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寶寶愛打人該怎么辦?

發(fā)布時(shí)間:2021-06-01

孩子不合群怎么辦。

孩子的成長是不可逆的,所以好的家園教育非常重要!教師與家長之間要互相理解、互相幫助,以積極正確的教育方式,幫助孩子放飛夢想!那么,教師除了教學(xué),還有哪些責(zé)任與義務(wù)呢?小編特地為您收集整理“寶寶愛打人該怎么辦?”,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。

“我家孩子特別愛打人,從會(huì)走就會(huì)打人,怎么說都沒用”;“我家孩子脾氣大,愛打人,特別難管教,怎么辦呢?”;我們打他罵他夸他……什么方法都試過了,他就是喜歡打人怎么辦呀?”很多家長都提出過這種問題,他們也嘗試了很多方法來制止孩子的打人行為,但都收效甚微。那么孩子是真的愛“打人”嗎? 網(wǎng)友順兒媽:寶寶快17個(gè)月了,每當(dāng)寶寶與家人或鄰居玩得高興時(shí),會(huì)突然舉起小手打人家的臉,打得叭叭響,躲都躲不過。

專家支招:寶寶過了1歲,在語言發(fā)育過程中,有一個(gè)階段會(huì)發(fā)出“噠、噠、噠”類似“打”的發(fā)音,并且手上有拍打的動(dòng)作,這是寶寶語言發(fā)育必經(jīng)的一個(gè)過程。此時(shí),如果家長錯(cuò)誤地引導(dǎo)和強(qiáng)化了這個(gè)動(dòng)作,就會(huì)造成寶寶喜歡打人。當(dāng)寶寶打人時(shí),家長當(dāng)時(shí)的態(tài)度和做法相當(dāng)重要。無論什么原因引起的打臉,都可以直接把他們放在地上,雙手按住孩子的肩膀,嚴(yán)肅而平和地告訴他:“爸爸媽媽、阿姨不喜歡打人的孩子!”保持1分鐘,講明誰也不要抱孩子,幾次以后,寶寶的攻擊性行為就消減了。另外,反應(yīng)快的家長可以設(shè)法轉(zhuǎn)移寶寶的注意力,如,當(dāng)他剛舉起手時(shí)就和他做擊掌的動(dòng)作,嘴里可以有節(jié)奏地說“你拍一,我拍一”,時(shí)間長了,孩子就會(huì)改了抬手打人的習(xí)慣,抬起手來,他的慣性就是要玩那個(gè)拍手游戲!

網(wǎng)友亮亮媽:我家寶寶19個(gè)月了,不知為何,出門和其他小朋友玩時(shí)總喜歡打人,有時(shí)是有人想搶他的玩具,他要自衛(wèi);有時(shí)是沒事也會(huì)“撩”人家。誰都敢打,搞得在小區(qū)游樂場里“名氣很大”。

專家支招:這個(gè)年齡的孩子打人,是因?yàn)楹⒆酉朐囂揭幌麓蛉藭?huì)引起什么后果。常有這樣的情形,孩子打了同伴,而看到同伴哭得傷心,便也會(huì)跟著哭起來。這個(gè)時(shí)候你就要抓住機(jī)會(huì)對他說:“看,你把弟弟打痛了吧,弟弟那么傷心,媽媽帶你去向弟弟說對不起!”若是哪次你的孩子被別人打痛了,不能指使你的孩子“以牙還牙”、也去打別人,而要抓住機(jī)會(huì)邊安慰邊教育他說:“痛嗎 是不是很痛這就是我上次說過的為什么不可以打人,你要記??!”讓孩子從自己的疼痛中親身體會(huì)到打人不好。這樣他以后就會(huì)不再去打人了。

網(wǎng)友飛兒媽:我的兒子3歲多了,經(jīng)常打人、咬人,與小朋友玩時(shí)特別愛爭搶玩具,一不注意就打小朋友或咬人家,和我們在一起也喜歡動(dòng)手打人,批評他,他也懂,也承認(rèn)錯(cuò)誤,保證不打人,可要不了幾天就又忘了,實(shí)在叫人頭痛。我該怎么辦?

專家支招:如果用說服的方法不見效果,你可以采用“身體約束法”,立即讓孩子坐下并面對著你,抓住孩子的手臂和肩,大約1分鐘后松開,并告訴孩子錯(cuò)在什么地方。連續(xù)一星期使用這種約束法,就能糾正孩子的不良行為。家長絕對不要體罰孩子,在孩子長大后誘發(fā)他“以暴抗暴”。最好的辦法是“冷處理”--把正在任性鬧騰的寶寶放在一邊,告訴他父母很愛他,但必須等他意識(shí)到他錯(cuò)了之后再和他說話。這樣的話只說一遍即可,不要向?qū)殞氝^多解釋為什么。

網(wǎng)友菁菁媽:孩子剛滿兩歲,卻發(fā)現(xiàn)她最近越來越霸道,只要家里來了客人,媽媽要分神去接待時(shí),她就會(huì)哭鬧,粘著媽媽不讓她與客人談話;要是還不行,就會(huì)跑過去打客人,搞得媽媽都不敢讓親友到家里來,也不敢?guī)е⒆优c人就餐,這可怎么辦?

專家支招:兩歲左右的小孩,處于自我意識(shí)高速發(fā)展的階段,會(huì)很在乎媽媽和客人是否注意到她,當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己被冷落時(shí),常會(huì)產(chǎn)生不安的情緒,哭鬧、摔東西、打人等異常行為便隨之出現(xiàn)。有時(shí)孩子打人,并非討厭客人,而是“嫉妒”客人分去了媽媽的注意力。為了讓媽媽轉(zhuǎn)過頭來注意她,攻擊行為是最直接有效的方法,即使換來的是媽媽的一頓責(zé)罵,但對一個(gè)兩歲的孩子而言,可能尚無法將“打人”和“被罵”相聯(lián)系!不要把孩子“晾”在一旁,而是要促成孩子和客人間的互動(dòng):讓客人聽孩子表演兒歌;觀賞她的積木城堡和涂鴉畫作……讓她感覺到,客人的到來不但沒讓她受冷落,還提升了她的被關(guān)注度。同樣,在接待客人時(shí),父母一定要隨時(shí)要讓孩子知道你在關(guān)注著她。要是孩子已經(jīng)去“攻擊”了客人怎么辦?除了立即制止,抓住她打人的那只手,同時(shí)嚴(yán)肅地直視她的眼睛,讓孩子明確地知道您因她的行為而生氣、難過,目的是要孩子了解打人是不對的。

網(wǎng)友歐陽媽:我兒子現(xiàn)在1歲零1個(gè)月,一般他要做我們不允許的事情時(shí),我們就抱著他離開,每到此時(shí)他就會(huì)大哭著打抱他的人。

專家支招:平時(shí)多教寶寶學(xué)會(huì)表達(dá)。要經(jīng)常和寶寶交談,讓他學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自已的意愿,耐心地對寶寶說:“不要急,慢慢說?!比绻麑殞氄f話不多,就教她用手來指意,也可以對寶寶說:“你是要這個(gè)嗎?哦!媽媽明白了。”盡量使寶寶的愿意望得到表達(dá),減少她煩躁,急切的性情。大人要嚴(yán)肅地表明態(tài)度。當(dāng)寶寶打人或咬人時(shí),大人可以抓住她的手,并嚴(yán)厲地說:“不許打人,不許咬人,有話就說。”要是寶寶仍然不停止她的行為,那就要真的發(fā)脾氣了。寶寶看到大人動(dòng)了真格,是會(huì)感到害怕的,對自已的行為也會(huì)有所收斂。

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1歲半男寶寶愛打人怎么辦?


專家回答:打人是一種攻擊性行為,往往是兩歲左右的兒童,這時(shí)可以幫助他做好這些事情。并在以后著意訓(xùn)練。他能力強(qiáng)了,事情做好了,高興了,自信心強(qiáng)了,也就不會(huì)去打人了。

提高自信。經(jīng)常注意表揚(yáng)他好的行為,提高他的自信心,讓他感到被愛,被注意,這就好了。

早期教育:寶寶愛打人 你要怎么辦


整理了關(guān)于早期教育:寶寶愛打人 你要怎么辦,希望對新手爸媽對早期孩子正確教育引導(dǎo)有所幫助,僅供參考。

寶寶在成長的過程中,隨著自我意識(shí)的發(fā)展就會(huì)開始出現(xiàn)打人的情況,甚至是平時(shí)很乖巧的寶寶都會(huì)有這樣的現(xiàn)象發(fā)生。為什么寶寶會(huì)出現(xiàn)這樣的轉(zhuǎn)變?一旦出現(xiàn)有應(yīng)該怎么解決呢?

寶寶喜歡打人的現(xiàn)象大概有三種情況:

1、低齡寶寶在一歲半之前大人很可能是因?yàn)樗麄兿矚g拍打和敲打的動(dòng)作,他并沒有認(rèn)識(shí)到這種行為其實(shí)是不合適的。在他的眼里,其他的寶寶還是個(gè)物體,他只是想去拍打他,但是可能因?yàn)橛袝r(shí)候沒輕沒重就會(huì)對對方造成一定的傷害。

2、寶寶可能自身是具有一定攻擊性的,所以才會(huì)喜歡打人。

3、寶寶希望呢呢狗狗通過這種方式來解決問題,或者喜歡用這種方式來獲得自己的iyi,或者是解決沖突。

而這種經(jīng)驗(yàn)大部分的時(shí)候是從大人或者其他小朋友那里學(xué)習(xí)到的,也有少數(shù)是自己經(jīng)驗(yàn)獲得。所以大人喜歡打孩子的家庭以及周圍有小孩子很喜歡大人的時(shí)候,寶寶也是最容易學(xué)會(huì)這招的。

通常情況下,在外面如果遇到打人的寶寶,就要帶著自己的孩子避開他,因?yàn)椴还苁钦f教還是責(zé)罵都是容易引起糾紛的。

如果喜歡打人的孩子是寶寶的玩伴,就要在孩子和她們一起玩的時(shí)候注意那個(gè)孩子有沒有攻擊行為,當(dāng)有這種傾向的時(shí)候就要立即的制止。

如果寶寶的年齡還不大,只要大人反復(fù)的制止他,那么反復(fù)多次強(qiáng)化記憶之后,孩子就能逐漸減少攻擊了。如果寶寶的年齡在兩歲以上,那么除了動(dòng)作上的制止外,還要進(jìn)行語言上的制止。

如果自己的寶寶被打,不要過分的安慰,也不要讓寶寶還擊,分開他們就可以了。當(dāng)寶寶能夠明白事理的時(shí)候,就可以告訴他打人是不對的。

家長在對待寶寶打人的問題上一定要所有情況都考慮進(jìn)去,不能單純的因?yàn)閷殞氉龀鲥e(cuò)誤的判斷就責(zé)罵他。沒有不好的娃娃,只有不好的教育方法,只要你能夠堅(jiān)持正確的教育方法,寶寶就一定能夠改掉打人的壞習(xí)慣。

寶寶受到歧視 你該怎么辦


每個(gè)寶寶的性格長相不同,加上成長的環(huán)境不同,所以每個(gè)寶寶都是不一樣的。隨著寶寶慢慢成長,總有一天他要和同齡人開始接觸,和他們一起玩耍一起交流。

盡管你可能非常努力讓自己的寶寶能夠跟別人一起玩耍,讓他有一個(gè)快樂的童年。不過很多時(shí)候,因?yàn)檫@樣那樣的原因,或者是性格的緣故,很多孩子可能會(huì)不接受他,不想和他一起玩,甚至還會(huì)歧視你的孩子。

如果在遇到這種情況后,你能夠正確教導(dǎo)孩子如何應(yīng)對種族歧視,那么你就會(huì)為孩子配備了至關(guān)重要的應(yīng)對和解決技能。孩子在和他人相處的過程中一下子很難改變自己的性格,但是孩子能夠選擇在受到他人歧視后如何回應(yīng)他人。

1.經(jīng)常談?wù)撋?/p>

專家說明,平時(shí)在生活中經(jīng)常和孩子談?wù)撘恍┳约旱募彝ノ幕蜕?,能夠讓孩子更快地了解并形成自己文化的傳統(tǒng)和生活。在了解了自己的傳統(tǒng)和生活之后,再多加學(xué)習(xí),能夠讓孩子產(chǎn)生對文化傳統(tǒng)強(qiáng)烈的認(rèn)同感。

2.向孩子解釋清楚

爸爸媽媽在生活中要積極向孩子解釋有關(guān)種族主義、歧視、刻板印象和偏見的問題,這樣,孩子才能夠盡快理解這些詞語代表著什么,出現(xiàn)了被歧視的情況也可以有所準(zhǔn)備。

沃里克郡郡議會(huì)發(fā)表稱,歧視包括基于種族、性別、年齡、殘疾、宗教或性取向去對待他人。用一句話概括就是,種族主義包括對別人帶有成見的結(jié)論。

3.表達(dá)自己的悲傷

爸爸媽媽平時(shí)可以適當(dāng)向孩子表達(dá)自己關(guān)于種族歧視的悲傷和沮喪,這樣一來的話,在孩子受到歧視覺得傷心難過的時(shí)候,他會(huì)想起不僅自己有這樣的感覺,大家都會(huì)有。

有些爸爸媽媽會(huì)覺得,自己也對那些人的態(tài)度感到傷心和沮喪,但是每個(gè)人的傷心和沮喪都是不一樣的。很多人都十分關(guān)心這些傷人的態(tài)度,同時(shí)還想要去阻止種族主義傷害別人。

4.討論可能發(fā)生的場景

在平時(shí)的生活中,可以經(jīng)常和孩子說一些經(jīng)歷種族歧視時(shí)可能發(fā)生的場景,比方說,在孩子上學(xué)以后,可能會(huì)在操場上、校車上、午餐室、公園或者教室遇到種族歧視。另外還可以跟孩子說明一下歧視的方式有哪些,讓孩子有所準(zhǔn)備,這樣能夠幫助孩子更有效的處理種族歧視。

5.嘗試去角色扮演

角色扮演能夠幫助孩子使用種族動(dòng)機(jī)的評論,當(dāng)別人使用傷人的言論或者別人一起玩卻不接受孩子一起玩的時(shí)候,給孩子一些可以用來轉(zhuǎn)移的有用的評論。

比方說,如果別人用傷人的言語攻擊你的孩子的時(shí)候,可以這樣說:“當(dāng)別人這么說自己的時(shí)候會(huì)感到悲傷,希望你能夠換位思考,以后不要再這樣說了?!?/p>

6.鼓勵(lì)孩子來找自己傾訴

如果孩子經(jīng)歷了種族歧視,應(yīng)該鼓勵(lì)孩子向自己傾訴。仔細(xì)聆聽孩子的描述,同時(shí)詢問相關(guān)的情況。如果是發(fā)生在學(xué)校,可以跟老師取得聯(lián)系;如果發(fā)生在其他地方,積極開導(dǎo)孩子;如果歧視的情況嚴(yán)重的話,最好是避免接觸有偏見的人。

寶寶偏愛媽媽,爸爸該怎么辦?


當(dāng)孩子喜歡纏著媽媽,不要爸爸時(shí),千萬別急著責(zé)備他,有可能是做爸爸的平常疏忽對孩子的關(guān)心和照顧,而表現(xiàn)出的一種抗議反應(yīng);要改善父子間的親子關(guān) 系,最好在孩子早教的過程中每天花些時(shí)間陪孩子一起玩、跟他聊天、講故事給孩子聽……,了解孩子心理想法,也讓孩子了解爸爸的愛。

如果你也有這樣的困擾,讓我們來做一個(gè)小測試,應(yīng)該就不難找出原因了?;卮饐栴}時(shí)先別找理由,是或不是?有或沒有?只選一個(gè)答案。

1.你每天都在孩子沒睡著前回家嗎?

2.你會(huì)幫孩子換尿布、泡牛奶嗎?

3.每天專心陪孩子玩的時(shí)間有沒有1個(gè)小時(shí)?

4.你有為他說晚安故事、陪他散步或玩球嗎?

5.你常常抱他并且跟他說話嗎?

6.孩子哭個(gè)不停時(shí)你會(huì)耐心的哄他嗎?

如果以上幾個(gè)簡單的問題,你的答案都是否定的,那么孩子不要爸爸很正常的。說的現(xiàn)實(shí)些,爸爸的存在與否對孩子而言根本沒有差別,因?yàn)樵谒氖澜缋?,你只是一張不陌生的臉孔罷了,也許身為爸爸的你會(huì)覺得不平,每天忙著上班工作都是為了誰?

寶寶從出生到進(jìn)入青少年時(shí)期前,可能是父母唯一能給時(shí)間陪他、建立親密親子關(guān)系的時(shí)候,如果錯(cuò)過,當(dāng)孩子慢慢長大,有了自己的世界,父母想陪他也許連 機(jī)會(huì)都沒有了,但是在孩子最需要的這個(gè)階段,爸爸卻常常為事業(yè)、為賺錢,用掉了所有的精神與時(shí)間,沒有時(shí)間陪孩子是個(gè)事實(shí),卻也成了扼殺親子關(guān)系的罪魁 禍?zhǔn)祝?dāng)爸爸發(fā)現(xiàn)自己在孩子的心中,似乎不被重視、與孩子不親的狀況出現(xiàn),想要彌補(bǔ)往往需要花相當(dāng)長的一段時(shí)間,并費(fèi)盡心思來引導(dǎo),這對爸爸、對孩子都 將會(huì)是一種可怕的煎熬。

孩子一歲以前就已經(jīng)會(huì)認(rèn)人,時(shí)常出現(xiàn)在他面前、時(shí)常抱他、陪他說話的人,即使不是媽媽,都會(huì)成為他依賴的對象。但在這個(gè)階段如果爸爸參與的時(shí)間不夠多,孩子黏媽媽不要爸爸的情況,自然很容易就出現(xiàn)了。

凡凡爸爸今天難得準(zhǔn)時(shí)下班回到家,看到正在客廳玩積木的兒子,興致勃勃的想陪他玩,沒想到當(dāng)爸爸拿起積木,凡凡卻馬上搶走,并大叫“這是我的!”“爸爸陪你玩??!”爸爸解釋著,凡凡說:“不要”,爸爸不解,雖然平常工作忙碌,早上兒子還沒醒來前就出門,回到家時(shí)兒子也已經(jīng)睡著了,可是到了周末總會(huì)盡 量把工作放下,陪家人到郊外走走,為什么凡凡對爸爸似乎有點(diǎn)冷漠,不論做什么只要媽媽陪,自己一參與,凡凡都會(huì)拒絕甚至哭鬧,令爸爸非常挫折……

其實(shí),三、四歲時(shí)寶寶已懂得表達(dá)自己的喜好情緒,而且不會(huì)騙人,全職的媽媽對凡凡呵護(hù)有加,不論凡凡做什么都會(huì)陪在他身邊,相對的,爸爸雖然會(huì)抽空 帶著全家出游,但是個(gè)性并不活潑的爸爸,和凡凡之間的互動(dòng)實(shí)在不多,在凡凡的世界里并沒有習(xí)慣爸爸陪啊!只有在車子里時(shí)凡凡才感受到爸爸的存在,因?yàn)閶?媽不會(huì)開車,剛學(xué)會(huì)說話的凡凡,甚至?xí)谐鲎廛囁緳C(jī)“爸爸”,也許在他的認(rèn)知里,會(huì)開車的都是爸爸呢!而國內(nèi)孩子早教常見弊端有哪些?

除了爸爸太忙碌之外,爸爸的個(gè)性有時(shí)也會(huì)導(dǎo)致孩子不愿或不敢親近,尤其是生性害羞的寶寶更容易受影響,用幾個(gè)小問題可以測試一下,自己是不是那個(gè)不受歡迎的爸爸?

1.你常對著寶寶笑嗎?

2.你講話的語氣是不是夠溫和?

3.在孩子面前你會(huì)收起一家之主的強(qiáng)勢嗎?

4.你陪寶寶時(shí)能否跟他玩在一起,還是只在一旁陪著?

5.孩子吵鬧時(shí),你可以不生氣找出原因幫他解決嗎?

6.你跟媽媽的感情是否融洽?

同樣的,當(dāng)上面這幾個(gè)小問題,爸爸的答案都是否定的,又如何要求孩子跟你親近呢?

要成為受孩子歡迎的父母是,需要用心去學(xué)習(xí)、去體驗(yàn)的,如果幸運(yùn)的你還沒有遇到這樣令人頭痛的狀況,也千萬別因此忽略了用心的重要。常常會(huì)建議忙碌的 父母們,要為自己也為孩子做一個(gè)備忘錄,在孩子成長的每一個(gè)階段,自己該有什么樣的準(zhǔn)備?用什么樣的心情去面對?都要事先有個(gè)書面化的規(guī)劃,隨時(shí)檢視自 己是否做到了?隨時(shí)提醒自己不能忽略孩子的成長,因?yàn)榕愫⒆映砷L是一項(xiàng)無法預(yù)測的挑戰(zhàn),一路上隨時(shí)會(huì)出現(xiàn)狀況,父母細(xì)心的去預(yù)防,將會(huì)比發(fā)現(xiàn)問題時(shí)再來 彌補(bǔ)容易多了。

《孩子好動(dòng)手打人怎么辦?》


《孩子好動(dòng)手打人怎么辦?》

趙教授:您好!

我兒子從小很好動(dòng)。現(xiàn)在四周歲,在幼兒園里經(jīng)常動(dòng)手打小朋友。老師對他教育,當(dāng)時(shí)能答應(yīng)的,可一會(huì)兒又犯了?;丶液蟾托闹v,他也能分析利弊并能保證以后不犯了??墒堑诙烊ビ變簣@接他是又是老樣子,沒改。軟硬兼施、獎(jiǎng)罰條件都沒多大觸動(dòng)。對于一些動(dòng)畫中的一些行為習(xí)慣他能分析、講道理,就不能改。家人詢問他今天幼兒園里中飯有點(diǎn)什么菜,或者說了下午的午間餐、或者就是自編的菜。沒有哪次是清楚的。

總而言之,他錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)得快,犯的也快。希望教授能給我支

招!謝謝。

Shijianyu

趙教授回答:

這位家長:您好!

我首先要贊賞您對孩子打人這種行為的旗幟鮮明的態(tài)度。孩子打人,不管有沒有正當(dāng)原因,都是不對的,應(yīng)當(dāng)給予批評,想方設(shè)法糾正。動(dòng)不動(dòng)就打人,無論是對打人的孩子自己,還是對被打的孩子,都是傷害。

然而,現(xiàn)實(shí)生活中,我發(fā)現(xiàn)有的家長對孩子打人的行為不管不教,覺得孩子打人是占了多大的便宜似的。

有的家長有意無意地還鼓勵(lì)、縱容,甚至指使自己的孩子打人。對孩子說:“有人打你,你就打他,別手軟!反正不能吃虧!”這種情況還真的不少。

結(jié)果,有這樣一個(gè)孩子,家長不知道為什么打了孩子一巴掌,孩子回手就給了家長一巴掌,把家長給打愣了:“怎么?你怎么敢打家長,反了你了!”孩子不僅不認(rèn)錯(cuò),反倒理直氣壯地回答說:“您不是對我說過:誰要打你,你就打他嗎!”家長無言以對,只好品嘗自己種下的“苦果”。

也有的家長對孩子說:“人不犯我,我不犯人;人若犯我,我必犯人!”還一套一套的,說得理直氣壯。覺得不主動(dòng)欺負(fù)人,這樣就夠“高姿態(tài)”的了!還有家長說,如果大孩子欺負(fù)你,打不過,就用磚頭打,用牙咬,反正不能服軟、服輸。

有的家長之所以這樣“教育”孩子,一是因?yàn)槎际仟?dú)生子女,“絕無僅有”、“不可多得”、“獨(dú)一無二”,不想讓孩子受委屈。被別的孩子打了,家長心疼。這個(gè)想法我理解。誰愿意自己的孩子讓別的孩子欺負(fù)呀!

可家長想到?jīng)]想到,如果孩子養(yǎng)成了這種習(xí)慣的話,在任何情況下都不忍讓,長大了,一旦遇到流氓、壞人,也這樣做嗎?那會(huì)是什么后果呢?

也有的是這種“指導(dǎo)思想”,認(rèn)為現(xiàn)在是市場經(jīng)濟(jì)社會(huì),競爭激烈,如果小孩子小時(shí)候受欺負(fù),長大了缺乏競爭意識(shí)和能力,適應(yīng)不了現(xiàn)在的社會(huì)競爭。

這種想法,表面看起來是挺有道理的。其實(shí),這對市場經(jīng)濟(jì)社會(huì)競爭的一種膚淺的認(rèn)識(shí)。社會(huì)的正當(dāng)競爭不動(dòng)用拳頭,不是像小孩子打架那樣。它是靠實(shí)力說話的,靠實(shí)力生存的,在社會(huì)競爭中獲勝靠的是知識(shí)、能力、決策,是整體的高素質(zhì)。不能用打架來培養(yǎng)孩子的競爭意識(shí)和能力。若是這樣引導(dǎo),那將會(huì)把孩子引向何方?

很顯然,你不是這種情況,是不主張讓孩子隨便打人,對孩子打人很反感,我很贊賞你的立場和態(tài)度。

要解決你孩子打人的這個(gè)問題,得先找找原因。原因找到了,問題就等于解決了一半。

我估計(jì),孩子有這個(gè)毛?。?/p>

一是家長可能平時(shí)對孩子太遷就、縱容、放任,助長孩子形成了“霸道”的習(xí)慣,只要有人侵犯了他的利益,引起他的不滿,他就不干,就動(dòng)手打人。

二是家長是不是也愛動(dòng)手打孩子?如果家長經(jīng)常打孩子,孩子就有可能學(xué)家長的樣子,也用家長解決問題的方式方法解決自己遇到的問題。

三是家長管教過嚴(yán),犯了錯(cuò)就體罰,孩子受了委屈他要找機(jī)會(huì)發(fā)泄。在家里,打不過家長,就到外邊揀著打的過的打,出氣,以大欺小,倚強(qiáng)凌弱,發(fā)泄在家里受到的“窩囊氣”。

要特別注意,對于你們的孩子打人的毛病,千萬不要用打的方式方法進(jìn)行管教。以“打孩子的方式”糾正孩子“打人的毛病”,就等于是“南轅北轍”。

有一個(gè)孩子在幼兒園老是打人,老師教育不管用,就告訴家長。家長倒是不護(hù)犢子,回家后就狠狠地揍孩子,邊揍邊問:“我看你以后還打不打別人!”

孩子哭著說:“爸爸,爸爸,我不打人了,不打人了?!卑职滞J至耍⒆舆@時(shí)候又補(bǔ)充了一句令人啼笑皆非的話:

“等長大了,我再打。”

三歲寶寶愛哭家長該怎么辦


小孩愛哭,這完全是正常的。他們的哭有的是遇到解決不了的事情,發(fā)泄情緒,有的是表示疼痛、不適,有的卻只是一種往方式,想要什么,說不清楚,就哭、發(fā)脾氣。當(dāng)孩子的語言能力增強(qiáng)了,哭就會(huì)少得多。

我家的小男孩已經(jīng)上幼兒園,平時(shí)也不嬌慣,但是遇上一點(diǎn)點(diǎn)事情,就會(huì)哭,跟他講道理當(dāng)時(shí)會(huì)好,但下次還是會(huì)同樣的發(fā)生。

小孩愛哭,這完全是正常的。3歲這個(gè)年齡男孩女孩都一樣,還沒有形成大人期待的男子漢的性格。他剛剛才粗淺的意識(shí)到男孩頭發(fā)短,女孩頭發(fā)長等這樣的問題。他們的哭有的是遇到解決不了的事情,發(fā)泄情緒,有的是表示疼痛、不適,有的卻只是一種往方式,想要什么,說不清楚,就哭、發(fā)脾氣。當(dāng)孩子的語言能力增強(qiáng)了,哭就會(huì)少得多。

有的孩子比別的孩子哭得多,有幾個(gè)原因:

1、父母下意識(shí)地鼓勵(lì)哭。比如孩子膝蓋上摔了一個(gè)小口子,父母親就老是去“關(guān)心”他,一會(huì)兒就來問一問、摸一摸,表示過多的擔(dān)心;又比如孩子為什么事不滿意或?yàn)榈貌坏侥承〇|西而哭,父母就想盡辦法讓他不哭,把他想要的東西全給他。曾經(jīng)有過一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn),要求幼兒等待15分鐘作為取得好吃的糖果的條件,否則,只能得到不好吃的糖果。結(jié)果,幼兒的表現(xiàn)依實(shí)驗(yàn)條件不同而變化;糖果不在眼前時(shí),幼兒堅(jiān)持等待的時(shí)間最長;有一種糖果(好吃的或不好吃的)在眼前時(shí),幼兒能等待的時(shí)間減半;兩種糖果都在眼前時(shí),幼兒能等待的時(shí)間最短。說明幼兒對眼前的誘惑物不易抵制,自制力比較弱。

對策:作為家長,一定要有意識(shí)地在平日里訓(xùn)練孩子的延遲滿足能力,從一件件小事做起,不要讓孩子學(xué)得,只要是我想要的,爸媽都會(huì)立刻滿足,形成一種要風(fēng)得風(fēng)、要雨得雨的感覺。這樣當(dāng)孩子偶爾不能如愿以償?shù)臅r(shí)候,就容易大發(fā)雷霆。除了以上針對孩子的具體情況具體對待之外,家長還要注意自身的言行。家長的言行是孩子行為的一面鏡子。

家長千萬不要助長他的哭。孩子的哭既不要獎(jiǎng)勵(lì),也不要懲罰,要以中性態(tài)度去對待。不過,在孩子情緒過分激動(dòng)時(shí),可以和他玩一些消遣性的游戲,分散注意力,或者給予一點(diǎn)親切的安慰。但是,不要給太過分的同情,否則會(huì)給孩子哭的“動(dòng)力”。

2、由于受忽視而亂發(fā)脾氣。比如,孩子想媽媽了,而媽媽加班還未回家,孩子委屈得不得了,亂扔?xùn)|西,怎么勸都不行。

對策:對于這樣的孩子,要安撫他們并轉(zhuǎn)移注意力。孩子越小,情感越不穩(wěn)定,注意力也越容易轉(zhuǎn)移。當(dāng)發(fā)生不愉快時(shí),要采用活動(dòng)轉(zhuǎn)移法,讓他們在游戲活動(dòng)或體育活動(dòng)中宣泄內(nèi)心的緊張。比如,孩子想媽媽了,而媽媽加班還未回家,孩子委屈得不得了,亂扔?xùn)|西,怎么勸都不行。這時(shí),家里人可以有意識(shí)地提起孩子平時(shí)最感興趣的一件事,轉(zhuǎn)移孩子的注意力。例如,給孩子講個(gè)愛聽的、好玩的故事,或者帶孩子去玩最喜愛的蕩秋千游戲,等等。一定要從愛心出發(fā),從感情上安撫他,哄勸孩子不哭;要有耐心,千萬不要訓(xùn)斥指責(zé),更不能動(dòng)怒打罵。否則,孩子的脾氣只會(huì)愈演愈烈。

3、由于不被理解而發(fā)脾氣。有時(shí)候當(dāng)孩子喋喋不休地向家長講述某件趣事時(shí),家長們卻常因忙于自己的事情,漫不經(jīng)心的點(diǎn)點(diǎn)頭或哼哼兩聲,那么孩子會(huì)十分惱火的。

對策:3歲以上的孩子已經(jīng)有了自己的思想,對某一件事也有了自己的看法,家長一定要給孩子提供充分表達(dá)內(nèi)心想法的機(jī)會(huì),幫助(或引導(dǎo))孩子把嚎哭變成語言。家長不妨?xí)簳r(shí)放下手中的事務(wù),以專注的神情傾聽孩子的話語,以欣賞的態(tài)度理解孩子的話語,并饒有興趣地和孩子聊一聊,說一說,教他在遇到困難或不順心的事時(shí),把自己的想法說出來,家長可以更好地理解他的想法和要求,更有針對性地替他解決,那對孩子將會(huì)是莫大的支持和鼓勵(lì)。

除了以上針對孩子的具體情況具體對待之外,家長還要注意自身的言行。家長的言行是孩子行為的一面鏡子。

一、家長的教育態(tài)度要一致。當(dāng)孩子發(fā)脾氣時(shí),千萬不要在成人中間形成幾派,有人不理睬,有人去哄勸,有人離孩子而去,還有人跑到孩子面前討好,更不要當(dāng)著孩子爭論。成人彼此之間一定要溝通好,一旦孩子發(fā)作,全家人采取一致的態(tài)度。否則他就會(huì)更加哭鬧不止。

二、家長切記自已不要經(jīng)常發(fā)脾氣。有一次在商場的玩具部我看到了驚心動(dòng)魄的一幕。有個(gè)媽媽突然抬高聲音說:“上個(gè)星期剛買過,又要買?!眱叭辉诟嬖V大家,我的孩子不講理,我不給他買的原因是剛買過,不是不給他買。我覺得這個(gè)媽媽有點(diǎn)心虛,不給孩子買玩具有什么丟臉的?不買就是不買,給孩子講清道理就行了??伤姆椒ㄓ悬c(diǎn)走樣,而孩子又非要不可,她就拖著孩子向外走,孩子則鬧著往里拽。媽媽脾氣大發(fā),啪啪打了孩子兩下,孩子哇地哭了起來。于是,這個(gè)媽媽不上分說拖著哭著的孩子慢慢消失在人群中了。有了這么一個(gè)好發(fā)脾氣的媽媽,不想讓孩子發(fā)脾氣都難。

因此,為了培養(yǎng)孩子良好的性格,不亂發(fā)脾氣,家長一定要以身作則,為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的;家庭環(huán)境氛圍,讓孩子保持積極情緒,控制不良情緒的爆發(fā)。

孩子做事磨蹭該怎么辦?


叫他起床慢慢悠悠,讓他寫作業(yè)磨磨蹭蹭,帶他出門更是慢得讓人心急。孩子做事拖拉,是不是經(jīng)常讓你著急上火?如果孩子的這種做法不及時(shí)糾正,很可能成為他一生的壞習(xí)慣。

應(yīng)對策略

○讓孩子承受拖拉造成的后果,不要替他們做什么,也別總是提醒他們,許多孩子只有承擔(dān)了后果才能吸取教訓(xùn)。

○不要問孩子可以用“是”或“不”回答的問題,除非你愿意接受“不”這個(gè)回答。給孩子選擇的機(jī)會(huì)是分享權(quán)力的一個(gè)辦法,比如問孩子“你五分鐘后去做還是十分鐘后去做?”

○父母首先要說到做到——— 如果你是認(rèn)真的,要堅(jiān)持到底。你提出要求,孩子卻說“等等”時(shí),告訴孩子:“這不在選擇范圍內(nèi)?,F(xiàn)在就要去做,做好了叫我,我要檢查?!比缓蟮群⒆有袆?dòng)。

○不要指望孩子在你上班的時(shí)候把事情做好,也別指望事情能在你回家前做完。最好規(guī)定一個(gè)最后期限,你要在他們身邊監(jiān)督執(zhí)行。

○問問孩子是否認(rèn)為拖拉是自己的問題,是否需要幫助他們來解決。如果需要,幫他們制定一個(gè)計(jì)劃,從最后期限開始,給所有需要完成的步驟制定一份時(shí)間表。

○抓住日常生活中的一些機(jī)會(huì),讓孩子可以犯錯(cuò)并在你的幫助下從事情后果中接受教訓(xùn)。舉個(gè)例子,如果孩子表示他在和朋友出去玩之前把事情做完,但卻并沒有完成,不要提醒他。等到要走的時(shí)候,告訴孩子他得跟朋友打個(gè)電話說晚會(huì)兒到,因?yàn)樗冒咽虑樽鐾辍?/p>

○如果你認(rèn)為孩子做事拖拉是因?yàn)槿蝿?wù)太艱巨,你可以幫助他從簡單的步驟開始做起,讓他知道錯(cuò)誤是學(xué)習(xí)和成長的好機(jī)會(huì),而且他也不必追求完美。

○尊重孩子自己的風(fēng)格。有的人在壓力的情況下做得更好。在你看來,孩子是在拖拉,但孩子也許在等急中生智的機(jī)會(huì)呢。

孩子愛罵人該怎么辦


孩子到了6歲以后,自我意識(shí)開始增強(qiáng),開始逆反也會(huì)有打人、罵人等行為出現(xiàn),不論什么原因,爸爸媽媽都不應(yīng)忽略,但也不能一看到寶寶罵人、打人,就一味訓(xùn)斥孩子、或者打罵,先要分析一下原因,要注意和反思大人的言行對寶寶所產(chǎn)生的影響。

寶寶動(dòng)手打人,大人要先嚴(yán)厲地告訴寶寶。 不許這樣做再耐心細(xì)致地向?qū)殞氈v明道理:有事可以找老師或爸爸媽媽幫助解決,打是沒有用的,打人不是好孩子。然后領(lǐng)寶寶一起向被打人先表示歉意和慰問。再讓寶寶主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,保證以后不再打人。

可以利用故事、兒歌及其他形式向?qū)殞毠噍數(shù)览?,講解行為標(biāo)準(zhǔn)。使寶寶慢慢知道,什么叫好,什么叫不好,什么該做,什么不該做 如果寶寶好打人、罵人、搶東西的毛病通過教育一時(shí)還難以改正,還可以采取短時(shí)間地不讓她游戲權(quán)利或?qū)⒑贸缘氖称贰⒑猛娴耐婢邥簳r(shí)沒收的方法,使孩子認(rèn)識(shí)到打人對自己對別人都是不好的,大家不喜歡,只有不打人了,小朋友們才樂意和他玩,幫助他改正缺點(diǎn)。

孩子行為轉(zhuǎn)變過程中的點(diǎn)滴進(jìn)步,家長都應(yīng)該及時(shí)鼓勵(lì),使寶寶明白打人、罵人、搶東西不是好孩子,大人不喜歡,有錯(cuò)就改大人才喜歡。

另外,家里不要有人做和事佬,這種行為不管怎么說都是不對的,方式方法要注意,但是對這樣不好的行為不能姑息,否則養(yǎng)成習(xí)慣再改就更難了。

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