幼兒園游戲有哪些。
隨著幼兒園課程游戲化項(xiàng)目的推進(jìn),幼師格外重視幼兒園游戲。幼兒園游戲有益于發(fā)展幼兒的潛能,提高幼兒教育質(zhì)量。在幼兒園的游戲中,幼兒才是游戲的真正主人,主動(dòng)權(quán)應(yīng)轉(zhuǎn)向幼兒。平常你有了解過(guò)幼兒園游戲的種類(lèi)嗎?為此,小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《孩子打羽毛球有哪些好處》,僅供參考,歡迎大家閱讀。
生命在于運(yùn)動(dòng),孩子如果熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的話,一來(lái)能夠提高孩子的免疫力,二來(lái)還能夠提高孩子的心理素質(zhì)。打羽毛球是一項(xiàng)非常好的運(yùn)動(dòng),適合各個(gè)年齡段的人群。那么,孩子打羽毛球有什么好處呢?
一、孩子打羽毛球的好處
1.提高抗壓能力
孩子經(jīng)常打羽毛球,一來(lái)能夠提高技術(shù),二來(lái)可以增強(qiáng)孩子自信心。另外,孩子可以從中受到挫折教育,能夠有效提高孩子的抗壓能力。
2.保護(hù)視力
孩子在打羽毛球的時(shí)候,可以讓視力得到鍛煉。如果孩子有對(duì)眼的情況,打羽毛球還有著緩解的作用。
3.增強(qiáng)體質(zhì)
孩子日常生活中一直忙于學(xué)習(xí),總是會(huì)長(zhǎng)時(shí)間一直做作業(yè),孩子的脊椎和頸椎會(huì)受到影響。多打羽毛球,能夠促進(jìn)孩子身體健康,增強(qiáng)孩子的體質(zhì)。
4.提高協(xié)調(diào)性
打羽毛球需要眼睛和四肢一起配合,所以,在打羽毛球的過(guò)程中能夠鍛煉孩子的身體協(xié)調(diào)性。
5.促進(jìn)感情
父母和孩子一起打羽毛球,能夠促進(jìn)彼此之間的感情,還能夠增強(qiáng)家長(zhǎng)和孩子之間的合作默契性。
6.健全心肺功能
孩子經(jīng)常打羽毛球,能夠促進(jìn)全身血液循環(huán),可以有效地改善孩子的心血管系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的功能,還可以增大孩子的肺活量,有利于增強(qiáng)孩子的心肺功能。
7.提高反應(yīng)能力
孩子在打羽毛球的時(shí)候,要通過(guò)大腦判斷羽毛球的行進(jìn)速度和方向才可以正確接到羽毛球,所以在打羽毛球的時(shí)候還可以鍛煉孩子的大腦。
二、孩子運(yùn)動(dòng)注意事項(xiàng)
1.注意安全
孩子身體的協(xié)調(diào)功能較差,有時(shí)候技巧掌握地還不是很到位,所以在鍛煉的時(shí)候一定要注意安全,防止受傷。
2.學(xué)會(huì)堅(jiān)持
每天都要堅(jiān)持運(yùn)動(dòng),如果三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),是不會(huì)有好的效果的。
打羽毛球好處那么多,你還不心動(dòng)嗎?趕緊一起動(dòng)起來(lái)吧。
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游泳是一項(xiàng)很好的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,對(duì)于成人來(lái)說(shuō),水的浮力可以有效減輕關(guān)節(jié)的壓力,既可以享受運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,還能避免運(yùn)動(dòng)傷害。不過(guò)你知道嗎,嬰兒也可以進(jìn)行游泳訓(xùn)練,而且嬰兒游泳好處多多,不僅可以鍛煉身體,還可以開(kāi)發(fā)智力。
嬰兒游泳分階段,不同年齡不同對(duì)待
新生兒其實(shí)是天生的游泳健將,他們一點(diǎn)都不會(huì)害怕水,甚至可以在水中自然的睜開(kāi)眼睛。如果你把新生兒放入水中,你會(huì)發(fā)現(xiàn),他可以自己進(jìn)行浮游。
滿月的嬰兒可以進(jìn)行游泳訓(xùn)練,可以在洗澡盆中倒入適量的溫水,讓嬰兒進(jìn)行游泳練習(xí)。不過(guò)要注意,游泳前要經(jīng)過(guò)兒科和精神科醫(yī)生的檢查,看看嬰兒是否可以游泳。
每次游泳之前,可以給孩子做一下按摩,或者幫孩子伸展一下四肢。嬰兒游泳練習(xí)時(shí)間也要適量,最好5-40分鐘,而且時(shí)間要逐步增加。
半歲之后的寶寶,可以在家長(zhǎng)的保護(hù)下,進(jìn)行漂浮或者是潛水,開(kāi)始時(shí)最好可以在家中練習(xí),寶寶適應(yīng)之后,則可以選擇去游泳池鍛煉。
嬰兒游泳需要堅(jiān)持,最好每月進(jìn)行1-2次,甚至更多。研究發(fā)現(xiàn),如果嬰兒游泳中間停止一兩個(gè)月,寶寶可能就會(huì)忘記學(xué)會(huì)的游泳能力。
嬰兒游泳好處多多
嬰兒游泳對(duì)寶寶有巨大的好處,相信在了解之后,你就會(huì)堅(jiān)持讓自己的寶寶游泳了。
游泳可以鍛煉心肌功能,與同齡孩子相比,心跳慢而有力,心肺功能更強(qiáng),同時(shí)體內(nèi)新陳代謝旺盛,為寶寶以后的身體鍛煉以及智力開(kāi)發(fā)提供了準(zhǔn)備條件。
嬰兒在游泳時(shí),需要克服來(lái)自水的壓力進(jìn)行呼吸,比平時(shí)憋氣時(shí)間長(zhǎng),呼吸幅度大,有效鍛煉了呼吸系統(tǒng),同時(shí)可以刺激大腦的調(diào)節(jié)功能。
游泳的動(dòng)作相對(duì)來(lái)說(shuō)比較復(fù)雜,長(zhǎng)期鍛煉,可以增強(qiáng)大腦對(duì)于肢體的支配功能,使得大腦對(duì)外界環(huán)境的變化反應(yīng)更加靈敏,刺激寶寶智力發(fā)育。
游泳作為體育運(yùn)動(dòng),最基礎(chǔ)的就是可以鍛煉四肢力量,為寶寶將來(lái)爬行、走路打好基礎(chǔ),而且運(yùn)動(dòng)量的增加,可以刺激寶寶腸胃蠕動(dòng),提高寶寶的食欲。
嬰兒游泳的好處超乎我們的想象,家長(zhǎng)如果有條件,不妨帶寶寶進(jìn)行游泳訓(xùn)練,既可以當(dāng)做和寶寶的游戲時(shí)間,又比普通游戲的好處多。不僅可以增強(qiáng)寶寶的體質(zhì),提高寶寶的抵抗力,還可以激發(fā)寶寶腦部發(fā)育。
中華民族歷史悠久,有很多傳統(tǒng)的娛樂(lè)方式被傳承下來(lái),麻將就是其中之一并且深受成年人的喜愛(ài)。因此,很多家長(zhǎng)玩麻將的時(shí)候就教孩子一起玩。孩子可以玩麻將嗎?有什么不利影響呢?下面就一起探討一下。
1、助長(zhǎng)孩子的不良習(xí)慣
眾所周知,良好的習(xí)慣需要日久天長(zhǎng)的堅(jiān)持方可形成,然而不良的陋習(xí)僅在短短的幾天之內(nèi)就會(huì)養(yǎng)成。
由此可見(jiàn),只需要幾天的時(shí)間孩子便能學(xué)會(huì)打麻將,但是幾天之后,孩子以前培養(yǎng)形成的早睡早起,按時(shí)完成作業(yè)以及積極努力幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)等都會(huì)因玩麻將而受到影響。
也許他們會(huì)把全天的時(shí)間都用在打麻將上,家人無(wú)法和他們?nèi)〉寐?lián)系,甚至不會(huì)幫父母做一點(diǎn)點(diǎn)家務(wù)活。而這些不良習(xí)慣也許只需要短短幾天就能形成,家長(zhǎng)有沒(méi)有覺(jué)得很恐怖?
2、麻將影響孩子的生活規(guī)律
一直以來(lái),孩子都按時(shí)吃飯,積極完成爸媽交待給他們的事情,而且非常乖巧懂事。然而,從孩子學(xué)會(huì)玩麻將以后,腦袋里裝的都是玩麻將的事情,導(dǎo)致吃飯不規(guī)律,對(duì)父母安排的事情總是用各種理由與借口推脫不干,一心想著和朋友一起玩麻將,這很不利于孩子的健康成長(zhǎng)。
父母教孩子學(xué)玩麻將的同時(shí),對(duì)其中會(huì)影響孩子健康成長(zhǎng)的不利因素也要進(jìn)行考慮。
3、使孩子注意力不集中
在我們國(guó)家麻將已經(jīng)有很悠久的歷史了,而且玩此游戲需要擁有一定的技巧以及較強(qiáng)的思維能力,盡管如此,從單方面來(lái)說(shuō),也許會(huì)對(duì)孩子的大腦思維造成一定程度的刺激。然而父母是否考慮過(guò),孩子玩麻將會(huì)讓孩子的思考力受影響以及注意力不能集中呢?
況且,麻將這種東西即使是成年人都很難控制自己及時(shí)杜絕,這說(shuō)明麻將與其他游戲相同都會(huì)使人上癮,如果孩子學(xué)會(huì)了麻將的玩法,便會(huì)成天想著玩麻將,對(duì)他們的健康成長(zhǎng)及良好生活造成影響。所以,父母最好不要讓孩子學(xué)著玩麻將。
4、不利于孩子的身心健康
雖然說(shuō)麻將屬于一種傳統(tǒng)娛樂(lè)方式,但是在傳統(tǒng)的兒童游戲中同樣不乏許多的益智類(lèi)游戲,諸如成語(yǔ)接龍、猜字謎等,這些不但可以對(duì)提升孩子的智力起到幫助,而且對(duì)培養(yǎng)孩子愛(ài)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣有促進(jìn)作用。
家長(zhǎng)可以陪孩子去野外捉泥鰍,與孩子打水仗,一起參加社會(huì)公益性的活動(dòng)等,在空閑時(shí)期無(wú)論參與哪種有助于孩子健康成長(zhǎng)的活動(dòng),與孩子在家紋絲不動(dòng)地坐著玩麻將相比,都要健康有益的多。在此提醒各位父母不可錯(cuò)誤的把孩子引入打麻將的誤區(qū),這樣對(duì)孩子的身心健康成長(zhǎng)不利。
由上可知,孩子玩麻將是會(huì)造成很多不利影響的,因此,倘若家長(zhǎng)想教孩子玩麻將的話,一定要思慮周全。
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●團(tuán)結(jié)湖公園:最小但最有活力的公園,除了大量器械玩具外,還有喂魚(yú)、激光槍船、旱冰等。夏天兩個(gè)月游泳池開(kāi)放,造浪池和小沙灘是市區(qū)內(nèi)的必玩項(xiàng)目。
●朝陽(yáng)公園:深受孩子歡迎的公園,可惜節(jié)日里經(jīng)常有不倫不類(lèi)的游園會(huì),屆時(shí)票價(jià)上漲,人擠人,噪音太大。平日里朝陽(yáng)公園其實(shí)是很適合奔跑和放風(fēng)箏的寬闊地帶。大多游樂(lè)器械不適合小童,但有專門(mén)的小童區(qū)域,小孩子的家長(zhǎng)記得一定要帶推車(chē),地域?qū)嵲诤軐拸V。東門(mén)有個(gè)滑雪場(chǎng),很小,但是是離市區(qū)最近的。還有索尼探夢(mèng),四歲以上孩子肯定會(huì)喜歡的。
●陶然亭公園:非常適合孩子的公園,景色優(yōu)美,內(nèi)有室內(nèi)較大翻斗樂(lè)一處,冬天也可以玩。游樂(lè)器械中石頭做的"雪山滑梯",很多爸爸媽媽小時(shí)候就玩過(guò),屬于懷舊經(jīng)典項(xiàng)目了。現(xiàn)在也有針對(duì)3歲內(nèi)小寶寶的兒童區(qū)。
●龍?zhí)逗珗@:有比較大的兒童區(qū),節(jié)日期間會(huì)有主題游園會(huì),門(mén)票上漲。
●北京游樂(lè)園:三四歲的孩子已經(jīng)有可以玩的東西了。
●石景山游樂(lè)園
●歡樂(lè)谷:至少是學(xué)齡的兒童才可以玩。
●中華民族園:有少數(shù)民族的歌舞表演,可以讓孩子增長(zhǎng)一些人文知識(shí)。注意這家公園夏季和冬季開(kāi)放的項(xiàng)目差異很大,最好避免冬天去。
●花卉大觀園:南四環(huán)花鄉(xiāng)橋,因?yàn)闇厥掖蟮煤埽戎参飯@的大兩三倍,且景觀優(yōu)美,特別適合冬天玩,當(dāng)然戶外部分也很精彩,有免費(fèi)的電瓶車(chē)穿梭,所以任何季節(jié)都很適合玩。門(mén)票80與40,一米二以下免費(fèi)。
●海淀公園:比較有野趣,地域?qū)拸V,也有兒童游樂(lè)區(qū),就是電動(dòng)的器械那種。
●青年湖公園:最吸引人的還是夏天有戶外游泳池。有一些兒童設(shè)施。
●日壇公園:有兒童區(qū),轉(zhuǎn)馬,開(kāi)車(chē)等,同樣項(xiàng)目比別的一些公園貴一點(diǎn)點(diǎn)。
●香山植物園
●動(dòng)物園:海洋館的票可以進(jìn)動(dòng)物園,動(dòng)物園也可以單買(mǎi)票,水禽允許投喂,請(qǐng)盡量喂它們沒(méi)有糖份的饅頭面包而不要喂餅干,教育好孩子善待動(dòng)物。
近郊
●蟹島:機(jī)場(chǎng)高速葦溝出口。作為度假村的一部分,有各種拓展橋、兒童游樂(lè)設(shè)施和一個(gè)允許投喂的小型動(dòng)物園。建議從市區(qū)買(mǎi)好蔬菜帶去。蟹島非常緊湊,換句話說(shuō),就是地方不大人很多的意思。
●郁金香花園:也是有戲水有吃飯有喂動(dòng)物的度假村,位置跟上面這家差不多,沒(méi)有上面那么熱門(mén),設(shè)施也稍微少一點(diǎn)。
●留民營(yíng)農(nóng)業(yè)觀光園:京津高速第一個(gè)出口附近。人少,農(nóng)莊的感覺(jué),孩子可以進(jìn)雞窩摸雞蛋。
●西洼:玉泉山不到一點(diǎn),帶餐飲,有采摘,有片野池塘,有泉水加熱的游泳池,很多游泳池水溫對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都太涼,這里的到深秋也還可以游。大人的項(xiàng)目也很多,室內(nèi)網(wǎng)球場(chǎng)一流。
●朝來(lái)農(nóng)藝園:東北方向,有許多蔬菜的采摘,很多幼兒園會(huì)組織孩子去,所以自己?jiǎn)为?dú)去最好電話先約下。
●神堂峪:不用買(mǎi)票進(jìn)景區(qū),這里門(mén)口一條河邊的任何一家吃烤魚(yú)的地方都可以自己抓魚(yú)看魚(yú)。不少店家還有的有吊橋、竹排等小朋友喜歡的設(shè)施,夏天還可以光腳下水,個(gè)別勇敢的也下水游泳。
●拒馬樂(lè)園:十渡景區(qū)的水上樂(lè)園,有水上自行車(chē)、纜車(chē)、竹排等孩子能接受的項(xiàng)目,視野開(kāi)闊風(fēng)景很好,也有驚險(xiǎn)的蹦極。有時(shí)候夏天還有篝火晚會(huì)。
●南海子麋鹿苑:東南角大興,很好玩的公園,有野趣也有許多孩子可以自己玩的拓展設(shè)施,還有可愛(ài)的小籠子讓孩子關(guān)在里面體驗(yàn)小鳥(niǎo)被關(guān)的感覺(jué)。
●鄉(xiāng)居樓:小湯山環(huán)島東,非常熱門(mén)的農(nóng)家風(fēng)格度假村,小橋流水,有很多家養(yǎng)動(dòng)物,還有一個(gè)充滿鄉(xiāng)土氣息的兒童游樂(lè)場(chǎng)。
●太陽(yáng)村:在順義,是收留雙親都在監(jiān)獄的邊緣兒童的,每年秋天國(guó)慶前的時(shí)間他們的棗園成熟,都是矮的棗樹(shù),適合孩子摘,一樣采摘可以到他們那去,給做公益的人一些幫助。
演出
●木偶劇院:北三環(huán),常年有木偶劇。
●兒童藝術(shù)劇院:東華門(mén),常年有兒童劇,注意有些是樓下大劇場(chǎng),有些是樓上的小劇場(chǎng)。
●紅劇場(chǎng):常年有少林武術(shù)表演,在南城幸福大街,旅游團(tuán)客人多,相信大男孩子會(huì)有興趣的。
●朝陽(yáng)劇場(chǎng):常年有雜技表演,也是旅游團(tuán)多。劇場(chǎng)就在東三環(huán)邊。
●天地劇場(chǎng):中國(guó)雜技第一課,就在東四十條,也是旅游團(tuán)項(xiàng)目。
●中山公園音樂(lè)堂:因?yàn)橐话愕墓诺湟魳?lè)演出,都不許一米二以下兒童進(jìn),而這個(gè)場(chǎng)所卻是普及場(chǎng),基本都?xì)g迎兒童。也有些門(mén)檻較低的合唱表演等,但效果不怎么樣,最好坐前面一點(diǎn)。
●芭蕾:一般的芭蕾表演都不接待一米二以下的觀眾,但請(qǐng)家長(zhǎng)們注意每年冬天都會(huì)演的《胡桃?jiàn)A子》是兒童題材的芭蕾劇,一般都孩子都可以入場(chǎng)。
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瓢蟲(chóng)是農(nóng)田和果園的“老住戶”。它們背著瓢形的“盔甲”,忽而飛起,忽而降落。它的翅膀上有醒目的紅黃顏色的美麗的斑紋,農(nóng)民們奉送它一個(gè)很動(dòng)聽(tīng)的外號(hào):“花大姐”。
瓢蟲(chóng)的家族很大,常見(jiàn)的瓢蟲(chóng)有七星瓢蟲(chóng)、龜紋瓢蟲(chóng)、十三星瓢蟲(chóng)、十二星瓢蟲(chóng)、異色瓢蟲(chóng)、兩小星瓢蟲(chóng)、姬赤瓢蟲(chóng)等。這些都是對(duì)農(nóng)作物有益的瓢蟲(chóng),我們稱它為益蟲(chóng)。像十星瓢蟲(chóng)、二十八星瓢蟲(chóng)對(duì)蔬菜有害,人們稱它為害蟲(chóng)。
許多的爸爸媽媽都覺(jué)得孩子玩游戲是不好的,會(huì)擔(dān)心小孩子沉迷游戲不顧學(xué)習(xí)。但每件事情都要從兩方面來(lái)看,我們?cè)谕嬗螒虻倪^(guò)程中把握好了尺度,那么其實(shí)就是利用了有利的那一面。玩游戲不僅僅是孩子可以做的,我們成年人也能夠在玩游戲的過(guò)程中收獲到很多。
小孩子愛(ài)玩游戲是因?yàn)樵谕嫠5臅r(shí)候能夠幫助孩子拓展豐富的想象力、無(wú)窮的創(chuàng)造力,提高學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的能力,另外對(duì)孩子的心理也是非常有好處的。
玩能夠增強(qiáng)體魄、開(kāi)發(fā)智力、促進(jìn)交流、讓一個(gè)人感覺(jué)到快樂(lè)。在玩的的時(shí)候,孩子會(huì)感覺(jué)到自己是非常自由的,沒(méi)有任何外在的壓力和強(qiáng)迫,所以在孩子玩樂(lè)的過(guò)程中往往體現(xiàn)的都是孩子最感興趣的、印象最深刻的事物。
另外游戲?qū)⒆拥那楦幸彩怯袔椭?,比方說(shuō)孩子扮演老師,除了模仿上課外,還會(huì)模仿老師的體貼、愛(ài)護(hù)學(xué)生的情感和態(tài)度,利于孩子以后的發(fā)展。有的孩子還可以在玩中自由抒發(fā)情感,趕走那些不開(kāi)心的情緒。
玩耍有著這么多的好處,那么成年人通過(guò)玩游戲是不是也會(huì)有這些感受呢?研究人員回復(fù)稱這個(gè)答案是肯定的,玩游戲?qū)τ诔赡耆艘灿泻芏嗪玫挠绊?。下面我們就?lái)說(shuō)一下游戲的好處吧。
1.增進(jìn)人際關(guān)系
通過(guò)游戲,大家會(huì)感覺(jué)到很放松,玩好游戲以后,大家的心情和心態(tài)都變得非常好,生活的態(tài)度也變得更積極,周?chē)娜烁惺艿侥惴e極的情緒會(huì)人際關(guān)系變得非常和諧,這對(duì)大家是非常有好處的。
2.有益身心健康
通過(guò)研究發(fā)現(xiàn),游戲有助于健康,因?yàn)榇蠹以谕嬗螒虻臅r(shí)候,自己的身心都處在一個(gè)很放松的狀態(tài)。玩游戲可以讓緊張中的人放松下自己的心情,玩耍不單單對(duì)身體有好的作用,同時(shí)對(duì)心理健康也起著非常重要的作用。
成年人忙于工作,孩子忙于學(xué)習(xí),在處理了一堆事務(wù)或?qū)W習(xí)了很多新知識(shí)后,整個(gè)人是非常累的,玩游戲能夠放松身體和大腦。
3.增強(qiáng)交際能力
雖然游戲是為了讓人獲得快樂(lè),但我們?cè)谕嬗螒虻臅r(shí)候需要通過(guò)語(yǔ)言來(lái)溝通和用肢體語(yǔ)言來(lái)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作。所以,在玩游戲的過(guò)程中我們也能夠增強(qiáng)自己的溝通和社交能力,尤其是對(duì)那種平時(shí)比較害羞,團(tuán)隊(duì)意識(shí)不強(qiáng)的人來(lái)說(shuō),玩這種團(tuán)隊(duì)合作的游戲?qū)λ麄兪欠浅S袔椭摹?/p>
4.增強(qiáng)毅力
在剛剛接觸一個(gè)新游戲的時(shí)候,玩家要掌握游戲規(guī)則,還要思考怎么獲勝,不過(guò)掌握一個(gè)游戲的精髓有時(shí)并不是一蹴而就的,需要一種必勝的信念和不懈的努力。這種毅力對(duì)于學(xué)習(xí)和工作都是非常有幫助的。
5.讓人感受到幸福
研究表明玩游戲可以讓一個(gè)人的精神得到提高,玩游戲的人能夠感受到快樂(lè),也可以為身邊的每個(gè)人創(chuàng)造一個(gè)快樂(lè)健康的環(huán)境。
玩游戲是非常有好處的,所以大家可以在工作學(xué)習(xí)之余玩玩游戲或是和家人一起玩游戲。通過(guò)玩游戲,能夠讓你變得快樂(lè),身體更健康!
區(qū)域活動(dòng)的設(shè)置應(yīng)涵蓋幼兒身心和諧發(fā)展的各個(gè)方面,滿足幼兒各項(xiàng)活動(dòng)的需要。一般有語(yǔ)言區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)、科學(xué)區(qū)、美工區(qū)、音樂(lè)區(qū)、益智區(qū)、角色游戲區(qū)、木工區(qū)、建構(gòu)區(qū)、閱讀區(qū)等;
2. 活動(dòng)區(qū)的種類(lèi)、大小要依據(jù)實(shí)際空間、幼兒人數(shù)、年齡段等條件進(jìn)行設(shè)置。每個(gè)活動(dòng)區(qū)應(yīng)有劃定的范圍、規(guī)定的人數(shù)及活動(dòng)的規(guī)則;
3. 活動(dòng)區(qū)材料的擺放應(yīng)是開(kāi)放式的,能供幼兒自由選擇和取放;
4. 活動(dòng)區(qū)材料應(yīng)根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展需要以及活動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)行投放,應(yīng)具有啟發(fā)性、針對(duì)性、操作性;
5. 注意動(dòng)、靜不同區(qū)域的合理分隔,軟硬環(huán)境的搭配,盡量避免相互干擾;
6. 活動(dòng)區(qū)應(yīng)根據(jù)活動(dòng)的需要靈活地創(chuàng)設(shè)與調(diào)整。若幼兒園環(huán)境與條件受到限制,可以一區(qū)多功能,分時(shí)段輪流開(kāi)放。或用可移動(dòng)的材料柜,隨機(jī)創(chuàng)設(shè)
。天氣晴朗時(shí)也可把一些活動(dòng)區(qū)移到戶外去;
7. 緊跟時(shí)代的發(fā)展步伐,及時(shí)創(chuàng)設(shè)反映科學(xué)技術(shù)最新發(fā)展的、開(kāi)發(fā)智能的游戲以及適合兒童能力發(fā)展的有益區(qū)域;
8. 有利于幼兒身心的健康成長(zhǎng),避免不安全因素的發(fā)生;
9. 開(kāi)發(fā)幼兒自身的潛力,尊重幼兒自己建構(gòu)的想法;
10. 一些活動(dòng)區(qū)應(yīng)體現(xiàn)活動(dòng)形式的競(jìng)爭(zhēng)性。
五個(gè)月寶寶有哪些早教項(xiàng)目
五個(gè)月是寶寶開(kāi)發(fā)智力的好時(shí)段,家長(zhǎng)要充分利用這個(gè)時(shí)間段來(lái)進(jìn)行寶寶早教,這時(shí)候?qū)殞毮芸辞鍠|西并記住它們,充分利用寶寶生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)進(jìn)行早教有助于寶寶健康成長(zhǎng)。
親子游戲:打哇哇
游戲步驟:
1、提前準(zhǔn)備好一張潔凈的薄紙,備用。
2、媽媽先拿著手在自己的嘴上拍,發(fā)出哇哇的口音,然后拿著寶寶的小手在寶寶的嘴上拍。
3、當(dāng)寶寶發(fā)出哇哇聲時(shí),媽媽拿出薄紙放在他的嘴前,通過(guò)觀察紙張振動(dòng)引導(dǎo)寶寶感知聲音。
游戲目的:引導(dǎo)寶寶連續(xù)而有節(jié)奏地發(fā)音,初步感知聲音。
顏色認(rèn)知能力培訓(xùn)
五個(gè)月的寶寶能夠分辨出紅、黃、藍(lán)三種主要顏色,父母可以拿出一些其他顏色給寶寶對(duì)比,并告訴寶寶哪種顏色的名字,可以快速提高寶寶對(duì)于顏色的認(rèn)知能力。
語(yǔ)言訓(xùn)練
這個(gè)適合寶寶雖然會(huì)說(shuō)出一些不連貫的發(fā)音,但只要媽媽不斷重復(fù)引導(dǎo)交流,寶寶會(huì)有很大的進(jìn)步,可以讓寶寶聽(tīng)歌。
五個(gè)月寶寶早教兒歌推薦
1、葡萄架下 2、抱西瓜 3、石榴樹(shù) 4、蘋(píng)果和香蕉 5、大棉桃
視覺(jué)和觸覺(jué)協(xié)調(diào)能力訓(xùn)練
寶寶看到東西都會(huì)去摸摸,盡量讓寶寶去觸摸他感興趣的東西,從而建立視覺(jué)和觸覺(jué)的協(xié)調(diào)能力。
五個(gè)月寶寶早教繪本推薦
1、《嬰教啟蒙系列》:鮮艷的色彩是寶寶啟蒙的最好方式,這系列以鮮艷的色彩,明晰的文字,開(kāi)啟寶寶的啟蒙教育。
2、《臉,臉,各種各樣的臉》:能夠給嬰兒帶來(lái)閱讀的樂(lè)趣,同時(shí)也有利于幫助嬰兒識(shí)別各種臉部的情緒變化,促進(jìn)其社會(huì)交往技能的發(fā)展。
這幾個(gè)簡(jiǎn)單的5個(gè)月寶寶早教方法,對(duì)寶寶成長(zhǎng)非常有用,各位父母可以嘗試下。
體育游戲歡樂(lè)打地鼠教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過(guò)程,活動(dòng)反思等內(nèi)容,通過(guò)看圖接任務(wù)、比賽玩游戲的形式,讓幼兒快速的理解游戲規(guī)則,通過(guò)爬、跳和打地鼠游戲中連續(xù)的下蹲運(yùn)動(dòng),鍛煉孩子的腿部肌肉,增加幼兒的下肢力量,發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性,適合幼兒園老師們上游戲活動(dòng)課,快來(lái)看看歡樂(lè)打地鼠教案吧?;顒?dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)看圖接任務(wù)、比賽玩游戲的形式,讓幼兒快速的理解游戲規(guī)則。
2、通過(guò)爬、跳和打地鼠游戲中連續(xù)的下蹲運(yùn)動(dòng),鍛煉孩子的腿部肌肉,增加幼兒的下肢力量,發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。
3、通過(guò)分組比賽的游戲形式,增進(jìn)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)與合作意識(shí)。
4、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂(lè)趣。
5、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè),樂(lè)意與同伴一起游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、自制綠色迷彩布?jí)|、粉色迷彩布?jí)|地墊,地鼠頭飾、玩具充氣錘
2、4種顏色即時(shí)貼、自制圖示、抽簽箱、游戲音樂(lè)。
3、將幼兒分成紅黃藍(lán)綠四組,并給每位幼兒左胸貼上相應(yīng)的顏色號(hào)碼牌。
活動(dòng)過(guò)程:
一、帶領(lǐng)幼兒人進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。
1、帶領(lǐng)幼兒圍繞布?jí)|場(chǎng)地跑一跑。
師:①小朋友,看到地上的墊子了嗎,想不想和它來(lái)玩一玩游戲。玩游戲時(shí),小眼睛仔細(xì)看,小耳朵仔細(xì)聽(tīng),游戲之前我們先來(lái)活動(dòng)活動(dòng)身體吧。小手前平舉,側(cè)平舉。
②好,現(xiàn)在請(qǐng)一隊(duì)跟著一隊(duì),和老師一起跑起來(lái)。
2、帶領(lǐng)幼兒先做準(zhǔn)備活動(dòng),從頭部到腳部。
二、幼兒看圖接任務(wù)運(yùn)用布?jí)|進(jìn)行游戲。
1、第一個(gè)任務(wù),出示圖一,請(qǐng)每組幼兒將9塊墊子拼接成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的地毯,并進(jìn)行爬地毯的比賽。
師:我們要用這個(gè)墊子做一些游戲,每次游戲之前每組的小朋友要一起完成一個(gè)任務(wù)。第一任務(wù)來(lái)了哦。(圖一)游戲規(guī)則,仔細(xì)聽(tīng)?,F(xiàn)在給每隊(duì)9塊墊子,看你們哪組最先將9塊墊子連成一條長(zhǎng)地毯,連好之后,每組在線后按順序排好隊(duì)。
2、第二個(gè)任務(wù),每組請(qǐng)2名幼兒將墊子中間的圓形墊子取下,進(jìn)行跳地洞的比賽。
①墊子上的圓形帽子能取下?,F(xiàn)在第二個(gè)任務(wù)來(lái)了,請(qǐng)每組的1號(hào)和2號(hào)小朋友出列,游戲規(guī)則,仔細(xì)聽(tīng),一號(hào)先將自己這隊(duì)地毯上的帽子一個(gè)一個(gè)取下,二號(hào)然后將帽子放入自己的籃子里,放好后將籃子放在線后,1和2號(hào)趕快歸隊(duì)。
②猜接下來(lái)我們要玩什么游戲。跳圈,雙腳并攏跳,跳完之后在線后排隊(duì)。
3、第三個(gè)任務(wù),圖二 和圖三 ,每組請(qǐng)1名幼兒將長(zhǎng)地毯拆開(kāi),變成3個(gè)短地毯,并按圖擺放好。
師:第三個(gè)任務(wù)來(lái)了!請(qǐng)每組的3號(hào)小朋友出列,游戲規(guī)則,仔細(xì)聽(tīng):(圖二)將長(zhǎng)地毯按圖拆成3塊,1、2、3拉,1、2、3拉,拉開(kāi)兩次后,將長(zhǎng)地毯分成三塊小地毯,(圖三)并擺放成圖上的樣子。3號(hào)“預(yù)備”
4、第四個(gè)任務(wù),出示圖四 ,請(qǐng)每組幼兒將3個(gè)小地毯拼接成一個(gè)大正方形的地毯。
①師:為什么要變成這個(gè)正方形?請(qǐng)兩個(gè)幼兒來(lái)示范將地毯抬高,大家猜一猜要玩什么游戲?
②再請(qǐng)三個(gè)幼兒進(jìn)入地洞做下蹲的動(dòng)作。請(qǐng)小朋友再猜要做什么游戲?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出打地鼠游戲。
三、幼兒嘗試玩打地鼠游戲
1、出示圖五 ,請(qǐng)每組小朋友搭成地洞,站在打鼠王周?chē)鷩梢粋€(gè)正方形,請(qǐng)幼兒根據(jù)圖站在指定的線上,做好準(zhǔn)備開(kāi)始進(jìn)行真人版打地鼠游戲。地洞搭好,地鼠進(jìn)洞,游戲開(kāi)始。(教師先示范打地鼠,播放音樂(lè))。
2、以幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)的形式抽出一位幼兒當(dāng)打鼠王。
3、根據(jù)情況,進(jìn)行角色交換,再次進(jìn)行打地鼠游戲。
四、放松活動(dòng)
將墊子移開(kāi),伴隨音樂(lè)進(jìn)行放松活動(dòng)。
活動(dòng)反思:
經(jīng)過(guò)園區(qū)內(nèi)的戶外游戲賽課后,推選我去參加本次的區(qū)級(jí)比賽。在思考本次戶外體育活動(dòng)時(shí),反復(fù)試驗(yàn)后設(shè)計(jì)創(chuàng)作出了多功能布?jí)|。在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,對(duì)教案反復(fù)修改,經(jīng)過(guò)多次在每一次的磨課中都會(huì)有不小的收獲。雖沒(méi)有在比賽獲得理想成績(jī)。但是這并不是最終審判書(shū),恰好指出自身的不足,使自身看清自己的缺點(diǎn),知道哪些不足之處。有了明確的目標(biāo),就知道怎么樣去改進(jìn)和努力的方向。
先說(shuō)一說(shuō)本次活動(dòng)的硬傷,整個(gè)活動(dòng)結(jié)束后,我感受到自身第一次參加這種大型比賽的難以把控,不管自身的狀態(tài)還是教態(tài)方面,都落后于其他同行老師。在組織幼兒游戲和臨場(chǎng)應(yīng)變能力也較薄弱,現(xiàn)場(chǎng)的語(yǔ)言組織表達(dá)能力有待提高。整個(gè)活動(dòng)中沒(méi)有很好到關(guān)注到每一位幼兒,難以讓幼兒達(dá)到本次的教學(xué)目標(biāo)。幼兒雖喜歡玩本次活動(dòng)打地鼠的游戲,但是之前的準(zhǔn)備任務(wù)太多,幼兒真正的運(yùn)動(dòng)的時(shí)間太少,幼兒的運(yùn)動(dòng)量過(guò)少,沒(méi)有達(dá)到幼兒運(yùn)動(dòng)量的要求。整個(gè)活動(dòng)中,幼兒都要完成拼接墊子的任務(wù)才能玩游戲,使體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間減少,沒(méi)有認(rèn)識(shí)到體育活動(dòng)運(yùn)動(dòng)真正含義,只片面的注意到體育游戲字眼。
雖在此次比賽中失利,但是我覺(jué)得收獲頗多。至少我作為一名新老師有一次機(jī)會(huì)參加這種比賽。在整個(gè)過(guò)程中,自己也成長(zhǎng)不少,收獲不少。感謝園領(lǐng)導(dǎo)給予我這個(gè)機(jī)會(huì),并在磨課中一直不厭其煩地指導(dǎo)我,從反復(fù)的修改教案,引導(dǎo)我對(duì)一字一詞斟酌推敲,讓我認(rèn)識(shí)到該怎樣去完成一篇完整的教案撰寫(xiě)。這種認(rèn)真的精神將讓我學(xué)習(xí)到對(duì)任何工作的都需全力以赴。雖不是幼教專業(yè)畢業(yè)的,但我從此次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中,學(xué)到很多知識(shí),不管是專業(yè)知識(shí)方面還是工作態(tài)度,都使我受益終身。擺正自己的心態(tài),積極面對(duì),正視問(wèn)題,多花時(shí)間去學(xué)習(xí),去適應(yīng),去解決,這才真會(huì)正的成長(zhǎng)。
親子游戲是指父母與子女間或祖父母與孫子女間的游戲行為。親子游戲是以孩子為主體,父母為主導(dǎo),家庭為單位而進(jìn)行的。親子游戲是兒童游戲的一種重要形式,在兒童成長(zhǎng)發(fā)展過(guò)程中占有重要的地位。兒童游戲按照交往對(duì)象來(lái)分,可分為親子游戲、實(shí)物游戲、伙伴游戲這三種。在兒童游戲的發(fā)生發(fā)展過(guò) 程中,親子游戲的發(fā)生先于其它的游戲,父母或成人向嬰兒微笑、用手指逗嬰兒與嬰兒談話,這是最早 期的親子游戲。隨著嬰兒的發(fā)展,嬰兒游戲的主動(dòng)性逐漸增長(zhǎng),出現(xiàn)實(shí)物游戲、伙伴游戲,同時(shí)親子游戲的內(nèi)容和方式都有了更繁雜的變化,不僅僅是情感交流,還擴(kuò)展到心智發(fā)展和認(rèn)知活動(dòng)上,這時(shí)的親子游戲滲透著教學(xué)性質(zhì)。
主要目標(biāo):練習(xí)寶寶手眼協(xié)調(diào)能力,使寶寶感受肢體運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)材料:大龍球、空花球。
音樂(lè):舒緩、優(yōu)美的音樂(lè)。
指導(dǎo)要點(diǎn):讓寶寶趴在大龍球上,在寶寶前方的地上放一個(gè)小空花球,家長(zhǎng)雙手握住寶寶的小腿,向前方滾動(dòng)大龍球,使寶寶的小手觸摸到前方地上的小空花球。當(dāng)寶寶抓住時(shí),大龍球往后滾動(dòng),寶寶即成半站立姿態(tài)。再把寶寶手中小空花球放到地上,游戲繼續(xù)重復(fù)進(jìn)行。當(dāng)寶寶不愿再玩時(shí),可以讓寶寶 斜躺在球上,家長(zhǎng)向前后左右方向慢慢地滾動(dòng)大龍球,使寶寶全身肌肉放松。然后,家長(zhǎng)可與寶寶一起自由地玩大龍球。
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