育兒觀念：父親給女兒的5份重要禮物

幼兒園的游戲的重要性。

學(xué)校與家庭分工合作，一個教育孩子日常生活習(xí)慣，一個教育孩子做人做事！家長與教師之間要互相協(xié)助，新的起點，新的方向，讓孩子在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，不斷成長！那么，我們在教育孩子的時候應(yīng)該注意哪些方面？考慮到您的需要，小編特地編輯了“育兒觀念：父親給女兒的5份重要禮物”，希望對您的工作和生活有所幫助。

育兒觀念：父親給女兒的5份重要禮物

早年的父女關(guān)系對女孩來講至關(guān)重要。父親的愛是她得到的最早的異性之愛，她會不自覺地把每個走進(jìn)她生活的男人與父親比較。如果父女關(guān)系良好，女孩會以自信的態(tài)度對待其他男人，也會以積極的態(tài)度面對一切。良好的關(guān)系來自于父親給女兒的這5份重要禮物。

1.時間

父親與女兒相處的目的，是為了幫助她感覺身心愉快，提升自我價值感。

研究表明，與父親情感聯(lián)系更密切的女兒，會覺得自己更受重視。有些國外的調(diào)查也顯示，女兒與父親的關(guān)系越好，她患抑郁癥或飲食失調(diào)的可能性越低。

所以，父親要給女兒時間：和她在一起時放下手機，把注意力放在她身上，不要心不在焉。其實不在乎帶女兒去哪里，關(guān)鍵是你要用時間陪她、關(guān)注她，讓她知道你是真的喜歡花時間和她在一起。父親在時間方面總會感到有壓力，但是如果在女兒小時候不花時間陪她，將來的麻煩也許更大，需要花費的時間更多。

2.傾聽

與男孩（包括男性）相比，女孩更愛說話。這是一種健康的表現(xiàn)，但對于父親來說，和一個愛說話女兒在一起可能確實有點“暈”。但其實，只要父親發(fā)揮自己的優(yōu)勢就足夠了，不要糾正或指導(dǎo)她，也不用出很多主意。

很多時候，女孩說完，她的問題就解決了。其實真正耐心聽女孩說話的人并不多，如果父親能成為那個認(rèn)真傾聽的角色，女兒的自我評價會上升，會覺得自己很重要、很有魅力、很聰明。

3.圍欄

一般來說，男人比女人更善于建設(shè)圍欄。這圍欄指的是女孩和她周邊的世界的圍欄。建設(shè)好圍欄是父親對女孩最好的一種保護(hù)。

2歲時，父親會為她定義地方：哪些是安全的地方，哪些地方不可以去；大一些，父親要定義她的言語、行動和舉止；等青春期時，父親的圍欄已經(jīng)撤掉，但要加固某些圍欄，尤其是她試圖打破那些規(guī)則時。不妨告訴小姑娘：父親的圍欄和信任無關(guān)，只是為了她的安全。只有尊重自己邊界的女孩，才會受到別人的尊重。

4.意志

父親對女兒的愛也會受到挑戰(zhàn)：她小時候會哭個不停，喜歡發(fā)脾氣，喜怒無常；長大后還會難以教育……

女孩會經(jīng)歷與父親關(guān)系發(fā)展的各個階段：她會親近父親，也會揚長而去；她會崇拜父親，也會置之不理。但無論怎樣，父親必須愛她，不僅要在她乖巧的時候愛，也要在她討人厭的時候愛。父親付出的愛必須有鋼鐵般的意志。對女兒的愛，有時候于父親來講，像一種自我犧牲。

5.表達(dá)

男人不善于用言語表達(dá)自己的情感，但還要向女兒表達(dá)愛。不過，永遠(yuǎn)不要對女兒說：“我愛你，是因為你是如此美麗?！倍嬖V她，愛她是因為她在這個世界上獨一無二。

對一個5歲的女孩說“我愛你”非常自然，但是對一個15歲的女孩，表達(dá)愛也許會讓父親覺得沒那么容易。但是，請相信，無論女孩多大，她每一次聽到父親愛的表達(dá)時，都會心滿意足。

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育兒觀念：與女兒共成長

育兒觀念：與女兒共成長

陪伴女兒成長，是一個辛苦又甜蜜的過程。

我出生和成長在北方一個偏僻的農(nóng)村里，從小接受的是屬于比較嚴(yán)厲的家庭教育，幼年的評價除了讀書成績好、人比較乖之外，就沒有其他什么了。當(dāng)然，因為太多時間用來讀書，幾乎不會什么文藝特長，這是我比較遺憾的地方。

當(dāng)女兒安安出生后，我就想一定要讓濃濃的父愛包圍著她，給她一個寬松的成長和學(xué)習(xí)環(huán)境，希望能夠成為她的知心朋友，讓她這一生始終都愿意和我真心交流。

然而，如何把握溺愛和寬松之間的度，一直是比較困擾我的問題。

曾經(jīng)有段時間，由于工作的原因，陪伴女兒的時間和耐心有所減少。于是，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)她的說話中命令式的語氣明顯增多。這讓我很是緊張，因為我希望安安成為一個理性的、知書達(dá)理的人，而不是過于自我。從那以后，我和妻子都開始仔細(xì)、謹(jǐn)慎地注意自己的說話方式，尤其是在心情較差和身體疲憊時。慢慢地，效果開始展現(xiàn)，安安逐漸學(xué)會了經(jīng)常說“謝謝”、“請”等字眼，無理取鬧的時候也明顯減少。

當(dāng)自己的努力得到回報時，那種成就感比升職加薪要強烈很多倍。有次聽妻子說安安在幼兒園不夠?qū)Ｐ模揖蛯λv：我們做個約定吧，以后安安小朋友在幼兒園學(xué)到新的兒歌、舞蹈動作，都要教會爸爸媽媽，安安也要做個小老師。不久后一天晚上散步時，女兒主動要求教我和妻子一首新的兒歌，還說老師表揚了她。當(dāng)時，我的心里就樂開花。

回憶生活的點點滴滴，總能給人一種甜蜜的感覺，也許文字的記錄更能加強幸福的感覺吧，希望能夠像個大樹一樣的知心朋友伴她這一生。

育兒觀念--打了女兒，我卻哭了

打了女兒，我卻哭了全職媽媽除了辛苦，很多的時候是無助，還有一種深深的挫敗感。自己一個人帶著年幼的孩子，特別是一個對世界充滿好奇、腦子里有著古靈精怪想法的孩子，很多時候，狀況就突如其來的來了。今天我打了xx，有的時候面對淘氣的孩子真的很難控制脾氣，打完看著孩子哭我也哭了，然后就是深深的自責(zé)與后悔。

事情是這樣的，中午xx說要吃蝴蝶面，于是我煮面，開始配菜，每一餐我都希望能給她多幾種菜，于是我在廚房忙乎，準(zhǔn)備給她炒面，她自己在客廳玩。

不一會兒，xx喊，媽媽，我要把標(biāo)簽剪掉。

我一邊翻炒著菜一邊說，等一會兒，媽媽給你剪。

不一會兒xx跑過來，炫耀地說，看，我自己剪掉了。

我低頭一看，頓時火冒三丈，標(biāo)簽是剪掉了，但衣服卻剪了好幾個洞。

我瞬間就覺得特別的煩躁特別生氣，于是大聲說，怎么能剪衣服，我打你信不信？

“不信”，xx大聲說，

我的火一下子就爆發(fā)了，沖著她屁股就給了兩巴掌，然后問，“打你信不信?”

xx一邊哭一邊說，不信，我又接著給了兩巴掌。

看著xx在那哭，我也很心疼，打了幾巴掌我的火氣也消了。

如果xx大聲的哭，我可能還會生氣，可是看著孩子小聲的委屈的小聲哭，我一下就只剩下深深的自責(zé)了。

其實我早就知道，xx討厭標(biāo)簽，所以她貼身的衣服我都會剪掉標(biāo)簽，但是今天穿的衣服標(biāo)簽在衣服外面，而且她也穿了很久，所以我也沒有理會。我估計xx是發(fā)現(xiàn)了，然后自己找到剪刀剪掉，然后又自豪又驕傲。孩子的眼里只有標(biāo)簽，哪里理會衣服旁邊的洞呢。

孩子的成長以如果以一件衣服為代價，那么就太值得了，可是作為媽媽的我，太心急了，不聽孩子的解釋，不給孩子辯解的機會，就打了她，所以今天一整天我都特別后悔，孩子就是孩子，成長的代價有時候慘重到無以復(fù)加，一件衣服又算得了什么。

事后我對打xx進(jìn)行了道歉，也批評了她亂拿剪刀剪東西，一是危險（她自己的手工小剪刀，放在她自己的手工袋里），二是破壞了東西，不過怎么說，打孩子也是不對的。但有一句話很對，打在孩兒身，疼在娘心，打她，我的心其實更痛。

育兒觀念：孩子努力的過程更重要

育兒觀念：孩子努力的過程更重要

看過小雞雞的故事后，叢叢主動要求自己洗內(nèi)褲，四歲的他蹲在小盆邊認(rèn)真的搓著，我想起了最初教叢叢刷牙時，也是相似的買來小熊繪本念給他聽，然后他才把刷牙當(dāng)作樂趣的。剛開始的時候，興趣肯定大過實操，但興趣也是動力，我們不能要求他做的多到位，只是想培養(yǎng)出他的習(xí)慣，每一步的習(xí)慣，然后再要求到位。就像我們一直堅持回家必須先洗手一樣，現(xiàn)在即使叢睡的迷迷糊糊回來，也會說：我還沒洗手呢。這就是習(xí)慣養(yǎng)成。而且雖然他也知道要洗兩遍，可很多時候多半是混，這些時候我也不是每次都要求他做到位，只是看他明知要求還滿心懶惰的樣子，分明看到了自己。

擺拖鞋也是。這個習(xí)慣應(yīng)該是在幼兒園養(yǎng)成的，而且是限于跟幼兒園長的差不多的拖鞋，才會認(rèn)真擺在床邊。有次我看見他趴在床邊，伸手下去擺拖鞋，擺放的位置正是我們上下床的地方，雖然礙事，可看著那兩只頭沖外的小拖鞋，已經(jīng)比飛的到處都是的拖鞋順眼多了。

孩子的世界，一點點的鼓勵，對他們的成長，那都是莫大的動力。

比如畫畫。叢叢畫畫很快，幾筆畫完是常事，但這就缺乏認(rèn)真和細(xì)節(jié)。老師說是因為年齡還不到，所以我們一直也沒有強求，只是由他喜歡去?？勺罱?jīng)常發(fā)現(xiàn)他會說我畫的不像，你幫我畫吧。我很納悶，因為我從來不說他畫的像，孩子眼里的東西不能拿成人眼光來審視，我都是引導(dǎo)他，想讓他慢慢領(lǐng)會美領(lǐng)會觀察視角領(lǐng)會用各種筆。我很同意夸孩子不能說畫的像，因為這個標(biāo)準(zhǔn)就不準(zhǔn)確，也不要求孩子照著什么畫就要畫的跟拍照一樣。畫出內(nèi)心，表達(dá)的過程我們看到了，就行了。我想讓他享受過程的快樂，如果非要為了像而失去快樂了，那這個過程是痛苦的，不要也罷。

孩子回家會給我表演早操動作，會表演老師教的猴子與鱷魚，還有煎個雞蛋的故事，這里面，有一到五的正序和倒序，孩子都能做到，孩子知道了互相之間的關(guān)系，也知道了順序。記住這些，可能更多的是孩子的興趣，也肯定有老師和家長表揚的動力，我覺得看到孩子努力，樂于跟他分享幼兒園的事情，這個過程會給孩子帶來成就感。

育兒觀念：家庭教育很重要

育兒觀念：家庭教育很重要

隨著時間的推移，中班的學(xué)習(xí)生活即將開始，與小班時期相比，他們的“發(fā)育更為旺盛”，由簡單的直觀形向簡單的思維性發(fā)展，由模仿性向習(xí)慣性轉(zhuǎn)變，語言能力有了一定的發(fā)展，求知欲望不斷增強，有了豐富的情感。此時家長的合理引導(dǎo)能使幼兒的個性朝著健康的方向發(fā)展。

一、是重視品德的培養(yǎng)

父母對自己的孩子總是充滿期望的，希望他(她)的學(xué)習(xí)成績出色，高人一等，因此個別的父母會不顧幼兒的感受刻意地去培養(yǎng)他(她)。這樣反而可能會限止了幼兒的全面發(fā)展。睿智的父母會根據(jù)自己幼兒的特點，從品質(zhì)的培養(yǎng)入手正確加以引導(dǎo)，會讓年幼孩子得到最大限度的快樂，同時得到最大限度的發(fā)展。處在中班的幼兒，在智力發(fā)展方面，我們的父母不必對孩子過于苛求，擔(dān)心過多，要給孩子創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境，允許孩子按自己的意愿去活動。更多地應(yīng)著眼于孩子的品德教育，讓他們真正理解什么是“愛心”、怎樣做一個好孩子。

二、是做好幼兒的榜樣。

思想家休謨告訴我們：習(xí)慣是人生最大的指導(dǎo)?？梢娏?xí)慣對于幼兒成長發(fā)展的重要意義。幼兒的模仿能力強，情感受外界的影響大，而家長與幼兒有著特有的血緣關(guān)系、親情關(guān)系，彼此朝夕相處，耳濡目染，家長的言行舉止對幼兒有著強烈的感染性。因此每位家長都要注意生活中的細(xì)節(jié)，讓自己的一言一行都為孩子做榜樣，從而使孩子從小就生活在一個良好的家庭氛圍之中，一些好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣便會自然的形成。

三、是教育意見要一致。

也就是說在教育幼兒時，家長的態(tài)度要和氣，教育意見要統(tǒng)一，不要出現(xiàn)兩種聲音，不要把家長之間教育幼兒的分歧暴露在子女面前，不讓孩子無所適從，不知聽從誰的教育。同時對孩子的要求和態(tài)度要一以貫之，不能“此一時彼一時”，“朝令夕改”，“反復(fù)無?！?，也不能忽嚴(yán)忽松，以自己的情緒來對待孩子。

孩子是祖國的未來，父母的希望，讓我們正確把握教育的尺度，引導(dǎo)幼兒全面發(fā)展，同時積極配合教師搞好教育，促進(jìn)幼兒健康成長。

育兒觀念：放下姿態(tài)，走入女兒的內(nèi)心

育兒觀念：放下姿態(tài)，走入女兒的內(nèi)心

經(jīng)過昨天的反思發(fā)現(xiàn)自己不足的地方，今天就告誡自己一定要學(xué)會觀察，耐心的觀察孩子行為并找出這些行為的真正原因，而不能一味地呵斥批評孩子。今天孩子回家后我還沒有做好飯，我告訴他們大概再過半小時開飯，以前還會有一句就是讓諭先寫作業(yè)，今天這句省了。然后就只管自己做飯，不再把眼光放在孩子身上總是關(guān)注她有沒有抓緊時間寫作業(yè)。我發(fā)現(xiàn)諭放下書包后先到廚房轉(zhuǎn)一圈說：“媽媽，明天我們考完試后時間有點早，老師居然還讓上課，看來我們周五放假的可能性太小了?！币郧八麄儗W(xué)校因為教室不夠，幾個年紀(jì)要交叉考試，所以一到考試就會休息一天，可是今年暑假學(xué)校新蓋了教學(xué)樓，教室比較多了，可能就不用休息了?？墒侵I已經(jīng)習(xí)慣考試放假了，所以有些不適應(yīng)。我告訴她說：“沒準(zhǔn)老師判卷子會放假的?！敝I馬上說：“判卷子不會放假，我們老師肯定會晚上熬夜判的?！笨磥憩F(xiàn)在的孩子根本不能理解老師的苦心，其實我們家長的苦心他們又能理解幾分呢。不過孩子可能也只是發(fā)一下牢騷，我就把自己當(dāng)做垃圾桶吧。

發(fā)完牢騷諭開始吃零食，我繼續(xù)做飯不再管她。諭一邊吃零食一邊去客廳跟弟弟說話，大概有五六分鐘我聽到客廳已經(jīng)沒聲音了，諭已經(jīng)回屋寫作業(yè)了。我看看時間，平時自己催促半天也不會比這個時間早，但這次主動權(quán)在她自己手上，可能孩子心情會更愉悅。果然今天作業(yè)完成的質(zhì)量和速度都比前兩天要好很多，看來我真應(yīng)該放手，孩子已經(jīng)大了，許多事應(yīng)該放手讓她自己去體驗，即使失敗也是一種財富。

因為明天要考試，諭做完作業(yè)后想復(fù)習(xí)一下科學(xué)和品社，所以我問諭：“今晚的導(dǎo)讀課怎么辦？還參加嗎？”諭說：“今晚不想?yún)⒓恿?，我再看回放吧?！蔽易鹬厮臎Q定，跟老師請了假。結(jié)果洗漱時諭一邊洗漱，就開始進(jìn)群聽課了，雖然沒參加，聽聽回放也長知識。（我這個媽媽還是有很大的功利心呀）

晚上洗漱完我就回屋陪子豪讀書去了，我覺得諭看會兒書就會睡覺的，大概十點鐘我聽到她的屋子傳出《明朝那些事》的音頻就知道她要睡覺了。

早晨我起得有些晚了，給諭煎了兩個漢堡餅一根烤腸，諭告訴我說：“媽媽，我昨晚睡不著，都十一點了還沒睡著呢。”我聽了有些心疼，心想這孩子一有什么事準(zhǔn)睡不著覺，可能因為第二天考試所以又睡不好。在這一點上諭一點也沒有遺傳我的基因，我是不管有天大的事只要一躺床上就去見周公了。諭的睡眠最近剛有些好轉(zhuǎn)昨晚又睡不好，我暗暗責(zé)怪孩子睡不好也不來叫我，只要我陪她睡她一般很快能睡著。她可能覺得有些晚了估計我已經(jīng)睡著了，也可能她覺得告訴我也沒有用，所以選擇自己承受。其實細(xì)想這不是我一直要求她的嗎？每次諭睡不著覺告訴我時我總是不耐煩的告訴她：你睡不著我有什么辦法？睡不著自己躺著，躺著躺著就睡著了。我總是不能理解她為什么睡不著覺，覺得是她自己沒事找事，對于她要求我陪睡的請求一般都給與拒絕，我真是一個不稱職的媽媽。同事總是說我對諭有些嚴(yán)厲，總是批評我對兩個孩子態(tài)度不一樣，我還一直反駁覺得自己對兩個孩子是一樣的，要說不一樣也是對諭付出更多一些，可是今天才體會出來我雖然對于付出的多但是那都是我認(rèn)為的對孩子好，并不是孩子所希望的。在這一點上我要深刻反省并改正。

以前總是一種高高在上的姿態(tài)，覺得孩子就必學(xué)聽我的，覺得自己永遠(yuǎn)都是正確的，從來沒有真正把孩子放到平等的地位。從今天起我要放低姿態(tài)，真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心。

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