幼兒園大班社會教案：今天我當家

幼兒園大班社會教案。

俗話說，凡事預則立，不預則廢。在上課時幼兒園的老師都想讓自己的課堂知識能夠吸引小朋友們的注意力，教案的作用就是為了緩解學生的壓力，提升效率，有了教案，在上課時遇到各種教學問題都能夠快速解決。寫好一份優(yōu)質的幼兒園教案要怎么做呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“幼兒園大班社會教案：今天我當家”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

教學目標：

1、幫助幼兒了解家庭開支情況，初步樹立健康消費的觀念，懂得花錢要合理、有計劃、有節(jié)制。

2、在活動過程中學習互助、合作、分享，并能積極參與討論、交流，大膽表述自己的見解。

3、培養(yǎng)幼兒愛惜物品的良好習慣。

教學準備：

1、幼兒通過調查表了解一些家庭的開支情況。

2、布置小超市，準備購物籃，購物單。

3、將椅子擺放為七個家庭，每個家庭準備一個信封。

4．磁帶。

教學過程：

一、組合小家庭。

1、由孩子自愿組合成小家庭，介紹家中成員。

2、發(fā)“工資”。介紹家中成員：（教師發(fā)給每個家庭一個信封，內有錢幣20元。）師：今天我們每個小家都領到了20元工資。我們的爸爸媽媽每個月也會有工資，他們是怎么花錢的呢?(幼兒根據自己調查的經驗講述。)師：今天我們來當家，我們的工資該怎么花呢?

二、超市購物。

1、師：每個家庭商量一下需要到超市去購買些什么。

2、幼兒在超市購物，并將所購物品記錄下來。

3、購物后討論：

各家買了什么?還剩下多少錢?

三、體驗家庭開支繳水電費1、請一名教師扮演收水電費的工作人員，報出每家需繳的水電費費用。

2、每個家庭繳納水電費。

討論：為什么每家的水電費不一樣?

如果不繳水電費會怎樣?

小結：我們要節(jié)約用水用電。娃娃入園費。聽錄音(需交娃娃入園費)討論：娃娃上幼兒園重要嗎?

工資不夠花了怎么辦?小結：當家可真不容易，除了花錢買吃的、穿的、用的，原來還需要支付許多別的費用。

四、交流、小結。

1、今天你當家當得怎樣?

2、如果下次再當家你會怎樣用錢?

3、我們平時可以怎樣節(jié)約用錢，合理花錢?

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大班社會教案《今天的我》

大班社會教案《今天的我》適用于大班的社會主題教學活動當中，讓幼兒發(fā)現自己與同伴的變化，愿意與同伴交流自己的愿望，以繪畫的形式表現現在的我，促進幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調發(fā)展，快來看看幼兒園大班社會《今天的我》教案吧。

活動目標：

1、以繪畫的形式表現現在的我。

2、發(fā)現自己與同伴的變化，愿意與同伴交流自己的愿望。

3、促進幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調發(fā)展。

4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

活動重點難點：

1、重點：用圖畫表現現在的自己

2、難點：發(fā)現自己與同伴的變化

活動準備：

幼兒小時候的照片和現在的照片、幼兒用書《今天的我》、彩筆等

活動過程：

1、談話：小時候的你和現在的你有什么不同？

“小朋友們已經是大班的孩子了，你們有沒有發(fā)現自己有了很大的變化？和好朋友去說說吧?！?/p>

“小時候的你和現在的你有了哪些很大的變化？”（幼兒拿著自己的照片與同伴交流）

2、繪畫：今天的我

“請大家用畫筆把現在的自己畫出來?！?/p>

幼兒繪畫，教師觀察

3、相互欣賞自己的圖畫

幼兒百科：今天，漢語詞語，拼音為jīntiān，一般指說話時的這一天。

幼兒園大班社會教案：小鬼當家

一、活動目標：

1、幫助幼兒樹立健康消費的觀念，懂得花錢要合理、有計劃、有節(jié)制。

2、激發(fā)幼兒參與游戲的熱情，遵守游戲規(guī)則，并能積極參與討論、交流，大膽表述自己的見解。

二、活動準備：

1、活動前，幼兒認識過人民幣，會識別人民幣的不同面值。讓幼兒去超市自主購物，并討論購物的心情，所購商品的用途、價格等。

2、向父母調查了解一個月家庭各類經費的開支狀況(下發(fā)調查表)。

3、紙幣若干、購物籃若干只，超市場景布置，商品上貼有價格標簽。銀行、醫(yī)院區(qū)角設置。

三、活動過程：

1、成立“三口之家”，宣布“小鬼當家”的游戲開始。

由幼兒自愿組合，三人為一戶家庭(爸爸、媽媽、孩子)，佩帶胸卡標志，編號為“1號家庭”“2號家庭”……

2、小鬼當家活動一：到銀行領工資。

師：(將日歷翻到1月1日)小鬼正式當家作主了。今天是1月1日，是發(fā)工資的日子。每家的爸爸或媽媽去銀行取這個月的工資。每戶家庭領取工資10元。

3、小鬼當家活動二：繳水電費。

師：(將日歷翻到5日)今天服務公司的人要來收水電費，我們得準備好錢付上個月的水電費。

服務公司的職員(老師扮演)，將各家水電費情況通報，根據通報金額挨家收取水電費。每家將繳清水電費的標記貼在統(tǒng)計表上。

引導討論：①為什么各家水電費不一樣?

②平時怎么做才能節(jié)約用水用電，可以少付水電費?

③如果沒錢交水電費，家里會出現什么情況?

4、小鬼當家活動三：去超市購物。

師：(將日歷翻到10日)從發(fā)工資到今天已過了10天。最近家里的一些物品不夠用了，要去超市購買。每個家庭成員商量一下，想想家里最需要什么?每人還缺少些什么?然后去超市買最需要的商品。

購物后討論：各家都買了什么?花了多少錢?還剩下多少錢?

教師根據各家代表的回答將商品分吃的、用的、玩的三類列表統(tǒng)計，比較各家消費情況。提問：超市中同樣商品有不同價格(舉例)，你是怎樣選擇的?為什么?

教師小結：讓幼兒明白同種商品因晶牌不同價格不同，我們應該量力選擇，合理花錢。不攀比，不求高消費。

5、小鬼當家活動四：交旅游費。

師：(將日歷翻到15日)時間過得真快。今天，旅游公司寄來一封信，委托我將信中內容告訴大家(老師讀信)。

想去旅游的小朋友請爸爸媽媽帶著去報名繳費吧!

根據幼兒交費情況提問：(1)X號家庭為什么不去旅游?(2)沒錢旅游的家庭感到著急。通過回憶前兩次活動，知道自己哪些地方花錢不夠合理，用錢沒打算。再次感受到當家不容易，家里要花錢的地方很多，所以用錢必須要有節(jié)制，有計劃，不能隨心所欲。

6、小鬼當家活動五：交醫(yī)藥費

師：(將日歷翻到20日)讓我們聽聽今天有什么新聞?(放錄音新聞)醫(yī)院通知各家長帶娃娃去醫(yī)院打防疫針，并繳費2元。

討論：①打防疫針對我們身體有什么好處?

②孩子不打防疫針會怎樣?

③旅游和打防疫針比起來哪個更重要?

打防疫針很重要，這筆錢必需得花，所以我們要留一些錢以備急用，不能把錢花光。

7、如果娃娃不生病，不打防疫針，剩下的錢怎么辦?可放在哪里?交流討論，引出節(jié)余的錢可以到銀行存起來。知道銀行是個存錢取錢的地方。

存在銀行里的錢什么時候用?(遇到急需用錢的時候，如：生病、交學費、看望老人、外出旅游、過生日買禮物……就不用著急了。)

8、談體會。

給“小鬼當家”游戲中持家有方、花錢合理的家庭發(fā)獎，并分別請三戶有代表性家庭談“當家”的感受。

討論：①如果下次再當家，你會怎樣用錢?

②平時家里，除了水電費、旅游費、醫(yī)藥費、超市購物，還有哪些地方要用錢?(結合調查表內容)

③平時小朋友應該怎樣做才能節(jié)約用錢，合理花錢?

教師小結：今天我們當了一回大人，知道爸媽當家作主的滋味。爸媽賺錢很辛苦，當家不容易。我們花錢要節(jié)約，要省著用，不能想要什么就買什么，看到什么就買什么。平時要節(jié)約用水、用電，愛惜我們的物品、玩具、衣服。平時常常這樣做，我們能節(jié)約很多錢。

9、活動結束：將多余的錢存入“銀行”。

大班社會教案：小鬼當家

一、活動目標：

1、幫助幼兒樹立健康消費的觀念，懂得花錢要合理、有計劃、有節(jié)制。

2、激發(fā)幼兒參與游戲的熱情，遵守游戲規(guī)則，并能積極參與討論、交流，大膽表述自己的見解。

二、活動準備：

1、活動前，幼兒認識過人民幣，會識別人民幣的不同面值。讓幼兒去超市自主購物，并討論購物的心情，所購商品的用途、價格等。

2、向父母調查了解一個月家庭各類經費的開支狀況(下發(fā)調查表)。

3、紙幣若干、購物籃若干只，超市場景布置，商品上貼有價格標簽。銀行、醫(yī)院區(qū)角設置。

三、活動過程：

1、成立“三口之家”，宣布“小鬼當家”的游戲開始。

由幼兒自愿組合，三人為一戶家庭(爸爸、媽媽、孩子)，佩帶胸卡標志，編號為“1號家庭”“2號家庭”……

2、小鬼當家活動一：到銀行領工資。

師：(將日歷翻到1月1日)小鬼正式當家作主了。今天是1月1日，是發(fā)工資的日子。每家的爸爸或媽媽去銀行取這個月的工資。每戶家庭領取工資10元。

3、小鬼當家活動二：繳水電費。

師：(將日歷翻到5日)今天服務公司的人要來收水電費，我們得準備好錢付上個月的水電費。

服務公司的職員(老師扮演)，將各家水電費情況通報，根據通報金額挨家收取水電費。每家將繳清水電費的標記貼在統(tǒng)計表上。

引導討論：①為什么各家水電費不一樣?

②平時怎么做才能節(jié)約用水用電，可以少付水電費?

③如果沒錢交水電費，家里會出現什么情況?

4、小鬼當家活動三：去超市購物。

師：(將日歷翻到10日)從發(fā)工資到今天已過了10天。最近家里的一些物品不夠用了，要去超市購買。每個家庭成員商量一下，想想家里最需要什么?每人還缺少些什么?然后去超市買最需要的商品。

購物后討論：各家都買了什么?花了多少錢?還剩下多少錢?

教師根據各家代表的回答將商品分吃的、用的、玩的三類列表統(tǒng)計，比較各家消費情況。提問：超市中同樣商品有不同價格(舉例)，你是怎樣選擇的?為什么?

教師小結：讓幼兒明白同種商品因晶牌不同價格不同，我們應該量力選擇，合理花錢。不攀比，不求高消費。

5、小鬼當家活動四：交旅游費。

師：(將日歷翻到15日)時間過得真快。今天，旅游公司寄來一封信，委托我將信中內容告訴大家(老師讀信)。

想去旅游的小朋友請爸爸媽媽帶著去報名繳費吧!

根據幼兒交費情況提問：(1)X號家庭為什么不去旅游?(2)沒錢旅游的家庭感到著急。通過回憶前兩次活動，知道自己哪些地方花錢不夠合理，用錢沒打算。再次感受到當家不容易，家里要花錢的地方很多，所以用錢必須要有節(jié)制，有計劃，不能隨心所欲。

6、小鬼當家活動五：交醫(yī)藥費

師：(將日歷翻到20日)讓我們聽聽今天有什么新聞?(放錄音新聞)醫(yī)院通知各家長帶娃娃去醫(yī)院打防疫針，并繳費2元。

討論：①打防疫針對我們身體有什么好處?

②孩子不打防疫針會怎樣?

③旅游和打防疫針比起來哪個更重要?

打防疫針很重要，這筆錢必需得花，所以我們要留一些錢以備急用，不能把錢花光。

7、如果娃娃不生病，不打防疫針，剩下的錢怎么辦?可放在哪里?交流討論，引出節(jié)余的錢可以到銀行存起來。知道銀行是個存錢取錢的地方。

存在銀行里的錢什么時候用?(遇到急需用錢的時候，如：生病、交學費、看望老人、外出旅游、過生日買禮物……就不用著急了。)

8、談體會。

給“小鬼當家”游戲中持家有方、花錢合理的家庭發(fā)獎，并分別請三戶有代表性家庭談“當家”的感受。

討論：

①如果下次再當家，你會怎樣用錢?

②平時家里，除了水電費、旅游費、醫(yī)藥費、超市購物，還有哪些地方要用錢?(結合調查表內容)

③平時小朋友應該怎樣做才能節(jié)約用錢，合理花錢?

教師小結：今天我們當了一回大人，知道爸媽當家作主的滋味。爸媽賺錢很辛苦，當家不容易。我們花錢要節(jié)約，要省著用，不能想要什么就買什么，看到什么就買什么。平時要節(jié)約用水、用電，愛惜我們的物品、玩具、衣服。平時常常這樣做，我們能節(jié)約很多錢。

9、活動結束：將多余的錢存入“銀行”。

幼兒園大班社會教案《小鬼當家》及教學反思

大班社會教案《小鬼當家》含反思適用于大班的社會主題教學活動當中，讓幼兒積極參與討論、交流，大膽表述自己的見解，學習合作和記錄，通過調查、實踐，初步樹立幼兒健康的消費觀念，感受爸爸媽媽當家的不易，懂得要節(jié)約用錢，愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得，快來看看幼兒園大班社會《小鬼當家》含反思教案吧。

活動目標：

1、通過調查、實踐，初步樹立幼兒健康的消費觀念，感受爸爸媽媽當家的不易，懂得要節(jié)約用錢。

2、積極參與討論、交流，大膽表述自己的見解，學習合作和記錄。

3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

4、主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悅。

5、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質。。

活動重點難點：

1、重點：培養(yǎng)幼兒節(jié)約用錢的好習慣;

2、難點：培養(yǎng)幼兒的獨立自主性。

活動準備：

兒童活動的小超市以及兒童教材的錢幣。

活動過程：

一、幼兒介紹自己家里的消費情況

小朋友，昨天老師讓小朋友調查了家里的消費情況，你們知道家里的什么地方都需要錢?現在請小朋友介紹一下你們家里的消費情況。(幼兒自由匯報)

師小結：原來家里花錢的地方還真不少，家里的這么多的地方要用錢，他們當家容易嗎?那你們想不想當家?今天老師請小朋友來當家。我們今天當家的游戲就是去兒童超市購物。你們去過超市嗎?那怎樣才能做一個文明的小顧客?

二、活動(游戲)

1、每三個小朋友為一組，先去中國兒童銀行領取十元的活動經費，再一起去超市購物。

2、小朋友去購物時怎樣才能順利地完成這次購物，你覺得應該怎樣做?(幼兒自由討論后匯報)

(1)尊重每個小朋友，學會合作，人人參與購物。

(2)合理消費，不能超支。

(3)在超市購物時不能大聲吵鬧，吵到別的客人就不好了。

(4)挑選商品時要輕拿輕放，不要的商品要放回原處。

三、認真聽超市工作人員的溫馨提示

1、進行溫馨提示。

2、你聽到了什么?說說看。

四、幼兒合作去購物(師參與指導)

五、評價

好了，現在小朋友都完成了這次超市購物的任務，說說你在購物時都有哪些收獲?(你學會了什么?)

活動延伸：

今天回家小朋友在爸爸媽媽的帶領下去超市購物，體驗當家的不易。

活動反思：

這節(jié)活動課目的是培養(yǎng)幼兒合理的消費觀念，但活動時孩子們卻只是購物，完全忘記了自己是否有錢的事，看來這樣的社會實踐還要讓小朋友積極參與多鍛煉。最成功地是孩子們都喜歡這樣的活動，積極性很高，相信在實踐中多鍛煉，孩子一定會養(yǎng)成合理消費的觀念。

幼兒百科：家，現代漢語常用字、一級字，讀作jiā，最早見于甲骨文，其本意是屋內、住所。

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