中班語言活動(dòng)教案《有趣的錢》

有趣的幼兒園教案。

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。優(yōu)質(zhì)課堂，就是幼兒園的老師在講學(xué)生在答，講的知識(shí)都能被學(xué)生吸收，因此，老師會(huì)在授課前準(zhǔn)備好教案，教案可以讓同學(xué)們很容易的聽懂所講的內(nèi)容。寫好一份優(yōu)質(zhì)的幼兒園教案要怎么做呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《中班語言活動(dòng)教案《有趣的錢》》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在看看講講各種錢幣中，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見解。

2、在了解錢用處的基礎(chǔ)上，讓幼兒懂得從小節(jié)約用錢，并激發(fā)幼兒關(guān)心他人的情感。

3、能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述。

4、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

10元以內(nèi)各種紙幣、硬幣、外國錢、古代的錢若干

活動(dòng)過程：

一、引出話題

師：最近，我們小朋友一起帶來各種各樣的錢，現(xiàn)在請(qǐng)你來告訴大家，你認(rèn)識(shí)了哪些錢?

(幼兒大膽發(fā)表)

師：今天我們班里開了三個(gè)娃娃銀行，請(qǐng)大家到銀行里看看有哪些錢?錢是怎樣的? 幼兒自由觀察

1、你看到哪些錢?

(幼兒積極講講看到的錢，老師隨機(jī)引導(dǎo))

幼兒再次觀察錢的秘密。

2、你發(fā)現(xiàn)錢有什么秘密?

3、還有什么看不懂，請(qǐng)大家看來幫忙。

(幼兒大膽提問，老師與同伴一起幫忙。)

二、錢的用處

1 錢有什么用?

2 你們猜猜老師今天帶來這些錢派什么用?

(老師出示報(bào)紙直接告訴幼兒，激發(fā)幼兒關(guān)心他人的情感)

幼兒排隊(duì)捐錢。

三、延伸活動(dòng)

那這個(gè)箱子怎么寄出去?

(下次我們一起來想辦法)

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大班語言活動(dòng)示范課：《壓歲錢的故事》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過觀察畫面理解故事內(nèi)容，嘗試大膽的復(fù)述故事。

2、在情景中進(jìn)一步理解故事內(nèi)容，體驗(yàn)故事表演的樂趣。

3、了解中國人過年長輩給晚輩壓歲錢的習(xí)俗，感受父母長輩對(duì)自己的愛，并用自己的語言表達(dá)謝意。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、老師給每個(gè)小朋友準(zhǔn)備一個(gè)紅包、一枚消毒后的硬幣，紅包上寫上祝福的話語

2、“壓歲錢的故事”課件

3、“祟”頭飾一個(gè)

活動(dòng)過程：

1、出示紅包，引出主題

師：小朋友你們認(rèn)識(shí)我嗎？不認(rèn)識(shí)對(duì)吧，我是朱老師，我們來打個(gè)招呼吧：小朋友好！幼：朱老師好！

師：我今天給小朋友帶來了一件禮物，看看是什么?。浚ǔ鍪炯t包）幼：紅包

2、了解習(xí)俗，引出故事名稱，講述故事

（1）師：對(duì)！紅包里面可以裝什么？什么時(shí)候你會(huì)得到紅包？（過年），對(duì)，這是我們中國人的一種習(xí)慣，可是為什么每次過年都會(huì)得到紅包呢？這里面有個(gè)好聽的故事，想不想聽一聽啊

（2）教師有表情的講述故事

師：故事的名字叫《壓歲錢的故事》，老師開始講述故事……

提問：故事的名字叫什么？

這個(gè)故事講的是哪里的事情？

故事里出現(xiàn)了一種什么怪獸？

它住在哪里？

什么時(shí)候出現(xiàn)的？

怎么把他趕跑的呢？

回答對(duì)了的及時(shí)鼓勵(lì)，錯(cuò)了也不糾正，帶著問題聽第二遍

（3）看課件聽故事，進(jìn)一步理解故事內(nèi)容

真不錯(cuò)，剛才耳朵靈的小朋友知道了。。。，但是故事的名字叫什么，……還有很多沒聽清楚，我們?cè)賮砺犚淮魏貌缓?？這次我們邊看動(dòng)畫邊聽，看看誰的眼睛亮耳朵靈，知道怪獸是被什么嚇跑的……

師：嗯。。這會(huì)小朋友聽的可仔細(xì)了，但是耳朵是不是都靈了呢，我來考一考小朋友。

（4）邊提問邊演示邊講述：

高高的山下呀有座什么？

黑黑的夜里啊，傳來……（幼兒說）

什么聲音呢？我們來學(xué)一學(xué)

山洞里，……（幼兒說）

住著一只怪獸，叫做（祟）

什么時(shí)候出來？對(duì)除夕夜里來撒野

嚇得……（幼兒說）

大怪獸真奇怪，不怕什么？

就怕什么？還怕什么？

什么是好法寶？

嚇得怪獸怎么樣？

大小孩，小小孩怎么樣？安安心心睡好覺。

新的一年又來到

（舉紅包）紅紅的紅包

（拿錢）紅紅的壓歲錢

祝福每個(gè)小孩子

平安快樂過好年?。?/p>

（5）看圖復(fù)述故事

師：呀小朋友真的很不錯(cuò)，來，我們來試試把這個(gè)故事將給客人老師聽好不好？聽清楚，是用你們的小嘴巴講故事哦，讓客人老師看看，我們小朋友講得好不好，來，準(zhǔn)備了，開始??！

幼：好

師：準(zhǔn)備好了嗎？（老師準(zhǔn)備放課件，指著名稱和孩子一起講）

壓歲錢的故事，高高的山下啊，有座小小的村子……（邊演示課件邊講述，要求孩子一起說）

小結(jié)：所以啊，過年的時(shí)候爸爸媽媽爺爺奶奶給你們的壓歲錢，就是用來對(duì)付怪物“祟”的，祝福你們平安快樂過好年！

3、表演故事，在情境中復(fù)述故事

（問下面的老師）小朋友講的故事好聽嗎？耶??！我們來表揚(yáng)一下自己吧?。▎栆幌吕蠋熎綍r(shí)是怎么樣鼓勵(lì)自己的）

師：今天朱老師還請(qǐng)來了客人老師——?jiǎng)⒗蠋煟臀覀冃∨笥岩黄鸨硌葸@個(gè)故事，小朋友說好不好？？？（語氣要有煽動(dòng)性），那我來分配一下：我和這邊的小朋友當(dāng)村民子里的小朋友，和劉老師一邊的小朋友就當(dāng)怪獸“祟”，一會(huì)我們?cè)贀Q過來，當(dāng)村子里的小朋站過來，你們有老師給你們準(zhǔn)備的法寶——紅包（拿出紅包），（發(fā)紅包）把里面的錢拿出來，一會(huì)我們要邊講故事邊表演，還要用錢和紅包對(duì)付怪獸！當(dāng)怪獸的小朋友就和劉老師一起做動(dòng)作，聽懂了嗎？OK!

老師帶幼兒邊做動(dòng)作邊一起講述故事（過程中老師盡量不出聲音講，在幼兒不會(huì)講的時(shí)候再大聲引導(dǎo)）

交換來一次。

4、讀紅包祝福語，感受爸爸媽媽的愛意，學(xué)說祝福話表達(dá)對(duì)長輩的謝意

師：好玩嗎？壓歲錢真的是個(gè)好法寶，有了它，我們就再也不怕怪獸了，我的紅包都寫上了對(duì)小朋友祝福語了（隨意拿取3-4個(gè)紅包讀一讀），每個(gè)紅包都有呢，一會(huì)再讓你們老師一個(gè)一個(gè)讀給你們聽好嗎？你們覺得老師愛不愛你們？那你們覺得你們的爸爸媽媽愛不愛你們呢？除了爸爸媽媽給你們紅包還有誰會(huì)給你們紅包??？他們也很愛你們，那么當(dāng)你們收到紅包的時(shí)候，一定要給爸爸媽媽爺爺奶奶說好聽的祝福話好嗎？說什么好呢？我聽聽！！不錯(cuò)不錯(cuò)，現(xiàn)在我們先回教室，回家以后一定要說給爸爸媽媽爺爺奶奶聽哦！

幼兒園中班語言活動(dòng)：有趣的圓

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒在圓形上聯(lián)想出多種物體，并通過添畫表現(xiàn)其主要特征，激發(fā)想象力。

2、能主動(dòng)參與創(chuàng)編活動(dòng)，用連貫的語言大膽地表達(dá)自己的想法，發(fā)展語言，豐富聯(lián)想。

3、在活動(dòng)中充分體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂，培養(yǎng)幼兒間的合作精神。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、實(shí)物：一個(gè)圓圈的圖片人手一張。

2、實(shí)物投影儀

活動(dòng)過程：

一、引導(dǎo)幼兒對(duì)圓圈進(jìn)行初步想象。

師：今天老師帶來了什么？（一個(gè)圈圈）

這個(gè)圈圈看上去像什么？（小船、小床、碗……）

那西瓜皮口朝下看上去又像什么？（小傘、屋頂、臺(tái)燈……）

二、對(duì)西瓜皮想象并添畫，嘗試用句子進(jìn)行描述

師：這個(gè)圈圈會(huì)變魔術(shù)，瞧！它變出了什么？（秋千），誰會(huì)在上面玩呀？（小花貓、小朋友……）

聽，老師把這幅圖編成了兩句話：圓圈圈，變秋千，小朋友、小花貓和我一起玩的真開心！

師：小朋友，你們想不想也讓圈圈變個(gè)魔術(shù)？變好魔術(shù)后想一想，在的旁邊還有誰？可以把你想到的畫下來，并且也編成幾句好聽的話。

幼兒自由想象添畫并講述。（提醒幼兒相互講述）

請(qǐng)個(gè)別幼兒講述

幼A：圓圈圈，變木桶，媽媽用它來裝水。

幼B：圓圈圈，變籃子，買了水果放里面。

幼C：圓圈圈，變?yōu)觚?，烏龜在水里游來又游去?/p> ……

三、引導(dǎo)幼兒再次對(duì)圓圈圈展開想象，小組合作創(chuàng)編《有趣的圈圈》的故事

師：現(xiàn)在我要請(qǐng)你們每人找個(gè)好朋友把你們手上的畫拼在一起，變成一幅大畫，然后兩個(gè)人一起編一個(gè)好聽的故事出來，兩個(gè)人你先編，再他編，大家接龍一起編個(gè)動(dòng)聽的《有趣的圈圈》的故事吧。

四、教師簡單小結(jié)

請(qǐng)個(gè)別小組講述

鼓勵(lì)小組間相互講述。

中班優(yōu)秀語言教案《有趣的影子》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、能夠認(rèn)真觀察圖片，理解圖片內(nèi)容，表達(dá)自己的想法。

2、喜歡玩影子的游戲，對(duì)影子的變化感興趣。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】課件等。

推薦課件：中班語言公開課《有趣的影子》

【活動(dòng)過程】

一、導(dǎo)入。

師：夜晚的森林里發(fā)生了一件有趣的事情，小朋友們快跟我一起到森林里去瞧一瞧吧。小動(dòng)物在森林里找到了一樣?xùn)|西，猜猜看這是什么？

二、觀察內(nèi)容。

師：原來，一群小動(dòng)物找到了一只手電筒??！一按按鈕，咦?。úシ牛簝芍恍⊥米蛹绮⒓缯局鴪D）墻面上出現(xiàn)了一只手的影子，是誰的手呢？大家慌忙四處看。原來是兩只小兔子。你們看看，小兔子的影子怎么會(huì)是一只手呢？

總結(jié)：原來兩只小兔子肩并肩站著，兔耳朵照過去就是手指的樣子。

師：是不是很好玩？這下兩只小兔子覺得很有趣于是又變了一個(gè)動(dòng)作，你們瞧這次的影子會(huì)是什么樣的呢？（播放：兩只小兔子背靠背坐著圖）

總結(jié)：原來兩只小兔子背靠背坐著，兔耳朵照過去就是兔子頭的樣子。

（播放大象與小鳥圖）：觀察并且討論：這是誰的影子呢？會(huì)是誰變出來的呢？

請(qǐng)小朋友來學(xué)一學(xué)小鳥是怎么擺出水龍頭開關(guān)造型的？

（播放全體動(dòng)物圖）老師：小朋友說的真好，小動(dòng)物們玩的很開心！大象對(duì)小伙伴們說：我們一起來玩吧！于是大家都走到了手電筒的面前！瞧。這次這么多小動(dòng)物會(huì)變出什么樣的影子呢？他們是怎么合作的？

總結(jié)：原來大象躺在地上，小動(dòng)物都站在大象的身上才完成的高難度動(dòng)作。變出了一棵大樹的影子。

你們覺得小動(dòng)物們是不是非常有趣？

三、出示，欣賞完整故事。

老師：接下來請(qǐng)聽老師把這個(gè)有趣的故事給你們講一講。

附故事：

夜晚的森林里，動(dòng)物們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)手電筒，一按按鈕，一束圓圈的光照在墻壁上。咦？誰的手？大家慌忙四處查看，原來是倆只兔子肩并肩站在手電筒面前。怎么回事？“手影”又變了。哦，倆只兔子背靠背坐在那里了。哇！真好玩！這下所有的動(dòng)物都高興起來，他們輪番表演，又?jǐn)[出了好多種姿勢，墻壁上出現(xiàn)了好多有趣的影子。最后大家集體合作，做出了一顆大樹的影子。

四、出示，再激發(fā)興趣

動(dòng)物合作變化出的影子很有趣，你能清楚地分辨是誰的影子嗎？有三只小豬找不到自己的影子了，你能幫一幫小豬找到自己的影子嗎？（播放：替小豬找影子）

你們真是太棒了，豆豆小朋友看你們這么厲害，也想請(qǐng)你們幫個(gè)忙，替他把積木的影子找出來。（播放：替積木找影子）

五、活動(dòng)延伸

老師：影子太有趣了，動(dòng)物們合作擺出各種各樣的造型，照出意想不到的影子，玩得十分開心。你看我們比動(dòng)物更厲害，（播放影子圖片）我們小朋友想不想和好伙伴一起合作照出有趣的影子呢？你們能想到什么造型呢？我們到操場上去試一試吧。

推薦課件：中班語言公開課《有趣的影子》

中班語言公開課教案《有趣的表情》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、正確掌握喜、怒、愁、哭等表情及其心情體驗(yàn)，培養(yǎng)小朋友活潑、開朗的心情。

2、發(fā)展幼兒的想象力和語言表達(dá)的連貫性與邏輯性。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、不同表情的臉譜、漢字卡片、錄有各種表情的聲音磁帶

2、帶有不同表情的故事情節(jié)圖片

【重點(diǎn)難點(diǎn)】能合理想象并且用較連貫的語言表述畫面。

【活動(dòng)過程】

一、游戲：找臉譜

1、小朋友，今天老師帶來了四個(gè)不同表情的臉譜，開已開都有些什么表情呢?(喜、怒、愁、哭)

2、我們來玩一個(gè)聽聲音找臉譜的游戲，好嗎?

這游戲是這樣玩的，請(qǐng)你仔細(xì)聽錄音機(jī)里是什么表情發(fā)出的聲音。然后迅速走到這張臉譜前站好。如果聽到“哈哈笑”的聲音，該站在哪張臉譜前面呢?(喜)

(幼兒游戲)

二、觀察五官來區(qū)分表情

1、剛才我們玩了找臉譜的游戲，你在什么時(shí)候臉上會(huì)出現(xiàn)這四種表情呢?

3、現(xiàn)在請(qǐng)小朋友仔細(xì)看一看這四個(gè)表情的眼睛、眉毛、嘴巴各是什么樣的?

4、我們來學(xué)一學(xué)這四種表情，看誰學(xué)的像?(聽聲音學(xué)表情，抽字卡學(xué)表情)

三、看故事圖片，體驗(yàn)故事中人物的表情

今天，我給小朋友帶來了三張圖片，這三張圖片上小動(dòng)物和小朋友哦岸上的表情是不一樣的，圖片上發(fā)生的故事也不一樣，請(qǐng)你選一張圖片編一個(gè)小故事講給大家聽。要說出小動(dòng)物們是什么表情，發(fā)生了什么事情，你們行嗎?誰愿意來試一試?

(請(qǐng)數(shù)名幼兒分別講述不同圖片)

幼兒看表情圖片，發(fā)揮想象創(chuàng)造，小青蛙躺在床上，青蛙媽媽為什么會(huì)愁眉苦臉呢?貓醫(yī)生對(duì)他們說什么?可能會(huì)發(fā)生什么事?

四、情感延伸

1、我們的臉真有趣，心里感到高興、快樂的時(shí)候臉會(huì)笑，傷心時(shí)我們會(huì)哭，生氣時(shí)我們會(huì)怒，擔(dān)心時(shí)會(huì)發(fā)愁，那你最喜歡拿張臉譜?為什么?(請(qǐng)數(shù)名幼兒發(fā)言)

2、我也喜歡笑，因?yàn)樾δ軙r(shí)我們感到快樂，使我們的身體健康。而經(jīng)常生氣擔(dān)心、傷心會(huì)使我們心里難受，不舒服，身體還會(huì)不會(huì)健康呢?

所以，我們小朋友每天要開開心心，快快樂樂，遇到問題不要生氣，更不要哭，而要?jiǎng)幽X筋去解決，這樣我們每個(gè)人都會(huì)健康快樂，好嗎?

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《中班語言活動(dòng)教案《有趣的錢》》一文，希望能解決您找不到幼兒園教案時(shí)遇到的問題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了有趣的幼兒園教案專題，希望您能喜歡！