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幼兒園中班數(shù)學優(yōu)質教案《有趣的夾子》

發(fā)布時間:2021-06-16

中班數(shù)學教案。

前輩告訴我們,做事之前提前下功夫是成功的一部分。作為一幼兒園的老師,我們需要讓小朋友們學到知識,所以,很多老師會準備好教案方便教學,有了教案,在上課時遇到各種教學問題都能夠快速解決。怎么才能讓幼兒園教案寫的更加全面呢?考慮到您的需要,小編特地編輯了“幼兒園中班數(shù)學優(yōu)質教案《有趣的夾子》”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園中班數(shù)學活動教案:有趣的夾子

教師:

活動目標:

1.通過游戲進行6以內的數(shù)數(shù),學習按物體的特征進行分類。

2.學習按卡片上的圓點數(shù)匹配相應數(shù)量的夾子。

3.發(fā)展幼兒的觀察力和動手操作能力,樂意表達操作成果。

活動準備:

夾子若干(大小、顏色不同),大統(tǒng)計表一張,小統(tǒng)計表1張,音樂磁帶,錄音機,自制小紅花若干。

活動過程:

一、導入活動,引起幼兒的興趣。

師:看看老師為你們準備了什么? (這是什么?)今天,我們用夾子來玩一個好玩的游戲。

二、幼兒第一遍玩夾夾子游戲,感知6以內的數(shù)量。

1.幼兒聽音樂夾綠顏色的夾子,并進行數(shù)數(shù)。

2.請幼兒統(tǒng)計夾子的數(shù)量,并在統(tǒng)計表的相應數(shù)量邊貼上標志。

三、幼兒第二遍游戲,引導幼兒進行顏色的分類并進行數(shù)量的統(tǒng)計。

1.幼兒聽音樂夾夾子,并進行數(shù)數(shù)。

2.教師關注幼兒夾夾子的情況。你夾了幾個夾子?兩種顏色混在一起,數(shù)起來方便嗎?

3.鼓勵幼兒按顏色進行分類。

4.教師介紹統(tǒng)計表,請幼兒統(tǒng)計夾子的數(shù)量。

四、游戲:摸摸樂,引導幼兒按照卡片內容并進行夾子匹配。

1.出示摸箱,教師介紹游戲玩法,了解卡片上的相關信息(圓點數(shù)量、顏色),請幼兒一一對應夾。

2.幼兒操作,教師個別指導。

3.互相交流,驗證。

4.請客人老師幫助檢查幼兒的統(tǒng)計情況,獲得小紅花。

延伸活動:

在區(qū)域活動中繼續(xù)投放夾子,進一步感知數(shù)量,進行顏色大小的分類統(tǒng)計。

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幼兒園中班數(shù)學活動:有趣的夾子


活動目標:

1.通過游戲進行6以內的數(shù)數(shù),學習按物體的特征進行分類。

2.學習按卡片上的圓點數(shù)匹配相應數(shù)量的夾子。

3.發(fā)展幼兒的觀察力和動手操作能力,樂意表達操作成果。

活動準備:

夾子若干(大小、顏色不同),大統(tǒng)計表一張,小統(tǒng)計表1張,音樂磁帶,錄音機,自制小紅花若干。

活動過程:

一、導入活動,引起幼兒的興趣。

師:看看老師為你們準備了什么? (這是什么?)今天,我們用夾子來玩一個好玩的游戲。

二、幼兒第一遍玩夾夾子游戲,感知6以內的數(shù)量。

1.幼兒聽音樂夾綠顏色的夾子,并進行數(shù)數(shù)。

2.請幼兒統(tǒng)計夾子的數(shù)量,并在統(tǒng)計表的相應數(shù)量邊貼上標志。

三、幼兒第二遍游戲,引導幼兒進行顏色的分類并進行數(shù)量的統(tǒng)計。

1.幼兒聽音樂夾夾子,并進行數(shù)數(shù)。

2.教師關注幼兒夾夾子的情況。你夾了幾個夾子?兩種顏色混在一起,數(shù)起來方便嗎?

3.鼓勵幼兒按顏色進行分類。

4.教師介紹統(tǒng)計表,請幼兒統(tǒng)計夾子的數(shù)量。

四、游戲:摸摸樂,引導幼兒按照卡片內容并進行夾子匹配。

1.出示摸箱,教師介紹游戲玩法,了解卡片上的相關信息(圓點數(shù)量、顏色),請幼兒一一對應夾。

2.幼兒操作,教師個別指導。

3.互相交流,驗證。

4.請客人老師幫助檢查幼兒的統(tǒng)計情況,獲得小紅花。

延伸活動:

在區(qū)域活動中繼續(xù)投放夾子,進一步感知數(shù)量,進行顏色大小的分類統(tǒng)計。

中班數(shù)學活動評課稿:有趣的夾子


導讀:本次活動設計新穎,打破了傳統(tǒng)教學,科學性、實用性體現(xiàn)的較明顯,幼兒在玩夾夾子游戲是,顯得得心應手,因為這是他們日常生活的經驗積累。

數(shù)學源自生活,運用于生活,幼兒生活中就有許多“數(shù)學問題”存在,如果教師只是用敘述性的語言對幼兒進行講解,那些零散、無意識的知識,他們只會感到枯燥、無味,毫無興趣,怎樣引導幼兒輕松自主的學習呢?〈〈綱要〉〉指出:“讓幼兒從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和有趣。”本次活動以:聽鈴聲夾夾子――為娃娃夾夾子、貼紅點――開汽車三個環(huán)節(jié)展開認識1“5以內數(shù)量的活動,讓幼兒在輕松與活潑的氣氛中自主學習、探索、并且為以后的數(shù)學學習打下了堅實的基礎。

本次活動設計新穎,打破了傳統(tǒng)教學,科學性、實用性體現(xiàn)的較明顯,幼兒在玩夾夾子游戲是,顯得得心應手,因為這是他們日常生活的經驗積累。通過這個喲系,讓幼兒發(fā)現(xiàn),原來數(shù)學也可以這樣有趣,孩子們通過自己親手操作,獲得了感性經驗,且感到奇妙無比,學習興趣一下子就提升上來了,為下面一個游戲做好了鋪墊,在不斷的成功操作中,那種愉快的心情,激起了他們學習的欲望,而且教師融入幼兒中間,極富親和里的語言,夸張到位的表情,無一不是使活動生動活潑的元素。

本次活動還遵循了循序漸進的原則,從簡單到復雜,顯示簡單的聽鈴聲夾夾子,這是對數(shù)字的復習,也是為下面活動的“熱身活動”,之后,用夾夾子把數(shù)字記錄下來的方法,做到了邊做邊說,記說同步的發(fā)展過程。在下面的環(huán)節(jié)中,該老師適當加深了難度,讓幼兒從有提示性的做動作到自己動手操作,自主選擇,這個過程體現(xiàn)了教師設計活動的科學性,與《綱要》的要求緊密貼和。

當然,也要指出一些不足之處,如:在幼兒間的交流這方面,做的不是很好,教師沒有即使鼓勵幼兒進行互相交流,如果及時鼓勵了,那幼兒的操作興趣是否會更濃了呢?還有,在活動中,幼兒似乎不夠大膽,老師在著方面還可以多加些鼓勵、支持的目光或暗示給他們,得到了老師的鼓勵,幼兒更大膽發(fā)言,這樣的效果不正是我們想要的嗎?另外,水果娃娃為何不涂成彩色的呢?喲而喜歡色彩鮮艷的東西,用上顏色鮮艷的蘋果、梨子,他們的興趣也會會更高漲了。

好的餓教學活動需要不斷探索和嘗試,希望大家一齊努力,為上一次成功的課而努力,謝謝!

幼兒園中班數(shù)學教案:夾夾子


教學目標:

1、學習點數(shù),正確點數(shù)10以內夾子的數(shù)量。

2、能按照顏色的不同分類,比較多少,出現(xiàn)相關的數(shù)字卡,辨認數(shù)字。

3、樂意參與活動,并愿意表達自己的成果。

教學準備:

紅、綠夾子若干教學過程:

一、游戲:玩夾子1、介紹游戲規(guī)則小朋友,今天老師帶來了許多的夾子,小朋友愿意怎么玩?

2、幼兒玩夾子:可以夾在衣服上、褲子上、辮子上等等。

二、幼兒點數(shù),說出總數(shù)1、幼兒自由的數(shù)數(shù)數(shù)看,我們的身上有幾個夾子?

2、個別展示誰愿意上來數(shù)給大家看看。然后告訴大家你一共有幾個夾子?

看看誰的夾子也和他一樣多?

3、相互驗證相互數(shù)數(shù)看,你邊上的好朋友一共有幾個夾子?

三、按顏色分類、認識相關的數(shù)字。

1、教師示范小夾子說同一種顏色的想在一起,你們說該怎么玩?

2、幼兒分類現(xiàn)在,也把你的小夾子按顏色分開來玩吧。

問:你把夾子請到了什么地方?

有幾個橘色的夾子,有幾個綠色的夾子?請幼兒表達。

四、排列夾子1、教師示范操作,幼兒尋找規(guī)律1)理解排列,知道排列有基本規(guī)律2)花樣排列2、幼兒嘗試排列3、展示并糾正你的夾子在哪里排隊,是怎么排隊的?

五、收拾整理請小朋友把綠色的小夾子送到綠色的小筐里,橘黃色的小夾子送到橘黃色的小筐里。

幼兒園中班優(yōu)秀數(shù)學教案《有趣的夾子》


本網站為各位幼兒教師解決教案難題,下面給大家?guī)硪黄坝變簣@中班優(yōu)秀數(shù)學教案《有趣的夾子》”!

活動目標:

1、通過游戲進行6以內的數(shù)數(shù),學習按物體的特征進行分類。

2、學習按卡片上的圓點數(shù)匹配相應數(shù)量的夾子。

3、發(fā)展幼兒的觀察力和動手操作能力,樂意表達操作成果。

4、引發(fā)幼兒學習的興趣。

5、讓幼兒懂得簡單的數(shù)學道理。

活動準備:

夾子若干(大小、顏色不同),大統(tǒng)計表一張,小統(tǒng)計表1張,音樂磁帶,錄音機,自制小紅花若干。

活動過程:

一、導入活動,引起幼兒的興趣。

師:看看老師為你們準備了什么?(這是什么?)今天,我們用夾子來玩一個好玩的游戲。

二、幼兒第一遍玩夾夾子游戲,感知6以內的數(shù)量。

1、幼兒聽音樂夾綠顏色的夾子,并進行數(shù)數(shù)。

2、請幼兒統(tǒng)計夾子的數(shù)量,并在統(tǒng)計表的相應數(shù)量邊貼上標志。

三、幼兒第二遍游戲,引導幼兒進行顏色的分類并進行數(shù)量的統(tǒng)計。

1、幼兒聽音樂夾夾子,并進行數(shù)數(shù)。

2、教師關注幼兒夾夾子的情況。你夾了幾個夾子?兩種顏色混在一起,數(shù)起來方便嗎?

3、鼓勵幼兒按顏色進行分類。

4、教師介紹統(tǒng)計表,請幼兒統(tǒng)計夾子的數(shù)量。

四、游戲:摸摸樂,引導幼兒按照卡片內容并進行夾子匹配。

1、出示摸箱,教師介紹游戲玩法,了解卡片上的相關信息(圓點數(shù)量、顏色),請幼兒一一對應夾。

2、幼兒操作,教師個別指導。

3、互相交流,驗證。

4、請客人老師幫助檢查幼兒的統(tǒng)計情況,獲得小紅花。

延伸活動:

在區(qū)域活動中繼續(xù)投放夾子,進一步感知數(shù)量,進行顏色大小的分類統(tǒng)計。

幼兒百科:數(shù)量,指事物的多少。是對現(xiàn)實生活中事物量的抽象表達方式。

關于“幼兒園中班優(yōu)秀數(shù)學教案《有趣的夾子》”的精彩內容就給大家介紹到這里了,不知道你是否都了解了呢,關注我們了解更多內容!

感謝您閱讀“幼兒教師教育網”的《幼兒園中班數(shù)學優(yōu)質教案《有趣的夾子》》一文,希望能解決您找不到幼兒園教案時遇到的問題和疑惑,同時,yjs21.com編輯還為您精選準備了中班數(shù)學教案專題,希望您能喜歡!

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