[寫作借鑒]給解放軍叔叔的一封信精選四篇

給警察叔叔的一封信。

居安思危，思則有備，有備無患。當(dāng)幼兒園教師的教學(xué)任務(wù)遇到困難時(shí)，往往都需要參考一下我們提前準(zhǔn)備參考資料。資料的定義范圍較大，可指代生產(chǎn)資料。有了資料才能更好的在接下來的工作輕裝上陣！所以，你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《[寫作借鑒]給解放軍叔叔的一封信精選四篇》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

給解放軍叔叔的一封信(篇一)

敬愛的解放軍叔叔：

您好！

雖然我們對(duì)解放軍你們，還不了解，但我知道，你們是一排排永不倒下的白楊，無論嚴(yán)寒酷暑，守衛(wèi)在祖國(guó)的邊疆，你們是我們的驕傲，你們的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。

你們是祖國(guó)的衛(wèi)士，是鋼鐵長(zhǎng)城上堅(jiān)不可摧的戰(zhàn)士，無論是戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是和平年代，你們都時(shí)刻準(zhǔn)備著，我們以您為榮，為您驕傲為您自豪。在我的腦海里，常常浮現(xiàn)你們?nèi)找拐緧彿派诘纳碛埃拇_，沒有你們來保衛(wèi)祖國(guó)，就沒有我們今天的幸福生活。哪里需要你們，哪里就有人民解放軍；哪里有危險(xiǎn)，人民子弟兵的形象就在哪里出現(xiàn)。你們的事跡譜寫了一首首愛民新曲。

解放軍，一個(gè)平凡的名詞，但你們的貢獻(xiàn)，卻十分偉大。你們是堅(jiān)不可摧的巨人，肩膀猶如一道高大的城墻，擋住浩浩蕩蕩的洪水，用自己高尚的靈魂換取人民的平安；你們是戰(zhàn)場(chǎng)上的子彈，用自己的身軀，用自己的鮮血，飛入敵人的心窩，將他送入陰深可怕的地獄；你們是人民心中永恒屹立的豐碑，你們的鮮血寫下了中國(guó)輝煌的歷史，帶來了戰(zhàn)斗的勝利，使貧苦人翻身做主人。

對(duì)了，談了這么久，您一定還不知道我的身份吧？我叫鄭xx，就讀于xx市xx師范附屬小學(xué)四年（2）班，今年11歲了。

如果您以后來了一定會(huì)有一群人來接你們，那就是我們，新世紀(jì)的兒童，四年（2）班的學(xué)生。

我要真摯地說：“解放軍叔叔，我愛你！”

千言萬語(yǔ)說不盡，一張張紙，表達(dá)不完我對(duì)你們的崇敬之情。

祝您：

萬事如意，身體健康，心想事成！

寫信人：

日期：

給解放軍叔叔的一封信(篇二)

親愛的解放軍叔叔：

在萬家團(tuán)圓的春節(jié)，親愛的解放軍叔叔，也許您正在條件艱苦的邊疆站崗放哨，也許您正忙著守護(hù)重要的設(shè)施，總之，您不能與家人團(tuán)聚。我知道您肯定非常想念家人，渴望與家人一起歡慶這美好的節(jié)日，但為了國(guó)家的安寧，人民的幸福生活，您不得不堅(jiān)守自己的崗位，承受孤獨(dú)。

此刻的我，與爸爸、媽媽快樂的看電視，吃零食，我知道我的幸福離不開解放軍叔叔的辛勤工作，我向您致敬，我為您唱一首歌，中華人民共和國(guó)國(guó)歌，希望您能聽得到，在這個(gè)夜晚，您不再孤獨(dú)，我想念您。

此致，

敬禮！

羅雅文

日期：

給解放軍叔叔的一封信(篇三)

敬愛的解放軍叔叔：

你們好!

在祖國(guó)六十大壽來臨之際，我有許許多多的話想對(duì)你們說。

親愛的解放軍叔叔，經(jīng)過你們的浴血奮戰(zhàn)，新中國(guó)成立了，而且越發(fā)繁榮昌盛。在這幾十年里，我們的祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化。

變化一：全面建設(shè)新農(nóng)村

幾年前，家鄉(xiāng)沒有馬路，只有坑坑洼洼的黃泥路，只要一下雨就滿是泥水，人們都不敢出門了。車子駛過，泥水濺了一車身。即使在艷陽(yáng)天，車子也免不了受“罪”，地面上塵土飛揚(yáng)，車子一下就臟了?，F(xiàn)在，馬路修起來了，過往的車子也多了，村民們樂滋滋的。住房也大變樣了，以前住的是土坯房，矮小又破舊，刮大風(fēng)下大雨經(jīng)常都有倒塌的危險(xiǎn)。而現(xiàn)在，一座座高樓拔地而起，直插云天。

變化二：雞鴨魚肉擺上桌

聽媽媽說，她小時(shí)候吃不飽，穿不暖，連過年也吃不上肉，能吃到番薯是最開心不過的了。平時(shí)的菜里從不放油，卻成了最可口的食物。而現(xiàn)在看看餐桌上擺的：雞鴨魚肉樣樣都有，有時(shí)還能吃到海鮮呢！

變化三： 圓人類飛天夢(mèng)

“飛”這個(gè)概念，也許只在神話中出現(xiàn)，遠(yuǎn)古時(shí)代的人類，肯定想不到還有今天。20xx年10月15日，“神舟五號(hào)”升空了，火箭劃過一道絢麗的弧線，如一條蒼龍，消失在天穹之中。飛船在繞地球14圈后，于10月16日6時(shí)23分重返祖國(guó)大地。飛船著陸后，楊利偉用三句話簡(jiǎn)單概括了他21小時(shí)的太空之旅：“飛船運(yùn)行正常，我自我感覺良好。我為祖國(guó)驕傲！”

而這一切，都離不開你們付出的心血，敬愛的解放軍叔叔，沒有你們，就沒有今天的中國(guó)，沒有你們，就沒有我們今天的幸福生活！

此致

敬禮！

鄭萬紅="text-align:right;">

9月16日="text-align:right;">="text-align:right;">

給解放軍叔叔的一封信(篇四)

敬愛的解放軍叔叔：

您好！

需要幫助的地方?jīng)_在第一線，無論嚴(yán)冬酷暑依舊保衛(wèi)著祖國(guó)，遇到任何困難從不叫苦叫累……這就是解放軍叔叔，可敬的解放軍叔叔。

盡管我沒有親眼見到過您們，但我深知當(dāng)一名解放軍戰(zhàn)士有多么辛苦、有多么難。為了保衛(wèi)祖國(guó)，為了使祖國(guó)更加富強(qiáng)、繁榮，你們辛苦的在訓(xùn)練場(chǎng)上訓(xùn)練著，風(fēng)吹日曬從未停歇。哪里有危險(xiǎn)，哪里就有你們的身影。救災(zāi)搶險(xiǎn)您們總是奮不顧身地沖在第一線，即使獻(xiàn)出自己寶貴的生命也在所不惜……每次我想起“解放軍”這個(gè)詞語(yǔ)，一股敬佩之情油然而生。

“親人”這個(gè)詞語(yǔ)對(duì)于您們似乎是可望而不可及的，因?yàn)樽詮哪鷤儧Q定了要當(dāng)一名解放軍時(shí)，也就意味著可能幾年不見父母，不見親人。為了保衛(wèi)祖國(guó)，這是一種多么大的犧牲！而您們卻從來都把這種思念藏在自己的心底，沒有向別人傾訴過。在訓(xùn)練場(chǎng)上只有你們的英姿颯爽，可在生活中，又何嘗不是在不經(jīng)意之間把對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀、對(duì)親人的想念表露于神色之中。思念之情即使是錚錚鐵漢也難以抗拒??！

一棵樹，頂著烈日為人們帶來陰涼；一把傘，為人們遮蓋從天而降的雨滴。解放軍叔叔又何嘗不是這樣？辛苦的保衛(wèi)祖國(guó)，卻從來不要回報(bào)。把生的希望帶給我們，把死的危險(xiǎn)留給自己。您是我們永遠(yuǎn)的榜樣！

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關(guān)于給留守兒童的一封信篇一

親愛的同學(xué)們：

你們好！

我叫劉俊甫，是河南省孟州市韓愈小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，我今年十一歲了，我最大的愛好是讀書，我在網(wǎng)上的魅力班級(jí)中看見了一條關(guān)于你們的新聞，雖然我們沒有見過面，但是我們可以書信來了解對(duì)方，聯(lián)系對(duì)方。

你們的生活艱難而讀不了書，上不了學(xué)，但是我希望你們堅(jiān)強(qiáng)，我們學(xué)校組織與你們展開一次“手拉手”活動(dòng)，我希望讓我們用自己的微博的力量能幫助你們。

我們這里風(fēng)景優(yōu)美，山河秀麗，而且我們還有很多媒體教室，我知道與你們對(duì)比，我們的生活夠好了，可是我們不夠認(rèn)真，不夠努力，從現(xiàn)在做起，我們一定要好好學(xué)習(xí)，希望你們到這里來玩。

我們學(xué)校的全體同學(xué)捐一些書給你們，已經(jīng)郵件寄過去了，雖然只是區(qū)區(qū)幾本書，但這也是我們的一點(diǎn)心意，希望你們能接受，我還希望你們和我多點(diǎn)書信來往。

我給你們寫的信希望你們不要感覺冒昧，我一定會(huì)全力幫助你們的。

祝：學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康！

來自遠(yuǎn)方的朋友：劉俊甫

20xx年3月18日

[分享好文]給留守兒童的一封信(篇一)

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中，幼兒園教師經(jīng)常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料一般指可供參考作為根據(jù)的材料。有了資料的協(xié)助我們的工作會(huì)變得更加順利！所以，你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢？以下是小編為大家精心整理的“[分享好文]給留守兒童的一封信(篇一)”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

親愛的小伙伴：

你好！

兒童節(jié)馬上就要到了，我先和你們說一聲：“祝你們兒童節(jié)快樂！”

我知道，因?yàn)槟銈儼謰岄L(zhǎng)期不在家，所以你們一年可能也見不到爸媽一次。我知道你們的生活很苦，因?yàn)槟銈円约赫疹欁约海形缫约夯丶易约汉柖亲?。我知道你們學(xué)習(xí)只能靠自己去努力，家里沒有電腦和課外書，晚上也自己一個(gè)人睡覺，早上自己擺平一切后就要去上學(xué)。

我知道你們很苦，可你們別恨你們的爸媽，他們也是無奈之舉，天下有那一個(gè)父母想離開自己的孩子呢？他們也是因?yàn)椴幌胱屪约旱膬号院笙胱约含F(xiàn)在這樣受苦。你們要記住“百善孝當(dāng)先”這句話，你們的父母是為了你才去打工的，他們是為了讓你們過上好日子??！你們長(zhǎng)大后一定要報(bào)答他們！

人生在世總是“先苦后甜”。越怕吃苦，就越會(huì)碰到吃不完的苦；越能吃苦，就越能成就你心中的偉業(yè)。所以你們要記?。阂欢ú灰鲁钥?，要知道，“吃得苦中苦方為人上人啊”！任何委屈與挫折，對(duì)人只不過是一場(chǎng)意志的考驗(yàn)。如果你意志薄弱，它就是一片危險(xiǎn)的沼澤地，是一座高聳的城墻，是一條遙不可及的長(zhǎng)路，無以穿越，無法爬過，無法走完；倘若你堅(jiān)韌頑強(qiáng)，它就是一架助你爬崖的梯，是一座助你過河的橋，是一輛助你行走的車！

“天將降大任于世人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，你們總有一天會(huì)明白，沒有父母在家的留守生活，是你們經(jīng)受生活的磨練、奠定人生遠(yuǎn)大理想的最好開端。所以你們別為成為留守兒童而自卑，你們應(yīng)以成為留守兒童而自豪！

最后，我和你們說：“我們?nèi)嗨土艘恍o你們，希望你們會(huì)喜歡！”提前祝你們兒童節(jié)快樂！此外，我隨時(shí)歡迎你們?nèi)ノ壹彝妫?/p>

此致

敬禮！

給幼兒園家長(zhǎng)的一封信

親愛的家長(zhǎng)：

時(shí)間匆匆，轉(zhuǎn)眼，已是大班的第二個(gè)學(xué)期，您的孩子已經(jīng)走“近”小學(xué)了，這學(xué)期，我們需要從現(xiàn)在開始就共同為孩子做好入學(xué)準(zhǔn)備。

進(jìn)入小學(xué)，孩子將面臨一系列的變化，需要共同做的準(zhǔn)備大致為兩個(gè)方面：一是思想認(rèn)識(shí)和心理狀態(tài)；二是行為習(xí)慣。我們把這兩個(gè)方面結(jié)合起來，列出以下幾條，供您參考。

一、了解幼兒園與小學(xué)的差異，適應(yīng)即將面臨的變化。

1、早睡早起，按時(shí)上學(xué)，每天在8：20前入園。

2、到小學(xué)去看看，熟悉小學(xué)環(huán)境及作息時(shí)間。

3、適當(dāng)?shù)脑诩易鲂┳鳂I(yè)，如計(jì)算練習(xí)、畫畫等。

二、克服動(dòng)作拖拉，沒有條理的不良習(xí)慣，養(yǎng)成動(dòng)作敏捷、有條不紊的習(xí)慣。

1、和孩子一起閱讀圖書和幼兒園的幼兒用書，尤其是“走進(jìn)小學(xué)”主題的各種故事，一起討論作品主題，關(guān)注幼兒變化。

2、和孩子一起整理生活用品、學(xué)習(xí)用品。

3、在家能：自己的事情自己做，并不拖拉。

4、玩一些動(dòng)作敏捷的體育游戲。

三、克服丟三落四，缺乏責(zé)任心和堅(jiān)持性的缺點(diǎn)，養(yǎng)成做事有恒心耐心的習(xí)慣。

1、和孩子一起制訂作息時(shí)間計(jì)劃表，逐漸養(yǎng)成做事專注有序的習(xí)慣。

2、帶孩子去公共場(chǎng)合，學(xué)會(huì)必要的、耐心等待。

由于主題教學(xué)需要孩子準(zhǔn)備的材料較多，還請(qǐng)家長(zhǎng)配合，給孩子及時(shí)準(zhǔn)備主題需要的各種材料。

在“走近小學(xué)”的今天，離“走進(jìn)小學(xué)”的明天已經(jīng)沒有多少時(shí)間了，除了上述幾方面以外，我們需要從各個(gè)方面持續(xù)地關(guān)注孩子，幫助孩子。同時(shí)敬請(qǐng)密切關(guān)注班級(jí)家園聯(lián)系欄和班級(jí)博客，我們將不斷粘貼有關(guān)幼小銜接的資料。有了我們的共同努力，孩子將順利的走近小學(xué)。

　此致

敬禮

大（1）班老師

[實(shí)用]給未來的自己的一封信

親愛的未來xx：

你還好嗎？你像一個(gè)謎一樣在我的腦海里如影隨形，我想明白你，卻又不敢明白你，或許明白了以后，心中就少了一份奮勇向前的執(zhí)著和努力。未來的自我，你明白嗎，年少時(shí)候的你最大的愿望就是能做一名保家衛(wèi)國(guó)的好警察，我不明白未來的你會(huì)不會(huì)夢(mèng)想成真，可是，年少的自我正在為這份夢(mèng)想癡迷著、努力著、奮斗著。如果未來的你如愿穿上了帥氣的警服，就必須要對(duì)得起它，不能把它當(dāng)成普通的衣服。既然穿上了，也就意味著你已經(jīng)承擔(dān)起了保家衛(wèi)國(guó)的職責(zé)。未來的你，有了這份光榮堅(jiān)定的目標(biāo)，將來無論服務(wù)在怎樣的工作崗位上，你都必須盡自我最大的努力去干好每一件事，這是年少的你對(duì)自我的要求。未來的自我，我期待著你的到來，但又沒有勇氣去迎接你，我想，未來的你肯定比此刻的你要勇敢許多，因?yàn)椋菚r(shí)的你已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了自強(qiáng)，學(xué)會(huì)了怎樣在社會(huì)中更好的生活……

未來的自我，告訴我好嗎，未來的你是怎樣的呢？噓！仔細(xì)想想，未來的你是怎樣的，不是應(yīng)當(dāng)由此刻的我去決定嗎？呵呵，未來的自我，我要向你保證，為了你以后更好的生活，此刻的你肯定要拼命學(xué)習(xí)，未來的自我，我要讓你變得更優(yōu)秀，讓你變得更偉大。

此致

祝你學(xué)習(xí)提高！心想事成！

案例:一封信的啟示

設(shè)計(jì)意圖:很偶然,由于“非典”的突然襲擊,外聘教師都不能來園上課了,其中的大王老師孩子們很喜歡她,她也很喜歡孩子們。很多孩子期盼的問我,大王老師什么時(shí)候再來,我發(fā)現(xiàn)孩子們很想念她。幾天后，我收到了大王老師給孩子們的信，于是,我利用了這個(gè)機(jī)會(huì),開始了一系列的教育活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo):培養(yǎng)幼兒大膽地用畫畫,寫字來表達(dá)自己的情感，獲得交往的情感體驗(yàn)；

引起幼兒對(duì)文字的興趣;了解信的形式,用途,以及它的變化。

活動(dòng)構(gòu)想：在與孩子的學(xué)習(xí)生活中，處處隱藏著豐富的教育契機(jī)，在孩子原有的情感經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，教師對(duì)于孩子有情感的需要卻沒有表達(dá)經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系中，必須充分地去滿足孩子的需要。由目的、有計(jì)劃、有的放矢、循序漸進(jìn)的去創(chuàng)設(shè)、組織系列活動(dòng)，在孩子討論、自然產(chǎn)生活動(dòng)愿望中，運(yùn)用游戲、繪畫、講述等多種藝術(shù)手段進(jìn)行表現(xiàn)，充分培養(yǎng)孩子的認(rèn)知能力、表達(dá)能力、交往能力，引導(dǎo)孩子以尊重及充滿感情的態(tài)度去對(duì)待身邊的人。

活動(dòng)流程圖:讀信------寫信-------寄信

一、讀信:

分散活動(dòng):把信、信封都貼在畫報(bào)欄里,讓孩子們和家長(zhǎng)隨時(shí)隨地都能看見,以引起孩子和家長(zhǎng)的讀信興趣.

引導(dǎo)認(rèn)識(shí)字的孩子自己讀信,引起孩子情感上的共鳴.

集體活動(dòng):

讀信

1.老師告訴大家,大王老師給全班朋友寄來一封信,誰能來讀一讀,(老師幫助孩子讀有困難的字)。

2.討論:

信的內(nèi)容:大王老師在信里說了些什么;大王老師為什么要給我們寫信;大王老師很想念大家,那么你們想不想大王老師;你們想對(duì)大王老師說些什么.

二、寫信

分散活動(dòng):

把大王老師的信布置在家園信息欄里,讓家長(zhǎng)了解這件事.

讓孩子們自己回家準(zhǔn)備信的內(nèi)容,把自己要想對(duì)大王老師說的話請(qǐng)爸爸媽媽幫助記錄,或者可以畫出來。

集體活動(dòng):

1、告訴大王老師什么事、你最希望她怎么樣，就畫下來或說出來；

2、說說我對(duì)大王老師說的話，談?wù)勎耶嫷氖鞘裁矗?/p>

3、你還可以用什么方法給大王老師一個(gè)心意。

三、寄信

1、認(rèn)識(shí)信封，制做信封:觀察信封,了解信封的作用。老師把信封拆開貼在黑板上,讓

幼兒觀察該怎么做。

2、寫信封:提醒特別注意郵政編碼。上面是收信人的郵編,下面是寄信人的郵編。郵編與電話號(hào)碼的區(qū)別是什么；

（1）、認(rèn)識(shí)郵票,了解郵票的用途及起源；

（2）、去寄信：

討論:郵局有些什么特征,郵局的叔叔阿姨是怎么工作的,寄信需要些什么。

延伸活動(dòng):討論,誰知道除了用寫信來告訴大王老師我們很想她,還可以用什么辦法可以告訴大王老師我們想她。為孩子創(chuàng)造一個(gè)活動(dòng)區(qū)，隨時(shí)將孩子的各種表達(dá)方式體現(xiàn)出來，增設(shè)各種內(nèi)容回家可以和爸爸媽媽討論。

老師的話:說實(shí)話,這樣的活動(dòng)我還是第一次做，在整個(gè)過程中孩子們始終處于興奮狀態(tài)。他們不但惦記著大王老師,而且對(duì)寫信的形式十分感興趣。很多孩子已經(jīng)能讀信,只是沒有信給他們讀，這次機(jī)會(huì)對(duì)孩子們來說十分的珍貴?；顒?dòng)中,我的重點(diǎn)是立足于培養(yǎng)孩子的情感。我認(rèn)為,幼兒期是孩子最需要情感慰籍的時(shí)期,他們的對(duì)情感的感受能力需要通過不斷學(xué)習(xí)逐步發(fā)展的。孩子快樂的情感是在適宜的環(huán)境中熏陶感染形成的，他們?cè)谝欢ǖ那榫持邪缪萁巧?，感受互相關(guān)愛，在創(chuàng)造中體驗(yàn)關(guān)愛別人和被人關(guān)愛的快樂。他們十分的幼弱,他們需要?jiǎng)e人喜歡自己,他們同樣需要喜歡別人.他們需要?jiǎng)e人能注意自己,他們需要?jiǎng)e人能更多地關(guān)心自己.何況我們班有一部分寄宿的孩子,他們有時(shí)會(huì)更需要感情上的交流,因此顯得情感的表達(dá)更熱烈。天野,天凱兩個(gè)男孩子,每一次大王老師上完課他們就會(huì)搶著背她的書包要送她,每次都把大王老師感動(dòng)一番；當(dāng)我第一次將大王老師的信讀給大家聽的時(shí)候,他們就記住了大王老師的電話號(hào)碼。在那天回家的路上,一個(gè)女孩一直在讀著電話號(hào)碼,她外婆覺得奇怪,不知道她是為什么。一到家她就給大王老師打電話，打通以后她高興極了；劉澄文的畫上，媽媽拿出許多水果來招待王老師，畫上一顆大大的愛心，她說：讓王老師到我家作客，讓最大的愛心飄落到我家；一個(gè)小女孩在寄信的那天,帶來了一片小小的花瓣,并夾帶在信封里,說是要送給王老師一個(gè)心意,讓王老師聞到花香心情愉快……諸多活動(dòng)中感人的事,孩子用他們無私的愛讓我們共同感受著一份童真,在這某些人眼中的金錢社會(huì)里,這難道不正是我們所追求的善待生活的精神世界嗎?

二期課改十分強(qiáng)調(diào)從孩子的實(shí)際需要出發(fā),從孩子的日常需要生成新的學(xué)習(xí)課題。通過這次的活動(dòng),使我意識(shí)到,要做一個(gè)好老師必須學(xué)會(huì)觀察生活,觀察幼兒,把幼兒的需要放在第一位,把幼兒的發(fā)展放在第一位,抓住每一個(gè)事件開展教育活動(dòng),這樣我們的活動(dòng)才會(huì)吸引孩子,才會(huì)贏得孩子。

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