體現(xiàn)團(tuán)結(jié)合作的初中生獲獎演講稿賞析 (通用4篇)

團(tuán)結(jié)合作演講稿。

我們常說，三個臭皮匠，抵過一個諸葛亮。在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中，我們總有需要團(tuán)結(jié)合作的時候，團(tuán)結(jié)合作起來，我們便不是單獨(dú)的一個人，而是擁有了團(tuán)隊的支撐。有關(guān)團(tuán)結(jié)合作的演講稿你會寫嗎？考慮到您的需要，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“體現(xiàn)團(tuán)結(jié)合作的初中生獲獎演講稿賞析”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

體現(xiàn)團(tuán)結(jié)合作的初中生獲獎演講稿賞析【篇一】

親愛的老師、同學(xué)：

大家好！

俗話說：“攜手合作，團(tuán)結(jié)力量大?！蓖高^合作，我們才能更輕易的成就每一件事。生活中需要合作的例子非常多，可能是打掃房間，可能是一起做分組報告，也可 能是參加一項比賽......上述這些例子，都說明了合作的意義，“兄弟同心，其利斷金?！敝灰梅止ず献?，便是再大的困難也能克服。

分工合作的道理，不只人類曉得，在花園里飛舞的蜜蜂也同樣了解，女王蜂細(xì)心孕育一只幼蟲，雌蜂辛勤的采集花蜜，雄風(fēng)則是最驍勇善戰(zhàn)的士兵，一肩擔(dān)負(fù)起保衛(wèi) 家園的工作......。瞧！他們多么團(tuán)結(jié)??！也因此，每只幼蟲得以健康的長大，在寒冬時有充足的食物可果腹，也不必?fù)?dān)心遭受到其他外力的攻擊。

但如果蜜蜂沒有相互合作呢?那么蜂巢內(nèi)的蜜蜂社會，必定會天下大亂吧！每只蜜蜂為了自身的溫飽和利益而互相殘殺，到最后漸漸步向毀滅......。由此， 我們便可知道合作的重要了，也因此，我們更要將這一聲聲的口號化作實際的力量，藉由互助，讓國家富強(qiáng)起來，讓世界安定下來。

合作是一們很重要的課題，而且對我們每個人來說都一樣。記得去年的英語歌謠競賽，懵懵懂懂的我們，從生疏到熟練，從那一臉青澀到在舞臺上發(fā)光發(fā)熱，雖然練 習(xí)時間十分短暫，但是和同儕之間相互合作的美好，讓我十分難忘，我更因此了解每個人在合作的環(huán)節(jié)中，都是獨(dú)特而不可或缺的。

在合作方面，我固然還有很多要學(xué)習(xí)的，但至少我已經(jīng)能夠慢慢的體會一些個中奧妙了。加油！期望在未來的日子里，我能夠更進(jìn)一步的和同學(xué)或是家人，一起分工合作，做好每一件事。

體現(xiàn)團(tuán)結(jié)合作的初中生獲獎演講稿賞析【篇二】

大家都知道，螞蟻是一種非常弱小的動物，它們的身體渺小，一陣風(fēng)就能將它們吹起。可就是這小小的螞蟻，通過團(tuán)結(jié)合作，卻成為動物界有名的大力士、建筑師。這就是團(tuán)結(jié)的力量！

陽春三月，我們美麗的漯河校區(qū)又增添了許多新面孔，他們走進(jìn)北大附中，和我們生活學(xué)習(xí)在一起。眨眼間，已經(jīng)過去一個多月了，相信無論老師還是同學(xué)，都對自己的班級產(chǎn)生了更深的感情。

有時，不一定要為班級做出多大的貢獻(xiàn)，只要能時時為班級著想，為班級做一些力所能及的事情，就是為班級盡了自己的責(zé)任。比如：每天認(rèn)真疊好自己的被子，擺放好自己的物品；做課間操的時候，快速排好隊，整齊到操場，口號整齊響亮；熄燈后不在寢室吵鬧；當(dāng)發(fā)現(xiàn)電燈沒關(guān)時，動一動手指；當(dāng)看見教室里桌椅擺放不整齊的時候，動手挪一挪；上課不遲到、不早退，課堂上積極思考、踴躍發(fā)言，課后認(rèn)真完成作業(yè)，同學(xué)間互相幫助……

雷鋒說過：一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸，一個人只有當(dāng)他自己把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。我們身處一個班集體中，每一位同學(xué)都是班里的重要成員，每一個人都應(yīng)該為班級的成長出一份力。只有懂得團(tuán)結(jié)的人，才能明白團(tuán)結(jié)對自己、對別人、對整個班集體的積極意義，才會把團(tuán)結(jié)當(dāng)作自己生活的一份責(zé)任。

團(tuán)結(jié)就是力量。這個月底，我們學(xué)校要進(jìn)行“團(tuán)結(jié)一致向前沖”的活動，訓(xùn)練中響亮的口號，整齊的步伐正是團(tuán)結(jié)協(xié)作的體現(xiàn)，各位同學(xué)相互鼓勵、團(tuán)結(jié)一致向前沖。一致的步調(diào)，整齊的口號，處處體現(xiàn)著精誠合作、團(tuán)結(jié)友愛的集體主義精神和崇高的道德風(fēng)尚。同時，活動讓我們多了一份責(zé)任感：當(dāng)我們班里所有人都團(tuán)結(jié)在一起時，我們這個班集體一定會更加出類拔萃！

同心山成玉，協(xié)力土變金！希望大家行動起來，擰成一股繩，一起披荊斬棘，為班級貢獻(xiàn)一點力量，讓我們的班級、校園變的愈加的和諧美好！

體現(xiàn)團(tuán)結(jié)合作的初中生獲獎演講稿賞析【篇三】

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

合作能讓我們增進(jìn)友誼；合作能讓我們彼此更加的信任；合作能讓我們獲得成功······今日，我感受到了合作的力量。

其實，今日我們展開了一場“搬氣球”的游戲。規(guī)則是這樣的：每兩個人為一組，背靠背搬動一個氣球，然后到達(dá)中轉(zhuǎn)站的時候，不能夠用手碰到氣球，并交接給小組的另外兩個隊員，由隊員送回到起點。

游戲開始了，教師一聲令下，兩組的人都夾著氣球走起來。慢慢地，大家都掌握了方法，背靠背，手拉著手，固定住氣球，跑了起來?？旖唤咏o我們這一組了，我緊盯著另外兩位隊員，他們飛快地朝我們奔來。另一個小組到了，我和搭檔們立刻配合起來，我們兩個小組四個人靠在了一齊，夾住了氣球。然后原先的兩位隊員撤開了，于是我們夾著氣球，跑了起來，可是，這時我們已經(jīng)落后了。

搭檔一下子急了，他用他的肘彎扣住了我的肘彎，就像兩個魚鉤一樣搭在了一齊，然后我?guī)缀跏潜凰巴稀敝吡?。于是我飛快地往后退，努力默契地配合著，他拖著我往前沖去?？墒菍κ忠呀?jīng)快到達(dá)終點了，我們加大馬力，什么都不顧，閃電一般地飛奔起來，我們和對方的距離飛快地縮短，最終我們追上了另外一組。這時我們兩組同學(xué)都使出了洪荒之力。當(dāng)我們朝終點沖過去的時候，對方也剛剛到達(dá)了終點，我們氣喘吁吁，提著的心也放回了原地，這時，教師宣布平局，這個結(jié)局讓對方大失所望，而我們卻歡呼雀躍起來，因為我們也是“之后者居上”呀。

今日這場趣味的游戲讓我領(lǐng)悟到：要想做好一件事，必須要學(xué)會團(tuán)隊合作，都說“人心齊、泰山移”，團(tuán)結(jié)合作的力量真大呀。

體現(xiàn)團(tuán)結(jié)合作的初中生獲獎演講稿賞析【篇四】

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

當(dāng)蜜蜂帶著尖刺向花朵開炮時，花朵并沒有反擊，而是用怒放迎接他們的到來，于是蜜蜂得到了花粉，花朵得以延續(xù)。于人亦如此，面對敵人的氣勢洶洶，與其兩敗俱傷，不如握手言和，化敵為友，合作然后共贏。

人生在世，總有站在你對立面的人，面對敵人的的怒目，與其回瞪，不如報之一笑，化敵為友。

林肯在當(dāng)選美國總統(tǒng)后，有一位將軍對他十分不滿，他曾說：“我們何必去動物園里看猴子呢？總統(tǒng)府里就坐著一位，正抓耳撓腮呢！”有人建議林肯罷除他的官職，但林肯反而重用他，升了他的軍銜。有人問林肯為什么不消滅自己的敵人反而助長他的氣焰，林肯笑著說：“當(dāng)我把敵人變成朋友時，不就是在消滅我的敵人嗎？”這位將軍最終被林肯打動，成為立下赫赫戰(zhàn)功的美國將領(lǐng)。

林肯對待敵人，沒有不是你死就是我亡的魚死網(wǎng)破，沒有憤怒地拔劍相向，相反，與“敵人”合作，增加自己的朋友，懂得化敵為友，合作共贏或許是他贏得南北戰(zhàn)爭的勝利、贏得大選、贏得民心的原因吧。

有大成者，必有眾人相助而獲得成功，必定懂得合作的要義。傅xx便是這樣一個人。

在解放戰(zhàn)爭即將取得勝利的前夕，解放軍獲得了平津戰(zhàn)役的勝利，兵至北平。傅xx是北平的軍將領(lǐng)。此時，他深知自己與解放軍決不能成為敵人，北平這座古城也不能丟！于是，他打開城門，接受和平改編。解放軍進(jìn)入北平的那天，他親自迎接，古都北平免受了戰(zhàn)火的摧殘，重獲新生。

一直有人不斷地稱贊傅xx的英明決策，其實很簡單，想要北平得以完全就必須化敵為友。化敵為友，才能合作共贏。

與他們相反，不少人不懂得這個道理，于是終釀失敗。三國時有一諸侯名叫袁表，他十分有才能，可惜實力較弱，他的同族袁紹想與他合作共奪天下，但他卻態(tài)度強(qiáng)硬，堅定地把袁紹看做競爭對手，看做與他爭霸天下的敵人，堅定地向他表哥開火，終被滅。

作為即將跨入社會的高中生，我們面對的道路必然會有許多當(dāng)路人，不必與他們戰(zhàn)斗，只要牽起他們的手，人生道路便一路開闊。

敵人在所難免，將敵人的力量轉(zhuǎn)化為自己的，語氣對立，不如統(tǒng)一?；瘮碁橛?，合作共贏。