育女心經(jīng)：家長談?wù)労⒆拥某砷L

幼兒園的家長活動方案。

家園共育講究的是快樂專遞，開心學(xué)習(xí)！教師在一定情況下要進行家訪，了解情況，實現(xiàn)家園相互配合，同步教育，促進幼兒健康、快樂的成長！那么，家長可以配合教師做哪些工作呢？小編特地為大家精心收集和整理了“育女心經(jīng)：家長談?wù)労⒆拥某砷L”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

目前小女是小一生，每天放學(xué)后能自覺作業(yè)，基本我們下班前（約七點左右）可以完成，然后就是她一小時的自由活動時間，到八點左右會有個親子閱讀，由于識字量小自主閱讀還是不太愿意，讀會英語練個舞蹈，洗澡九點左右睡覺（活動時間是必須的，親子閱讀也是多年來的一個習(xí)慣）。身邊很多父母也很羨慕我，問我如何做到，我覺得一句兩句真是說不清，細(xì)細(xì)想來還是和日常生活的點點滴滴有關(guān)。

1、生活有規(guī)律

有規(guī)律的生活是從小嬰兒時期就開始了。相信很多媽媽都看過育兒書，里面有說到孩子的喂養(yǎng)是按

需喂養(yǎng)，即孩子餓了就喂，很多父母也是這么做的。但在我的理解這種“按需喂養(yǎng)”僅限于孩子剛剛出生時的過渡階段，因為那時的孩子由于吸吮力差，一次吃不了太多。但隨著孩子的月齡增加，應(yīng)將“按需喂養(yǎng)”逐步變?yōu)椤鞍磿r喂養(yǎng)”，逐步拉開喂養(yǎng)的時間這樣使得孩子和媽媽都能很好的休息，也使孩子進入有規(guī)律的生活。我們與公婆同住因此一家人的作息時間都非常有規(guī)律，也不睡懶覺，包括孩子。只是在我上班后到孩子入園前的某段時間孩子的作息有點亂，有時我下班回到家看到女兒五六點還在睡覺一問婆婆說才睡下，這樣一來該吃晚飯時也吃不上，等她七點醒來也不是一時半會能吃晚飯，起得晚當(dāng)然睡得也晚。幾次一來我也安奈不住終于象婆婆提出給女兒調(diào)整作息時間，好在婆婆還是個非常明理的人，還是比較能聽得進意見的人。孩子又恢復(fù)正常了，哪怕是節(jié)假日我們也是準(zhǔn)時睡覺。這點好處在讀幼兒園時就顯現(xiàn)出來了。每天我七點半出門時順便送孩子去幼兒園，她基本是最早到的孩子之一，而且早上起來從不用費心。幼兒園對孩子的入園時間并沒有硬性規(guī)定，因此大都家長都會選擇在八點半至九點讓孩子入園。很多家長給出的理由是孩子起不來，但事實是一旦是春游或秋游老師在群里宣布到校時間，并告知過時不候，第二天發(fā)現(xiàn)平時晚到的孩子都已早早入園，而我們卻變成最晚到校的了。我們的生活節(jié)奏和孩子在幼兒園的作息時間也很吻合，因此也使得孩子非常適應(yīng)幼兒園的生活，哪怕是剛?cè)雸@時也沒有出現(xiàn)任何不適應(yīng)。我這么做是因為經(jīng)歷過我侄子的成長過程，當(dāng)時她媽媽生完孩子就做了全職，孩子因此每天也跟著媽媽晚睡晚起，每天晚起在當(dāng)時看來不錯，因為我媽媽能趁著孫子沒起來時做很多家務(wù)。但是弊端沒幾年就顯現(xiàn)出來，那就是入園了孩子起不來，一下子早起后另侄兒早上吃不進早餐，那時嫂子開始上班了，每天早上都是急急忙忙對孩子一頓訓(xùn)斥，一個干瞪眼一個大呼小叫，侄兒大約用了一兩年的時間才適應(yīng)新的作息時間。

2、培養(yǎng)孩子的自理能力

這點一直是我非?？粗氐?。從添加輔食起就讓孩子自己動手吃飯，因此一歲多時孩子可以自己吃得很好。讓一個六個月的嬰兒和一個三歲的孩子學(xué)會吃飯這一技能，父母的欣賞角度是不一樣的，同樣的弄得一團糟，對于一個小嬰兒我更多的是欣賞，覺得她萌萌的好可愛，她在我的鼓勵及贊揚聲中學(xué)會這一技能，用時七個月。而對于三歲的孩子有這一行為時，更多父母的可能是斥責(zé)，而三歲的孩子已經(jīng)有了強烈自我意識，父母的斥責(zé)會另孩子的自信心受挫。從孩子會走路起就教她自己收拾玩具，由她被動收拾到她主動收拾在到由她來教媽媽如何把玩具歸類用了整整兩年半。孩子年齡越小他越愿意動手，因此父母絕不要以孩子添亂來打消他們的積極性。我出差前整理箱子時她都會站在旁邊看著我整理，然后問這問那，我也會每次耐心給她說。扎實的基本功也使女兒進入幼兒園時一點也不惶恐。同樣的進入小學(xué)后除在開學(xué)時我用了幾天教她如何整理書包，之后就沒有再操過心，每天臨睡前她都會將理好的書包或第二天需要帶到學(xué)校的東西放在門口的換鞋凳上。對于自己所用學(xué)習(xí)用品也管理的妥妥。

3、教孩子做事有始有終

除了讓孩子動手外，我還要求女兒做事有始有終。比如兩歲多時我讓苗苗剝豌豆，剝完豆豆后我讓苗苗把碗端到廚房備用，并教她把桌面及地面清理干凈，如果需要更換垃圾袋時也會教她如何更換（很多家長可能只是止步在孩子剝完豆這一步）。我也會定期為她整理玩具架，每次整理我都會要求她在旁協(xié)助，有些東西的取舍也由她來決定。讓孩子同時做很多事情，不如讓他將一件事徹底做好。一旦對一件事養(yǎng)成了習(xí)慣，自然也會滲透到其它事情上。當(dāng)然好處也在幾年后顯現(xiàn)出來，幼兒園老師覺得孩子的動手能力很強。進入小學(xué)也會經(jīng)常協(xié)助老師做點事，老師覺得她思路清晰能很快明白老師需要她做什么。

4、有效的陪伴孩子

不是全職媽媽，每天上班還有加班及出差，但只要在上海都會抽時間和她玩，從出生起每天給她讀繪本，說實在剛開始真不習(xí)慣，純粹是完成任務(wù)，但當(dāng)她對我的閱讀有了反饋后也給我?guī)砹诵判?。苗苗喜歡玩過家家的游戲，每次和她玩的時候我都是非常認(rèn)真的來做的。當(dāng)女兒很小時拿娃娃時可能是拎著娃娃一條腿或胳膊，我會和她說，小寶寶會很疼的，然后我教她正確的抱寶寶的方式。這時的孩子是非常愿意模仿的。她會給娃娃洗澡，洗完澡我會告訴她快用干毛巾擦干，不然寶寶會感冒的，趕快幫寶寶把衣服穿起來。那時我還給她買了輛逼真的娃娃推車，當(dāng)她這么個小屁孩推著輛玩具嬰兒車在外非常吸引人眼球，孩子走路時也不看道深一腳淺一腳的亂走，于是我會跟她說太顛了寶寶躺在里面會不舒服的，要盡量選平坦的路走。當(dāng)有太陽時我也會讓她把遮陽棚打開，以免太陽“刺傷”娃娃的眼睛。當(dāng)遇到有臺階時，我們也會兩人合力將嬰兒車抬起（其實我一個人一只手就可以搞定）。晚上我會讓她把玩具收起來，告訴她我們該上床了，寶寶也要休息了。在玩的過程中讓她學(xué)會很多生活常識。

另外，很少給孩子看電視，并不是強制性的，因為從小就開始因此孩子對電視完全沒有依戀，會以閱讀戶外活動家人的陪伴來代替電視，當(dāng)她大點自己閑來無事的時候也會以畫畫做手工來打發(fā)時間，而絕不是看電視。電子產(chǎn)品的弊端我在這里不再陳述。要做到遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品首先父母以身作則，從女兒出生起我就改掉了多年邊吃飯邊看電視的習(xí)慣，說實在剛開始真的很難受。我們也不玩手機手機里沒有游戲。我覺得確實對孩子的專注度的培養(yǎng)很有益。在苗苗小班時有次有幾個小盆友來玩，我給她們?nèi)齻€讀繪本“花婆婆”，這本書的文字還是比較多的，剛開始三個孩子都在聽，沒過多久一個孩子就走開了，再過一會有個孩子也坐不住了開始左顧右盼，只有苗苗坐在那聽我一頁頁的讀，在之后的很長一段時間里她每天都會要求我讀這本書。

當(dāng)孩子進入幼兒園大班下時，晚托班時會有幼升小的一些練習(xí)，回家我們也會做些同類練習(xí)，但完全尊重孩子她不想做絕不逼她（雖然有時我的內(nèi)心并不是這么想，父母一定要適時調(diào)整好心態(tài)）。但一旦做練習(xí)我會要求她開始前先把要做的事做好比如喝水上廁所，把該拿的東西都拿好。進入小學(xué)后她的作業(yè)總能比較快的完成，但在剛開始的時候也哭過鼻子，因為她覺得做功課就不能玩了，幼兒園我們基本是在玩中渡過的，而現(xiàn)在則每天必修了。我告訴她時間是靠自己爭取的，如果你學(xué)會合理安排，做好復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，你還是有很多玩的時間。其實這些話并不是進入小學(xué)了才涉及，在合理的時機都會提到。節(jié)約的時間由她自由支配，而不是被無休止的習(xí)題填滿，還是那句話雖然我很希望她能再多做點習(xí)題能將成績提高，但絕不逼迫。

也許我所說的并沒有科學(xué)依據(jù)，但我認(rèn)為孩子磨蹭原因多樣，可能是因為沒有時間觀念，可能是父母包辦太多，可能是自信心不足、可能是動作不夠熟練。。。。。這些成因不是一朝一夕養(yǎng)成的，因此想要改變也非一朝一夕。

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《爸爸回來了》李小鵬育女心經(jīng)

《爸爸回來了》李小鵬育女心經(jīng)

愛心

每天伴隨奧莉起床的是來自爸媽的清晨愛心之吻，一家三口在同一張床，可以增加親子感情，對孩子的安全感也有一定的幫助。

雖然很多專家都說讓孩子自己睡一張床，小編個人非常贊同孩子和父母睡在一起，在孩子上幼兒園前夕可以開始慢慢的讓孩子獨立一張床，慢慢熟悉，慢慢適應(yīng)

肯定

媽媽在整理行李時，小奧莉一直默默地盯著媽媽，當(dāng)爸爸問奧莉要不要幫忙時，奧莉非常開心的答應(yīng)并開始幫媽媽收拾行李，小奧莉非常認(rèn)真，雖然衣服掉在地上，媽媽并沒有怪奧莉整理的不好而是給奧莉表揚，對小奧莉給予肯定，這對孩子的信心培養(yǎng)是非常重要的。

當(dāng)爸爸李小鵬喂女兒餃子的時候，奧莉直接豎起大拇指為爸爸點贊。相信在生活中，爸爸媽媽一定經(jīng)常給奧莉點贊，小丫頭可是有模有樣的呢!當(dāng)她豎起大拇指的時候，小編的心都要被萌化了，就是這種肯定，相信未來的小奧莉一定會越來越好!

規(guī)矩

早餐時間，奧莉和爸爸要橙汁，一開始爸爸說只能喝一點點，小奧莉真的只喝了一點點，她懂得規(guī)矩，不會越雷池一步。但是后來還是沒忍住，美味的果汁“驅(qū)使”著孩子撒嬌跟爸爸要更多的果汁，哈哈~這不是破壞規(guī)矩了嗎?當(dāng)小妞飛吻的那一刻，誰能拒絕呢?

逛超市，奧莉想買很多東西，爸爸是怎么做的呢?奧莉不可以吃巧克力，爸爸堅決不給買。買餅干的時候真的是說一不二，只能買一個，奧莉選擇了自己最喜歡的草莓口味，看到小妞不舍的表情，爸爸頭也不回的走了……爸爸是不是好狠心?后來想想其實李小鵬做的對!不能讓孩子養(yǎng)成這種壞習(xí)慣，不是她要什么，爸爸媽媽就會買什么。

爸爸答應(yīng)奧莉可以玩一會兒手機，可奧莉顯然對時間上并不認(rèn)同，不愿意把手機還給爸爸，不但把手機放在沙發(fā)底下還扔到地方來回推。沒有意識到問題嚴(yán)重性的奧莉一直在重復(fù)在地上推動著手機，爸爸真的生氣了，直接拎起奧莉帶她去面壁，這時候的小妞終于意識到了自己的錯誤，她哭著跟爸爸說對不起并親手把手機還給爸爸。

懂得分享

媽媽走后，爸爸用奧莉最喜歡吃的奶酪來轉(zhuǎn)移她的注意力，當(dāng)小妞沉浸在媽媽離開的悲傷之中時仍然不忘分享，拿到奶酪之后先給爸爸吃。

雖然李小鵬有許多地方值得我們學(xué)習(xí)，但他并不是完美的，等待吃飯的過程是漫長的，爸爸在忙的時候忽略了小妞的感受，奧莉感到非常嚴(yán)重的孤獨感，她要求爸爸抱，可是爸爸沒有理她，小妞心里的委屈感頓時升到最高點。

小妞自己玩的好好的為什么突然要求爸爸抱呢?我想小孩子的存在感是非常強的，當(dāng)一定時間內(nèi)沒有被理睬后，她的被忽視感增強，她想要努力證明自己的存在并得到回應(yīng)。當(dāng)然這只是小編的想法，并不代表官方。

在寶寶感到委屈、低落、心情不好的時候，也許爸爸媽媽一個簡單的擁抱，就會讓寶貝想心情“陰轉(zhuǎn)晴”!爸爸媽媽可千萬不要吝嗇給寶貝的擁抱哦~

奧莉家提倡雙語教育。針對嬰幼兒時期的雙語教育，小編不建議家長中英文混合在日常交流，如果孩子從小在雙語的環(huán)境下成長，的確會對孩子的語言有一定幫助，但對于孩子上了幼兒園之后呢?如果不是在雙語幼兒園或者是沒有在雙語環(huán)境下長大的孩子，是聽不懂孩子說話的。關(guān)于這點小編后續(xù)會查詢相關(guān)資料，找出最適合孩子的語言環(huán)境到底是什么樣。

家長談教育孩子心得

“望子成龍，盼女成鳳”是普天下為人父母者最大的心愿?？勺鳛楦改?，我們究竟要如何教育自己的孩子呢？為此，我請教過孩子的老師和其他家長，也買過這方面的書籍、光盤，經(jīng)過長期的學(xué)習(xí)、摸索與總結(jié)，事實證明，這些方法在我的孩子身上起到了顯著的效果。在這里，我從四個方面談一談教育孩子的一些粗淺看法，與孩子家長們分享，希望對大家有所啟發(fā)。

一、父母要給孩子樹立好的榜樣

我們都知道，家庭教育是我們每個人的啟蒙教育，為我們一生的成長奠定基礎(chǔ)。所以，我們應(yīng)當(dāng)為孩子創(chuàng)造一個健康、科學(xué)、快樂的成長空間。夫妻之間的相互尊重，長幼之間的關(guān)愛和互敬，家庭成員之間的和睦相處，會直接影響到孩子的身心發(fā)展。我們不能把工作中的煩惱和不愉快帶進家中，帶給孩子。不要隨意向孩子承諾自己做不到的事情，從小培養(yǎng)孩子做一個誠實守信的人。

現(xiàn)在的孩子比以前的孩子更加聰明、活潑，孩子在成長，我們家長也必須得不斷的學(xué)習(xí)成長，汲取嶄新的事物和知識。孩子的模仿能力很強，他們時常受周圍環(huán)境的影響，模仿身邊的人或事物， 因此，家庭的生活環(huán)境、家長的榜樣作用便是一種“無聲的教育”。

我女兒今年七歲，剛上二年級。有一次，先生問女兒：“凡凡，你長大后，希望做什么樣的工作呢？”當(dāng)時我也在場，我對這個謎底充滿了期待。只見女兒作了片刻思考，大眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，以極快的語速和輕松的神情回答道：“在家炒股?！蹦且粍x那，我懵了！我是個自由職業(yè)者，時間比較自由靈活，經(jīng)常在電腦前看股票。她一定是覺得坐在電腦前炒股是輕松愉快的事情，進而把它選作自己將來理想的職業(yè)。從那時起，我開始重新反省自己的日常言行，緊接著在這方面作了一些增減與調(diào)整。爭取做到：在孩子面前，不看股票、不玩游戲、不網(wǎng)聊，不給孩子帶來任何不良影響。

這樣一來，我的空余時間也就多了起來，我開始嘗試做些各種各樣的小點心。現(xiàn)在，絕大多數(shù)中式點心對我來說都不是難題，自夸一下啊，手藝還不錯，呵呵。最近，我還學(xué)會了做生日蛋糕。我自己多掌握了一門技能，孩子也很喜歡觀看我制作點心的過程，有時還一起幫忙做，加上她自己的創(chuàng)意，我們彼此都開心，吃起來也就更有一番味道了。由此可見，平時，我們家長的所作所為，孩子們都在看著，同時也會影響孩子，我們應(yīng)該用良好的環(huán)境和榜樣去影響、熏陶孩子。

二、培養(yǎng)孩子的生活能力和行為習(xí)慣

孩子與生俱來就對周圍的生活環(huán)境和事物充滿好奇，也渴望參與其中，獲得體驗與成功的快感，我們不妨給他適當(dāng)?shù)貏?chuàng)造這種機會。我的孩子一歲多時，學(xué)會自己進食，兩周歲時會自己穿簡單的衣褲，在托兒所的表現(xiàn)比一般的孩子都要強，經(jīng)老師的夸獎。雖然孩子一開始在做這些事情時，完成的并不好，但是我不斷的給她嘗試的機會，并加以鼓勵，直至她成功。孩子從小和我分床睡，在她四周歲時，她說她是個大孩子了，提出要獨自睡一個房間，當(dāng)時我心里沒底，但還是同意了她的請求。頭幾個晚上，半夜里我總要起來看好幾次，偶爾也會發(fā)現(xiàn)她把被子蹬掉，但是大多時候她都把自己裹得很嚴(yán)實。后來，我一般不會再特地起來查看她的被子了，完全相信她能把自己照顧好，我很放心。這也是她最值得驕傲的地方了，經(jīng)常會自豪地和小朋友們提起：她是單獨睡一個房間的。

我們平時可以讓孩子洗一些小的東西，比如自己的飯碗、手帕之類的物品。洗不干凈的時候，過后我們可以偷偷再洗一次，但是在孩子面前，我們得肯定地表揚他們。這樣時間一長，孩子就可以把自己能做的事情做得更好。適當(dāng)?shù)墓膭詈唾澷p，可以強化良好的學(xué)習(xí)行為，防范不良行為的養(yǎng)成。俗話說“一句鼓勵話，勝過百句罵?！贝_實，比起批評和指責(zé)，“鼓勵”對于低齡孩子來說，更具有意想不到的效果。平時我們應(yīng)該拿放大鏡來發(fā)現(xiàn)孩子的良好習(xí)慣，并給予及時鼓勵和贊揚。

一種良好的行為習(xí)慣的形成并非一朝一日之功,它需要孩子長期的努力,需要家長不斷地督促和引導(dǎo)，還必須持之以恒，像滴水穿石一樣，一點一滴、經(jīng)年累月，直至良好的習(xí)慣形成。

三、多和老師探討，多和家長交流

孩子在讀書期間，老師的作用是相當(dāng)巨大的。非常幸運，我女兒的啟蒙老師是個教學(xué)經(jīng)驗豐富又負(fù)責(zé)的好老師，很受班級里的學(xué)生歡迎。平時放學(xué)后，我經(jīng)常老師進行交流，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，把在家中的不良表現(xiàn)也訴之于老師，和老師探討如何教導(dǎo)孩子克服不好的習(xí)慣，使其錯誤能夠得到及時糾正。這樣老師也能夠更全面地了解我的孩子，更有利于她從孩子的個性出發(fā)，尋找一種更適合我的孩子的教育方法。

針對孩子學(xué)習(xí)中的幾項弱點，根據(jù)老師的提議，我做了一張“好孩子進步跟蹤表”，當(dāng)中列了“速度快”、 “很自覺”和“無錯字”三項，每日一評，有進步的畫一顆紅星，無進步的畫一顆黑星。紅星可以用來換獎勵，積滿了十顆紅星，我就給買一本她喜歡的課外書。幾周下來，效果顯著，女兒很開心，老師也表揚女兒進步明顯。

正因為這樣，我經(jīng)常教導(dǎo)孩子尊敬老師，認(rèn)真聽取老師的教導(dǎo)，“一日為師，終生為父”，這正是老師的偉大之處。

此外，每隔一段時間，我會在早上送完孩子之后，和其他送孩子的家長習(xí)慣性地拉家常，談?wù)摵⒆釉诩业膶W(xué)習(xí)、生活。我會把自己近段時間促進孩子進步、行之有效的新經(jīng)驗與方法講給家長聽，同時也會從對方那里獲取不一樣的教育方法，以備往后在適當(dāng)?shù)臅r候加以借鑒。

四、在與孩子的溝通中，不可忽視文字的力量

在與孩子一起學(xué)習(xí)、生活的過程中，有時我也會遇到這樣那樣的困難，我苦口婆心地勸說與引導(dǎo)，卻適得其反的現(xiàn)象時有發(fā)生。碰到類似的事情，我苦惱過，也思索過：我們做父母的不能總是指責(zé)孩子，也應(yīng)該自己反思一下，看看問題出在哪里？或許，我們可以嘗試換一種方式，這樣孩子會更容易接受一些呢？其實，只要有愛心、有創(chuàng)意，家庭教育也同樣可以富有情趣。

有一次，我對孩子的批評教育太過了，但自己并沒有意識到，以至于孩子有些傷心并抵觸，當(dāng)時，她寫了一張紙片，遞到我面前的桌子上。我一看，紙片上寫著“我后悔說過那句話” 。她的這個舉動讓我意識到自己的言語過激了，于是，我把語氣放低放軟：“能告訴我，是哪句話嗎？”她依然用小紙片回道：“就是母親節(jié)卡片上的那句話”。我清楚地記得，母親節(jié)那天，女兒親手給我做了一張卡片，上面畫了好多各種顏色的愛心圖案，卡片上寫著“媽媽，我愛你！”原來她后悔……想到這里，我的淚涌了出來。我把她寫給我的紙片翻了過來，寫道：“對不起，是媽媽錯了！”而且，我還故意，把“媽”字右邊的“馬”寫成了“鳥”，在母親節(jié)的卡片中，我女兒就是這么寫的，呵呵。女兒看了之后，隨即捂嘴大笑，并批評起我來：“媽媽，你把‘媽媽’兩個字寫錯了，你是怎么當(dāng)媽媽的？”看到女兒發(fā)現(xiàn)了“媽媽”兩字的錯誤并破涕為笑，我也笑了，緊張的氣氛頓時活躍了起來。我對她說：“孫老師，麻煩你幫我糾正一下錯誤，可以嗎？”女兒欣然應(yīng)許。

從這件事中，我得到的啟發(fā)就是：在與孩子的溝通中，有時候用文字比用語言更方便有效。因為文字和語言相比，語言比較羞澀，有時難以啟齒，文字比較含蓄委婉，更利用我們和孩子之間進行親密無間的溝通；語言稍縱即逝，有時候說好幾遍也不一定留下多少印象，容易這個耳朵進，那個耳朵出。而文字克服了這個弱點，只要不把它毀掉，我們什么時候想看，都可以拿出來再看，而且每看一次，感覺都能重溫一遍，印象也就自然比較深刻。與暴風(fēng)驟雨式的訓(xùn)斥相比，用文字，不僅顧及了孩子的自尊心、容易被孩子接受，也讓她能夠真實地觸摸到父母對她的關(guān)注和愛心，從而更有利于父母走進孩子的心扉。如此經(jīng)常一來一往，家庭教育同樣可以增添不少樂趣。

總之，家庭教育是一門綜合性很高的藝術(shù)，也是一個復(fù)雜的過程、一項偉大的事業(yè)。它要求家長綜合多方面的知識，更好的和孩子進行溝通，調(diào)動孩子的積極性，讓孩子在學(xué)習(xí)、生活、交友、做人、自我修養(yǎng)等方面獲得良好的教育，把孩子的潛力完全發(fā)揮出來。所謂“得法者事半功倍，不得法者事倍功半”。家庭教育可以成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看，它可能造就一個民族的自豪，乃至成為社會文明與進步的象征。

不過每個孩子的教育方式也應(yīng)該因人而異、因勢利導(dǎo)，不能一概而論。希望我們做父母的都能夠在孩子身上多花點精力、多動點腦筋。最起碼應(yīng)該把我們的下一代教育成一個自食其力的、不為社會所累的、對社會有用的人。

家庭教育：淺談育女經(jīng)驗

淺談育女經(jīng)驗

大愛無言，每位家長對孩子的愛，都是世上最無私的愛、最偉大的愛。每位家長對孩子的愛，其實也是最簡單的愛，不需要任何理由的愛。正所謂一切為了孩子，為了孩子的一切。這是一種無言的愛！

教育孩子是每位家長一生最輸不起的投資，教育孩子也是父母一生中最大的使命。這里包含著家庭教育、學(xué)校教育、社會教育，三者相互聯(lián)系且有機地結(jié)合在一起，相互影響、相互作用、相互制約。在這項系統(tǒng)工程之中，家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)，尤為重要！俗話說：“十年樹木，百年樹人”。教育好孩子關(guān)系到孩子的一生一世，關(guān)系到孩子今后如何做人，如何做好人，只希望百分之百的成功，這是我們每個父母的責(zé)任。

“望子成龍、望女成鳳”是每位家長永恒的追求。每個家長都希望孩子能事業(yè)有成，干出一番成就，最低的希望也是孩子將來有一個穩(wěn)定的工作和不錯的收入?，F(xiàn)代社會競爭日趨激烈，好工作越來越難找，這種未來的競爭直接影響到了孩子的學(xué)生時代，所以絕大多數(shù)家長都盯著孩子的分?jǐn)?shù)，盼著孩子能考入重點大學(xué)，甚至盼著孩子能讀到博士或能出國留學(xué)……教育子女的方法多種多樣，子女的個體差異，家庭環(huán)境，家長素質(zhì)等都是重要的因素，家庭教育要有效地配合學(xué)校教育，只有家校完美的結(jié)合，才能達(dá)到共同教育好學(xué)生的目的，讓孩子快樂健康成長，成為陽光的智慧少年。

2003年的春天，我的女兒來到了這個溫暖的世間，和所有的家庭一樣，女兒成了家里快樂的小精靈，是我們的開心果。我和所有的父母一樣，希望女兒能夠健康快樂地成長，我清楚地知道自己不是一個優(yōu)秀的家長，女兒在九年學(xué)校學(xué)習(xí)，班級里也算不上非常優(yōu)秀，更多的則可能是不盡如人意，但是孩子一直很努力，很勤奮，是一位有思想的孩子，是一位明白事理的孩子，所以女兒一直是我的驕傲?？傮w來講在教育孩子方面我還是很不成功，常覺得有愧于孩子，因此一直在反思這個問題，也愿意和大家共同探討。在這里淺談幾條我對于我女兒的“教育經(jīng)驗”：

第一：給孩子無盡的愛，但決不能溺愛。孩子幼小的心靈需要愛的滋潤和呵護，這種愛來自于家庭的和睦，家永遠(yuǎn)是孩子最溫暖、最安全的港灣，愛孩子就必須使孩子有充分的安全感，孩子在有安全感的環(huán)境里成長會更自信。但是我給孩子的愛決不是溺愛，孩子在犯錯誤時我會嚴(yán)厲地說教她；在無理取鬧時，我也會毫不留情地批評她，愛她的同時我會給她冷靜的教導(dǎo)。

第二：給孩子適當(dāng)?shù)馁澝篮凸膭?。有智慧地去愛，我女兒小時候就喜歡“對她豎大拇指”，說她棒，小時候?qū)W會做某一件事情比如自己穿衣吃飯什么的，如果夸她幾句她會干的更起勁，，其實給她“贊美”在她學(xué)得過程中往往會取得事半功倍的效果，直到現(xiàn)在，我也一直對孩子表揚的多，贊美的多，鼓勵的多。如今，我把這種方法有機地用到她的學(xué)習(xí)中，效果也不錯，最明顯的是她學(xué)習(xí)很主動。不過贊美和鼓勵也要因事而異，適可而止。

第三：要善于聆聽孩子的心聲，及時跟孩子溝通。有戰(zhàn)術(shù)的去愛，做孩子的知心朋友。女兒是那種比較安靜的孩子，每一次的交流或談話，我都盡量耐心聽她說完；從她上幼兒園開始，直到現(xiàn)在，九月份就要踏進山東省實驗中學(xué)的校門了，每天放學(xué)回家我都會問她在學(xué)校的情況，孩子也時常會自動和我談一些學(xué)校的見聞，這樣一來孩子的所做所想就能得到及時的反饋，從而能夠?qū)λ嗅槍π缘亟逃凸膭睢Ｃ刻靻枂柡⒆铀木湓挘?、學(xué)校有什么快樂的事發(fā)生嗎？2、今天你有什么好的表現(xiàn)嗎？3、今天有什么好的收獲嗎？4、有什么需要爸爸的幫助嗎？將改變孩子的一生！

第四，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，包括生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。記得孩子剛?cè)雽W(xué)的時候，咱小學(xué)老師給家長的培訓(xùn)課上，就講到了培養(yǎng)孩子一個良好的習(xí)慣，尤為重要，做好每一件小事，讓優(yōu)秀成為習(xí)慣，良好的習(xí)慣是幸福的基礎(chǔ)。我自己平時也是比較重視細(xì)節(jié)的人，態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。孩子小的時候我就特別注意一些細(xì)節(jié)的培養(yǎng)，在素質(zhì)教育方面，做一個待人接物要有禮貌的人，做一個懂得孝敬長輩有道德的人，做一位知道感恩有信仰的人，做一個品德優(yōu)秀對社會有用的人等等，從目前來看女兒這些方面做得還算不錯。至于學(xué)習(xí)方面，從她上一年級開始我就一直監(jiān)督她要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，現(xiàn)在女兒這方面還是很有規(guī)律，基本上是放學(xué)回家先做功課，周末閑余時間拉上30分鐘二胡，偶爾周末自己練練書法。平時喜歡看一些娛樂節(jié)目，諸如《快樂大本營》《跑男》《花樣姐姐》。

第五，父母的言行舉止對子女影響非常大。這一點應(yīng)引起我們家長的重視，家庭要團結(jié)，家長說話要得體，辦事要認(rèn)真、誠信，給子女樹立一個好的形象，告訴他們一些做人的道理，做個踏實的人，用一顆善人善己之心，去對待你身邊的人和事，要保持一種健康平和的心態(tài)、一種堅韌的毅力和不斷進取持之以恒的精神。在孩子面前最好不要議論別的孩子怎么樣不好了，也不要議論誰誰的家長怎么了？這樣對孩子都是一個誤導(dǎo)，往往可以是家長扭曲了孩子對美好事物的理解，在孩子的眼中一切都是美好的、童真的，所以不要用家長的眼光教育孩子看孩子們眼中世界。

每個孩子都是父母的一件精美的作品，作品的好壞，不是紙和筆的錯，而是家長的責(zé)任。是的，孩子生下來是什么都不懂的，只有通過家長、社會、老師的幫助才能健康茁壯的成長。我在教育孩子的近十年中，作為家長，我一直努力！女兒長大后，是否出人頭地我不敢說，但是她一定會是個健康活潑、幸?？鞓?、可愛自信的孩子。

教育的話題是一個社會關(guān)注的話題，也是一個艱辛的熱門話題，更是一個需要負(fù)有責(zé)任的話題。作為家長我們需要學(xué)習(xí)的還太多，只要我們有顆聆聽的心，只要我們有一顆善于反思、敏于捕捉的心，只要我們有一顆持之以恒的愛子之心，感覺一定會越來越好！我相信只要我們家長能做到這幾點，再加上學(xué)校和社會的共同關(guān)心，我們的孩子未來一定能夠成為一個對國家，對社會的有用的棟梁之人。

感謝能給予這次機會，讓我在此聊聊自己的一點育女經(jīng)驗，與大家一起共勉。不足之處，敬請批評指正，謝謝！

我們?nèi)绾巫黾议L——談?wù)劶议L行為對孩子的影響

各位家長早上好：

可能大家一看這個題目會產(chǎn)生一些疑問，我們都做了這么長時間的家長，還要來談這個問題嗎?不錯，在坐的各位都已經(jīng)是有好幾年做家長的經(jīng)驗了，但是我們是否問過自己這樣一個問題，我們合格嗎?我們是不是盡到了一個為人父母的責(zé)任了?有人會說：我供孩子吃喝，讓他有好的學(xué)校上，這還不夠嗎?其實孩子需要的不僅僅是物質(zhì)上的滿足，還需要精神上的關(guān)懷。

隨著社會的進步和時代的發(fā)展，我國獨生子女群體的崛起，我們對子女的教養(yǎng)問題已表現(xiàn)出前所未有的興趣和關(guān)注，特別是對如何做稱職的家長尤為重視。家長是孩子的第一任教師，也是終身之師，所以家長要勝任教師這一角色。要知道家長的言行的會影響到孩子在為人處事中的態(tài)度

，為此我們在這里向家長行為提出了以下幾點要求：

1、孩子在場，父母不要吵架父母之間諒互相謙讓，相互諒解這一點想必大家都是十分清楚的，一個孩子在一個和睦的家庭中成長，可以使他的心里有積極向上的心態(tài)，反之如果父母整天吵吵鬧鬧，在孩子的心里上就會留下陰影，會使孩子變得孤僻、不愿與人主動交往，如果嚴(yán)重的更會使孩子走上歧途迷失自我，從一些青少年犯罪的紀(jì)錄來有很大一部分孩子都是因為自己的家庭中充滿了矛盾，缺乏關(guān)愛使得他們走上一條不應(yīng)該是同齡人走的路。

2、給予孩子適度的愛，不要過多，過分的溺愛。因為現(xiàn)在小孩家里往往是4、5個大人圍著他轉(zhuǎn)，得到了4、5份愛，在這些愛的包圍下，很容易讓孩子習(xí)慣于被愛，而不懂得怎樣去付出自己的愛?！靶』实邸?、“小公主”就這樣一個個產(chǎn)生了，到吃飯的時候嘴巴一張，到穿衣服的時候兩手一伸，等著大人來幫。在家庭教育中過分重視吃、穿，特別是由爺爺奶奶來帶的孩子，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)一到放學(xué)來接的時候，很多的爺爺或奶奶都會手里拎好一個袋子，里面放著點心、水果、飲料，孩子一接就趕緊讓他先吃，生怕餓壞肚子，時間久了孩子就會養(yǎng)成一種習(xí)慣，就是一定要帶吃的來接，如果哪次忘記了，就會發(fā)脾氣，甚至哭鬧不休，弄得自己的爺爺奶奶好像做錯了事。3、任何時候，父母都不要對孩子撒謊，不袒護自己的孩子。有時孩子在幼兒園或在外面和同伴玩的時候總會發(fā)生一些不可避免的矛盾，當(dāng)自己的孩子受了委屈或者自己的孩子處于弱勢時，有的家長可能由于關(guān)愛孩子心切，會出現(xiàn)不問清原因而去責(zé)問別的孩子，更有的會對別的孩子說一些很難聽的話。其實在沒有了解原因的情況下去無端的指責(zé)，不僅對教育孩子不利更會讓孩子有一種依賴心里，一碰到什么問題就會回家告訴父母，在訴說的過程中孩子也會有意識的去掉自己主觀的一些因素，而去強調(diào)別人的過錯。在我們平時的幼兒園里，我們老師在處理孩子之間的矛盾是也經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)這種情況，通常是請他們在談?wù)劙l(fā)生什么事情是，孩子總是說別人先這樣我才這樣的，或者說他先打我我才打他的，這些現(xiàn)象是很多的，現(xiàn)在的孩子要他主動的去承認(rèn)自己的過錯是一件很難的事情，這也需要我們家長在家中進行正確、正面的引導(dǎo)。

4、父母與孩子之間要保持親密無間的關(guān)系;這一點有必要提一下，因為我們現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是由爺爺奶奶帶的，我曾經(jīng)在幼兒園放學(xué)時候隨機的數(shù)了一下，在十個孩子中有7個是由自己的爺爺奶奶來接的，當(dāng)然這很大的原因是我們現(xiàn)在的父母工作都比較忙，下班時間很比較晚。爺爺奶奶來幫我們帶孩子并不是一件壞事情，最重要的是我們作為父母不能放下自己的責(zé)任，覺得有了大人來幫就不管不問。我有一個朋友是把孩子放在鄉(xiāng)下由自己的父母帶，而他們小夫妻依舊過起了兩人世界，難得抽空去看看孩子，而孩子每次看他們眼神總是很陌生的

小學(xué)生家長談育兒心得

有幸和大家交流一下平時指導(dǎo)孩子自學(xué)的方法感到很高興。小學(xué)是孩子一生學(xué)習(xí)的起始階段，很顯然這個時段顯得尤為重要。這是一個知識從無到有，從有到逐漸加大面的過程。很多人都知道小孩子的好奇心很強，什么都想問個為什么？這個時候我覺得最重要的是培養(yǎng)孩子去弄清問題過程的興趣。孩子的提問.疑惑，知道的可以用有趣的比喻或故事來回答，不清楚的可以暫緩回答，比如說容我思考一下，或查一下資料等，千萬不要輕易的回答不知道，別煩，因為這樣會打斷孩子的興趣，使之心灰意冷，久而久之孩子想知道的由于怕遭到拒絕而變得不想多問了。孩子對去弄清問題的興趣培養(yǎng)起來了，你會覺得做家長面對孩子的學(xué)習(xí)很輕松

，因為隨之而來的是孩子學(xué)習(xí)的主動性。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是自主學(xué)習(xí)的重要一面，沒有章法毫無頭緒的學(xué)習(xí)會使你很被動。因此平時我也很注意孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐漸引導(dǎo)孩子在時間上的安排，比如背誦的時間放在早飯前，做作業(yè)的時間放在早飯后或晚飯前，閱讀的時間放在睡覺前。孩子很配合使我引導(dǎo)很得力。現(xiàn)在的他作業(yè)沒有完成，偶爾他媽媽叫他先吃好晚飯后再繼續(xù)做時，他都會請求我們等他一會兒，我也覺得有一點道理，一篇作文一道題目思考到一半突然停止，肯定不利于今后的學(xué)習(xí)。小孩子都有頑皮的一面，有時也會因為要玩而出現(xiàn)作業(yè)拖拉現(xiàn)象，我會適時的微笑提醒，對于偶爾濫看電視或玩電腦游戲的他一旦被我發(fā)現(xiàn)絕不縱容，他的懇求是毫無商量的余地。

引導(dǎo)孩子遇到有些問題時讓他自己先思考是我教育兒子的另一方面，最好的結(jié)果是由他的嘴巴說出答案或親手完成。他做錯時我會問他為什么要這樣做？理由是什么？怎樣想的？我絕不會罵他，相反我還會表揚他，然后再告訴他正確的思考方式。如果對孩子有些問題的提問總是直接回答，表面上看是幫助孩子學(xué)到了知識，孩子也輕松了，而在我看來不見得對每個孩子都是好事，時間長了有些孩子會產(chǎn)生依賴性，不肯動腦筋，遇到問題就問人，這樣對培養(yǎng)孩子愛動腦筋很不利。

孩子的學(xué)習(xí)是多方共同努力的事，說實在的，在孩子一些學(xué)科學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)我也很無奈，很外行，有句成語叫事半功倍說得好，好的方法會使孩子的學(xué)習(xí)輕松自如，這還要求我平時要多請教孩子的老師，有優(yōu)秀經(jīng)驗的家長，讓我們?yōu)榕囵B(yǎng)下一代合格的人才而共同努力吧!

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