倔強(qiáng)孩子，怎么教育？

孩子不合群怎么辦。

學(xué)校與家庭分工合作，一個教育孩子日常生活習(xí)慣，一個教育孩子做人做事！家長與教師需要多溝通交流，及時注意孩子情況，幫助孩子積極健康地成長！那么，有哪些可以用在孩子身上的教育資源呢？下面是小編幫大家編輯的《倔強(qiáng)孩子，怎么教育？》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

所謂倔強(qiáng)型的孩子總是很聰明的那一類孩子，他們屬于早熟型的。他們對事物和知識的接受和理解能力比一般同齡孩子要強(qiáng)，所以他們很自傲。對一般人的言語總是聽不進(jìn)去。對于這樣的孩子應(yīng)該用壓倒型的教育模式。

站在他們同等位置去理解他們的心情，去解讀他們的內(nèi)心。去同他們做朋友。然后，選擇幾件他們認(rèn)為很難但自己且能夠輕而易舉的就辦到的事情來征服他們。讓他們從內(nèi)心里崇拜你，尊重你。

在當(dāng)今社會，孩子被父母和爺爺奶奶視為了掌上明珠。在家里，孩子成了一家之主。處處都依著孩子，無論是對還是錯。這些孩子一旦踏入社會，一旦沒有了家人的庇護(hù)就會變的一無實處。無邊的溺愛，到底是在愛他們還是在害他們。當(dāng)然也有人把孩子當(dāng)成草的，任意地踐踏。動不動就打罵孩子，還自稱管教有方。塾不知孩子的叛逆和自卑心理也在此誕生。其實這都不是正確方法。

有人說孩子還小嘛。悠著他吧，等到再長大一點之后再說。反正就這么一個，以后好好再管吧。就這樣一次又一次的將孩子往錯誤的方向引導(dǎo)。有人甚至說，只要我們不死，就可以照顧子女。反正我們有吃的孩子就有。人之初性本善。是因為他們的思想簡單而單純。還沒有受到他人和外界的影響。

我們應(yīng)該用正確的方法教育孩子。

（一）和孩子成為朋友。

㈡ 成為孩子心目中的偶像，讓他們崇拜而不是屈服。

㈢同孩子講讓他們能夠接受的道理。

㈣用行動為孩子進(jìn)行印象教育。

如何和孩子成為好朋友

要和自己的孩子成為好朋友并不是一件容易的事情。首先，我們必需了解不同年齡段的孩子的心理。其實了解一個人的心理也并不象想象中的那樣難。畢竟我們都經(jīng)歷過這些階段。除了回想自己在那個時候的所做所為之外，還應(yīng)該仔細(xì)的觀察和聆聽現(xiàn)在孩子們一言一行。做到所謂知幾知彼。迎合孩子們的習(xí)性和他們進(jìn)行交往。應(yīng)注意的是同他們談話的聲音應(yīng)該保持柔和。聲音過大會使他們產(chǎn)生畏懼感，因此也就阻礙了與他們的交流。

如何成為孩子們心目中的偶像

當(dāng)你的能力在孩子們的眼中變的無所不能時，你就成了孩子們心目中的偶像了。第一，你要能夠回答孩子們提出的任何問題。無論回答的對與否，都必須讓他們認(rèn)為有道理。第二，能夠做他們做不到的事情。第三，能夠做一般人做不到的事情。一旦你這個朋友在他們的心目中成了崇拜的偶像，那么你說什么他們都會很高興的接受。不會去判斷是對還是錯。孩子們之所以能聽老師的話，那是因為在他們眼中，老師就是無所不能的人，是他們的崇拜偶像。所以只要是老師說的話，他們都會認(rèn)為是對的。m.endrikfelipe.com

什么樣的道理才是孩子們能夠接受的道理

我們不能給孩子們講哥德巴赫猜想，也不能給他們講弗羅伊德等等。因為他們根本不能接受。假如孩子提出了這樣一個問題，為什么爸爸長胡子而媽媽不長。你不能給他們講雄性激素和雌性激素的問題，因為他們聽不懂也記不住。你可以用童話的方式回答。為了便于小孩子分辨哪個是爸爸哪個是媽媽，所以爸爸長胡子而媽媽不長。雖然回答的不正確，但他們卻能夠理解。大多數(shù)的孩子喜歡玩大人的手機(jī)，手機(jī)輻射會影響孩子的大腦。不讓他玩他又鬧，所以很多大人就任由孩子玩。其實你只要輕聲對孩子說，我的手機(jī)快要沒有電了。你要是將我的手機(jī)玩的沒有電了。那么別人就沒有辦法找到我了。別人就會很著急。就會哭的，所以你不可以玩我的手機(jī)。等下次有電時再玩好嗎。這樣說小孩子一般都能接受。還有比如過馬路為什么要走人行橫道，為什么要講衛(wèi)生，為什么要講禮貌等。都不能以大人的思維讓他們?nèi)ダ斫狻１仨氝M(jìn)行思維簡化.形象化。還有就是小孩子在某些事情上會表現(xiàn)的十分執(zhí)著?？梢哉f是一哭二鬧眼淚掉。不達(dá)目的不罷休，弄的家長不知所挫。這種情況我們也不能順應(yīng)他們。要細(xì)細(xì)地給他們講道理，或者轉(zhuǎn)移其目標(biāo)話題，要有賴心。如果他們以這種方法達(dá)到了自己的目的，那么就會有下次。就象動物明星一樣，它們之所以有出色的演技，是因為它們用這種方法可以 得到它們想要的東西。動物能如此，人也可如此。

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育兒觀念：如何教育倔強(qiáng)的孩子?

育兒觀念：如何教育倔強(qiáng)的孩子?

現(xiàn)在很多小學(xué)生由于缺乏情緒的自我調(diào)控能力,比較容易沖動,經(jīng)常會為一些小事發(fā)脾氣,比如有同學(xué)碰翻了他的鉛筆盒,同學(xué)們不愿意按照他的建議玩游戲,或是被老師批評了,都有可能引起某些孩子大發(fā)脾氣。以下是小編為您整理的如何教育倔強(qiáng)的孩子的相關(guān)內(nèi)容。

如何教育倔強(qiáng)的孩子

尊重孩子，讓他自己做主、有些孩子倔強(qiáng)是因為他們堅持自己的主張和想法，比如要求自己決定衣物、用品的款式，自己選擇去哪兒玩或?qū)W不學(xué)琴。這是孩子有主見的表現(xiàn)，他們有著強(qiáng)烈的自我意識和個人意志。父母在這樣的事情上，應(yīng)以尊重孩子的想法為主，提建議為輔，讓孩子自己做主。如果父母擔(dān)心孩子太小而無法做出正確的選擇，可給孩子一兩次機(jī)會，讓他體驗選擇的結(jié)果，這對培養(yǎng)孩子的判斷能力和承受能力都是有裨益的。

避免情緒失控有些孩子的倔強(qiáng)來自父母的“遺傳”。一些家長自身脾氣就很暴躁，孩子倔強(qiáng)，父母更加光火。由于父母本身脾氣暴躁而引起孩子倔強(qiáng)任性的，父母首先要反省自身，對孩子要保持寬容的態(tài)度，允許孩子犯錯誤和自作一些主張。對不聽話的孩子非打即罵，這種錯誤的教育方式會使孩子要么失去自信、過于懦弱，要么過于倔強(qiáng)和叛逆。

如何教育倔強(qiáng)的孩子

轉(zhuǎn)移注意力，化解情緒。有時候，在孩子的牛脾氣將要發(fā)作的時候，父母可以采取轉(zhuǎn)移注意力的方式來化解。例如，下雨了，不方便出門，可孩子想去兒童樂園玩。父母可先開解他：“下雨了，兒童樂園里一定到處都是水，一個小朋友也沒有，一點也不好玩。”如果孩子依舊鬧著要出去，情緒有些煩躁不安了，父母可試著用他感興趣的活動吸引他，轉(zhuǎn)移他的注意力。孩子是“健忘”的，很快就會忘記自己剛剛的情緒。

怎么教育倔強(qiáng)的孩子

家長們要學(xué)會冷靜

當(dāng)兒童性格倔強(qiáng)的時候，家長們應(yīng)該做的首先是要平息自己的情緒，頭腦冷靜地處理問題。而不是將孩子當(dāng)成對手，大吵大鬧或者是簡單粗暴的打一頓。其實孩子在成長的過程中，逐漸形成了自我意識，他會用自己稚嫩的思維試著理解這個世界時，因此，家長們應(yīng)該冷靜下來，和孩子進(jìn)行一次深入的交談，嘗試去了解孩子這么做的原因。

鼓勵和支持孩子正確的想法

面對孩子的倔強(qiáng)任性行為，家長們不能夠只表達(dá)對孩子的不滿情緒，要讓孩子有表達(dá)和解釋的機(jī)會，讓他說清楚堅持這件事的理由，這樣可以防止家長冤枉孩子。如果他對這一表面很無理的要求能夠提出合理的解釋，家長們不僅要尊重他們的意見，還可以和孩子一起，幫助他們滿足需求。

家長們要學(xué)會恩威并用

如果孩子老是無理取鬧，而且喜歡用哭鬧來達(dá)到自己的目的，家長們要學(xué)會恩威并用。如當(dāng)孩子哭鬧的時侯家長可在一旁悄悄觀察，不予理睬，孩子看到自己這樣并未引起重視，時間久了就會放棄這種表達(dá)方式。

在幼兒園中，不乏個性倔強(qiáng)的幼兒，這些獨(dú)生子女們家里人愛著、護(hù)著、寵著，凡事千依百順，久而久之，孩子養(yǎng)成了“我要怎樣就怎樣”的行為特點。這類孩子的特征尤為明顯，這些幼兒思維的核心特點是自我中心。所謂自我中心是指兒童把注意力集中在自己的觀點和自己的動作上的現(xiàn)象。

這種自我中心不僅表現(xiàn)在兒童的言語中、表示中、邏輯中，更重要的在兒童的外部行為中也比比皆是。孩子雖小，但都有個性，也有其獨(dú)特的年齡特點。對待個性倔強(qiáng)的幼兒，作為教師要有一種積極向上的態(tài)度，要選擇恰當(dāng)?shù)募罘绞揭龑?dǎo)幼兒去正確對待自己的行為。

冷處理就是當(dāng)幼兒不良個性發(fā)生時，將他置于一邊，不予理睬，使他得不到關(guān)注，久而久之這種不良個性就可能消退。由于其家庭背景的特殊，使他形成了個性倔強(qiáng)的性格。在一次區(qū)角活動中，由于他選擇的區(qū)角人已經(jīng)滿了，我希望他去別的區(qū)角玩，過一會兒再回來，他執(zhí)意不去，無論老師講什么道理，他都聽不進(jìn)去，還不停地哭鬧著。

出現(xiàn)這種狀況時，就選擇采取冷處理，不去理睬他，然后捕捉幼兒的興趣及愛好，過了一會兒拿出他喜歡玩的玩具，讓小伙伴們一起來，讓他只能眼看著，不能玩。然后告訴他不讓玩的原因，在這樣的情況下，一直到他主動認(rèn)錯，讓他講出錯在那里，之后給予表揚(yáng)、鼓勵，讓他懂得倔強(qiáng)是達(dá)不到目的的，并學(xué)會控制自己的行為。

孩子脾氣大又倔強(qiáng)怎么辦

和孩子成為朋友。要和自己的孩子成為好朋友并不是一件容易的事情。首先，我們必需了解不同年齡段的孩子的心理。其實了解一個人的心理也并不象想象中的那樣難。畢竟我們都經(jīng)歷過這些階段。除了回想自己在那個時候的所做所為之外，還應(yīng)該仔細(xì)的觀察和聆聽現(xiàn)在孩子們一言一行。

做到所謂知己知彼。迎合孩子們的習(xí)性和他們進(jìn)行交往。應(yīng)注意的是同他們談話的聲音應(yīng)該保持柔和。聲音過大會使他們產(chǎn)生畏懼感，因此也就阻礙了與他們的交流。成為孩子心目中的偶像，讓他們崇拜而不是屈服。當(dāng)你的能力在孩子們的眼中變的無所不能時，你就成了孩子們心目中的偶像了。

第一，你要能夠回答孩子們提出的任何問題。無論回答的對與否，都必須讓他們認(rèn)為有道理。第二，能夠做他們做不到的事情。第三，能夠做一般人做不到的事情。一旦你這個朋友在他們的心目中成了崇拜的偶像。

那么你說什么他們都會很高興的接受。不會去判斷是對還是錯。孩子們之所以能聽老師的話，那是因為在他們眼中，老師就是無所不能的人，是他們的崇拜偶像。所以只要是老師說的話，他們都會認(rèn)為是對的。

家園共育：孩子倔強(qiáng)、固執(zhí)，我們該怎么辦？

分析：

孩子固執(zhí)只是表面現(xiàn)象，成長需要一個過程，孩子出現(xiàn)問題是不可避免地并且是伴隨著一定的原因。當(dāng)家長了解了孩子的動機(jī)，抱著理解的態(tài)度，不和孩子硬碰硬，巧妙地用其他辦法調(diào)和，結(jié)果就會不一樣。

原因：

1、有的孩子很小就有固執(zhí)的性格成分，這里面有遺傳因素，而大部分是跟早期家庭教育不當(dāng)有關(guān)。

造成孩子性格固執(zhí)普遍有三種原因：

慣出來的

有些家長過于疼愛孩子，無條件滿足孩子所有要求，有些甚至是不合理的。時間長了，孩子就形成“想要什么就能得到什么”的錯誤認(rèn)識，愿望沒有得到滿足的話，就會大哭大鬧。這個時候家長妥協(xié)，就助長了孩子的固執(zhí)。

批評出來的

有些家長對孩子非常嚴(yán)格，希望他們成為人上人，只要孩子稍微有點過失就批評孩子，久而久之，孩子就形成逆反心理，即使知道自己錯了也要反抗，進(jìn)而形成倔強(qiáng)的脾氣。

暗示出來的

孩子有時因某種特殊原因耍些小性子、發(fā)個脾氣很正常，卻被家長認(rèn)為“犯倔，任性”，人前人后講孩子怎么不聽話，給孩子貼標(biāo)簽，久而久之，孩子接受暗示，真正變得固執(zhí)了。

2、孩子進(jìn)入“執(zhí)拗敏感期”

孩子兩歲以后，自我意識不斷發(fā)展，主觀意識越來越強(qiáng)，喜歡說“不、我就要”。這表明孩子已經(jīng)進(jìn)入“執(zhí)拗敏感期”，這不能說是壞脾氣，他只是不想再像以前那樣，事事都要依靠你、聽你的指揮、安排。

他開始有自己的獨(dú)立愿望，自以為什么事情都可以自己做了。而且，他希望別人也能知道這一點，但往往很多想法和行為會與成人的主張產(chǎn)生沖突。

他們的思維發(fā)展能力有限，無法去分析問題，做出正確的判斷。這個時候，他會非常委屈、失望，語言表達(dá)能力又不夠，只好用哭鬧來表示反抗。

破解方法：

【招數(shù)一】面對孩子倔強(qiáng)，不要一味壓制

一個想要自己做主、不肯妥協(xié)的孩子，其實長大之后更容易成為具有獨(dú)立性格、自信和堅強(qiáng)的人。如果家長總是想方設(shè)法讓他屈服，一味壓制，他的反抗可能就會越強(qiáng)烈，而且容易造成孩子任性、固執(zhí)等人格特征。

如果孩子的執(zhí)拗是合理的，比如他堅決不讓你給他穿鞋，你就讓他自己穿好了。先讓他自己做一回主，當(dāng)他意識到自己并不是無所不能的時候，會重新回來找你幫忙的。

當(dāng)然，遇到這種情況，你需要有一點富裕的時間和足夠的耐心。如果孩子的固執(zhí)不合理，可以采取暫時不理睬的態(tài)度，裝作若無其事，等孩子平靜下來再跟他講道理。

【招數(shù)二】面對孩子倔強(qiáng)需靈活處理

家長要分清哪些事情能允許孩子自己做主，哪些事為了避免出現(xiàn)危險，應(yīng)巧妙誘導(dǎo)孩子不做。

比如孩子想自己穿鞋，或者非要穿紅毛衣而不想穿綠毛衣，你就沒有必要和他較勁。給他一定的自由，滿足他想獨(dú)立的愿望。家長既要理解孩子，又要給他立一些規(guī)矩。

【招數(shù)三】對于孩子倔強(qiáng)帶來的后果不要諷刺

在孩子無法自己穿好衣服而又回來求你幫忙的時候，不要說：“我早就跟你說過，你自己穿不上的?！蹦憧梢哉f：“穿不上沒關(guān)系，媽媽很樂意幫助你。”

讓他明白，在自己做不到的情況下，接受一下別人的幫助并不是什么壞事。學(xué)習(xí)本身就是從不會到會的過程，如果孩子意識不到這一點，今后怎么能夠?qū)W到更多的東西呢。

如何冷靜對待倔強(qiáng)的孩子

一般家長都喜歡乖、很聽話的小孩，但有一種小孩卻恰恰相反，任憑父母好說歹說，就是不理不睬，總是以白眼看人，你愈大聲吼他，他就愈不聽話。

有些母親看小孩倔強(qiáng)，就跟著發(fā)火，好像和小孩斗氣似的。小孩倔強(qiáng)也許還可以原諒，因為在他小小的腦袋里以為自己是對的，但一個成熟的大人也跟著鬧別扭而不讓步，那么你們可能一輩子都是半斤八兩的對手。

小孩倔強(qiáng)，大人也跟著倔強(qiáng)實在不應(yīng)該，跟小孩一起吵鬧，是極不理智的。家長面對倔強(qiáng)的小孩首先要平息自己的情緒并冷靜地處理。

當(dāng)然小孩倔強(qiáng)時也一定很任性，一方面你必須斷然拒絕小孩無理的要求，另一方面也要尊重他，這才是最理想的管教方式。千萬不要棄此原則不顧，索性地大聲吼叫，說出傷害孩子自尊的話，這樣不但無法達(dá)到效果，反而破壞了與孩子之間的關(guān)系，小孩也可能更不聽話，故意氣你。

對待倔強(qiáng)的兒童，不妨試試這個方法，以慈祥和藹的態(tài)度、語調(diào)和他交談，并了解他的動機(jī)，相信在你溫柔的詢問下，小孩一定會一改無理取鬧的態(tài)度，把心里的話告訴你。

家長與孩子之間常為了一件衣服而爭執(zhí)，這實在大可不必。小孩想穿他喜歡的衣服就順從他嘛！反正只要他覺得舒適，好看就行了。家長對這種事不必太堅持己見，不必大動肝火。假如他的選擇實在太離譜，必須拒絕時，你干脆跟小孩說明不好的原因，是太小，太大，或衣服太厚，太薄，只要語氣溫和，他一定能接受，而他了解之后，就不會再鬧了。

假如你總否定小孩的每一個要求，那么小孩也會以不講理的態(tài)度反抗你。這樣僵持下去，不但父母吃不消，也可能造成孩子性格上的偏差。

如果父母一味地讓步，那又是小孩日后的悲哀了。大家一定看過一則報道：一個青年犯罪被逮捕后，他媽來看他時，他說：“為什么小時候您不好好的管？！”這個人間悲劇實在應(yīng)該引以為戒。教育是神圣而偉大的工作，做父母應(yīng)該有這樣的觀念，用愛心、耐心來教導(dǎo)子女，不要孩子一不聽話就又打又罵。要知道，你發(fā)脾氣的對像是一個不懂事的幼兒?。?/p>

母親怎么教育孩子

學(xué)霸之所以能夠成為學(xué)霸，除了孩子的自身努力，與父母的家庭教育也息息相關(guān)。

今天和小幫老師分享一位學(xué)霸媽媽的教育秘訣，來看看她是如何培養(yǎng)出能考上北大的學(xué)霸孩子！

放下強(qiáng)勢，多反思

在親子關(guān)系中，父母本身就處于相對強(qiáng)勢的位置，如果親子之間產(chǎn)生了矛盾，父母一味地利用自己的強(qiáng)勢打壓孩子，只會愈發(fā)激發(fā)與孩子之間的矛盾，讓孩子離你越來越遠(yuǎn)。如果父母能在親子沖突中多反思一下自己的責(zé)任，孩子也許就會更加體諒你的難處，也更容易依賴你，從而也就更愿意接受你的教誨。

學(xué)會鼓勵孩子

一個心理常常受到打擊的孩子必然會成長為一個毫無作為的人，如果說得不到鼓勵的孩子如同久旱的秧苗，那么，一些不但沒有得到鼓勵反而時常受到打擊的孩子，只會變成渴死的枯草。因此，除了對孩子的錯誤提出指責(zé)，父母在平時也要給孩子相應(yīng)的鼓勵。

重視孩子的失意

當(dāng)一個孩子告訴父母“我感到難受”、“我很失望”時，許多粗心父母往往會一笑了之。他們會說：“小孩子嘛，能有什么失意的感受呢？”“別淘氣了，你沒有什么可失望的。”

然而無論年齡大小，我們都是人，只要是人，就會有不同的感受。成年人在失意的時候需要別人的安慰和幫助，難道孩子就不需要嗎？

培養(yǎng)孩子良好的性格

一個人是否幸福往往取決于自身的性格。所以，在孩子的成長過程中，家長一定要把培養(yǎng)孩子良好的性格始終放在極其重要的位置。有時，一個人性格上小小的缺陷足以毀掉一個人的一生。

教育孩子辯證看待事物

如果孩子的眼睛是太陽，那么他看到的也是太陽，如果孩子的眼睛是黑暗，那么他看到的也是黑暗。家長要教會孩子辯證地看待事物，不能追求完美無缺，不能求全責(zé)備。

培養(yǎng)自信心很重要

自信心是孩子學(xué)習(xí)成功的精神支柱，是孩子生活成功的精神支柱。因此，父母在對孩子的教育過程中，培養(yǎng)他們的自信心甚至比智力教育更為重要，許多時候，孩子學(xué)習(xí)不好，往往不是智力問題，而是自信心不足的表現(xiàn)。孩子的自信心不是天生就有的，而是在后天的生活實踐和學(xué)習(xí)中逐漸培養(yǎng)起來的。需要家長的關(guān)心和維護(hù)。

尊重孩子

尊重對于孩子，就好比陽光對于小樹苗一樣。得不到尊重的孩子是無法長成父母期望中的參天大樹的。

專心致志是一種智慧

無論是學(xué)習(xí)，還是工作，真正有智慧的人能縱觀全局，以宏觀的眼光考慮大事，也能通曉利害的關(guān)鍵所在，胸懷寬廣，不囿于蠅頭小事。讓孩子專心致志地埋頭于手中的事，而不為無所緊要的事情所困擾、打斷，才能讓孩子獲得更大的收獲。

真正了解孩子需求

只有適合自己的才是最好的，家長在教育孩子時千萬不要盲目追求虛名，看到別人給孩子什么就給自己的孩子什么，要真正了解孩子的心理需要，知道他到底需要什么，然后再給予。

不要施加過多的壓力

人在沒有壓力的時候，就能輕易地做好一件事。而當(dāng)人被壓力包圍時，一件很簡單的事也會被自己弄砸。因此，在教育孩子的過程中，我們不應(yīng)給孩子施加過多的壓力，而應(yīng)讓一切自然和諧地發(fā)展，并讓孩子從中體會到快樂。

傾聽孩子

在你聽孩子說話時，你真的聽懂他說的意思了嗎?你是不是也習(xí)慣打斷孩子的語言?很多家長經(jīng)常犯這樣的錯誤：在孩子還沒有來得及講完自己的事情前，就按照大人的經(jīng)驗大加評論和指教。

如果不懂孩子的話，就請聽他說完吧，這就是傾聽孩子的藝術(shù)：聽話不要聽一半；不要把自己的意思，強(qiáng)加到孩子所說的意思上。

孩子愛哭，怎么教育

如何教育愛哭的孩子方法

1理解孩子的敏感

孩子如果敏感，感受到的疼痛比其他人來得更強(qiáng)烈，父母如果不準(zhǔn)孩子哭是在不是什么好方法，作為家長應(yīng)該理解孩子的心情，用鼓勵的方法幫助孩子逐漸堅強(qiáng)起來。

2培養(yǎng)孩子自尊心

孩子缺乏自尊心也比較敏感喜歡哭泣，所以父母要幫助孩子提高自信心，自我認(rèn)可，讓孩子有成就感，不要對孩子有太高的期望，要求他做能力以外的事情。

3家長要學(xué)會控制情緒

愛哭的孩子特別敏感，對大人的緊張、焦慮、憤怒、憂郁等情緒也很敏感，很容易受影響，所以父母要自己學(xué)會放松，控制好情緒，不要影響到孩子。如果已經(jīng)表露情緒，最好是能和孩子解釋下，免得孩子自己胡亂猜想，更加敏感。

4引導(dǎo)孩子用語言表達(dá)

孩子哭的時候，父母可以給些安慰，教孩子說清為什么要哭，讓孩子善于表達(dá)自己的痛處。

5少批評多鼓勵

對于敏感愛哭的孩子應(yīng)該少批評多鼓勵，比如孩子脫衣服了，媽媽及時鼓勵：“寶寶自己把上衣脫下來了，真棒，現(xiàn)在我們再看看怎么把衣服穿上去”。孩子可能沒辦法像父母所希望的那樣完成每個要求，但只要盡力就別批評孩子。

6對孩子溫柔些、幽默些

孩子敏感的話，對大人的失望、瞪眼等小小的表情都能起反應(yīng)，因此，大人要控制好，不要大聲罵孩子，用溫柔幽默的態(tài)度效果更好。孩子犯錯時應(yīng)該清楚的告訴孩子錯在哪里，不要無原則的斥責(zé)。

7別給孩子貼標(biāo)簽

孩子就算再敏感、愛哭，也不要給他貼上這樣的標(biāo)簽，不然以后很難摘除。如果要把孩子的敏感告訴老師或其他照顧者也不要當(dāng)著孩子的面，更不要在孩子面前議論他愛哭的事情。

8別恐嚇貶低孩子

孩子愛哭，敏感，父母不要因此貶低孩子沒有存在的價值，比如“哭什么、不準(zhǔn)哭、再哭就把你扔掉”之類的話。

9適當(dāng)轉(zhuǎn)移孩子的注意力

當(dāng)孩子因為某件事哭的時候，父母可以用不想干的話題來轉(zhuǎn)移孩子的注意力，并且讓孩子做選擇，如果孩子還是不滿意，那就抱孩子離開現(xiàn)場。

10淡化處理問題

孩子因為不合理的要求沒有得到滿足而哭鬧不止時，家長不要因此嚴(yán)厲斥責(zé)，要堅定的溫和的淡化孩子的問題，直到孩子自己冷靜下來并響應(yīng)你?；蛘吒⒆佑喯隆耙_(dá)到什么樣的要求才可以答應(yīng)他”的約定。

以上就是教育愛哭的孩子的方法，其實孩子到了4歲時已經(jīng)可以正確的表達(dá)自己的想法了，這時候如果孩子還愛哭，家長應(yīng)該用正確的方法教育他，不能一味的罵孩子。

家長該如何對付性格倔強(qiáng)的孩子

家長該如何對付性格倔強(qiáng)的孩子

孩子都是父母們的心頭肉，話雖如此，該管教的時候就得管教，該寵的時候就得寵?？勺尨蟛糠指改甘氖?，家里如果有個脾氣很犟，嘴巴也很硬的寶寶，往往會令父母非常頭疼，怒也不是、罵也不是。該怎么對付這個“犟”孩子呢？

倔強(qiáng)的孩子常常讓人感到難以管理，難以溝通。孩子犯倔、犯擰、不馴服，實質(zhì)是性格倔強(qiáng)，自己心里有主意，有時候也會與父母的意志發(fā)生違背。那么家長該如何對付這種性格倔強(qiáng)、嘴硬的“犟”孩子呢？

孩子為什么會嘴硬

孩子犯倔，犯擰，不馴服，實質(zhì)是性格倔強(qiáng)，有主意，與父母的意志發(fā)生違背，堅持自己的感覺造成的。

做父母的首先要考慮，自己是否也屬于控制欲望很強(qiáng)的人，通常來說，“擰”孩子都有“擰”父母，這里，先天的因素占有很大的影響，因此，家長不能 認(rèn)為全是孩子的錯；但也有父母都很隨和而孩子非常倔強(qiáng)的，這種情況就很有可能是后天父母嬌慣造成的，那就更是父母的教育不得法占主要原因。對于這兩種情 況，父母都要注意把握對孩子的評價和態(tài)度。

最常見的不正確的做法就是平時對孩子干涉過多。絮絮叨叨的勸告，無端的訓(xùn)斥，會使孩子感到厭煩，而不認(rèn)真對待父母的指令，甚至把所有指令都當(dāng)成 耳邊風(fēng)，有時還會頂幾句嘴，明知自己不對，還為自己辯解，因為他要把握最后對自己的一點點的接受，他才會覺得自己是個有價值的人，在這個時候，他要展示他 的最后一點尊嚴(yán)，最后一點權(quán)利，因此，他會采取報復(fù)的方式。如不向大人讓步，從而用來取得更大的勢力范圍。

如何理解嘴硬的孩子

倔強(qiáng)的孩子讓人感到難以管理，難以溝通，影響孩子的學(xué)習(xí)認(rèn)知，會影響智力和非智力的發(fā)展，影響他的人際關(guān)系，因為這樣的孩子經(jīng)常讓自己處在一個 高危的心理環(huán)境中生活，隨時都會有沖突因他而起，而最終的受害者是他自己。因此，嘴硬孩子的父母一定要注意培養(yǎng)孩子隨和的社會性。

但同時，這種孩子也有可愛的一面，他有很大的優(yōu)勢，我們的家長不妨也欣賞一下自己嘴硬的孩子：他們個性強(qiáng)，有自己的主意，執(zhí)著，堅強(qiáng)，有勇氣， 有氣魄，不怕懲罰，有管理和支配能力，想堅持自己的主意，控制別人和事物的發(fā)展，至少不容易受欺負(fù)，這都證明嘴硬不是完全不好。

怎樣教育嘴硬的孩子

孩子不同的執(zhí)拗行為可以有不同的原因和目的，懂得孩子行為背后的心理動機(jī)對癥下藥，才能避免不必要的緊張和沖突，最有效地教育孩子。很多家長慣于用批評，懲罰，說教來使孩子接受錯誤，其實還有更有效的幫助孩子克服嘴硬行為的方法。

多注意孩子的需求，也就是說，對于這種意志力堅強(qiáng)的孩子，對他提出的每個要求都要仔細(xì)分析一下，這樣就能避免許多孩子因要求得不到滿足而與父母 發(fā)生的沖突。因此，父母要定期與孩子花時間呆在一起，保持理解的態(tài)度，經(jīng)常做一些表示對他們的感情的動作，例如點點頭，拍拍肩膀，摸摸他們的頭，俯下身問 他剛才說了什么等。

對于那些向父母示威的孩子，要和孩子共同商量解決方法，給孩子多一些選擇，父母要適時地做出一些讓步，慢慢培養(yǎng)孩子理解道理的能力。

家長最好在沖突發(fā)生時及時撤離戰(zhàn)場，要采用潤物細(xì)無聲的辦法，避免對他的行為做出強(qiáng)烈的反應(yīng)，以致卷入與孩子的抗衡，失去主導(dǎo)的控制，這樣就會 有足夠的時間和余地讓孩子反省，同時，孩子在試探自己的勢力范圍的時候突然會發(fā)現(xiàn)原來自己的戰(zhàn)場空空如也，遠(yuǎn)不如合作好玩得多。

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