裝滿沙的桶與推車倒在紙箱上,用沙子將紙箱覆蓋起來,造成一個(gè)“地下房子”,兩個(gè)通道口不蓋沙,保持通暢。 (3)“地下房子”造好后,大班幼兒將小班幼兒裝滿沙的布袋的口收縮好,打上結(jié)做成“糧食袋”,與小班的孩子一起抬著運(yùn)進(jìn)為小鼴鼠造好的房子里。 (4)活動(dòng)評(píng)比:看兩組哪組小鼴鼠的房子造的好?看哪組為小鼴鼠準(zhǔn)備的糧食多?
6、結(jié)束活動(dòng)。大家一起跳“快樂舞”,慶祝自己的勞動(dòng)成果,老師告訴幼兒:“小鼴鼠晚上一定會(huì)告訴我,它喜不喜歡你們給它完成的心愿?明天一早我就告訴你們好嗎?說不定小鼴鼠還會(huì)在小朋友的夢(mèng)里出現(xiàn)呢?你們明天也要告訴老師喲!”活動(dòng)結(jié)束離開沙地。
設(shè)計(jì)意圖:中班的幼兒,自我保護(hù)能力還比較差,所以在戶外活動(dòng)器械制作方面,盡量選擇環(huán)保的、不尖銳鋒利的、沒有危險(xiǎn)性的材料。玩轉(zhuǎn)小紙球這一活動(dòng)主要是采用了紙質(zhì)材料--利用廢舊報(bào)紙制成拳頭大小的圓體紙球。在進(jìn)行拋、接、跳、投等多種動(dòng)作技能的練習(xí),發(fā)展幼兒的上、下肢力量和身體協(xié)調(diào)等多種素質(zhì),激發(fā)幼兒的練習(xí)興趣。非常適合中班的幼兒玩。更主要的是能很好的培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)中的合作能力,為以后的合作活動(dòng)打下基礎(chǔ)。
游戲準(zhǔn)備:拳頭大小的"布球"或紙球,人手一個(gè)或兩個(gè)。
游戲玩法:
1.進(jìn)行個(gè)體或協(xié)同地拋、接、跳、投等多種動(dòng)作練習(xí)(1)雙手向上連續(xù)拋、接球。(適應(yīng)球性,提高身體的本體感覺和判斷力。)(2)雙手向上拋球擊掌接住球。(發(fā)展上肢拋球力量,提高對(duì)接球時(shí)機(jī)的預(yù)判能力。)(3)兩人相對(duì),間隔一定距離,雙手向上相互拋、接球。(發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,培養(yǎng)合作意識(shí)。)(4)兩人相對(duì)蹲立,間隔一定距離,沿地面雙(單)手向前相互推滾、接球。(發(fā)展手臂力量和上肢動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。)(5)兩人相對(duì),間隔一定距離,用腳相互夾拋球。(要求兩腳用力蹬地,腰腹協(xié)同用力。)(6)布球置地面,雙(單)腳向前、后、左、右越球跳。(發(fā)展彈跳能力。)(7)頭頂布球的各種走步練習(xí)。如:直體走、蹲著走、走圖形等。(提高走步能力,發(fā)展平衡能力。)(8)雙腳夾布球向前連續(xù)兔跳。(發(fā)展跳的能力,提高腿部力量。)(9)球置地面等同間隔,單(雙)腳連續(xù)向前或向側(cè)跳。(發(fā)展腿部力量,提高跳遠(yuǎn)能力。)(10)布球擲準(zhǔn)、擲遠(yuǎn)游戲。如進(jìn)行一定距離固定靶的"投籃比賽",或者活動(dòng)靶"獵人打狐貍"等游戲。(發(fā)展上肢力量,提高擲準(zhǔn)、擲遠(yuǎn)能力。)2、進(jìn)行集體地拋、接、跳、投等多種動(dòng)作練習(xí)小布球投籃比賽:
游戲準(zhǔn)備:準(zhǔn)備等同規(guī)格的紅、藍(lán)兩種小紙球若干,球數(shù)是參加游戲人數(shù)的倍數(shù),桌子2張,籃筐2個(gè)?;@筐置桌面用膠帶或其它方式簡(jiǎn)單固定。
游戲玩法:將幼兒均分成兩隊(duì),分別站在圓線外,每人手持兩個(gè)紙球。當(dāng)聽到開始音時(shí),小朋友迅速向本方的籃筐里拋投紙球。投中球數(shù)多的隊(duì)為勝,反之為敗。
游戲規(guī)則:擲完球后,要迅速回到站位線上,如兩隊(duì)投中球數(shù)相等,以站隊(duì)快者為勝。如有投錯(cuò)球筐的,球?yàn)榱硪魂?duì)所有。
獵人打狐貍:
游戲準(zhǔn)備:小紙球若干,球數(shù)是參加游戲人數(shù)的倍數(shù);小狐貍頭飾人手1個(gè)。
游戲玩法:將幼兒均分成兩隊(duì),一隊(duì)扮"獵人",一隊(duì)扮"狐貍"。"獵人"隊(duì)的小朋友每人手拿兩個(gè)(或多個(gè))紙球,站于游戲直線上,"狐貍"隊(duì)戴好"狐貍"頭飾站在規(guī)定的區(qū)域一端。開始后,扮"獵人"的小朋友用手中的紙球,擊打規(guī)定區(qū)域內(nèi)跑過的"狐貍"。然后雙方輪換身份再游戲,看哪一隊(duì)打中的"狐貍"多,打中多的隊(duì)為勝。
游戲規(guī)則:扮"獵人"的小朋友用紙球擊打扮"狐貍"小朋友的髖以下部位。"狐貍"和"獵人"都不能越線。
(2)小布球游戲與智力(分辨顏色)游戲結(jié)合。
游戲準(zhǔn)備: 紅、黃、綠、藍(lán)四種顏色各10個(gè)紙球(共40個(gè)),按顏色平均將球裝入兩個(gè)筐里,即每筐20個(gè)球。
游戲玩法: 將幼兒均分成兩隊(duì),分別站在游戲線兩側(cè)。每隊(duì)第一個(gè)幼兒聽到游戲開始音后,快速跑至裝有布球的筐,拿一個(gè)規(guī)定色的紙球,繼續(xù)向前跑將球放至圓圈內(nèi),迅速回跑,拍第二人的手,游戲依次進(jìn)行。以速度快,辨別顏色正確的隊(duì)為勝,反之為敗游戲規(guī)則: 1.每組幼兒必須按老師規(guī)定的顏色拿球?;嘏軙r(shí)不拿球。 2.拍手交換游戲時(shí)要在起跑線后,不能越線。
教學(xué)目標(biāo)1.發(fā)展雙腳跳及跨跳的能力,提高快速奔跑及反應(yīng)能力。
2.自覺遵守體育游戲規(guī)則和要求,勇于克服困難,體驗(yàn)取得勝利后的愉悅。
教學(xué)準(zhǔn)備 1.獵人和小白兔的頭飾各6個(gè),蘑菇卡片若干,作大樹的物品1個(gè),呼啦圈和跨欄若干,音樂《小兔跳》,錄音機(jī)。
2.獵狗,老虎的頭飾,哨子,鼓,紅色綠色呼啦圈10個(gè),教學(xué)過程玩法一:
在場(chǎng)地上畫雙圈。內(nèi)圈直徑1米,放一個(gè)物品作大樹。外圈直徑5米,在外圈線上平均設(shè)計(jì)6條相同的障礙路,先依次放10個(gè)呼啦圈,隔1米后按0.5米的距離依次放5個(gè)跨欄,再隔2米處放蘑菇卡片,為小白兔躲藏的地方。B.邀請(qǐng)12名幼兒進(jìn)行游戲,分為兩組,一組扮演小白兔,一組扮演獵人,戴好頭飾。C.游戲開始前,獵人躲在內(nèi)圈樹下。D.游戲開始,播放《小兔跳》的音樂,小白兔在大圈內(nèi)快樂地玩耍。教師突然把音樂關(guān)掉,并大喊一聲"獵人來了",小白兔立即跑到障礙路上,雙腳并攏跳過呼啦圈,再跨過跨欄,跑到蘑菇卡片處躲起來。獵人們聽到叫喊聲,也緊接著越過障礙物。如果獵人速度快捉住小白兔,小白兔停止游戲一次。
玩法二:
在場(chǎng)地上畫一個(gè)大圓,直徑約10米(或再大一些),中間隨 意放置一些紅色和綠色的呼啦圈。B.邀請(qǐng)1 6名幼兒進(jìn)行游 戲,第一組是獵狗,它們的家是紅色的呼啦圈:第二組是老 虎,它們的家是綠色的呼啦圈。游戲前戴好頭飾,并在外圈的外圍玩耍。幼兒聽信號(hào)進(jìn)行游戲。哨子聲代表獵狗要去捉老虎,擊鼓聲代表老虎要去捉獵狗。D.游戲開始,獵狗們和老虎們都在圈外四散快樂地玩耍,教師突然吹一聲口哨,老虎們聽到口哨聲知道獵狗要來捉他們了,快速跑進(jìn)大效果反饋在幼兒四散玩耍的時(shí)候,教師要引導(dǎo)他們調(diào)整好相互的距離。
感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《幼兒園中班戶外活動(dòng)混齡玩沙:小馬蓋房》一文,希望能解決您找不到幼兒園教案時(shí)遇到的問題和疑惑,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園中班戶外活動(dòng)方案專題,希望您能喜歡!
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