中班幼兒游戲。
作為一位盡職敬業(yè)的幼兒園教師，說課稿的書寫是我們必須要學會的，為了讓小朋友們的學習基礎打牢，所以，很多老師會準備好說課稿方便教學，說課稿有助于老師在之后的上課教學中井然有序的進行。如何才能將幼兒園說課稿的計劃寫得清晰而有條理呢？小編特地為大家精心收集和整理了“幼兒園中班游戲兩則”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。
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你追我趕
計劃意圖：
喜好跑，尤其喜好被人追趕跑。是任何年事階段幼兒都異常喜好的一項活動。盼望經(jīng)由過程此游戲，讓差別階段的幼兒都能在會跑的根本上進修回避跑、邊投邊跑的技巧，同時大孩子能自立地掌握速率，小孩子能學會奔馳中轉頭不雅察。經(jīng)由過程游戲還可以生長差別年事幼兒的社會來往本領。
游戲質料!
差別巨細的鞋盒、沙包、皮筋。
游戲弄法：
1.弟弟妹妹將拴鞋盒的皮筋套在腰上，鞋盒拖地，在指定地區(qū)內來回跑。哥哥姐姐手拿沙包，邊追邊將沙包投入鞋盒中。
2.弟弟妹妹將鞋盒拴在腰間，在指定地區(qū)內來回跑。哥哥姐姐手拿沙包，邊追邊將沙包投入鞋盒中。
3.弟弟妹妹自行選擇差別巨細的鞋盒套在腰間，在指定地區(qū)內來回跑。哥哥姐姐手拿沙包，兩腳各穿上鞋盒制造的淺易“大鞋”。幼兒手工制作邊追邊將沙包投入弟弟妹妹的鞋盒中。
游戲法則：
弟弟妹妹在奔馳中要留意避讓搭檔，并逃離哥哥姐姐的追投。哥哥姐姐在遍投的歷程中，沙包要是沒投進鞋盒，須原地撿起沙包，繼承追投。以上游戲均可互換腳色開展
砸鞋盒
計劃意圖：
幼兒搭高樓時最高興的是高樓被推倒的時候。用鞋盒搭高樓后到場砸沙包游戲環(huán)節(jié)，不但能增長游戲的意見意義性，同時還能熬煉上肢力氣，生長幼兒的投準本領。
游戲質料：
差別巨細的鞋盒、沙包、圈。
游戲弄法：
1.大帶小2人一隊，4人一組游戲。每隊將差別巨細的鞋盒圍合成半圓形。隊中哥哥姐姐站在劃定所在用lO個沙包砸對方的鞋盒，砸倒鞋盒數(shù)目多的隊得勝。游戲時，弟弟妹妹賣力資助哥哥姐姐遞沙包以及數(shù)被砸倒鞋盒的數(shù)目。
2.大帶小2人一隊，4人一組游戲。每隊將差別巨細的鞋盒全高，哥哥姐姐站在劃定地區(qū)用沙包砸對方“城堡”，弟弟妹妹在本身搭好的鞋盒城堡前往返移動，掩護鞋盒不被對方沙包砸倒。先完整砸倒對方城堡者得勝。
游戲法則：
弟弟妹妹要在“城堡”前往返移動。哥哥姐姐在砸鞋盒歷程中，沙包要留意瞄準鞋盒，幼兒園教育隨筆不克不及砸到弟弟妹妹。
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幼兒園課堂游戲6則
1、翻字圍棋
準備：棋盤一個（可用硬紙板自制），正面有字的圓形小字卡若干。
玩法：游戲前將棋子小字卡反扣在棋盤上，游戲開始，請幾名幼兒輪流翻動棋子讀字。讀對了，棋子歸己，讀錯了，將棋子放回原處扣好。
2、爬梯子比賽
準備：黑板或墻上貼有需要復習的生字卡若干。畫好兩架梯子，自制兩把小紅旗。
玩法：將全班幼兒分成兩組，老師用小棍指一字，哪一組幼兒讀的又對又快，就將這一組的
小紅旗從梯子上向上爬一格。小紅旗先爬到梯子頂端的小組為勝利者。也可從每組中選出一名幼兒進行比賽，誰讀的又對又快，則本組的小紅旗就向上爬一格。
3、開火車一
準備：字卡若干。
玩法：將全班幼兒分成兩組，一個挨一個坐好。老師出示一張字卡后，每組幼兒從排頭開始一個接一個聲音響亮的讀出字音，哪一組幼兒先讀完且沒有錯誤，就是勝利者會得到獎勵。
4、開火車二
準備：字卡若干
玩法：教師出示一張字卡說："噯，噯，我的火車就要開。"幼兒問："哪里開？"教師答："張強小朋友那里開。"被點到的幼兒站起來先讀出字卡上的字，然后說："噯，噯，我的火車就要開。"幼兒問："哪里開？"張強小朋友說："王紅那里開。"張強小朋友若讀錯了則由老師或其他小朋友告訴他正確讀音。
5、給字寶寶點名
準備：漂亮的字卡若干。
玩法：教師手拿字卡，幼兒給字寶寶點名。教師出示一張字卡，幼兒讀出字音，讀對了即點對名字則教師答："到"，讀錯了則不答，直到點對為止。對答的又對又快的幼兒，可將字寶寶獎給他。
6、少了誰
游戲方法：把所學的字張貼在黑板上，讓幼兒注視幾秒鐘后閉上眼睛，迅速拿掉其中一字，讓幼兒觀察一下少了誰并說出其名字，然后亮出該字，讓幼兒加深記憶。
中班親子游戲
活動一：小腳踩大腳
活動準備：大場地
游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳。兩到三個家庭進行一組比賽，看看誰先到終點。
游戲注意：家長要保護好孩子的安全。
活動二：我的寶寶在哪里
活動準備：布帶若干
游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應的家長蒙上眼睛站在圈內，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉，唱完歌曲立定，然后請家長去尋找自己的寶寶。
游戲要求：幼兒不能發(fā)出聲音，去找父母，父母通過觸摸找到自己的寶寶。
游戲名稱：賽龍舟
游戲目的：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力，靈活運動身體的能力以及團結協(xié)作的精神。
游戲玩法：以每四個家庭家庭組成一對，孩子拉著家長身后的衣服，家長拉著另一對家庭孩子的衣服組成一艘龍舟蹲在起點處，聽口令開始。家長面向前蹲下，兩手分別扶住前面一個小朋友的腰，幼兒和家長同心協(xié)力蹲著前進，游戲當中，不能松手，隊伍自始至終沒有斷隊的現(xiàn)象，最快繞過小椅子回起點的一隊為勝利。
中班益智游戲5則
一、穿針引線
目的：訓練幼兒觀察力、注意力。
規(guī)則：只能用一只手拿住東西。
材料：線，穿小孔的紙板。
準備：幼兒兩人一組（最好一男一女），分若干組。
玩法：
1、同組的幼兒一人拿紙板，一人拿線。
2、拿紙板的站成一行，拿線的站成一行，間隔30厘米。
3、拿板的人盡量不要動，讓拿線的人能順利將線穿過針孔。
4、誰先穿過誰優(yōu)勝。
二、迷迷轉
目標：發(fā)展幼兒的平衡能力。
玩法：
1．幼兒兩臂側平舉，在原地旋轉。
2．大家一起念兒歌：“做冰塊，做冰塊，有的大，有的小，有的方，有的園?！?/p>
3．念到最后一個字時，每個幼兒都必須停住不動，并盡量擺出各種不同的身體造型，就像真的被冰“凍”住了一樣。
4．如有幼兒動了，則要受懲罰。如讓他伸出一只手，周圍的同伴一起念：“你是一個小調皮，伸出手來打三下，一二三?！陛p輕地、象征性地打過后，游戲繼續(xù)。
5．如沒有人動，教師可說“太陽出來了，冰九化掉了”，幼兒可以自由地動了。
6．游戲可反復進行。
三、百變積木
游戲目的：通過對物體的排列，體驗圖形變化的樂趣
游戲材料：積木，鐵罐
游戲玩法：
1．家長將積木放在鐵罐里搖晃，引起幼兒的注意
2．幼兒注意后，將積木取出，家長和幼兒一起將積
木擺成各種不同的排列，邊排列邊告訴幼兒;“寶寶和媽媽一起排了長長的一條線”寶寶和媽媽一起擺了個大大的圓，讓幼兒感知點、線、面的變化。
四、爸爸的大口袋
目標：
1、聽懂普通話，初步了解故事的主要情節(jié)。
2、喜歡和同伴一起聽老師講故事。
準備：
布袋偶爸爸（爸爸的大口袋要夸張一些）、小亮，巧克力、甜餅干各一塊，故事錄音磁帶《爸爸的大口袋》。
過程：
1、布偶表演，初步了解故事：
教師邊演示邊講述故事?！鞍职值拇罂诖镉行┦裁?？”
2、欣賞故事，理解內容：
教師完整講述故事。
重點理解第三段?！靶×潦箘虐忾_爸爸的大拳頭，什么也沒有，小亮怎么樣？”
幼兒來扳一扳教師的手，幫助理解“扳”的意思。
“第三天，小亮是怎么上幼兒園的？”（學講角色對話）
幼兒學說對話?！澳銈儠裥×烈粯痈吒吲d興上幼兒園嗎？”
3、模仿游戲:高高興興上幼兒園
教師扮演不同角色，如，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等，幼兒扮演小亮。
“家長”送小亮上幼兒園，亮亮跟“家長”說“再見”，并叫聲“老師早”。
五、“1”和“許多”
游戲玩法:
1、每人一個數(shù)學盒，讓孩子在盒上插棋子：先插一個紅棋子，再一個一個插上許多黃棋子。（動手中感知一個一個---合起來是許多）
2、讓孩子說出：“我插了一個紅棋子，許多黃棋子?！笔掌遄訒r，先收一個紅棋子，再把許多黃棋子一個一個收起來。（感知許多可以分成一個一個）
3、老師在沙土里插上許多胡蘿卜讓孩子看看，并說出有“許多胡蘿卜”
4、讓孩子扮演小白兔拔蘿卜，每拔一個蘿卜都要說：“我拔了一個大蘿卜”直到把蘿卜拔完。（活動中感知許多可以分成一個一個）
5、讓孩子把拔下的蘿卜一個一個放到籃子里，并說“籃子里有許多大蘿卜?！保ǜ兄粋€一個合起來是許多）
6、老師敲一下小鼓，讓孩子說出“老師敲了一下”。老師敲許多下小鼓，讓孩子說出敲了許多下”
7、讓孩子在準備好的環(huán)境中找出“一個”和“許多”
8、讓孩子在自然環(huán)境中找出“一個”和“許多”并且讓孩子憑記憶說出幼兒園和家中的“一個”和“許多”
9、用口袋裝一個大球和許多小球，讓孩子摸一摸，說出口袋里多少大球和小球
10、通過運動覺讓孩子感知“1”個和“許多”讓孩子雙腳跳一下和許多下等等。
中班益智游戲4則
01智力游戲《表情娃娃》
一．活動目標:
1、在游戲中運用多種感官感知8以內的數(shù)，理解數(shù)的實際意義。
2、培養(yǎng)幼兒對計算活動的興趣。
二、活動準備：屏風一個，紙箱制操作人手一個，上有魔法書（紅、黃、綠、黑）4本及圓點卡片（2-8
）一套，內藏一串珠子（4顆）、錄音機、磁帶。
三、活動過程：
（一）語言引導、激發(fā)興趣表情娃娃和我們一起玩游戲，動動腦筋把它們找出來。
（二）感官練習、感知數(shù)量1、運用視覺感知數(shù)量。（1）、打開紅色魔法書：6只蘋果，找出6號房間
的娃娃：鬼臉娃娃。（2）、打開綠燈魔法書：8條魚，找出8號房間的娃娃：驚訝娃娃。
2、運用聽覺感知數(shù)量。打開黃色魔法書，請小耳朵幫忙一起找娃娃。（1）5下鼓聲，舉起5點卡片
，找出5號房間的娃娃：開心娃娃。（2）7下鼓聲，舉起7點卡片，找出7號房間的娃娃：生氣娃娃。
3、運用觸摸覺感知數(shù)量。打開黑色魔法書，請小手幫忙一起找娃娃，摸出箱子內的珠子數(shù)（4顆）
，舉起4點卡片，找出4號房間的娃娃：傷心娃娃。
4、請寶寶們學做各種表情，隨著音樂歡快起舞。
5、教師小結。
02訓練幼兒觀察力、注意力的游戲
接龍卡片
目的：識別幾何圖形、顏色、實物，學習排序，訓練觀察能力。
規(guī)則：
1、按接龍活動的要求依次出卡片，一次一張，每人一次，輪流進行，卡片先出完者為勝。
2、接龍時從兩頭接，不能從中間接。
材料：剪2厘米寬、5厘米長白卡紙塊若干片，畫成接龍卡。
準備：幼兒2～4人一組，每人取5～6張接龍卡。
玩法：
1、實物接龍，把相同的實物相接。
2、顏色接龍，把相同的顏色相接。
3、形狀接龍，把相同的形狀相接。
03我是鏡子
適合年齡：5-7歲
游戲準備：孩子面對面站立，一幼兒當鏡子模仿另一幼兒的動作。以下動作均由極慢的速度轉變至極快
的速度。
玩法：
1、舉右手→舉左手→雙手拍→放下。
2、抬起右腳轉→圈→放下→抬起左腳轉→圈→放下。
3、以手摸頭→摸肩→摸肚子→摸膝蓋→摸腳。
4、以上的動作可由老師用鈴鼓或代用品（鐵湯匙、小木棒等）來配上節(jié)奏，讓幼兒與同伴之間按照節(jié)
拍做，以烘托游戲的喜樂氣氛。節(jié)奏可由慢而快，再轉至極快，待孩子們跟不上節(jié)奏，便重新再來。
04接反話
玩法：
1、教師出示任意一組圖片，如“小豬是胖的，猴子是……”
2、幼兒立即接“猴子是瘦的”。
3、教師再次任意出示一組圖片，向幼兒提問，如此反復游戲。如：冬天天氣冷，夏天天氣熱；頭發(fā)黑，皮膚白；蘋果大，葡萄小等。
4、幼兒回答時要有一定的速度，并按上句的句式來回答下句。
5、教師在提問時要盡量選擇幼兒熟悉、特征明顯且容易比較的事物。提問時要由易到難。
揭示：
1、發(fā)展兒童的思維能力，豐富幼兒詞匯。
2、教師可變換上句的句式向幼兒提問，以活躍幼兒的思維。
中班手指游戲3則
01《五根手指》
一根手指點點，兩根手指彎彎，三根手指叉叉，四根手指汪汪，五根手指喵！喵！喵！
02《手指兄弟》
兄弟十個分兩組（十指伸展手心向外），生來個子有高低（翻動兩手手心向內）。
老大長得最粗壯（兩手伸拇指），老二生來有主意（兩手伸食指）。
老三長得個子大（兩手伸中指），老四生來沒出息（兩手伸無名指）。
老五別看個子小（兩手伸小拇指），拉起勾來有本事（兩手小指互勾）。
老大碰碰頭（兩手大拇指相碰），老二碰碰臉（兩手食指相碰）。
老三老四彎彎腰（兩手中指上下運動），老五伸伸腿（兩手小指伸展運動）。
大家拍手把歌唱。
03《手指變變變》
一個手指變呀變，變成毛毛蟲爬呀爬；
兩個手指變呀變，變成小兔跳呀跳；
三個手指變呀變，變成小貓喵喵喵；
四個手指變呀變，變成螃蟹爬呀爬；
五個手指變呀變，變成小鳥飛呀飛。
中班益智游戲3則
01神奇的紙盒
游戲準備：紙巾盒、各種玩具、糖果等。
游戲玩法：往紙巾盒里面放進一些玩具、糖果、水果等，讓孩子摸一摸，請他在拿出來之前說出名稱，或者給他指令，請他按指令拿出東西來。對大一點的孩子，你可以給他否定的指令，如：“請你把不可以吃的東西拿出來”“請你把不是圓的東西拿出來”等等。為了增加趣味性，也可以使用一些獎勵的方法，比如：拿對了糖果，就把糖果獎勵給孩子吃，拿錯了，就將糖果放回盒里面。
02接龍卡片
目的：識別長短、高矮、數(shù)字，學習排序，訓練觀察能力。
規(guī)則：
1、接龍時從兩頭接，不能從中間插。
2、按接龍活動的要求依次出示卡片，一次一張，每人一次輪流進行。
材料：長8厘米，寬4厘米的白卡紙。
準備：幼兒2～4人一組，每人取5～6張接龍卡。
玩法：
1、數(shù)字接龍：
2、長短接龍：
3、高矮接龍：
4、數(shù)字多1接龍：
5、數(shù)物接龍：
03夾子游戲
主要材料：不同大小、顏色的夾子等。
輔助材料：不同顏色、形狀的硬紙板片（畫上動物五官）、廣告紙等。
玩法一：接龍游戲。指導孩子用拇指和食指打開夾子，一個夾子的“嘴巴”咬住另一個夾子的“尾巴”，一個接一個變成一條彎曲的夾子龍，以鍛煉手指肌肉動作和手眼協(xié)調能力。
玩法二：夾頭發(fā)。引導孩子選擇與動物臉譜相同顏色的夾子，夾在紙板周圍，當作小動物的頭發(fā)，以訓練觀察能力、色彩分辨能力。
玩法三：小流星。把廣告紙撕成長條，一端夾上夾子，讓孩子玩拋接游戲，以鍛煉手臂活動能力，體驗游戲的快樂。
玩法四：拔鴨毛。把夾子當作“鴨毛”夾在成人衣服上，引導孩子去追逐并拔下“鴨毛”。游戲熟練以后，可以互換角色。該玩法能鍛煉下肢大肌肉及全身協(xié)調運動能力。
下面是《幼兒園元旦親子游戲6則》的內容一文，給你帶來豐富精彩的內容，歡迎閱讀！
1、揪尾巴
預備：紙尾巴多少條。
游戲：一家三口構成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽死后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在肯定范疇園地內，幾個家庭睜開揪尾巴角逐。末了看哪個牛頭揪到的文秘114版權全部尾巴多，哪個家庭就得勝。
2、獻愛心
預備：書、棒、球各多少。
游戲：一家三口為一組。每人輸送一樣物品到“災區(qū)”（指定所在）。請求禁絕用手，要領禁絕反復。
3、守望相助
預備：竹竿多少根。
游戲：一家三口為一組。家長和孩子的統(tǒng)一側腳綁在竹竿上，走到指定所在返回。
4、趕雙球
預備：一大一小皮球為一對，共多少對；網(wǎng)球拍多少副。
游戲：一家三口為一組，爸爸站在盡頭線，由媽媽和孩子在出發(fā)點處各持一網(wǎng)球拍趕球（媽媽趕大球，孩子趕小球），請求兩球同時達到盡頭，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回出發(fā)點。
5、找寶寶
預備：花床單6—8條，大帽子6—8頂，幼兒手工制作小紅花多少。
游戲：請幼兒圍上花床單（不露腳），戴上大帽子，隨音樂扭動，家長經(jīng)由過程看演出，判定誰是本身的寶寶。找對的家長給孩子臉上貼一朵小紅花，找錯的家長演出一個節(jié)目。
法則：幼兒背向家長，不克不及作聲。
發(fā)起：游戲可分成兩組舉行，3—4個家庭為一組。
6、劃龍船
預備：拱形鉆洞一個。用大紙箱裝潢成龍船狀，無底，船幫兩端系上綢帶，便于怙恃挑起龍船。大頭娃娃及衣飾一套地毯一條。
游戲：父親面向地毯兩手撐地，孩子雙手勾住父親脖子，雙腳勾住父親的身材，吊在父親胸前。父親帶著孩子爬過地毯后，孩子鉆過拱形洞，去認戴著大頭娃娃的媽媽，爸爸則跑到龍船旁。然后，一家三口站在龍船里，孩子在中心，怙恃在兩端挑起龍船，返回起跑線。
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幼兒園大班數(shù)學游戲
1、蝴蝶找花
玩法：卡片上大花一朵，分別有２～７的數(shù)字；蝴蝶卡數(shù)十張，每只"蝴蝶"上有試題或分解符號及一對數(shù)字。把卡片-字排列，幫"蝴蝶"逐一找到與它身上的式題數(shù)量相對應"花"，每人必須幫５只以上的"蝴蝶"找到"花"。
2、小小統(tǒng)計員
玩法：先讓幼兒用各種幾何圖形自由拼搭物體，并將其粘貼在統(tǒng)計表左邊的空白處，然后再從數(shù)、量、色、形等角度統(tǒng)計拼貼物體所用的幾何圖形片。引導幼兒按開頭統(tǒng)計所用圖形片的數(shù)量，并在統(tǒng)計表中填寫；也可增加難度，在統(tǒng)計表左方涂上紅、黃、藍等顏色，然后統(tǒng)計出相應的圖形片數(shù)量，如紅色三角形有幾個，黃色圓形有幾個，藍色長方形有幾個等，并用較清晰的語言表達自己的統(tǒng)計結果。
3、母雞"下蛋
玩法：卡片上母雞各一只，分別標有３～７的數(shù)字；"雞蛋"數(shù)十個，每個上面標有分解符號及一對數(shù)字；把幾只"母雞"按順序排列，按總數(shù)與兩個部分數(shù)的關系逐一把"雞蛋"送回"母雞"身邊。
4、開火車
玩法：提供情景道具，玩開火車的游戲，讓幼兒鞏固練習6以內的序數(shù)，正確運用"第幾"表示物體順序。如：在火車票上寫上數(shù)字，幼兒要根據(jù)數(shù)字上的第幾號車廂找座位。
5、撒樹葉
玩法：雙面樹葉若干；卡片上方的中間有數(shù)字和分合符號、卡下面有一組一組的插入袋；１～６數(shù)字卡若干。按分解組合卡提供的數(shù)字取相應量的實物。把實物（樹葉或果殼）撒在膠板上，然后將其分成兩份，點數(shù)每份是多少，分別用數(shù)字表示（插在袋上），且每組數(shù)字分法不能相同。
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