幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

幼兒園小班教案《大桃子和小桃子》及教學(xué)反思

發(fā)布時(shí)間:2021-01-18

幼兒園小班教案及反思。

宜未雨綢而繆,毋臨竭而掘井。優(yōu)質(zhì)課堂,就是幼兒園的老師在講學(xué)生在答,講的知識(shí)都能被學(xué)生吸收,為了防止學(xué)生抓不住重點(diǎn),教案就顯得非常重要,有了教案,在上課時(shí)遇到各種教學(xué)問(wèn)題都能夠快速解決。優(yōu)秀有創(chuàng)意的幼兒園教案要怎樣寫呢?為此,小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《幼兒園小班教案《大桃子和小桃子》及教學(xué)反思》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小班教案《大桃子和小桃子》含反思適用于小班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒體驗(yàn)給猴子送桃子的樂(lè)趣,初步學(xué)習(xí)在兩個(gè)大小不一樣的物體中分辨大小,發(fā)展目測(cè)力、判斷力,快來(lái)看看幼兒園小班《大桃子和小桃子》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

1初步學(xué)習(xí)在兩個(gè)大小不一樣的物體中分辨大小。

2體驗(yàn)給猴子送桃子的樂(lè)趣。

3發(fā)展目測(cè)力、判斷力。

4讓幼兒懂得簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)道理。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

初步學(xué)習(xí)掌握在同種物體中認(rèn)識(shí)分辨大小

活動(dòng)準(zhǔn)備

1大小皮球若干,大猴子、小猴子玩偶各一。

2與幼兒人數(shù)相等的大小桃子圖片。

活動(dòng)過(guò)程

1談話導(dǎo)入。(今天,老師請(qǐng)來(lái)了兩位動(dòng)物客人和小朋友一起上課。小朋友們高興么?看看他們是誰(shuí)?出示兩個(gè)猴子玩偶,請(qǐng)幼兒跟客人打招呼。引導(dǎo)幼兒說(shuō)出兩個(gè)玩偶有什么不同?一大一小。

2認(rèn)識(shí)大小(出示大小不一的皮球若干,引導(dǎo)個(gè)別幼兒把大皮球送給大猴子,小皮球送給小猴子。在這個(gè)游戲中讓幼兒從中認(rèn)識(shí)大小。)

3分辨大小(引導(dǎo)幼兒為猴子客人送桃子,幼兒人手兩個(gè)大小不一的桃子圖片各一個(gè)。引導(dǎo)幼兒把大桃子送給大猴子,小桃子送給小猴子。并引導(dǎo)幼兒用完整的話說(shuō)出來(lái)如:我把大桃子送給大猴子。)在這個(gè)游戲中老師不參與,讓幼兒自己送桃子。送完后老師再糾正送錯(cuò)的幼兒,幫助個(gè)別幼兒認(rèn)識(shí)分辨大小。

教學(xué)反思

小班的數(shù)學(xué)活動(dòng)相對(duì)于其他領(lǐng)域的活動(dòng)來(lái)得枯燥、單調(diào),由于這個(gè)時(shí)期的幼兒年齡小,邏輯思維尚在發(fā)展,這就更加要求老師在組織指導(dǎo)活動(dòng)中要多花心思。,在這個(gè)教學(xué)活動(dòng)中孩子自主探索性不夠強(qiáng)。

幼兒百科:桃是一種喬木,高3-8米;樹冠寬廣而平展;樹皮暗紅褐色,老時(shí)粗糙呈鱗片狀;小枝細(xì)長(zhǎng),無(wú)毛,有光澤,綠色,向陽(yáng)處轉(zhuǎn)變成紅色,具大量小皮孔;冬芽圓錐形,頂端鈍,外被短柔毛,常2-3個(gè)簇生,中間為葉芽,兩側(cè)為花芽。

Yjs21.Com更多幼兒園教案擴(kuò)展閱讀

幼兒園大班教案《折桃子》及教學(xué)反思


活動(dòng)目標(biāo):

1、鞏固看折紙步驟圖用折雙三角形的方法折疊桃子。

2、在折桃子的過(guò)程中能對(duì)齊邊或角,并將折痕壓平。

3、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

4、體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

教學(xué)掛圖60—43。

活動(dòng)過(guò)程:

一、出示折疊好的桃子范樣,教師做吃桃子的樣子,引起幼兒的興趣。

師:噔噔噔噔~這是什么?這個(gè)桃子這么大一定很甜!你喜歡吃桃子嗎?想不想自己制作桃子呢?今天朱老師教小朋友來(lái)折一個(gè)這樣的桃子好嗎?

師:那么在桃子之前,我們先來(lái)看看應(yīng)該怎么折,你能看懂折紙圖嗎?我們一起先來(lái)看一看。

二、出示掛圖,引導(dǎo)幼兒觀察學(xué)習(xí)桃子的折疊方法。

1、引導(dǎo)幼兒觀察折紙步驟圖,理解步驟圖的意圖。

師:你能從圖上看出來(lái)桃子是怎么折的嗎?能看懂到第幾步呢?

師:哪個(gè)步驟你看不懂呢?

2、幼兒逐步看步驟圖,學(xué)習(xí)桃子的折疊方法。

師:要折桃子先要折成什么?

師:虛線是什么意思?箭頭是什么意思?

師:箭頭后的這個(gè)角要向哪個(gè)方向折呢?

師:最后是怎么把桃子變大的呢?

3、引導(dǎo)幼兒相互交流,學(xué)習(xí)折疊桃子的方法。

師:在折桃子的時(shí)候遇到困難怎么辦?

師:怎樣正確地幫助同伴學(xué)習(xí)折疊桃子呢?

師:如果你不會(huì),要怎么和好朋友尋求幫忙呢?應(yīng)該怎么說(shuō)?

4、幼兒折紙,教師巡回指導(dǎo)。

師:折紙的時(shí)候要小心,不要把紙折爛了,在不懂的地方可以找身邊的好朋友幫幫忙。

師:我們?cè)谡奂埖臅r(shí)候要邊看折紙圖,邊折紙,這樣你就能很快地折好啦!不要太心急,要折平整了!

三、成果展,游戲樂(lè)。

師:你們的桃子都折好了嗎?誰(shuí)的桃子最大最像?。磕銈?cè)谡奂埖臅r(shí)候覺(jué)得哪一步最難呢?

師:我們和桃子來(lái)玩游戲吧!我說(shuō)數(shù)字,你們就找朋友,記住要找到數(shù)量一樣多噢!

師:朱老師家里來(lái)了5位客人,我要準(zhǔn)備幾個(gè)桃子才夠分呢?請(qǐng)找好朋友,數(shù)量對(duì)了的寶寶,你的桃子就可以幫朱老師送給小客人了噢!他們會(huì)很感謝你們的!

師:折紙游戲好玩嗎?小朋友回到家也可以折一折,除了會(huì)折桃子,你還會(huì)折什么呢?可以把你折的小物品帶來(lái)給小朋友欣賞噢!

活動(dòng)反思:

平時(shí)的活動(dòng)中孩子們能夠折疊簡(jiǎn)單的物體,。在活動(dòng)中孩子們探索的比較多,認(rèn)真完成,當(dāng)折不好時(shí)能夠重新調(diào)整位置,進(jìn)行折疊。這節(jié)課培養(yǎng)了孩子動(dòng)腦的能力。

幼兒百科:桃子是一種果實(shí)作為水果的落葉小喬木,花可以觀賞,果實(shí)多汁,可以生食或制桃脯、罐頭等,核仁也可以食用。果肉有白色和黃色的,桃有多種品種,一般果皮有毛,“油桃”的果皮光滑;“蟠桃”果實(shí)是扁盤狀;“碧桃”是觀賞花用桃樹,有多種形式的花瓣。

幼兒園小班教案《桃子》含反思


現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班教案《桃子》含反思》

小班教案《桃子》含反思適用于小班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒能積極參與談話,善于表達(dá),認(rèn)識(shí)桃子的特征,能用簡(jiǎn)單的動(dòng)作表達(dá)兒歌,知道桃子的營(yíng)養(yǎng),快來(lái)看看幼兒園小班《桃子》含反思教案吧。

設(shè)計(jì)背景

發(fā)現(xiàn)本班小朋友個(gè)別不愛(ài)吃水果,希望能通過(guò)本活動(dòng)鼓勵(lì)小朋友喜歡吃水果。

活動(dòng)目標(biāo)

1.認(rèn)識(shí)桃子的特征。

2.能積極參與談話,善于表達(dá)。

3.能用簡(jiǎn)單的動(dòng)作表達(dá)兒歌。

4.知道桃子的營(yíng)養(yǎng)。

5.培養(yǎng)幼兒愛(ài)吃水果,不挑食。

6.激發(fā)了幼兒對(duì)水果的好奇心和探究欲望。

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn):認(rèn)識(shí)桃子的特征。難點(diǎn):理解吃多對(duì)身體不好。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.桃子掛圖一張。2.新鮮桃子若干。3.兒歌圖片一張。

活動(dòng)過(guò)程

1.出示掛圖,引導(dǎo)幼兒觀察桃子的形狀和顏色。

2.學(xué)會(huì)用詞,又……又……。

3.出示新鮮桃子,讓幼兒用一句完整的話描述桃子。

4.教師切開(kāi)桃子,讓幼兒觀察桃子的外表結(jié)構(gòu),引導(dǎo)幼兒把所有看到的說(shuō)出來(lái)(毛,肉,汁,核。)

5.小朋友品嘗桃子,真實(shí)感受桃的味道,教幼兒桃子好吃又有營(yíng)養(yǎng),但多吃對(duì)身體有害。

6.教師朗誦兒歌,幼兒朗讀。

7.教師總結(jié):親愛(ài)的孩子們,希望你們以后能喜歡吃水果,它含有很多的維生素,對(duì)你們的身體有好處,能增強(qiáng)我們的提抗力,讓你們能更健康的成長(zhǎng)。

教學(xué)反思

1.在實(shí)際教學(xué)中我發(fā)現(xiàn)很難讓幼兒理解的是,桃子有營(yíng)養(yǎng),提倡吃又要少吃,對(duì)于小班的孩子來(lái)說(shuō)有些難以掌握,不能理解。

2.在活動(dòng)教學(xué)過(guò)程中,有些孩子不能理解桃子對(duì)人身體到底有什么好處,沒(méi)有更好的讓幼兒理解,教師和幼兒之間的互動(dòng)也不夠好,沒(méi)調(diào)起幼兒的積極性。

如果重新上的話,我會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)情節(jié),比如小猴子吃桃,以猴子的身份讓幼兒在玩中了解桃子的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和好處。

小百科:桃子是一種果實(shí)作為水果的落葉小喬木,花可以觀賞,果實(shí)多汁,可以生食或制桃脯、罐頭等,核仁也可以食用。果肉有白色和黃色的,桃有多種品種,一般果皮有毛,“油桃”的果皮光滑;“蟠桃”果實(shí)是扁盤狀;“碧桃”是觀賞花用桃樹,有多種形式的花瓣。

托班故事教案 小猴與桃子


活動(dòng)準(zhǔn)備《小猴的桃子酒》課件。猴子玩偶一個(gè)。

活動(dòng)目標(biāo)

讓孩子認(rèn)識(shí)到好吃的不應(yīng)該一次都吃沒(méi)。

活動(dòng)過(guò)程

一、猴子玩偶

——小朋友大家好,我是小猴子,你們知道我愿意吃什么嗎?

——對(duì)!桃子,今天講個(gè)我和桃子的故事。

二、播《小猴的桃子酒》課件

1、小猴為什么冬天沒(méi)桃子吃???

——是不是冬天桃樹不在接桃子了。

2、小猴怎樣把桃子放起來(lái)的?

——小猴把桃子放在罐子里了。

3、桃子最后還能吃了嗎?

——不能吃了,變成酒了。

4、小猴冬天到底有沒(méi)有食物吃啊?

——有!它用酒換來(lái)了吃的。

三、小結(jié)

小猴怕自己冬天沒(méi)有東西吃,用自己的方法放起來(lái)。小朋友們的家人們都會(huì)給你們買好多好吃的,我們也要學(xué)習(xí)小猴的聰明,好吃的不應(yīng)該一次都吃沒(méi),應(yīng)該留一部分留到我們餓的時(shí)候在吃。

幼兒園小班教案《大的和小的》及教學(xué)反思


小班教案《大的和小的》含反思適用于小班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒能用語(yǔ)言清楚地表達(dá)“大的給大熊,小的給小熊”,觀察比較物體的大小,知道大與小的區(qū)別,能愉快主動(dòng)地參與活動(dòng),感受活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣,快來(lái)看看幼兒園小班《大的和小的》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo):

1.觀察比較物體的大小,知道大與小的區(qū)別。

2.能用語(yǔ)言清楚地表達(dá)“大的給大熊,小的給小熊”。

3.能愉快主動(dòng)地參與活動(dòng),感受活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

4.培養(yǎng)幼兒相互合作,有序操作的良好操作習(xí)慣。

5.初步培養(yǎng)觀察、比較和反應(yīng)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

大熊和小熊圖片各一張,草地兩塊。

幼兒操作卡片人手兩張

活動(dòng)過(guò)程:

一.談話導(dǎo)入。

師:今天我們?。?)班來(lái)了兩位好朋友(出示大熊和小熊)

師:你們猜猜誰(shuí)是大熊誰(shuí)是小熊?你怎么知道的呢?(大熊大,小熊?。?/p>

二.分辨圖片中的大和小。

師:今天大熊和小熊還帶來(lái)了許多好東西,我們來(lái)看看吧。(教師出示圖片請(qǐng)幼兒觀察)

師:可是大熊和小熊把這些東西都放在一起了,不知道哪些是大熊的,哪些是小熊的,你們來(lái)幫它們找找好嗎?找的時(shí)候一定要記住,大熊用的是大東西,小熊用的是小東西,要不然它們會(huì)不高興的。

教師讓幼兒一一認(rèn)識(shí)圖片中的大和小并示范將圖片分類

教師示范將大東西放到大熊那里,小東西放到小熊那里。請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)進(jìn)行操作。要求:送的時(shí)候要說(shuō),如:大帽子個(gè)大熊小帽子給小熊。

教師小結(jié):我們?。?)班的小朋友真聰明,把東西都送對(duì)了,你們看大熊和小熊都笑了,來(lái)我們表?yè)P(yáng)一下自己。

三.游戲:找朋友

1.找找比比

師:今天大熊和小熊收到了這么多的禮物,非常高興,想到草地上去玩,他們還邀請(qǐng)一些小動(dòng)物和他們一起玩,(提示幼兒拿出椅子底下的圖片)請(qǐng)每個(gè)小朋友說(shuō)說(shuō)你拿到的是什么?有幾個(gè)?有什么不一樣?

2.送小動(dòng)物

大的動(dòng)物和大熊玩,小的動(dòng)物和小熊玩。

(教師引導(dǎo)幼兒分組送玩具)

3.評(píng)價(jià)

我們一起來(lái)看一看寶寶們送的對(duì)不對(duì)?集體檢查

四.結(jié)束

教師帶領(lǐng)幼兒到戶外找找還有沒(méi)有大熊和小熊的玩具(帶幼兒出場(chǎng))

活動(dòng)反思:

通過(guò)上課、反思,我意識(shí)到本次活動(dòng)有不足之處。在整個(gè)活動(dòng)中,一個(gè)環(huán)節(jié)向下一個(gè)環(huán)節(jié)過(guò)渡時(shí),都是由老師提出問(wèn)題,不應(yīng)過(guò)多的去牽著幼兒走,讓他們獨(dú)立完成,這樣才能看出幼兒對(duì)本次活動(dòng)的掌握差異,以對(duì)個(gè)別沒(méi)掌握的幼兒進(jìn)行鞏固輔導(dǎo)。此外還存在一些問(wèn)題,比如幼兒在語(yǔ)言表達(dá)方面耽誤了一些時(shí)間,使得整個(gè)活動(dòng)的時(shí)間有所延長(zhǎng),這是我準(zhǔn)備工作不夠充分的原因。在本次活動(dòng)中,我的語(yǔ)言組織還不夠生動(dòng)有趣,導(dǎo)致一小部分幼兒注意力分散,與此同時(shí)要對(duì)幼兒的常規(guī)教育做進(jìn)一步的強(qiáng)化,這些都是以后教學(xué)中不能忽略地方。

幼兒百科:大其本義是容量、體積、面積、數(shù)量、力量、年齡等方面超過(guò)一般或超過(guò)所比的對(duì)象。

相信《幼兒園小班教案《大桃子和小桃子》及教學(xué)反思》一文能讓您有很多收獲!“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解幼兒園教案,工作計(jì)劃的必備網(wǎng)站,請(qǐng)您收藏yjs21.com。同時(shí),編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園小班教案及反思專題,希望您能喜歡!

相關(guān)推薦

  • 幼兒園大班教案《折桃子》及教學(xué)反思 活動(dòng)目標(biāo): 1、鞏固看折紙步驟圖用折雙三角形的方法折疊桃子。 2、在折桃子的過(guò)程中能對(duì)齊邊或角,并將折痕壓平。 3、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。 4、體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂(lè)。 活...
    2021-03-01 閱讀全文
  • 幼兒園小班教案《桃子》含反思 現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班教案《桃子》含反思》小班教案《桃子》含反思適用于小班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒能積極參與談話,善于表達(dá),認(rèn)識(shí)桃子的特征,能用簡(jiǎn)單的動(dòng)作表達(dá)兒歌,知道桃子的營(yíng)養(yǎng),快...
    2022-03-18 閱讀全文
  • 托班故事教案 小猴與桃子 活動(dòng)準(zhǔn)備《小猴的桃子酒》課件。猴子玩偶一個(gè)。 活動(dòng)目標(biāo) 讓孩子認(rèn)識(shí)到好吃的不應(yīng)該一次都吃沒(méi)。 活動(dòng)過(guò)程 一、猴子玩偶 ——小朋友大家好,我是小猴子,你們知道我愿意吃什么嗎? ——對(duì)!桃子,今天...
    2020-02-04 閱讀全文
  • 小狐貍撿桃子的幼兒故事 1、小狐貍撿桃子的故事 秋天到了,小猴家的桃樹結(jié)滿了大桃子。 一天,一顆熟透的桃子掉下樹來(lái),順著軟軟的青草地滾呀滾,滾到了不遠(yuǎn)處的小狐貍家。 小狐貍見(jiàn)了,趕緊將大桃子撿起來(lái),準(zhǔn)備回家去,這時(shí)候,小白兔...
    2021-01-11 閱讀全文
  • 聰明的小桃子的故事 1、聰明的小桃子的故事 世界上有聰明的人,聰明的貓,聰明的狗,聰明的大象……有沒(méi)有聰明的小桃子呢?有。這里講的就是一個(gè)聰明的小桃子的故事。 有一天,小貓朱古力躺在屋檐下玩一塊泥巴。 突然,從一邊的草叢...
    2020-08-25 閱讀全文

活動(dòng)目標(biāo): 1、鞏固看折紙步驟圖用折雙三角形的方法折疊桃子。 2、在折桃子的過(guò)程中能對(duì)齊邊或角,并將折痕壓平。 3、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。 4、體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂(lè)。 活...

2021-03-01 閱讀全文

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班教案《桃子》含反思》小班教案《桃子》含反思適用于小班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒能積極參與談話,善于表達(dá),認(rèn)識(shí)桃子的特征,能用簡(jiǎn)單的動(dòng)作表達(dá)兒歌,知道桃子的營(yíng)養(yǎng),快...

2022-03-18 閱讀全文

活動(dòng)準(zhǔn)備《小猴的桃子酒》課件。猴子玩偶一個(gè)。 活動(dòng)目標(biāo) 讓孩子認(rèn)識(shí)到好吃的不應(yīng)該一次都吃沒(méi)。 活動(dòng)過(guò)程 一、猴子玩偶 ——小朋友大家好,我是小猴子,你們知道我愿意吃什么嗎? ——對(duì)!桃子,今天...

2020-02-04 閱讀全文

1、小狐貍撿桃子的故事 秋天到了,小猴家的桃樹結(jié)滿了大桃子。 一天,一顆熟透的桃子掉下樹來(lái),順著軟軟的青草地滾呀滾,滾到了不遠(yuǎn)處的小狐貍家。 小狐貍見(jiàn)了,趕緊將大桃子撿起來(lái),準(zhǔn)備回家去,這時(shí)候,小白兔...

2021-01-11 閱讀全文

1、聰明的小桃子的故事 世界上有聰明的人,聰明的貓,聰明的狗,聰明的大象……有沒(méi)有聰明的小桃子呢?有。這里講的就是一個(gè)聰明的小桃子的故事。 有一天,小貓朱古力躺在屋檐下玩一塊泥巴。 突然,從一邊的草叢...

2020-08-25 閱讀全文