行為習(xí)慣：孩子是否有個(gè)好習(xí)慣，跟爸爸媽媽有關(guān)

幼兒好習(xí)慣故事。

家庭有家庭的好處，學(xué)校有學(xué)校的妙處，兩者結(jié)合，可以讓教育更有意義！家長(zhǎng)要對(duì)教師多些理解、多些幫助，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)我們的陪伴，有時(shí)候陪伴才是最有意義的教育！那么，有哪些積極正確的教學(xué)觀念呢？下面是由小編為大家整理的“行為習(xí)慣：孩子是否有個(gè)好習(xí)慣，跟爸爸媽媽有關(guān)”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

整理了行為習(xí)慣：孩子是否有個(gè)好習(xí)慣，跟爸爸媽媽有關(guān)，希望對(duì)新手爸媽對(duì)早期孩子正確教育引導(dǎo)有所幫助，僅供參考。

相信大家一定聽(tīng)到過(guò)這樣的一句話：“爸爸媽媽是孩子最好的老師”。很多人都是相信這句話的，一個(gè)家庭之中爸爸媽媽有著良好的各種習(xí)慣，那么他們的孩子身上肯定也有著良好的習(xí)慣；相反，孩子身上就會(huì)有壞習(xí)慣。

1.對(duì)人有禮貌

在文明禮貌方面，孩子遠(yuǎn)不如早些年那一群孩子好，這主要是因?yàn)槿缃竦纳瞽h(huán)境造成的?，F(xiàn)代人都住在商品房里，周?chē)泥従右粋€(gè)都不認(rèn)識(shí)，孩子也不可能像之前那樣生活在一個(gè)大院里，一起玩，見(jiàn)人就會(huì)打招呼，所以在禮貌上方面缺少?gòu)?qiáng)化意識(shí)。

事實(shí)上，這也只是一個(gè)借口，爸爸媽媽有禮貌，孩子肯定也會(huì)見(jiàn)人微笑，打招呼，有禮貌。

2.要尊重他人

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，他暫時(shí)還不知道什么是尊重，不過(guò)大人都知道，比如在別人講話時(shí)不隨意插嘴。

爸爸媽媽平時(shí)就要對(duì)孩子有所要求，爸爸媽媽講話時(shí)，孩子要好好聽(tīng)著，等大家都說(shuō)完了再說(shuō)話，不能打斷別人的話，這其實(shí)就是在尊重別人。爸爸媽媽以身作則，孩子肯定也能夠慢慢學(xué)會(huì)，并不需要過(guò)多地對(duì)孩子嚴(yán)格要求，好的習(xí)慣是在生活中慢慢養(yǎng)成的。

3.要懂得感恩

如今很多孩子沒(méi)有學(xué)會(huì)感恩，總是覺(jué)得爸爸媽媽的付出是應(yīng)該的。這主要是因?yàn)楝F(xiàn)在家庭大多孩子少，孩子是全家人的焦點(diǎn)，讓孩子養(yǎng)成了以自我為中心的思維模式，所以就不會(huì)換位思考，也不懂得感恩。

爸爸媽媽在日常生活中要教會(huì)孩子站在別人的角度思考問(wèn)題，懂得如何去感受和體會(huì)他人的辛苦，只有這樣，孩子才會(huì)學(xué)會(huì)感恩。

4.爸爸媽媽做榜樣

榜樣的力量是無(wú)窮的，所以，爸爸媽媽一定要做孩子的好榜樣，而不是壞榜樣：爸爸媽媽時(shí)時(shí)刻刻都要提醒自己，我的一言一行，一舉一動(dòng)孩子都會(huì)效仿呢。

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行為習(xí)慣：孩子總是喜歡頂嘴，爸爸媽媽?xiě)?yīng)該怎么辦

整理了行為習(xí)慣：孩子總是喜歡頂嘴，爸爸媽媽?xiě)?yīng)該怎么辦，希望對(duì)新手爸媽對(duì)早期孩子正確教育引導(dǎo)有所幫助，僅供參考。

孩子頂嘴的行為讓爸爸媽媽覺(jué)得非常生氣，在生氣的同時(shí)也會(huì)擔(dān)心孩子這種脾氣以后怎么和人好好相處。所以，在孩子還小的時(shí)候，爸爸媽媽就要讓孩子改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

爸爸媽媽首先應(yīng)該找出孩子愛(ài)頂嘴的原因，然后跟孩子說(shuō)明不能頂嘴的原因，要教育引導(dǎo)孩子做一個(gè)懂禮貌的好孩子。

一、孩子為什么愛(ài)頂嘴

1.孩子心里苦

孩子愛(ài)頂嘴的原因可能是因?yàn)楹⒆有睦锩嬗形Ｒ恍┌职謰寢屧趯?duì)孩子進(jìn)行批評(píng)的時(shí)候，并沒(méi)有先了解孩子做這件事情的原因是什么，可能孩子初衷是好的，但是爸爸媽媽的不理解和不包容，就會(huì)讓孩子心里產(chǎn)生很多的委屈，因此，就會(huì)和爸爸媽媽頂嘴了。

2.孩子不知道尊重別人

孩子愛(ài)頂嘴可能是因?yàn)楹⒆蝇F(xiàn)在還不知道尊重別人是什么意思，所以在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，爸爸媽媽一定要告訴孩子那些才是尊重別人的行為。如果孩子不知道尊重之道，那么孩子就會(huì)變得蠻橫、頂撞。

3.爸爸媽媽不信任孩子

孩子愛(ài)頂嘴的原因可能是因?yàn)楹⒆拥貌坏桨职謰寢尩男湃?。一些爸爸媽媽總是質(zhì)疑孩子，因此孩子覺(jué)得爸爸媽媽不尊重自己，不信任自己，就總會(huì)想和爸爸媽媽爭(zhēng)辯，所以就會(huì)出現(xiàn)愛(ài)頂嘴的壞習(xí)慣了。

4.爸爸媽媽做了壞榜樣

孩子愛(ài)頂嘴的原因可能是因?yàn)榘职謰寢尵褪窍矚g和別人爭(zhēng)論。孩子非常擅長(zhǎng)模仿，如果爸爸媽媽沒(méi)有以身作則，孩子看到爸爸媽媽的行為，就會(huì)直接模仿了。所以，爸爸媽媽一定要規(guī)范好自己的行為，然后再教育孩子。

二、怎么糾正孩子愛(ài)頂嘴的行為

1.告訴孩子正確的溝通方式

爸爸媽媽要跟孩子說(shuō)明正確的與人溝通的方式，包括說(shuō)話的內(nèi)容和說(shuō)話的語(yǔ)氣，如果孩子有頂嘴的習(xí)慣，一定要采用正確的方式讓其改正。

2.明確原因

爸爸媽媽要先搞清楚孩子愛(ài)頂嘴的原因是什么，不要委屈和冤枉孩子，否則對(duì)孩子的成長(zhǎng)發(fā)育和性格養(yǎng)成有著不良的影響。

3.多和孩子交流

平時(shí)，爸爸媽媽要多和孩子進(jìn)行溝通，心平氣和的和孩子交流，還要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的想法。

在孩子出現(xiàn)頂嘴的情況后，爸爸媽媽一定要先找到孩子頂嘴的原因，然后根據(jù)不同原因采取不同的解決方法。

行為習(xí)慣：孩子需要養(yǎng)成這些好習(xí)慣

整理了行為習(xí)慣：孩子需要養(yǎng)成這些好習(xí)慣，希望對(duì)新手爸媽對(duì)早期孩子正確教育引導(dǎo)有所幫助，僅供參考。

有個(gè)好習(xí)慣的孩子，不管去哪里，都會(huì)受到大家的喜愛(ài)。所以，我們一定要有好習(xí)慣，這會(huì)讓我們以后更容易成功。那么，怎樣才能夠擁有好習(xí)慣呢？相信大家都知道，好的習(xí)慣需要從小培養(yǎng)。

一、好習(xí)慣對(duì)人生的影響作用

1.克服困難

在困難面前，好習(xí)慣的人會(huì)去挑戰(zhàn)它，不會(huì)逃避。因此，一定要讓孩子擁有一個(gè)好習(xí)慣。

2.助人成功

不管做什么事情都要按照規(guī)范去做，如果不講條理的話，就容易放棄，也容易失敗。所以，一個(gè)好的習(xí)慣能夠幫助人成功。

3.容易交朋友

在平時(shí)和他人的相處中，需要互相尊重互相忍讓。如果自己沒(méi)有好習(xí)慣的話，會(huì)容易導(dǎo)致和他人之間出現(xiàn)摩擦，不利于搞好人際關(guān)系。

4.做事積極

擁有好習(xí)慣的人，做事情有始有終、積極向上。

5.心態(tài)好

擁有一個(gè)好習(xí)慣，意味著擁有很大的進(jìn)步空間，也會(huì)更加靠近成功，利于孩子的性格發(fā)展。

二、要從小培養(yǎng)的好習(xí)慣

1.要學(xué)會(huì)反思

讓孩子知道，在犯錯(cuò)誤之后，要勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，同時(shí)要進(jìn)行反思，這樣下次才不會(huì)再犯。

2.做事有計(jì)劃

一個(gè)人做事能不能成功，很多時(shí)候與做事情之前是否已經(jīng)計(jì)劃好有關(guān)系。因?yàn)槲覀兘?jīng)常聽(tīng)過(guò)一句話，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人，所以，做事情有計(jì)劃，不僅可以使事情做起來(lái)簡(jiǎn)單輕松，而且還能讓別人對(duì)自己的信心感到放心信任。

3.完成自己所要做的事情

讓孩子明白自己的事情要自己完成，不要太過(guò)于依賴(lài)別人，平時(shí)也要樂(lè)于助人。

4.心態(tài)樂(lè)觀

教會(huì)孩子每天都要微笑，這樣一來(lái)會(huì)讓自己變得有自信，二來(lái)身邊的人也會(huì)覺(jué)得和你相處很愉快。

5.一言既出，肆馬難追

一諾千金不管在什么方面都是很重要的，所以孩子從小就要學(xué)會(huì)守信用，一言既出駟馬難追。

行為習(xí)慣：讓孩子成績(jī)優(yōu)異的12個(gè)好習(xí)慣

整理了行為習(xí)慣：讓孩子成績(jī)優(yōu)異的12個(gè)好習(xí)慣，希望對(duì)新手爸媽對(duì)早期孩子正確教育引導(dǎo)有所幫助，僅供參考。

在孩子步入了小學(xué)以后，學(xué)習(xí)成績(jī)就變成了爸爸媽媽最關(guān)心的事情。在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，很多的爸爸媽媽都會(huì)覺(jué)得非?？鄲?，明明在一個(gè)地方學(xué)習(xí)，為什么別的孩子成績(jī)這么好，自己孩子的成績(jī)就一直無(wú)法提高。

其實(shí)，之所以出現(xiàn)這樣的結(jié)果，主要是因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)習(xí)慣不好，如果孩子養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的話，那么成績(jī)也會(huì)慢慢變好的。

1.尊重欣賞老師

老師不同，學(xué)科不同，教學(xué)的方法也是不一樣的。因此，在老師提高自身水平的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)生。學(xué)生也要學(xué)會(huì)更快地適應(yīng)老師，尊敬老師，愛(ài)上老師，這是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的第一步。

2.提前預(yù)習(xí)習(xí)慣

老師只是你的領(lǐng)路人，師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人。具體的學(xué)習(xí)還是要孩子自己去進(jìn)行，去領(lǐng)悟。

平時(shí)進(jìn)行提前預(yù)習(xí)不但能夠培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，還可以提高自學(xué)能力和學(xué)習(xí)效率。在預(yù)習(xí)的時(shí)候如果遇到什么問(wèn)題的話，不妨記下來(lái)，然后在第二天老師講課的時(shí)候就重點(diǎn)聽(tīng)一下，這樣更具有針對(duì)性。

3.專(zhuān)心聽(tīng)講習(xí)慣

上課期注意力集中，專(zhuān)心聽(tīng)講，遇到不懂的地方要記下來(lái)，及時(shí)詢(xún)問(wèn)老師。

4.認(rèn)真觀察習(xí)慣

學(xué)會(huì)觀察，在聽(tīng)老師講課的時(shí)候也要積極思考，注意一些小細(xì)節(jié)，這樣能夠培養(yǎng)孩子的觀察能力。

5.樂(lè)于提出問(wèn)題習(xí)慣

帶著問(wèn)題去聽(tīng)老師講課，在聽(tīng)課的過(guò)程中遇到不懂的地方要及時(shí)問(wèn)老師。這樣更能培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，要知道進(jìn)步往往就是在一個(gè)個(gè)疑問(wèn)中出現(xiàn)的。

6.互相切磋琢磨習(xí)慣

遇到問(wèn)題時(shí)，如果老師不在的話，也可以和同學(xué)討論，互相學(xué)習(xí)，這樣更能學(xué)到知識(shí)。

7.單獨(dú)做作業(yè)習(xí)慣

之所以讓孩子做作業(yè)，就是為了讓孩子更能掌握所學(xué)知識(shí)，另外，在做作業(yè)的時(shí)候也能夠培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。

8.學(xué)會(huì)仔細(xì)審題習(xí)慣

做題時(shí)要仔細(xì)認(rèn)真，準(zhǔn)確把握每個(gè)知識(shí)要點(diǎn)，另外在做題母的時(shí)候也要善于發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，并學(xué)會(huì)自我糾正能力。

9.練習(xí)之后學(xué)會(huì)反思習(xí)慣

無(wú)論是做題還是學(xué)習(xí)都要學(xué)會(huì)反思，在遇到錯(cuò)誤之后，要仔細(xì)思考犯錯(cuò)的原因，這樣才更能夠培養(yǎng)求異思維與放散。就算做錯(cuò)了，也要反思，是什么原因造成這個(gè)結(jié)果的，然后不斷完善自己。

10.復(fù)習(xí)歸納習(xí)慣

復(fù)習(xí)主要是為了能夠鞏固自己所學(xué)，加強(qiáng)記憶，這樣就能夠把零碎的知識(shí)匯總到一起，然后就可以把所學(xué)整個(gè)融合到一起。

11.整理錯(cuò)題集習(xí)慣

準(zhǔn)備好一本錯(cuò)題本，把自己不懂或是容易弄錯(cuò)的地方全部整理好，可以把同一類(lèi)型的錯(cuò)題放在一起，這樣就能夠更加深印象，掌握所學(xué)知識(shí)。

12.客觀評(píng)價(jià)的習(xí)慣

作為學(xué)生，要讓他有客觀評(píng)價(jià)他人的習(xí)慣，只有虛心向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，不斷反思，才能夠不斷進(jìn)步。

這就是在學(xué)習(xí)方面的12個(gè)好習(xí)慣，在養(yǎng)成了這些好習(xí)慣之后，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)一定能夠有所提高。

行為習(xí)慣：孩子總是喜歡拿別人的東西，爸爸媽媽要怎么做

整理了行為習(xí)慣：孩子總是喜歡拿別人的東西，爸爸媽媽要怎么做，希望對(duì)新手爸媽對(duì)早期孩子正確教育引導(dǎo)有所幫助，僅供參考。

小孩上一年級(jí)，總是會(huì)把學(xué)校的東西拿回家，比方說(shuō)拿同學(xué)的本子、橡皮等等。為了給孩子做出一個(gè)好的榜樣，我們?cè)诩依锸褂脰|西的時(shí)候也不要隨便拿，要先征求一下對(duì)方的意見(jiàn)。

孩子其實(shí)知道隨便拿別人的東西是不被允許的，但孩子有時(shí)候還是控制不住自己，而且經(jīng)過(guò)多次教育都不見(jiàn)改正，有的孩子還會(huì)變得越來(lái)越嚴(yán)重。為什么孩子知道這是一件錯(cuò)誤的事情卻還會(huì)做呢？

孩子的世界其實(shí)是非常單純的，有時(shí)他沒(méi)有意識(shí)到自己的行為會(huì)造成什么樣的后果，所以，孩子看到自己喜歡的東西就會(huì)拿。爸爸媽媽要怎樣教育和處理呢？趕緊一起來(lái)學(xué)習(xí)一下吧。

1.嚴(yán)格管理孩子

有的家庭教育出來(lái)的孩子就算是撿到一件小東西也會(huì)上交給老師或者爸爸媽媽?zhuān)且恍┘彝コ鰜?lái)的孩子就想著拿他人的物品，所以說(shuō)，家庭教育是非常重要的。爸爸媽媽在日常生活中對(duì)孩子的一些行為舉止一定要有所要求，做到家有家規(guī)，讓孩子有一個(gè)好習(xí)慣。

2.喜歡的東西就想要

人一出生就會(huì)有欲望，這是一種原始的生存的欲望，所以我們?cè)陴I了之后就會(huì)尋找東西吃，在渴了以后就會(huì)想要喝水。孩子的生理需求和心理需求都是一出生就有的本能，所以孩子在看到喜歡的東西的時(shí)候就想要拿到手里，如果無(wú)法獲得的話就會(huì)哭泣。

有時(shí)候，孩子的這些心理欲望會(huì)讓孩子做出一些偷東西等行為。比方說(shuō)，孩子某一天回到家會(huì)帶回別的小朋友的東西，但很多孩子并不知道自己的這個(gè)行為是錯(cuò)誤的。

如果爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)孩子有這些行為的話，一定要第一時(shí)間進(jìn)行干預(yù)，告訴孩子這樣子做是不對(duì)的，然后跟孩子一起把東西還給人家。

3.及時(shí)糾正

孩子如果出現(xiàn)拿別人東西的行為，爸爸媽媽一定要第一時(shí)間制止。如果爸爸媽媽默許孩子可以亂拿他人的物品，孩子長(zhǎng)大以后就有可能出現(xiàn)小偷小摸的行為。

4.提前跟孩子說(shuō)明

爸爸媽媽要提前和孩子說(shuō)明，一些東西是要獲得爸爸媽媽的許可之后才可以拿的。在養(yǎng)成良好的習(xí)慣后，到了幼兒園或者別的地方，孩子在想要一些東西的時(shí)候就會(huì)事先和別人打聲招呼，在得到允許或是不允許的情況之下才會(huì)進(jìn)行下一步的行動(dòng)。

拿別人東西這個(gè)壞習(xí)慣如果沒(méi)有及時(shí)糾正的話，以后可能就會(huì)變成小偷小摸，這就是很?chē)?yán)重的事情了。所以爸爸媽媽在孩子還小的時(shí)候一定要幫他糾正過(guò)來(lái)。

行為習(xí)慣：寶寶愛(ài)隨便拿人家的東西，爸爸媽媽?xiě)?yīng)該怎么做

整理了行為習(xí)慣：寶寶愛(ài)隨便拿人家的東西，爸爸媽媽?xiě)?yīng)該怎么做，希望對(duì)新手爸媽對(duì)早期孩子正確教育引導(dǎo)有所幫助，僅供參考。

孩子有一些隨意拿別人東西的粗魯行為有時(shí)會(huì)讓爸爸媽媽覺(jué)得難以忍受，雖然爸爸媽媽知道孩子現(xiàn)在還小，可能不明白禮貌和分享的概念，但是爸爸媽媽也要采用一些方式來(lái)教育孩子。

1.學(xué)會(huì)分享

積極踐行共享和交流會(huì)減少孩子搶奪的行為，爸爸媽媽可以用語(yǔ)言跟孩子說(shuō)明，讓孩子能夠把自己的食物或者其他的東西分給別人。如果你家里有幾個(gè)孩子的話，你也可以讓幾個(gè)孩子輪流翻頁(yè)閱讀睡前故事，積極鼓勵(lì)孩子把自己的玩具分享給別人。

爸爸媽媽可以這樣跟孩子說(shuō)：如果你沒(méi)有把自己的毛絨玩具給小朋友玩，那么你也無(wú)法玩到其他小朋友的玩具。為了讓孩子理解共享的意義，平時(shí)多帶孩子參加一些團(tuán)體活動(dòng)也是非常有幫助的。

2.搶別人東西

幼兒，有時(shí)候是一至兩歲的兒童，總有一種本能，會(huì)對(duì)其他孩子的玩具感覺(jué)到非常好奇，然后想到把這件玩具拿到自己這里。因?yàn)楹⒆蝇F(xiàn)在還小，還不知道什么叫做分享。

根據(jù)美國(guó)的一個(gè)網(wǎng)站研究顯示，爸爸媽媽在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中要學(xué)會(huì)充當(dāng)裁判，兩個(gè)孩子如果同一時(shí)刻喜歡上同一個(gè)玩具的話，在他們一起抓住，誰(shuí)都不愿意松手的時(shí)候，爸爸媽媽可以現(xiàn)在一旁圍觀一下，看看孩子是不是能夠憑借自己的聰明才智來(lái)解決問(wèn)題。

如果孩子無(wú)法自己解決，或者爭(zhēng)奪的情況越來(lái)越嚴(yán)重的話，那么你就可以適時(shí)介入并設(shè)置規(guī)則，規(guī)定按照一定的順序來(lái)玩這個(gè)玩具，規(guī)定每人玩多長(zhǎng)時(shí)間，然后要進(jìn)行輪流交換。

3.爭(zhēng)奪食物

如果家里面有兩個(gè)孩子的話，相信很多爸爸媽媽都會(huì)注意到這樣的一個(gè)現(xiàn)象：大一點(diǎn)的孩子總是喜歡搶著弟弟或妹妹的手里的零食。

這個(gè)行為對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是非常不好的，如果爸爸媽媽有經(jīng)驗(yàn)的話，其實(shí)是能夠把它變成一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

爸爸媽媽要跟孩子說(shuō)明他搶零食的行為是錯(cuò)的，然后讓孩子把搶到的東西及時(shí)歸還。在下次分配零食的時(shí)候要給孩子和弟弟妹妹同樣分量的零食，這樣就不會(huì)搶來(lái)?yè)屓チ?。舉例來(lái)說(shuō)，如果孩子拿了別人的一袋零食，你可以再給他一袋，然后讓他拿給弟弟或妹妹。

4.遠(yuǎn)離危險(xiǎn)品

在孩子的世界里，其實(shí)不知道這件東西是危險(xiǎn)的還是安全的，他們對(duì)所有的東西都是非常好奇的，他們希望去觸碰那些他們沒(méi)有觸摸過(guò)的一切東西，是否危險(xiǎn)并不是他們所要考慮的東西。

所以，與其等到寶寶伸手去抓熱平底鍋或鋒利的刀的時(shí)候去制止他，不如就在孩子動(dòng)手之前就給孩子打好預(yù)防針，平時(shí)我們可以把鋒利或熱的廚房用具放在孩子拿不到的東西，并在平時(shí)的生活中跟孩子說(shuō)明 “不許碰那些東西”，同時(shí)跟孩子說(shuō)碰了以后會(huì)有什么可怕的后果。

為了滿(mǎn)足孩子的好奇心，爸爸媽媽可以給孩子一些替代品。如果孩子還是希望玩那些東西的話，你一定要跟孩子嚴(yán)肅地說(shuō)明不讓孩子觸碰平底鍋或刀的原因，讓孩子知道“熱”或“鋒利”的意思。

以上就是孩子出現(xiàn)愛(ài)拿別人東西的行為時(shí)，爸爸媽媽要做的一些事情了，希望每位小朋友都能夠?qū)W會(huì)分享。

行為習(xí)慣：孩子的好習(xí)慣要從小培養(yǎng)

整理了行為習(xí)慣：孩子的好習(xí)慣要從小培養(yǎng)，希望對(duì)新手爸媽對(duì)早期孩子正確教育引導(dǎo)有所幫助，僅供參考。

習(xí)慣的好與壞和孩子以后的人生寬度是有關(guān)系的，有一個(gè)好習(xí)慣的孩子到哪都會(huì)受到別人的歡迎，因此，爸爸媽媽不僅要在孩子面前做個(gè)好榜樣，還要在孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候及時(shí)糾正他。尤其是下面的五個(gè)好習(xí)慣的培養(yǎng)，對(duì)孩子未來(lái)的成長(zhǎng)是非常有幫助的。

1.慷概給予，懂得分享

如果孩子性格非常霸道，不主動(dòng)把自己的東西分享給別人的話，會(huì)少很多的朋友。孩子拓寬自己人際圈，擁有一些好朋友的秘訣是學(xué)會(huì)分享。學(xué)會(huì)分享一來(lái)能夠讓孩子交到朋友，二來(lái)還能夠潛移默化地學(xué)會(huì)互幫互助的能力與精神。

2.建立自尊自信

在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，爸爸媽媽要有意識(shí)地鍛煉孩子與陌生人的交際能力。在孩子有了自信心之后，孩子在大家面前就不會(huì)羞澀膽怯，可以和大人們進(jìn)行交談，表達(dá)自己的情感與想法，還有一個(gè)好處就是，孩子會(huì)因?yàn)樽孕哦兊酶佑赂摇?/p>

當(dāng)孩子在陌生人面前勇于表現(xiàn)自己的才藝與特長(zhǎng)時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)鼓勵(lì)與贊美孩子，給孩子增長(zhǎng)自信心。

3.謙遜有禮

我們可以這樣說(shuō)，通過(guò)一個(gè)孩子是不是禮貌能夠判斷出孩子家庭素質(zhì)教育的高低。孩子在和別人交流的時(shí)候，是否會(huì)主動(dòng)并善于運(yùn)用“謝謝”“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”“請(qǐng)”等禮貌口語(yǔ)用語(yǔ)。平時(shí)經(jīng)常使用一些禮貌用語(yǔ)的話一來(lái)能夠緩解人與人之間的關(guān)系，二來(lái)可以讓大家的心靠的更近。

4.有良好的衛(wèi)生習(xí)慣

在孩子小的時(shí)候，爸爸媽媽要讓孩子自己整理衣物與房間，做一些力所能及的家務(wù)。如果去朋友家做客了，可以讓孩子主動(dòng)幫忙做一點(diǎn)事情。這樣可以讓孩子養(yǎng)成一種樂(lè)于勞動(dòng)與良好的衛(wèi)生習(xí)慣，也能夠幫助孩子身體的發(fā)育與成長(zhǎng)。

在孩子小的時(shí)候，爸爸媽媽還要重視起孩子的性格教育，要通過(guò)循循善誘，幫助孩子建立良好的習(xí)慣。這對(duì)孩子以后的發(fā)展是非常有好處的。

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