體育游戲：孵小雞幼兒園小班課件設計

小班體育游戲。

俗話說，手中無網(wǎng)看魚跳。。每一位任課幼兒園的老師都希望小朋友們能在幼兒園學到知識，為了提升學生的學習效率，準備教案是一個很好的選擇，提前準備好教案可以有效的提高課堂的教學效率。那么怎么才能寫出優(yōu)秀的幼兒園教案呢？以下是小編為大家精心整理的“體育游戲：孵小雞幼兒園小班課件設計”，相信能對大家有所幫助。

幼兒園小班體育游戲：孵小雞

活動目標1.練習在指定范圍內(nèi)四散躲閃跑,發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)能力2.培養(yǎng)幼兒能按口令進行游戲。

活動準備寬闊、平坦的場地。

活動過程教師扮演雞媽媽,幼兒扮演雞蛋(后來變成小雞),另一名教師扮演老鷹。

雞媽媽帶領雞蛋雙手叉腰,在場地上隨意行走。

老鷹跟在全部雞蛋的最后走雞媽媽和雞蛋齊聲問老鷹:小雞小雞多大啦?老鷹回答:一天了。雞媽媽和雞蛋繼續(xù)齊聲問:小雞小雞多大啦?老鷹回答:兩天了!雞媽媽和雞蛋繼續(xù)問:小雞小雞多大啦?直到老鷹回答說:孵出來啦!

雞媽媽帶領小雞在場地上四散跑開,躲避老鷹的追逐四散跑一會兒后,雞媽媽對所有小雞說小-雞-變-成-小-雞-蛋。小雞停止奔跑,雙手叉腰在場地上行走,老鷹捉不到小雞,只好飛回家此游戲可反復進行2-3次結(jié)束。

游戲規(guī)則:

1.幼兒聽到孵出來啦才可以四散奔跑。

2.幼兒聽到小一雞一變一成一小一雞一蛋要停止奔跑,雙手叉腰行走,否則會被老鷹抓走。

3.幼兒變成小雞蛋雙手叉腰行走后,老鷹飛回家中體息指導建議：

1.此游戲適合在平坦、寬闊的軟地面上進行。

2.教師應根據(jù)本班幼兒實際能力調(diào)控幼兒四散跑的時間。

3.教師應都助幼兒掌握躲閃策略,如變向跑甩開老鷹跑向人群,分散目標等。

4.老鷹在追逐小雞時應不斷轉(zhuǎn)身變換方向追逐,促使幼兒四散跑開。

5.老鷹在追逐小雞時應有目的地追逐能力不同的幼兒,提高幼兒四散跑的能力。

6.游戲初期,老鷹盡量不抓小雞,以免幼兒害怕。

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體育游戲：救火幼兒園小班課件設計

幼兒園小班體育游戲：救火

活動目標1.練習持重物快速直線跑,發(fā)展幼兒上肢的力量素質(zhì)。

2.培養(yǎng)幼兒的堅持性。

活動準備1,寬敞、平坦的場地2限水瓶若(內(nèi)裝沙子或水充當滅火器，幼兒每人一個)3.紅色皺紋紙或紅布(充當火堆)4塊。

4.大筐4個。

活動過程幼兒扮演消防隊員,一起走到安全線后,面向大筐站好。

教師帶領全體消防隊員進行訓練,示范手持滅火器的正確方法一胸前屈臂,雙手一上一下,同時握住礦泉水瓶瓶身。

教師進行游戲?qū)?遠處著起大火了,消防隊員要迅速從自己前面的大筐里拿一個滅火器,快速直線跑到任意一堆火的四周,將滅火器放在火堆旁,然后趕快回到安全線后面集合。

游戲開始,幼兒從自己前面的大筐中取1個滅火器(礦泉水瓶).同時在胸前屈臂,雙手一上一下握住瓶身,快速直線跑到任意一堆火旁,將滅火器放在火堆旁邊,迅速撤離,回到安全線后站好。

全體幼兒都跑回來后,教師宣布:大火被撲滅啦請消防隊員'們各取回1個滅火器,放回大筐中。

幼兒從安全線后直線跑到火堆旁隨意取1個滅火器,同時胸前屈臂,雙手一上一下握住瓶身,迅速跑回,放到任意1個大筐中。

教師帶領全體幼兒,檢查滅火器是否全部放到大筐中,并鼓勵消防隊員游戲可反復進行游戲現(xiàn)則：

1.消防隊員一次只能從筐里拿1個滅火器快速直線跑去救火2.用正確方法持滅火器-胸前屈臂,雙手一上一下,同時握住瓶身3.到達火堆后要將滅火器放在火堆旁迅速撒離回安全線后。

4.大火被撲滅后,消防隊員去把自己的滅火器取回,每人只能取1個滅火器回來。

指導建議：

1.此游戲適宜在平坦、寬闊的軟場地上進行。

2.滅火器可以用其他重量相當?shù)牟牧洗?如積木,沙包等3.滅火器可以根據(jù)本班幼兒的能力調(diào)整重量不宜過重4.提示幼兒救火時要拿著滅火器直線快跑才能將大火盡快撲滅。

5.火堆與安全線之間的距離可以根據(jù)本班的幼兒的能力進行調(diào)整。

體育游戲：看電視幼兒園小班課件設計

幼兒園小班體育游戲：看電視

活動目標1.練習做生活模仿動作,發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)能力2.培養(yǎng)幼兒按節(jié)奏做動作的能力

活動準備1.寬敞、平坦的場地。

2.自制生活動作圖片:刷牙、穿衣服等3.用紙箱制作的電視機、遙控器。

4.桌子1張5.椅子1把6,兒歌及動作(見游戲資料)

活動過程教師帶領全體幼兒一起走到場地電視機的前面，看電視教師用遙控器打開電視機,另一名教師在電視機后面，將一張生活模仿動作的圖片舉到電視劇的上方，同時說出上面的內(nèi)容如牙刷然后舉好圖片在電視機后面保持不動教師帶領全體幼兒按照電視機上方出現(xiàn)的刷牙圖片,邊說兒歌，邊做刷牙的模仿操。一個動作做完后，教師用遙控器 將電視換一個頻道，另一名教師在電視機后面，將一張生活模仿動作的圖片舉到電視劇的上方，同時說出上面的內(nèi)容如穿衣服然后舉好圖片在電視機后面保持不動教師帶領全體幼兒按照電視機上方出現(xiàn)的穿衣服圖片,邊說兒歌，邊做穿衣服的模仿操。

動作做完后，教師用'遙控器再將電視換個頻道，游戲繼續(xù)。

游戲規(guī)則：1.幼兒要按照生活模仿內(nèi)容做動作。

2.教師用遙控器換頻道后,另一名教師才能換指導建議：1,此游戲適宜在寬敞、平坦的場地上進行2.結(jié)合圖片生活模仿動作,重點是掌握兒歌和模仿操。

3.教師要用夸張的動作帶領幼兒一起做動作。

4.待大部分幼兒基本掌握動作要領后教師再換頻道。

5.每次游戲時提供不同的動作圖片,利用此游戲也可以學習其他模仿操。

游戲資料1.刷牙兒歌及模仿操：

小牙刷,手中拿(伸出右手食指,高舉到頭斜上方),放在嘴里來回刷(右手食指橫放在嘴前面,上下上下模仿刷牙。

刷刷刷,刷刷刷(右手食指橫放在嘴前面,左右左模仿刷牙),露出白牙笑哈哈(雙腿微微下蹲,身體前傾,雙臂斜下方后舉)。

2.穿衣服兒歌及模仿操：

抓領子(雙臂前平舉,五指向前抓握拳)蓋房子(雙臂向后甩,模仿披衣服的動作)伸袖子(左模仿伸袖子)伸袖子(右臂模伸袖子)扣扣子(雙手在胸前從下往上模仿扣扣子),鏡子(身體直立,左右晃動身體)

體育游戲：大皮球幼兒園小班課件設計

幼兒園小班體育游戲：大皮球

活動目標1.練習一個跟著一個沿圓圈走,發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)能力。

2.培養(yǎng)幼兒按規(guī)則進行集體游戲的意識

活動準備1.寬闊、平坦的軟場地2.兒歌(見游戲資料)

活動過程幼兒扮演大皮球,教師帶領幼兒走到場地中間,幼兒手拉立手,面朝圓圈中心,圍成一個圓圈,手放下,立定站好。

教師說兒歌:大皮球,圓又圓,滾呀滾,慢慢滾。說完,教師帶領全體幼兒向左轉(zhuǎn)身90度,沿圓圈向順時針方向慢走一圈教師邊走邊說兒歌:大皮球,圓又圓,滾呀滾,快快滾。說完,教師帶領全體幼兒一個跟一個繼續(xù)沿圓圈向順時針方向快走一圈。

教師再邊走邊說兒歌:大皮球,圓又圓,拍一拍，跳一跳。全體幼兒和教師原地立定站好,跳一跳。

教師邊走邊再說兒歌:大皮球,圓又圓,滾呀滾快快滾。說完教師帶領全體幼兒向后轉(zhuǎn)身一個跟一個沿圓圈向逆時針方向快走一圈教師邊走邊又說兒歌:大皮球,圓又圓,滾呀滾，慢慢滾。說完教師帶領全體幼兒一個跟一個繼續(xù)沿圓圈向逆時針方向慢走一圈。

教師又邊走邊說兒歌:大皮球,圓又圓,滾不動，停下來。說完教師帶領全體幼兒原地立定站好。

游戲可反復進行了游戲規(guī)則：

1.幼兒要注意聽教師的口令,按口令進行活動。

2.幼兒一個跟著一個走時,注意與前面的幼兒保持距離,不要太遠也不要太近。

指導建議：

1.若幼兒掌握不好自身走圈,教師可以利用場地的圓圈進行游戲,或在地面上畫個圓圈,引導幼兒沿著圓圈走。

2.剛開始走時,教師發(fā)出口令可以慢一些3.游戲可以反復進行3~4次。

4,兒歌中可以加入按一按、蹲一蹲等新動作以增加游戲性。

游戲資料：

兒歌大皮球,圓又圓,滾呀滾,慢慢滾。

大皮球,圓又圓,滾呀滾,快快滾。

大皮球,圓又圓,拍一拍,跳一跳。

大皮球,圓又圓,滾呀滾,快快滾。

大皮球,圓又圓,滾呀滾,慢慢滾。

大皮球,圓又圓,滾不動,停下來。

體育游戲：解救小羊幼兒園小班課件設計

幼兒園小班體育游戲：解救小羊

活動目標1.練習四肢靈活地連續(xù)鉆圈,發(fā)展幼兒身體的靈活性。

2.初步培養(yǎng)幼兒的任務意識.

活動準備1.寬敞、平坦的場地2.塑料圈若干(充當救生圈,幼兒每人2個)3.自制小羊貼畫若干(幼兒每人3-4張)。

4.紙箱(充當鐵籠)1個

活動過程教師帶領全體幼兒走到場地四周站好。

教師進行游戲?qū)?有許多小羊被大灰狼抓進狼堡,關到鐵籠中了,我們的身體要套過救生圈,把小羊們解救出來。

教師請幼兒自選一組救生圈,在圈后站好。

教師發(fā)出出發(fā)的口令,幼兒雙腳跳進第一個救生圈,雙手拿救生圈,從下至上套過身體鉆出來,將救生圈放回原處,再跳到下一個救生中連續(xù)套過2個救生圈,跑到狼堡的鐵籠(紙箱)上摘下小羊貼畫,貼在身上,從原路返回。后面的幼兒依此進行。

游戲可反復進行2-3次。

游戲規(guī)則：

1.聽到教師出發(fā)的口令后才能跳入救生圈中。

2.后面的幼兒要等前面的幼兒把最后一個救生圈放到地面后,才可以跳進去。

3.雙腳跳進圈中,由下至上套過身體鉆出救生圈。

4.要將套過的救生圈放回原處。

5.拿到小羊貼畫后要原路返回。

指導建議：

1.此游戲適宜在寬闊、平坦的軟地面上進行。

2.塑料圈的大小可以根據(jù)本班幼兒的實際能力進行調(diào)整,也可以有目的地投放大小不同的塑料圈讓幼兒選擇和練習。

3.塑料圈的數(shù)量可以根據(jù)幼兒能力進行增減,可以提供每組不同數(shù)量的塑料圈,也可在每次游戲后由教師進行了調(diào)整。

4,游戲角色可根據(jù)幼兒園情況進行更換。

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