幼兒園工作總結我的成長。
幼兒的教育途徑無非就是家庭、學校以及社會，家長配合學校才能實現(xiàn)教育的質量最大化！家長與教師之間要互相協(xié)助，幫助孩子解決問題，并使其積極健康快樂地成長！那么，家園教育中有哪些是父母必做的功課呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“家有小兒初長時——我的愛伴你成長”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。
家有小兒初長時——我的愛伴你成長
翻新記憶一晃小兒已有四周半了，想著呱呱落地時那小模樣到現(xiàn)在的種種變化，心里掠過太多欣慰，不知不覺中我就這樣成為了一個幸福的母親！
記得三個月小兒第一次會翻身坐在澡盆里發(fā)出“咯咯”笑的時候，我晚上做夢都在笑。老公笑我傻瓜，我還樂不可支。婆婆在家?guī)殞殨r偶爾出去，回來聽到我和寶寶有說有笑，大贊家里熱鬧非凡，和一個不會講話的小家伙能聊的如此開心。我沒事喜歡和寶寶對話，不管他是否聽得懂。
六個月的時候早上起床寶寶第一次叫“媽媽”，竟然把我嚇呆了，傻傻的央求著寶寶再叫一聲！然后是奔走相告，告訴老公時他還吃醋的問我會不會叫“爸爸”，我可是自豪的說了:"寶寶知道媽媽最重要呢"!告訴姐姐時被提醒，要天天讓寶寶叫，不然過幾天忘記了，我暈！一點都不敢馬虎，早上起床寶寶睜開眼做的第一件事情就是“寶寶，叫媽媽”那段時間小家伙可被我折騰壞了！
之后就會爬了，會走了，會模仿大人的動作了，留下不少笑話。經(jīng)常想起，時時念叨！
十三個月時，某天去他大姨家，一大早起來，大姨逗他，去，把姨父喊來。小子愣在那里半晌，不動聲色，突然一個箭步的跑到房間抱件衣服丟給他大姨！弄得一家人莫名其妙，想了一會方恍然大悟，原來他是把“姨父”聽成了“衣服”，哈哈，想了半天是在想這個啊?。依锓窖灾小耙谈浮迸c普通話的“衣服”發(fā)音相似）。
小兒在成長的過程中鬧的笑話很多，尤其是他開始學會說話時，那些令人發(fā)噴的語言表達，為了讓他在長大后有這些兒時的記憶，記錄了一些他平時和我的對話。我能感覺到小兒在對話中的那份快樂，作為小兒的母親，我覺得我有這個責任去維護他成長時的這些快樂對話，也能時時感受到他性格中的一些變化。記錄的這些短小的對話我美其名曰“小兒語錄”：
1、小兒頑皮不小心臉被玩具包裝的邊緣給劃了一道血痕,甚是心痛,洗臉時總會小心翼翼的問他疼不疼,小兒便答:!"男子漢大丈夫怕什么痛"哈哈,令我欣慰又捧腹,但愿小兒一直秉持這份陽剛的精神!
2、小兒早早便醒了打鬧了一番，剛才安靜下來，指著我頸部說：“”媽媽你這里好多痕，“哦寶貝那是頸紋媽媽老了。繼而又指著我的臉上說還有一個痘痘媽媽羞愧的道：^那也是老了～小兒搶答道:那不是老是年青……"哈哈，還挺安慰的……
3、一早自個兒在鏡子前拾掇自己，翻了件裙子出來穿了，小兒坐在床上突然大叫：“哇，媽媽你穿這衣服好漂亮”“哈哈，臭小子?！辈灰粫衷诖采媳钠饋砹说溃骸皨寢?，今天你穿這衣服送我上幼兒園吧”“我答：為什么啊?！薄澳菢游覀兝蠋煏f張梓軒的媽媽好漂亮滴”嗨，這家伙還如此虛榮！
4、臨睡前小兒正兒八經(jīng)的說道：“媽媽，把臉對著我”我裝作沒聽見故意把臉別過去，小兒來勁了一下子竄著坐起來把我的臉給端過來對著他，說道：“媽媽，你別動啊，我看看你眼睛里有沒有張梓軒”我配合的把眼睛睜大看著他，“哈哈，媽媽，我看到了你眼睛里有我，”這孩子也不知道啥時發(fā)現(xiàn)這點秘密的。
5、最近小兒可能學會了不少禮貌用語現(xiàn)在見人就打招呼，雖是好事但也偶讓我尷尬，比如前幾日和他爸爸帶他出去散步，小家伙倒是很興奮一直小跑步的在我們前面邊跑邊對著迎面過來一拔接著一拔的路人熱情的叫著：叔叔好，阿姨好，叔叔阿姨好，看著路人不同的反應，我們那叫一個尷尬呀！這過度熱情讓人難招架哦！
6、晚飯吃畢放下碗筷，催促小兒快快吃，小家伙不緊不慢的吃著并且來了句：”媽媽你吃完了怎么不叫我慢慢吃啊，我們老師說了，先吃完飯要叫人家慢慢吃，這樣才是懂禮貌的好孩子！”
7、風雨中急行到家敲門第一聲就傳來兒子的叫喚，心里踏實不少。小兒喊爸爸給媽媽開門，爸爸可能在接電話未聽到敲門聲……隨后只聽得小兒找來了鑰匙準備給媽媽開門并安慰道：“媽媽，你不要害怕，我來給你開門?！边@話暖心??！讓媽媽再等半小時都不著急。
8、昨兒個過節(jié)去園里參加親子活動，老師叫小朋友面對著自己的媽媽說：“節(jié)日快樂，我愛你”時小兒有些害羞的道：“媽媽，我換一種方式，我親你一下也是愛你”：）傍晚走在馬路上看到小學生捧著花大概也是送給自己的媽媽的遂問小兒：“寶長大了會給媽媽送花嗎？”“長大了我買鉆石送給你戴在頸上?！?/p>
這些都是平時生活中小兒成長語錄，這些小故事中，小兒的語言表達較之剛開始有了很大的提高，說話也有些技巧性，并會用一些看來或聽來的詞語，很是欣慰。作為孩子的母親，生活在成人的世界，許多時候我們都是用成人的眼光去看待許多事情，但在這些未經(jīng)世事的孩子眼里，他對這個世界充滿著太多的好奇，也開始用著自己的方式去處理或是去研究。我們父母能做的也只有配合著他，讓他健康而快樂的成長。用我們的愛去包圍去伴他成長！不要刻意，用正確而積極的心態(tài)去引領著孩子向前走，讓他建立自信，學會堅強！等他長大后，回首自己走過的路，雖有跌宕起伏，但最終將是一路歡聲笑語！
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育兒心得：家有小兒初長成
曉翔是個活潑的孩子，在他四個月大的時候，有一天無意間在他面前念了一首古詩《望廬山瀑布》，這時候原本在那躺著亂動的他忽然之間變得安靜了，很專心地聽我念詩，當我停止念詩的時候他又開始亂動，我又繼續(xù)念古詩，這時我發(fā)現(xiàn)原來念書能讓他安靜。后來我就去書店買了一些故事書和古詩，一有空就念給他聽，他每次都能很安靜的聽。
隨著年齡的增長到了會說話的年紀，我又給他念《詠鵝》，他就會把你念完每一句的最后一個字說出來，我又嘗試了給他念過的每一首詩，他都能一一說出，我真是又驚又喜。后來慢慢的一點一點的會說兩個字三個字……和完整的一首詩了。
第一次認字
一次偶然的機會，我朋友將家里孩子用過的識字卡片送給了我，我拿回家一個一個的教給他，教給他認識之后我們就玩起了卡片游戲。我念字他找字，很快的都能找出來，為了豐富他的識字量我又去買了一下新的字卡教給他，他都能認得并大聲的念出來，從那以后我和他走在大街上看到什么字就教給他念什么字，他也都能熟練的掌握，后來養(yǎng)成習慣看到有字的地方他都要停下來念一念。
第一次提問
有一天晚上，我在家給他讀《賣火柴的小女孩》這本書時，當我念到小女孩的奶奶去了天堂的時候，兒子問我媽媽:天堂在哪？這時候我就告訴他天堂在很遠很遠的地方，他又接著問很遠到底有多遠？我抬頭看看月亮告訴他在月亮上面，他就好像聽明白了一樣，似懂非懂的點點頭。又過了大概有半年的時間我給他念“宇宙飛船上月球”，他突然打斷了我的話說，媽媽你不是說月亮上面就是天堂嗎？宇宙飛船上天堂干什么？我突然被問的說不出話來了，只能哈哈大笑！
第一次去幼兒園
兒子到了上幼兒園的年紀了，初到幼兒園的喜悅讓他很開心，第二天兒子就不去幼兒園了，哭著喊著不去幼兒園。我問他你不去幼兒園你想去哪里？他說我先去海邊玩，然后去大潤發(fā)再去齊魯商城。聽到他的話知道了原來是沒上學之前經(jīng)常帶著他去這些地方玩，自己想怎么玩就怎么玩，我們就在后面跟著他跑，到了幼兒園可能是覺得有些拘束吧！
第一次感動
兒子問我媽媽你會不會去天堂，我說會呀！這時候的他的眼里就噙著淚，慢慢的流下來然后大聲的哭，我就問他為什么哭？他說我不想媽媽離開我，然后我就順勢說你天天不聽話惹媽媽生氣，媽媽能不去天堂嗎？他一邊哭一邊說我再也不惹媽媽生氣了，好好孝順媽媽！哎！真是一個善良的小孩！
和孩子在一起有太多的第一次，有歡樂也有無奈，也許我們記得的不是很多，但是對孩子來說只要有父母的陪伴就是對他最好的禮物。孩子從呱呱落地到孩子成年我們能陪伴孩子的時間有多長！有時候感嘆時間過的好快，在不知不覺中又過去了一年，但看看眼前的孩子你會發(fā)現(xiàn)孩子能讓我們感受到時間給予我們的還有成長和希望！
親愛的小孩我會用我的一生來陪伴你，祝福你永遠健康快樂……
【回憶1998年】
5歲的迪兒被開心與喜悅包圍
在爺爺奶奶爸爸媽媽的愛中成長
滋潤的活著幸福的享受著被愛
被爸爸抱著玩游戲
那時
迷戀上一個叫電腦的東東
【回憶1999年】
6歲的迪兒隨著爸爸在不同的版圖游蕩
看著不曾看到的事物
看著美妙奇幻的音符
依舊
幸福
【回憶2000年】
7歲的迪兒有著童真的活潑
依舊幸福
但父母的愛缺失了
彌補而來的只是爺爺奶奶一味的溺愛
雖然幸福
但缺失了一部分
雖然糖不完整依舊甘甜
但！
看著小朋友的父母放學接送
感覺總有些莫明的異常
【回憶2001年】
8歲了
感受著一天一天的平淡
不甘。。。
更加喜歡上的游戲
與爸爸一起對戰(zhàn)絕地風暴
贏時的喜悅足以壓塌平淡
【回憶2002年】
9歲
空白的一年
記憶也許是丟失了
無論如何
大腦里根本沒有
狠奇怪的一年
或許發(fā)生了什么事吧。。。
總是回憶不出一些具體的事情
【回憶2003年】
10歲
喜歡吃雪糕喝哪個叫什么的東東
每天中午西紅柿炒雞蛋米飯
導致后來我進去服務員不問我
直接上飯
還是老樣子
只是這一年爸爸離開了
走的那天狠晚
我追著汽車給爸爸送紙
或許
他沒有看到
那一天
是悲傷的！
【回憶2004年】
11歲
重新見到爸爸早已沒有那般熟悉的感覺
沒有了昔日的依戀
沒有激動的將身體埋入他的懷抱
那刻
看著眼前的男人
陌生
或許在時間的長河中
他或許有絲絲遺忘
【回憶2005年】
12歲
突變的一年
在西站的馬路穿梭著一個身影
她是我當時心中的暖流
玩著鬧著瘋著
寧愿身上衣被泥土玷污
寧愿回家被父母訓斥
也決不退縮于玩鬧
【回憶2006年】
13歲
6年級的最后1個月
在眼淚中
她走了
平靜的走了
沒有人知道我們將來是否相見
升學的壓力不允許我有絲毫懈怠
一門心思的學
可是自那時起
眼簾中少了一個身影
【回憶2007年】
14歲
這一年的一切不想想
不想在談
只想回憶開學初
在一片漆黑中
有一個人拉這迪兒在黑暗中前行
【回憶2008年】
15歲
煩躁的一年
爸爸說我乖了
我想只是冷了
不再頻繁的與他頂嘴鬧別扭
這樣是乖了？
1.安安的蝴“tie”結
安安喜歡蝴蝶結，買的幾個蝴蝶結樣的發(fā)夾要全戴頭上，嘴里也經(jīng)常念叨這個詞，但是不會發(fā)“D”的音，所以總是把蝶說成“tie”
安安：蝴“tie”結!
媽媽：不對安安，是蝴“ie”結!
安安：蝴“tie”結!
康康，很清晰的：蝴!蝶!結!
安安很興奮：對啦!哥哥，蝴“tie”結!
大家無語中。。。
2.無限的可能
小孩子的能力確實讓成人吃驚，晚上背詩，鹿柴，就跟著爸爸說了一遍，第二遍安安就會接后三個字，第三遍就差不多會背了，真讓人驚奇?？悼狄恢痹谂赃呁?，沒感覺在聽，一問竟然也會背了，驚。
看來，
小孩子的潛能真是無限大啊。
3.安安今天會發(fā)“La”的音了，小家伙很高興。“媽媽，你看，我會說啦啦啦了，啦 啦 啦。。?！?原來一直說 呀 呀呀。。。)
2011.4.28
1. 貫口
康康一口氣說完“找朋友”，比爸爸聲音還大，還快。
2011.4.29
1.“狗頭”!
早上醒來，康趴我身上玩，親我，我指哪，他親哪，
指眼，親眼
指鼻子，親鼻子
指嘴，親嘴
指下巴，康可能有點疑惑“媽媽，什么呀?”
“狗頭!”冷不丁，一旁安安接茬。
我愣，爸爸爆笑!
2011.4.31
1.“刀切類”
指著剖腹產的疤痕，跟康康安安說過醫(yī)生阿姨從這切了一刀，然后把他們從肚子里面取出來。兩個小家伙對此很好奇。睡覺前，一上床安安常高聲喊：“媽媽～～讓我看看你的。。。刀切類～～”
暈倒!
2.“當然”
“安安，媽媽好喜歡你啊，你喜歡媽媽嗎?”
“當然喜歡了”
嗯，此處用詞很貼切嘛，疲累瞬間煙消云散，哈哈。
2011.5.2
1.“寶貝兒”
假期，我正跟爸爸商量去哪兒玩，剛說到雕塑公園，聽到--
“寶貝兒，咱們去好不好?”
扭頭，看到安安，一邊小手拍著哥哥的背，彎著腰，勾著小腦袋，一邊如是詢問。
大笑。。。
2.“當me er ”
河南方言，“當me er ”，也就是特意的意思。
“媽媽，你當me er 給我買的啊?”普通話，發(fā)音很標準，但是普通話里沒有這個當me er!
3.故意
“是誰把被子踢地上了?安安，是不是你?”生氣
“嗯!我故意的!”小妮子往床上一倒，一臉壞笑!答曰。
2011.5.4
1.誰的青春值錢?
媽媽：唉，嫁給你可惜了，不值，我的青春那么值錢!
爸爸：哼，我才可惜了呢，我的青春更值錢!
不服氣!問問咱閨女!!--
：安安，媽媽的青春值錢嗎?
：(想了想)不值錢!
：(生氣!)那爸爸的呢?
：不值錢!
：(心理平衡了，興災樂禍地)哎喲，都不值錢，那安安的呢?
：值錢!
：值多少?
(想了想，手指頭比劃了一會兒，伸個二覺得不對又猶豫著要不要收回去，最后手指呈不規(guī)則彎曲掙扎狀--果斷一揮手)
：六七毛!
暈倒!
2011.5.6
1.出殼了
睡覺前陪他們在床上瘋，康康拿小被子蒙著頭轉圈，猛的拽下來，往床下一扔，興奮的喊：“我出殼啦。。。”
暈，
一下子想起常玩的游戲，心說：出殼?人家小雞出殼多文靜，你這陣勢?憤怒的小鳥嗎你是?
還記得寶貝第一次送幼兒園時，一直默默和自己說，一定送到后切記轉身離開，雖然表面看沒什么，但實際一整天都進入不了工作狀態(tài)，心里想她想的不行，中午覺得家里空蕩蕩的好安靜。
轉眼間寶貝很快適應了幼兒園的作息生活，她開心的度過每一天，會回家后告訴我們，xx老師又表揚她了，夸她上課認真聽講；**老師又揉她的小臉蛋了，說她笑起來很可愛；楊老師又給她添飯了，要她多吃點，更是聽說班級小朋友都管熱情開朗的王老師叫“媽咪”。每一位老師在孩子身上付出的心血，都讓我們看在眼里，感激在心里。還記得冬天時有次xx老師選她做為班級小衛(wèi)士，明明早上她在床上很困很困，但還是很準時的趕到班級穿戴整齊的站在幼兒園門口，用她們燦爛懵懂的稚嫩臉龐來迎接每一位進園的老師和小朋友，看著剛開始還生澀茫然的寶貝漸漸放松，漸漸適應，漸漸放開聲音的走上前給大家貼紙，到后來我看寶貝已經(jīng)完全在享受這個過程了，而這些美好的回憶將一直伴隨她繼續(xù)走下去！
幼兒園的老師陪伴著每一個孩子們，在這里不僅教會了他們獨立自主的能力，而且給了他們小小的情感世界，給他們打開了一扇美麗的窗，在幼兒園里寶貝最大的變化就是學會了禮貌謙讓及分享，看著她在家里像模像樣的給我們遞拖鞋，晾衣物，我們就感到由衷的高興，這對寶貝來說都是一筆不小的精神財富！
很快，一年的早慧班生活即將結束，寶貝就要迎來新的一年，在她成長的快樂時期，我們會一直和陪伴她的老師們一起努力，帶領她躍上新的臺階、開啟更廣闊的視野、迎接更美好的明天！
一看到這個主題，我內心立馬開始跌宕起伏，感慨萬千。自從有了小精靈逗逗之后，我經(jīng)常會感嘆：教育到底是魔鬼還是天使，讓我如此又愛又恨，欲罷不能。孩子睡著的時候怎么看都像小天使，可醒著的時候有時卻像小魔鬼。兒子的誕生讓我們一直很忙碌很辛苦，但也很快樂！痛并快樂著--我想這是很多父母的心聲。兒子的一天天地長大也讓我重新成長，因為他是我最好的一面鏡子。為人母，才真正領悟到付出不求回報的那份無私的快樂！
逗逗入小學也近兩年了，在這兩年過程中，我深刻感受到孩子的“斗智斗勇”水平是與日俱增，如果你不學習不成長，那么在育兒的起跑線上“必輸無疑”！在這學習成長的兩年里，有以下幾點收獲與感受想與大家分享：
1、關于身體力行。
做為父母，腦子里有再好的理念、再多言語上的引導和教育，都遠遠比不上身體力行，唯有你自己的親力親為，孩子才會視你為榜樣，會真正從行動上開始學習。
舉個真實的例子：學游泳，逗逗在幼兒園期間有很多同學都已經(jīng)學會了，但他相對膽子小些很怕水，一直對游泳很好奇但又不敢嘗試。直到小學一年級時，他鼓起勇氣想去試試。我當時糾結痛苦了好幾天，終于突破自我下了決心，然后找他聊：媽媽和你一起學好嗎？媽媽很怕水，是因為有一年在三亞潛水時我在海底十米吸氧管脫落十幾秒差點命喪海南，所以一直有心結不敢下水。但媽媽準備向你學習鼓起勇氣，和你一起學，你能以自己的行動來鼓勵媽媽嗎？兒子聽后爽快地答應了，而且母子倆真的以自己的行動與體驗戰(zhàn)勝了自我，我好欣慰把握了一次與兒子共同成長的機會！
2、關于親子溝通。
我清醒意識到自己是個急性子、焦慮型、還喜歡追求完美，兒子呢也經(jīng)常會出一點狀況給我理由發(fā)脾氣。我一開始都歸究到兒子身上，媽媽好好講道理也好罵也好，講了這么多回你還是忘這忘那，或者作業(yè)拖拖拉拉等等。這樣簡單粗暴地“教育”不僅沒有任何效果，而且還傷自己身體，我很困惑哪兒出了問題？直到有一天，是二年級上半學期家長會的那晚，我還在細細回味劉老師和幾位優(yōu)秀家長的育兒心得時，劉老師神秘地說：請每位家長上臺領取你家寶貝寫給你們的心里話吧！當找到兒子寫的留言條一字一字讀完后，我當時五味雜陳，真得很想哭！兒子寫道：媽媽，雖然你經(jīng)常罵我，但我知道你很愛我，在我生病骨折時你如此的照顧我，媽媽我愛你！當時，我才明白我愛的方式出了問題，我的溝通能力出了問題。為何，我們面對同事、客戶、領導時很懂得換位思考，會很用心地去解決一個個難題。為何面對我最親愛的寶貝，大腦卻徹底短路，變得如此簡單粗暴？！長此下去，不僅不能幫助孩子，還一定程度上影響了親子關系，與一心想給孩子創(chuàng)造一個身心健康快樂的環(huán)境背道而馳！
醒悟后，我開始學習，試著站在孩子的角度思考問題，并修煉自己的耐心度和寬容度。我慢慢明白：人與人之間的溝通70%是情緒，30%是內容，如果溝通情緒不對，那內容就會給扭曲了，所以溝通內容之前，情緒層面一定要梳理好。否則在家里就會經(jīng)常上演著名的“踢貓理論”啊，即爸爸在公司挨批發(fā)泄給媽媽，媽媽傳遞給孩子，孩子生氣了便踢貓，貓生氣了咬了爸爸。一個人的情緒就這樣影響到全家。
記得法國作家拉封丹曾寫過這樣的一則寓言：北風和南風比威力，看誰能把行人身上的大衣脫掉。北風首先來一個冷風凜凜、寒冷刺骨，結果行人為了抵御北風的侵襲，便把大衣裹得緊緊的。南風則徐徐吹動，頓時風和日麗，行人覺得越來越熱，所以開始解開紐扣，繼而脫掉大衣。結果很明顯，南風獲得了勝利。這就是“南風效應”這一社會心理學概念的出處。南風效應給人們的啟示是：在處理人與人之間關系時，要特別注意講究方法。
我努力嘗試“南風效應”，用心地傾聽孩子的想法，并與他共同制定了一次次的改進計劃，肯定他一點一滴的小進步，盡量以一個合作者的心態(tài)去幫助和引導他。慢慢他做作業(yè)的習慣和效率，保管物品的責任心真的得到了改進！
3、傳遞正能量。
兒子吃晚飯時很喜歡和我聊一些學校里發(fā)生的事，大多是溫暖開心的校園生活。也有幾次他很困惑地問我：媽媽，為何很多同學都在講話，班長偏偏說我講了？為何我生出來時你們說我長得通紅，而現(xiàn)在很多人都說長得這么黑？居然說我是從非洲來的？
寶貝，媽媽告訴你這世界上沒有絕對的公平，你承認是不該發(fā)言的時候發(fā)言了吧！班長的提醒不是在指責你，而是在幫你。你想想如果你這次僥幸沒被批評，是不是就沒機會及時意識到自己的問題并去改正？所以你要感謝所有對你提出批評和建議的人！
關于第2個問題，寶貝你是上天賜給我們的禮物，我們非常珍愛！同樣，上天給了你父母所賜的膚色、容貌等外表，你們小板凳班才會有48個與眾不同如此獨特的小精靈！有高有矮、有胖有瘦、有白有黑，這世界才會如此豐富多彩！你看，你認識的香港演員古天樂、美國總統(tǒng)奧巴馬膚色黑吧？他們的能量和魅力多么令人欣賞?。∪绻銈儼嘈枰硌菔裁唇巧枰粋€膚色深的孩子，那非你莫屬，多好??！
無論學校、家庭，還是公司，無論身在何處都是社會的一個縮影。你無法避免和改變別人對你的評價，評價是好是壞，是善意或惡意并不重要，重要的是你需要把它轉換為鼓勵你前進的正能量！
“靜等花開，笑看樹長”。教育上的“順其自然”不是消極等待和無所作為，而是順應孩子天性中積極推動。即使在同一條枝椏上，所有的花朵也不會同時開放，她們各有自己的花期和獨特的姿態(tài)。每一朵都是不同的。但她們有更多的共同之處：只要順其自然，只要陽光雨露，無論早晚，她們都會美麗絢爛！
育兒觀念：家有寶貝-成長
每一個孩子的到來都是上帝賜予父母的一份最珍貴的禮物！孩子成長的同時也是父母成長的時刻。另一方面講，孩子也是父母的老師，是父母的一面鏡子，教給我們怎樣更好的規(guī)范自身，讓我們看清自己的很多不足！
眨眼間，淇寶已經(jīng)快四周歲了。記得2011年初，淇寶出生的時候，第一眼見她，心情無比的激動。她的小手緊緊攥著我的手時臉上露出的微笑，就像漂泊在大海之中的一葉小舟終于靠了岸，那一刻我感覺到如此的幸福，同時也感覺到了責任。
淇寶出生前我感覺已經(jīng)做好了充分的準備來迎接這個小生命，但是很多現(xiàn)實把我無情的打回原形，讓我措手不及。我是一個急性子的人，做任何事情都缺乏耐心，小孩子天生就是十萬個為什么，很多時候淇寶問我這問我那，我總是不耐煩的敷衍了事，甚至覺得孩子怎么這么麻煩。但是看著她嘟起的小嘴，我心里又有些愧疚，。有時候責備自己，說好的責任呢？說好的耐心呢？慢慢的，淇寶也改變了我的一些性格，使我懂得怎樣靜下心來處理事情。也許這就是成長吧！
孩子本來就好動，很多時候不是他們做錯了，而是我們感覺她們做了我們認為錯的事情，而去責備她們！淇寶也是一個比較好動的孩子，每天在家總是把里里外外都翻一遍，沒有她不敢碰的東西，沒有她不敢拿的東西。我們總是喝令她不要動這個不要碰那個，總是想讓她乖乖的聽我們的話，按照我們的意思做個乖寶寶，可是事后仔細想想，這不就是孩子的天真，孩子的活潑嗎？我們沒有任何資格去磨滅孩子的這一天性，慢慢的我學會了陪著她共同玩耍，教她玩具用完要放在它們該在的地方。輔導她學習寫字，雖然她總是不專注不認真的寫，我也會怕她落后而大發(fā)雷霆，但我會冷靜下來給她道歉，她會哭著說原諒我，我會擦干她的淚繼續(xù)輔導，她學的很好，寫的很認真，雖然不是很標準，但我覺得她的努力我很滿足。我學會陪淇寶玩游戲，給她講故事，耐心的聽淇寶講她一天的開心或不開心的事！
也許成長中會有很多的挫折和煩惱需要她去克服，但我相信她會做的很好。我不需要她多么優(yōu)秀，不會強求他去做這學那，只愿她以后的每一天都可以開開心心快快樂樂的過！帶給我們陽光，歡樂，驚喜和感動，做我們永遠最最可愛的小公主，陪伴我們共同成長！
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