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小班科學(xué)優(yōu)秀教案《降落傘慢慢落》及教學(xué)反思

發(fā)布時(shí)間:2021-04-14

降落傘教案。

俗話說,做什么事都要有計(jì)劃和準(zhǔn)備。優(yōu)質(zhì)課堂,就是幼兒園的老師在講學(xué)生在答,講的知識(shí)都能被學(xué)生吸收,為了提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,準(zhǔn)備教案是一個(gè)很好的選擇,教案有助于讓同學(xué)們很好的吸收課堂上所講的知識(shí)點(diǎn)。幼兒園教案的內(nèi)容具體要怎樣寫呢?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“小班科學(xué)優(yōu)秀教案《降落傘慢慢落》及教學(xué)反思”,相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

小班科學(xué)優(yōu)秀教案《降落傘慢慢落》含反思適用于小班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒動(dòng)手制作降落傘,觀察降落傘慢慢降落的現(xiàn)象,用語(yǔ)言和肢體動(dòng)作表達(dá)物體下落的現(xiàn)象,在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅,快來看看幼兒園小班科學(xué)優(yōu)秀《降落傘慢慢落》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo):

1.用語(yǔ)言和肢體動(dòng)作表達(dá)物體下落的現(xiàn)象。

2.動(dòng)手制作降落傘,觀察降落傘慢慢降落的現(xiàn)象。

3.在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。yjs21.cOM

4.通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)互相禮讓,學(xué)習(xí)分工合作的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

彩色卡紙、塑料袋、沙包、夾子、羽毛、記錄紙等。

活動(dòng)過程:

一、出示沙包和羽毛

1.今天老師給小朋友帶來了兩樣?xùn)|西你們看(出示沙包和羽毛),請(qǐng)小朋友想一想沙包和羽毛在同一高度同時(shí)下落,它們落下來的樣子一樣嗎?

2.教師示范,幼兒觀察誰(shuí)是慢慢落地的。

3.請(qǐng)小朋友用語(yǔ)言和肢體動(dòng)作表現(xiàn)下落過程,學(xué)一學(xué)羽毛和沙包落下來的樣子。

二、出示同樣的沙包,給其中一個(gè)綁上降落傘

1.小朋友請(qǐng)看,老師這里有兩個(gè)一樣大小的沙包,老師在其中的一個(gè)上綁了降落傘,請(qǐng)小朋友猜一猜,在同樣的高度下同時(shí)下落誰(shuí)會(huì)先落地呢?

2.教師示范,幼兒觀察誰(shuí)先落地。

3.出示記錄紙(上面畫有兩個(gè)沙包,其中一個(gè)有降落傘)讓幼兒記錄,哪個(gè)慢慢落?把最后落下來的沙包涂上漂亮的顏色。

4.教師小結(jié):降落傘能利用空氣阻力,降低下降速度,所以能夠使物體更加平穩(wěn)地下降。

三、提問:小朋友,你還知道有哪些東西是慢慢落下來的?

幼兒回答(跳傘、滑翔機(jī)、柳絮、蒲公英的種子、雪花等)

四、小制作

1.小朋友你們想自己制作一個(gè)降落傘嗎?

2.出示操作材料教師指導(dǎo)幼兒制作。

塑料袋降落傘制作方法:首先用小貼畫裝飾空塑料袋,再用夾子夾住塑料袋口就做成了降落傘。

反思:

通過這次活動(dòng),使我受益匪淺,看到了自己的不足,學(xué)到了不少的經(jīng)驗(yàn),在以后的教學(xué)中,認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷更新教育理念,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心設(shè)計(jì)教案,備幼兒,備教法、學(xué)法,努力提高幼兒的學(xué)習(xí)積極性,發(fā)揮幼兒的主體作用,培養(yǎng)幼兒自主、合作、探究的學(xué)習(xí)能力,充分拓展幼兒潛能,從而提高教學(xué)效果。

幼兒百科:降落傘是利用空氣阻力原理,依靠相對(duì)于空氣運(yùn)動(dòng)充氣展開的可展式氣動(dòng)力減速器。現(xiàn)代的降落傘使人或物從空中安全降落到地面的一種航空工具。

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活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

我們班里男生居多,大部分男生對(duì)于飛行一類的事物都非常感興趣,所以,根據(jù)我們班的實(shí)際情況,我設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)方案,能夠引起小朋友們的興趣,讓他們學(xué)到降落傘能飛行的一些原理,從而學(xué)到更多的科學(xué)知識(shí)。

活動(dòng)目標(biāo)

(1)、通過游戲引起幼兒對(duì)降落傘的興趣,激發(fā)幼兒的探究欲望。

(2)、讓幼兒初步了解傘面的大小對(duì)降落傘下降速度的影響。

(3)、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力,能合適的運(yùn)用各種現(xiàn)成的材料設(shè)計(jì)并制作簡(jiǎn)易降落傘。

(4)、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心,樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

(5)、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

(1)、探究出降落傘下降的速度與傘面大小的關(guān)系。

(2)、 能獨(dú)立設(shè)計(jì)制作出一個(gè)良好的降落傘。

活動(dòng)準(zhǔn)備

(1)、多媒體文件:《跳傘》的視頻、一段優(yōu)美的樂曲等。

(2)、游戲材料:兩個(gè)同樣大小的橡皮泥小娃娃、 兩個(gè)傘面大小不一樣的自制降落傘

(3)、制作降落傘的材料工具:棉線、 不同大小的圓形塑料膜、剪刀若干把、雙面膠、透明膠帶若干卷、以及各種裝飾材料

活動(dòng)過程

一、開始環(huán)節(jié):

請(qǐng)幼兒看開飛機(jī)的視頻,模仿飛機(jī)飛行進(jìn)入活動(dòng)室。教師鼓勵(lì)幼兒想象根據(jù)音樂變化模仿飛機(jī)起飛、斜飛、平行飛、降落等飛行動(dòng)作。

老師:“今天,老師給你們介紹兩位好朋友,他們倆一個(gè)叫歡歡,一個(gè)叫樂樂,歡歡和樂樂喜歡跳傘運(yùn)動(dòng),可是呢,每次他們一起跳傘的時(shí)候都是樂樂先到達(dá)地面的,歡歡和樂樂一直都找不到原因,小朋友們能幫忙他們嗎?”

二、基本環(huán)節(jié):

(1)、教師出示自己制作的大小不一的降落傘,并將橡皮泥娃娃栓在上面,開始示范降落,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察說出兩個(gè)傘有什么不一樣及降落的速度

A、制作降落傘注意的地方:傘面的大小,傘面的材料,物體的大小,重物放置傘的中心點(diǎn)。

B、比賽部分:在指定的高處,舉起雙手撐開降落傘讓其往下降,記錄降落傘停留空中時(shí)間的長(zhǎng)短。

C、討論部分:討論是什么原因,影響降落傘降下來的速度。

(2)、引導(dǎo)幼兒掌握傘面的大小與下降速度的關(guān)系,并且詢問幼兒想不想自己動(dòng)手制作一個(gè)呢?教師介紹制作降落傘的各種材料及示范制作降落傘方法,并在傘面進(jìn)行裝飾——教師需要留意幼兒穿線后把線的兩端對(duì)齊,適時(shí)給予個(gè)別指導(dǎo)。

(3)、比賽——播放音樂,幾位小朋友一組,進(jìn)行比賽,看誰(shuí)的降落傘最穩(wěn)最慢落地,讓孩子玩自己制作的降落傘。通過展示,各組進(jìn)行交流,然后評(píng)價(jià)各組的設(shè)計(jì)。

小朋友上臺(tái)展示、解說 -------你們組怎樣操作的?怎樣改變一個(gè)條件?怎樣讓別的條件保持不變?臺(tái)下發(fā)現(xiàn)問題、補(bǔ)充、糾正。

(4)、在玩的過程中及時(shí)引發(fā)幼兒思考探索,掌握傘面越大,則下降速度越慢的規(guī)律,在生活中可以利用其他什么材料進(jìn)行制作,并不斷改進(jìn)完善自己的制作。

三、結(jié)束環(huán)節(jié):

今天我們研究降落傘,小朋友們都表現(xiàn)得非常好,可以說說你們的收獲嗎?

四、延伸環(huán)節(jié):

(1)、小朋友們回去查找降落傘的資料,說說降落傘的種類有多少。

(2)、小朋友們回去自己思考動(dòng)手制作一個(gè)又漂亮又穩(wěn)的降落傘好嗎?

教學(xué)反思

出彩之處:

這節(jié)活動(dòng), 要求幼兒能自己想辦法解決問題,為了使幼兒想出的辦法能充分得以實(shí)施。材料的多樣性符合了不同幼兒的需求,尊重了幼兒的個(gè)性,開發(fā)了幼兒的思維。

這節(jié)課的教學(xué)以科學(xué)探究為主,注重幼兒主體地位 ,幼兒在整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)中,能夠積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí),按照自己的方法從事各種探究活動(dòng),解決相關(guān)的實(shí)際問題,經(jīng)歷一個(gè)動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的操作過程, 使不同層次的幼兒獲得了不同的收獲, 幼兒自我探索解決問題的能力得到了提高,動(dòng)手能力和分析能力也相應(yīng)得到了提高。

不足之處:

在交流過程中幼兒的語(yǔ)言概括能力,組織能力欠缺,沒有很好的表達(dá)出來,幼兒學(xué)習(xí)積極性沒有很好的激發(fā)出來,這與我的駕馭課堂的能力有很大的關(guān)系,在幼兒說不出問題的時(shí)候,沒有恰當(dāng)?shù)慕o予引導(dǎo),沒有及時(shí)的給出答案,沒有控制好教學(xué)尺度。

通過這次活動(dòng),使我受益匪淺,看到了自己的不足,學(xué)到了不少的經(jīng)驗(yàn),在以后的教學(xué)中,認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷更新教育理念,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心設(shè)計(jì)教案,備幼兒,備教法、學(xué)法,努力提高幼兒的學(xué)習(xí)積極性,發(fā)揮幼兒的主體作用,培養(yǎng)幼兒自主、合作、探究的學(xué)習(xí)能力,充分拓展幼兒潛能,從而提高教學(xué)效果。

幼兒園小班教案《降落傘》及教學(xué)反思


小班教案《降落傘》含反思適用于小班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒動(dòng)手制作降落傘,觀察降落傘慢慢降落的現(xiàn)象,用語(yǔ)言和肢體動(dòng)作表達(dá)物體下落的現(xiàn)象,愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得,快來看看幼兒園小班《降落傘》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo):

1、用語(yǔ)言和肢體動(dòng)作表達(dá)物體下落的現(xiàn)象。

2、動(dòng)手制作降落傘,觀察降落傘慢慢降落的現(xiàn)象。

3、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

4、體驗(yàn)解決問題的成就感。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

彩色卡紙、塑料袋、沙包、夾子、羽毛、記錄紙等。

活動(dòng)過程:

一、出示沙包和羽毛

1、今天老師給小朋友帶來了兩樣?xùn)|西你們看(出示沙包和羽毛),請(qǐng)小朋友想一想沙包和羽毛在同一高度同時(shí)下落,它們落下來的樣子一樣嗎?

2、教師示范,幼兒觀察誰(shuí)是慢慢落地的。

3、請(qǐng)小朋友用語(yǔ)言和肢體動(dòng)作表現(xiàn)下落過程。學(xué)一學(xué)羽毛和沙包落下來的樣子。

二、出示同樣的沙包,給其中一個(gè)綁上降落傘。

1、小朋友請(qǐng)看,老師這里有兩個(gè)一樣大小的沙包,老師在其中的一個(gè)上綁了降落傘,請(qǐng)小朋友猜一猜,在同樣的高度下同時(shí)下落誰(shuí)會(huì)先落地呢?

2、教師示范,幼兒觀察誰(shuí)先落地。

3、出示記錄紙(上面畫有兩個(gè)沙包,其中一個(gè)有降落傘)讓幼兒記錄,哪個(gè)慢慢落?把最后落下來的沙包涂上漂亮的顏色。

4、教師小結(jié):降落傘能利用空氣阻力,降低下降速度,所以能夠使物體更加平穩(wěn)地下降。

三、小朋友,你還知道有哪些東西是慢慢落下來的?

幼兒回答(跳傘、滑翔機(jī)、柳絮、蒲公英的種子、雪花等)

四、小制作

1、小朋友你們想自己制作一個(gè)降落傘嗎?

2、出示操作材料教師指導(dǎo)幼兒制作。

塑料袋降落傘制作方法:首先用小貼畫裝飾空塑料袋,再用夾子夾住塑料袋口就做成了降落傘。

反思:

通過這次活動(dòng),使我受益匪淺,看到了自己的不足,學(xué)到了不少的經(jīng)驗(yàn),在以后的教學(xué)中,認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷更新教育理念,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心設(shè)計(jì)教案,備幼兒,備教法、學(xué)法,努力提高幼兒的學(xué)習(xí)積極性,發(fā)揮幼兒的主體作用,培養(yǎng)幼兒自主、合作、探究的學(xué)習(xí)能力,充分拓展幼兒潛能,從而提高教學(xué)效果。

幼兒百科:降落傘是利用空氣阻力原理,依靠相對(duì)于空氣運(yùn)動(dòng)充氣展開的可展式氣動(dòng)力減速器?,F(xiàn)代的降落傘使人或物從空中安全降落到地面的一種航空工具。

幼兒園中班教案《降落傘》及教學(xué)反思


活動(dòng)目標(biāo)

1.喜歡參與科學(xué)活動(dòng),體驗(yàn)玩降落傘的樂趣。

2.運(yùn)用觀察比較的方法,探索降落傘降落速度快慢與垂吊物重量之間的關(guān)系,大膽用完整的語(yǔ)言來表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)并記錄結(jié)果。

3.提高觀察和動(dòng)手操作的能力。

4.愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

5.提高幼兒思維的敏捷性。

活動(dòng)準(zhǔn)備

自制降落傘若干個(gè)、重量夾子若干、勾叉記錄標(biāo)志若干、記號(hào)筆若干。

活動(dòng)重難點(diǎn):

喜歡參與科學(xué)活動(dòng),體驗(yàn)玩降落傘的樂趣。

運(yùn)用觀察比較的方法,探索降落傘降落速度快慢與垂吊物重量之間的關(guān)系。

活動(dòng)過程

(一)談話導(dǎo)入。觀察"降落傘",激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的興趣師:小朋友見過各種各樣的傘,今天啊洪老師也帶來了一頂奇怪的傘,看是什么?(教案出自:教案網(wǎng))(出示降落傘圖片)降落傘是什么樣子的呢?(幼:大大圓圓的布、還有線)那個(gè)大大圓圓的叫傘面,傘面還有方的、長(zhǎng)的,下面還有一根根傘繩。那你知道什么時(shí)候要用降落傘呀?(幼:從飛機(jī)上跳下來的時(shí)候、飛機(jī)出事的時(shí)候)降落傘還可以用來做什么?(飛機(jī)在一個(gè)地方不好降落時(shí)人們也要用降落傘)師:你們喜歡玩降落傘嗎?

師:今天洪老師也為大家準(zhǔn)備了簡(jiǎn)易的降落傘我們一起來玩玩吧。

(二)第一次嘗試玩降落傘引導(dǎo)幼兒通過操作,感知、探索、物體下落這一自然現(xiàn)象。

1.請(qǐng)幼兒拿著降落傘,把它們輕輕地往上拋,看看它們會(huì)怎樣。

2.剛才我們玩了降落傘,不管它被扔得多高,它總要掉下來、你有什么發(fā)現(xiàn)?它是怎樣落下的?

(三)第二次探索"降落傘"。(引導(dǎo)幼兒感知降落傘降落速度快慢與垂吊物重量之間的關(guān)系)

1.教師介紹實(shí)驗(yàn)操作材料,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行猜想。

師:大夾子寶寶看到小夾子玩的這么高興也很想來玩一玩,我們也請(qǐng)它一起來玩玩吧?你們覺得大夾子坐著降落傘下來是怎樣的呢?跟小夾子的降落傘會(huì)一樣嗎?(教案出自:教案網(wǎng))哪一個(gè)會(huì)比較快(引導(dǎo)幼兒猜想,大夾子的降落傘和小夾子的降落傘速度有什么不一樣)老師這兒有一張表格請(qǐng)你們看看,想一想那一種降落傘落下的速度是比較快的呢?(大夾子、小夾子)把你認(rèn)為會(huì)落得比較快的那個(gè)在里面畫給較慢的降落傘打X。

根據(jù)幼兒的猜想情況作小結(jié)。引導(dǎo)幼兒動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。

2.介紹實(shí)驗(yàn)及觀察要求。

(1)自己找一個(gè)安全的地方進(jìn)行試驗(yàn)。

(2)運(yùn)用正確的方法進(jìn)行比較

(3)根據(jù)比較的結(jié)果,給較快的降落傘打上∨,給較慢的降落傘打X。

3.幼兒自主探究,教師指導(dǎo)。

4.結(jié)合記錄表進(jìn)行梳理小結(jié)。

(1)鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果。

師:誰(shuí)來說一說你發(fā)現(xiàn)了什么?

(2)引導(dǎo)幼兒討論:為什么有的降落傘落的快,有的降落傘落的慢呢?

(3)教師梳理小結(jié)。

師:掛小夾子的降落傘輕,降落傘落的慢,掛大夾子的降落傘重,降落傘落的快。

活動(dòng)延伸

今天我們一起認(rèn)識(shí)了降落傘,也觀察探索了一下,不同重量垂釣物的降落傘降落的速度,還知道了降落傘對(duì)我們生活中的一些作用,回去以后可以跟你們的好伙伴還有爸爸媽媽他們一起分享吧。

反思:

通過這次活動(dòng),使我受益匪淺,看到了自己的不足,學(xué)到了不少的經(jīng)驗(yàn),在以后的教學(xué)中,認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷更新教育理念,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心設(shè)計(jì)教案,備幼兒,備教法、學(xué)法,努力提高幼兒的學(xué)習(xí)積極性,發(fā)揮幼兒的主體作用,培養(yǎng)幼兒自主、合作、探究的學(xué)習(xí)能力,充分拓展幼兒潛能,從而提高教學(xué)效果。

幼兒百科:降落傘是利用空氣阻力原理,依靠相對(duì)于空氣運(yùn)動(dòng)充氣展開的可展式氣動(dòng)力減速器?,F(xiàn)代的降落傘使人或物從空中安全降落到地面的一種航空工具。

中班下學(xué)期科學(xué)教案《制作降落傘》及教學(xué)反思


【活動(dòng)目標(biāo)】

1、通過一系列游戲活動(dòng),激發(fā)幼兒對(duì)降落傘特性的探索興趣和欲望。

2、引導(dǎo)幼兒觀察比較物體降落的過程,培養(yǎng)其觀察的準(zhǔn)確性。

3、讓幼兒動(dòng)手操作各種材料,掌握制作降落傘的技能,培養(yǎng)幼兒手眼的協(xié)調(diào)性。

4、體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂趣。

5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

塑料包裝線或三股的粗棉線,輕重不同的夾子(木夾,塑料夾),膠帶,塑料薄膜,手怕,傘等。

【活動(dòng)過程】

一、看一看,說一說。

教師示范降落傘,幼兒觀察,引發(fā)幼兒制作降落傘的愿望。

將一把合著的傘和一把撐開的傘從同一高度同時(shí)釋放(傘柄朝下),請(qǐng)幼兒說一說哪一把傘先落地(合著的),哪把傘后落地(打開的)。

二、做一做,玩一玩。

1、提供給幼兒4條長(zhǎng)20—25厘米的粗棉線或塑料線、膠帶、輕重不同的夾子2-3個(gè),方形的塑料薄膜、手帕等,讓幼兒根據(jù)自己的實(shí)際水平用不同的方法制作小小降落傘。

2、教師首先把4條粗棉線的一端合在一起打成一個(gè)結(jié)作為傘繩。

3、幼兒將4條傘繩分別系在(或用膠帶粘在)手帕或塑料薄膜的4個(gè)角上,然后用一把夾子夾住傘繩下端打結(jié)的地方,這樣一個(gè)降落傘就做成了。

三、試一試,比一比。

——將幼兒編成小組,以小組的形式讓大家站在較高的同一高度的地方(如滑梯上)將制作的降落傘同時(shí)放下,觀察比較他們降落快慢的差異,在只有一種條件不同而其他條件都相同的情況下進(jìn)行比較。

1、取同一重量的兩個(gè)木夾,一個(gè)夾在降落傘的傘繩下,一個(gè)是木夾本身,然后將它們?cè)谕桓叨韧瑫r(shí)落下。

2、傘衣的材料大小一樣,其中一個(gè)夾著輕夾子,讓幼兒在同一高度同時(shí)釋放,這時(shí)教師可介紹有關(guān)降落傘的知識(shí)。

3、同種材料制成的傘衣和衣夾,但傘衣的大小差異比較大,把這兩個(gè)降落傘在同一高度釋放。

4、傘衣的大小、傘繩、夾子都相同,但傘衣的材料不同,一個(gè)是塑料薄膜,一個(gè)是手帕,讓幼兒從同一高度同時(shí)落下。

——在以上的各種操作實(shí)踐活動(dòng)中,要求幼兒認(rèn)真觀察并報(bào)告自己的發(fā)現(xiàn),從而得出以下幾種結(jié)論:

(1)木夾先落地,降落傘后落地。

(2)重衣夾的降落傘先落地,輕夾子的降落傘后落地。

(3)傘衣小的先落地,傘衣大的后落地。

(4)手帕的先落地,塑料薄膜的后落地。

四、想一想,說一說。

1、引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言把自己制作降落傘的過程表達(dá)出來。

2、啟發(fā)幼兒將自己觀察到的情況用語(yǔ)言表達(dá)出來。

反思:

通過這次活動(dòng),使我受益匪淺,看到了自己的不足,學(xué)到了不少的經(jīng)驗(yàn),在以后的教學(xué)中,認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷更新教育理念,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心設(shè)計(jì)教案,備幼兒,備教法、學(xué)法,努力提高幼兒的學(xué)習(xí)積極性,發(fā)揮幼兒的主體作用,培養(yǎng)幼兒自主、合作、探究的學(xué)習(xí)能力,充分拓展幼兒潛能,從而提高教學(xué)效果。

幼兒百科:降落傘是利用空氣阻力原理,依靠相對(duì)于空氣運(yùn)動(dòng)充氣展開的可展式氣動(dòng)力減速器?,F(xiàn)代的降落傘使人或物從空中安全降落到地面的一種航空工具。

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    2021-04-15 閱讀全文
  • 幼兒園中班教案《降落傘》及教學(xué)反思 活動(dòng)目標(biāo) 1.喜歡參與科學(xué)活動(dòng),體驗(yàn)玩降落傘的樂趣。 2.運(yùn)用觀察比較的方法,探索降落傘降落速度快慢與垂吊物重量之間的關(guān)系,大膽用完整的語(yǔ)言來表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)并記錄結(jié)果。 3.提高觀察和動(dòng)手操作的能力。...
    2020-11-10 閱讀全文
  • 中班下學(xué)期科學(xué)教案《制作降落傘》及教學(xué)反思 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、通過一系列游戲活動(dòng),激發(fā)幼兒對(duì)降落傘特性的探索興趣和欲望。 2、引導(dǎo)幼兒觀察比較物體降落的過程,培養(yǎng)其觀察的準(zhǔn)確性。 3、讓幼兒動(dòng)手操作各種材料,掌握制作降落傘的技能,培養(yǎng)幼兒手眼的...
    2020-11-10 閱讀全文
  • 制作降落傘活動(dòng) 一、活動(dòng)目標(biāo) (一)認(rèn)識(shí)降落傘的特性。 (二)學(xué)習(xí)制作降落傘。 (三)學(xué)習(xí)目測(cè)相同長(zhǎng)度的線條。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 多媒體課件、塑料紙、線、橡皮泥、雙面膠 三、活動(dòng)過程 (一)運(yùn)用多媒體介紹不同種類的傘和構(gòu)...
    2019-12-12 閱讀全文

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 我們班里男生居多,大部分男生對(duì)于飛行一類的事物都非常感興趣,所以,根據(jù)我們班的實(shí)際情況,我設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)方案,能夠引起小朋友們的興趣,讓他們學(xué)到降落傘能飛行的一些原理,從而學(xué)到更多的科學(xué)...

2022-02-11 閱讀全文

小班教案《降落傘》含反思適用于小班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒動(dòng)手制作降落傘,觀察降落傘慢慢降落的現(xiàn)象,用語(yǔ)言和肢體動(dòng)作表達(dá)物體下落的現(xiàn)象,愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得,快來看看幼兒園小班《...

2021-04-15 閱讀全文

活動(dòng)目標(biāo) 1.喜歡參與科學(xué)活動(dòng),體驗(yàn)玩降落傘的樂趣。 2.運(yùn)用觀察比較的方法,探索降落傘降落速度快慢與垂吊物重量之間的關(guān)系,大膽用完整的語(yǔ)言來表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)并記錄結(jié)果。 3.提高觀察和動(dòng)手操作的能力。...

2020-11-10 閱讀全文

【活動(dòng)目標(biāo)】 1、通過一系列游戲活動(dòng),激發(fā)幼兒對(duì)降落傘特性的探索興趣和欲望。 2、引導(dǎo)幼兒觀察比較物體降落的過程,培養(yǎng)其觀察的準(zhǔn)確性。 3、讓幼兒動(dòng)手操作各種材料,掌握制作降落傘的技能,培養(yǎng)幼兒手眼的...

2020-11-10 閱讀全文

一、活動(dòng)目標(biāo) (一)認(rèn)識(shí)降落傘的特性。 (二)學(xué)習(xí)制作降落傘。 (三)學(xué)習(xí)目測(cè)相同長(zhǎng)度的線條。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 多媒體課件、塑料紙、線、橡皮泥、雙面膠 三、活動(dòng)過程 (一)運(yùn)用多媒體介紹不同種類的傘和構(gòu)...

2019-12-12 閱讀全文