兩歲半讀幼兒園合適嗎。
家庭與學校都是教育孩子的載體,家長與教師互相配合可以揚長避短,更好激發(fā)孩子潛能!家長要樹立正確的人生觀價值觀,孩子的成長離不開我們的陪伴,有時候陪伴才是最有意義的教育!那么,怎么充分利用家庭與校園之間的資源對幼兒進行教育呢?以下是小編為大家收集的“了解兩歲寶寶心理的12個秘訣”供您參考,希望能夠幫助到大家。
兩三歲的孩子,開始有自己的主見,不再是那個俯首帖耳的乖寶寶。此時,他們的小腦袋里到底都裝了些什么?父母如何理解他們的一些與前不同的舉止呢?這里有十二條讓你更了解兩三歲的孩子的行為舉止和心理的“秘訣”。
1、一腳界線里,一腳界線外
盡管寶寶的獨立意識開始萌發(fā)了,可他們還是很容易被一些新的情況和情緒弄得不知所措,這種情況在這個年齡是常常出現(xiàn)的。所以孩子們需要父母規(guī)范他們的生活,需要有清楚的和前后一致的信息,來告訴他們可以做什么,不可以做什么。
界線的存在可以讓孩子們有安全感,但同時界線也應該是跟年齡結(jié)合在一起的,不要指望著一個兩歲孩子可以在教室里或者圖書館里保持安靜,這簡直是天方夜譚。
2、玩兒,寶寶的“圣經(jīng)”
孩子在兩三歲的時候,以為生活是由無窮無盡的游游蕩蕩、糖果和玩具、擁抱和喜愛構(gòu)成的。他們習慣去體會非常簡單的快樂:出去玩,第一次騎旋轉(zhuǎn)木馬,第一次去踏青。有時你追著一個兩歲的孩子滿地跑的時候,他會覺得自己是世界上最開心的人。所以他們有的時候逆反、任性一下子也是可以理解的,因為一件不開心的小事可能背離了他對美好游玩生活的想像。
3、孩子的口號是“讓我來吧!”
無論是穿鞋、戴帽,還是盛粥,總之很多日常的事情都時刻吸引著小寶寶,他們總希望自己親自演示一下。兩三歲的孩子就開始有了一種想要自己管自己的想法:只要他剛剛學會走路,就覺得自己有了“獨行天下”的本事了。他覺得我能做得到這個,別的事情也難不倒我。
在這時不要發(fā)揮你的管理欲,只要可能,就應該放手讓他自己去做事,而不要因為怕他做錯而阻止他,或幫助他,甚至替代他,這樣你阻止的不僅僅是一件小事,說得嚴重點兒,會扼殺他親歷親為的信心。
4、孩子不僅喜歡異想天開,而且信以為真
兩歲的孩子的想象力簡直讓你吃驚,他們可以天馬行空,而且會因為得到你的信任和理解而特別開心。然而當他們的想像力開始增長起來時,其他的一些感受:如害怕、不安和噩夢也會隨之而來。
千萬不能對這些不理不睬或小看它們,如果孩子需要我們的幫助。如果孩子說床底下有鬼,那就告訴他,你把它一腳踢出了窗外,他現(xiàn)在可以好好地上床睡覺了。
5、“孔融讓梨”非孩子的本性
兩三歲的孩子喜歡和別的孩子一塊玩,在一起唧唧喳喳地,美滋滋地一塊跳舞,做游戲。但是不要期待著他們會自愿地分享玩具,懂得分享和給予不是人類與生俱來的本性。所以你需要引導并告訴孩子要輪流和小朋友玩,并且不要霸道地搶別的小朋友的東西,只有孩子和小朋友一起玩的時候,才會不至于“化游戲為干戈,掛彩收場”。再有一個不讓孩子吵架的辦法就是——給每個孩子足夠的玩具。
6、挑食絕對是他們的專有名詞
很少有父母不為孩子挑食而發(fā)愁的。不用著急,這是兩三歲孩子典型的通病——挑食癥。其實只要孩子還能從每一樣菜當中吃一點點,那么他就不會缺乏營養(yǎng)。如果你強迫他吃各式各樣的東西,結(jié)果也只是事與愿違。孩子的菜單最主要就是營養(yǎng)均衡,而且不妨試一試從顏色和式樣上變化一下,投其所好嘛!
7、時間觀念對于寶寶來說等于零
兩三歲的孩子做什么事都是優(yōu)哉游哉的,無論是穿衣,還是吃飯,包括做游戲——這有時會讓趕時間的父母干著急。但是孩子是不可能懂得抓緊時間的,因為他對時間毫無概念,相反,你則需要把時間融到他們的每個活動中去??梢杂糜螒虻霓k法:比如說比賽穿衣服,或者是在錄音機的一首歌曲結(jié)束之前把衣服脫掉,當然偶爾需要小糖果或一個夸獎作為犒勞。
8、孩子是“秩序迷”
當孩子已經(jīng)模糊地知道自己喜歡什么,你想說服他改變自己的一些習慣也很難;他會只坐在某個椅子上,只用某個茶杯喝水等等,然而這種固執(zhí)是孩子的一個特殊方式,他想開始控制自己和自己的世界。所以你能做的不是跟他較勁,而是分散他的注意力,或者給他另外的選擇,而不是下命令。
9、語言使孩子文明
如果你能每天跟孩子說話、講故事,你就會潛移默化地教給他一些語言技巧,而這些語言反過來會幫助他管理自己的情緒。孩子們常常不懂得怎樣把情感用語言表達出來,相反他會直接采取行動。他不說“我要”,而是直接去搶,他不會說“我生你氣了”,而是動手就打。想讓孩子做“動口不動手”的君子,就教他多說話,多認字吧。
10、小超人也有疲倦的時候
睡眠對兩三歲的孩子非常重要,只是他現(xiàn)在有本事拒絕睡覺時間,當然孩子會拐彎抹角地不睡覺:“我要喝水”“再講個故事吧”……這些成為拖延時間的常用借口。但是你需要立場堅定,因為寶寶真的需要休息,而他的精力和身體又不是那么合拍。
有關(guān)專家指出:大多數(shù)兩三歲的孩子除了夜里睡覺外,下午還會睡上一會兒,一天約需要睡十二到十三小時。
11、事事關(guān)心
兩三歲的小寶寶有與生俱來的好奇心,而且他們的理解力遠比可以表達出來的要多。一旦他們的語言技巧開始豐富起來,他就會用連珠泡似的問題來糾纏你。比如說很小和事情便會引發(fā)一連串的問題:“為什么天會下雨呢,它在哭嗎?”“花草變綠了,我會變綠嗎?”“花草樹木也需要喝水呀。它的嘴長在哪里?”“為什么只需要喝水,它不吃飯嗎?”“它們會和我我一樣長大嗎?”“他們長得為什么不像我呀?”……有時回答孩子的問題會讓你感覺到生命是件讓你驚奇的東西,當然也不排除將你的耐心逼到“走投無路”。不過,我相信這是最甜蜜的磨煉,而且你們對此樂此不疲。
12、每個孩子都是獨一無二的個體
每個孩子個性不同,這些差異伴著他們的成長也開始浮出水面。你的孩子會開始顯露一些特殊的才能、興趣和個性特征。他會在某些領域非常出色,但也有可能在一些其他地方有些笨拙,而且這些特征無時無刻不在變化。孩子們無論是內(nèi)向還是開朗,喜歡體育還是喜歡文藝,都不重要,明智的父母會讓孩子成為他們自己想成為的最好的樣子,而不是父母想讓他們成為的樣子。對這一條而言,無論孩子是十八個月還是十八歲都沒有什么區(qū)別。
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2歲的寶寶進入一個生理年齡的混亂階段,由于寶寶運動統(tǒng)合能力正在轉(zhuǎn)折階段,還不能按照自己的愿望來完成各種動作,同時由于語言表達能力有限,不能表達清楚自己的需要,因此寶寶表現(xiàn)為愛發(fā)脾氣、摔東西等。這是這個階段寶寶的特殊表現(xiàn),家長應給予理解。
感知運動能力
用腳尖走路(鍛煉寶寶身體的協(xié)調(diào)性及控制力,發(fā)展運動統(tǒng)合能力)
家長和孩子一起踮腳尖走路,同時做出很好玩的表情,誘導寶寶模仿。
走曲線(鍛煉身體的平衡感和注意力)
在地上畫一條彎彎曲曲的線或用地墊擺出一條彎曲的路,引導寶寶在上面走。
釣魚游戲(鍛煉寶寶手眼腦的協(xié)調(diào)性及專注力)
家長用曲別針、衣服標簽做成長片,用使用完的記號筆或小棍子做成釣魚竿,和寶寶一起玩釣魚的游戲。
模仿畫線(鍛煉寶寶手的控制力)
引導孩子一手扶紙一手握筆,模仿畫線。孩子更愿意隨意涂畫,要允許孩子自由畫畫,并引導孩子給自己的畫起個名字。可以把孩子的畫展示出來,激發(fā)孩子畫畫的興趣。
探索性行為
涂顏色(培養(yǎng)寶寶對顏色的認知能力)
給寶寶一張沒有顏色的圖片,讓寶寶根據(jù)自己的想象涂顏色。通過涂抹顏色,增加寶寶對顏色的認知,同時鍛煉寶寶手眼腦協(xié)調(diào)能力。
捉迷藏(豐富孩子的想象力,發(fā)展良好的人際關(guān)系)
游戲時一定要注意安全。
分水果(鍛煉對數(shù)字的理解能力,培養(yǎng)寶寶等分的概念)
給寶寶準備一盤水果模型或水果,讓寶寶給媽媽、爸爸分水果,并說出多少。
自我照顧能力
用筷子夾花生米或紙球(鍛煉寶寶的手指靈活性,培養(yǎng)自理能力)
給寶寶準備兩個盤子,其中一個里面有花生米或做好的紙球,讓寶寶用筷子夾住盤子里的東西往另一個空盤子里放注意不要讓寶寶把花生米或紙球吃到嘴里。
家長在與寶寶交流時經(jīng)常要給寶寶示范:你的、我的、他的、大家的等,以豐富孩子的詞匯量。
找出房間里的東西(讓寶寶體驗幫助他人的快樂)
經(jīng)常參與家庭活動的寶寶可以很好地完成這個游戲,完成不好的寶寶大多缺乏日常鍛煉。當寶寶根據(jù)媽媽的指示一件件把東西拿過來時,他能從中體會到一種成就感,同時思維能力和解決問題的能力也得到鍛煉。
小編總結(jié):22-24個月的寶寶愛發(fā)脾氣,家長應該以平常心對待,在這個階段,寶寶因為不能向大人清晰地表達他的需求,所以愛發(fā)脾氣,家長應該跟寶寶經(jīng)常參與一些日常訓練,訓練寶寶的思維能力和解決能力,寶寶自己能夠自己解決便不會經(jīng)常發(fā)脾氣。
導讀:在遇到?jīng)_突時,父母應保持公平,不要自主地判斷誰對誰錯,而應該從實際出發(fā)。如果自己的孩子被侵犯了,你應當幫孩子為自己說話,反之應該教他道歉認錯。這樣寶寶就會慢慢學會收斂攻擊行為,而選擇用更可接受的方式來維護自己的利益。
“我的孩子怎么了?”記者遇到很多年輕父母總是抱怨,為什么昨天還是那個在襁褓中安靜入睡的乖寶寶,轉(zhuǎn)眼間到了兩歲,不僅會掙脫你的手去做你不讓做的事,甚至會開始用他那極其有限的詞匯和你頂嘴。恒緣兒童心理專家吳禎說,嬰兒期的孩子沒有獨立的自我意識,而到了兩歲左右,孩子進入人生的“第一反抗期”,“自我”意識初步形成,開始用“我喜歡什么”或“我要什么”之類的詞匯,父母對此無需驚慌,應正確引導,在盡量尊重他們想法的前提下和寶寶溝通,讓寶寶快樂度過人生的“第一反抗期”。
現(xiàn)象一
客人來了就“發(fā)瘋”
彬彬今年兩歲了,平常是個懂事又聽話的孩子,可每逢家里來客人,他就像變了個人似的,既歡呼雀躍,興奮得不亦樂乎;又頑皮不聽話,他一會兒要吃東西,一會兒要看電視,一會兒玩電話,一會兒在沙發(fā)、床上亂蹦亂跳……還不停地吵吵嚷嚷,扮著鬼臉。
【案例分析】
彬彬的這種癥狀,歸根到底是由于某種心理需求引起的。吳禎分析說,有的孩子表現(xiàn)欲過強,總想引起別人的注意;有的孩子缺少玩伴,生活單調(diào),用這種方式發(fā)泄精力,“其實這些都是寶寶尋找自我的一種方式?!边@就如同成人用逛街、唱歌、運動等方式來宣泄感情一樣?!斑@其實也是一種心理暗示,他們需要父母更多的愛和關(guān)注。”
【專家支招】
父母是孩子的好老師
“父母的正確引導和言行對孩子是很重要的?!眳堑澅硎?,有的家庭對寶寶過分寵愛,對寶寶的各種行為表現(xiàn)放縱,就會使寶寶變得越發(fā)任性而“無所不為”;有的父母對寶寶過于嚴厲,使得寶寶的心理長期受到壓抑,聰明的他知道家里來了客人不管怎么搗亂,父母都不會太苛責他。
父母可以從以下3個方面入手,讓寶寶在客人面前也變得乖巧可愛:
1、客人來之前,先給寶寶一定的心理準備,并跟寶寶講道理,還可以提出獎懲措施。2。在向客人介紹其他客人的時候,也不應忘記把寶寶介紹給客人,并在客人面前有意地贊揚寶寶,讓他們覺得自己沒有因客人的到來而被忽視。3。如果寶寶在客人來的時候提出過分的要求,父母不要妥協(xié)也不要訓斥,可以用溝通的方式來引導,因為訓斥有可能使寶寶產(chǎn)生逆反心理,適得其反。
現(xiàn)象二
小氣又愛攻擊小朋友
媽媽帶著兩歲的琳琳到社區(qū)散步,路上遇到幾個熟人便閑聊了起來。熟人的寶寶看中琳琳手中的娃娃,“乖,給妹妹玩玩吧,都是好朋友。”琳琳死活不肯。連哄帶騙,終于讓琳琳對娃娃放了手,可過了一會兒,琳琳又去搶,還把別人家的寶寶推倒在地。
【案例分析】
兩歲孩子在這個時候開始進入社會,幼兒園里他們會遇到老師、其他的孩子,生活中突然多了那么多人,寶寶并不太懂得如何和他們相處。
吳禎說,分享、交換、合作游戲,屬于比較高級、復雜的交往方式,寶寶們并不太能理解,所以當矛盾產(chǎn)生,他們會訴諸武力,具有攻擊性。
【專家支招】
父母應教會孩子道歉認錯
吳禎介紹,父母首先要明確孩子的交往意愿,如果寶寶不知道該如何去玩,你可以通過示范來幫助寶寶。
在遇到?jīng)_突時,父母應保持公平,不要自主地判斷誰對誰錯,而應該從實際出發(fā)。如果自己的孩子被侵犯了,你應當幫孩子為自己說話,反之應該教他道歉認錯。這樣寶寶就會慢慢學會收斂攻擊行為,而選擇用更可接受的方式來維護自己的利益。
問題:自己的寶寶從出生到現(xiàn)在一直非常的乖,不吵不鬧。讓他做什么,他就做什么??墒菑?9個月之后,孩子突然變得非常不聽話。一開始可能表現(xiàn)為我要求他做什么事情的時候,他變得習慣拒絕。然后,越來越變本加厲,讓他做一些很簡單的事情都會亂發(fā)脾氣,大哭大鬧,甚至還會用小拳頭來打我。這究竟是怎么一回事?寶寶會一直這樣不聽話嗎?我應該怎么做?
專家建議:其實不僅是國內(nèi)的父母,就是在國外,幾乎所有的父母都曾或者都會面臨這樣的狀況,這對孩子來說是個必經(jīng)的階段,我們稱這個階段為“叛逆的兩歲(TerribleTwo)”,持續(xù)階段通常是在1歲半到3歲之前。
通常當寶寶進入19個月之后,他的“自我意識”會逐漸增強,他漸漸會懂得說“不”,開始有自己的想法——這是寶寶的成長特質(zhì)。比如說之前寶寶“抓奶瓶”簡單地“想去抓奶瓶”的話;那現(xiàn)在他抓奶瓶是因為他“想喝牛奶”,他的目的性更為明確,他慢慢意識到自己“想做什么”,“不想做什么”。舉個例子,媽媽想要寶寶去睡覺,寶寶不愿意去睡覺,他想喝牛奶,但他無法找到一個合適的方法讓媽媽了解自己的想法,因為這個階段的寶寶,其語言發(fā)育還不成熟,無法調(diào)動很多詞匯(通常寶寶能夠運用得詞匯在20字左右)來表達自己的需求,所以他的外在表現(xiàn)就只能是哭鬧。結(jié)果媽媽就覺得很奇怪,因為她不知道為什么寶寶這樣不聽話。其實根本原因是孩子內(nèi)在的需求沒有被滿足的緣故。那么作為父母應該如何來應對這樣的問題呢?首先,父母要表明自己的態(tài)度,讓寶寶知道:你的哭鬧我能夠理解,我不否定你的感覺,但我希望你能找到更好的方式來表達自己的想法。其次,家長要鼓勵寶寶通過其他途徑,比如說肢體語言,比方學習寶寶手語(BabySigns),把自己的想法完整地、準確地表達出來。和孩子保持良好的溝通。這樣的話,寶寶覺得自己的需要是能夠被滿足的,就不會再無理的宣泄自己的情緒。當然,這個階段的寶寶在情感發(fā)育方面還不夠完善,不能有效地控制和調(diào)節(jié)自己的情緒,父母也要給與充分的理解。
我們通常用“一半大人,一半孩子來形容”這個年齡階段的寶寶。所以國外有的專家把“叛逆的兩歲”叫做“第一個青春期(TheFirstAdolescence)”。一方面要像對待大人一樣,學會去理解和尊重寶寶的需求,另一方面要學會從孩子的角度來給與寶寶更多的鼓勵和支持。引導寶寶學會通過運用一定的方式方法來解決問題,滿足需求。
朋友送了一套育兒書,我迫不及待地挑出兩歲這個部分,搶在女兒入睡后、自己入睡前的寶貴空隙里迅速看完。
女兒目前正是兩歲,書中的描述是個“由天使跨入魔鬼的關(guān)鍵”,因為他們即將變得自我中心,易怒,冷漠。
我和老公額手相慶:我家女兒目前完全沒有這樣的癥狀,正是牙牙學語,每天笑容滿面,喜歡在我們身旁磨蹭跳舞,是全家的開心果,可愛的小天使!發(fā)自內(nèi)心地大大贊美了女兒一番,我倆合上書,心滿意足安心睡去。
兩歲:天使到魔鬼的關(guān)鍵期
沒想到,就從我們睡醒的隔天開始,竟然風云突變。
這天早上,她突然拒絕洗澡。牢牢抓住爸爸的衣領,怎么也不肯進到澡盆里。
我們百思不得其解:從她出生后,洗澡一直都是她每天最喜歡的活動之一!我量量她的體溫,敲敲她的肚子,確定她沒有不舒服,也確定她只是純粹拒絕洗澡。
我按照書上寫的,不去勉強她,把洗澡時間改到晚上,但心里已經(jīng)開始有不祥的預感。
果然,接下來她開始拒絕的事越來越多,以前隨意把她摟在懷里親親的舉動已成奢望,她總是滿臉通紅用力掙脫我們的懷抱,嘴里喊叫著“去、去”;她寧可毫無目的地在客廳晃來晃去,也不肯安靜地躺在我的臂彎里。
對照以前那個膩在我們身上的小可愛,我和老公突然有種“女大不中留”的傷感—雖然,她才只有兩歲。
除了被動地拒絕外,她還開始主動“戲?!蔽覀?。
有一天和她玩時,我的手機不小心摔到地上,“啊呀!”我發(fā)出一聲驚呼。從此,“媽媽”就變成了“啊呀”。
“乖女兒,叫媽媽—”“啊呀!”“嗯,看清楚,我是誰?”“啊呀!”“我是媽媽,叫媽媽!”“啊呀!啊呀!啊呀!”看著我著急的模樣,她的小臉上有著無限得意。
她也開始懂得使一些小小的詭計。每當老公在書房忙時,我總得把她帶到她的房間,一起玩游戲;當她吵著要“找爸爸”時,我總是設法用新鮮玩具來轉(zhuǎn)移她的注意力。以前多奏效,但現(xiàn)在不行了,她會突然停下來,口中嚷著“水水,水水—”然后比出喝水的樣子,我傻乎乎地起身找杯子倒水的當兒,她一溜煙便躥進書房找爸爸了。
我簡直不敢相信,這就是不久前那個惟媽媽是從的小天使,她大聲說“No”,意志堅定,不甘再只當一個被動的追隨者。因為她,我的周末假日變得精疲力竭,比上班還累。
“老一輩總是說,不要大聲稱贊小孩,否則馬上就不靈了,看來我們過去是贊美她太多了。”精疲力竭之余,我甚至開始迷信起來。
“不會啊,我覺得她即使不聽話,還是很可愛,只是從聽話的小天使,變成一個不聽話的小天使而已?!崩瞎S護著他的寶貝女兒。
丈夫是對的。那晚臨睡前我俯身在女兒恬靜的小臉上親吻時,她終于叫了一聲“媽媽”,雖然不是良心發(fā)現(xiàn),而只是為了交換我手中的奶嘴,但她的聲音卻還是那么好聽,讓我整天的疲倦消失無蹤:未來的路還有好長好長,我可不能那么快就累!想想她兩年來帶給我們的歡愉與滿足,想想她以后還將帶給我們的驕傲和欣慰,媽媽爸爸所愿意付出的,又豈止是精疲力竭而已!
相信很多媽媽都有過這樣的困惑,我家寶寶怎么不愿意吃飯呢,哪怕是你費了整整一個早上,挖空心思做出來的飯,滿心期待地送到寶寶的嘴邊,小家伙也未必就領情,也許還把你好不容易喂進去的給吐出來。
難道是做的味道不好?自己嘗一嘗,挺好吃的呀!這可難壞了媽媽。如果寶寶不是感冒了或者拉肚肚或者其他疾病的話,導致不愛吃飯的情況不外乎以下幾種:
寒涼之物傷著了
最近是不是吃了不少大涼之物,現(xiàn)在營養(yǎng)好了,孩子攝入的蛋白質(zhì)多,吸收不了或者吸收不及時就會形成大便秘結(jié)。
我家寶寶是深受其害,從6個月開始吃奶粉就開始了便秘,因此我是積累了治療便秘的好多經(jīng)驗和辦法,另起一個篇章跟媽媽們交流。這里先說不愛吃飯的問題。香蕉雖好吃也治便秘,但因其寒性較大切忌不可多食。
總之,大寒之物吃多了,就會傷害寶寶嬌弱的脾胃,脾胃不運行了,自然就不愛吃飯的。
給孩子吃撐了
俗話說,若要小兒安,三分饑和寒。
所謂饑餓不是讓媽媽餓著孩子,是尊重寶寶的意愿,如果寶寶不愿意吃了,那說明他已經(jīng)飽了,千萬不要哄著把碗里的粥全部吃完,因為那只是你認為的量不是寶寶實際需要的量。
吃是孩子的天性,孩子生來就是知道自己餓還是不餓的,所以千萬不要逼。如果哪一頓遇到寶寶特別愛吃的東西了,比如海蝦,魚,肉啊,本來就難消化,又吃超了量。那就會導致接下來一段時間的不愛吃飯啦。因此,給孩子欠著點比超量供給更能給孩子帶來健康。
那么寶寶不吃飯媽媽們該怎么辦呢對于孩子不愛吃飯的問題很多家長都很頭疼,孩子不吃飯那吃什么呢?吃點含益生菌的食物吧。益生菌能夠促進孩子的腸胃,更好的消化食物,健胃消食。而且還能補充孩子身體里最需要的益生菌,我們都知道,益生菌是有益的細菌,主要寄生于人體腸道、能夠改善腸道菌群平衡的活性微生物,包括雙歧桿菌、嗜熱鏈球菌、嗜酸乳桿,它們可直接作為食品添加劑服用,以維持腸道菌叢的平衡,無副作用,但只要寶寶正常時,不需額外補充的。
媽媽們都會犯一個通病,就是怕孩子餓著,大人該吃飯的時候就認為是孩子也該吃飯了。往往還先給孩子吃。不管寶寶餓不餓。但媽媽不要忘了,大人往往是一日三餐,而且消化功能強大,到了吃飯的時間自然是覺得該進食了,但孩子不一樣啊,他們是多餐制,往往是三餐兩點,就是早飯午飯中間還要吃的,午睡起來到晚飯之間也要吃得,要么水果要么酸奶,或者其他東西,這個相信每位媽媽都知道也都做到了。正因為如此,到了吃飯的時間,寶寶可能還沒消化完中間加的點心呢,怎么會餓呢。如果我們嘗試一下,在不餓的時候被強制吃下好多東西,大人也會好幾天不舒服,何況孩子!
1.打電話。準備玩具電話兩部。媽媽先示范按電話號碼,讓寶寶也來按,等寶寶完成后,媽媽模仿電話鈴聲“丁零零”,然后用電話與寶寶通話:“喂?你是XXX嗎?”“寶寶,媽媽在家嗎?”這個小游戲能強化寶寶手指的力量,促進手部精細動作及手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)育。
2.裝豆子。準備適量花生豆和兩個礦泉水瓶。媽媽演示放豆的過程,突出兩手指捏豆的動作,同時引導寶寶自己也捏豆子,把豆子放入瓶中搖一搖,使之發(fā)出“嘩啦啦”的聲響引起寶寶的興趣。捏豆子可以提高寶寶手部肌肉的靈活性,及解決問題的能力。
3.捉蟲子。準備小蟲貼紙和垃圾筐。在墻上貼一些小蟲貼紙,高度是孩子踮腳伸手能觸到的位置。告訴寶寶“這些都是害蟲,我們要一起把它們?nèi)孔较聛?,扔進垃圾筐里”。引導寶寶踮腳伸手去摳貼紙。如果高的地方摳不到,幫孩子想辦法,比如拿個小凳子墊高,要注意安全。捉害蟲鍛煉孩子腳尖、手指尖的力量,也讓其學會動腦想辦法。
4.穿彩珠。準備適量的大顆彩珠和較硬的繩子。媽媽教寶寶一顆一顆地把彩珠穿起來,然后將穿好的彩珠圍在其脖子上或戴在手腕上,當作“項圈”或“手鏈”玩??梢杂柧殞殞毜氖盅蹍f(xié)調(diào)能力,還能讓其學著集中注意力。
5.小手畫一畫。準備紙和水彩筆。媽媽和寶寶各選一只畫筆,把其余的畫筆先收起來。讓寶寶學著媽媽在畫紙上畫線條、弧線、圓等。教寶寶握住筆,可以發(fā)展手指、手腕的靈活性,鍛煉小肌肉群、手眼協(xié)調(diào)能力,培養(yǎng)寶寶對色彩、涂寫的興趣。
6.扔紙球。準備籃子和廢報紙。把報紙揉成一團,做成紙球,媽媽、爸爸和寶寶輪流扔紙球,每人扔10個,看誰扔進籃子里的球最多。這個游戲適合2歲以上的孩子玩,手的觸覺、動作的控制、空間距離的判斷,都有利于孩子的大腦開發(fā)。
東南大學附屬中大醫(yī)院兒童發(fā)育行為中心治療師袁雪梅
其實**奶就早反映**后來的脾氣越來越倔,愛上了撒潑,讓我好好管管,可是不到兩歲講道理又不通氣,以前嚇唬過兩次,后來聽有經(jīng)驗的媽媽說孩子不能嚇唬,會把孩子嚇掉魂,也會拉開孩子和大人的距離,嚇唬孩子來教訓他很不利于孩子的成長。而打她更是行不通,打孩子還會在孩子的心理發(fā)育上造成不良影響。
那孩子撒潑要不要管呢,頭都大了,以前呢只會裝裝哭,即使偶爾撒一下說一下就自己起來了,現(xiàn)在呢,遇到什么事她不順心就開始往地不躺,去地上抱她,抱著抱著就往下墜,身體使勁向下,怎么也拉不起來。更過份的就是現(xiàn)在愈演愈烈,竟然在我面前還撒起潑來,躺在地上不起來,這真是讓我頭痛。
管吧,不過有的專家提醒說兩歲左右的小孩前腦沒有發(fā)育成熟,前腦是控制情緒和行為的,因此他有時候會無端的發(fā)脾氣,正常的,等大腦發(fā)育完全了,就不會這樣了。因此大人最重要的是耐心,你可以不理他,可以轉(zhuǎn)移他的注意力,但千萬不要責罵他。
但有經(jīng)驗的媽媽則說寶寶的這種行為是為了引起爸爸、媽媽的注意,讓爸爸、媽媽去扶他起來,而不是自己起來。他以為自己鬧得越兇,爸爸、媽媽就會越容易心軟。在這種情況下,無論是去好言相哄還是批評,對他來說都是一種鼓勵,同時也是一種慫恿,不加以制止會愈演愈烈。
找了好多媽媽給支招,媽媽說最有用的辦法是:不要理睬他。也不要流露出遷就或憐憫之情,更不必生氣,甚至怒吼。很平靜地告訴他:“孩子,站起來?!比绻龥]有反應,就從他身邊走開,讓他自己在那兒。他看見你不理他,肯定會跟在屁股后跑來的,可以再告訴他一遍:自己站起來?;蛟S經(jīng)過幾輪的反復,她就會明白自己的行為不會讓自己達到目的,不會讓大人妥協(xié),就會自己站在起來了。
而在撒潑的氣氛淡化后,孩子也不再打滾時,可以給孩子講好孩子不應該這么做而應該怎么做之類的道理。使孩子感到父母并不是不喜歡自己,而是不喜歡自己撒潑。這樣就可以防止孩子產(chǎn)生情感錯覺,把父母看成兇狠的人。久而久之,只要堅持這方法去做,使孩子感到那一套辦法既費力又不管用時,就會把這壞習慣改正過來。看來育兒路上我要請教要學習的東西還會更多啊。
事件原委:2018年4月4日,北京三中院審理了在2015年因懷孕脾氣失控,用秋褲勒死一歲七個月繼女的繼母王文。一審認定王文犯故意殺人罪,判處有期徒刑15年。
自古以來,沒娘的孩子像根草。有個歌謠:小白菜呀,地里黃呀;三兩歲呀?jīng)]了娘呀,跟著爹爹,還好過呀;就怕爹爹娶后娘呀。那種場景令人心痛心寒。而這個繼女她還沒有兩三歲,只有一歲七個月,她就是個任人宰割的羔羊。她還不懂得人生世故,也不懂得犟嘴拌嘴,怎么就惹到她的后娘了呢?
不是自己的孩子就視為眼中釘,懷孕發(fā)脾氣只是借口,想除去她才是目的。
我們的社會在發(fā)展,已遠遠脫離舊社會了,養(yǎng)育孩子有口飯吃就可以了,何至于下此狠手。
既然故意殺人
,孩子雖小,也是生命。15年抵一條命,是不是太少了。
讀此文的您,認為判少了嗎?討論吧。
精彩回答:
2018年4月4日,北京三中院審理了2015因懷孕情緒失控,用秋褲勒死一年七個月繼女的繼母王文,一審認定王文犯故意殺人罪,判處有期徒刑15年。
2015年12月13日,王文用秋褲繞在1歲7個月大的繼女小慧的脖子上致其死亡。據(jù)事后供述,因為自己懷孕情緒失控,當天喂飯時小慧哭鬧,她找來一條黑色秋褲三在小慧脖子上,只是想嚇一嚇她,沒想到小慧會死。多名鄰居提到,小慧一年到頭身上都有傷,臉上就沒好過,每次問,王文都說人孩子自己磕碰的,出事前幾天,孩子臉腫的像面包,眼睛都睜不開。
又是繼母作惡,王文這個惡女人自己懷著孕,還去折磨可憐的繼女小慧,只愿意把自己的愛給肚子里的孩子,卻不愿分那么一點點的愛給小慧。一個一歲七個月的孩子身上就沒好過,難以想象小慧的心里在這樣的環(huán)境下生長,內(nèi)心是多么的無助和絕望,也許她也無數(shù)次的問自己的親生媽媽為何不把自己一起帶走?但很無奈,她只有一歲七個月,她的命運她做不了主啊。
小慧的父親有不可推卸的責任,自己的親生女兒遭受折磨,他不可能一點都不知道,但就算親生父親在身邊,也不能給小慧一個安全溫暖的家??蓱z又可悲啊。想對那些打算離婚的男女說,婚可以離,但孩子確實是無辜的,在離婚前請妥善安置好孩子的問題再談離婚。別讓一個個的小天使在你們離婚后生活在沒有愛的水深火熱中?;橐霾灰?,且行且珍惜。
這樣的女人判個死刑絕不為過!
一個活生生的小孩,才1歲7個月,多么幼小的生命。卻被一個后來走進來的女人,一個小女孩還不能分辨清楚的繼母,用秋褲殘忍的勒死。手段極其殘忍,這樣的惡女人是怎么對這樣幼小的生命下得起手的。
說來這個事情很復雜,人物關(guān)系錯綜混亂。行兇的女人王文(化名)與受害的小女孩小惠(化名)的父親秦飛本來是原配夫妻。他們兩人于2006年8月結(jié)婚,生下的孩子今年都已經(jīng)10歲了。但是兩人于2010年離婚,此后又分別和他人結(jié)婚并育有孩子。其中,小惠是秦飛和第二任妻子生的女兒,王文和第二任丈夫生的兒子,今年剛3歲。二人復婚后,王文很快又懷孕了。到2015年12月13日,她已懷孕7個多月?,F(xiàn)在要是這個小孩再生下來,他們就是有四個小孩了。而且這里還有一個細節(jié),王文與秦飛離婚,也是因為小惠的生母的關(guān)系,可以說,小惠的生母是這兩人中的第三者。王文本來就恨小惠的生母,現(xiàn)在生個小孩又要她來帶,肯定心里很不愿意。加上懷孕期,王文脾氣就暴躁,小孩太小也喜歡哭鬧。所以他們的矛盾就很大,王文經(jīng)常打罵小孩,據(jù)熟悉他們的人講,從來就沒看過小惠好過,身上一直有傷,青一塊紫一塊,完全沒有人樣。經(jīng)常受折磨打罵的小惠也沒有了小孩該有的天真浪漫,一直都很呆滯,從來沒有開心過。
都說貧窮限制了人的發(fā)展,真的沒錯。這個家庭本來關(guān)系復雜,又都沒有賺錢的本領。男的就是到工地做事,女的就管生小孩,帶小孩。他們又生活在北京那個高消費的地方。雖然他們不會去高消費,但必要的
但自從女兒愛麗絲出世后,他對這個國家的一些觀念產(chǎn)生了看法。
他覺得丹麥的父母并不愛他們的子女,至少亞麗不愛他們的女兒。這不只是在為愛麗絲換尿布時,她總是指使他去那么簡單,她對孩子的不管不顧,有時甚至讓麥克懷疑自己與亞麗之間的愛情和婚姻。
愛麗絲兩歲多時,要喝飲料,麥克認為,正在廚房準備晚餐的亞麗能為愛麗絲解決這個問題,就鼓勵她去找媽媽。過了一會兒,愛麗絲跌跌撞撞地走回來:“爸爸,冰箱門打不開,幫我,等不及了?!北溟T打不開?麥克愣住了,自己剛才還從冰箱里取了飲料呢!他走進廚房,為愛麗絲取了飲料?!皝嘂悾溟T沒壞?!丙溈藢€在忙碌著的亞麗說?!拔抑??!眮嘂惒]有回頭?!澳敲?,為什么不為愛麗絲取飲料呢?”麥克覺得很奇怪?!八牒蕊嬃?,可以自己取啊?!眮嘂愓J為這很正常。天啊,麥克抱頭呻吟:“可是,她才是個兩歲的孩子啊。”
更讓麥克感到不可思議的事情發(fā)生在那年夏天。
麥克那天回家,推開房門,竟然沒見到愛麗絲的身影。他大聲喊了幾聲亞麗,也沒聽到回答。房間里的燈關(guān)著,冷冷清清。
一定是亞麗帶愛麗絲去超市或者去散步了,麥克放心地為自己倒了杯水,舒舒服服地靠進沙發(fā),看起了報紙。
也不知過了多久,房門開了。麥克驚訝地發(fā)現(xiàn),門口只站著亞麗。“愛麗絲呢?”麥克大聲問亞麗?!八眮嘂惏欀碱^想了半天,忽然跑了出去。原來,今天午后的陽光很好,亞麗帶愛麗絲出去玩。愛麗絲玩累了,就躺在草坪上睡著了。亞麗本想抱她回去,后來一想,鄰居們的孩子經(jīng)常在草地上睡,都認為這是培養(yǎng)孩子獨立的一個必要方法,而且從沒出什么問題;再說,從自家的窗戶也能看到草坪,更不用擔心了,就獨自回了家。開始時,她還到窗口去看看孩子在不在,后來干脆把這事忘了。傍晚時,一個姐妹給她打電話,要她去看自己剛買的晚禮服,她就開著車出了門……
兩個人跑到草坪,哪里還有愛麗絲的影子。
麥克氣壞了,第一次向亞麗吼了起來。亞麗也哭了。她不是因為孩子丟了,而是因為麥克的態(tài)度:“我們這里許多家長都是這樣做的,你根本不必擔心。你的態(tài)度說明,我在你心里并不重要……”麥克不理她,想打電話報警,門鈴忽然響了,站在門外的是警察和愛麗絲。
原來,愛麗絲睡醒后,既沒感到害怕也沒哭,而是自己找起了回家的路。一位警察發(fā)現(xiàn)了她,給她吃過晚飯,想方設法把她送了回來。
警察并沒有留下什么“下次小心點”的警告,轉(zhuǎn)身就走了。麥克目瞪口呆:“就這么算了嗎?”“這有什么奇怪,附近哪個孩子沒被警察送過?”亞麗說。愛麗絲更是一點沒有恐懼,笑嘻嘻地一個勁向麥克說她離家時的所見所聞……
從那以后,麥克改變了看法:他也放心讓愛麗絲到外面玩耍了,有兩次,也忘了帶她回家—既然孩子在這個國家生活是如此安全,趁機讓她從小就學會獨立思考、解決問題實在是再好不過。
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