幼兒園托班教案:花兒朵朵

幼兒托班教案。

不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒有未來的，幼兒園的老師都希望自己講的課學(xué)生們愛聽，能學(xué)習(xí)的更好，為了防止學(xué)生抓不住重點，教案就顯得非常重要，教案的作用就是為了緩解老師的壓力，提升教課效率。我們要如何寫好一份值得稱贊的幼兒園教案呢？下面是小編為大家整理的“幼兒園托班教案:花兒朵朵”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

活動目標(biāo)：

1、感知3以內(nèi)的數(shù)量，嘗試對3以內(nèi)數(shù)量的物體進行歸類。

2、在觀察圖片和提問的引導(dǎo)下，探索用點卡表示實物的數(shù)量。

3、喜愛參加數(shù)學(xué)活動，體驗活動的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

1、教具——花的圖片6張，其中數(shù)量為1、2、3的花朵兩張；——1、2、3、的點卡片各一張，分類和底板。

2、學(xué)具——操作材料人手一套實物和點卡操作圖片，分類盒人手一個。

活動過程：

一、感知圖片數(shù)量，認(rèn)識點子標(biāo)記。

1、師：小朋友看這兒有什么？每張圖片上有幾朵花？我們一起來數(shù)一數(shù)好嗎？

2、師：請小朋友說說哪些花是一樣多的？請小朋友把一樣多的花把它們放在分類盒的一個格子里。

3、師：現(xiàn)在請小朋友說說他們都是幾朵花？

4、師：小朋友看！這是什么？請小朋友數(shù)一數(shù)每張卡片上有幾個點 ？

5、師：下面我們一起來做一個找朋友的游戲好嗎？請小朋友上來拿一張點卡去找和它一樣多的花做朋友。

二、幼兒操作活動。

1、花兒朵朵：m.endrikfelipe.com

師：（出示點數(shù)卡片和花朵圖片）小朋友看！老師這里給你們準(zhǔn)備了許多的花朵圖片，還有一些點子卡片?，F(xiàn)在請小朋友先數(shù)圖片上花朵的數(shù)量，然后將一樣多的花朵放在一起。最后請小朋友選擇點子卡片來表示有幾朵花。

2、給點子找朋友

師：（出示操作材料）小朋友看！這畫面上有什么？先點一下每樣物品有幾個，再用連線的方法將和點子一樣多的物品連起來。

二、交流活動：找一樣多

師：現(xiàn)在看著畫面說說和一個點子一樣多的有哪些物品？和2個點子一樣多的有哪些物品？和3個點子一樣多的有哪些？

師：小朋友們都能找到他們的朋友真聰明！

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托班數(shù)學(xué)教案：花兒朵朵

活動目標(biāo)：

1、感知3以內(nèi)的數(shù)量，嘗試對3以內(nèi)數(shù)量的物體進行歸類。

2、在觀察圖片和提問的引導(dǎo)下，探索用點卡表示實物的數(shù)量。

3、喜愛參加數(shù)學(xué)活動，體驗活動的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

1、教具——花的圖片6張，其中數(shù)量為1、2、3的花朵兩張；——1、2、3、的點卡片各一張，分類和底板。

2、學(xué)具——操作材料人手一套實物和點卡操作圖片，分類盒人手一個。

活動過程：

一、感知圖片數(shù)量，認(rèn)識點子標(biāo)記。

1、師：小朋友看這兒有什么？每張圖片上有幾朵花？我們一起來數(shù)一數(shù)好嗎？

2、師：請小朋友說說哪些花是一樣多的？請小朋友把一樣多的花把它們放在分類盒的一個格子里。

3、師：現(xiàn)在請小朋友說說他們都是幾朵花？

4、師：（出示點子標(biāo)記）小朋友看！這是什么/請小朋友數(shù)一數(shù)每張卡片上有幾個點 ？

5、師：下面我們一起來做一個找朋友的游戲好嗎？請小朋友上來拿一張點卡去找和它一樣多的花做朋友。

二、幼兒操作活動。

1、花兒朵朵：

師：（出示點數(shù)卡片和花朵圖片）小朋友看！老師這里給你們準(zhǔn)備了許多的花朵圖片，還有一些點子卡片?，F(xiàn)在請小朋友先數(shù)圖片上花朵的數(shù)量，然后將一樣多的花朵放在一起。最后請小朋友選擇點子卡片來表示有幾朵花。

2、給點子找朋友師：（出示操作材料）小朋友看！這畫面上有什么？先點一下每樣物品有幾個，再用連線的方法將和點子一樣多的物品連起來。

二、交流活動：找一樣多師：現(xiàn)在看著畫面說說和一個點子一樣多的有哪些物品？和2個點子一樣多的有哪些物品？和3個點子一樣多的有哪些？

師：小朋友們都能找到他們的朋友真聰明！。

幼兒園大班美術(shù)活動教案《花兒朵朵》

目標(biāo)：

1.通過觀察、比較、討論等感受累加剪紙的特點，并初步嘗試用這一方法創(chuàng)作"花兒朵朵"。

2.能運用折剪、畫輪廓的方法進行創(chuàng)作，體驗成功的快樂。

3.能共同合理地使用各種工具、材料。

準(zhǔn)備：

1.各色蠟光紙，糨糊，剪刀，托盤，抹布，鉛筆等。

2.累加組合剪紙作品一幅（見圖1），其中一只蝴蝶的花紋可以分離并移動。

3.背景音樂，"三只蝴蝶"背景圖（圖上有幼兒畫的若干花朵）。

4.欣賞剪花娘子庫淑蘭的剪紙作品，豐富有關(guān)經(jīng)驗。

過程：

1.回憶已有經(jīng)驗，萌發(fā)活動興趣。

師：我們聽過剪花娘子庫淑蘭奶奶的故事，也欣賞過庫淑蘭奶奶的剪紙作品，還記得是什么作品嗎？庫淑蘭奶奶這幅作品是用什么方法做的？

幼：梅香騎馬。

幼：用的是累加剪紙的方法。

2.欣賞剪紙作品《蝴蝶飛》，感知累加組合剪紙的特點。

（1）初步整體欣賞作品。

師：這些蝴蝶是什么樣子的？

幼：大小不一樣，飛的方向不一樣。

幼：有紅色的、黃色的、藍(lán)色的。

師：在這么多美麗的蝴蝶中，你最喜歡哪一只？你覺得它哪里最漂亮？

幼：我最喜歡紅色的蝴蝶。

幼：蝴蝶身上的鋸齒形花紋很好看。

幼：蝴蝶身上還有波浪形、圓形和水滴形的花紋。

師：這只黑色蝴蝶翅膀上的花紋是什么樣子的？

幼：最外面的是鋸齒形，中間有許多圓形，像小太陽一樣。

（2）初步了解累加粘貼的位置不同，產(chǎn)生的效果也不同。

師：像小太陽一樣的花紋有幾層呢？我們一起來數(shù)一數(shù)。

（教師將黑色蝴蝶上的太陽形花紋一層層地分離，便于幼兒觀察。）師：原來四層圖形從下到上，一層比一層小，而且它們的顏色也不同。

現(xiàn)在我要把它們貼回去，該先貼哪一個呢？

幼：桃紅色的最大，要貼在最底下，再貼綠色的、小一點的……最小的要貼在最上面。

師：貼好后的花紋和原來的一樣嗎？怎么不一樣呢？

幼：圓形都貼到一邊去了，和蝴蝶小翅膀上的水滴形花紋有點像。

師：看來累加粘貼的位置不同，產(chǎn)生的花紋效果也不同。

（3）初步了解累加粘貼的層數(shù)不同，產(chǎn)生的花紋效果也不同。

師：蝴蝶所有的花紋都是四層的嗎？有沒有和它不一樣的？

幼：小翅膀上的花紋是三層的。

幼：還有蝴蝶的身體用了兩層累加，眼睛用了一層。

師：累加的花紋有單層的，也有多層的，它們的色彩和花紋效果也不一樣。

設(shè)計意圖：

隨著春天的來臨，花成了幼兒關(guān)注的焦點，大家談?wù)撝舟E喜歡的花，了解著花的特殊作用與有趣的寓意，我?guī)е⒆觽円黄鹫J(rèn)識各種各樣的花，觀察花的特征，認(rèn)識花蕊與花瓣，花枝和花葉。

為了讓幼兒進一步個性化的表達對花的情感，提升對生活中美的追求與向往，我設(shè)計了這節(jié)手工與繪畫相結(jié)合的美術(shù)教學(xué)活動。

活動中我利用音樂引起幼兒興趣，用ppt認(rèn)識各種花，最后利用一張折紙的示意圖讓幼兒觀察學(xué)習(xí)，學(xué)會折向日葵的方法，最后利用大幅的卷畫呈現(xiàn)幼兒的作品，再讓幼兒通過合作進行添畫。

活動目標(biāo)：

1、能運用折、剪、畫相結(jié)合的方法進行制作，體驗成功的快樂。

2、通過觀察討論等方法，學(xué)會觀察示意圖，嘗試用這一方法創(chuàng)作。

3、體驗合作與創(chuàng)造的樂趣，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。

活動準(zhǔn)備：

1、折紙示意圖。

2、大幅卷畫背景。

3、人手一份操作紙，彩筆，膠水。 【幼兒園ppt課件制作】

活動過程：

一、觀看春景圖，了解春天的特征1.這是一個美麗的季節(jié)，大地萬物發(fā)生了很多的變化，請你來看一看你看到了什么？這么美的季節(jié)是什么季節(jié)？

2.那你最喜歡春天里的什么？

二、觀看ppt，了解花的特征1．春天里有很多小朋友喜歡的景色，而我卻最喜歡那爭奇斗艷，芬芳撲鼻的小花，他們姿態(tài)萬千，五彩繽紛，好像在對我們說："我們漂亮嗎？我們美嗎？"2. 那你覺的他們漂亮嗎？美在哪？

3. 教師小結(jié)：春天的花可真美，一朵朵五顏六色，姹紫嫣紅，你看，連小熊的花園里，也開滿了五顏六色的向日葵，引得蝴蝶蜜蜂來做客。

三、出示示意圖，學(xué)習(xí)折疊的方法。

1.出示范圖小熊花園里的花是什么花？怎么做起來的？

2.出示示意圖，學(xué)習(xí)折法小熊把折花的秘密藏在這紙筒里，我們一起來看看，跟著小熊學(xué)一學(xué)。

（1）圖一告訴我們什么？我們應(yīng)該怎么做？

（2）做好圖一，圖二又是什么意思？

（3）圖三上出現(xiàn)了幾個字，是什么意思？

（4）圖四的角落上有虛線是什么意思？

（5）圖五中有把小剪刀，需要小朋友剪，你覺得應(yīng)該剪在那里？誰來試一試？

（6）最后誰來試一試把他變成一朵向日葵？

3.添加花蕊和背景小熊的花園可大了，我們把漂亮的向日葵送到花園里去吧？你覺得花園里的向日葵還應(yīng)該添加什么？花園里除了漂亮的花，還會有什么？

四、幼兒操作，添畫春天的背景過渡：是呀，花園里應(yīng)該有千姿百態(tài)的花朵，還會引來蜜蜂蝴蝶在花叢中飛來飛去，還有假山，籬笆和流水，這才是一個美麗的花園，可這里的花園只有小草，大樹，空蕩蕩的，小朋友你們想不想動手來創(chuàng)造出一個更美的花園。

1.幼兒觀察示意圖，折疊向日葵，并進行背景的添畫。

2.教師巡回指導(dǎo)。

五、評價作品，展示春天的花園1.你覺得現(xiàn)在的花園是什么樣的？你能用一個成語來說說嘛？

2.音樂游戲《蝴蝶找花》

現(xiàn)在的花園可真美，每朵花都是那么漂亮？你聽，連蝴蝶都飛到花叢中尋找最漂亮的那朵花了，我們也一起來找找吧？

幼兒園大班教案《花兒朵朵》含反思

古人云，工欲善其事，必先利其器。作為幼兒園的老師，我們都希望小朋友們能在課堂上學(xué)到知識，教案的作用就是為了緩解學(xué)生的壓力，提升效率，教案可以幫助學(xué)生更好地進入課堂環(huán)境中來。那么怎么才能寫出優(yōu)秀的幼兒園教案呢？下面是小編幫大家編輯的《幼兒園大班教案《花兒朵朵》含反思》，希望能對您有所幫助，請收藏。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班教案《花兒朵朵》含反思》

大班教案《花兒朵朵》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒嘗試用繩子來表現(xiàn)花朵的形態(tài)，欣賞菊花、荷花、梅花等，了解它們的外形特征，體驗表現(xiàn)與創(chuàng)造的樂趣，培養(yǎng)幼兒喜愛花、喜愛大自然的情感，快來看看幼兒園大班《花兒朵朵》含反思教案吧。

活動目標(biāo)：

1.欣賞菊花、荷花、梅花等，了解它們的外形特征。

2.嘗試用繩子來表現(xiàn)花朵的形態(tài)。

3.體驗表現(xiàn)與創(chuàng)造的樂趣，培養(yǎng)幼兒喜愛花、喜愛大自然的情感。

4.增進參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂。

5.感受作品的美感。

活動準(zhǔn)備：

1.《花兒朵朵》課件。

2.剪刀、雙面膠、各種繩子、勾線筆、炫彩棒、紙。

活動過程：

一、創(chuàng)設(shè)情景、激發(fā)興趣

1.小朋友們：你們認(rèn)識她嗎？（花仙子）

2.今天花仙子想邀請我們?nèi)ニ幕▓@玩，你們想去嗎？讓我們一起出發(fā)吧！

二、欣賞各種各樣的花

1.花仙子的花園可真美啊！處處開滿了鮮花！讓我們來看看有些什么花？它們是什么樣子的？

2.你們看，這是什么花？（菊花）它有什么特點？它的花瓣是什么形狀的？

3.教師引導(dǎo)幼兒逐一觀察各種花。（向日葵、蝴蝶花、荷花、梅花、一串紅、風(fēng)鈴花）

4.教師小結(jié)：剛剛我們在花仙子的花園里看到了各種各樣的花，它們的顏色是五彩繽紛的，有的是黃色，有的是紅色，它們的形狀也是不一樣的，有的像太陽，有的像蝴蝶，有的像花球，千姿百態(tài)真有意思！

三、幼兒操作

1.小朋友們，花仙子想開一個花朵展覽會，讓我們做一些漂亮的鮮花送給她吧！

2.幼兒用繩子來制作各種花朵的造型，再用勾線筆添畫上色。

3.教師觀察指導(dǎo)。

四、交流與展示

1.幼兒互相交流、欣賞各自的作品，體驗成功的喜悅。

2.教師針對幼兒創(chuàng)作的亮點進行點評。

活動反思：

一、選材

本次活動的選材貼近幼兒的生活，符合幼兒的審美要求，他們熟悉花，又不缺乏對花的喜愛之情，那么，在此基礎(chǔ)上，讓幼兒用繩子來表現(xiàn)創(chuàng)作難度就不會太大。

本次活動是我自己設(shè)計的，和中班的一個主題內(nèi)容《花花朵朵》非常相似，但我考慮到繩藝技巧的運用對小朋友來說比較生疏，所以我選擇了大班進行教學(xué)。

二、目標(biāo)本次活動的目標(biāo)制定是

1.欣賞菊花、荷花、梅花等，了解它們的外形特征。

2.嘗試用繩子來表現(xiàn)花朵的形態(tài)。

3.體驗表現(xiàn)與創(chuàng)造的樂趣，培養(yǎng)幼兒喜愛花、喜愛大自然的情感。

三、過程

1.引題

情景引題，激發(fā)興趣。以花仙子引題，吸引了幼兒的注意力，也讓幼兒充滿向往之心和探索的欲望。

2.談話

通過提問、欣賞、交流，讓幼兒體會、感受花的美麗，簡單了解各種各樣的花，以及它們的外形特征。

3.幼兒活動

我以花仙子開花展作為引子，充分調(diào)動幼兒主動操作的積極性，這也是幼兒的一個嘗試活動，他們利用教師所提供的材料，根據(jù)自己的意愿進行選擇并操作，在這個過程中是充分體現(xiàn)其主體地位的。

四、展示

展示活動是對幼兒操作活動結(jié)果的肯定與互相評價，讓幼兒感受花的美麗的各種表現(xiàn)形式，從而提高審美能力。

小百科：花卉，具有觀賞價值的草本植物，是用來欣賞的植物的統(tǒng)稱，喜陽且耐寒，具有繁殖功能的短枝，有許多種類。典型的花，在一個有限生長的短軸上，著生花萼、花瓣和產(chǎn)生生殖細(xì)胞的雄蕊與雌蕊。花由花冠、花萼、花托、花蕊組成，有各種各樣顏色，有的長得很艷麗，有香味。

幼兒園小班美術(shù)教案：花兒朵朵開

活動目標(biāo)：1.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用灑、粘的方式表現(xiàn)出花朵的基本形態(tài)。2.幼兒嘗試用不同顏色的毛線描繪花朵。3.充分體驗制作的快樂?；顒訙?zhǔn)備：簡筆畫花朵的白紙人手一張、彩色毛線若干、固體膠水?；顒舆^程：1.故事引題。小蜜蜂來采花蜜了，可是我們的花兒還沒有長出漂亮的顏色和好吃的花蜜，怎么辦呢？引導(dǎo)幼兒猜測今天作畫的工具是毛線，并讓幼兒說說毛線在生活中的用處，從而體現(xiàn)毛線作畫的特殊性和趣味性，引起幼兒興趣。2.引導(dǎo)幼兒觀察毛線作畫的方法，教師講解示范?！粽堄變河^察紙上的三朵花兒，注意花兒的基本形態(tài)。有的花兒花瓣是尖的，有的是圓的，有的大有的小?！艚處熓痉断扔霉腆w膠水涂在花瓣上，并著重講解涂膠水時的要求：不能亂涂，要涂在花瓣里面，在涂花瓣尖尖的部位時可以把膠水側(cè)過來涂。◆涂完膠水后，小心地捏一點黃色毛線，灑在花心部位，輕輕地壓一壓讓毛線更服帖，并展示給幼兒看，告訴幼兒這是花朵的花蕊。再捏一小把紅色毛線灑在花瓣上，輕輕壓一壓，讓毛線更服帖，直至毛線粘滿整個花瓣。◆粘完花瓣后，引導(dǎo)幼兒觀察花莖和葉子，并示范用固體膠水涂在花莖和葉子上，講解涂膠水的要求：花莖比較細(xì)，葉子尖尖的，涂的時候可以把膠水側(cè)過來涂?！裟笠稽c綠色的毛線小心地灑在花莖和葉子上，并輕輕壓一壓，讓毛線更服帖?！粽堄變河^察制作完成后的花兒。3.教師講解幼兒操作時要求?！敉磕z水時要小心仔細(xì)，每人都有一支膠水，不要搶別人的。◆每張桌子上都有好多顏色不同的毛線，小朋友可以選擇自己喜歡的顏色進行黏貼，抓毛線的時候要輕輕地不要爭搶?！魧⑷浠▋憾拣べN完成后，幼兒可以將下面的草坪也黏貼上。4.幼兒操作?！粲變河媚z水涂抹在花瓣上，選取自己喜歡的顏色毛線灑在花瓣上，并輕輕壓一壓。◆教師來回巡視指導(dǎo)，提示幼兒如何正確涂膠水、撒毛線，如何讓毛線更服帖。5.評價、分享、交流。◆請完成作品的幼兒將作品展示給其他幼兒欣賞，并說說自己的制作方法和心得?！粲變合嗷バ蕾p作品并進行評價交流。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《幼兒園托班教案:花兒朵朵》一文，希望能解決您找不到幼兒園教案時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒托班教案專題，希望您能喜歡！