不怕冷的小花狗（冬季幼兒園活動教案）

幼兒園語言小花鼓說課稿。

經(jīng)驗告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。在每學(xué)期開學(xué)之前，幼兒園的老師們都要為自己之后的教學(xué)做準(zhǔn)備。大部分老師為了讓學(xué)生學(xué)的更好都會事先準(zhǔn)備好教案，教案有利于老師在課堂上與學(xué)生更好的交流。你知道怎么寫具體的幼兒園教案內(nèi)容嗎？下面是小編為大家整理的“不怕冷的小花狗（冬季幼兒園活動教案）”，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動名稱：不怕冷的小花狗

活動前言：天氣一天比一天冷了，我們都穿上了厚厚的衣服，帶上了手套，耳冒，可是小花狗卻什么都沒穿，它會不會很冷呢？小朋友們一起商量來給小花狗搭建一個暖和的小窩吧，看誰做的窩最暖和噢！

活動目標(biāo)：

1、感知各種抵御寒冷的辦法，知道運動可以使身體暖和。

2、樂意說說講講，體驗幫助他人的快樂。

活動準(zhǔn)備：

1、感受到冬天的寒冷。

2、寶寶與爸爸媽媽一起收集保暖用品。

3、請一位老師扮演怕冷的小花狗。

4、創(chuàng)設(shè)活動情境。

活動過程：

一、集體討論：

——冬天到了，寶寶怕不怕冷呀？

——當(dāng)寶寶感到冷的時候，會用什么好辦法讓自己暖和呢？

二、給怕冷的小花狗取暖（送禮物）

——哎！小花狗怕不怕冷呢？觀看場景：小花狗從小房子里探出身體說：“冬天來到了，外面的天氣真冷呀！還是呆在家里吧！”說完又躲進(jìn)了小房子里，并在小房子里自言自語：一個人在家里好寂寞呀，沒有朋友，真孤單。

——怕冷的小花狗一個人在家里，沒有朋友，好孤單呀！我們一起來想個辦法讓它快樂起來，好嗎？（引出去看望怕冷的小花狗）

——引導(dǎo)幼兒給怕冷的小花狗挑選一件暖和的禮物。

——帶上暖和的禮物去看望怕冷的小花狗，并向小花狗介紹禮物。

——老師送禮物：送給怕冷的小花狗一個好辦法，那就是運動可以使身體暖和起來。

三、帶著怕冷的小花狗去戶外運動，感受運動使身體暖和起來。

——鼓勵孩子們做出一些運動方面的動作，讓怕冷的小花狗學(xué)學(xué)做做。

——怕冷的小花狗再也不怕冷了。

——小花狗感謝寶寶們的幫助。（從中讓孩子們體驗幫助他人的快樂。）

小編總結(jié)：助人為樂是我們中華發(fā)族的傳統(tǒng)美德，況且狗也是我們?nèi)祟愔艺\的好朋友，小朋友多想出一些保暖的方法，來使小花不在受凍吧，看看誰的辦法最多噢，讓小花也暖和的度過這個冬季吧！

Yjs21.coM更多幼兒園教案延伸讀

幼兒園冬天教案：不怕冷的小花狗

形式：集體活動

內(nèi)容與要求：

1、感知各種抵御寒冷的辦法，知道運動可以使身體暖和。

2、樂意說說講講，體驗幫助他人的快樂。

活動準(zhǔn)備：

1、感受到冬天的寒冷。

2、寶寶與爸爸媽媽一起收集保暖用品。

3、請一位老師扮演怕冷的小花狗。

4、創(chuàng)設(shè)活動情境。

活動過程：

一、集體討論：

——冬天到了，寶寶怕不怕冷呀？

——當(dāng)寶寶感到冷的時候，會用什么好辦法讓自己暖和呢？

二、給怕冷的小花狗取暖（送禮物）

——哎！小花狗怕不怕冷呢？觀看場景：小花狗從小房子里探出身體說：“冬天來到了，外面的天氣真冷呀！還是呆在家里吧！”說完又躲進(jìn)了小房子里，并在小房子里自言自語：一個人在家里好寂寞呀，沒有朋友，真孤單。

——怕冷的小花狗一個人在家里，沒有朋友，好孤單呀！我們一起來想個辦法讓它快樂起來，好嗎？（引出去看望怕冷的小花狗）

——引導(dǎo)幼兒給怕冷的小花狗挑選一件暖和的禮物。

——帶上暖和的禮物去看望怕冷的小花狗，并向小花狗介紹禮物。

——老師送禮物：送給怕冷的小花狗一個好辦法，那就是運動可以使身體暖和起來。

三、帶著怕冷的小花狗去戶外運動，感受運動使身體暖和起來。

——鼓勵孩子們做出一些運動方面的動作，讓怕冷的小花狗學(xué)學(xué)做做。

——怕冷的小花狗再也不怕冷了。

——小花狗感謝寶寶們的幫助。（從中讓孩子們體驗幫助他人的快樂。）

操作建議：

在本次活動中，最突出的一個問題是如何把握“預(yù)設(shè)”和“生成”這兩者的關(guān)系。在這次對“預(yù)設(shè)”和“生成”的把握中，使我深深地認(rèn)識到：“預(yù)設(shè)”和“生成”都處于一個動態(tài)地變化中，不管在設(shè)計活動前對幼兒的興趣和經(jīng)驗有多了解，預(yù)設(shè)有多全面，都不可能完全適應(yīng)幼兒的動態(tài)發(fā)展，預(yù)設(shè)只能是相對的。這就要求教師在活動中要多關(guān)注幼兒的經(jīng)驗、興趣，使教師的預(yù)設(shè)和幼兒的生成在動態(tài)中不斷地調(diào)整。教師不應(yīng)太固守自己預(yù)設(shè)的東西，而應(yīng)該多關(guān)注自己的預(yù)設(shè)活動是否能激活幼兒的思維，能否引起幼兒繼續(xù)探索的興趣，能否在“最近發(fā)展區(qū)”中給幼兒提供新的發(fā)展臺階。

不怕冷的企鵝（冬季幼兒園活動教案）

活動名稱：不怕冷的企鵝（冬季幼兒園活動教案）

活動前言：冬天到了，有許多的小動物都冬眠了，那么請問小朋友們知道那些動物是冬眠類的，那些動物是不怕冷的呢？以下就讓我們來討論下，看看小朋友們能否說出那些動物是不怕冷的吧！

活動目標(biāo)：

1、通過觀察討論猜測，了解企鵝等不怕冷的動物的生活習(xí)性及過冬方式。

2、在模仿游戲中懂得要有不怕冷的頑強(qiáng)品質(zhì)。

活動準(zhǔn)備：幻燈、圖片

活動設(shè)計：

一、激發(fā)興趣

1、出示冰天雪地的幻燈圖片問：這是哪里，看到這個地方你感覺怎樣？

2、這么冷的地方，除了大海、冰還會有誰在這里呢？

二、猜測討論

1、說說誰會生活在這里？除了北極熊、企鵝還會有誰嗎？

2、它們?yōu)槭裁聪矚g生活在這么冷的地方？

3、看幻燈，驗證你們猜的對不對？

4、剛才你們看到什么動物在南極最多？

5、那你們知道企鵝在南極是怎么生活的呢？

6、看圖片猜測（企鵝圍成圈的圖片、抓小蝦的圖片）

7、放關(guān)于磷蝦的圖片（會發(fā)光、數(shù)量多）

8、企鵝在這么冷的地方還會做什么呢？

9、看一段錄像，說說它們在干什么？

小結(jié)：原來它們跳跳走走也在不停地做運動呢！它們可愛嗎？

三、模仿體驗

1、鼓勵幼兒嘗試聽音樂做做小企鵝的各種動作，，師說暴風(fēng)雨來啦，大家拉成圓圈，師說肚子餓啦，大家跳水抓蝦……

2、你們會怕冷嗎？師小結(jié)引導(dǎo)。

小編總結(jié)：我們都知道了自己抵御寒冷的方法，那么對于小動物的防御方法也要多了解了，大多數(shù)的動物都有冬眠的習(xí)慣，但是有極少部分的動物不怕冷，希望小朋友們能夠了解更多此方面的知識！

幼兒園小班冬季主題：我們不怕冷

活動一 ：冬天來了

活動目標(biāo)：

通過觀察冬天的氣候變化，花草樹木的變化，知道冬天的天氣特征和人們的衣著變化，學(xué)會用多種手段表現(xiàn)冬天的特征。

時間：一周

內(nèi)容：

語言：蘿卜回來了

音樂：虹彩妹妹

社會：北風(fēng)爺爺和小朋友

科學(xué)：水仙花

數(shù)學(xué)：數(shù)一數(shù)，比一比

健康：小狗和小貓

體游：小小郵遞員

音游：堆雪人

手工游戲：剪窗花

美術(shù)：畫畫鏡子里的我

環(huán)境布置：

1、更換季節(jié)性墻飾。

家長工作：

1、孩子一起做冰花或冰棱的實驗，鼓勵孩子觀察冰融化的過程并表達(dá)出來。

2、配合園內(nèi)活動，幫助孩子帶冬季的植物并給孩子講述冬天的故事。

活動二：新年真快樂

活動目標(biāo)：

讓幼兒加深對“元旦”的了解，知道元旦是新的一年的開始，知道新的一年中自己又大了一歲，能用多種形式向同伴及成人祝賀新年，學(xué)會制作簡單的新年賀卡以

及其他節(jié)日禮物。

時間：一周

內(nèi)容：

語言：改錯游戲

音樂：金蛇狂舞

科學(xué)：冬天的取暖工具

社會：我長大了

健康：天氣冷了怎么辦

數(shù)學(xué)：每樣有多少

體游：打雪仗

手工游戲：窗花撕貼

美術(shù)： 蠟筆水粉畫——冬天

環(huán)境教育：

師生共同布置新年教室。

家長工作：

1、 領(lǐng)幼兒觀察新年時周圍環(huán)境的變化以及人們的喜慶活動。

2、提醒孩子外出做客注意安全懂禮貌。

活動三：我們不怕冷

活動目標(biāo)：

讓幼兒進(jìn)一步了解冬天的特征，引導(dǎo)幼兒積極參加多種形式的體育活動，讓幼兒知道一些冬天自我保護(hù)的方法，使幼兒能愉快地與他人合作，勇敢地面對困難。

時間：一周

內(nèi)容：

語言：欣賞：不怕冷的大衣或雪孩子

音樂：雪花和雨滴

社會：夸夸我自己

數(shù)學(xué)：帽子有什么不同

健康：游戲“狼捉小兔”

科學(xué)：不怕冷的小企鵝

玩冰

體游：小貓曬魚

音游：喂小鳥

美術(shù)：大頭娃娃

環(huán)境教育：

提供小型多樣的運動器械，鼓勵幼兒積極參加鍛煉。

家長工作：

要求家長提醒幼兒不怕寒冷能早起按時入園鍛煉身體，并根據(jù)氣溫變化給猶如穿適量的衣服，衣服要便于穿脫。

幼兒園中班活動教案：不怕冷的企鵝教案

中班主題活動不怕冷的企鵝教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動延伸等內(nèi)容，了解企鵝的身體結(jié)構(gòu)te特征和習(xí)性，感受環(huán)境與動物生活的關(guān)系，有適應(yīng)環(huán)境的意識，知道企鵝在南極的特殊生活環(huán)境，學(xué)習(xí)詞語：“冰天雪地”、“搖搖擺擺”等，適合幼兒園老師們上中班主題活動課，快來看看不怕冷的企鵝教案吧?；顒幽繕?biāo)：

1、了解企鵝的身體結(jié)構(gòu)te特征和習(xí)性，感受環(huán)境與動物生活的關(guān)系，有適應(yīng)環(huán)境的意識。

2、知道企鵝在南極的特殊生活環(huán)境，學(xué)習(xí)詞語：“冰天雪地”、“搖搖擺擺”等。

3、對探索動物的生活環(huán)境和動物本身興趣。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

活動準(zhǔn)備：

1、圖片（企鵝）在南極生活的其他動物的圖片、地球儀一個。

2、幼兒用書人手一冊、動物世界類的碟片。

活動過程：

1、猜謎語，讓幼兒產(chǎn)生對企鵝的興趣。

（1）教師說謎面：是鵝不是鵝，海島上生活， 冰天雪地里，玩得真快樂。

（2）請幼兒猜猜是什么動物。

2、老師出示圖片，讓幼兒觀察。

3、幼兒觀察幼兒用書，感知企鵝的外形特征和生活習(xí)性。

教師提問：

（1）這是什么動物？它們是什么樣子的？

（2）他們走起路來是怎樣的？請你學(xué)一學(xué)。

（3）企鵝有那些本領(lǐng)？你知道企鵝喜歡吃什么？

（4）企鵝生活在那里？（南極）那里的天氣是這樣的？

（5）企鵝怕冷嗎？為什么？你知道那些不怕冷的動物也喜歡在南極生活？（出示相應(yīng)的動物圖片）

4、播放關(guān)于南極動物的影像資料，充分感知冰天雪地的南極環(huán)境，以及各種南極動物。并向幼兒重點介紹關(guān)于企鵝的生活趣事。重點介紹企鵝的身體特征，生活習(xí)性以及生寶寶的過程。

5、教師小結(jié)。

南極是非常冷的地方，那里也生活著一些動物，企鵝就是不怕冷的動物之一，它們十分愉快地生活在冰天雪地的南極。

活動延伸：

1、讓幼兒收集動物過冬的圖片、故事等資料，布置主題墻。

2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)企鵝的特點進(jìn)行歸類，總結(jié)禽類的特點，并與應(yīng)經(jīng)認(rèn)識的禽類動物進(jìn)行比較。

3、引導(dǎo)幼兒互相介紹本地動物的過冬方式。

幼兒教師教育網(wǎng)的幼兒園教案頻道為您編輯的《不怕冷的小花狗（冬季幼兒園活動教案）》內(nèi)容，希望能幫到您！同時我們的幼兒園語言小花鼓說課稿專題還有需要您想要的內(nèi)容，歡迎您訪問！