大班數(shù)學(xué)教案。
我們常說,機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人。幼兒園教師在工作過程中,都需要提前尋找一些資料。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀,學(xué)習(xí),參考必需的東西。資料可以作為參考給我們一些學(xué)習(xí)工作靈感。所以,關(guān)于幼師資料你究竟了解多少呢?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“大班數(shù)學(xué)活動復(fù)習(xí)8的加減”,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。
這是大班數(shù)學(xué)活動復(fù)習(xí)8的加減教案反思,是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案文章,供老師家長們參考學(xué)習(xí)。
活動目標(biāo):
1.通過釣魚、分魚的活動,練習(xí)將三個數(shù)按組成關(guān)系排四道題,發(fā)展心算能力。
2.培養(yǎng)積極思維及創(chuàng)造能力。
3.發(fā)展幼兒邏輯思維能力。
4.通過各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對計算的興致及思維的準(zhǔn)確性、敏捷性。
活動準(zhǔn)備:
1.教具:魚若干(魚上面數(shù)字1~8)、貓頭飾若干。
2.學(xué)具:每組若干只盆子及魚(也有數(shù)字)。
活動過程:
一、釣魚出示池塘,你們看有什么?(魚)今天老師做貓媽媽,你們做小貓,一起來玩游戲好嗎?(好)今天貓媽媽要帶小貓去釣魚,這些魚上都有1個數(shù)字寶寶,請小貓釣三條魚,要求三條魚上的三個數(shù)能排出四個算式。
1.老師先釣數(shù)字為1和8的兩條魚,請幼兒再釣一條(數(shù)字為7),可排出四個算式。yjs21.cOm
引導(dǎo)幼兒說出四道算式:1+7=8,7+1=8,8-1=7,8-7=12.剛才那么多小貓只吃這么點魚,太少了,我們再來釣兩條,多吃一點。
老師再釣數(shù)字為6和2的兩條魚,請他們補釣一條魚(數(shù)字為8),三個數(shù)也能排四個算式。
引導(dǎo)幼兒說出四道算式:2+6=8,6+2=8,8-2=6,8-6=23.請幼兒獨自釣三條魚(魚的數(shù)字分別為3.5.8或4.4.8),分別請幼兒進(jìn)行三個數(shù)排四個算式的口算練習(xí)。
二、分魚每組桌上有若干只盆子,若干條魚1.要求各組的幼兒協(xié)作分魚,每只盆里放三條魚,這三條魚上的數(shù)能排四個算式,2.幼兒動手分魚鼓勵幼兒很好地配合,又快又好地完成任務(wù), 如在分魚過程中,有一只盆里的魚不成功,就應(yīng)想辦法將不同盆里的魚進(jìn)行調(diào)換,使五只盆里的三個數(shù)都能排四道題。
三、獎魚(活動延伸)今天小貓真能干,釣了許多小魚,貓媽媽也釣了許多大魚,這些魚要獎勵給貓寶寶,貓媽媽有要求,要求把魚后面的題目做對,才獎給你。(到區(qū)域角去練習(xí))
活動反思
活動中幼兒思維還是很活躍的,參與積極性比較高。針對中班幼兒的認(rèn)知特點和他們天真浪漫,愛說愛動,及對自己的行為約束力差,注意力容易分散的特性。活動關(guān)鍵在于采取多種形式培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)孩子主動學(xué)習(xí)的積極性。如果老師能夠讓孩子們一上學(xué)就感受到學(xué)習(xí)的樂趣,從小培養(yǎng)起他們的強(qiáng)烈的求知欲、良好的思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,對孩子們來說,將受益匪淺。
數(shù)學(xué)活動“不僅要考慮數(shù)學(xué)自身的特點,更應(yīng)遵循幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律,強(qiáng)調(diào)從幼兒已有的生活經(jīng)驗出發(fā)……數(shù)學(xué)教學(xué)活動必須建立在幼兒的已知發(fā)展水平和已有的知識經(jīng)驗的基礎(chǔ)之上。數(shù)學(xué)活動中教師要能及時肯定他們在生活中善于觀察的好習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒有一雙“用數(shù)學(xué)視角觀察世界的眼睛”。
相關(guān)文章《大班數(shù)學(xué):以自身為中心區(qū)分左右》:大班數(shù)學(xué)活動以自身為中心區(qū)分左右教案主要包含了活動目標(biāo),活動準(zhǔn)備,活動過程等內(nèi)容,以自身為中心區(qū)分自己身體的左右。愿意與同伴交流,分清自己的左邊和右邊。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動課,快來看看大班數(shù)學(xué)以自身為中心區(qū)分左右教案吧。
《大班數(shù)學(xué)教案:瓢蟲身上的點數(shù)》:大班數(shù)學(xué)活動瓢蟲身上的點數(shù)教案主要包含了活動目標(biāo),活動準(zhǔn)備,活動過程等內(nèi)容,在活動中理解單數(shù)和雙數(shù)的含義。能區(qū)分10以內(nèi)的單數(shù)和雙數(shù)。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動課,快來看看大班數(shù)學(xué)瓢蟲身上的點數(shù)教案吧。
《大班數(shù)學(xué)教案:球和圓的不同》:大班數(shù)學(xué)活動球和圓的不同教案主要包含了活動目標(biāo),活動準(zhǔn)備,活動過程等內(nèi)容,能說出球體的名稱,知道球體的外形特征,即不論從哪個方向看球體都是圓的,不論向哪個方向它都能轉(zhuǎn)動。發(fā)展幼兒的觀察力、空間想象能力。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動課,快來看看大班數(shù)學(xué)球和圓的不同教案吧。
yJS21.com更多精選幼師資料閱讀
這是大班數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)7的加減教案反思,是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案文章,供老師家長們參考學(xué)習(xí)。
活動目標(biāo):
1.復(fù)習(xí)看圖中的實物進(jìn)行7加減的運算。
2.通過游戲與操作活動,提高對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。
3.養(yǎng)成檢查答案正確與否的習(xí)慣。
4.喜歡數(shù)學(xué)活動,樂意參與各種操作游戲,培養(yǎng)思維的逆反性。
5.通過各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對計算的興致及思維的準(zhǔn)確性、敏捷性。
活動準(zhǔn)備:
1.卡片與小朋友人數(shù)相等(正面數(shù)字、反面圓點),音樂帶《找朋友》。
2.白色信封若干(除去7個幼兒,其他每人兩只信封),7的加減實物圖卡若干張,可以放進(jìn)信封內(nèi),印章若干。
3."信箱"7只,數(shù)字卡7張,加減算式卡7張。"信箱"分散放置。
4.7種小動物頭飾若干。
活動過程:
一、復(fù)習(xí)7以內(nèi)的組成--游戲《找朋友》
1. 每位幼兒戴一張卡片,音樂開始就去找小朋友,音樂結(jié)使兩個數(shù)字合起來是7以內(nèi)的數(shù)字,為好朋友。(可玩2-3次)。
2.請幼兒將卡片反過來數(shù)點點,聽音樂繼續(xù)找朋友,規(guī)則同上。
二、復(fù)習(xí)7的加減--寄信送信1.老師手里有很多信,我們一起來把這些信寄出去,好嗎?老師念算式題,幼兒講答案,對了將信投入相應(yīng)答案的信箱2.邀請7個幼兒做郵遞員,負(fù)責(zé)收信、蓋章、送信的任務(wù)。其他幼兒做小動物戴上頭飾,大家來做寄信收信游戲。
游戲一:每個小動物拿一個信封,然后自己去取一張7的加減實物圖卡,算出答案,將卡片放進(jìn)信封。根據(jù)答案把信投入貼有相應(yīng)數(shù)字的信箱里,回家做好。
游戲二:,郵遞員到信箱里收信(一人開一只信箱),打開信檢查信有沒有投錯,錯的交給老師進(jìn)行糾正。答案正確的信,答案是幾,用印章在信封上蓋幾個戳。郵遞員把信送到相應(yīng)的門牌號的小動物家。
游戲三:,小動物收到信后檢查信內(nèi)算式題的答案是幾,信封上的印章數(shù)與答案是否一樣,再檢查答案與門牌號碼對應(yīng)嗎?錯的交給老師,老師進(jìn)行糾正。
3.按上面規(guī)則可再玩一次游戲。卡片內(nèi)容可改為7以內(nèi)的加減法算式題,門牌號碼也可改為算式題,以增加難度。
三、競賽活動--快速口算玩搶答游戲,練習(xí)快速口算:老師念算式題,幼兒講答案,對了將信投入相應(yīng)答案的信箱里。誰答的又快又對,即可得到一份獎品,活動結(jié)束。
活動反思
記得在教一年級數(shù)學(xué)的時候,7的分解組合和加減運算是作為教學(xué)內(nèi)容,重點學(xué)習(xí)的,但從幼兒園改編教材以后,10以內(nèi)的分解和加減運算,就成了大班的教學(xué)內(nèi)容了,上學(xué)期是5以內(nèi)的加減運算,孩子們學(xué)習(xí)起來,還算輕松,但下學(xué)期6,7的加減運算就有些困難。如果單純的進(jìn)行算式計算,大家就習(xí)慣性的利用自己的小手指來算,個人認(rèn)為這是一個陋習(xí),不利于孩子們思維的發(fā)現(xiàn)和動腦的積極性,學(xué)前孩子的運算應(yīng)該是借助于一些學(xué)具,實物和圖例來完成,在熟練的基礎(chǔ)上,慢慢的學(xué)會運算,我們有幾個小朋友,對陋習(xí)的依賴,居然極致到對學(xué)具和圖片視而不見的地步,真是悲哀!這種現(xiàn)象的出現(xiàn),一方面于家長對孩子早起的錯誤引導(dǎo),家長們總過早的讓孩子們學(xué)算數(shù),而且學(xué)習(xí)的方法和技巧也極不科學(xué),甚至是典型的錯誤,再就是作為老師,我們是否真正讀懂《3----6兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中對幼兒發(fā)展目標(biāo)的要求,是否有拔高超標(biāo)的因素,可憐的是孩子們,要立即改變以前的陋習(xí),又要重新適應(yīng)視物思考的過程,孩子們的勞心費力,談何興趣啊!
綜合以上思考,計劃近期召開家長會,合理指導(dǎo)家長形成有利于幼兒的適合幼兒的早教理念和方法,再就是加強(qiáng)對《指南》的學(xué)習(xí)和研討,讓我們的教學(xué)更高效準(zhǔn)確!
相關(guān)文章《大班數(shù)學(xué)游戲活動:跳花桿》:大班數(shù)學(xué)活動跳花桿教案主要包含了活動目標(biāo),活動準(zhǔn)備,活動過程等內(nèi)容,通過跳花桿的游戲的形式讓幼兒自由探索了解單數(shù)和雙數(shù)。感受同伴間相互交流的樂趣。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動課,快來看看大班數(shù)學(xué)游戲活動跳花桿教案吧。
《大班數(shù)學(xué)教案:10以內(nèi)加減法》:大班數(shù)學(xué)活動10以內(nèi)加減法教案主要包含了活動背景,活動要求,活動準(zhǔn)備,活動過程等內(nèi)容,熟練運用10以內(nèi)的加減法,理解相同答案可以對應(yīng)多個式題。熟悉生活中一些重要的電話號碼,愿意了解與同伴的聯(lián)絡(luò)方式。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動課,快來看看大班數(shù)學(xué)10以內(nèi)加減法教案吧。
《大班數(shù)學(xué)教案:各種各樣的帽子》:大班數(shù)學(xué)活動各種各樣的帽子教案主要包含了活動目標(biāo),活動準(zhǔn)備,活動過程等內(nèi)容,通過活動激發(fā)幼兒探究身邊常見事物的興趣,學(xué)習(xí)從不同角度觀察帽子的特征。學(xué)習(xí)將活動過程用簡便的方式記錄下來,并和同伴進(jìn)行交流。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動課,快來看看大班數(shù)學(xué)各種各樣的帽子教案吧。
這是大班數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)6的加減法教案反思,是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案文章,供老師家長們參考學(xué)習(xí)。
活動目標(biāo):
1、通過觀察幾何圖形拼圖會編出相關(guān)的題目,在列式中復(fù)習(xí)6以內(nèi)的加減法。
2、提高幼兒的觀察能力及運算能力。
3、樂意參與活動,體驗成功后的樂趣。
4、提高邏輯推理能力,養(yǎng)成有序做事的好習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備:課件,幼兒操作練習(xí)紙,鉛筆等
活動指導(dǎo):
1、幼兒一起觀看課件,請幼兒說說看到了哪些小動物?
這些小動物有什么不同?
2、幼兒一一觀看每種小動物的幻燈片,說一說它有那些圖形組成的。
數(shù) 一數(shù)每種圖形各有幾個。請幼兒根據(jù)圖形的個數(shù)編出相關(guān)的4道題
目。(鞏固三數(shù)四題法)。
3、幼兒繼續(xù)觀看課件,根據(jù)幻燈片的圖片編出合適的應(yīng)用題,并請幼兒
根據(jù)應(yīng)用 題列出式題回答題目。
4、做游戲,讓孩子自編應(yīng)用題,并列式計算。
5、老師請幼兒根據(jù)課件列出相關(guān)的算術(shù)題,進(jìn)一步鞏固6以內(nèi)加減法。
6、幼兒完成練習(xí),做6的相關(guān)的加減法。
教學(xué)反思
我覺得,這個活動讓孩子們學(xué)會了很多,在快樂的心情中講述,幼兒也很快樂的學(xué)習(xí),而且6的加法算式他們?nèi)紝W(xué)會了。最重要的是快樂,孩子們快樂,作為老師的我也很快樂。
相關(guān)文章《大班數(shù)學(xué)教案:認(rèn)識日歷》:大班數(shù)學(xué)活動認(rèn)識日歷教案主要包含了設(shè)計意圖,活動目標(biāo),活動準(zhǔn)備,活動延伸,活動過程等內(nèi)容,初步理解年月日的概念,感知年月日之間的關(guān)系;運用不同的數(shù)數(shù)法探究:一年有12月個月,一個月30(28、31)天,一年有365天。引導(dǎo)幼兒知道有記錄時間“年月日”的叫做日歷。日歷有年類之分,種類之別。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動課,快來看看大班數(shù)學(xué)認(rèn)識日歷教案吧。
《大班數(shù)學(xué)活動:釣魚比賽》:大班數(shù)學(xué)活動釣魚比賽教案主要包含了活動目標(biāo),活動準(zhǔn)備,活動過程等內(nèi)容,嘗試分析圖形的三項特征,發(fā)展幼兒邏輯分析判斷能力。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動課,快來看看幼兒園大班數(shù)學(xué)活動釣魚比賽教案吧。
《大班教案:有趣的撲克牌》:大班數(shù)學(xué)活動有趣的撲克牌教案主要包含了活動目標(biāo),活動準(zhǔn)備,活動過程等內(nèi)容,認(rèn)識撲克牌,能根據(jù)撲克牌的特征進(jìn)行分類。通過猜數(shù)游戲,發(fā)展幼兒的逆向思維及思維的流暢性、敏捷性。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動課,快來看看幼兒園大班有趣的撲克牌教案吧。
這是大班數(shù)學(xué)活動8的加減法教案反思,是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案文章,供老師家長們參考學(xué)習(xí)。
活動目標(biāo):
1.通過觀察和操作等活動,能正確計算得數(shù)是8的加法。
2.在生動活潑的情景和游戲中萌發(fā)學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)合作意識、主動探索的精神。
3.提高觀察、語言表達(dá)、動手和初步運用數(shù)學(xué)解決問題的能力。
4.引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)圖形的興趣。
5.發(fā)展幼兒邏輯思維能力。
活動準(zhǔn)備:
孫悟空圖片;實物:1顆大星星,7顆小星星;一棵樹(蘋果樹上2個大蘋果,6個小蘋果); 1/2/3/4/5/6/7/8數(shù)字卡 。
活動過程:
一、 小游戲,復(fù)習(xí)8的組成
師:我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了8的組成,現(xiàn)在我們做個小游戲好嗎?
幼兒:好。
師:舉起你的小小手,我出"1"。(打一的手勢),你出幾?
幼兒:你出"1",我出"7"。(打五的手勢)合:1和7合起來就是8。
二、創(chuàng)設(shè)情景,探求新知
1.孫悟空出現(xiàn),激發(fā)幼兒興趣。
師:《西游記》小朋友都喜歡看,對嗎?那你們最喜歡誰呀?
幼兒:孫悟空、豬八戒¨¨¨師:瞧,誰來了?(出示孫悟空圖片)幼兒:孫悟空。
師:今天孫悟空要和我們小朋友來比一比,看一看誰的本領(lǐng)大。
2.孫悟空變戲法師:我們知道孫悟空會七十二變,你們看,孫悟空拔出一根毫毛,說變,變出了許多星星(一顆大星星,7顆小星星)請小朋友看一看,一共有幾顆星星?你是用什么方法算的?請說出算式。
幼兒回答,教師將算式貼到黑板上。我們知道加法有一個交換律,交換加號前后兩個加數(shù)的位置,和不變。 請一個幼兒說出算式,再貼出算式。
師:現(xiàn)在我把8顆星星送給xxx小朋友1顆,還有幾顆呢?請一個幼兒說出算式,再貼出算式:8-1=7。
師:這次我送7顆給xxx小朋友,還剩幾朵呢?請一個幼兒說出算式,再貼出算式:8-7=1。
師:孫悟空說小朋友太棒了,能列出這么多不同的算式,我再拔一根毫毛,考考小朋友,他變出一棵蘋果樹(揭開背景圖蘋果樹上2大蘋果,6個小蘋果),教法同上師:后來掉下來2個,樹上還剩幾個呢?請一個幼兒說出算式,再貼出算式8-2=6。
師:如果掉下來6個,還剩幾個呢?請一個幼兒說出算式,再貼出算式8-6=2。
師:孫悟空說我變了兩次戲法都沒難倒小朋友,看來我們小朋友確實很聰明!
三、 老師發(fā)給每個幼兒一張卡片,上面標(biāo)有1到8的數(shù)字,看飄過來的白云是多少,與那個小朋友的卡片相一致,讓我們乘著白云出游吧。
反思
將數(shù)學(xué)融入到幼兒的生活中去,選擇他們熟悉的情境進(jìn)行游戲,他們很感興趣。此次的教學(xué)活動進(jìn)行的很順利,也很完美。
相關(guān)文章《大班數(shù)學(xué):分禮物》:大班數(shù)學(xué)活動分禮物教案主要包含了活動目標(biāo),活動準(zhǔn)備,講解,活動過程等內(nèi)容,在二等分的活動中培養(yǎng)幼兒愛媽媽和長輩的情感。初步嘗試把圖形或物體等分成兩份,知道部分小于原來的那一份,原來的那一份大于部分。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動課,快來看看大班數(shù)學(xué)分禮物教案吧。
《大班數(shù)學(xué)活動:鋪墊子》:大班數(shù)學(xué)活動鋪墊子教案主要包含了活動目標(biāo),活動準(zhǔn)備,活動過程等內(nèi)容,通過數(shù)方格的方法,比較面積的大小,初步體驗面積的守恒。在操作過程中能積極嘗試,主動學(xué)習(xí)。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動課,快來看看幼兒園大班數(shù)學(xué)活動鋪墊子教案吧。
《大班數(shù)學(xué)教案:認(rèn)識整點和半點》:大班數(shù)學(xué)活動認(rèn)識整點和半點教案主要包含了活動目標(biāo),活動準(zhǔn)備,活動過程等內(nèi)容,幼兒在回憶已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,通過對鐘面的觀察與操作了解秒針、分針、時針的運行關(guān)系。認(rèn)識整點、半點及的讀法及記錄方法。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動課,快來看看大班數(shù)學(xué)認(rèn)識整點和半點教案吧。
這是大班數(shù)學(xué)8的加減運算教案反思,是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案文章,供老師家長們參考學(xué)習(xí)。
教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)8的加減運算,能正確地列出8的加減算式。
2、嘗試用三個數(shù)字在符號板上擺出不同的加減算式,初步感受加法交換律和減法的互換關(guān)系。
3、積極地動腦思考,主動探索數(shù)字在算式中的不同位置。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒學(xué)過7以內(nèi)各數(shù)加減法及8的組成。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備:
——教具:符號底板(底板分成四格,兩格上寫有加號和等號,另外兩格寫有減號和等號,符號中間有空間便于寫數(shù)字),8、3、5三個數(shù)字各一張,筆一支。
——學(xué)具:《幼兒用書》(P14、15、16),幼人手一支筆。
教學(xué)過程:
1、奇怪的門卡。
——教師:爸爸帶花花到其他城市去游玩,他們住飯店時,服務(wù)員給他們出了一道題,我們一起去看一看。
——教師(出示符號底板和8、3、5三個數(shù)字):服務(wù)員說,當(dāng)他們用這三個數(shù)字在門卡上擺出四道力口減算式,才能順利地拿到門卡進(jìn)房間。你們愿意來試試嗎?
——幼兒思考。請個別幼兒來演示,說一說自己擺的是什么算式,集體檢查。鼓勵幼兒用三個數(shù)擺出四道不同的加減算式。
2、幼兒操作活動。(幼兒用書P14)——看房子特征列算式。觀察8座小房子,根據(jù)房子的顏色,在加減符號旁邊填寫數(shù)字,列出四道不同的加減算式。
——觀察左邊的數(shù)字,請你列出四道不同的算式。
——觀察三組蔬菜,想一想:哪兩組蔬菜力口起來和下面的數(shù)字相同,請畫線連起來。
——帶領(lǐng)幼兒分別打開第15、16頁引導(dǎo)幼兒練習(xí)8的第二組、第三組和第四組加減運算。(也可以采用分組練習(xí)的方式,本;舌動只完成一頁練習(xí),其它練習(xí)放在曰常或區(qū)域中進(jìn)行。)
3、活動評價。
——請幼兒介紹操作活動。
——引導(dǎo)幼兒觀察兩道加法算式和兩道減法算式的相同點與不同點,發(fā)現(xiàn)兩道加法算式的數(shù)字都相同,但加號兩邊的數(shù)字位置不同;兩道減法算式是等號兩邊的數(shù)字位置交換了。
——請幼兒觀察自己的記錄結(jié)果,看看有沒有同樣的發(fā)現(xiàn)。表揚正確列出四道不同的加減算式的幼兒。
活動反思:
成功之處:在教學(xué)中有意識地培養(yǎng)了學(xué)生的語言表達(dá)能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,特別是數(shù)學(xué)語言的表達(dá)能力。指導(dǎo)學(xué)生用準(zhǔn)確、簡潔的數(shù)學(xué)語言進(jìn)行表述的良好習(xí)慣,并通過學(xué)生說三句話以及算式中每個數(shù)字所表示的意思讓學(xué)生真正明白了加減法的算理。
不足之處:在第一個環(huán)節(jié),讓孩子說的還是不夠,8,9的組成不夠熟練,在教學(xué)中,引導(dǎo)得少。
改進(jìn)措施:多正確引導(dǎo),讓孩子自己自主思考,并給他們足夠多的時間。
相關(guān)文章《幼兒園數(shù)學(xué)教案:鋪墊子(面積守恒)》:大班數(shù)學(xué)活動鋪墊子(面積守恒)教案主要包含了活動目標(biāo),活動準(zhǔn)備,活動反思,活動過程等內(nèi)容,能與同伴協(xié)商、分工,合作完成活動任務(wù)。通過測量、比較面積的大小,初步體驗面積守恒。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動課,快來看看幼兒園數(shù)學(xué)鋪墊子(面積守恒)教案吧。
《大班數(shù)學(xué)教案:比較面積》:大班數(shù)學(xué)活動比較面積教案主要包含了活動目標(biāo),活動準(zhǔn)備,活動過程等內(nèi)容,了解面積的幾種比較方法。學(xué)習(xí)用正方形畫格子,數(shù)格子的方法測量面積,比較面積的大小。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動課,快來看看大班數(shù)學(xué)比較面積教案吧。
《大班數(shù)學(xué)教案:長發(fā)和短發(fā)》:大班數(shù)學(xué)活動長發(fā)和短發(fā)教案主要包含了活動目標(biāo),活動準(zhǔn)備,活動過程等內(nèi)容,讓孩子們學(xué)會比較物品的長短。知道長和短的概念。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動課,快來看看幼兒園大班數(shù)學(xué)長發(fā)和短發(fā)教案吧。
這是大班數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)100以內(nèi)加減法反思,是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案文章,供老師家長們參考學(xué)習(xí)。
活動反思:
加減法對現(xiàn)在的大班小朋友來說已經(jīng)不是初步認(rèn)識的,因為大多數(shù)幼兒都在中班、大班,特別是大班第一個學(xué)期的時候,他們已經(jīng)把計算訓(xùn)練得很快了。但是我個人認(rèn)為每個小朋友對于100以內(nèi)的加減法的進(jìn)度還是有區(qū)別的,有些幼兒對手指算還是有點模模糊糊的,偶爾還是會忘記十位和個位的區(qū)別,有些幼兒還很天真地說:"我們在上個學(xué)期已經(jīng)學(xué)過100以內(nèi)的加減法了,怎么現(xiàn)在還在學(xué)???他們未進(jìn)入小學(xué),數(shù)學(xué)的最初興趣就這樣被破壞了,非??上?!
作為一個手指算的老師,培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)手指算的興趣就顯得尤為重要了。這節(jié)課教學(xué)是復(fù)習(xí)100加減法的初步簡單的轉(zhuǎn)化為難,上這節(jié)《復(fù)習(xí)100以內(nèi)的加減法》,我想了很多的方法。
一、創(chuàng)設(shè)情境本節(jié)課的開始,我創(chuàng)設(shè)了"小狗狗吃骨頭的故事導(dǎo)入,有一天,狗媽媽買了很多的狗頭(出示課件),小狗狗就很喜歡吃,但它吃不到,它需要小朋友的幫忙,誰愿意幫忙?說完,然后放手讓幼兒自己去解決這個問題。在"問題解決"的過程中,使幼兒懂得合作的精神,同時激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣及探究欲望。
二、充分利用教材資源,進(jìn)一步加深加減法。
接著我把幼兒引入"迷宮"圖片,看完后幼兒互相說一說你看懂了什么,然后指名說一說,讓幼兒帶這個任務(wù)去觀察,去完成,既培養(yǎng)的幼兒的觀察興趣,滿足了他們表現(xiàn)的欲望。
三、密切聯(lián)系生活實際,讓幼兒感受數(shù)學(xué)就在我們身邊。
通過這節(jié)課學(xué)習(xí),讓幼兒感受生活中處處有數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)就在身邊,利用我們幼兒身邊比較貼近的、有趣的東西來吸引幼兒,100以內(nèi)加減法對他們來說有點簡單,我也不擔(dān)心他們能否順利玩游戲,所以在本節(jié)課的最后一個環(huán)節(jié),我就把主動權(quán)交給了幼兒,讓幼兒帶著他們的好朋友去玩游戲,我作為一個傾聽者,將他們零散的知道串連起來,然后做一個總結(jié)。
總結(jié)這次的教學(xué)教育活動,得到的啟示是:
1、在教學(xué)活動中不斷找到新的切入點。
2、與其他活動一樣,以游戲為主,化抽象為具體。
相關(guān)文章《大班數(shù)學(xué)教案:小老鼠的魔方》:大班數(shù)學(xué)活動小老鼠的魔方教案主要包含了活動目標(biāo),活動準(zhǔn)備,活動過程等內(nèi)容,初步認(rèn)識正方體,知道正方體的一些基本特征。在操作活動中,努力學(xué)會獨立完成制作正方體的任務(wù)。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動課,快來看看大班數(shù)學(xué)小老鼠的魔方教案吧。
《大班數(shù)學(xué)活動:勇闖地雷陣》:大班數(shù)學(xué)活動勇闖地雷陣教案主要包含了活動目標(biāo),活動準(zhǔn)備,活動過程等內(nèi)容,學(xué)習(xí)橫、豎序列的對應(yīng),復(fù)習(xí)9以內(nèi)的加減。理解游戲規(guī)則,體驗數(shù)學(xué)游戲的樂趣。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動課,快來看看大班數(shù)學(xué)活動勇闖地雷陣教案吧。
《大班數(shù)學(xué):認(rèn)識星期》:大班數(shù)學(xué)活動認(rèn)識星期教案主要包含了活動目標(biāo),活動準(zhǔn)備,活動過程等內(nèi)容,初步認(rèn)識星期,知道星期的排列順序,知道一星期、一個月各有幾天。通過探索、比較等方法,學(xué)會看月歷,能正確地說出月歷上的日期、星期。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動課,快來看看大班數(shù)學(xué)認(rèn)識星期教案吧。
幼師資料《大班數(shù)學(xué)活動復(fù)習(xí)8的加減》一文希望您能收藏!“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供幼師資料而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時,yjs21.com還為您精選準(zhǔn)備了大班數(shù)學(xué)教案專題,希望您能喜歡!
相關(guān)推薦
這是大班數(shù)學(xué)活動復(fù)習(xí)7以內(nèi)的加減教案反思,是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案文章,供老師家長們參考學(xué)習(xí)。 活動目標(biāo) 1.嘗試運用7的組成進(jìn)行推理并列算式,學(xué)習(xí)7的加減運算。 2.探索發(fā)現(xiàn)互換、互補規(guī)律,靈活進(jìn)行加減...
這是大班數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)7的加減教案反思,是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案文章,供老師家長們參考學(xué)習(xí)。 活動目標(biāo): 1.復(fù)習(xí)看圖中的實物進(jìn)行7加減的運算。 2.通過游戲與操作活動,提高對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。 3.養(yǎng)成檢查答案...
【活動目標(biāo)】 1、通過釣魚、分魚的活動,練習(xí)將三個數(shù)按組成關(guān)系排四道題,發(fā)展心算能力。 2、培養(yǎng)積極思維及創(chuàng)造能力。 【活動準(zhǔn)備】 教具:魚若干(魚上面數(shù)字1~8)、貓頭飾若干。 學(xué)具:每組若干只盆子...
這是大班數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)6的加減法教案反思,是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案文章,供老師家長們參考學(xué)習(xí)。 活動目標(biāo): 1、通過觀察幾何圖形拼圖會編出相關(guān)的題目,在列式中復(fù)習(xí)6以內(nèi)的加減法。 2、提高幼兒的觀察能力及運算能...
這是大班數(shù)學(xué)活動8的加減法教案反思,是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案文章,供老師家長們參考學(xué)習(xí)。 活動目標(biāo): 1.通過觀察和操作等活動,能正確計算得數(shù)是8的加法。 2.在生動活潑的情景和游戲中萌發(fā)學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)合...
最新更新
熱門欄目