教育孩子要選最佳時機

教育孩子筆記。

幼兒的教育途徑無非就是家庭、學校以及社會，家長配合學校才能實現(xiàn)教育的質(zhì)量最大化！家長與教師之間需要經(jīng)常進行溝通與交流，以積極正確的教育方式，幫助孩子放飛夢想！那么，教師可以在哪些方面與家長配合教育孩子呢？下面是由小編為大家整理的“教育孩子要選最佳時機”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

1、新學期開始的時候。新的一年、新的學期開始或孩子進入新的學習環(huán)境時，會有一種新的意識、新的能力，此時家長因勢利導(dǎo)，當會“旗開得勝。”

2、孩子享受成功喜悅的時候。家長若能在祝賀鼓勵的基礎(chǔ)上，對孩子提出明確具體的要求，將會收到滿意的效果。

3、孩子感受委屈的時候。家長若能主動地以冷靜、寬容和同情的態(tài)度去幫助孩子解釋，孩子會產(chǎn)生感激之情，也就易于接受家長的告誡了。

4、老師來訪的時候。家長應(yīng)把孩子的長處告訴老師，同時以希望的口氣指出孩子的缺點，不宜單純地“告狀”。

5、孩子有困難或遭遇失敗的時候。

家長不應(yīng)訓斥，而應(yīng)肯定成績，對不足之處給于點撥，幫其走出“困境”。

6、孩子有較大過失的時候。這時家長的理解、同情、體諒是孩子最需要的，很多時候，循循善誘能收到振聾發(fā)聵的效果。

7、孩子對某些事物懷有濃厚興趣的時候。家長應(yīng)積極支持、鼓勵，用興趣推動孩子去尋求知識，激勵孩子深入鉆研。

8、有較大集體活動的時候。這是教育孩子遵守紀律，為集體爭光，培養(yǎng)集體觀念的極好時機。

9、他人取得成績的時候。孩子往往會暗下決心“我也要做出成績”，家長要抓住這一時機，對孩子提出適當目標要求，使其一時熱情變?yōu)槌志玫男袆印?/p>

10、外出作客或有客人來訪的時候。

一般的孩子都喜歡聽好話，不愿在別人面前現(xiàn)丑，所以這時應(yīng)注意保護孩子的自尊心，不在客人面前“揭短”，多談孩子的優(yōu)點和長處，恰當提出希望。

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教育孩子的十個最佳時機

一、新學期開始的時候。新的一年、新的學期開始或孩子進入新的學習環(huán)境時，會有一種新的意識、新的能力，此時家長因勢利導(dǎo)，當會“旗開得勝?！?/p>

二、孩子享受成功喜悅的時候。家長若能在祝賀鼓勵的基礎(chǔ)上，對孩子提出明確具體的要求，將會收到滿意的效果。

三、孩子感受委屈的時候。家長若能主動地以冷靜、寬容和同情的態(tài)度去幫助孩子解釋，孩子會產(chǎn)生感激之情，也就易于接受家長的告誡了。

四、老師來訪的時候。家長應(yīng)把孩子的長處告訴老師，同時以希望的口氣指出孩子的缺點，不宜單純地“告狀”。

五、孩子有困難或遭遇失敗的時候。家長不應(yīng)訓斥，而應(yīng)肯定成績，對不足之處給于點撥，幫其走出“困境”。

六、孩子有較大過失的時候。這時家長的理解、同情、體諒是孩子最需要的，很多時候，循循善誘能收到振聾發(fā)聵的效果。

七、孩子對某些事物懷有濃厚興趣的時候。家長應(yīng)積極支持、鼓勵，用興趣推動孩子去尋求知識，激勵孩子深入鉆研。

八、有較大集體活動的時候。這是教育孩子遵守紀律，為集體爭光，培養(yǎng)集體觀念的極好時機。

九、他人取得成績的時候。孩子往往會暗下決心“我也要做出成績”，家長要抓住這一時機，對孩子提出適當目標要求，使其一時熱情變?yōu)槌志玫男袆印?/p>

十、外出作客或有客人來訪的時候。一般的孩子都喜歡聽好話，不愿在別人面前現(xiàn)丑，所以這時應(yīng)注意保護孩子的自尊心，不在客人面前“揭短”，多談孩子的優(yōu)點和長處，恰當提出希望。

孩子處理情緒危機的最佳時機

導(dǎo)讀：社交上的困境正是孩子發(fā)展情緒處理能力的最佳時機。從觀察他人的情緒表達、描述自己的情緒感受、模仿他人的情緒處理、體驗解決問題的方法等經(jīng)驗中，孩子學到有關(guān)情緒的一切，并因而發(fā)展出更多元、更彈性、更協(xié)調(diào)、更精熟的情緒處理技巧。

小莎一早起床就說：“我今天一點也不想去幼兒園了。和最好的朋友德琳吵架之后，她就再也不理我了，這讓我好難過……”隨著年齡增長，孩子的生活領(lǐng)域逐漸由家庭擴展到幼兒園、學校，遭遇到的情緒問題也愈趨復(fù)雜。

“小莎一點胃口也沒有；小莎心里很不安；小莎緊張到肚子疼；小莎好想哭”，而這一切只為了“和好朋友吵架了”。對于身經(jīng)百戰(zhàn)卻已然忘卻童年經(jīng)驗的大人們來說，這只不過是生活中的一個小小挫折，對孩子而言，卻是真真實實的生理反應(yīng)與心理感受。和好朋友起沖突是難受的，如果這個好朋友在同儕間人緣好、聲望高，孩子的處境更艱辛，朋友的一句“不跟你好了！”對孩子具有相當大的殺傷力。

不過，社交上的困境正是孩子發(fā)展情緒處理能力的最佳時機。從觀察他人的情緒表達、描述自己的情緒感受、模仿他人的情緒處理、體驗解決問題的方法等經(jīng)驗中，孩子學到有關(guān)情緒的一切，并因而發(fā)展出更多元、更彈性、更協(xié)調(diào)、更精熟的情緒處理技巧。

當孩子遭遇友誼挫折時，父母可以這樣做：

1。要相信孩子的感受，接納孩子的情緒

2。細心觀察孩子情緒來時的身心反應(yīng)

3。引導(dǎo)孩子觀察別人解決問題的方法

4。鼓勵孩子對可以信任的人說出難過的事，心理會比較好受

5。告訴孩子，一條路行不通，記得看看是否還有其他的路可以走

6。試圖讓孩子明白，失去有時會讓我們得到更好的

家長還可以通過講故事，用通俗的語言讓他明白其中的道理。

親子假期，抓住教育孩子的8個最佳時機

美國心理學家、家庭問題專家羅斯蒙德曾談到，現(xiàn)代父母花在孩子身上的時間、精力和金錢比過去多，也更講民主，但總體而言，孩子卻比過去驕縱。出現(xiàn)這種情況，是因為家長在教育問題上存在似是而非的觀念。其實，如果父母能捕捉教育的最佳時機，就可能收到事半功倍的效果。

1.受挫時。

良好的心理承受力不是與生俱來的。美國發(fā)展心理學家卡羅爾·德韋克博士建議，孩子遭受挫折時，家長要用“成長型理論家學習方式”教育孩子。如孩子被騙走一塊糖，要告訴他：這也是件好事，因為你學會了識別謊言，以后不會再被騙。這樣，壞事變好事就逐漸成為孩子的慣性思維。今后面對挫折時，就不那么愁眉苦臉了。

2.困惑時。

當孩子感到困惑，家長就可抓住他渴望解決問題的心理，及時幫著疏理。比如，某天孩子回家不停念叨“什么叫理解萬歲”，媽媽可以自然地給孩子講自己與同事發(fā)生誤會的事，并告訴她，被人誤會在所難免，如果自己沒錯，要及時與對方溝通；有錯就找機會道歉。

3.待客時。

待人接物是孩子的必修課，外出做客或家中來客人，孩子的言行都會不自覺地“規(guī)矩”起來，家長可適時點撥，效果很好。比如，客人帶了禮物，爸爸可適當提醒:“是不是忘記說什么了？”如果孩子還沒意識到，可對客人說:“謝謝您送的禮物，我代孩子謝謝您！”，這時，孩子會自然的學會說“謝謝”。

4.家長會時。

不論表現(xiàn)好壞，家長會都是孩子最不安的時候。父母不妨借此機會，與老師充分溝通。尤其當指出孩子在校問題時，要秉持客觀公正的原則，先將孩子在家的優(yōu)良表現(xiàn)向老師匯報，并充分交換意見。溝通結(jié)束后，委婉地指出孩子的缺點和不足，孩子一般樂于接受，并會在日后積極改正。

5.感興趣時。

發(fā)現(xiàn)孩子用物品探電源插座等舉動，家長會立刻制止，但此時還要看到孩子對家用電器的濃厚興趣。不妨從此入手培養(yǎng)其學習能力，再給予必要的安全教育，鼓勵和支持安全的探索行為，因材施教。

6.不良行為剛露頭時。

孩子養(yǎng)成壞習慣，往往與初次發(fā)生不良行為未能及時糾正有關(guān)。幼兒沒有是非觀，如把食物扔地上、無緣無故打小朋友、不給吃就大哭等，家長應(yīng)抓住這“第一次”，幫孩子打下好基礎(chǔ)。

7.取得成績時。

孩子取得成績時，自信心也比平時強，家長要抓住這個機會加以肯定和鼓勵，幫他把一時的熱情轉(zhuǎn)化為持久的動力。同時，也別忽視可能出現(xiàn)的驕傲自滿情緒。

8.小伙伴取得成績時。

心智發(fā)展成熟的孩子都有不甘落后的共性。小伙伴取得成績時，孩子表面上可能滿不在乎，但往往暗下決心，要迎頭趕上。父母應(yīng)抓住時機進行指導(dǎo)，提出適當?shù)哪繕?。切不可過分攀比，傷了孩子的自尊心。

五六歲是建立金錢觀的最佳時機

貨幣交換中蘊涵著許多我們應(yīng)該教給寶寶的價值觀。兒童心理學家認為，五六歲是給寶寶建立金錢觀的最佳時機。如果寶寶在童年時代就懂得怎樣明智地消費和節(jié)制自己的購買欲，很可能成為一個更有耐性更有計劃性的人，花錢方面如此，其他方面也是這樣。有心的爸爸媽媽不妨從以下幾方面著手，培養(yǎng)一個懂得合理消費的寶寶。

1、告訴寶寶錢的來處

要讓寶寶知道ATM機并不是一個印鈔機。可以這樣對寶寶解釋：ATM機就像寶寶的儲蓄罐，你要先把錢存進去，想用的時候才能有錢可拿。如果里面的錢用光了，你就得努力工作把錢掙回來，再放進去，這樣里面就又有錢了。要讓寶寶懂得家里的錢是有限的，并不是想買什么就能買什么的。花錢買東西之前得先考慮清楚買這樣東西的錢是不是夠，是不是應(yīng)該買。

2、玩玩“花錢”游戲

可以畫一個圖表，在上面畫上各類家常用品和寶寶喜歡的食品、玩具，標上價錢，貼在冰箱上或者寶寶的房間里，讓他了解錢物的價值。幫助寶寶學習錢幣知識，經(jīng)常跟他玩玩兌錢找錢的游戲。寶寶在幼兒園常常玩在超市購物的角色游戲，在那里，大家熱衷于扮演顧客、店員之類的角色，在家里可以換上一種玩法，著重培養(yǎng)寶寶對于金錢的概念。在鉛筆、橡皮、皮球、小熊上貼上價格標簽，然后，給他一些錢，讓他自己算算這些錢可以買什么，決定取舍。

3、定期給寶寶一個“消費日”

在你所規(guī)定的“消費日”，帶寶寶去超市的時候可以允許他把儲蓄罐里的錢帶上，買他想要的東西。如果寶寶花光了今天所帶的錢，卻還想買其他的東西，告訴他只能下個“消費日”再買了。寶寶再吵再鬧也不能妥協(xié)，否則就失去你訓練他的本意了。

如果寶寶想買較大型的玩意兒，比如畫冊、電動玩具，可以幫他做一個預(yù)算，算算看他一個星期能存多少錢，要存多久才能夠買下來。也有專家建議爸爸媽媽在教寶寶合理花錢的同時，告訴他錢除了買東西之外，還可以用來做一些其它事情，如捐助慈善機構(gòu)、幫助失學的兒童等，可以帶寶寶一起做一些這樣有意義的事情。

當寶寶付錢的時候，幫他一起計算所需的總數(shù)。讓他把錢交到收銀員手中，等待找零。如果寶寶要將下次的錢提前用掉，家長可以提醒他，這樣的話，下一個“消費日”就取消了。

4、給寶寶機會掙錢

寶寶應(yīng)該懂得通過勞動可以增加他的儲蓄。羅列一些寶寶可以做的事情，如擦灰、掃地，列出你愿意支付的費用。讓寶寶通過勞動來換取他想買的東西。但是，決不能養(yǎng)成不給錢就不幫媽媽做事、一幫家人做家務(wù)就要錢的習慣，要讓寶寶懂得為家庭盡職是理所應(yīng)當?shù)?，這個家是爸爸媽媽和寶寶共同擁有的。

其實，只要爸爸媽媽用心一點，注意在平時的生活當中多一點給寶寶建立金錢以及理性消費的觀念，這樣寶寶將來對待金錢就會變得更加的科學以及有一個良好的金錢觀。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《教育孩子要選最佳時機》一文，希望能解決您找不到教育孩子的方法時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了教育孩子筆記專題，希望您能喜歡！