幼兒園冬天教案：不怕冷的企鵝

幼兒園冬天教案。

不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒有未來的，為了使每堂課能夠順利的進展，教師通常會準(zhǔn)備好下節(jié)課的教案，最好的解決辦法就是準(zhǔn)備好教案來加強學(xué)習(xí)效率，。教案有利于老師提前熟悉所教學(xué)的內(nèi)容，提供效率。那么怎么才能寫出優(yōu)秀的幼兒園教案呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“幼兒園冬天教案：不怕冷的企鵝”，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

設(shè)計意圖：在主題進展的過程中，孩子們已經(jīng)探討了自己抵御寒冷的方法。當(dāng)有一天江磊小朋友帶來了自己飼養(yǎng)的烏龜后，大家在觀察的同時，漸漸地對動物過冬的方法產(chǎn)生了好奇，語言區(qū)中有的孩子還說到了北極熊是不怕冷的……動物過冬的方式與人類不同，還有些動物對抵御寒冷的能力特別強，，結(jié)合孩子的興趣，我就設(shè)計了這個活動，讓孩子在觀察討論模仿的過程中了解這些不怕冷動物的生活習(xí)性及過冬的本領(lǐng)。

活動目標(biāo)：

1、通過觀察討論猜測，了解企鵝等不怕冷的動物的生活習(xí)性及過冬方式。

2、在模仿游戲中懂得要有不怕冷的頑強品質(zhì)。

活動準(zhǔn)備：幻燈、 圖片

活動設(shè)計：

一、激發(fā)興趣

1、出示冰天雪地的幻燈圖片問：這是哪里，看到這個地方你感覺怎樣？

2、這么冷的地方，除了大海、冰還會有誰在這里呢？

二、猜測討論

1、說說誰會生活在這里？除了北極熊、企鵝還會有誰嗎？

2、它們?yōu)槭裁聪矚g生活在這么冷的地方？

3、看幻燈，驗證你們猜的對不對？

4、剛才你們看到什么動物在南極最多？

5、那你們知道企鵝在南極是怎么生活的呢？

6、看圖片猜測（企鵝圍成圈的圖片、抓小蝦的圖片）

7、放關(guān)于磷蝦的圖片（會發(fā)光、數(shù)量多）

8、企鵝在這么冷的地方還會做什么呢？

9、看一段錄像，說說它們在干什么？

小結(jié)：原來它們跳跳走走也在不停地做運動呢！它們可愛嗎？

三、模仿體驗[幼兒園教案網(wǎng)]

1、鼓勵幼兒嘗試聽音樂做做小企鵝的各種動作，，師說暴風(fēng)雨來啦，大家拉成圓圈，師說肚子餓啦，大家跳水抓蝦……

2、你們會怕冷嗎？師小結(jié)引導(dǎo)。

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不怕冷的企鵝（冬季幼兒園活動教案）

活動名稱：不怕冷的企鵝（冬季幼兒園活動教案）

活動前言：冬天到了，有許多的小動物都冬眠了，那么請問小朋友們知道那些動物是冬眠類的，那些動物是不怕冷的呢？以下就讓我們來討論下，看看小朋友們能否說出那些動物是不怕冷的吧！

活動目標(biāo)：

1、通過觀察討論猜測，了解企鵝等不怕冷的動物的生活習(xí)性及過冬方式。

2、在模仿游戲中懂得要有不怕冷的頑強品質(zhì)。

活動準(zhǔn)備：幻燈、圖片

活動設(shè)計：

一、激發(fā)興趣

1、出示冰天雪地的幻燈圖片問：這是哪里，看到這個地方你感覺怎樣？

2、這么冷的地方，除了大海、冰還會有誰在這里呢？

二、猜測討論

1、說說誰會生活在這里？除了北極熊、企鵝還會有誰嗎？

2、它們?yōu)槭裁聪矚g生活在這么冷的地方？

3、看幻燈，驗證你們猜的對不對？

4、剛才你們看到什么動物在南極最多？

5、那你們知道企鵝在南極是怎么生活的呢？

6、看圖片猜測（企鵝圍成圈的圖片、抓小蝦的圖片）

7、放關(guān)于磷蝦的圖片（會發(fā)光、數(shù)量多）

8、企鵝在這么冷的地方還會做什么呢？

9、看一段錄像，說說它們在干什么？

小結(jié)：原來它們跳跳走走也在不停地做運動呢！它們可愛嗎？

三、模仿體驗

1、鼓勵幼兒嘗試聽音樂做做小企鵝的各種動作，，師說暴風(fēng)雨來啦，大家拉成圓圈，師說肚子餓啦，大家跳水抓蝦……

2、你們會怕冷嗎？師小結(jié)引導(dǎo)。

小編總結(jié)：我們都知道了自己抵御寒冷的方法，那么對于小動物的防御方法也要多了解了，大多數(shù)的動物都有冬眠的習(xí)慣，但是有極少部分的動物不怕冷，希望小朋友們能夠了解更多此方面的知識！

幼兒園中班活動教案：不怕冷的企鵝教案

中班主題活動不怕冷的企鵝教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動延伸等內(nèi)容，了解企鵝的身體結(jié)構(gòu)te特征和習(xí)性，感受環(huán)境與動物生活的關(guān)系，有適應(yīng)環(huán)境的意識，知道企鵝在南極的特殊生活環(huán)境，學(xué)習(xí)詞語：“冰天雪地”、“搖搖擺擺”等，適合幼兒園老師們上中班主題活動課，快來看看不怕冷的企鵝教案吧?；顒幽繕?biāo)：

1、了解企鵝的身體結(jié)構(gòu)te特征和習(xí)性，感受環(huán)境與動物生活的關(guān)系，有適應(yīng)環(huán)境的意識。

2、知道企鵝在南極的特殊生活環(huán)境，學(xué)習(xí)詞語：“冰天雪地”、“搖搖擺擺”等。

3、對探索動物的生活環(huán)境和動物本身興趣。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

活動準(zhǔn)備：

1、圖片（企鵝）在南極生活的其他動物的圖片、地球儀一個。

2、幼兒用書人手一冊、動物世界類的碟片。

活動過程：

1、猜謎語，讓幼兒產(chǎn)生對企鵝的興趣。

（1）教師說謎面：是鵝不是鵝，海島上生活， 冰天雪地里，玩得真快樂。

（2）請幼兒猜猜是什么動物。

2、老師出示圖片，讓幼兒觀察。

3、幼兒觀察幼兒用書，感知企鵝的外形特征和生活習(xí)性。

教師提問：

（1）這是什么動物？它們是什么樣子的？

（2）他們走起路來是怎樣的？請你學(xué)一學(xué)。

（3）企鵝有那些本領(lǐng)？你知道企鵝喜歡吃什么？

（4）企鵝生活在那里？（南極）那里的天氣是這樣的？

（5）企鵝怕冷嗎？為什么？你知道那些不怕冷的動物也喜歡在南極生活？（出示相應(yīng)的動物圖片）

4、播放關(guān)于南極動物的影像資料，充分感知冰天雪地的南極環(huán)境，以及各種南極動物。并向幼兒重點介紹關(guān)于企鵝的生活趣事。重點介紹企鵝的身體特征，生活習(xí)性以及生寶寶的過程。

5、教師小結(jié)。

南極是非常冷的地方，那里也生活著一些動物，企鵝就是不怕冷的動物之一，它們十分愉快地生活在冰天雪地的南極。

活動延伸：

1、讓幼兒收集動物過冬的圖片、故事等資料，布置主題墻。

2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)企鵝的特點進行歸類，總結(jié)禽類的特點，并與應(yīng)經(jīng)認(rèn)識的禽類動物進行比較。

3、引導(dǎo)幼兒互相介紹本地動物的過冬方式。

幼兒園冬天教案：不怕冷的小花狗

形式：集體活動

內(nèi)容與要求：

1、感知各種抵御寒冷的辦法，知道運動可以使身體暖和。

2、樂意說說講講，體驗幫助他人的快樂。

活動準(zhǔn)備：

1、感受到冬天的寒冷。

2、寶寶與爸爸媽媽一起收集保暖用品。

3、請一位老師扮演怕冷的小花狗。

4、創(chuàng)設(shè)活動情境。

活動過程：

一、集體討論：

——冬天到了，寶寶怕不怕冷呀？

——當(dāng)寶寶感到冷的時候，會用什么好辦法讓自己暖和呢？

二、給怕冷的小花狗取暖（送禮物）

——哎！小花狗怕不怕冷呢？觀看場景：小花狗從小房子里探出身體說：“冬天來到了，外面的天氣真冷呀！還是呆在家里吧！”說完又躲進了小房子里，并在小房子里自言自語：一個人在家里好寂寞呀，沒有朋友，真孤單。

——怕冷的小花狗一個人在家里，沒有朋友，好孤單呀！我們一起來想個辦法讓它快樂起來，好嗎？（引出去看望怕冷的小花狗）

——引導(dǎo)幼兒給怕冷的小花狗挑選一件暖和的禮物。

——帶上暖和的禮物去看望怕冷的小花狗，并向小花狗介紹禮物。

——老師送禮物：送給怕冷的小花狗一個好辦法，那就是運動可以使身體暖和起來。

三、帶著怕冷的小花狗去戶外運動，感受運動使身體暖和起來。

——鼓勵孩子們做出一些運動方面的動作，讓怕冷的小花狗學(xué)學(xué)做做。

——怕冷的小花狗再也不怕冷了。

——小花狗感謝寶寶們的幫助。（從中讓孩子們體驗幫助他人的快樂。）

操作建議：

在本次活動中，最突出的一個問題是如何把握“預(yù)設(shè)”和“生成”這兩者的關(guān)系。在這次對“預(yù)設(shè)”和“生成”的把握中，使我深深地認(rèn)識到：“預(yù)設(shè)”和“生成”都處于一個動態(tài)地變化中，不管在設(shè)計活動前對幼兒的興趣和經(jīng)驗有多了解，預(yù)設(shè)有多全面，都不可能完全適應(yīng)幼兒的動態(tài)發(fā)展，預(yù)設(shè)只能是相對的。這就要求教師在活動中要多關(guān)注幼兒的經(jīng)驗、興趣，使教師的預(yù)設(shè)和幼兒的生成在動態(tài)中不斷地調(diào)整。教師不應(yīng)太固守自己預(yù)設(shè)的東西，而應(yīng)該多關(guān)注自己的預(yù)設(shè)活動是否能激活幼兒的思維，能否引起幼兒繼續(xù)探索的興趣，能否在“最近發(fā)展區(qū)”中給幼兒提供新的發(fā)展臺階。

幼兒園小班健康教案《冬天不怕冷》

下面是“幼兒園小班健康教案《冬天不怕冷》”的內(nèi)容一文，給你帶來豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！

教學(xué)目標(biāo)

1、讓幼兒懂得鍛煉身體可以保持溫暖的知識。

2、讓幼兒學(xué)會怎么預(yù)防寒冷，不怕寒冷，堅持鍛煉。

3、培養(yǎng)幼兒鍛煉身體的意識，讓幼兒冬天不怕冷。

活動準(zhǔn)備

1、教學(xué)掛圖。2、幼兒怕冷的圖片。

活動過程

1、與幼兒交流，參與討論。

如：親愛的小朋友，我想問一下，冬天到了，天氣冷了，那小朋友們是不是不想起床上幼兒園呢？是不是很怕冷呢？那你們的爸爸媽媽是不是也怕冷，不愿起來給你們做早飯，送你們來幼兒園呢？冬天這么冷，我們怎么辦呢？（幼兒討論：穿多點衣服、戴手套、圍巾和帽子）

2、教師小結(jié)：哦，天冷，小朋友們都穿的厚厚的，有的小朋友把手套戴上了，怕凍壞了手，有的小朋友把帽子戴上了，怕凍壞了臉蛋，有的小朋友把圍巾戴上了，怕有風(fēng)，小朋友們保護得非常好，知道如何預(yù)防寒冷，也不怕冷，很早就來上學(xué)了，那我這里有只賴床的小兔，它因為怕冷不愿起床，讓我們來幫一幫它吧！

3、一邊講故事，一邊讓幼兒觀察小兔怎么了。

4、集體討論怎么預(yù)防寒冷。

5、出示幼兒怕冷的圖片，讓幼兒幫忙解決方法。

如：第一幅圖讓幼兒幫忙給戴手套，第二幅穿衣服，第三幅引導(dǎo)幼兒鍛煉身體來加溫。

6、教師總結(jié)：冬天雖然很寒冷，但小朋友們只要穿厚點衣裳，多鍛煉身體，經(jīng)常跑步，我相信小朋友們也不會感覺冷了，而且小朋友的身體會很棒，不會再因為生病吃藥打針了，小朋友們，我們讓冬天不再寒冷好不好，現(xiàn)在我們就出去鍛煉吧！

怕冷百科：孩子老是怕冷也許是因為孩子剛剛病愈，在這個情況下，孩子的身體還是處于比較虛弱的狀態(tài)，虛弱的身體也會使得血液中的血紅素較小，也就會使得氧氣的進入量少了。孩子的代謝功能不好，也就會出現(xiàn)了怕冷的情況了。

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