兩支鋼筆的故事

恐龍的故事幼兒故事。

幼兒故事是可以為幼兒塑造一個(gè)想象的世界，可以極大的開發(fā)其大腦思維能力，父母與教師最需要的就是細(xì)心與耐性，以最好的狀態(tài)去教育孩子，現(xiàn)在對(duì)孩子多花點(diǎn)心思，可以讓長(zhǎng)大的他收益一輩子！那么，有哪些可以用在孩子身上的教育資源呢？以下是小編為大家精心整理的“兩支鋼筆的故事”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

1、兩支鋼筆的故事

文具柜里躺著兩支款式不同的鋼筆，一支渾身都是金屬的，筆桿、筆套在燈光的照耀下是那么的閃亮奪目，特別是那筆頭是金黃的，讓人一看就感覺有一種高貴的氣質(zhì)。而另一支鋼筆就顯得是那么的黯淡無(wú)光：筆桿是塑料的，筆套雖然看上去是金屬的，但卻很灰暗，外形也不是那么好看，顯得很嬌小，跟剛剛的那支光亮奪目的鋼筆在一塊簡(jiǎn)直就是一個(gè)灰姑娘。起初，灰姑娘鋼筆每天看到亮光閃閃的鋼筆都會(huì)跟他打招呼，可是那支渾身閃耀著高貴氣質(zhì)的鋼筆在沒有人的情況下，卻趾高氣昂地對(duì)身旁的灰姑娘鋼筆說(shuō)：“你看看你長(zhǎng)得啥樣，真是個(gè)土老帽，去去去，離我遠(yuǎn)點(diǎn)，別讓你的土氣沾染了我?！被夜媚镤摴P被他說(shuō)得也就不再啃聲了。

這天一位小男孩在媽媽的帶領(lǐng)下來(lái)到了文具柜旁，小男孩是特意要來(lái)買鋼筆的，因?yàn)樗昙?jí)了要寫鋼筆字了。在文具柜那小男孩一眼就看中了那支亮光閃閃的鋼筆，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我要這支鋼筆?！眿寢尶戳丝翠摴P的價(jià)格覺得有點(diǎn)貴，就對(duì)小男孩說(shuō)：“你剛剛開始學(xué)鋼筆字，不要這么好的鋼筆吧，我們就先買一支普通的鋼筆用用吧!”說(shuō)著指著旁邊的灰姑娘鋼筆說(shuō)道：“這支不錯(cuò)，小巧玲瓏，價(jià)格又便宜?！笨墒切∧泻⒉灰溃f(shuō)道：“我不要，那支鋼筆太難看了，被同學(xué)看到會(huì)笑話我的。”媽媽聽了小男孩的話就狠狠心買下了那支有高貴氣質(zhì)的鋼筆。當(dāng)營(yíng)業(yè)員從柜臺(tái)里拿起那支亮光閃閃的鋼筆時(shí)，這支鋼筆無(wú)比驕傲地對(duì)著身旁的灰姑娘鋼筆撇了撇嘴：“你看看你個(gè)土老帽，不要說(shuō)我看不上你，就連小男孩都覺得擁有你是一種自卑，你還是在旁邊乖乖地呆著吧!”就這樣，這支亮光閃閃的鋼筆就開始有了新的歸宿——小男孩的文具袋。第二天小男孩拿著這支鋼筆在班上的同學(xué)面前好好炫耀了一番，也使得這支鋼筆更是得意洋洋的。

寫字課開始了，老師布置學(xué)生把習(xí)字冊(cè)上的字描紅并照著書寫。小男孩興高采烈地拿出自己的新鋼筆，就開始在習(xí)字冊(cè)上書寫，可是怎么也寫不出字，明明是灌滿了墨水的啊!小男孩開始甩鋼筆，希望能把墨水甩出來(lái)點(diǎn)，可剛寫了兩個(gè)字又寫不出了，這下小男孩開始急了，看著同學(xué)一個(gè)個(gè)都寫得很認(rèn)真，自己卻一直在撥弄著鋼筆，看到老師朝自己走來(lái)，頭上開始冒出豆大的汗珠。老師看著他手里的鋼筆就說(shuō)了：“叫你媽媽給你重新買一支鋼筆，不要太貴，普通一點(diǎn)，只要好寫就行了?！毙∧泻⒌偷偷摹班拧绷艘宦暋?/p>

放學(xué)后，小男孩又在媽媽的陪同下走進(jìn)了文具店，把那支灰姑娘鋼筆買走了?；氐郊遥∧泻⑵炔患按亟o鋼筆灌墨水，開始在紙上寫寫畫畫，試試鋼筆是否好寫，因?yàn)樗幌嘈胚@么丑陋的鋼筆會(huì)吐墨水順暢?？墒聦?shí)偏偏就是出乎男孩的預(yù)料，證明這支鋼筆確實(shí)很好使，雖然樣貌丑陋，價(jià)格便宜。男孩也很開心地用鋼筆在習(xí)字冊(cè)上寫字了，因?yàn)檎n堂上由于那支漂亮鋼筆的罷工而沒能完成作業(yè)，現(xiàn)在開始補(bǔ)了。這下這支灰姑娘鋼筆又跟那支亮光閃閃的鋼筆成了鄰居，一同住在了小男孩的四合院文具袋里。

灰姑娘鋼筆看到老朋友只是淡淡地說(shuō)道：“一個(gè)人光外表漂亮是沒有用的，一定要有內(nèi)在美，只有內(nèi)在美才是真正的美，才會(huì)被人永久的記住。”那支亮光閃閃的鋼筆想著自己在課堂上給小男孩帶來(lái)的尷尬的一幕，不由得低下了頭。

2兩支鋼筆的故事點(diǎn)評(píng)

兩只鋼筆的故事告訴我們：一個(gè)人光外表漂亮是沒有用的，一定要有內(nèi)在美，只有內(nèi)在美才是真正的美，才會(huì)被人永久的記住。永遠(yuǎn)不要以貌取人，買東西看實(shí)用性，而不要一味的看外觀。

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鉛筆和鋼筆的幼兒故事

1鉛筆和鋼筆的幼兒故事

一天晚上，小主人做完數(shù)學(xué)家庭作業(yè)將鋼筆和鉛筆放在桌上，沒有放入文縣盒里，就上床睡覺了。

不一會(huì)兒，鋼筆高傲說(shuō)：“鉛筆老弟，你的作用哪有我大?我的主人天天用我寫作業(yè)，寫筆記，只要讓我吃飽肚子，我能為主人干一整天的活。你在一二年級(jí)時(shí)，除了畫畫，還能幫主人寫作業(yè)，而你現(xiàn)在只能為主人畫圖，畫畫。用了一會(huì)兒，就得你挨主人的刀子，多可憐?！?/p>

鉛筆心平氣和地說(shuō)：“我的作用不比你小，每一位可愛的小主人從學(xué)前班到二年級(jí)都是我們服務(wù)的，畫畫，畫圖少了我們是不行的。說(shuō)到挨刀子，那是主人讓我更好地為主人服務(wù)，是光榮的，怎會(huì)是可憐呢?”

“難道你不可憐嗎?你能整天陪著主人欣賞大自然胡美景嗎?不能!只能躺在主人的文具盒里，到了用時(shí)才將你拿出來(lái)?！?/p>

這時(shí)，文具盒插話說(shuō)：“鋼筆呀，你不要以為自己了不起，瞧不起別人。在這個(gè)社會(huì)大家庭里，職業(yè)各有不同，都是為社會(huì)服務(wù)的，沒有作用大小之分，貴賤之分，都不能缺少的。就拿你鋼筆來(lái)說(shuō)，如果你的肚子里沒有墨水，你能為主人服務(wù)?如果服務(wù)行業(yè)只有一種職業(yè)的話，哪將會(huì)出現(xiàn)什么局面?”

“文具盒大伯說(shuō)得對(duì)，在這個(gè)社會(huì)大家庭里，只要大家為社會(huì)樂于奉獻(xiàn)自己的力量，大家就感到幸福、快樂!”鉛筆說(shuō)。

鋼筆聽了文具盒肯鉛筆的話，主動(dòng)向鉛筆道歉：“鉛筆老弟，我錯(cuò)了，我們都是社會(huì)的一員，缺了誰(shuí)都不行的，大家都要竭盡全力地干好自己的工作，社會(huì)才會(huì)進(jìn)步，健康的向前發(fā)展?！?/p> 2鉛筆和鋼筆的幼兒故事點(diǎn)評(píng)

在這個(gè)社會(huì)大家庭里，職業(yè)各有不同，都是為社會(huì)服務(wù)的，沒有作用大小之分，貴賤之分，都不能缺少的。就拿鋼筆來(lái)說(shuō)，如果肚子里沒有墨水，就不能為主人服務(wù)。我們應(yīng)該尊重每一份正當(dāng)行業(yè)的工作者，尤其是為我們帶來(lái)便利的底層工作人員。他們靠自己雙手和汗水掙錢，沒有依靠任何人，而且吃了別人不能吃的苦，理應(yīng)獲得我們的尊重。我們不應(yīng)該根據(jù)行業(yè)的性質(zhì)和工資的高低去判定一個(gè)人。

睡前故事：這是一支快樂的歌

小兔子今天很高興，他從早上開始一直在哼著一支歌。小象走來(lái)說(shuō)：“這是什么歌呀，真好聽?！毙⊥米玉R上停下來(lái)說(shuō)：“哼，我才不告訴你呢。你的鼻子那么長(zhǎng)，唱起來(lái)會(huì)有很重很重的鼻音。”小象馬上變得不開心，默默地走開了。小兔子才不管他呢，繼續(xù)唱自己的歌。小母雞走來(lái)說(shuō)：“哎呀，真好聽，你唱的什么歌?”小兔子馬上不唱了，撅著嘴說(shuō)：“哼，為什么要告訴你?反正你那央尖的嗓音只會(huì)唱‘咯咯噠、咯咯噠’的。”小母雞羞紅了臉，悄悄地走開了。小兔子也不管她，繼續(xù)唱自己的歌。小馬走過(guò)來(lái)說(shuō)：“這歌聽起來(lái)真好，是什么歌呀?”小兔子扭過(guò)頭去，看都不看小馬說(shuō)：“哼，難道你自己不知道，你只會(huì)讓蹄子嚼、嘚嘚嘚’地唱，你的嘴巴根本不會(huì)唱歌。”小馬搖搖頭，氣呼呼地走開了。小兔子并不理會(huì)他，還在唱著歌。邊唱邊走，小兔子一不小心踩空了，“撲通”一聲掉進(jìn)了枯井。小馬還沒走多遠(yuǎn)，突然聽到小兔子的歌聲停了。他忙回頭看，呀!小兔子不見了。“嘚嘚嘚、嘚嘚嘚”，小馬跑到枯井前，看到了井下的小兔子?！澳愕戎毙●R說(shuō)著叉“嘚嘚嘚、嘚嘚嘚”地跑開了。小馬很快找到小母雞，對(duì)她說(shuō)：“快!你的嗓音又央又響，趕快呼救!”小母雞聽說(shuō)小兔子有危險(xiǎn)，馬上扯開嗓子叫道：“咯咯噠，救命啊!咯咯噠，救命啊!小兔子掉到井里了!”這聲青一下子傳到很遠(yuǎn)的地方，小象跑來(lái)了。“在哪兒，在哪兒?我們快去救小兔子!”來(lái)到枯井前，小象把長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子伸到井里，一下子就把小兔子拉上來(lái)了?！爸x謝你們救了我?！毙⊥米影€(gè)給小馬、小母雞和小象鞠躬感謝，“我要把歌教給你們，這是一支快樂的歌?！薄安徊徊?，我的鼻音太重，唱不好?！毙∠髶u搖頭要走。小兔子拉住他：“快樂的歌誰(shuí)都能唱，你來(lái)唱低聲部，小母雞來(lái)唱高聲部，小馬來(lái)打節(jié)拍……”一支快樂的歌唱起來(lái)了，真的很好聽，很好聽。親愛的小朋友：小兔子唱歌很好聽，他很驕傲，看不起唱歌不好聽的小象、小母雞和小馬?？墒切』锇檫€是在他危險(xiǎn)的時(shí)候幫助了他。小兔子感到很慚愧。這個(gè)故事告訴我們，每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，不能只看到別人的缺點(diǎn)。要謙虛，才會(huì)有好朋友。

睡前故事：一支棒棒糖

小朋友們喜歡吃棒棒糖嗎？是不是非常喜歡呢？小動(dòng)物也喜歡，這不，小象買了一只最大的棒棒糖哦，對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō)多大的棒棒糖算是大的棒棒糖呢？

在森林集場(chǎng)上，小象買了支最大的棒棒糖。

好大的棒棒糖！小象含在嘴里，叭嗒叭嗒吮吸著，嘴巴里全是果糖味。變小了，小象把小了的糖一甩。

糖落到袋鼠媽媽口袋里，好大的棒棒糖！小袋鼠快樂地喊。他馬上舔起來(lái)，舔呀舔變小了，小袋鼠把小了的糖一拋。

棒棒糖飛進(jìn)了鳥巢。好大的棒棒糖！小鳥嘰嘰喳喳，你一口，我一口，啄了起來(lái)，啄呀啄變小了！小鳥不小心，糖像粒棗子，滑下了樹。

天！小露珠們驚喜極了，好大的棒棒糖！她們一個(gè)個(gè)吧嗒吧嗒開始嘗，變小了！小露珠走了。

嘿，玫瑰花發(fā)現(xiàn)腳邊滾來(lái)的糖，好大的棒棒糖！說(shuō)完，她的根開始喝糖汁，變小了，玫瑰花盯著只有一滴果汁般大的棒棒糖想。

一群螞蟻來(lái)了，哇，螞蟻們驚叫，好大的棒棒糖！夠開個(gè)棒棒糖晚會(huì)了！螞蟻們開始搬米粒般小的棒棒糖。

兩貓相爭(zhēng)的幼兒故事

白貓和花貓看見了一只老鼠咬著一條魚，同時(shí)飛奔過(guò)來(lái)。

白貓咬住魚頭，花貓咬住魚尾，互不相讓，老鼠在角落轉(zhuǎn)頭看。

兩只貓爭(zhēng)得難解難分，亂成一團(tuán)，只見到兩個(gè)發(fā)怒的貓頭。

他們精疲力竭，滿頭大汗，趴在地上，驚奇地發(fā)現(xiàn)魚不見了。

講到這里問(wèn)寶寶，魚為什么不見了？可以讓寶寶接著講，寶寶接不上就再講下面的，寶寶接的很好就不必講下面的了，別打擊寶寶的自信?。?/p>

“魚到哪去了呢”？白貓與花貓覺得非常奇怪。原來(lái)是老鼠趁他們兩不注意的時(shí)候，偷偷地把魚叼回家了。這可怎么辦了，兩只貓都傻了。兩只貓坐在地板上，你看看我，我看看你，都覺得很不應(yīng)該。最后，白貓想了一個(gè)辦法，它對(duì)花貓說(shuō)：“我們快去把老鼠抓回來(lái)吧，我們不要再搶了，你吃小魚我吃老鼠好嗎？”?；ㄘ埻饬?，兩只貓就趕緊去找老鼠，還好，老鼠還沒吃魚呢。在老鼠的家里，它們分工，把小魚和老鼠都抓住了。吃完了以后，花貓就對(duì)白貓說(shuō)：“以后碰到事情，我們應(yīng)該先動(dòng)腦筋，想想辦法，不能只顧著搶，只考慮自己，這是不對(duì)的，我們都應(yīng)該吸取教訓(xùn)。”

兩只青蛙的故事

1、兩只青蛙的故事

池塘里，住著一只綠青蛙和一只黃青蛙。

綠青蛙說(shuō)：“哎呀，你是黃色的呀!黃色多臟啊!”

黃青蛙說(shuō)：“你是綠色的呀!你以為你自己很美嗎?”

這樣你一句我一句地說(shuō)下去，當(dāng)然沒有好結(jié)果了。兩只青蛙終于打起架來(lái)。

綠青蛙一下子跳到了黃青蛙的背上。這只青蛙特別會(huì)跳。

黃青蛙用后腳蹬沙子，對(duì)方只好不停地?fù)鄣粞壑樯系纳匙印?/p>

就在這時(shí)，一股寒風(fēng)刮了過(guò)來(lái)。

兩只青蛙這才想到，冬天就要到了，青蛙們?cè)撱@進(jìn)土里過(guò)冬了。

“等春天到了，咱們?cè)俳又虬??！本G青蛙說(shuō)完，鉆進(jìn)了土里。

“你可不要忘了你說(shuō)的話喲!”黃青蛙也鉆了進(jìn)去。

寒冷的冬天到了，青蛙們鉆進(jìn)了土里。北風(fēng)呼嘯，地面上結(jié)了一層冰。

“呱呱!呱呱!春天到了，醒醒吧，朋友們!”最先醒來(lái)的綠青蛙

對(duì)著土里大聲喊道：“喂，起來(lái)了!已經(jīng)是春天了?！?/p>

聽到喊聲，黃青蛙也從土里鉆了出來(lái)。

“哎呀，春天到了!”

綠青蛙說(shuō)：“你忘了去年的那一架了嗎?”

黃青蛙說(shuō)：“等等，等我把身上的土洗掉了再說(shuō)?！?/p>

兩只青蛙跳到水塘邊，想洗去身上的泥土。

滿塘都是汽水般清新的泉水。兩只青蛙撲通撲通地跳了進(jìn)去。

洗掉身上的土之后，綠青蛙眨巴著眼睛說(shuō)：“哎呀，你的黃色好漂亮!”

黃青蛙也說(shuō)：“這么一看，你的綠色也相當(dāng)不錯(cuò)啊!”

于是，兩只青蛙互相說(shuō)：“咱們和好吧!”

說(shuō)完，它們握手、擁抱，蹲在荷葉上“呱呱!呱呱!”唱起了歌。

2兩只青蛙的故事點(diǎn)評(píng)

我們總是會(huì)有著不同的煩惱，如果這種煩惱總是解決不了，那還不如忘掉煩惱，忘掉不愉快，試著接受別人的缺點(diǎn)，欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)和好處，這樣對(duì)我們來(lái)說(shuō)每天都是嶄新的一天，都是愉快的一天！

兩只老鼠的故事

1、兩只老鼠的故事

從前有兩只老鼠，一只白，一只黑。有一天，他們發(fā)現(xiàn)自己的倉(cāng)庫(kù)里面沒有多少食物了，于是就商量帶著剩余的糧食一起外出尋找。當(dāng)他們路過(guò)一座小橋的時(shí)候，他們看到有個(gè)老人躺在那里奄奄一息，于是就上前相救。原來(lái)老人已經(jīng)很多天沒有吃飯，快要餓死了，兩只老鼠互相看了下對(duì)方，毫不猶豫的就把自己的糧食送給了老人。

老人拿到糧食后，一下就不見了，留下來(lái)一張紙條，上面寫的是：

繼續(xù)向前，穿過(guò)三條河，翻過(guò)三座山，就會(huì)找到食物，但切勿太貪心!!!

原來(lái)老人是神仙變的。

于是他們繼續(xù)向前，走了很長(zhǎng)的時(shí)間，終于在穿過(guò)三條河，翻過(guò)三座山后，看到了一座青銅建造的城堡，并且在那里面見到了許多許多的大米，而且城堡的主人告訴他們，只要不再往前走，他們可以留下來(lái)一輩子享用這些大米，于是黑白兩只老鼠就歡快的答應(yīng)了。

也不知道過(guò)去了多少年，有一天，黑老鼠對(duì)白老鼠說(shuō)，咱們天天吃這些大米，感覺都厭煩了，不如再往前去，看看還有什么?白老鼠一聽馬上就答應(yīng)了下來(lái)，說(shuō)，也正這樣想!于是他們又上路了。

這一次，他們?cè)谝蛔足y建造的城堡里不僅找到了許多的大米，而且還有很多的美酒和佳肴，兩只老鼠歡呼雀躍起來(lái)，為自己離開青銅城堡的選擇而非常得意，這時(shí)候，城堡的主人告訴他們，只要不在往前，他們同樣可以留下來(lái)一輩子享用這些食物，于是兩只老鼠又歡快的答應(yīng)了。

同樣又過(guò)去了很多年，有一天，兩只老鼠又開始厭倦這樣的生活，于是白老鼠說(shuō)，城堡的主人不讓我們往前走，是不是前面會(huì)更好，不如我們?cè)偻?，看看還會(huì)有什么?黑老鼠一聽，立即答應(yīng)，于是他們又往前行了。

這一行，就行到了一座黃金城堡，進(jìn)入城堡，兩只老鼠看到的不僅僅是美酒佳肴，而且還有山珍海味，同時(shí)在他們享用這些食物的時(shí)候，旁邊還會(huì)有許多天使像仆人一樣為他們服務(wù)，整個(gè)城堡的人都將他們視為上賓。這時(shí)候，城堡的主人也告訴他們，只要他們不再往前，就將整個(gè)城堡送給他們。兩只老鼠于是又住了下來(lái)。

流光似箭，數(shù)不清有多少年就這樣過(guò)去了，兩只老鼠又開始不安分起來(lái)，又開始厭倦這樣的生活，對(duì)于以前老人給的紙條上的內(nèi)容，他們完全置之腦后，終于有一天，兩只老鼠又上路往前走了。

這一次，他們走了好久好久，走到了一座黑色的城堡前，他們以為這一次會(huì)有更美好的食物等著他們，但是，進(jìn)去后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這是魔鬼所住的地方，整個(gè)城堡就是一座地獄，他們以前享受了多少年的福，現(xiàn)在就要受多少年的苦。但是現(xiàn)在后悔已經(jīng)來(lái)不及了，因?yàn)槟Ч硪呀?jīng)抓住了他們……

從此以后，兩只老鼠就開始了永無(wú)止境的苦難生活。

2兩只老鼠的故事點(diǎn)評(píng)

兩只老鼠的故事的分別到了青銅建造的城堡、白銀所造的城堡、黃金城堡，可是它們最后還是貪心的想去下一個(gè)城堡，以為下一個(gè)城堡會(huì)比最后找到的黃金城堡更好，可是貪心終究害了它們，下一個(gè)城堡是魔鬼住的，魔鬼懲罰它們，讓它們做苦力。所以這也告訴了小寶貝，千萬(wàn)不要貪心，要懂得珍惜眼前，不要過(guò)度的貪心。

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